语文一年级下册
人教版一年级语文下册背诵课文
课文1 《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……课文4 《古诗两首》《春晓》《村居》孟浩然高鼎春眠不觉晓，草长莺飞二月天，处处闻啼鸟。
拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声，儿童散学归来早，花落知多少。
忙趁东风放纸鸢。
课文9 《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
课文13 《古诗两首》《所见》《小池》袁枚杨万里牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，歌声振林樾。
树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，小荷才露尖尖角，突然闭口立。
早有蜻蜓立上头。
课文14 《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说："荷叶是我的摇篮。
"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说："荷叶是我的停机坪。
"小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说："荷叶是我的歌台。
"小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。
"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
课文16 《要下雨了》背诵喜欢的局部略课文18 《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
课文19 《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
小学语文一年级下册目录
小学语文一年级下册目录
第一单元：认识词语
1.词语的认识
2.词语的分类
3.认识名、动词
4.词组、现在式行为动词
5.词的性质
第二单元：认识句子
1.句子的认识
2.句子的结构
3.疑问句、祈使句
4.句子成分
5.句子的标点符号
第三单元：认识段落
1.段落的作用
2.巧记段落
3.段落的组成
4.段落中的词语
5.段落的标点符号
第四单元：认识熟语
1.熟语的意义
2.熟语的分类
3.探词猜义
4.熟语的造句
5.熟语的练习
第五单元：认识诗歌
1.诗歌的韵律
2.诗歌的特点
3.认识古诗
4.朗读诗歌
5.创作小诗
第六单元：认识故事
1.故事的特点
2.故事的分类
3.认识寓言
4.写故事
5.朗读故事
第七单元：认识古代诗词
1.古代诗词的特点
2.认识唐诗
3.认识宋词
4.古诗文名篇
5.古代诗词鉴赏
第八单元：小学语文一年级下册总复习
1.词语、句子、段落
2.熟语、诗歌、故事
3.古代诗词
4.综合练习
5.期末考试
以上是小学语文一年级下册的目录，希望对学生们的学习有所帮助。
人教版一年级语文下册课文(完整版)
人教版一年级语文下册课文(完整版)一年级的语文课本是孩子们学习语文的起点，也是他们初次接触语文知识的重要阶段。
下面我们来看一下人教版一年级语文下册的课文内容，让我们一起回顾一下这些经典的课文，感受一年级语文的美好。
第一课《爸爸妈妈》。
这是一篇描写爸爸妈妈的课文，通过简单易懂的语言，让孩子们了解到爸爸妈妈对他们的爱和关怀。
课文中用了很多形象生动的描写，比如“爸爸的胡子像小刷子，妈妈的眼睛像两颗黑豆”，这样的描写让孩子们更容易理解和记忆。
第二课《小兔子找萝卜》。
这是一篇有趣的课文，讲述了小兔子找萝卜的故事。
课文中用了很多反复出现的词语，比如“小兔子”、“萝卜”，让孩子们在阅读中能够逐渐掌握这些词语的意思。
同时，课文还通过小兔子的努力和坚持，传递了积极向上的价值观。
第三课《小猫钓鱼》。
这是一篇寓言故事，讲述了小猫钓鱼的故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到劳动的重要性，同时也能够培养孩子们的勤劳和坚持不懈的品质。
课文中的描写生动形象，让孩子们能够更好地理解和体会故事的内涵。
第四课《小燕子找妈妈》。
这是一篇感人的课文，讲述了小燕子找妈妈的故事。
课文中用了很多感人的描写，比如“小燕子哭得稀里哗啦，眼泪落在地上，变成了一滴滴晶莹的泪珠”，这样的描写让孩子们更容易感受到故事中的情感。
第五课《小狗和小猫》。
这是一篇有趣的课文，讲述了小狗和小猫的故事。
课文中通过小狗和小猫的对话，让孩子们学会了用简单的语言表达自己的想法和情感。
同时，课文还通过小狗和小猫的友谊，传递了友爱和团结的价值观。
第六课《小鸭子学游泳》。
这是一篇生动的课文，讲述了小鸭子学游泳的故事。
课文中通过小鸭子的努力和坚持，让孩子们了解到只要有毅力，就能够克服困难。
同时，课文还通过小鸭子的学习经历，传递了积极向上的教育理念。
第七课《小猫的口袋》。
这是一篇寓言故事，讲述了小猫的口袋的故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到诚实和守信的重要性，同时也能够培养孩子们的正直和诚实的品质。
小学一年级下册语文教案【5篇】
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级下册语⽂教案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级下册语⽂教案 《架桥》 第⼀课时 教学⽬标 1、认识16个⽣字。
2、正确、流利地朗读、背诵课⽂。
3、在理解课⽂内容的基础上，让学⽣懂得做事要有实际⾏动，不要光说不做。
重点难点 1、认、写本课⽣字，背诵课⽂。
2、理解“因为他的桥架在嘴上，⽽⼩熊的桥架在河上”这句话的意思。
教学准备 ⽣字词卡、多媒体课件。
教学程序设计 （⼀）情境导⼊ 1、播放多媒体课件：⼀条⽔流湍急的河，河上没有桥…… 这是⼀条⽔流湍急的⼩河，河上没有桥，怎样才能过河呢？让我们⼀起想想办法吧！ （⽣⾃由发⾔） 2、师⼩结导⼊。
是啊！如果在河上架⼀座桥，那就⽅便多了。
我们的朋友⼩猴和⼩熊也是这样想的。
3、板书课题，齐读课题。
（⼆）初读感知，学习⽣字 1、⾃⼰读读课⽂，画出⽣字。
2、学习⽣字 （1）师带读⽣字，齐读，⽐赛读。
（2）师重点提⽰“森、便、划”的读⾳。
（3）说说⾳节的特点。
（4）游戏巩固。
课件出⽰架桥游戏：将⽊板上的词语读出来，读对⼀个就在桥上架⼀块⽊板，全部读对就架好了⼀座桥。
（5）将⽣字宝宝带⼊课⽂，⽐⼀⽐谁能将课⽂读得更流利。
（三）指导写字 1、课件出⽰要求会写的字。
2、⼩组内说说字的偏旁部⾸和间架结构。
3、将你认为写时需要注意的地⽅轻轻地提醒你的同桌。
4、师重点指导“桥、要、没”，师范写，⽣描红。
5、展⽰优秀作品。
第⼆课时 教学⽬标 1、认识16个⽣字。
2、正确、流利地朗读、背诵课⽂。
3、在理解课⽂内容的基础上，让学⽣懂得做事要有实际⾏动，不要光说不做。
重点难点 1、认、写本课⽣字，背诵课⽂。
2、理解“因为他的桥架在嘴上，⽽⼩熊的桥架在河上”这句话的意思。
一年级语文下册重点难点归纳
一年级语文下册重点难点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
一年级下册语文课文春夏秋冬
一年级下册语文课文春夏秋冬全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级下册语文课文《春夏秋冬》共有四篇，分别描绘了春夏秋冬四个不同的季节。
这些课文生动地描绘了大自然在不同季节里的美丽变化，让孩子们更深刻地了解四季的特点和变化。
春天，是一个充满生机和希望的季节。
《春》这篇课文描述了春天的景色：“春天到了，花开了，树叶嫩绿了，小草也长出来了。
”春天万物复苏，大地变得生机勃勃，鸟儿在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，春风拂过，带来了温暖和清新的空气。
春天是一个充满希望和美好的季节，让人感受到了生命的力量和美丽。
夏天，是一个炎热而充满活力的季节。
《夏》这篇课文描绘了夏天的景色：“夏天到了，天气热了，太阳晒得人们出汗，小河里的水也变成了温暖的澡盆。
”夏天是一个充满太阳和热情的季节，大地被烈日晒得滚烫，树木郁郁葱葱，草地上开满了五颜六色的花朵。
夏天是一个充满活力和快乐的季节，让人感受到了炎炎夏日里的激情和活力。
秋天，是一个金黄而丰收的季节。
《秋》这篇课文描绘了秋天的景色：“秋天到了，大地一片金黄，稻谷熟了，果树上的果实也成熟了，人们开始收割庄稼。
”秋天是一个充满丰收和喜悦的季节，大地的一片金黄，稻谷沉甸甸的，果实饱满的，人们在田间劳作，收获自己的劳动成果。
秋天是一个充满收获和感恩的季节，让人体会到了丰收的喜悦和收获的满足。
冬天，是一个寒冷但宁静的季节。
《冬》这篇课文描述了冬天的景色：“冬天到了，大地一片白茫茫，树木枯干了，花朵凋谢了，田地冻得发硬。
” 冬天是一个充满寒冷和静谧的季节，天空中的雪花飘落下来，大地被冰雪覆盖，一切都变得静寂而安静。
冬天是一个充满宁静和安详的季节，让人感受到了寒冷中的宁静和安详。
通过学习这四篇关于春夏秋冬的语文课文，孩子们可以更深刻地了解四季的特点和变化，感受到大自然的美丽和神奇。
同时也可以培养孩子们对大自然的热爱和珍惜，让他们在日常生活中更加关注和保护环境，让我们的地球更加美丽和繁荣。
最新部编版一年级语文下册(课文)
最新部编版一年级语文下册(课文)1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘2 姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡.口天吴.双人徐.言午许。
中国姓氏有很多.赵、钱、孙、李.周、吴、郑、王.诸葛、东方.上官、欧阳……3 小青蛙河水清清天气晴.小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫.做了不少好事情。
请你爱护小青蛙.好让禾苗不生病。
4 猜字谜（一）左边绿.右边红.左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨. 红的最怕水来攻。
（二）“言”来互相尊重. “心”至令人感动. “日”出万里无云. “水”到纯净透明。
课文1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝.毛主席在江西领导革命的时候.在那儿住过。
村子里没有水井.乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后.乡亲们在井旁边立了一块石碑.上面刻着：“吃水不忘挖井人.时刻想念毛主席。
”2 我多想去看看妈妈告诉我.沿着弯弯的小路.就能走出天山.遥远的北京城.有一座雄伟的天安门.广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说.我多想去看看.我多想去看看!爸爸告诉我.沿着宽宽的公路.就会走出北京。
遥远的新疆.有美丽的天山.雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说.我多想去看看.我多想去看看!3 一个接一个月夜.正玩着踩影子.就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉.我好想再多玩一会儿啊。
不过.回家睡着了.倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦.又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉.要是不上学就好了。
不过.去了学校.就能见到小伙伴.多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子.操场上却响起了上课铃声。
唉.要是没有上课铃就好了。
不过.听老师讲故事.也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样.这么想吗？4 四个太阳我画了个绿绿的太阳.挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园.到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳.送给秋天。
果园里.果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴.请他们尝尝水果的香甜。
最新部编版小学一年级语文下册所有教材内容
最新部编版小学一年级语文下册所有教材
内容
- 课文内容
1. 《小狗咬我了》：讲述了一位小朋友被小狗咬了一口的经历，引导孩子们了解日常生活中的安全问题。
2. 《一年四季》：描述了春夏秋冬的特点和变化，让孩子们了
解到不同季节的特点以及季节的转变。
3. 《小蝌蚪找妈妈》：通过描述小蝌蚪离开蛋壳后寻找妈妈的
过程，让孩子们学会勇敢和坚持。
4. 《浇花的人》：讲述了一个勤劳的浇花人的故事，引导孩子
们树立良好的劳动观念。
5. 《小鸟和小猪》：通过描述小鸟和小猪之间的友谊，教育孩
子们关爱和友善的重要性。
- 识字内容
1. 研究和认识拼音：通过拼音研究，让孩子们掌握拼音的发音
规则和基本知识。
2. 研究常见的汉字：教授一些日常生活中常用的汉字，让孩子
们能够识字并运用。
3. 研究汉字的书写：指导孩子们正确书写汉字，提高他们的写字能力和书写规范性。
- 句子练
1. 通过句子练，让孩子们掌握基本的句子结构和语法规则。
2. 练使用词语组成句子，培养孩子们的语言组织能力和表达能力。
- 阅读理解
1. 在阅读理解方面，包括短文阅读和问题回答，帮助孩子们提高阅读理解能力和思考能力。
2. 鼓励孩子对阅读内容进行思考和推理，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
以上是最新部编版小学一年级语文下册所有教材的内容简介，旨在帮助一年级的孩子们进行语文知识的学习和提高。
小学一年级下册语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思
【导语】《四季》是⼀⾸富有童趣的⼉歌。
作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级下册语⽂《春夏秋冬》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼀年级下册语⽂《春夏秋冬》原⽂ chūn xià qiū dōng 春夏秋冬 chūn fēng 春风 xià yǔ 夏⾬ qiū shuāng 秋霜 dōng xuě 冬雪 chūn fēng chuī xià yǔ lu qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo 春风吹夏⾬落秋霜降冬雪飘 qīng cǎo hóng huā yóu yú fēi niǎo 青草红花游鱼飞鸟 chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín 池草青⼭花红鱼出⽔鸟⼊林⼩学⼀年级下册语⽂《春夏秋冬》教案 设计说明： 这篇课⽂是⼀年级下册的第⼀篇识字课⽂。
本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了⼀年不同的四季画⾯。
全⽂共有8个词语，8个短语，分成四组，第⼀组、第三组，揭⽰了四季的代表性天⽓以及四季的景物，第⼆组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
课⽂浅显易懂，插图优美，从⼉童的⽣活出发，因此学⽣对于本课内容的理解难度并不⼤。
《语⽂课程标准》要求在识字教学中激发学⽣主动识字的愿望，培养学⽣独⽴识字的能⼒。
因此，本识字课建⽴在“趣味”的基础上，借助插图，采⽤多种⽅式，引导学⽣经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。
同时，本课词串读起来有⼀定的节奏感，因此教师还要放⼿让学⽣多读，反复接触⽂本语⾔，感受⽂本的韵律美。
课前准备 1．⽣字卡⽚，制作多媒体课件。
一年级语文下册全课文
一年级语文下册全课文《一年级语文下册全课文》第一课：捉虫子春天到了，小朋友们都喜欢到田野里去捉虫子。
他们手里拿着小网，蹑手蹑脚地来到草地上。
只见草地上有许多小虫子，在阳光的照耀下，闪闪发光。
小朋友们兴奋地互相比赛，看谁能捉到最多的虫子，并将它们放进玻璃瓶子里。
第二课：两只乌鸦在村庄上空的一棵大树上，有两只乌鸦。
它们快乐地跳舞，唱着欢快的歌。
但是乌鸦在唱歌时，不小心掉下了一块蛋糕。
乌鸦感到非常惋惜，但它决定和伙伴一起分享食物。
第三课：妈妈的背篓小明的妈妈总是把一个小篮子挂在背上。
篮子里装着她们需要的东西，如：饭盒、水杯、笔记本等。
妈妈总是把东西放得井井有条，非常整齐。
小明对妈妈的背篓非常好奇，他想知道妈妈都装了些什么。
第四课：抬水小红和小明的家里没有自来水，他们需要每天早上去河边抬水。
他们在河边放好水桶，然后用杠杆的原理来轻松将水桶抬上去。
虽然小红和小明抬水很辛苦，但他们知道这是生活的一部分，他们勤奋努力，从不抱怨。
第五课：奇怪的树有一棵树长得很奇怪，树干的形状像一只手臂。
小朋友们都非常好奇，纷纷围在树旁边讨论。
有的小朋友认为这是一棵神奇的树，而有的小朋友则认为这只是一种自然的变化。
无论怎样，大家都对这棵树记忆犹新。
第六课：小动物的家春天，小动物们都开始准备一个舒适温暖的家。
小鸟在树上筑巢，小兔子挖洞藏身，小松鼠则在树梢上搭建起一个温馨的窝。
这些小动物们都用心地打造了自己的家，为了渡过寒冷的冬天。
第七课：游泳比赛小明和小红是游泳健将，他们每天都来到游泳池练习游泳。
终于，他们有机会参加学校的游泳比赛了。
比赛当天，他们拼尽全力，追求卓越。
最终，小明和小红都取得了优异的成绩，并为自己的努力而骄傲。
第八课：小象过河小象朋友们要过一条河，但小象们担心河水太深，无法过河。
于是，一只小鸟飞过来说要帮助它们。
小鸟忙着为小象们建造了一座有稻草桥的小岛。
小象们充满信心地站在稻草桥上，顺利过河了。
第九课：花木兰花木兰是一个勇敢聪明的姑娘，她代替父亲参加战争。
一年级语文下册全部古诗
语文一年级下册古诗(一)《春晓》唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文: 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
语文一年级下册古诗(二)《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
译文: 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
村里的孩子们放学急忙跑
回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
语文一年级下册古诗(三)《所见》清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文: 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
语文一年级下册古诗(四)《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
译文: 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。
一年级下册语文要背诵的课文
一年级下册语文要背诵的课文
一、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
四、《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
五、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
六、《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
七、《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
八、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
九、《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
十、《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
部编一年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
课内必背古诗＋译文《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》01原文预览注释①静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。
②疑：好像。
以为。
③举：抬，仰。
译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
02原文预览注释①小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
②白莲：白色的莲花。
③踪迹：指被小艇划开的浮萍。
④浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
03原文预览①泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
②照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
③尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
④上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
04原文预览①春晓：春天的清晨。
“晓”指天刚刚亮的时候。
②不觉晓：不知不觉，没有察觉到春天的到来。
③闻：听到译文春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。
想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。
05原文预览①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。
译文李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
06原文预览①隐者：隐士，隐居在山林中的人。
者，……的人。
②不遇：没有遇到，没有见到。
③童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
④言：说，告诉。
⑤云深：云雾迷蒙。
一年级下册语文（1-13课）课文
到了，人们都开始耕田啦，水塘里也有小虫子吃了 春雨落到油菜地里，油菜黄啦。”春雨听了大家
。这时，小刺猬才清醒过来，忸怩的走出洞穴，小 的争论，下的更慌了 ，沙沙沙，沙沙沙„„
金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了
春天里的 新生活。
惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对
你的猎 枪不响。
粗糙的棕色外衣，站在那一动不动像一根树杆，一只小
爸爸，你知道吗？当我看到你那扛枪的肩 膀，我 松鼠跑来啦，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左
就 希 望时时伏在你结实的肩上给你讲许多美丽的 看看，右看看，还翘着小尾巴跟树上的妈妈打招呼 那。
童话，让你眼中的小鹿变成快乐的我，你的心中 松鼠妈妈可极坏了那，它滋滋的叫着，好像在说：
蜈蚣爬着，冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来 “春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草
到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛 地绿了。”麻雀说：“不对，不对，春雨是红色
懒洋洋的舍不得动弹，并且喃喃自语，别吵别吵再 的，你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。”小
睡会儿吗。快嘴巴青蛙蹦到洞口，高声叫喊：惊蛰 黄鹂说：“不对不对，春雨是黄色的，你们瞧，
一定是没有看见我的微笑，要不然它准会又飞回
来，落到我尖尖 的草帽上。
答植种护保蛙然就野城市乡顶呱 尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等
5
待惜
第十一课 爸爸，你知道吗
第十二课 达尔文和小 松鼠
爸爸，你知道吗？当我亲眼看见你击伤一只快乐 一百多年前，英国有一位科学家叫达尔文。达尔文小时
部编版语文一年级下册全册生字组词
部编版语文一年级下册全册生字组词一、第一课：春暖花开1.春天(chūn tiān)：春风吹得很暖和，草地上开始长出各种小花来。
2.花朵(huā duǒ)：春天里，花朵纷纷开放，香气四溢。
3.蝴蝶 (hú dié)：花朵上停着一只五彩斑斓的蝴蝶，翅膀轻轻地拍动。
二、第二课：小小飞虫1.瓢虫 (piáo chóng)：瓢虫在青草上跳来跳去，嘴里叼着一根小草。
2.螳螂 (táng láng)：一只螳螂立在树枝上，双脚像铁钳一样有力。
3.虫子 (chóng zi)：小小的虫子在叶子上爬，有的会变成蝴蝶。
三、第三课：小猫和小鼠1.猫咪(māo mi)：小猫在长椅上打盹，偶尔还伸伸懒腰。
2.吱吱(zhī zhī)：小老鼠吱吱地叫着，拼命逃开猫咪的追逐。
3.大猫头(dà māo tóu)：猫咪的大猫头上有两只耳朵和一张利齿。
四、第四课：我会抄我的名字1.姓 (xìng)：我的姓是爸爸和妈妈的姓，是家庭的符号。
2.名字 (míng zì)：我的名字是由爸爸妈妈取的，是唯一的标识。
3.抄(chāo)：我会抄我的名字，书写工整又标准。
4.笔顺(bǐ shùn)：写字需要按规定的笔顺来书写，才效果好。
五、第五课：放学了1.放学(fàng xué)：铃声响起，表示放学了，同学们都欢快地走出校门。
2.跑(pǎo)：小朋友们欢快地跑着，一边聊着今天的趣事。
3.一起(yī qǐ)：好朋友们一起走在回家的路上，谈笑风生。
六、第六课：奶奶的大白鹅1.奶奶(nǎi nai)：奶奶捧着一本书，坐在院子里看。
2.白鹅 (bái é)：奶奶家后院里养了一些大白鹅，白白的羽毛又柔软。
3.笑 (xiào)：奶奶笑得很开心，双眼眯成了一条缝。
七、第七课：好吃的西瓜1.西瓜(xī guā)：西瓜是夏天最受欢迎的水果，红绿相间，口感清甜。
小学一年级语文下册目录
小学一年级语文下册目录小学一年级语文下册
1.《小狗找骨头》
小狗掉了骨头，一路上寻找骨头的过程。
2.《小白兔买菜》
小白兔去市场买菜，学习数数和购物的过程。
3.《捉迷藏》
小朋友们捉迷藏的游戏，展现童趣和友谊的情感。
4.《大家族》
描述不同种类和数量的家庭动物，介绍宠物的习性和乐趣。
5.《吹气球比赛》
童趣十足的吹气球比赛，学会团队合作和互相帮助的精神。
6.《我会穿鞋》
学习穿鞋的过程，培养孩子的自理能力和独立性。
7.《小星星的故事》
小星星在夜空中的历险，引导孩子探索自然和宇宙奥秘。
8.《乒乓球比赛》
描述乒乓球比赛的过程和技巧，让孩子们懂得运动的重要性。
9.《盆景园艺》
学习盆景制作和养护，培养孩子的观察和细心耐心。
10.《小熊的礼物》
描述小熊的生活和环境，展现温情和友谊的感受。
以上是小学一年级语文下册的内容列表，每一篇作品都是配有插图的故事，既生动又形象，具有很高的阅读性和趣味性。
通过这些故事，让孩子们在娱乐中学到更多的知识，培养各方面的能力。
一年级语文下册内容全部人教版
一年级语文下册内容全部人教版《一年级语文下册》是人教版小学语文教材，主要内容包括课文、课后习题、范文赏析、语言文字活动、经验感悟等。
以下是《一年级语文下册》的相关参考内容：第一单元：《找朋友》课文主要讲述了小猴子找朋友的故事，通过这个故事引导孩子们学会与同学友好相处。
课后习题包括识字、添字、连笔画、选标点等练习，旨在巩固学习内容。
第二单元：《明天是个好日子》课文主要讲述了小燕子对明天充满了期待的心情，激发孩子们对美好未来的向往。
课后习题包括辨字、填字、配图、回答问题等练习，旨在培养孩子们的阅读理解能力。
第三单元：《小猴子和刺猬》课文主要讲述了小猴子与刺猬之间的友谊故事，引导孩子们学会尊重和包容他人。
课后习题包括补字、辨音、配图、围城字等练习，旨在提高学生的语言运用能力。
第四单元：《小鱼和渔夫》课文以小鱼逃脱渔夫的故事为主线，寓意着勇敢、自信和智慧的重要性。
课后习题包括辨字、填字、配图、听音选字等练习，旨在培养学生的听说能力。
第五单元：《小蜜蜂找花蜜》课文主要描述了小蜜蜂找到花蜜带回家的过程，传达了勤奋和努力的价值观。
课后习题包括选字、配图、辨音、写词语等练习，旨在培养学生的观察力和语文表达能力。
第六单元：《放风筝》课文通过小朋友放风筝的故事，传达了家庭团圆和友情的重要性。
课后习题包括填字、配图、连词、辨音等练习，旨在提高学生的阅读和写作能力。
第七单元：《贪玩的小兔子》课文描绘了小兔子贪玩的经历，教育孩子们要遵守规则和学会自律。
课后习题包括辨字、填空、配图、补标点等练习，旨在巩固学习内容。
第八单元：《调皮的小弟弟》课文通过讲述小弟弟的调皮事迹，引导孩子们认识到调皮捣蛋会给他人带来困扰。
课后习题包括补字、连笔画、配图、回答问题等练习，旨在培养学生的写作能力。
第九单元：《小鸟的溜滑梯》课文讲述了小鸟体验溜滑梯的快乐，激发孩子们追求自由和快乐的心情。
课后习题包括辨字、填空、配图、连词成句等练习，旨在提高学生的阅读理解和语言表达能力。
一年级下册语文单元要素
一年级下册语文单元要素
1. 识字与写字：学习并掌握本单元生字新词，能正确书写，理解字义，并能在具体的语言环境中运用。
2. 阅读：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学习文章的语言表达和写作方法。
能借助图画阅读，展开想象，感受语言的优美和阅读的乐趣。
3. 口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。
4. 综合性学习：能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
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综合学习四 读读背背
妈妈是我的蓝天
妈妈是衣-
想一想，很暖。
妈妈是糖-
亲一亲，很甜。
雨中，妈妈是伞
风中，妈妈是港湾。
我是自由飞翔的小鸟，
妈妈是我的蓝天。
综合学习五 读读背背
一年级下册
第一单元
第一课 祖国多么广大
海南岛上,
鲜花已经盛开,
大兴安岭,
雪花还在飘洒。
当帕米尔高原还挂着满天星斗,
乌苏里江畔,
已披上五彩朝霞。
长江黄河挽起高山大海,
我们的祖国多么广大。
生字：祖 岛 已 经 兴 岭 飘 洒 当 米 挂 斗 苏 披 朝 霞 挽
叮叮咚咚泉，
高高下下树。
“一”字诗
一帆一桨一渔舟，
一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，
一江明月一江秋。
综合学习七 读读背背
池上 唐 白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
第二课 小帆船
天蓝蓝，水蓝蓝，
小小船儿扬起帆。
风里行，浪里穿，
捎封信儿去台湾。
捎到阿里山，
捎到日月潭。
问候小同胞，
告诉小伙伴：
“我们举办夏令营，
欢迎大家来联欢。”
生字：帆 扬 捎 封 信 湾 阿 胞 举 办 令 营 迎
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。 Fra bibliotek 妈妈讲了许多勇敢的故事，
可我一看窗外，
心儿还是乱跳。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
第二十一课 星星和哨兵
春晓 唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
离离原生草 唐 白居易
离离原生草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
生字：古 诗 首 晓 眠 觉 啼 少 离 荣 烧 尽
第六课 风
谁也没有看见过风，
小鱼睡在哪儿
夜很黑，夜很静，
小鱼小鱼，你睡在哪里？
狐狸的脚印通向草丛,
小狗的脚印通向小屋，
松鼠的脚印通向树洞。
小鱼小鱼，你的脚印呢？
河里没有，水里没有，
夜黑黑，夜静静，
小鱼小鱼，你睡在哪里？
第二十课 夜色
19、巴 角 老 牛 伯 身
20、夜 很 往 还 步 光
21、空 祖国 奶 直 卫
22、动 科 怀 石 外 另 正
23、孩 座 园 男 办 午
24、泉 树 舟 笑 江 秋
25、块 向 张 送 叹气
26、井 玩进 跟 近 抬
不用说我和你了，
但是树叶沙沙响的时候，
我们知道风在唱歌了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是树木点头的时候，
我们知道风在跳舞了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。
当我看到你那扛枪的肩膀，
我就希望
时时伏在你结实的肩上，
给你讲许多美丽的童话，
让你眼中的小鹿
变成快乐的我，你的心中就会永远充满善良。
生字：击 伤 鹿 梦 恨 死 猎 枪 打 季 希 望 扛 结 实 永 善良
综合学习三 读读背背
花鸭与彩霞
替小鸟给妈妈写，
天已经黄昏，
让妈妈快回巢。
替花朵给蜜蜂写，
鲜花已经盛开，
请快快来采蜜。
替云给云写，
愿变成绵绵的细雨。
替树给树写，
愿连城无边的森林。
我也要为自己写，
让我的心，
和别人的心，
晴朗的夜空布满星星，
祖国的边疆站着哨兵。
奶奶说：“星星不怕累，你要学星星。”
我说：“不，我要学哨兵。
如果星星不怕累，
为啥连连眨眼睛？
只有哨兵不怕累，
日夜注视周围的动静。
遇到下雨下雪天，
下雪就躲进云层。
第二十八课《三字经》节选
（一）
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
(二)
犬守夜，鸡司晨。
苟不学，何为人？
蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
第二十九课 十二生肖歌
子鼠丑牛，寅虎卯兔，
我停住了，我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。
唉，可惜它飞走了。
我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落到我尖尖的草帽上。
生字：尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等待惜
第十一课 爸爸，你知道吗
爸爸，你知道吗？
当我亲眼看见
水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
第十三课 信
我学会了写信，
用笔和纸，用手和心。
我多想写呀，
写许多许多的信。
你击伤一只快乐的小鹿，
我们的梦，
就再也不能飞翔。
从那时起，
我恨死了你的猎枪。
爸爸，你知道吗？
当打猎的季节来临，
我就希望
那些小鸟小兽们
跑的远远的，
逃过你的目光，
让你的猎枪不响。
爸爸，你知道吗？
生字：谁 没 但 沙 们 点 跳 舞 波 纹
第七课 二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
综合学习二 读读背背
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
一家之计在于和，
一生之计在于勤。
第三单元 人与环境
生字：滩 金 藏 数 贝 壳 这 捡 留 脚 窝 童 年
综合学习 一
阳光
阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。
田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小何就像那长长的锦缎了。
阳光比金子更宝贵。
第二单元
第五课 古诗两首
第十课 尖尖的草帽
下过一阵雨以后，太阳又出来了。
我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮的像镀上了一层金子。
我眯着眼睛看着它，飞来飞去。
它一点也不怕我。它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。
我猜想：它一定是要落到我尖尖的草帽上，一定是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧！
3、我 家 叮 叫 行 半
4、金 贝 这 那 走 年
5、春 处 多少 原 尽 吹
6、谁 过 说 和 沙 点
7、出 们 快 青 地 团
8、轻 到 对 红 黄 听
9、美 种 爱 长 市 乡
10、尖 以 着 怕 要 把
11、爸 知道 当 让 永
12、文 位 虫 他 件 衣
13、学 写 给 采 成 无
14、姐 她 却 亮 闪 高
15、关 皮 庄 豆 户 妈 常
16、朋友 立 好 乐 明
17、耳 雪 兔 丛 声音
18、久 各 主 瓜 千 今
第九课 美的回答
我们植树，
我们种花，
我们爱护燕子，
我们保护青蛙。
我们热爱大自然，
大自然就给我们美的回答：
山间田野长满绿树，
城市乡村开遍鲜花，
小燕子为我们跳起舞，
小青蛙说我们顶呱呱。
生字：答 植 种 护 保 蛙 然 就 野 城 市 乡 顶 呱
27、作 岁 圆 师 合 名
28、非 为 玉 义 犬 司
29、王 母 往 万 足 定
30、农 房 百 父 才 入
31、毛 导 革命 战士 面 念
不管天气多么不好，
勇敢的哨兵一直守卫着祖国的边境。”
综合学习六 读读背背
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
第二十四课 古诗二首
九溪十八涧
重重叠叠山，
曲曲环环路，
生字：爱 叮 响 喳 穿 过 绕 茶 深 满 都 遍 崖
第四课 海滩上
金色的海滩上，藏着无数彩色小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！我捡那捡那，捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上留下我的小脚窝，这里一个，那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。
第三课我爱大山我爱家
小溪叮咚响，
鸟儿叫喳喳，
穿过金竹林，
绕过绿山茶。
山路弯弯山中行，
白云深处是我家。
人在半山腰，
满眼都是画儿。
绿林像大海，
红花遍山崖。
山是摇篮我是娃，
我爱大山我爱家。
辰龙巳蛇，午马未羊，
申猴酉鸡，戌狗亥猪。
综合学习八 读读背背
云生雨
云生雨，雪随风。
潮涨落，月亏盈。
赤日挂苍穹，晚照映晴空。
清风拂杨柳，细雨大莲蓬。
会写的字
1、广 已经 安 米 斗
2、台 问 告 伙伴 令