折纸社团内容安排及教案
折纸艺术社团活动计划
折纸艺术社团活动计划
活动目标
本文档旨在规划折纸艺术社团的活动计划，为社团成员提供一
个具体而有趣的研究和交流平台。
活动内容
1. 折纸工作坊：组织定期的折纸工作坊，邀请专业折纸艺术家
或资深社团成员作为讲师，教授各种折纸技巧和创意。折纸工作坊：组织定期的折纸工作坊，邀请专业折纸艺术家或资深社团成员作为
讲师，教授各种折纸技巧和创意。
2. 主题展览：举办定期的主题展览，供社团成员展示自己的折
纸作品。每位成员可以提交自己最具代表性的作品，并在展览中进
行展示和评比。主题展览：举办定期的主题展览，供社团成员展示
自己的折纸作品。每位成员可以提交自己最具代表性的作品，并在
展览中进行展示和评比。
3. 创意交流会：安排定期创意交流会，让社团成员分享折纸艺术中的创意灵感和经验。可以讨论新的折纸技巧、材料使用和设计理念等方面。创意交流会：安排定期创意交流会，让社团成员分享折纸艺术中的创意灵感和经验。可以讨论新的折纸技巧、材料使用和设计理念等方面。
4. 公益活动：积极参与社区公益活动，利用折纸艺术为那些需要帮助的人带来温暖和快乐。例如，为儿童医院的小朋友们制作折纸礼物。公益活动：积极参与社区公益活动，利用折纸艺术为那些需要帮助的人带来温暖和快乐。例如，为儿童医院的小朋友们制作折纸礼物。
5. 竞赛和比赛：组织社团内部的折纸比赛和参与外部的折纸竞赛。通过比赛激发成员创作欲望，提高技艺水平，并获得与其他折纸爱好者的交流机会。竞赛和比赛：组织社团内部的折纸比赛和参与外部的折纸竞赛。通过比赛激发成员创作欲望，提高技艺水平，并获得与其他折纸爱好者的交流机会。
小学折纸社团实施方案
小学折纸社团实施方案
一、社团名称。
小学折纸社团。
二、社团宗旨。
通过学习折纸，培养学生的动手能力和创造力，促进学生的全面发展。
三、社团目标。
1. 培养学生的耐心和细致性，提高他们的动手能力和手眼协调能力。
2. 增强学生的创造力和想象力，激发他们对美的热爱。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识。
四、活动内容。
1. 学习基础折纸技巧，通过老师的指导，学生们将学习基础的折纸技巧，如折叠纸飞机、纸鹤、纸船等。
2. 创意折纸作品制作，学生们将有机会发挥自己的想象力，制作出各种创意折纸作品，如动物、植物、建筑等。
3. 折纸比赛，组织折纸比赛，让学生们在比赛中展示自己的折纸作品，增强他们的竞争意识和团队合作精神。
五、活动安排。
1. 活动时间，每周一次，每次1-2小时。
2. 活动地点，学校教室或活动室。
3. 活动形式，老师指导+学生自主制作。
六、组织管理。
1. 社团指导老师，由学校教师担任，负责社团的日常管理和活动指导。
2. 社团成员，招募小学生作为社团成员，每班选派1-2名学生参加。
3. 社团干部，设立社团干部，负责组织活动、宣传推广和成员管理。
七、活动效果评估。
1. 定期举行折纸展览，展示学生们的折纸作品，鼓励他们继续努力。
2. 通过学生的作品和活动表现，评选出优秀成员和优秀作品，给予奖励和表彰。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进和完善社团活动，提高活动的质量和
效果。
八、总结。
小学折纸社团的实施方案旨在通过折纸活动，培养学生的动手能力、创造力和
团队合作精神，为学生提供一个展示自己才华的舞台，帮助他们全面发展。希望社团活动能够得到学生和家长的支持，为学校的课外活动增添新的亮点。
社团折纸教学实施方案
社团折纸教学实施方案
一、前言。
折纸是一项源远流长的手工艺术，它不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和专注力。为了提高学生的手工技能，丰富校园文化生活，我们决定开展折纸社团活动，并制定了以下的实施方案。
二、活动目标。
1.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的手工艺术水平；
2.丰富学生的课余生活，增强校园文化氛围；
3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、活动内容。
1.折纸基础知识教学，教授学生基本的折纸知识，包括折纸的基本工具、基本纸折方法和常见的折纸图案；
2.折纸作品制作，指导学生制作各种折纸作品，如动物、植物、建筑等，让学生在动手的过程中感受到乐趣；
3.折纸比赛，组织学生进行折纸比赛，激发学生的创造力和竞争意识，同时增强学生之间的交流和合作。
四、活动安排。
1.确定活动时间，每周二下午3点至5点；
2.确定活动地点，学校美术教室；
3.确定活动周期，每学期进行一次，共计16次活动；
4.确定活动人员，社团指导老师、学生社员。
五、活动要求。
1.学生自愿参加，不强制要求；
2.社团指导老师要认真负责，耐心指导学生，确保活动的顺利进行；
3.学生要积极参与，遵守社团纪律，互相尊重，团结合作。
六、活动评估。
1.每次活动结束后，由社团指导老师对学生的表现进行评估，包括学生的参与情况、作品质量等；
2.学期结束时，进行社团活动总结和评选，对表现突出的学生进行奖励。
七、活动预算。
1.纸张、工具费用，由学校统一购买；
2.奖励费用，由学校拨款支持。
八、总结。
折纸社团活动的实施方案制定后，我们将按照计划认真组织实施，希望通过这一系列活动，能够激发学生的创造力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。希望社团活动能够取得成功，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献一份力量。
折纸社团组建实施方案
折纸社团组建实施方案
一、前言。
折纸，又称纸艺，是一种源自古代的手工艺术，通过将纸张折叠成各种形状来
创作出精美的艺术品。折纸不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还可以激发他们的想象力和审美情趣。因此，我们决定在学校内组建一个折纸社团，让更多的学生能够接触和学习这门古老而有趣的手工艺术。
二、组建目的。
1. 提升学生动手能力，通过折纸活动，培养学生的手工技能和动手能力，增强
他们的实践能力。
2. 拓展学生视野，让学生了解折纸的历史渊源和文化内涵，拓展他们的艺术视野，增加文化知识。
3. 增强团队合作能力，通过社团活动，培养学生的团队合作意识和能力，提高
他们的沟通和协作能力。
4. 丰富校园文化生活，通过举办折纸展览、比赛等活动，丰富学校的文化生活，增强学生的文化自信心。
三、组建方案。
1. 社团名称，定为“纸艺天地”。
2. 社团宗旨，让折纸艺术走进校园，让更多的学生了解和喜爱折纸艺术，传承
和发扬折纸文化。
3. 社团活动内容：
（1）定期举办折纸技巧培训班，邀请专业折纸老师来校指导学生。
（2）举办折纸作品展览，展示学生的折纸作品，增加学生的创作动力。
（3）组织折纸比赛，激发学生的创作激情，提高折纸技巧。
（4）定期举办折纸交流活动，让学生互相交流学习，共同进步。
4. 社团成员选拔：
（1）面向全校学生进行招募，鼓励对折纸感兴趣的学生积极报名参加。
（2）选拔社团干事，负责社团日常事务的组织和管理。
（3）建立社团学习小组，定期进行学习交流和活动策划。
5. 社团活动场地：
（1）学校教室，用于举办折纸培训班和交流活动。
手工折纸活动计划
手工折纸活动计划
手工折纸活动计划（精选5篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的手工折纸活动计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
手工折纸活动计划篇1
一、活动背景
课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的宝贝。为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：
1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。
2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。
3、培养主动思考能力的。让学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生专注力的。，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
折纸活动方案
折纸活动方案
目录：
1. 为什么选择折纸活动？
1.1 提升注意力和集中力
1.2 发挥想象力和创造力
1.3 锻炼手眼协调能力
2. 折纸活动的基本步骤
2.1 准备材料和工具
2.2 学习基本折法
2.3 创作自己的作品
3. 折纸活动的实际效果
3.1 放松心情和减轻压力
3.2 增进亲子关系和团队合作
3.3 提升审美观和动手能力
4. 如何更好地组织折纸活动？
4.1 制定具体计划和目标
4.2 提供必要的指导和帮助
4.3 创造轻松愉快的氛围
折纸活动是一项富有趣味性和创造性的手工艺活动。通过折叠纸张，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的耐心和细致性。同时，折纸活动还能提升孩子们的注意力和集中力，帮助他们更好地专注于一件事情，培养良好的学习习惯。
在进行折纸活动时，首先需要准备好所需的纸张和工具，然后学习一些基本的折纸技巧，如折叠、拉直、压实等。接着可以尝试自己动手制作一些简单的作品，如动物形状、飞机、花朵等，发挥想象力和创造力。
折纸活动不仅可以让孩子们放松心情，减轻压力，还能增进亲子关系和团队合作意识。通过参与折纸活动，孩子们可以提升审美观和
动手能力，培养对美好事物的热爱和欣赏能力。
要更好地组织折纸活动，可以制定具体的计划和目标，提供必要的指导和帮助，创造一个轻松愉快的氛围，让孩子们在玩耍中学习，感受快乐和成就。折纸活动，不仅是一种简单的手工艺活动，更是一种有益于孩子全面发展的教育方式。
初中手工制作社团折纸教案
初中手工制作社团折纸教案
年级学科：初中一年级美术学科
教材内容：折纸艺术
教学目标：
知识与技能目标：学生了解折纸的基本概念、历史和基本技巧，能够独立完成简单的折纸作品。
过程与方法目标：通过观察、实践和合作，学生学会如何折叠纸张，培养动手能力和创造力。
情感、态度和价值观目标：培养学生对传统艺术的兴趣和尊重，增强自信心和自我表达能力。
教学重点：折纸的基本技巧和设计创新。
教学难点：复杂折纸作品的制作和创意设计。
教学准备：
教师准备：折纸样品、教程、剪刀、胶水等。
学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过展示折纸样品，引起学生对折纸的兴趣，然后简要介绍折纸的历史和基本概念。
二、基本技巧学习（10分钟）
教师演示基本的折纸技巧，如折、翻、剪、粘等，并引导学生动手实践，掌握基本折纸手法。
三、折纸作品制作（10分钟）
教师给出一个简单的折纸作品教程，学生按照步骤进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
四、创意设计（10分钟）
学生根据自己的想象力和创意，设计并制作一个独特的折纸作品，可以是对教程的改进，也可以是完全原创的设计。
五、作品展示与评价（5分钟）
学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师给予点评和指导，强调作品的创新性和技术性。
六、总结与反思（5分钟）
教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在制作过程中的优点和不足，鼓励学生在下一次课程中取得更好的成绩。
教学延伸：
学生可以在家中继续练习折纸，寻找更多的折纸教程和作品进行学习和欣赏。教师可以组织折纸比赛或展览，展示学生的作品，提高学生的积极性和竞争意识。
初中生折纸社团教案及记录
初中生折纸社团教案及记录
一、活动背景
折纸是一种传统的艺术形式，它既能锻炼学生的动手能力，又能培养学生的观察力和创造力。为了丰富学生的课余生活，提高他们的动手能力和审美情趣，我校决定成立折纸社团，定期开展折纸活动。
二、活动目标
1. 让学生了解折纸的基本技巧和折纸艺术的特点。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作的精神，提高他们的沟通和组织协调能力。
4. 培养学生对传统文化的热爱，增强他们的民族自豪感。
三、活动时间
每周五下午第三节课
四、活动地点
学校会议室
五、活动内容
1. 学习折纸的基本技巧：折、剪、翻、捏等。
2. 学习折纸艺术的基本形式：花、鸟、鱼、虫等。
3. 学习折纸艺术的高级技巧：组合折、立体折等。
4. 进行折纸创作，举办折纸作品展览。
六、活动安排
第一周：学习折纸的基本技巧，了解折纸艺术的特点。
第二周：学习折纸艺术的基本形式，掌握简单的折纸方法。
第三周：学习折纸艺术的高级技巧，进行组合折和立体折的练习。
第四周：进行折纸创作，准备举办折纸作品展览。
第五周：举办折纸作品展览，评选优秀作品。
六、活动记录
1. 活动参与情况：全体社团成员参加活动，积极性高，课堂氛围良好。
2. 活动效果：学生掌握了折纸的基本技巧，能独立完成简单的折纸作品。
3. 学生反馈：学生们对折纸活动非常感兴趣，表示在活动中收获了快乐和成就感。
4. 教师评价：学生们在活动中表现出较高的动手能力和创造力，团队合作精神良好。
七、活动总结
通过本次折纸社团活动，学生们不仅掌握了折纸的基本技巧，还培养了观察力、创造力和团队合作精神。在活动中，学生们感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。今后，我们将继续开展折纸活动，让学生们在动手操作中收获更多快乐和成长。
趣味折纸社团活动方案策划
趣味折纸社团活动方案策划
一、活动背景及目的
折纸是一项充满创意和趣味的手工艺活动，能够锻炼学生的动手能力、创造力和思维能力。为了丰富学生校园生活，培养学生的动手能力和创新精神，我们特别策划了一系列趣味折
纸社团活动。
活动目的：
1. 培养学生的动手能力和创造力；
2. 激发学生的思维能力和创新意识；
3. 培养学生的合作意识和团队精神；
4. 丰富学生的校园生活。
二、活动内容安排
1. 活动名称：趣味折纸社团活动
2. 活动时间：每周一下午15:00-17:00
3. 活动地点：学校手工艺室
4. 活动形式：分为讲解、实践和比赛环节
第一阶段：讲解环节（30分钟）
1. 简要介绍折纸的历史和起源；
2. 讲解常见的折纸基础知识，如：折纸的基本规则、折线符号的含义等；
3. 介绍一些常见的折纸作品和形式，激发学生的兴趣。
第二阶段：实践环节（60分钟）
1. 分发预先准备的折纸纸张给每个学生；
2. 指导学生完成一些简单的折纸作品，如：飞机、船、动物等；
3. 给予学生足够的时间进行实践和创作，鼓励他们发挥自己的想象力。
第三阶段：比赛环节（60分钟）
1. 选取几个学生的作品进行评选，并给予奖励；
2. 组织折纸比赛，设定一些有趣的主题，例如：折纸动物大赛、折纸建筑比赛等；
3. 准备一些小奖品给参赛者。
第四阶段：分享环节（30分钟）
1. 邀请一些折纸爱好者或专家来分享自己的折纸经验和作品；
2. 鼓励学生分享自己的折纸心得和作品，提高交流和学习的机会；
3. 展示学生的折纸作品，激发学生的创造力和想象力。
三、活动准备工作
1. 确定活动时间和地点，并做好场地布置；
折纸社团章程
折纸社团章程
一、总则
1.1 本章程为折纸社团的基本管理规范，旨在规范社团内部组织架构、成员权利与义务、活动安排等事项，以促进社团的健康发展。
1.2 折纸社团是一个致力于推广折纸艺术、提升会员技能水平、促进会员交流与合作的非营利性组织。
二、组织架构
2.1 主席团
2.1.1 主席团由社团成员选举产生，任期为一年，由主席、副主席、秘书长、财务长组成。
2.1.2 主席负责社团的整体工作，副主席协助主席工作，秘书长负责会议记录与文件管理，财务长负责财务管理与报账工作。
2.2 部门设置
2.2.1 社团设立技术部、宣传部、活动部等部门，每一个部门设置部长和副部长，由主席团指定或者选举产生。
2.2.2 技术部负责折纸技术培训与指导，宣传部负责社团宣传与推广，活动部负责组织各类活动与比赛。
三、会员管理
3.1 会员资格
3.1.1 任何对折纸艺术感兴趣的学生均可申请加入本社团。
3.1.2 会员应具备良好的道德品质和团队合作精神。
3.2 会员权利
3.2.1 会员有参预社团各项活动的权利，并享有社团资源和服务。
3.2.2 会员有提出建议、意见和批评的权利，社团应积极倾听并及时回应。
3.3 会员义务
3.3.1 会员应遵守社团章程和各项规定，尊重社团领导和其他会员。
3.3.2 会员应积极参预社团活动，提高自身折纸技能水平。
3.3.3 会员应主动参预社团的志愿服务活动，为社会做出贡献。
四、活动安排
4.1 活动类型
4.1.1 社团每学期组织折纸技术培训、讲座、展览等活动，提供学习与交流的平台。
4.1.2 社团还可以组织参观、考察、比赛等活动，丰富会员的折纸体验。
折纸社团教案
折纸社团教案
教案标题：折纸社团
教案目标：通过折纸活动，培养学生的创造力、耐心和手工技巧。
教学内容：
1. 折纸基础知识及技巧
2. 折纸的历史和文化背景
3. 各种折纸作品的制作方法和展示
教学步骤：
第一步：介绍折纸的历史和文化背景（10分钟）
教师向学生简要介绍折纸的起源和发展，并讲解折纸在不同文化中的应用。
第二步：学习折纸基础知识和技巧（15分钟）
教师向学生介绍常见的折纸基础知识和技巧，如折线的标记、折叠线的方向等，并进行演示。
第三步：实践折纸作品（45分钟）
1. 教师向学生介绍几种简单的折纸作品的制作方法，并为学生提供相关的折纸纸张和工具。
2. 学生根据教师的指导，自行制作折纸作品，并在制作过程中解答学生的问题和提供帮助。
3. 学生完成作品后，展示并互相分享制作过程和心得体会。
第四步：讨论和总结（15分钟）
教师和学生共同讨论折纸的乐趣和挑战，总结学生在折纸过程中遇到的问题和解决方法，并鼓励学生继续探索和创造。
教学资源：
1. 折纸纸张和工具
2. 书籍和资料相关折纸知识
3. 多样的折纸作品示范
教学评估：
1. 学生的折纸作品展示和分享
2. 学生在制作过程中的参与和合作情况
3. 学生对折纸的认知和理解程度
教学延伸：
1. 组织折纸比赛，鼓励学生发挥创造力和竞争意识。
2. 邀请专业的折纸艺术家进行讲座和示范，拓宽学生的视野和折纸技巧。
3. 制作折纸教学视频或展览，让更多的人了解和参与折纸活动。
青少年手工折纸社团活动计划
青少年手工折纸社团活动计划
活动目标
本计划旨在通过手工折纸活动培养青少年的创造力、动手能力和团队合作精神。
活动内容
1. 折纸基础知识介绍和示范
- 了解折纸的起源和发展
- 研究常见的折纸基本原理和技巧
2. 简单折纸项目
- 讲解并引导学员完成一些简单的折纸项目，如飞机、动物等- 鼓励学员在完成基本项目后进行创意发挥，尝试设计自己的折纸作品
3. 折纸比赛
- 组织折纸比赛，以时间为限制，要求学员在规定时间内完成一定难度的折纸作品
- 评选出最佳折纸作品，并给予表彰和奖励
4. 团队合作项目
- 安排学员分组，共同完成一些较大规模、能够展示团队合作的折纸项目
- 强调沟通、分工和协作，促进学员间的交流和团队精神的培养
5. 折纸展览和分享
- 定期组织折纸展览活动，展示学员们的作品
- 邀请专业折纸艺术家或折纸爱好者进行分享，激发学员的研究热情和创作灵感
活动安排
活动将每周举行一次，在每次活动中大致按如下安排进行：
1. 活动开始，进行折纸基础知识介绍和示范（20分钟）
2. 学员自由练和创作，指导和辅助学员（60分钟）
3. 进行简单折纸项目并鼓励学员创意发挥（30分钟）
4. 进行折纸比赛或团队合作项目（60分钟）
5. 总结活动成果，展示学员作品并进行分享（30分钟）
资源需求
为顺利开展活动，需要以下资源支持：
1. 折纸书籍和教材
2. 折纸纸张和工具
3. 活动场地和设备
4. 奖品和证书（用于折纸比赛和表彰）
预计效果
通过参与手工折纸社团活动，预计可以达到以下效果：
1. 培养学员的动手能力和创造力
2. 增强学员的艺术欣赏能力和审美意识
《折纸活动方案》
《折纸活动方案》
折纸活动是一种趣味性十足、具有教育性的活动，能够锻炼孩子的手眼协调能力和想象力，培养孩子的耐心和耐性，同时也增强了孩子的团队协作意识。以下是一些折纸活动方案，供大家参考。
一、折纸比赛
1. 参赛者：2人为一组，每组一张A4大小的纸，比赛时间为5分钟。
2. 比赛规则：在5分钟的时间内，参赛者要尽可能多地完成折纸作品，每个作品必须完整无缺，否则作品无效。比赛结束后，由评委按照完成作品数量、手法难度、完成时间等方面评选出获胜者。
3. 注意事项：比赛过程中要注意安全，不要用过于锋利的工具，如剪刀等。
2. 比赛规则：根据已定好的比赛项目，参赛者按照比赛要求，在30分钟内完成折纸作品并在规定的时间内将作品呈现给评委。比赛项目可以是折纸小动物、折纸船、折纸建筑等。
3. 注意事项：比赛前参赛者需要认真观察比赛要求及规则，以便在比赛开始前能够准确地选择折纸材料及所要使用的折纸方法。
三、折纸学习会
1. 参与者：孩子及家长、老师等，可以根据不同的参与者而设定不同的折纸级别，初级入门级别、中级深入级别、高级难度级别等。
2. 学习内容：对于初级入门级别的学员，可以学习常见的折纸基本手法，如折叠纸角、折叠平角、沿中心折叠、侧上方向折叠等；对于中级深入级别的学员，可以学习更复杂的折纸手法，如双层折叠、折叠封闭和拼图等；而对于高级难度级别的学员，则可以学习更高难度的折纸手法，如立体折纸、曲线折纸、多层次制作等。
3. 注意事项：折纸活动需要注意手部卫生，不要在手上揉揉搓搓，否则会对健康产生影响。
四、折纸游戏
折纸活动教案（通用9篇）
折纸活动教案（通用9篇）
折纸活动篇1
活动目标：
学习用折、拉的技能折桥。
培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
活动准备：
长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。图画纸、糨糊人手一份。
活动过程：
一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
二、幼儿学做小桥。
1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
3.四个角向外翻折。
4.翻过来把两边拉开折好。
5.拿着两边往下拉。桥面弓起后作品即完成。
三、适当添画。
幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流
水、小鱼、水草等。
四.欣赏作品。
比一比，谁做的小桥最美。
活动结束：
小朋友一起探讨。
折纸活动教案篇2
活动目标
经观察知道草莓的外观。
学用纸来折香甜的草莓。
活动准备
红折纸、剪刀、记号笔。
草莓一盘。
活动过程
1、看看老师手里端着的是什么水果啊?来一起大声的说出它的名字。
2、那谁能说说草莓是什么味道的啊?我们来一起看看草莓，谁能说说它的外表是什么样子的啊?是不是穿着红衣裳，身上还长有小芝麻啊?
3、草莓不仅长得好看还好吃，你们喜不喜欢草莓啊?想不想吃啊?草莓说了，会用纸折草莓的才奖励草莓吃，那你们有谁会啊?原来都不会啊!那这么一盘草莓怎么办啊?
4、老师想到一个办法，你们想不想知道啊?老师会折，可以教你们折，等你们学会折草莓了，不就能吃到草莓了，你们说老师的办法好不好啊?那你们想学么?
5、草莓是红色的，我们就选用一张红色的折纸来折，你们要跟上老师的折法，要是有哪里不会的，老师可以重复折一遍教给你们看，我们现在就动起手来吧!
趣味折纸社团活动方案设计
趣味折纸社团活动方案设计
折纸，又称纸艺术，是一种利用纸张折叠成各种图案和造型的手工艺。折纸可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也是一种有趣的放松方式。因此，我们计划在学校里开展一个趣味折纸社团活动，让同学们在闲暇时间里享受折纸带来的乐趣。
活动时间安排为每周三下午3点，持续一个学期。在活动中，我们将每次选取一种折纸作品，由社团成员们学习并互相交流折纸的技巧。除了传统的纸鹤、纸飞机等折纸作品外，我们还将组织社团成员们尝试挑战更具有挑战性的折纸作品，如动物、建筑等。
此外，我们还计划邀请校外专业的折纸艺术家来指导社团活动，带来新的折纸技巧和创意，激发同学们更大的兴趣。社团活动结束后，我们还将举办一次折纸展览，让同学们有机会展示自己的折纸作品，并与其他同学分享折纸的乐趣。
通过这个趣味折纸社团活动，我们希望同学们能够在欢快的氛围中学习折纸技巧，培养他们的耐心和创造力，同时也增加同学们之间的交流和沟通。相信这个社团活动将会给同学们带来一段愉快的时光，也会产生意想不到的美丽作品。另外，为了增加趣味性和挑战性，我们还计划在社团活动中设置折纸比赛。比赛内容包括折纸时间、难度、创意等多个方面的评判标准，让同学们可以在比赛中展现自己的折纸技巧和创造力。比赛不仅能够激发同学们的参与热情，也能够加强他们的团队合作意识和竞争意识。
除了折纸技巧的学习，社团活动还将提供一个平台，让同学们可以在欢乐中结交志同道合的朋友。在活动中，大家可以互相交流折纸心得，分享彼此的创意和灵感，共同探讨折纸艺术的乐趣。通过这种交流，同学们能够增加对折纸的热爱，并更加享受折纸带来的乐趣。
儿童手工折纸社团活动计划
儿童手工折纸社团活动计划
活动目的
本手工折纸社团活动计划旨在提供儿童们研究手工折纸技巧的机会，促进他们的创造力和想象力，并培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
活动时间和地点
活动将于每周六上午9点至11点在学校图书馆二楼举行。活动共计持续8周。
活动内容
1. 第一周：折纸入门
- 研究基本的折纸技巧和术语
- 制作简单的折纸作品，如纸飞机和纸帽子
2. 第二周：动物系列
- 研究制作动物形状的折纸作品，如兔子、小鸟等
- 引导儿童自由发挥，创作属于他们自己的动物形象
3. 第三周：植物系列
- 研究制作各种植物的折纸作品，如花朵、树木等
- 鼓励儿童观察和模仿自然界中的植物形态
4. 第四周：节日主题
- 制作与不同节日相关的折纸作品，如圣诞树、复活节兔子等- 协助儿童了解各个节日的文化含义和庆祝方式
5. 第五周：几何形状
- 研究制作各种几何形状的折纸作品，如正方形、三角形等- 引导儿童在折纸的过程中培养对几何学的兴趣和理解
6. 第六周：人物形象
- 研究制作具有人物特征的折纸作品，如小人、动漫角色等- 引导儿童通过手工折纸表达自己对人物形象的理解和想象
7. 第七周：团队合作
- 分组制作大型折纸作品，鼓励儿童之间的合作和团队精神- 组织小型展览，展示儿童的作品给其他学生和家长观赏
8. 第八周：总结与评选
- 回顾整个活动过程，分享儿童的研究心得和成果
- 评选出优秀作品，并颁发荣誉证书和奖品
资源和支持
- 社团将提供所需的折纸材料和工具
- 请家长在活动期间提供适当的监护和协助
- 社团顾问和志愿者将提供指导和支持
报名和要求
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教师巡视辅导。
动物的基本折法
教学目的：
1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3.能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4.培养学生合作互助的精神。
5.培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点：
1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。
教学过程：
课前准备：
1.学生分两排席地而坐，。
2.教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。
3.展示课件。
一、导入
1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。
2.课件展示：（动物王国中的选美大赛。）
3.老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）
4.投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5.老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）
折大象
教学目标：
1．引导继续学习按图示折纸的方法。
2．培养仔细、耐心的习惯。
教学准备：正方形彩纸、图示。
教学过程：
1．导入活动，引起兴趣。
2．引导学习按图示折纸。
3．学生操作，教师指导。
4．操作，教师巡回指导，提醒注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5．展评作品，把大象穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
教学目标：
1．引导继续学习按图示折纸的方法。
2．培养仔细、耐心的习惯。
教学准备：正方形彩纸、图示。
教学过程：
1．导入活动，引起兴趣。
2．引导学习按图示折纸。
3．学生操作，教师指导。
4．操作，教师巡回指导，提醒注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5．展评作品。
教学目标：
1．引导继续学习按图示折纸的方法。
2．培养仔细、耐心的习惯。
教学准备：正方形彩纸、图示。
教学过程：
1．导入活动，引起兴趣。
2．引导学习按图示折纸。
3．学生操作，教师指导。
4．操作，教师巡回指导，提醒注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5．展评作品。
折鸭子潜艇
活动目标：
1.培养学生学会看图示折纸的能力，引导学生学会对角折，向外反折的方法。
2.培养学生的动手动脑能力和耐心认真工作的态度
3.鼓励学生大胆想象，给作品涂上颜色。
活动准备：
1.正方形的纸每人一张。
2.已做好的“鸭子潜艇”一个。
3.学生用书图画“鸭子潜艇”。
活动过程：
1.导入活动，引起学生的兴趣
师：同学们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨天我这了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？
2.引导观察“鸭子潜艇”的制作方法
出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给学生看，知道它只是一张纸折起来（引导学生看图示画面），教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要学生仔细观察。
3.交代要求，学生看图操作，教师指导
（1）要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。
（2）要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。
4.根据自己的想法，学生给“鸭子潜艇”图上颜色。
5.评价作品，结束活动将作品全部展示，请学生评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的学生。
折青蛙（１）
教学目的：
1．教学生学习折纸里常用的双三角形折法。
2．学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。
3．继续培养学生看示意图折纸的能力。
教学准备：
1．正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2．《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
教学过程：
一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
二、学生跟教师学折双三角形。
1．教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。
2．学生再次独立练习看示意图折双三角形。
三、利用双三角形学折青蛙。
1．教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。
2．教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。
3．学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。
4．学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。
四、作品欣赏：
教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。
折青蛙（２）
活动目标：
1.掌握双三角的折法。
2.发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备：
活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1.启发引导学生总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?
生：三角形。
师：青蛙有几条腿。
生：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，学生看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
生：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2.出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
生：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3.教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导学生先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助学生掌握重点，体验成功感。
4.游戏《青蛙赛跑》
A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导学生找身边的同伴进行比赛。
5.引导学生将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6.喝水环节中，教师口头帮助学生复习青蛙的折法，盥洗后再引导学生进行讲评。
7.活动自然结束。
活动结束：
学生回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。