住院患者健康教育实施体会

住院患者健康教育实施体会

健康教育是一种解决患者现有的或潜在的健康问题，增强整体护理效果提高护理质量的有效手段，是护理工作的重要组成部分.护士的正确指导对患者的康复及预防复发起着重大作用，同时也有助于提高护理质量，减少护患纠纷，提高病员满意度，促使护理人员不断学习，提高护理综合素质。

Abstract：Health education is a kind of solution to patients with existing or potential health problems，enhance the overall effective means to improve the quality of nursing care effect，is an important part of nursing work. Correct guidance of nurse to the patient’s rehabilitation and prevention of recurrence plays a major role，but also helps to improve the quality of nursing，reduce the dispute of nurses and patients，improve patient satisfaction，prompt nursing staff keep on learning，improve the nursing quality.

Key words：Hospital patients；Health education；Holistic nursing；Effect

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于对患者进行整体护理的全程。因此，健康教育实施的好坏直接影响着整体护理的质量与效果，我科在几年整体护理实践中，通过对不同年龄、不同心理及病理、生理特点的患者进行有针对性的健康教育，取得了显著的整体效果，现将实施体会介绍如下。

1 健康教育分期

住院患者在住院的不同时期有着不同的心理特征和心理需求，因此，我们对住院患者进行了连续性分期教育。

1.1入院教育患者入院后，因为环境陌生和疾病的威胁呈现出紧张、焦虑不安的心理特征。

责任护士应热情接待患者，向患者介绍自己，介绍负责医生，消除患者的紧张、陌生感。然后带患者到病室，向患者介绍医院环境、作息制度、探视制度，是患者以最佳的身心状态接受治疗。

1.2住院教育

1.2.1疾病知识教育在患者病情稳定、情绪稳定后，根据患者的年龄、文化层次，采用患者可以接受的方式向患者及家属由浅入深地讲所患疾病的病因、诱因、临床表现、及好转与加重的表现等，使患者对所患疾病有初步的了解。

1.2.2检查项目介绍住院后做各种化验检查时，责任护士都应向患者介绍其检查内容、意义及检查时的配合、注意事项等，使各项检查能顺利进行。

1.2.3药物知识的宣教合理、正确的用药是有效治疗的重要保证。责任护士应向患者说明所用药物的治疗作用、用药时间、注意事项及可能出现的副反应等。让患者及家属做到心中有数，积极主动地配合治疗。

1.2.4饮食指导责任护士应结合患者的实际情况，向患者讲解饮食与人体健康与疾病痊愈的关系及正确的膳食方法。并给予有关方面的饮食指导，让患者懂得合理调配饮食可直接或间接地解决患者的治疗和护理问题，促使早日康复，使患者理解并愿意遵从如告诉肾炎、心脏患者应进低盐饮食。

1.2.5活动与功能锻炼指导生命在于运动。只要病情许可，应鼓励患者作适度的室内、室外活动，呼吸新鲜空气。不能自理的患者应协助其在床上进行功能锻炼。

1.3出院前教育患者经过一段时间的治疗之后，病情缓解或痊愈，准备出院。责任护士就应向患者进行出院后有关用药知识、卫生习惯、休息、饮食、随诊、复诊等自我护理知识的宣教，以提高患者自我护理能力。

2 教育方式

2.1正式的有计划的教育活动科室有计划、有目的的安排时间，必要时运用适当的工具对患者及家属进行教育，包括口头讲解，黑板报、书面材料、试听材料、示范训练等，把疾病的有关知识传授给患者及家属，使其更好地配合治疗。

2.2非正式的教育活动是护士在进行日常护理活动时运用的一种方式。护士在执行各项操作时边实施边讲解，在陪患者检查的途中，可以为患者讲述检查的过程及如何配合，在给患者输液时，告诉患者药物的作用，会有何反应，应如何处理等，还可以利用查房的机会将有关知识教给患者。通过这些护理活动，适时的、有目的的将躯体护理与健康教育融为一体。

3 效果

通过对患者实施健康教育，密切了护患关系，护士的专业知识和潜能得到展示，提高了护士在患者心中的信任度，护士的自我价值得以实现，整体护理效果显著。护士的正确指导对患者的康复及预防复发起着重大作用，同时也有助于提高护理质量，减少护患纠纷，提高病员满意度，促使护理人员不断学习，提高护理综合素质。

总之，健康教育贯穿于整个整体护理中，是一个长期的过程，随着时代的发展和社会的进步，新的形势对我们提出了新的更高的要求，通过教育而最终达到促进人们按时就诊、遵医服药、合理膳食、锻炼身体、控制情绪、改变不良生活方式，减少发病机会，减少并发症，提高生活质量，延长期望寿命的目的。提高了护理工作的满意度，促进了整体护理健康发展。

参考文献：

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[2]吴琼.住院患者对健康教育的需求调查[J].医学信息，2010，5：316-317.

[3]李艳华.健康教育在临床护理中的实施体会[J].中国民族民间医药，2013，14：153.