2013-2014高中地理鲁教版选修二课件1.3海岸带和全球海平面变化教学课件
鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》课件(共27张PPT)
件(共27张PPT)
2020/9/26
深圳海边游客爆棚如“下饺子”
2015年5月1日，五一小长假第一天，深圳大梅沙游客爆棚，数万游客来 到海边游玩戏水，海水里人流密集，犹如“煮饺子”。
学习目标： 1.运用地图及景观图片，概述海岸的主要类 型及特点。
分析我国沿海地区发展成为我国人口最稠密、城市最集中、经 济最发达地区的有利条件。
1、海岸线曲折漫长 2、海岸线纬度跨度大，海岸类型多样 3、沿海地区自然条件优越（气候、地形、土壤、地理位置
） 4、滩涂面积大和浅海海海域广阔 5、多优良港湾 6、沿海放开政策
阅读课本知识窗 “水城”威尼斯的忧虑 威尼斯忧虑什么？
【解析】据图中经纬网及海岸轮廓可判断此海峡为台湾海峡，分析图可以看出台湾 海峡东海岸特点为海岸线平直，属于砂质海岸和淤泥质海岸。西海岸特点：海岸线 曲折，多岬湾，为基岩海岸。西海岸为我国的浙江、福建沿海地带，这里经济发达 ，交通便利，人口、城镇密集，气候为亚热带季风气候，滩涂面积大，适宜综合开 发港口建设、滩涂养殖、晒盐、滨海旅游等。
2.列举海岸带开发利用的主要方式。
3.运用图表等资料，说明海平面变化对海岸 带自然环境以及社会经济发展的重大影响
一、海岸 海岸线和海岸带
海岸线：平均高潮位的水边线 海岸带: 海洋向陆地冲击的最上界和海浪向海岸传播时
开始作用与海底的最大深度处之间的狭长地带 海岸： 海洋水体与陆地相互接触和彼此作用的地带
措施
⑴ 、加固和提高海岸防护堤坝的设计标准； ⑵、 改变当地农作物的种类和品种； ⑶、 尽量减少各种温室气体的人为排放；
学习目标： 1.运用地图及景观图片，概述海岸的主要类 型及特点。
鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》 学案
鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》学案课题：_第三节海岸带和全球海平面变化__（第1课时）主备人：李红岩审核人：朱立卓打印时间：2019.4.20 编号：10【学习目标】1、运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点2、列举海岸带开发利用的主要方式3、说明海平面变化对海岸带自然环境及社会发展的重大影响。
【重点难点】海岸带的利用【学习流程】■问题引导（自主学习）一、海岸、海岸线1、海岸是与相互接触和彼此作用的地带。
2、海岸线是的水边线（水边线是的交界线，它随海水水位的变化而），是的。
二、海岸的基本类型及开发利用1.根据海岸的动态特征，还可以将海岸分为海岸、海岸、海岸。
我国的海岸主要是海岸。
海岸类型在中国的分布组成特点利用（作用）基岩海岸杭州湾以北的、；杭州湾以南的大部分地区岩石海岸险峻陡峭，岸线、多天然深水港湾砂质海岸海南岛、台湾岛的西南部等砂、砾石多沙堤、沙坝，海滩宽阔平坦，海水清澈淤泥质海岸杭州湾以北的大部分地区粘土、粉沙岸线，坡度平缓，海岸带宽度大（2）说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。
备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）问题探究二结合有关知识，读右图回答下列问题。
（1）分别说出图中海峡东、西海岸主要的海岸类型，并说明判断理由。
（2）说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。
问题探究三1、全球气候变化对我国海岸线产生哪些影响？2、讨论全球气候变化对江苏沿海区域，上海市，广东沿海区域的具体影响。
■重点点拨（方法学习）■及时训练（巩固学习）读“最近100年来海平面的变化图”（图5）1．根据图中“海平面上升曲线”，近100年来世界气温：（）A．呈直线上升趋势B．出现明显的波动上升现象C．变化不大D．总体上有下降趋势2．下列人类的做法中，对缓解图示所反映的环境问题最有效的是：（）A．积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放B．发展洁净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹D．加强国际间合作，提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源，减少二氧化碳气体的排放量江苏省有大片未开垦的滩涂资源，这里是重要的鱼虾贝类的产区，有众多的资源供开发。
2013-2014高中地理鲁教版选修二课件 2.1 海水资源、海水化学资源及海洋能开发 教学课件
虾蟹—溴—盐一体化的生态模式的带动，实现废水零排放，
既使海水资源获得综合利用，又保护海洋生态环境，实现 资源的可持续利用。
尝试探究：如何实行海水资源的综合开发？ 提示：实行海水综合开发，将用水量大的企业布局在沿海， 尽可能直接利用海水，并形成海水淡化—制盐—提取卤 水—生产盐化工产品相结合的大规模联合生产和经营模式， 有利于海水资源以及海洋化学资源的合理、高效利用。
第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发
据中国水产养殖网2012年3月12日报道，为加快推进海
水资源综合利用，山东东营区积极推广发展渔盐一体化经
营模式，发展新型制盐项目，有利于提高海水综合利用水 平。经营模式分为三级：一级是利用海水开展鱼、虾、蟹 等水产品池塘生态健康养殖；二级是提取卤水中的溴素， 生产溴系列产品；三级是利用提溴后的卤水晒盐。通过鱼
①科威特
A.①②③ C.②④ 解析 答案 A
②沙特阿拉伯
B.①④
③永兴岛
D.①②③④
④东京
科威特、沙特阿拉伯、永兴岛，严重缺水。
海水直接利用和海水淡化利用的比较
利用 方式 用 途 特 点 意 义 前 景
低盐度海水灌 溉农田、公厕 利用方便、 直接 冲洗、消防用 投资小、普 利用 水、工业冷却 及程度高 水等
主要成分是NaCl。
东北 盐场、渤海 （2）我国主要盐场：长江口以北有_____ 长芦 盐场、莱州湾盐场和南黄海的淮北盐场等，长江 _____ 莺歌海 盐场和台湾省_____ 布袋 盐场最为 口以南以海南省_______ 著名。
综合 开发，将用水量大的企业布 3. 开发前景：实行海水_____ 沿海 ，尽可能__________ 直接利用 海水，并形成海水淡 局在_____ 制盐 —_________ 提取卤水 —生产盐化工产品相结合的大 化—_____ 联合生产和经营 模式，有利于海水资源以及海洋 规模_______________ 合理、高效 利用。 化学资源的___________ 三、海洋能的特点和开发前景
高中地理第1单元探索海洋的奥秘第3节海岸带和全球海平面变化课件鲁教版选修2
2．当前海平面升高及其危害 (1)海平面上升速度：联合国教科文组织认为海面每年平均上升 1～1.5 毫米。 “国际地圈生物圈计划”认为全球海面每年平均上升 1～2 毫米。 (2)危害：①海平面上升淹没 大量土地，经济发达、人口集中的 沿海低地将 成为重灾区。②海平面上升使台风、 暴雨 、风暴潮发生频率提高，强度增加， 使海岸侵蚀 加剧，并威胁到海堤、护岸工程及海滩旅游的安全。③海平面上升 使 海 水 通 过 河 流 和 地 下 含 水 层 入 侵 陆 地 ， 造 成 地 表 水 和 地 下 水咸化 ， 以 及土壤盐碱化等。
洋
2．海平面上升对人类环境的危害 主要表现为沿海陆地面积缩小、加剧海岸侵蚀、引起洪水灾害、淹没城镇、 咸水入侵等。由于世界人口、工业、经济等主要集中在沿海地区，据推测，今 后海平面上升 1 米，全世界受灾人口将达 10 亿，其中 3 亿～4 亿人将无家可归。 一些国家，尤其是一些岛国，将从地球上消失，全世界受灾土地总面积可达 500 万平方千米，世界上 1/3 可耕地将受影响。据预测，我国海平面上升 100 厘米， 长江三角洲海拔 2 米以下的 1 500 平方千米低洼地将受到严重影响或淹没。
海平面上升的原因及危害
类型
成因
特点
利用
典型
陆地山脉或丘陵 地势险峻、坡陡水深、海岸 建港口、旅 辽东半岛
基岩海岸
延伸入海的边缘 曲折
游 山东半岛
由砾石、沙子堆 堆积物颗粒较粗，海滩宽阔
台湾西侧
砂质海岸
海滨浴场
积而成
平坦
海岸
淤泥 平原河流携带的 堆积物颗粒较细，海岸宽度
珠三角海
滩涂养殖
质海岸 淤泥沉积而成 大，坡度小，海岸线平直
养殖 低潮线以上
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• 辽东半岛 • 海南岛亚龙湾 • 江苏 • 南沙群岛
生物海岸 淤泥质海岸 砂质海岸 基岩海岸
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2、下列说法不正确的是（ ［名师课堂教学］鲁教版高中地理选修二海洋地理探索海洋奥秘海岸带和全球海平面变化教课件下载（完整版PPT)
长江三角洲、珠江三角洲等地
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第三节 海岸带和全球海平面变化
2020.04.22
学习目标：
1、运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点 2、列举海岸带开发利用的主要方式
3、举例说明海平面变化对海岸带自然环境及社会经 济发展的重大影响
看一看，这是哪儿？ 海岸都是这样的么？
一、海岸的基本类型
什么叫岸？ 指水边的陆地。如江岸、河岸、海岸。
高二鲁教版地理选修2海洋地理 1.3海岸带和全球海平面变化原创 精品导学案
第一单元《探索海洋奥秘》第三节海岸带和全球海平面变化扬州中学教育集团树人学校陈军【学习目标】1.运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点。
2.举例说出不同海岸带利用方式3.运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。
【学习策略】运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点；列举海岸带开发利用的主要方式；运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。
【课前调研】收集资料，讲述出去到海边旅游看到的不同海岸的类型有哪些？说一说它们的特点与同学交流。
我的成果：【课堂活动】探究活动1：阅读景观图和课本填写表格1、海岸（1）狭义的海岸指的是潮间带。
潮间带是介于高潮线与低潮线之间的地带，通常也称滩涂。
滩涂是指大潮时位于高潮线以下，低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带，是海岸带的重要组成部分，呈环形连续分布于大陆边缘。
2、海岸的类型及其利用阅读课本与景观图填写表格，掌握海岸的类型与特点及开发利用的方向。
类型特点利用典型地区基岩海岸砂质海岸淤泥质海岸生物海岸红树林海岸珊瑚礁海岸探究活动2：开展小组合作学习，研讨海岸带及其利用。
（1）海岸带定义：①狭义：主体是指潮间带。
②广义：是指海岸带向海陆两侧扩展到一定宽度的带状区域。
（2）海岸带开发利用的优势：①是海域与陆域的交接地带，地理位置十分优越；②自然资源兼备陆地和海洋双重性质，资源类别和品种最为丰富；③是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域，具有很高的自然能量和生物生产力；④人口密集，城市集中，具有、、资金等优势。
（3）海岸带开发利用方式：①；②；③；④城市建设；⑤临海工业；⑥；⑦。
案例分析1: 多媒体展示上海港的位置和码头、经济腹地图片以及数据资料，思考：上海港的自然地理位置和建港的有利条件如何？与上海相连的铁路有哪些？上海的周边地区以及上海港的经济腹地对上海港发展所起的作用。
上海市在我国经思考：海洋旅游的优势何在？我国发展海洋旅游的有利条件是什么？海南岛发展海洋旅游的有利条件是什么？探究活动3：开展小组合作学习，研讨海平面变化对海岸带的影响。
2013-2014高中地理鲁教版选修二课件 1.2 海水性质与海水运动 教学课件
三、海—气相互作用 1．海洋—大气系统：海洋与大气直接接触，相互影响、相互
制约，并不停地进行_物__质__和__能__量__交换而构成。
海洋对 大气
2. 意义
大气对 海洋
海洋是大气运动的重要能量来源，是地 球上气温的“调__节__器__”
海洋是地球上_水__分__的总源地 海洋与大气之间的气体交换，对大气
较大 赤道低压带
上升 丰沛
副热带
中高纬度
海区(BC)
海区(DE)
高
更低
副热带
副极地
强
较弱
较高
较低
大
小
副热带高压带 副极地低压带
下沉
上升
稀少
较多
大
小
大
赤道以北降水更 多，盐度更低
不明显
D海域有较多 河流注入，盐 度更低
.影响海水盐度的主要因素 表层海水的盐度主要与降水量、蒸发量有关。降水量大于
蒸发量的海区，海区盐度小；反之，盐度大。此外，陆地
(4)南极周围海区，在来自南极大陆内部强大的极地东风 作用下，形成了南极绕极环流。 (5)在北印度洋海区，受南亚季风的影响，洋流的流向随 季风而改变。冬季盛行东北季风，洋流呈逆时针方向流动； 夏季盛行西南季风，洋流呈顺时针方向流动。
——海水的温度
海水温度是海水的一个重要的理化指标。海水温度实 际上是度量海水热量的重要指标。每天海水温度都会随着 太阳的辐射而发生变化。大洋表层水温每天变化很小，一 般不会超过0.4℃。浅海的海水表层每天的温度变化较大， 常常可以达到3到4℃以上。海水表层温度的每日变化会通 过海水向更深层海水传导，不过影响的最大深度不会超过 50米。
根据以上材料，分析探究： 海水温度的分布有什么规律？其影响因素主要有哪些？
20132014高中地理鲁教版选修二课件12 海水性质与海水运动 教学课件
盛行西 风作用下形 纬40°～60°海区大洋连为一体，在_______ 西风漂流 ；南极洲周围海区，在_________ 极地东风 作 成环球性的_________
南亚季风 影响， 用下形成南极环流；在北印度洋海区，受_________
逆 时针方向流动，夏季 洋流的流向随季节而改变，冬季呈___
发生的海面周期性涨落现象。当农历初一(此时的月相称
为朔)、十五(月相称为望)时，太阳、月球与地球三者的位 置大致在同一条直线上，太阳和月球的引潮力叠加在一起，
故高潮更高，低潮更低，这便是朔望大潮。当农历初七、
八(月相称为上弦月)和二十二、二十三(月相称为下弦月) 时，太阳、地球连线与月球。地球连线大致垂直，太阳的 引潮力会削弱月球的引潮力，便产生上、下弦时的小潮。
第二节 海水性质与海水运动
共同社洛杉矶2012年4月21日电
日本大地震和海啸重灾区一名男孩的足
球一年多后出现在太平洋彼岸，美国阿 拉斯加州米德尔顿岛居民、联邦航空局
工程师戴维· 巴克斯特3月中旬与同事在
海边散步，发现一只足球。 经日本驻美外交人员确认，失主是 村上岬，岩手县陆前高田市县立高中二 年级学生，现年16岁。
潮 将夜晚出现的 象。古人将白天出现的海面涨落称为“___” 汐 ，合称为潮汐。 海面涨落称为___
(2)形成：海洋潮汐主要是由引潮力引起的。引潮力是
天体引力 惯性离心力 的合力。 _________与地球自转时产生的___________ 小潮 、 _____ 大潮 。 (3)根据涨落程度的不同可将潮汐分成_____
(2)海水温度的分布规律及影响因素
午后 夏
日出前后 冬
鲁教版高中地理选修二第二单元第1节《海水资源、海水化学资源及海洋能开发》优质课件(共28张PPT)
A处位于河口处，有大量淡水注入，海区盐度较低； B处海水盐度较高，有利于晒盐
补模——分析盐场区位主要从地形、海岸类型、气候和 地面径流和海水盐度等方面。
①地形平坦，有利于盐田布局; ②泥质海岸有利于盐产量提高; ③晴天多，降水少，多大风 ，光照充足，蒸发旺盛，有 利于晒盐; ④山地背风坡，降水量少; ⑤河流径流量小，海水盐度高; ⑥社会经济方面：市场广阔，交通便利，技术条件好等。
同学们，你能猜出我的 这些美称的含义吗？
第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发
学习目标：
1、了解海水资源、海水化学资源开发利用特 点和现状。
2、了解海洋能的特点。 3、列举世界及我国著名的潮汐发电站，说明 潮汐能、波浪能的开发前景。 4、学会利用思维模型分析地理问题。
一、海水资源的开发利用
（2）潮汐电站的区位
思维模型：
①潮差大 ②潮水蓄积量大
海湾 峡湾 河口
口小 腹大
案例3：世界最大的潮汐电 站位于法国朗斯河口，站 址平均潮差8.5米，最大潮 差13.5米。
①朗斯河入海口， 河道狭窄，有助 于产生足够大的 潮差
②沿岸地势低平， 建坝处口小腹大， 利于施工，且能 储蓄大量的海水
现学现用： 请利用自己建立
自主学习1：阅读教材，回答下列问题。 （1）为什么要开发利用海水资源？
海水总量大，陆地淡水资源短缺。
思维模型： “供”与“求”
（2）如何开发利用海水资源？
海水淡化： 利用现状、开发前景
主要的
①工业冷却水
海水直接利用： ②冲洗水
③灌溉用水
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:34:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
高中地理第一单元探索海洋奥秘1.3海岸带和全球海平面变化学案鲁教版选修2
第一单元探索海洋奥秘第三节海岸带和全球海平面变化【学习目标】1.运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点。
2.举例说出不同海岸带利用方式3.运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。
【学习策略】运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点；列举海岸带开发利用的主要方式；运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。
【课前调研】收集资料，讲述出去到海边旅游看到的不同海岸的类型有哪些？说一说它们的特点与同学交流。
【课堂活动】探究活动1：阅读景观图和课本填写表格1、海岸（1）狭义的海岸指的是潮间带。
潮间带是介于高潮线与低潮线之间的地带，通常也称滩涂。
滩涂是指大潮时位于高潮线以下，低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带，是海岸带的重要组成部分，呈环形连续分布于大陆边缘。
2、海岸的类型及其利用阅读课本与景观图填写表格，掌握海岸的类型与特点及开发利用的方向。
探究活动2：开展小组合作学习，研讨海岸带及其利用。
（1）海岸带定义：①狭义：主体是指潮间带。
②广义：是指海岸带向海陆两侧扩展到一定宽度的带状区域。
（2）海岸带开发利用的优势：①是海域与陆域的交接地带，地理位置十分优越；②自然资源兼备陆地和海洋双重性质，资源类别和品种最为丰富；③是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域，具有很高的自然能量和生物生产力；④人口密集，城市集中，具有、、资金等优势。
（3）海岸带开发利用方式：①；②；③；④城市建设；⑤临海工业；⑥；⑦。
案例分析1: 多媒体展示上海港的位置和码头、经济腹地图片以及数据资料，思考：上海港的自然地理位置和建港的有利条件如何？与上海相连的铁路有哪些？上海的周边地区以及上海港的经济腹地对上海港发展所起的作用。
上海市在我国经济建设中的地位如何？上海港建设中会遇到哪些不利条件？案例分析2:多媒体播放地中海、印度尼西亚巴厘岛海滨风光短片、海南岛的景色，思考：海洋旅游的优势何在？我国发展海洋旅游的有利条件是什么？海南岛发展海洋旅游的有利条件是什么？探究活动3：开展小组合作学习，研讨海平面变化对海岸带的影响。
鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》学案
第三节海岸带和全球海平面变化班级姓名[目标] 1、海岸的类型和特点2、海岸带开发利用的主要方式3、海平面变化影响[重点]海岸带开发利用的主要方式[教学过程]一、自学质疑：海岸的根本类型1．海岸定义：2．海岸的类型〔1〕按海岸组成物质：海岸、海岸、海岸、海岸〔2〕按海岸塑造因素：海岸、海岸、海岸、海岸、海岸〔3〕按海动态特征：海岸、海岸、海岸、海岸〔1〕基岩海岸：〔2〕砂质海岸：〔3〕淤泥质海岸：〔4〕生物海岸：二、交流展示：1．海岸带定义：2．海岸带的开发定义：3．海岸带开发利用方式〔1〕〔2〕〔3〕4．海岸带开发利用的优势：①海岸带是海域与陆域的交接地带，地理位置非常优越②海岸带的自然资源兼备陆地和海洋双重性质，资源类别和品种最为丰富③海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程互相作用最活泼的区域，具有很高的自然能量和生物消费力。
④人口密集，城市集中，具有信息、技术、资金等优势。
三、疑难点拨：1．海平面变化的成因：2. 详细表现：3. 海平面上升对海岸带的影响？〔1〕海平面上升将___________，经济兴旺、人口集中的__________将成为重灾区。
〔2〕海平面上升使台风、暴雨、风暴潮发生的频率进步、强度增加，使_________加剧，并威胁海堤及海滩旅游休闲地的平安；使海堤和泄洪工程的抗灾才能大大降低，加重沿海地区洪涝灾害。
〔3〕海平面上升使海水通过河流和地下含水层入侵陆地，造成地表水和地下水_____，以及土壤__________等。
〔4〕沿海湿地群落和生活与特定水深的生物种类，如珊瑚等因环境破坏而面临死亡的厄运。
四、课堂稳固：[典型例题] 图瓦卢是南太平洋一个岛国，然而由于海平面的上升，再过50年，这个拥有9个小岛的国家将在世界地图中消失。
读图，答复1—3题：1．因被海水侵吞的土地不断增加，图瓦卢在2022年举国移民新西兰。
图瓦卢土地被吞没的原因有〔〕①岛屿沉降②海水膨胀③暴雨泛滥成灾④两极冰盖融化A．①③ B．②④ C．①② D．③④2．风浪对海岸有侵蚀作用，图瓦卢5月份的盛行风是〔〕A．东北风 B．东南风 C．西北风 D.西南风3．以下措施能减缓海平面上升的是〔〕Ａ．调整消费构造，减少对能源的使用量Ｂ．进步能源的利用率，加强国际合作Ｃ．进步农业在国民经济中的地位，减少对工业的依赖性Ｄ．分散城市人口，减少城市中二氧化碳排放量五、迁移运用课堂效益检测题不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进展合理的利用，结合所学知识，答复1～2题。