浅析计算机专业英语的教学改进
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语 的学 习是 掌握 和学 好计 算机 的 重要基 础 之 一 ．计 算 片和 视频 。以实 际生 活 中的例 子讲 解 ． ： 生喜欢 打 如 男 机离 不开英 语 ． 多 软件 的菜单 ， 许 帮助信 息 和 出错 信息 游戏 ． 说游戏 制 作的 过程 及用 到 的软件 等 ． 生喜 欢 说 女 都 是英 文 界 面 ．这 将 直接 影响 到对 最新 英 文 版计 算机 网上购 物 ． 以讲讲 网络 购物 的安 全性等 。 了避免 填 可 为 软 件 的学 习 和相关 材 料 的阅读 通 过计 算 机专 业 英语 鸭 式教 学的弊 病 ． 采取 多种 形式 教学 ． 增加 学生 练 习的 学 习 ， 使 学 生 能 看 懂计 算 机 的各 个 配 件 、 备 、 商 机会 ． 开 口说 英语 起 ， 到翻译 重 点句子 、 落 ， 化 要 设 厂 从 再 段 强
知识 。 算 机科 学 和技术 起源 和发 展都在 欧 美 国家 ． 计 我 燥 ， 后 练 习大 部 分 以选 择 、 空 的形 式 出现 ， 学 生 课 填 对 国现 在 的计 算 机 科 学 和早 期 相 比有 了很 大 的进 步 ． 但 的专业 英 语 翻译 、 写作 、 面交 流 能力 的训 练 不够 ， 书 专 最新 及 核心 的科 学技术 仍 然来 自于欧美 国家 ．所 以怎 业英语 知识不 全 面 ． 有些 章 节 的内容 和长度 不尽 合理 ，
都觉 得 这 门课 很 枯 燥 、 学 ， 了是没 有 用 处 的 ， 仅 计 算机 教材 、 著 、 文 、 纸 以及 Ｉｔｒｅ 上 的信 息 ， 难 学 仅 专 论 报 ｎｅｎ ｔ 是 为 了得 到学 分而 学 的 ．所 以作 为任 课 老 师第 一件 要 内容 要注 意实用 性 。 以以就业需 求 为导 向。 可 做 的 事 情 就是 让 学 生认 识 到 学 习这 门课 程 的 目标 、 目 ３教学形 式要 多样 化 计算 机专业 英语 就其英语 专 ．
面 的简 易手 册 ， 阅读 和理解计 算机 屏幕 英语 。 算 机 越糟 ． 会 计 周而 复始 ． 学得 越来 越糟 糕 。所 以在授课 时首 先 专业 英语 的学 习不 同于公 共英 语 ．它更 强 调 其 自身 的 要 给学 生营 造一个 较 为轻 松 的学 习环境 ．先 教会 他们
１ 生 的英 语水 平 这 门课程 的授课 时 问 多半 都会 肯定 。 ． 学 给他 们一 种学 习 的成就 感 。 选 在大 二下 半学 期或 大 三上 半 学期 ．虽 然 学生 在 大一 ４教授 内容 和重 点 通过 作者对 这 门课程 的教学 大 ．
的和这 门课 程 的后续 学 习情况 业方 面 而 言 ． 专业 词 汇 量 大 ． 复合 词 多 ， 多 的单词 都 很 计 算 机 专业 英 语 的教 学 目标 定 位在 培 养 学生 的三 不 易于 记忆 ， 重句 多 ， 句型 长 而 复杂 ， 些造 成 了学 生 这 会 能力 ： 会看 计 算机 方 面的简 易 文章 ． 能读 懂 计算 机 方 翻译方 面 的困难 ． 翻译 不好越 没 兴趣 ． 越 越没 兴趣 学得
实用 价 值 ．尤其 是对 于 一个从 事计 算 机软 件 开 发及 相 记 忆单 词和 断句 的一些 方 法 ． 由浅 入深 ． 以物理器 件 再 关工 作 的人 员来 讲这 种 实用性 尤 为突 出 ．而 计算 机 英 为例 。 当上课讲 课 的案 例 。 以多媒 体形式 教学 ， 穿插 图
经验 和 学 生的反馈 ， 出改进 的建议及 对此课 程教 学的探 究。 提
【 关键词 】 ：计算机专业英语 ； 英语水平； 学方法及改进 教
当今 的 科 技 飞速 发展 ， 其 是计 算 机类 的技 术 ． 尤 不 大胆 的开 口说英 语 ， 同时 ， 增加 他们 的句 型量 。每 一章 断 的 日益更新 ．计算 机类 课 程教 学 的重点 早 已不 仅 仅 学完后 ． 作者 会进 行专 业英 语单 词 的默写 ． 并让 学生 用 是 它 的基础 理论 知识 和技 术 应用 ．更 重于 它 的实 际应 英 语 总结本 篇 内容 用． 尤其 是如 何 跟上 它 的发展 ． 时 的更 新 它 的技 术 和 及 ２ ．教材 目前 计算 机 专业英 语 教学所 用 的教材 枯
样才 能及 时 的掌 握最新 的计算 机科 学技 术 ．正是 我们 广度和 深度不 符合 循序 渐进 的原 则 ．没有及 时 的更新 计算 机学 科所 遇 到 的一大 难题 ．而计算 机 专业 英 语课 计算 机 专业知识 ．不能 充分 反 映计算 机学科 的最 新发
程正 是解 决这 一 大难题 的突破 口 作者 在 教授 这 门课 展 和前 沿技术 ， 使学 生失 去学 习兴趣 。 以在对计 算机 所 程 时发 现 很 多 学 生还 没 有认 识 到 学 习这 门课 的 用处 ． 专业 英语 的学 习上 ．要 不 断的 阅读 和参考 国 内外 最新
标 志及 计算 机使 用 中的常见英 语 等 。
作 者发 现这 门课 程 目前 存在 了 以下几 大 问题 ：
学 生独立 掌握 知识 和 自我 主动训 练 的能力 ．变 被动 为
通 过 这几 个 学期 的计 算 机 专 业 英 语 课 程 的教 学 ． 主 动 ． 活跃 课堂 气氛 ， 高课 Байду номын сангаас教 学 效果 和学生 的学 习 提 气 氛 。还 要多鼓 励 学生 。 当学生 有进 步 的时候 ， 给予 就
２ １ 年第 ｌ ０ １ ０期
福 建 电
脑
１３ ９
浅析计算 机专业英语的教 学改进
张 品
（苏州市职 业 学 计算 机 工程 系 江 苏 苏州 ２ ５ ０ １ １４）
【 摘 要 】 文章 阐述 了计算机 专 业 英语在 高职 院校 所 处的位 置 ， 现 阶段 的 重要性 。结合 实际上课 的 ： 及
知识 。 算 机科 学 和技术 起源 和发 展都在 欧 美 国家 ． 计 我 燥 ， 后 练 习大 部 分 以选 择 、 空 的形 式 出现 ， 学 生 课 填 对 国现 在 的计 算 机 科 学 和早 期 相 比有 了很 大 的进 步 ． 但 的专业 英 语 翻译 、 写作 、 面交 流 能力 的训 练 不够 ， 书 专 最新 及 核心 的科 学技术 仍 然来 自于欧美 国家 ．所 以怎 业英语 知识不 全 面 ． 有些 章 节 的内容 和长度 不尽 合理 ，
都觉 得 这 门课 很 枯 燥 、 学 ， 了是没 有 用 处 的 ， 仅 计 算机 教材 、 著 、 文 、 纸 以及 Ｉｔｒｅ 上 的信 息 ， 难 学 仅 专 论 报 ｎｅｎ ｔ 是 为 了得 到学 分而 学 的 ．所 以作 为任 课 老 师第 一件 要 内容 要注 意实用 性 。 以以就业需 求 为导 向。 可 做 的 事 情 就是 让 学 生认 识 到 学 习这 门课 程 的 目标 、 目 ３教学形 式要 多样 化 计算 机专业 英语 就其英语 专 ．
面 的简 易手 册 ， 阅读 和理解计 算机 屏幕 英语 。 算 机 越糟 ． 会 计 周而 复始 ． 学得 越来 越糟 糕 。所 以在授课 时首 先 专业 英语 的学 习不 同于公 共英 语 ．它更 强 调 其 自身 的 要 给学 生营 造一个 较 为轻 松 的学 习环境 ．先 教会 他们
１ 生 的英 语水 平 这 门课程 的授课 时 问 多半 都会 肯定 。 ． 学 给他 们一 种学 习 的成就 感 。 选 在大 二下 半学 期或 大 三上 半 学期 ．虽 然 学生 在 大一 ４教授 内容 和重 点 通过 作者对 这 门课程 的教学 大 ．
的和这 门课 程 的后续 学 习情况 业方 面 而 言 ． 专业 词 汇 量 大 ． 复合 词 多 ， 多 的单词 都 很 计 算 机 专业 英 语 的教 学 目标 定 位在 培 养 学生 的三 不 易于 记忆 ， 重句 多 ， 句型 长 而 复杂 ， 些造 成 了学 生 这 会 能力 ： 会看 计 算机 方 面的简 易 文章 ． 能读 懂 计算 机 方 翻译方 面 的困难 ． 翻译 不好越 没 兴趣 ． 越 越没 兴趣 学得
实用 价 值 ．尤其 是对 于 一个从 事计 算 机软 件 开 发及 相 记 忆单 词和 断句 的一些 方 法 ． 由浅 入深 ． 以物理器 件 再 关工 作 的人 员来 讲这 种 实用性 尤 为突 出 ．而 计算 机 英 为例 。 当上课讲 课 的案 例 。 以多媒 体形式 教学 ， 穿插 图
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【 关键词 】 ：计算机专业英语 ； 英语水平； 学方法及改进 教
当今 的 科 技 飞速 发展 ， 其 是计 算 机类 的技 术 ． 尤 不 大胆 的开 口说英 语 ， 同时 ， 增加 他们 的句 型量 。每 一章 断 的 日益更新 ．计算 机类 课 程教 学 的重点 早 已不 仅 仅 学完后 ． 作者 会进 行专 业英 语单 词 的默写 ． 并让 学生 用 是 它 的基础 理论 知识 和技 术 应用 ．更 重于 它 的实 际应 英 语 总结本 篇 内容 用． 尤其 是如 何 跟上 它 的发展 ． 时 的更 新 它 的技 术 和 及 ２ ．教材 目前 计算 机 专业英 语 教学所 用 的教材 枯
样才 能及 时 的掌 握最新 的计算 机科 学技 术 ．正是 我们 广度和 深度不 符合 循序 渐进 的原 则 ．没有及 时 的更新 计算 机学 科所 遇 到 的一大 难题 ．而计算 机 专业 英 语课 计算 机 专业知识 ．不能 充分 反 映计算 机学科 的最 新发
程正 是解 决这 一 大难题 的突破 口 作者 在 教授 这 门课 展 和前 沿技术 ， 使学 生失 去学 习兴趣 。 以在对计 算机 所 程 时发 现 很 多 学 生还 没 有认 识 到 学 习这 门课 的 用处 ． 专业 英语 的学 习上 ．要 不 断的 阅读 和参考 国 内外 最新
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作 者发 现这 门课 程 目前 存在 了 以下几 大 问题 ：
学 生独立 掌握 知识 和 自我 主动训 练 的能力 ．变 被动 为
通 过 这几 个 学期 的计 算 机 专 业 英 语 课 程 的教 学 ． 主 动 ． 活跃 课堂 气氛 ， 高课 Байду номын сангаас教 学 效果 和学生 的学 习 提 气 氛 。还 要多鼓 励 学生 。 当学生 有进 步 的时候 ， 给予 就
２ １ 年第 ｌ ０ １ ０期
福 建 电
脑
１３ ９
浅析计算 机专业英语的教 学改进
张 品
（苏州市职 业 学 计算 机 工程 系 江 苏 苏州 ２ ５ ０ １ １４）
【 摘 要 】 文章 阐述 了计算机 专 业 英语在 高职 院校 所 处的位 置 ， 现 阶段 的 重要性 。结合 实际上课 的 ： 及