《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事
《科技创新导报》稿件要求及投稿说明
创新论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald256学生表示自己对于社会公平正义比较感兴趣，并愿意参与社会公平正义的维护中。
剩下的一些大学生表示自己对于一些网络红人、明星以及网络游戏的兴趣度较高。
2 大学生主流意识形态有效发展的对策2.1 加强大学生教育引导当前，高校要重视新媒体带来的大学生主流意识形态的转变，充分认识意识形态工作的重要性，相关高校要积极做好意识形态工作，意识形态领域面临的国际国内校内形势，进一步做好意识形态工作。
而在大学生主流意识形态认同的引导教育中，思想政治发挥着重要作用。
2.2 强化主流文化引导，做好不良因素控制新媒体环境下，高校不仅要意识到意识形态工作的重要性，狠抓理论武装，更要学习贯彻落实各级高校思政工作会议精神，加强思政工作。
高校要加强新媒体建设，做强主流宣传，扩大高校美誉度，巩固阵地建设，努力营造清朗网络舆论环境。
要做好宗教工作，加强文化校园建设，以文化人以文育人。
要强化主体责任，认真落实意识形态工作责任制。
目前的国际国内形势复杂，高校的工作也存在一些不足，如何进一步做好意识形态工作？如何坚持立德树人，培养好中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人？如何完成好学习研究宣传马克思主义，培育弘扬社会主义核心价值观，推动社会主义文化繁荣兴盛的重要任务？这就需要落实好意识形态工作责任制，抓好理论武装，把学习宣传贯彻中央精神和习总书记讲话精神引向深入，不断增强党员干部的理论素养。
要扎实推进社会主义核心价值观建设，加强主流文化建设，努力营造清朗网络舆论环境，切实加强宣传阵地，大力加强校园文化建设。
教师要善于在校园中、班级中、寝室中构建健康文明的生活和学习环境，用环境来影响人、塑造人，针对网络文化进行有效的辨识，做好大学生网络思想教育，引导大学生树立正确的网络价值观和思想观，避免不良文化因素对于大学生主流意识形态产生影响，促进大学生主流意识形态的正确发展。
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过 计 算 系统 的风 险 指 标 来确 定 配 电 网的脆 弱 性 状 况 。
安 全 性 和 脆 弱 性 分 析 提 供 新 的 理论 依 据 ， 为 电 网的 智 能 脆 弱 性 分 析 提 供了一 个思 路 ， 也 是 未来 电 网脆弱 性 和 安 全 性 分析 研 究 的发 展
趋势 。
定 义 为 线 路 过 负荷风 险 指 标 、 变 压 器过 负荷风 险指 标 、 低 电压 风 险 全 部计 算完 后 ， 通 过 风 险指 标 的 整 合对 系统 脆弱 性 进行 分析 。 指 标 和 失 负 荷风 险指 标 四 个 的 累加 。 因此 综 合 风 险 指 标 的计 算 公
式为：
５ 结语
（ ｃ／ ） 公式 （ ２ ） 该 文 提 出了一种 新 颖 的基 于 云计 算 的配 电 网脆 弱 性 分析 系统 ，
Ｒ （ Ｃ／ Ｘ ， ） ＝ Ｒ（ Ｃ／ ） ＋ 辟（ ｃ／ ） ＋ （ Ｃ／ ） ＋
在 此 公 式 中， 风 险指 标 Ｒ （ Ｃ／ ） 反映了 电力系统 的 脆 弱程 度 ， 电 并 设 计了适 用 于 配 电 网脆 弱 性 和 安 全 性 分析 的云 计 算 分层 控 制 结 同时 将风 险 评 估 理 论 引入配 电网 的脆 弱 性 分析 中， 为 配 电 网的 力系 统 在 受 到 发 生 某 些 事 故 的 概 率 和后 果 严 重 度 的 综 合 表 现 。 通 构 ，
行处 理。
４ ． 来 稿请 注 明 作者 姓 名 、 单位 、 通讯 地址、 邮编 、 联 系 电话 及 电子 信 箱 。 ５ ． 本 刊发 表 周 期 为 １ ０ Ｋ， 出刊 后 ５ 天 内邮 寄样 刊 。 ６ ． 如 有一 稿 多 投 、 剽窃或抄袭 行为者， 一 切后 果 由作 者 本人 负责 。
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学 术 论 坛革，注重质量提升、注重高水平成果的培育。
改革和完善科研评价体制机制,建立以科研创新能力、学术影响力等质量导向为主的科研评价体系和符合科研活动规律的评价方法、评价制度[7]。
根据学科特点，建立对应的评价体系，更加注重科研成果的创新性和质量水平，引导教师产出高端成果。
4.2 加强学科交叉关注学科前沿热点，关注重大科学问题，基于环境与生态学学科领域开展更深层次、更广泛的学科交叉。
现代科技发展越来越清晰地表明：交叉学科是推动科技创新发展和催生重大原创性成果的主要驱动力[8]。
创新学科交叉组织模式，增加学科交叉的内生动力，积极发现新的学科增长点，不断催生高水平的科研成果产出。
4.3 加强国际合作高水平的国际化是一流学科的主要特征。
国际合作产出科研成果质量明显高于国内合作，研究显示，合著论文尤其是国际合作的合著论文的被引次数通常高于单一作者论文[9]。
这要求一流建设高校进一步加强国际合作，构建高端国际合作交流平台，寻求高水平国际合作伙伴，探索多种国际合作模式，在实质上提升国际合作科研产出成果数量及质量。
参考文献[1] 郑浩,李文文,刘赞英,等,世界一流学科的现状与发展趋势——以ARW U和THEW UE(2012—2015年)中工科排名为例的实证研究[J].中国高教研究,2016(9):47-54.[2] 科睿唯安web o f scien c e使用手册[E B/O L].(2018-02-28)[2019-02-12].https:///media/ download_WOS.2018.2.28.pdf.[3] 科睿唯安ESI使用手册[EB/OL][2019-02-01].https:///wp-content/uploads/2017/11/ESI%E 5%BF%AB%E9%80%9F%E4%BD%BF%E7%94%A8 %E6%8C%87%E5%8D%97.pdf.[4] 王颖鑫,黄德龙,刘德洪.E S I指标原理及计算[J].图书情报工作,2006,50(9):73-75.[5] I n c i t e s产品介绍[E B/O L][2019-02-13]..h t t p s:///products/incites/.[6] 张伟,徐广宇,缪楠.世界一流学科建设的内涵、潜力与对策—基于E SI学科评价数据的分析[J].现代教育管理,2016(6):32-36.[7] 张伟,宋鹭.中国高校进入E S I前1%学科统计调查及对大陆高校学科建设的启示[J].清华大学教育研究,2011(12):36-45.[8] 郑文涛.“双一流”背景下的高校交叉学科建设研究[J].首都师范大学学报:社会科学版,2018(1):160-166. [9] Aksnes D W.Characteristics of Highly Cited Papers[J].Research Evaluation.2003,12(3):159-170.稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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2019年(第9卷)第22期体育大视野256当代体育科技(Contemporary Sports Technology)并传授给学生，这种传授与习得，非正迁移，即负迁移。
这会使得体育教师对缄默知识“越描越黑”，即体育教师运用自身的知识和技能来展现缄默知识，不能使学生理解动作技术的奥妙，反而使学生对该动作技术的理解与运用产生偏离，适得其反。
笔者认为在体育教学中，缄默知识的传递方式应以“师徒制”式为主，以期学生寻求内在意蕴的顿悟。
而教师可以通过体育媒介使教师教授的动作技术、技战术更形象、更规范化地展现在学生面前。
4 结语(1)在体育教学中无论是存在方式，亦或是教学方法都存在大量的缄默知识，这就要求教师需要通过让学生在直观体验下建立教学氛围，即非正式学习文化环境，进而促使缄默知识“显性化”。
(2)由于学生在体育课程中学习、认知和情绪的发展受到缄默知识的影响。
在体育教学中，教师只注重基本技术的教学，却忽视了学生技能和情感价值的培养，使学生掌握了很多基本技术却没有运用技术的能力，经过九年的体育教育，学生却掌握不了一门基本技能。
这就要求教师在体育教学中即要重视基本技术的传授，也要关注学生的技能情感价值。
参考文献[1] 波兰尼.个人知识[M].许泽民,译.贵阳:贵州人民出版社，2000.[2] 石江年,张建华,张惠珍.论缄默知识在体育教学中的存在与传递[J].体育学刊,2014,21(1):86-90.[3] 陈新萌,赵光圣.身体的“在场”与话语的“缺席”:武术缄默知识研究[J].体育科学,2016,36(2):25-31.[4] 阮永福,杨勇杰.对“缄默知识”在高校体育教学中运用的思考[J].北京体育大学学报,2010,33(9):82-85.[5] 刘晖.“教授”与“习得”—缄默知识视角下高校体育教学困境的解蔽[J].体育文化导刊,2017(8):150-154.稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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2019年(第9卷)第08期民族传统体育192当代体育科技(Contemporary Sports Technology)传统体育也开始变革，开始追求竞技性，追求规则性，但是却没有充分地保留好文化内涵，出现一种文化弱化的现象。
而这，也是导致中国传统体育文化发展方向出现偏式的主要因素。
3 在文化自觉视域下中国传统体育文化的发展方向3.1 文化导向下的发展要想有效地改变中国传统体育文化所出现的发展异化现象，就必须要积极地改变现有的体育教学理念。
如今，学生是国家未来的希望，而学校则是传承和发扬文化的基地。
因此，在文化自觉视域下，需要端正中国传统体育文化的发展方向，而这，就必须要加强学校的人文教育，深化教学的体育文化内涵。
在这里，可以采用“文化导向型”的教学模式，在强调体育技能教学的基础上，重视文化内涵的传授，提高体育课程教学的人文性。
3.2 去粗取精与现代元素融合发展从实际情况来说，去粗取精，与现代元素结合，可以促进传统体育文化的创新性发展。
从本质上来说，中国传统体育文化是在中国传统文化的基础上发展而来的，有着很长时间的历史。
但是由于先人当时的科技水平、认知水平都还存在局限性，所以产生的文化也必然会存在一些“糟粕”。
因此，从文化自觉视域的角度来看，针对传统体育文化就必须要取精、去糟，以此实现中国传统体育文化的创造性转化。
另外，需要明确的是，中国体育传统文化的发展方向，并不是需要充分地满足人们的需要，而是一个与时俱进的、能够加速发展的过程。
因此，从文化自觉的高度来理解，区分传统体育文化的精华与糟粕，以现代化的目标来发展体育文化，这是一个对传统体育文化进行扬弃的过程，并不是要放弃所有的传统。
3.3 与西方元素有效融合发展中国传统体育文化与西方体育文化之间，是存在本质的差异的。
因此，要想有效避免西方体育文化对中国传统体育文化带来的冲击，就不能够从形式上强行促进这两者之间的融合。
强行融合，是丧失文化自信的表现。
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２０２０年（第１０卷）第１９期运动人体科学8当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）意对面场地有无人员，以免击中造成误伤。
3 网球运动损伤的预防措施3.1 增强自我保护意识网球场地较少，一般会多人在网球场同时进行网球运动。
在网球运动中要有自我保护意识，以免碰到同伴、被球击中和踩球滑到等。
并且在发现自己动作不规范和强度过大时，应立即调整动作和力量避免受伤。
3.2 作好充分的准备活动在准备大强度练习和网球比赛时，应将热身活动时间增加到15min以上。
在做准备活动时，要循序渐进，只有做好充分的准备活动才能有效地避免运动损伤的发生，才能更合理地与练习、比赛相结合，促进练习与比赛的顺利进行。
在运动结束后还应与同伴配合放松，拍打持拍肱二头肌与桡尺关节等部位进行放松。
3.3 掌握正确的网球技术网球运动的技术动作经过发展基本符合人体的生理学和形态学特征。
实践证明，正确掌握网球运动的各项技术动作，是有效预防身体损伤的关键。
在网球运动中未掌握正确技术动作，强度不能过大，应以保护肘关节及肌体的安全为主。
遇到有难度动作时应及时与老师沟通，不要擅自进行高强度练习。
这样能进一步提高技术动作，防止因动作错误而出现损伤事故。
3.4 努力提高身体素质水平网球运动需要具备良好的速度、力量、灵活和柔韧等多方面的综合素质。
没有良好的身体素质水平作为基础，网球技术动作很难到位并且容易在激烈的移动中造成身体受伤。
所以要按照身体素质训练系统计划循序渐进地提高素质能力，预防运动损伤的发生。
4 结语针对身体损伤必须做到防范于未然，特别是网球运动。
本文从初学者学习网球入手，分析了在网球学习过程中常见的身体损伤和预防措施，希望从问题出现的源头针对性地提出有效的解决办法预防网球损伤，让更多的人科学地参与网球运动。
参考文献[1] 孙文杰.黑龙江省高校网球运动员运动损伤特征及预防措施的研究[D].哈尔滨师范大学,2019.[2] 翟贝贝.网球二级运动员损伤高发部位肌力特点及损伤后的变化研究[D].西安体育学院,2014.[3] 李晓富.大众网球体能训练方法设计研究[D].云南大学,2017.[4] 李齐,孙德灼.浅析大学生网球运动中常见的运动损伤及预防[J].体育世界:学术版,2017(8):170,180.[5] 罗艳琼.不同基础条件大学生网球初学者分层教学研究[J].当代体育科技,2019,9(7):69-70.[6] 陈艳.陕西省不同运动水平网球运动员常见运动损伤调查研究[J].西安体育学院学报,2016(6):104-108.[7] 殷子骏.快易网球教学模式在小学教学中的应用研究[J].南京体育学院学报,2019,2(11):63-68.《科技创新导报》是经国家科技部和原国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管，中国宇航出版有限责任公司和北京合作创新国际科技服务中心主办，《科技创新导报》编辑部编辑出版的综合科技期刊。
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2019年(第9卷)第30期体育大视野256当代体育科技(Contemporary Sports Technology)问题，避免资本机构过于单一，以此来提高大型体育场馆的经济效益[4]。
针对我国的国情，相关部门可以尝试采取承包经营责任制和政府委托的二级单位管辖体制，成立专门的体育场馆管理机构，积极引入社会资本，以此来促进大型体育场馆的可持续发展。
2.3 扩大大型体育场馆的经营规模大型体育场馆与市场密切相关，为实现赛后的有效利用和经营，需要积极融入到市场发展环境中，不断扩大自身的经营规模，优化经营环境。
在实际运营过程中，大型体育场馆需要建立多样化的经营方式，比如竞技体育训练、群众健身娱乐、文艺演出、博览会、住宿、餐饮、购物等，将大型体育场馆与配套基础设施紧密结合，依据市场需求实际体育场馆的服务和管理模式，增加商业空间的面积，促进娱乐、休闲等商业活动的开展[5]。
同时，相关部门需要充分发挥大型体育场馆在体育产业发展中的带动作用，利用体育场的资源优势，充分引领本地区经济发展，促进体育消费水平的提高，促进大型体育场馆经营向市场化的方向发展。
2.4 建立科学的服务管理体系大型体育场馆的内部管理水平与赛后的经营利用效果有着密切关系，为此需要结合自身实际情况，建立完善的服务管理质量控制体系，对大型体育场馆内部人员的工作职能进行全新的划分，实施岗位责任制，明确管理流程和具体的管理制度，将体育场馆的总体发展规划细化处理，提高工作效率，创新经营管理手段，使大型体育场馆建立造血功能，建立公益性与服务性相结合的发展模式，通过多样化的经营管理方式刺激体育消费，在改善自身经济效益的同时，带动地区体育产业的繁荣。
3 结语大型体育场馆投资大，建设周期长，除满足体育赛事需求外，需要相关部门充分考虑赛后经营利用的问题，牢固树立起市场化的思维方式，积极引入社会资本，控制建设规模，实现多元化经营，以此来促进大型体育场馆的可持续发展。
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当代体育科技(Contemporary Sports Technology)
251
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设 计真 实的 活 动和比 赛 情 境，培 养 学 科 核心素养。每 节课中 设 置 真 实的 活 动或比 赛 情 境，如 设 计 篮 球 运 球 过 人 投 篮两人 对 抗比 赛，在学生 兴 致勃勃的参 与中，既 进 行 了控 球、运 球、射门等 多 种动 作 技 术的学 练，也 进 行了速
度、灵敏、协调、力量等体能训练；既培养了学生的观察、 分析、解决问题等能力，养成预防运动损伤、消除运动疲 劳、良好的心态等健康行为，又培养了学生的自信、勇敢、 进取、规则观、胜负观等体育品德。
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2020年(第10卷)第04期体育大视野252当代体育科技(Contemporary Sports Technology)折，现象如何繁复，其内在的精神动力就是一种理性的文化精神。
反思体育的发展，欧洲人把他们的理性文化精神融入到体育，在使体育获得了理性化发展的同时也备受价值的考问，在祛魅与赋魅的交织中，彰显了理性的力量，然而，在理性体育文化精神的形成与发展中，也突显了理性过于功利，脱离人的本质与违背自然的价值倾向，从而在理性化进程中，现代体育的发展也备受责疑。
中华民族在悠久的历史长河中创造了人与自然和谐相处的生活方式，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，如何将这种生存理念和民族精神融入到现代体育，使现代体育具有中华民族的基本思想和精神特质，对实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义。
参考文献[1] 张岱年,方克力.中国文化根论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:285.[2] 谭华.体育史[M].北京:高等教育出版社，2009.[3] 衣俊卿.文化哲学十五讲(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2015.[4] 苗力田,李毓章.西方哲学史新编[M ].北京:人民出版社,2015.稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
3.所有文章标题字符数在20字以内。
4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。
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2.本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》《中文科技期刊数据库》《万方数据数字化期刊群》等网络媒体，本刊发表的文章将在网络媒体上全文发布。
科技创新导报
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作者：Rhea
简介
◆主管单位：中国航天科技集团◆主办单位：中国宇航出版社◆国际刊号：ISSN1674-098X ◆国内刊号：CN11-5640/N
栏目
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2020年(第10卷)第06期体育大视野256当代体育科技(Contemporary Sports Technology)要的原因是某些守门员自身技术不够精炼，使得他们在比赛过程中很容易出现消极的心理状态，而事实上在比赛过程中运动员的心理状态将会直接影响比赛过程中技术的正常发挥。
而于足球守门员来说，消极的心态将会促使他在场上无法集中注意力，进而使得传球的轨迹出现问题，造成传球失误。
4 建议而为了使得更多的人对足球比赛有一个更加深刻的了解，我们分析了决定足球比赛胜负的一些因素。
其中，在足球比赛中值得一提的是守门员，守门员在比赛中起着关键性的作用，在出击传球环节中守门员对球队后防有着巨大的影响力。
因此在一场球赛中，要想取得胜利，足球守门员必须肩负起自身的责任，积极配合队员的出击政策，采用有效的出击方案，从根本上增强足球队的后防稳固力。
而足球守门员要想在比赛中充分发挥出自己的作用，就必须在日常训练过程中养成良好的比赛素质，在比赛过程中不轻言放弃，保持一颗坚韧的心直到比赛圆满结束。
而所有的这些都离不开一个健全的身体，因此，在日常训练过程中，足球队员必须加强训练力度，锻炼自身长跑、短跑和起跳能力，这些都是传球过程中很重要的基础动作。
身为一个合格的足球队员要对比赛所面临的状况有一个确切的了解，树立大局观意识，能够根据现场比赛实际状况作出分析并及时调整得出正确的比赛策略。
5 结语综上所述，足球守门员在足球比赛中至关重要，足球比赛作为一个集体比赛，在日常训练过程中需要注意的是队员之间的相互配合。
本文就足球守门员出击传中球技术的具体特征展开了一个系统化的分析探讨，其根本目的是为了从本质上提高足球守门员的踢球技巧，将守门工职责发挥得淋漓尽致。
而出击传球技术对踢球人员的自身踢球技巧有着很高的要求标准，出击时守门员要把握好出击区域，以及选择合适的出击时机，从根本上提高中球率。
参考文献[1] 年维泗,麻雪田,杨一民,等.足球[M].北京:北京体育学院出版社,1993.[2] 陈永亮,冯春晖.门将十指关[M].北京:北京体育大学出版社,2002.[3] 姜哲.2013年联合会杯足球赛边路传中战术特征研究[J].运动,2013(23):17-18.[4] 吴兆祥.第18届世界杯足球赛边路传中战术运用的比较研究[J].安徽体育科技,2010(2):54-56,68.[5] 张吉祥.中国足球队传中球技术运用质量之研究[J].湖北体育科技,2002(1):74-75.稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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２０２０年（第１０卷）第２８期学校体育学194当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）极性，激发学生的兴趣，为了自己小组取得好成绩努力拼搏，不仅能让每一位同学参与到篮球教学中来，还能体验到快乐的味道。
增加一些趣味性比赛能让学生更加专注，更能激起学生的兴趣爱好，比如，增加投篮比赛，每组的5名队员站在5个不同的投篮点进行投篮，将投篮位置编号，按顺序投篮，每个投篮点可以投5个球，投中1个得1分，投不中不得分。
比赛结束后分数最高的小组就是该项目的冠军。
比赛共设置5个投篮点，分别是右侧45°、左侧45°、圈顶、左侧底角处和右侧底角处。
获胜了的小组必然会有胜利的喜悦，没获胜的小组也没什么遗憾，毕竟团队之间一起努力一起拼过，下次再来。
这么可以使学生在整节课中处于开心快乐的气氛中去学习篮球知识，有助于提高学习效率，提高学生的学习热情。
3.4 教师的专项技能强，教学手段高是进行快乐篮球教学的基础教师的规范动作，行云流水般的技能展示会激起学生的兴趣，更能使学生直观地理解技术动作，课程内容安排的丰富多彩，教学手段的多样性，更能吸引学生的注意，使学生快乐主动地进行练习。
如果教师本身的专项技能不过关，技术动作不规范，没有一个很好的运动水平，学生怎么会对课程产生兴趣呢？又怎么会在快乐轻松的状态下去学习呢？对于接受能力强、基础好的学生给予赞扬，对于基础差的学生，在纠正技术动作的同时给予鼓励。
让学生在课堂上更好、更快乐地接受新知识。
4 结语只有在快乐轻松的环境下学习，才能高效有力地掌握知识。
在中学体育教学中引入快乐篮球理念可以大大增加学生主动学习的积极性，教师采取有效的教学措施把快乐篮球理念融入到教学中，让学生处在快乐轻松的环境下去学习，从而促进学生德、智、体、美全面发展。
参考文献[1] 刘向东.快乐篮球理念在高中体育教学中的运用[J].当代体育科技,2018,8(12):45,47.[2] 刘明.“快乐体育”在篮球教学中运用的要义与实施路径[J].体育世界:学术版,2018(2):127-128.[3] 牛亮星.刍议高校如何开展快乐篮球教学[J].当代体育科技,2016,6(9):44,46.[4] 苏文阳.北京市海淀区部分小学生篮球教学现状与对策分析[D].首都体育学院,2013.[5] 伊佳淋.山东省小篮球运动发展路径研究[D].曲阜师范大学,2019.[6] 龙浩.拓展训练在初中篮球课教学中的应用研究[D].喀什大学,2020.[7] 曾文浩.快乐体育教学思想在中学篮球教学的作用研究[J].当代体育科技,2020(15):10-12.《科技创新导报》是经国家科技部和原国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管，中国宇航出版有限责任公司和北京合作创新国际科技服务中心主办，《科技创新导报》编辑部编辑出版的综合科技期刊。
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科技资讯2019 NO.02SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学 术 论 坛分指标上，观察组同比对照组，均偏高些，上述指标的组间比较均存在显著性的统计学差异(P<0.05)，如表1中记载数据所示。
2.2 学员对导师的教学满意度在反映两组学员对导师教学满意度的导师责任心、教学能力、教学态度、新信息掌握能力及其教学表达能力评分指标上，观察组同比对照组，均偏高些，上述指标的组间比较均存在显著性的统计学差异(P<0.05)，如表2中记载数据所示。
3 讨论情境教学法联合病案教学法在胸外科住院医师规范化教学中应用的最终目的是实现学生理论学习和实践操作的有效接轨，并积极地指导学生将所学的理论内容应用于临床实践。
帮助学生在现实的情境环境中，得到最真实的临床操作体验。
并实现课堂知识和实践操作间的互相转换。
我们对医院胸外科轮转医师采用情境教学法联合病案教学法，所发挥的现实价值主要体现在以下几方面：(1)促进其自主学习能力的提升。
情境教学法联合病案教学法打破了传统灌输式教学模式，能够将实践技能操作和实际临床工作以及专业课程结合起来，让其在情境教学的学习模式下将学习过的单项实践知识自然地融入模拟临床工作。
(2)提高评判性思维能力和综合应用知识能力。
通过不断演练和模拟、自主学习和独立思考，逐步培养了其独立分析问题、判断问题以及解决问题的能力[3]。
(3)提高了团队合作能力。
情境教学法联合病案教学法采用以小组为单位，小组内成员在学习的过程中是一个利益共同体，这样在无形中培养了团队合作精神，增强了团队精神。
在该文中，笔者得到的数据结果记载，在反映两组学员相关知识掌握情况的笔试成绩、实操成绩、病史分析能力、病例分析能力及其病例整理能力和学员对导师教学满意度的导师责任心、教学能力、教学态度、新信息掌握能力及其教学表达能力评分指标上，观察组同比对照组，均偏高些，上述指标的组间比较均存在显著性的统计学差异(P<0.05)。
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委会作为社区工作的直接受理者和促进者，在社区与残障人员的沟通和交流方面具有明显的优势。
因而，社区居委会应增强与地方残障人员委员会的交流，共同创新残障人员帮扶形式，树立以社区为中心的组织管理体系。
3.3 加大基层专业体育教练配套社区锻炼和健身教练及辅导人员在促进社区锻炼和健身开展中发挥了积极的指导作用。
相应的，为了进一步促进我们社区残障人员体育的开展，应该鼓舞更多的人参与体育教练及辅导人员队伍。
目前，我国许多地域已将残障人员体育开展归入社会体育指导体系，详细触及如何依据残障人员的特性选择培训内容和培训技艺。
同时，关于社区锻炼和健身教员来说，他们在体育教学理论和教学经历方面愈加专业。
他们可以从更专业的角度为残障人员运动提供权威的指导服务。
3.4 增加社区锻炼和健身的经费来源从目前各地残障人员结合会的资金来源来看，主要由地方政府和福利彩票公益金支持，各地资金普遍短缺。
在资金审批方面，有必要予以更为复杂的检查。
因而，在复杂的审批制度下，每年能够举行的残障人员体育赛事较少。
因而，各级政府和社区作为社区锻炼和健身锻炼及体育运动的主要前提，应积极拓宽社区锻炼和健身锻炼及体育运动的融资渠道。
政府等有关部门还应将残障人员体育支出归入地方预算。
同时，要增强对残障人员公益金的支持，确保地方公益金中至少有20%用于支持当地残障人员体育事业的开展。
此外，鼓舞地方红十字会等慈悲机构增强对残障人员的捐献，鼓舞更多社会团体参与残障人员体育锻炼及体育运动，鼓舞社会企业捐款和爱心人士的支持。
4 结语残障人员是社会的一个特殊群体。
他们承受着非常大的生理和心理压力。
残障人员问题能否得到有效处理是权衡我国社会进步程度的重要指标之一。
在当今社会，残障人员健康运动应该得到更多的尊重和关注，残障人员健身运动应该在一个良好的方向上得到全面的开展。
残障人员能够经过参与锻炼健身重新融入社会、回归社会，享用社会权益，树立积极的生活理念。
因而，该文对我国残障人员体质存在的问题予以分析，并提出倡议，希望能为我国残障人员体质的提升提供参考。
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２０２１年（第１１卷）第０３期学校体育学81当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）学的时间进入教学，在游戏的时间让学生尽量放松，引起他们的兴趣，集中他们的注意力。
在教学的时间可以提问，比如散打拳法、腿法和摔法的动作要领，主动让学生示范，互相交流。
这样既能提高他们的积极性，也能让他们更加投入，并激发热情。
4.3 教师要与学生打成一片散打是一项实践性很高的体育运动。
简单的游戏并不能十分有效地使学生参与其中，但把散打融入到游戏中，让学生与学生合作进行，便能激起更多的兴趣。
教师的亲自示范，自己设计游戏动作和规则，把散打融入游戏中，一定能让学生有所收获。
4.4 总结游戏的意义教师在完成一项体育游戏时，要让学生对完成的体育游戏进行一个总结思考，体会在游戏中的散打技巧，思考如何在实战中运用，要在游戏中掺杂散打的意义，让学生了解散打的本质，理解散打更深层次的精神。
而学生通过总结，不仅知道自己学到了什么，也为教师提供了反馈，让教师知道自己的不足，了解需要改进的地方，下一次可以怎么做，用不同的形式，改进体育教学，让学生在散打教学中体会到学习专业性课程的同等乐趣。
5 结语综上所述，在高校散打教学中体育游戏的运用是十分有必要的。
体育游戏不仅可以使学生对散打有新的认识，还可以增加他们对散打的兴趣，提高他们的身体素质。
但在进行体育游戏时，也应该要注意安全性、科学性、针对性和趣味性，保证学生在愉悦的环境中学习散打，带动课堂气氛，保证课堂质量。
参考文献[1] 张玉华.体育游戏在初中体育教学中的应用分析[J].学周刊,2017(30):165-166.[2] 宋文军.“体育游戏”教学法在初中体育课堂中的具体应用[J].电脑乐园·信息化教学,2019(8):112.[3] 何冠年.试论体育游戏在中学体育教学中的应用[J].当代体育科技,2020,10(4):35-37.[4] 潘雅静.散打训练对普通大学生心境状态影响的研究[D].北京体育大学,2019.[5] 谢佳山.高校散打教学中体育游戏的运用研究[J].佳木斯职业学院学报,2018(12):362,364.[6] 杨介祥.高校公共体育散打选修课教学评价模式构建策略研究[D].江西师范大学,2019.《科技创新导报》是经国家科技部和原国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管，中国宇航出版有限责任公司和北京合作创新国际科技服务中心主办，《科技创新导报》编辑部编辑出版的综合科技期刊。
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建筑科学科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald174要保障，在激烈的市场竞争环境下，应该善于整合营销团队资源，将单兵作战与团队营销有机结合，充分发挥资源优化配置的优势，快速占领市场。
优秀的市场营销团队应该具有高度的责任感，并且具备全面的市场营销能力。
具有扎实的专业力和分析力，能够运用自身的专业知识对市场发展形势进行清晰而准确的判断，从而获取有效信息。
具有较强的沟通力和执行力，能够与各个部门进行有效沟通，在第一时间获取有效信息，并且加强彼此之间的关系。
对于团队下达的任务能够高效完成，确保项目的顺利实施。
具有较强的忍耐力和自控力，在压力和困境中能够坚守初心，奋勇前行。
在诱惑面前能够保持自律，维护企业核心利益。
具有较强的学习力和创新力，不断学习专业知识，了解国内外先进的理念，以自身所学为企业创造更多的价值。
营销工作是一场持久战，所以优秀的市场营销团队是建筑施工企业在困境中逆袭的重要奇兵。
2.4 依靠技术创新，加速产业升级技术创新是建筑施工企业进行市场营销转型创新的重要途径，施工效率、质量安全、成本控制以及环保是现代建筑施工企业共同存在的问题，所以在技术创新上应该从这几个方面入手。
装配式技术是目前发展的主要趋势，将建筑工程中所需要的墙体、叠合板等PC构件在工厂中按照需要的标准生产好，然后直接运输到施工现场进行装配，可有效提高施工质量和建设成本，减少对施工场地的环境污染，提高施工作业的安全性，缩短施工工期。
BIM技术是对信息技术的优化利用，以建筑工程项目的各项信息数据作为基础，构建三维建筑模型，仿真模拟建筑物的真实信息。
三维建筑模型可帮助设计部门与施工部门进行有效的信息衔接，提高工程管理效率。
绿色施工也是建筑施工企业发展的主要方向，通过绿色施工材料以及施工工艺的改革，可有效降低建筑工程施工以及运营期间的环境污染。
2.5 在互联网+下创建多种市场营销管理平台与数据库在信息技术高速发展的时代背景下，建筑市场营销应该充分利用信息技术的优势，在互联网+的基础上创建市场营销新模式。
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工程技术科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald50海底沙波，沙波的高度一般在2～6m 之间，波长一般在100～400m之间，最大波长达500m。
向流面的坡度长而缓（斜率一般在2%～6%,最陡可达12%），背流面的坡度较陡（斜率一般在16%～18%之间）。
多数沙波呈明显的不对称，在部分较大沙波的向流面上发育有次一级沙波。
根据历次检测结果分析，路由海底存在的不良地质现象包括沙波、沙堤沙丘、冲刷槽、冲刷脊和丘状突起、陡坡、滑坡、珊瑚礁、浅埋岩石、软弱地层等。
根据历次检测的结果，海缆路由区陡坡和槽底的地形起伏多变，有冲刷沟槽和丘状突起分布，并存在大面积的鱼鳞状冲刷坑和沙波地形，地形横截剖面呈锯齿状；沙波基本在整个路由都出现，脊部大体上呈南北向，与琼州海峡的潮流方向（N～E ）基本相垂直；形状大小、长度、波高呈从北往南逐渐变大的趋势。
3 沙波运动趋势分析沙波会因物质来源、水动力环境等不同而形态和运移速度各异。
沙波的运动受水动力的影响和控制。
在某一海区，如果水动力处于平衡状态，则海底沙波也处于平衡状态，一旦水动力平衡状态被打破，海底沙波就会发生移动。
所以将水动力不变时的海底沙波平衡状态称为“假平衡状态”或“暂时平衡状态”。
沙波的运动以推移质和跃移质砂粒为主。
当水动力变化使得砂粒表面的流速等于或大于起动流速时（图1的Hjulstrom曲线概括了从粉土到砾的起动流速界限，该曲线已被学术界认同和广泛应用），在不对称沙波的迎流坡表面上的砂粒会因受力平衡的破坏而发生运动，砂粒起动后，在水动力作用下，将沿迎流坡向沙波的波峰运移。
当砂粒跃过波峰后，就会因背流坡的涡流作用而在背流坡面沉降。
迎流坡上的砂粒如此长时间运移，便造成沙波移动。
针对路由上分布的沙波、陡坡等危险地段，为此特意选择4处有代表性的沙波、陡坡等地貌作为重点分析，重点对其移动趋势、冲淤情形加以分析，详见图2所示。