初一(6)班“校园小歌手”选拔赛评分表
业余歌手比赛评分表
业余歌手比赛评分表
背景
业余歌手比赛是一项受欢迎的音乐活动，旨在发掘和展示年轻人的音乐才华。
评分表是评委们用来记录并评价参赛歌手表现的工具。
评分标准
评分标准应基于以下几个方面综合考虑：
1. 音准（40分）：歌手是否能够准确地唱出音高，保持和谐的声音。
音准（40分）：歌手是否能够准确地唱出音高，保持和谐的声音。
2. 表现力（30分）：歌手是否能够传达出真实的情感和与歌曲内容相符的表演。
表现力（30分）：歌手是否能够传达出真实的情感和与歌曲内容相符的表演。
3. 节奏感（20分）：歌手是否能够掌握歌曲的节奏，并与音乐的节拍保持一致。
节奏感（20分）：歌手是否能够掌握歌曲的节奏，并与音乐的节拍保持一致。
4. 舞台表现（10分）：歌手在舞台上的形象、互动和表演是否具有吸引力和创意。
舞台表现（10分）：歌手在舞台上的形象、互动和表演是否具有吸引力和创意。
评分表格示例
以下是一份示例评分表，可根据比赛的具体情况进行适当的调
整和修改：
评委们可以根据每个方面的表现，将分数填入相应的栏目，并
最后汇总得出总分。
注意事项
- 评分应公正、客观，不能受到个人喜好或偏见的影响。
- 如果评委对某个方面的表现无法给出评分，可以空着该栏目。
- 可以在评分表格旁边留下评语，以便参赛选手了解自己的优
势和改进的方向。
以上是一份业余歌手比赛评分表的简要说明，希望能对您的比
赛评分工作有所帮助。
祝比赛圆满成功！。
白泥井镇“校园小歌手”比赛评分表
比赛秉承公平、公正、公开的准则，评分细则，具体如下：
选手姓名：
评分标准
得分
1、内容健康向上，适合学生演唱。(2分)
2、音准、节奏把握准确。（2分）
3、把握作品风格，演唱处理得当。（2分）
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力。（2分）
5、着装整齐，台风自然大方。（2分）
3、把握作品风格，演唱处理得当。（2分）
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力。（2分）
5、着装整齐，台风自然大方。（2分）
合计
注：选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
合计
注：选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
白泥井镇中心小学“校园小歌手”比赛评分表
比赛秉承公平、公正、公开的准则，评分细则，具体如下：
选唱。(2分)
2、音准、节奏把握准确。（2分）
合唱比赛评分表及评分标准
中学合唱比赛评分表
中学合唱比赛评分标准
一、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70分）
准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整
体和谐
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出
场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）。
新城初中七年级歌咏比赛评比表
新城初中庆元旦班级歌咏比赛评分表
项目 次序 班级
比赛次序 服装整洁、统 一，整体精神面 选曲得当，主题 貌良好，报幕员 鲜明，积极健康 吐字清楚、仪态 大方 （1分） （1分） 出入场井然有 序、队形美观 上下场行动迅 速、纪律良好 （1分） 政教处 _____年____月___日 演唱技巧：能准确地把握音准节 奏，吐字清晰，演唱完整流畅， 指挥姿势优 音色统一，无中途重唱、停唱现 艺术处理形式新 去掉一 去掉一 美，手势准确 个最高 个最低 最后 颖，有创意 象，声情并茂，富有感染力，能 、富有感染力 分 分 得分 够较好地表现出歌曲的情绪，表 现歌曲的音乐形象。 （1分） 角（4分） （2分）
歌手比赛评分表
总分/10分制
23
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
20
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
21
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
22
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
17
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
18
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
19
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
总分/10分制
10
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
11
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
选手号
演唱水平70%
舞台表现力30%
总分/10分制
12
2019年洪濑中心小学校园歌手独唱比赛评分表
校园十佳歌手大赛评分表
（10分）
1.音乐播放的连续性（3分）
2.与主持的协调度（4分）
3.音响处理的效果（3分）
观众席反应
（20分）
观众反应
（10分）
1．比赛现场氛围（6分）
2．观众互动参与度（2分）
3．观众热情度（2分）
服从工作人员
安排
（10分）
1．观众的配合度（5分）
2．观众素质素养（5分）
人员协调
（40分）
签名：
得分具体标准
实际得分
舞台效果
（40分）
舞台设计
（20分）
美感
（10分）
1．舞台设计（3分）
2．舞台主题（3分）
3．舞台整体（2分）
4．细节处理（2分）
创新
（10分）
1．舞台设计新颖（5分）
2．选手竞技制度（5分）
灯光效果
（10分）
1.舞台灯光的协调度（3分）
2.灯光效果及舒适度（3分）
3.灯光处理的衔接度与完整度（4分）
现场秩序维持
（10分）
1．现场秩序（4分）
2．演员选手的催场（3分）
3．评委、观众的引导（3分）
应变能力
（10分）
紧急突发状况的处理（10分）
团结合作精神
（10分）
1．各环节搭配协调度（4分）
2．人员分工明确（3分）
3．人员协调性（3分）
清场工作
（10分）
1.清场（6分）
2．评委、观众、选手有序退场的引导（4分）
服从工作人员安排
（10分）
人员协调
（40分）
现场秩序维持
（10分）
应变能力
（10分）
团结合作精神
校十佳歌手比赛评分表
选手音色好、优美、声音圆润、音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
演唱技巧
20分
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
舞台表现力
10分
精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、感情表达恰到好处，富有感染力。
校十佳歌手比赛评分表
选手编号
风采展示（20分）
歌曲内容
（20分）
音色音质：（30分）
演唱技巧：（20分）
舞台表现力：（10分）Biblioteka 总分：校十佳歌手比赛评分表
选手编号：
项目
分数
评分准则
评委打分
总分
风采展示
20分
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确、乐感好。
歌曲内容
20分
选曲分，和所抽选主题是否符合。
音色音质
第七届校园班歌大赛评分表
注：1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
2.比赛打分满分IOO分，评委打分以95.00分为基础分。
第七届校园班歌大赛评分表
选手号:
评分项目
分值
评分标准
得分
主题内容
10分
主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；内容健康向上；充实生动，有真情实意；寓意深刻，富有感召力和警世作用。
歌曲演唱
30分
感情饱满真挚,表达自然;演唱熟练，声音优美清晰,能够脱稿;吐字清晰，普通话标准,正确把握歌曲节奏,韵律明显;节奏准确,协调,声情并茂，个去表现富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
仪表形式
20分
服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满,姿态得体大方；表演能和歌曲融为一体;能通过表情的变化反映歌曲的内涵。
歌曲效果
20分
很好地表达该歌曲的主题和内涵，升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。
时间要求
5分
总时长不超过10分钟
参赛要求
5分
辅导员要求参加，鼓励演形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意的形式。
歌咏比赛评分表
项目
得分
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
6、班主任重视，老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5分）
总分
项目
得分
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
6、班主任重视，老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
6、班主任重视，老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5分）
总分
年级组班级
项目
得分
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）
6、班主任重视，老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题。（0.5分）
合唱比赛评分表及评分标准
学校合唱比赛评分表
学校班级合唱比赛评分标准
一、精神面貌（15分）
学生精神饱满、富有朝气；队型排列合理，纪律良好；行动整齐、上下台有序。
与伴奏音乐的速度一致；动作大方、到位，具有带动力。
二、艺术表现（75分）
准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质(10分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整
体和谐
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱；投入感情、有适当的表情；动作自然、适宜。
整体效果（20分）具有韵律感、风格感；艺术总体的完整性及感染力强
纪律（15分）队员衣着整洁、大方、统一；精神饱满，台风良好；进出
场及上下台纪律好行动整齐。
三、服装、伴奏（10分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
（合唱比赛由评委会当场评分，去掉最低分和最高分，取分数的平均值记分，各班名次按平均分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数，取平均值保留一位小数。
）
学校合唱评分表。
歌唱比赛评分表【范本模板】
d、舞台表现及着装满分为25分，要求有一定的舞台表现力，参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重,富有青年人的活力与朝气。
商务贸易系“全能王团队"挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容（10％)
音色音质:（30%）
演唱技巧：（20％）
舞台表现力：（40%）
总分：
商务贸易系“全能王团队”挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容（10％）
音色音质：(30％)
演唱技巧：（20%）
舞台表现力：(40%)
总:
商务贸易系“全能王团队”挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容（10％)
音色音质：(30%）
演唱技巧：（20％）
舞台表现力：(40%)
总分:
商务贸易系“全能王团队"挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容(10％)
音色音质:（30%）
演唱技巧：（20%）
舞台表现力：(40％)
总分：
商务贸易系“全能王团队”挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容(10％）
音色音质：(30%）
演唱技巧:（20％)
舞台表现力：（40％）
总分:
商务贸易系“全能王团队”挑战赛
歌唱比赛评分表
选手编号：
歌曲内容（10％）
音色音质：（30%）
演唱技巧：（20%）
舞台表现力:（40％)
总分：
评分说明:
a、歌曲内容满分为25分，要求参赛曲目内容健康,积极向上。
b、音色音质满分为25分，要求发音清楚，音色清晰而有质感;
合唱比赛评分表及评分标准-精选.pdf
中学合唱比赛评分表学校得分精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理、纪律良好，行动整齐、上下台有序指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
艺术表现（70分）准确(15分)音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分)吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
总分中学合唱比赛评分标准一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70分）准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）学校合唱评分表序号班级节目名称评比内容总分精神面貌10分指挥15分艺术表现（音准音质表现力效果特色纪律）60分服装伴奏15分1一班《国旗国旗真美丽》2二班《祖国祖国我们爱你》3三班《我爱北京天安门》4四班《歌唱祖国》5五班《学习雷锋好榜样》6六班《学习雷锋好榜样》7小班《没有共产党就没有新中国》8中班《团结就是力量》9合唱《红星歌》10。
校园歌手大赛评分表
尹晓鑫
4
B6
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
郝勇志
B4
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
4
总分
王冲
B5
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
张静
B13
歌曲演唱效果（6分）
6
舞台表现力（3分）
现3
仪表仪态（1分）
仪表（1
总分
总分
A1
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
唐文
A13
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
3
总分
罗祯
A14
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
得力赫
B7
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
ห้องสมุดไป่ตู้总分
张弛
B8
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
陆凯
黄西
5
冯志杰
分）
王杰
备注：评分为十分制，
B12
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
褚金勇
B10
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
5
总分
常成顺
B11
歌曲演唱效果（6分）
舞台表现力（3分）
仪表仪态（1分）
总分
朱方