2020—2021学年湘教版高中地理必修2课件：人口合理容量
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1.3人口合理容量课件-湘教版高中地理必修二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二 1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
资本社会初期
多数发展中国家 展中国家如中国、
古巴
基本的特点 原因
高出生率，高死亡 高出生率，高死亡率， 高出生率，低死亡率， 低出生率，低死
率，极低的自然增 较低的自然增长率
高自然增长率
亡率，低自然增
长率
长率
该时期生产力水平 极为低下，以采集、
狩猎经济为主
该时期自然经济以手 工劳动为基础
以近代科学为基础的工 现代科学知识的
规律：要与该国的社会经济政策相符，并与物质资料生产相协调，在不同时期提出不同 的要求！
教育的人口功能 1.3人口合理容量课件-湘教版高中地理必修二
①教育可减少人口数量，是控制人口增长 的手段之一。
②教育可提高人口素质，是改变人口质量 的手段之一。人口素质是由人口的身体素质、 科学文化素质和思想品德素质三个方面的内容 构成
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
医疗
随着医疗水平的 提高，婴幼儿的 死亡率降低，人 的寿命被延长。
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
人口数量变化的原因
• 世界人口增长:由人口的出生率和死亡率共同决定。
当人口出生率超过死亡率时，总人口就会增加，表现为正增长 当人口出生率小于死亡率时，总人口就会下降，表现为负增长
人口自然增长率与人口数量增长的关系
人口自然增长率>0 人口增加
人口自然增长率=0 人口持平 人口自然增长率<0 人口减少 注意： 人口自然增长率下降但一直为正值，人口总量不断增长（如图中从1-3） 人口自然增长率由正值变为0时，人口数量最多（如图中3点） 人口自然增长率由负值变为0时，人口数量最少（如中5点） 机械增长（迁移）率=（迁入数-迁出数）/总人数×100℅ = 迁入率-迁出率 人口增长率= 自然增长率+机械增长（迁移）率
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量-湘教版
城市，改变了生活
3、城市化过程对人文地理环境的影响
城市，改变了生活
农村 土地利用方式 农业用地
就业方式 景观特征
第一产业 农业景观
人口和产业活动 分 散
经济开放程度 低
信息交流 不便
文化
传统
城市
建设用地，功能分区
第二、三产业
转 城市景观
变 为
密集
高 方便 现代
我们，让城市生病了
我们的城市“生病”了， 你能举例说说都有哪些 “城市病”吗？
城市环境问题 环境污染
改善城市环境
工程代号
C
G
交通拥挤
AD
住房紧张
I
绿地少
H
谢谢
生病了！！！
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
（一）病症(“城市病”的表现）
大气污染 固体废弃物污染 水污染
噪声污染
光污染
电磁波污染
我们，让城市生病了
（1）环境的严重污染
噪声污染
污染源：
交通运输、工业生产 建筑施工、社会活动
破坏人类 生活环境。
寝室 生活室 办公室 工厂 20—50 30—60 25—60 70—75
环境噪声标准（分贝）
措施：噪声大的工厂远离城区布 局，建立绿化隔离带
我们，让城市生病了
无废气排放，噪音小的环保优势， 改善环境，方便灵活，对道路适应 性强，减少交通拥堵
我们，让城市生病了
（1）环境的严重污染
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量1-湘教版
人口 容量
人口合理容量并不是一成不变的，其变化原因有：
(1)环境的改变。如环境突变、自然灾害等会降低原有人口合
理容量。
提
(2)人类科技水平的提高。在一定程度上可以提高人口合理容
示
量，但当消费水平的提高超过社会经济发展水平时又会降低
人口合理容量。
研究人口合理容量的意义
协调人口、资源、环境、发展问题，指导 一个地区人口战略和人口政策，影响区域 经济发展策略。
国际合作
各国把人口控制在 合理规模内
把人口控制在 人口合理容量
建立公平秩序
保证大家都有追求高 水平生活的平等权利
人地协调发展
因地制宜制定本区域持续发展战略，既保持 好生态平衡，又不断提高人们的生活质量
【思考】我们学习估测人口合理容量，首先要服务地方，造 福家乡。作为一名益阳人，大家认为我们本地的人口保持什 么样规模比较合理？谋求人口、资源、坏境的可持续发展， 我们能做些什么？
（提示：从个人层面思考）
【课堂小结】
概念
环境的限制性 环境人口容量
资源丰富程度
人口合理容量
对外开放程度 科技发展水平
人口合理容量
影响因素 意义（PRED）生活Fra bibliotek费水平（负相关）
人口、资源、 环境、发展
谢谢
环境
物
质
人
能
类
量
废 弃 物
环境
二、环境的限制性
环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前 提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模 的大小。
【活动探究】
分组讨论，影响人口增长的环境和资源因素有哪些？探究人口过度 增长带来了哪些环境资源问题？ 要求：1、用思维导图记录讨论的结果；
2020-2021学年高一下学期地理 湘教版必修二 课件 1.2人口合理容量
希提岛，到1877年，由于种种原因岛上人口只剩下了111人。
2021/4/29
2
复活节岛的悲剧
复活节岛
【想一想】 复活节岛的悲剧说明了什么？人类怎样才不至于重复 复活节岛的悲剧？
人口过快的增长，导致资源的用光，空间的减少，出现了人吃人的
现象，地球的危机越来越严重。
2021/4/29
3
知识点一 人口爆炸
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内蒙古草地的退化
内蒙古高原地处干旱、半干旱地区，当地居民多以牧业为生。 由于人口的增长，对消费的需求大增，有些地区便开垦草地，种植 作物，使牧区的范围缩小了。被开垦的地区，冬春季节地表没有植 被，此时风力又很大，地表遭受风蚀，表土被吹走，逐渐变为沙漠 。牧区缩小之后，有些草地超载严重，植被同样受到破坏，也会导 致土地沙化，这些都会破坏生态平衡，致使生态环境恶化。
第一章 人口与环境
第二节 人口合理容量
2
1
复活节岛是东南太平洋上一个孤零零的小岛,早期拉帕努伊人发现的这是
一块物产丰富的土地。他们的人口快速增长，在大约1680年人口膨胀到了大
约8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物，最多只能养活2000人。为了养
活增长的人口，他们无节制地开发、 使用资源。早在公元800年，森林的毁
这些现象共同反映：
随着人类人口数量的增加，自然资源的数量在减少，人类生存 的环境在恶化。
2021/4/29
12
知识点三 人口的合理容量
2021/4/29
13
地球到底最多能养活多少人？
●环境承载力
环境资源能供养的最大经济规模和最
大人口规模！
相同面积的一块山地和一块平原， 你认为哪里的环境承载力大？
根据人口数量来衡量环境承载力，是一个重要指标
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量-湘教版
因
要优势矿产为铁矿、煤炭、石墨等。截至2017年底， 保有钒钛磁铁矿65.9亿吨，钒储量1020万吨，居全国
素
第一、世界第三；121万人。
环
境
人
口
容
量
麦盖提县：位于塔克拉玛干沙漠地区，资源匮乏，资源 种类稀缺。
的
影
目前麦盖提县人口约为36万人。
响
上海：国家中心城市，超大城市， 中国的经济、交通、工业、金融、 贸易中心，首批沿海开放城市。
第二节 人口合理容量
中国人口现状
截止2019年05月25日,全球 230 个国家人口总数约为75.8亿人,其中 中国以约13.95亿人位居第一,为世界 上人口最多的国家，平均人口密度约 为196.6人/平方公里。我国人口总体 分布大致以黑河—腾冲为界，东南多， 西北少。
各
攀枝花：矿产资源丰富。全市共发现矿产76种，主
小，消费水平相对较低。
普通住宅区高楼的建筑设计以及 相对较低的消费水平使其人口容
量更大。
高级别墅区：配套设施齐全，风景优美，占地面积 大，消费水平高。 高级别墅一户家庭占地300平方米左右。人口容量小。
普通住宅区：多为高楼住宅，一栋楼房住户多，占 地面积相对较小，消费水平相对较低。 普通住宅区高楼的建筑设计以及相对较低的消费水 平使其人口容量更大。
居世界第一。我国地大物博，资源丰富，经济、科技发展迅速。
人口合理容 量预测
国家和地区的持续健康发展需要进行合 理的人口容量预测。
我国虽然地大物博，资源丰富，但人均 资源不足。中国人均耕地不及世界人均 的1/3，中国人均森林仅为世界人均的
13%，中国人均草原仅为世界人均的 32.3%，中国人均水资源仅为世界人均
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量11-湘教版
谢谢
1. 考虑问题的角度不同，环境承载力从自然资源承载能力的角度考虑，仅 考虑人口“生存”问题；合理人口容量从人口发展的角度考虑；
2. 环境承载力是一个警戒值，对全球来说，一定时期、一定技术条件下，
区 环境承载力是有限的，是人口数量的极限，而合理人口容量则体现了人口 别 在发展中的变化，他强调人口与社会、经济、环境、资源相互协调。
第二节 人口合理容量
给你一只气球，一直吹气，会球出为现什什么么会状破况？
？
我们的地球会不会“破” 你对地球的？“破”怎样理解？
地球的承载力是有极限的 我们如何表示这个限度呢？
环境承载力
在一定时期内，某一地域环境和资源能够维
持抚养的最大人口数量。
人均消费水平压缩到最 低情况下的人口容量
地球的环境承载力是不确定的和动态 的，但地球的有限性（空间的固定性和资 源利用的局限性）决定了人口的极限值是 存在的。
3. 人口合理容量要小于环境承载力。人类如果想要可持续发展，就应该追 求“人口合理容量”。
4.人口合理容量不是一个具体的定值，具有相对性。
影响
自然地理因素：太阳、空气、淡水
环境、资源、人口的消费
因素 、土地、生物、矿产等是首要因素。其 水平、地域的开放程度、科学
中淡水和土地是最重要的因素。
技术发展水平等。
人口合理容量
按照健康合理的生活方式，有舒适的生活环 境，并满足物质和文化生活等各方面的需求 ，同时又不妨碍后代生活质量的前提下，一
个国家或地区适宜的人口数量。
反映了人口与环境 的协调发展，体现 了人口数量与社会、 经济和文化发展的 相适应性。
人口合理容量
主要影响因素
自然环境 和资源的 优劣
2020-2021学年高中地理湘教版必修二-1.2人口合理容量
我国环境与人口信息
最多能供养的人口数量
①约16亿人
温饱型消费水 ②10亿之内
平
3.制约环境最人适口宜容的量的首小要康因型素消是费( 水A )
A．资源 人口数量B．科技发展水平平
③8～9亿人
C．人口数量 D．人口文化消费水平
4.表中代表我国人口容量富的裕数型据消是费( 水A ) ④7亿之内
A．① B．② C．③ D．平④
12年 70亿 13年 60亿 14年 50亿 30年 40亿
(2)分析1830年以 来,世界人口的增 长趋势。
100年 30亿
20亿 10亿
1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011
探究一：“人口爆炸”
人口的“J”[自主探究2] 阅读材料,回答下列问题。 材料 在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、规模 、范围都在不断变化。(参考教材P11“自然资源概念的演变”) ，结合教材回答下列问题。 （1）就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变 化?
5.表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量( C)
A．只受人口消费水平影响 B．与人口消费水平呈正相关
C．与人口消费水平呈负相关 D．与人口消费水平无关
几个概念的辨析
1.人口容量： 是指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个
国家或地区所能容纳的最高人口数量。
2.人口合理容量（最适宜人口数量）： 是指在有效和持续利用资源、环境并获得最大经
环境人口容量 B.
越高,人口容量越________；
(2) 说明内蒙古和黑龙江限制人口容量 其中，影响一个地区人口容量最主要的因素是：_____________。
A．资源
B．科技发展水平
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