中考任务型阅读做题技巧

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中考英语任务型阅读解题技巧

中考英语任务型阅读解题技巧近几年在各地中考英语试题中，又出现一种新题型——务型阅读。

它是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。

它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，是一种读写结合的题型。

这种题型既考查学生的阅读理解能力，也考查学生的分析问题、解决问题的能力，还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。

纵观近几年的中考试题，不难发现阅读材料难度整体适中，材料后的题目设计难度并不很大，但是学生在实际做题过程中，经常会犯一些错误，导致不必要的失分。

因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法。

★完成任务型阅读的过程就是：阅读(信息输入)→判断、分析、概括、推理(信息加工与处理)→答题(信息输出)。

具体说来，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：一、确阅读任务任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。

二、读全文，了解大意明确任务后，应迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向。

在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。

对于概括大意的题目，需要通篇考虑，对要点加以归纳概括，这类题目有时可以从文中找到答案，但有时需要用自己的话来概括。

这类题，属于难度较大的题，对文章还得再读一读，才能总结出来。

除此之外，还经常考查“给文章拟一个标题”。

这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。

根据英文写作的特点，主题句往往是首句或结尾句，但当没有主题句时，则应从全文中全面、简练地去提炼、概括。

文章的标题可以是单词、短语，也可以是句子，但不管是什么，确定标题必须遵循以下两个原则：① 概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的中心大意。

②醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。

如何做好中考任务型阅读

Use 50 * Use things for as long as To reuse possible. * Buy things that last long. * Take care of things or 51 the old things. Change things into something 53 To *Join in recycling recycle programmes. *Buy 54 made from recycled materials.
略读图表
1.图表 (diagram) 审清文章结构记住阅读任务
steps
略读文段首尾句、段 2.文段 (passage) 带图表中任务细读
在文段中做标记定位
对比文段中标记处和图表中对应任务
Title: 46 to Live a Green Life
We produce waste every day and it is 47 something to help. Ideas Dos To 48 Use less * Try to save something. to us. We can do Don’ts * Don’t buy too many things from foreign 49 . * Don’t use 52 cups or bags.
Title: how 46 __to Live a Green Life We produce waste every day and it is 47 _____ to us. We harmful
can do something to help. Ideas Dos To 48 reduce Use less * Try to save something. Don’ts * Don’t buy too many things from foreign countries 49 . * Don’t use 52 cups or bags.

中考英语，六类“任务型阅读”解题思路大集合

中考英语，六类“任务型阅读”解题思路大集合中考英语，六类“任务型阅读”解题思路大集合 1、回答问题型一般以what，where，why，when，how many等引导的特殊疑问句来提问，有时候也用一般疑问句的形式提出问题。

【解题思路】: 对于这种类型的任务型阅读题，回答问题时必须弄清提问的要点，首先要在文章中找到解答这道题的主要依据，然后再根据提问方式来回答，可以用原文中的原句子回答。

更深一点的问题不能从文章直接找到原句子给出回答，就必须仔细分析短文的内容，根据文章内容找出相关信息关键词，再对这些词进行加工整合后，解答出问题。

这个时候，必须注意运用适当的代词、时态以及人称和数的变化。

2、阅读填空型这种题型阅读题目中有一个图表或一个表格，将其中一些信息内容留出空格，要求学生根据文章填空。

所填的内容一般分下面几类: 1）时间、事件及人物；2）数字及排位；3）物体的构成及功能；4）流程图；5）抽象名词。

【解题思路】: 这类题一般是对原文的一种改写，所填写的词必须具有较高的概括性与准确性。

同学们必须认真阅读短文，注意原短文的内容、情景及一些关键词，对照原文的句子和一些词汇及短语，从短文中尽可能地找出所要填写的词或它的同义词、近义词或短语来替换，有时必须在原短文的前提下进行适当的修改或发挥用自己的话简洁地概括才能填出空来。

3、阅读排序型这种题型主干部分是一篇文章，文章中一般都有5处空白，空白的位置在整篇文章中都有，如可能在段首、段落中间、段末，但文章第一句与最后一句一般情况不会出现空白。

选项部分包括5至7段文字，每段可能是一个句子，或者两三个短句，也可能是完整的段落。

题目通常要求学生根据文章内容从这5或7个选项中选出能分别放进文章中5个空白处的选项。

【解题思路】: 这类题型，要求学生能从整体上把握文章的逻辑结构，理解句子之间、段落之间的关系。

阅读时注意首段和要点词句，通过文章的首段和要点词句判断文章的大概意思，重点阅读各个空白处附近的句子，分析选项与前后内容的逻辑关系，然后再圈定关键的线索词（包括名词、动词、连词、代词等），最后从选项中寻找在内容和词语上都衔接合理的选项，确定答案。

中考英语专题复习-任务型阅读解题技巧

中考英语总复习-任务型阅读解题技巧任务型阅读，它是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。

它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，是一种读写结合的题型。

因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法。

★完成任务型阅读的过程就是：阅读(信息输入)→判断、分析、概括、推理(信息加工与处理)→答题(信息输出)。

具体说来，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：一、明确阅读任务任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。

二、读全文，了解大意明确任务后，应迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向。

在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。

对于概括大意的题目，需要通篇考虑，对要点加以归纳概括，这类题目有时可以从文中找到答案，但有时需要用自己的话来概括。

这类题，属于难度较大的题，对文章还得再读一读，才能总结出来。

除此之外，还经常考查“给文章拟一个标题”。

这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。

根据英文写作的特点，主题句往往是首句或结尾句，但当没有主题句时，则应从全文中全面、简练地去提炼、概括。

文章的标题可以是单词、短语，也可以是句子，但不管是什么，确定标题必须遵循以下两个原则：①概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的中心大意。

②醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。

三、读细节，逐题攻克(一) 寻找细节，从原文中找答案在经过第二步泛读全文之后，对于材料后面问题的细节考查题，在文章中所处的大体位置有所了解。

任务型阅读答题技巧

任务型阅读答题技巧集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#任务型阅读答题技巧一．如何答任务性阅读（A）段1. 首先要了解备选的五个单词的词性，再通读全文, 初步掌握大意。

2. 通读全文时，关注设空句子的结构，考虑所填单词的词性，或是否是固定短语搭配，最后再检查句子中人称、数、时态、语态是否符合要求。

3. 具体可操作的方法：1）如果所给的词是动词，我们要考虑会有五种变化：动词四种形式的变换或词性转换---动词变名词，如：teach---teacher。

2）如果所给的词是名词，我们要考虑可数名词的复数形式，名词所有格，以及与其它词性间转换, 如：friend---friendly。

3）如果所给的词是形容词和副词，我们要考虑它们的比较级、最高级，形容词变名词，如：happy---happiness或形容词和副词之间转换。

4）如果所给的词是数词，我们要考虑基数词和序数词之间的转换。

5）如果所给的词是代词，我们首先应该考虑到主格、宾格，形容词性物主代词、名词性物主代词及它们的单、复数之间的转换。

提示：1）答题时, 要把被选的词及时划掉，这样范围越小，准确率越高。

2）完成填词后，要通读全文，检查单词拼写是否正确，是否有时态，语态及词语选用上的错误，所填单词是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答题卡上。

二、复习策略和方法1.输入考试说明中要求的必会词、常用词的基本用法必须熟记于心，要建立清晰的脉络并形成词汇和语法的知识网络。

2.归类让词汇的学习活起来，将有特殊变化的各类词性的词归类整理并积累，归纳并识记中考语法点及固定搭配用法，如：哪些词后需接ing形式。

, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hatebusy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…, look forward to…, have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to, be used to, there be…doing, see, watch, notice 等。

任务型阅读题型特点和答题技巧

任务型阅读题型特点和答题技巧近几年任务型阅读这一新题型逐步进入中考题。

任务型阅读主要考查学生实际运用语言的能力。

它要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务考查学生的判断推理能力。

一、题型特点 1.命题灵活题型多样。

一般阅读理解题型多采用选择题题型单一。

任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生完成多项任务命题人可以随心所欲地设计出多种题型考查学生多方面的能力。

2.贴近生活凸显交际。

任务型阅读重在考查用英语解决实际问题的能力学生需在任务的引导下开展阅读其问题设置不仅具有真实性、情境性而且也体现出一定的开放性。

这样的设问形式贴近学生使用语言的现实生活情景学生完成任务的过程既是分析问题、解决问题的过程也是运用语言进行交际的过程。

3.读写结合重视输出。

任务型阅读改变了过去阅读理解单向的信息输入侧重主动的信息输出要求学生整合短文中的相关信息然后根据题目要求回答问题或完成图表综合性很强。

4.语言精练高度概括。

任务型阅读题目要求学生填表或给文章拟标题时一般都有一定的字数限制要求学生在正确把握原文的基础上充分运用自己所学语言重新整合信息运用规范、概括的文字准确无误地表达出来。

二、解题方法1.通读全文掌握大意。

首先要通读全文尤其注意首尾段及每段的首尾句。

短文的首句和首段常常是作者要说明的对象、事件起因、作者要阐述的观点、事件发生的时间、地点与人物的联系等结尾句、段是事件结论或作者要表达的意图、目的等。

这样就容易抓住中心为准确、迅速答题打下良好的基础。

2.浏览试题明确要求。

在理解了文章的大意及框架结构后应开始深入理解文章内容浏览一下短文所设计的任务并细读与每一道题目相关的段落然后根据文中的关键词句确定答案。

3.整合信息准确简洁。

任务型阅读题目重点考查学生的综合归纳能力很多题目需要学生根据文章内容进行归纳、总结后才能回答因此在确定与题目有关的语句后还要对有关信息进行整合才能确定答案。

此外给文章拟标题类题目对答案有词数限制要求学生必须对信息进行压缩用尽量少的词汇简洁地表达重要信息。

任务型阅读答题技巧

任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧
任务型阅读是英语考试中的一种重要题型,主要考察考生对文章的理解和分析能力,以及对文章主旨、细节和推理等方面的把握。

以下是一些常见的任务型阅读答题技巧,供参考:
1. 理解文章主旨:在做题前,首先要通读全文,理解文章的主旨和大意。

可以通过快速浏览文章,找出文章的中心思想,也可以通过对段落和细节的理解和分析来推断文章的主旨。

2. 确定细节问题:在理解文章主旨后,要仔细阅读题目,并确定需要回答的具体细节问题。

在回答问题时,要注意对问题中的细节进行准确的理解和分析,特别是一些事实性的细节,如数字、日期、地理位置等。

3. 推理和分析:有些任务型阅读题需要考生进行推理和分析,通过对文章中的信息进行整合和推断来回答问题。

在回答问题时,要注意运用逻辑推理和常识推理,以及对文章中的细节和背景知识的了解,以便更好地回答问题。

4. 记笔记和总结:在阅读文章和回答问题的过程中,要注意记笔记和总结。

这样可以更好地把握文章的重点和细节,以及回答问题时的重点和思路。

5. 练习和模拟:要掌握任务型阅读的答题技巧,最好的方法是进行练习和模拟考试。

可以通过做历年真题、模拟试题和参加英语培训班等方式来提高自己的任务型阅读水平。

拓展:
除了以上答题技巧外,还有一些其他的答题技巧,例如注意题目的格式和要求、注意关键词和句群、注意文章结构和段落层次等。

此外,还要注意掌握一些
常用的任务型阅读解题技巧和方法,如快速阅读、细节判断、逻辑推理等。

同时,还要注意保持冷静、沉着和自信,以便更好地应对任务型阅读考试。

任务型阅读初中任务型阅读题的解题策略与实例

任务型阅读初中任务型阅读题的解题策略与实例任务型阅读是中学语文学习中常见的一种题型，通过阅读一篇短文或文章，回答一系列与文章内容相关的问题。

对于初中生来说，完成任务型阅读题需要一定的阅读理解能力和解题策略。

本文将介绍一些解题策略，并给出实例，以帮助初中生提高任务型阅读题的解题能力。

解题策略一：细读全文在阅读任务型材料之前，首先要进行细读全文，了解文章主旨和大概内容。

这样可以帮助我们在回答问题时能够更好地理解和分析文章中的细节信息。

以一篇关于环保的文章为例，文章主旨可能是呼吁人们保护环境。

在细读全文后，我们会了解到文章内容包括如何减少用电量、废纸回收、植树等一系列环保措施。

通过细读全文，我们可以更好地把握文章的重点和主题。

解题策略二：注意理解关键词在阅读题目时，要重点关注问题中的关键词，这些关键词通常会直接或间接在文章中出现。

通过理解关键词的意义，可以帮助我们定位到相关信息，从而找到答案。

以一道任务型阅读题为例，问题如下：“文章中提到了哪些环保措施？”关键词为“环保措施”。

在细读全文时，注意关注与环保措施相关的内容，查找与之对应的描述和细节信息，从而找到问题的答案。

解题策略三：参考上下文在解题过程中，要善于利用文章中的上下文线索。

有时，问题的答案可能没有直接在文章中提到，而是通过上下文的提示来推断得出。

以一道任务型阅读题为例，问题如下：“文章中有关减少用电量的措施有哪些？”如果文章中没有直接提到相关措施，我们可以通过上下文的提示推断出答案。

例如，文章中可能提到了减少洗衣次数、关灯节约用电等信息，从中可以推断出减少用电量的措施。

实例一：阅读以下短文，回答问题。

Hello, my name is Lisa. I am a Grade 8 student. I love sports, especially basketball. I have been playing basketball for three years and I join the school's basketball team. Basketball is not only a game to me, but also a way for me to make friends. Through playing basketball, I met many classmates who have the same interests as me.Question 1: What sport does Lisa love?答案：Lisa loves basketball.Question 2: How long has Lisa been playing basketball?答案：Lisa has been playing basketball for three years.实例二：阅读以下短文，回答问题。

中考英语任务型阅读技巧

中考英语任务型阅读技巧任务型阅读任务型阅读是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。

它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，是一种读写结合的题型。

解题步骤及注意事项1. 确定阅读任务一般来说，任务型阅读之后都会设置五个问题让学生完成，在阅读整篇文章之前，最好能把问题都读一遍，确认每道题的任务是什么，尤其是对一些关键词进行着重标注，以达到醒目和题型的作用，例如Why/What color/Where/Which/third paragraph等这样的词2. 泛读全文，掌握大意在画完任务关键词之后，可以先泛读一遍全文以了解文章的大意。

这一步可以把之前读到的问题和文章联系起来，同时可以了解文章的基调、作者的意图和态度倾向等内容，这样可以帮助学生比较轻松的做出要求概括文章大意的题。

3.针对细节、逐个击破在第二遍泛读之后，就可以对一些可以直接在文章中找到明确答案的题进行精准定位；在这一步务必要注意以下几个问题：1书写要规范，包括大小写、专有名词的书写、拼写正确等；2有一些题需要学生变换一下答案的形式，包括单复数、人称、时态、语态、词性转换、动词短语搭配等内容；3必须要对所填的答案进行核对，不能先入为主或凭自己主观想象填答案。

4. 复读：分析、提取，整合信息、准确表达。

用简练、准确的英语表达出来。

注意回答问题要切中要点，不要画蛇添足；组织答案时，注意避免语言错误，例时态、主谓一致、人称转化、句子的结构和拼写等，引用原文的时候要做适当改动。

任务型阅读做题技巧

Penguins stand outside the penguin group feel
4._______ than those stand inside. (feel后面应该跟形容词，空格后有than，因此应填形容词的比较级)
So they take turns to move to the inside of the group.
②根据上下文判断所填写的单词用什么形式（动词涉及时态、语态、非谓语动词等；形容词和副词涉及比较级、最高级等；名词涉及单复数；数词分基数词和序数词等等）。
③注意同义词语、形容词与副词等之间的区别，以及词性之间的转换。
④还要注意某些特殊的语法要求和结构。
3.复读检验，消除疏漏。
答案基本确定后，我们还要再次阅读全文，认真检查是否存在疏漏，意义是否连贯，语法是否正确，是否符合逻辑，是否存在拼写错误等。由于考试时间有限，很多同学做题时比较快，往往做完后不进行仔细检查，于是会出现不应该发生的错误，这样的丢分非常可惜。
Penguins stand outside the penguin group feel 4._c_o_l_d_e_r_ than those stand inside. So they take turns to
move to the inside of the group. When penguins swim in water, the temperature of their body goes 5 __d_o_w_n__ to
任务型阅读的题型特点：
该题会给出一篇大约200-300词的文章让考生阅读。然后再给一段根据文章概括成大意的短文，再在短文中挖5个空。要求学生通读文章，掌握大意后，补全短文。所填单词主要为实词为主（名词、动词、形容词、副词、代词、数词等。）

任务型阅读答题技巧(1).docx

任型答技巧一．如何答任性（ A ）段1. 首先要了解的五个的性，再通全文, 初步掌握大意。

2.通全文，关注空句子的构，考所填的性，或是否是固定短搭配，最后再句子中人称、数、、是否符合要求。

3.具体可操作的方法：---1）如果所的是，我要考会有五种化：四种形式的或性名，如： teach---teacher。

2）如果所的是名，我要考可数名的复数形式，名所有格，以及与其它性, 如： friend---friendly。

3）如果所的是形容和副，我要考它的比、最高，形容名，如：happy---happiness 或形容和副之。

4）如果所的是数，我要考基数和序数之的。

5）如果所的是代，我首先考到主格、格，形容性物主代、名性物主代及它的、复数之的。

提示：1）答 , 要把被的及划掉，范越小，准确率越高。

2）完成填后，要通全文，拼写是否正确，是否有，及用上的，所填是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答卡上。

二、复策略和方法1.入考明中要求的必会、常用的基本用法必熟于心，要建立清晰的脉并形成和法的知网。

2.的学活起来，将有特殊化的各性的整理并累，并中考法点及固定搭配用法，如：哪些后需接ing 形式。

1.spend, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hate2.be busy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something,can ’ t help, prefer⋯lookto⋯ , forward to ⋯ , have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to,beused to, there be doing⋯3.hear, see, watch, notice 等。

任务型阅读的技巧与窍门

任务型阅读的技巧与窍门任务型阅读是一种考试中常见的题型，它要求学生根据给定的材料，回答一系列相关问题。

下面是一些有效的技巧和窍门来提高任务型阅读的能力。

1. 细读题目：在开始阅读材料之前，先仔细阅读问题。

理解问题的关键要点能够帮助你更有针对性地查找和收集信息。

2. 留意关键词：在阅读材料时，留意关键词可以帮助你快速找到所需的信息。

这些关键词可能是名词、动词、形容词等。

通过标记关键词，你可以在回答问题时更好地组织和表达自己的观点。

3. 回顾文中定位词：当遇到问题时，回顾文中的定位词可以帮助你找到答案所在的具体位置。

这些定位词可能是时间词、地点词、人物或事件相关的词。

有了定位词的帮助，你可以迅速准确定位答案。

4. 利用标题和段落开头：文章的标题和段落开头通常会概括和引导文本的主旨和重点。

在阅读时，特别关注这些部分，可以迅速把握文章的内容和结构，有助于回答问题。

5. 掌握推理和判断能力：任务型阅读可能涉及推理和判断题。

在回答这类问题时，要结合材料中的信息进行推理和判断，而不是凭空瞎猜。

因此，提高推理和判断能力是提高任务型阅读能力的关键。

6. 练有效的时间管理：任务型阅读往往需要在有限的时间内完成，因此要学会合理安排时间。

可以练做一些模拟测试，尝试在规定时间内完成阅读和答题，以提高速度和效率。

7. 多做练：通过多做任务型阅读的练题，可以熟悉题型和提高解题能力。

可以使用各种教辅材料或在线资源来找到适合自己的练题，并进行反复练。

通过掌握这些技巧和窍门，你可以提高任务型阅读的能力，更好地应对考试中的要求。

记住，多练和尝试不同的策略是提高阅读能力的关键。

中考英语备考：任务型阅读答题技巧

中考英语备考：任务型阅读答题技巧中考英语备考：任务型阅读答题技巧一、任务型阅读解题技巧1.原词复现1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。

2、懂文章，掌握大意，仔细推敲，寻找单词。

3、拼写正确，书写标准，注意大小写。

4、仔细复查，确保正确。

2.词类转换1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。

2、读懂文章，掌握大意，仔细推敲，寻找【关键词】：^p 。

3、注意人称，单、复数，时态等变化。

4、拼写正确，书写标准，注意大小写。

5、仔细复查，确保正确。

3.提炼概括1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。

2、读懂文章，掌握大意，仔细推敲，自己组织词汇。

3、从表格中提取信息，注意词语搭配。

4、注意人称，单、复数，时态等变化。

5、拼写正确，书写标准，注意大小写。

6、仔细复查，确保正确。

二、任务型阅读解题步骤1.认真审题,读懂题意由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。

2.快速阅读,掌握大意在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合前面的题目的要求,大致明白所要完成的任务。

3.细读题目,完成任务在明白题意和文章意思的根底上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息局部,这样就可以快速准确地抓住有效信息,确保答题的准确性。

4.注意读写结合任务型阅读不仅考察学生阅读理解层面的才能,更加注重考察学生“写”的才能。

假设是写单词,那么要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;5、通读全文，仔细检查在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时必须检查一下书写是否标准，句子的时态、人称、单复数、语态、词性、主谓搭配等是否正确，这是答题的最后一步，也是很关键的一步。

任务型阅读解题技巧口诀

任务型阅读解题技巧口诀
任务型阅读是高考、中考、小升初等考试中常考的题型，因此掌握任务型阅读解题技巧十分重要。

以下是一些任务型阅读解题技巧口诀，希望能对大家有所帮助。

1. 先看题干，再看文章。

任务型阅读的题目一般都会在文章前给出，因此要先读题干，明确问题，然后再带着问题去阅读文章，找到相关信息。

2. 确认关键词，抓住重点。

在阅读文章时，要特别关注文章中的关键词和重点信息，这有助于我们更快地找到答案。

3. 划线标记，理清思路。

在阅读文章的过程中，可以将关键词、重点信息、数字等重要内容划线标记，以便回答问题时能够快速定位。

4. 注意时间、地点、人物等细节。

任务型阅读一般要求考生找出具体的时间、地点、人物等细节信息，因此我们要特别注意这些内容。

5. 联想推理，寻找联系。

在阅读文章时，可以通过联想推理，将文章中的信息与已有知识联系起来，这有助于我们更好地理解文章，找到答案。

6. 将答案填到题目上，对照检查。

在回答任务型阅读题目时，要将答案填到题目上，再对照文章和题目进行检查，确保答案准确无误。

7. 懂得放弃，节约时间。

如果某道题目实在无法找到答案，不要一直纠结，可以先放弃，节约时间，集中精力回答其他题目。

以上是一些任务型阅读解题技巧口诀，希望能对大家在做任务型阅读时有所帮助。

同时，在平时的学习中，也要多进行任务型阅读练习，提高自己的阅读能力。

中考英语任务型阅读解题指导

中考英语任务型阅读解题指导一、信息匹配型信息匹配题的主要特点是将主题类似的信息放在一起，要求学生迅速甄别不同点，并对特定细节进行筛选、类比和综合。

这类题目既考查学生的快速阅读能力，又考查学生提取信息、处理信息、综合运用英语的能力。

技巧点拨（1）仔细阅读试题选项，正确理解每个选项的意思。

对于谈论相似主题的选项，需区别内容的相同点和不同点，并牢记体现不同点的关键词语。

（2）快速浏览短文，依靠标题迅速抓住每篇短文的主题。

浏览过程中若发现答题所需的具体信息，在词语或句子下面画线并标上所答的题号，以便初步敲定答案。

对那些暂时无法确定答案的题目，可暂且放置一边，并在第二次阅读时予以解决。

（3）第二次阅读短文时必须有针对性，主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的答案与单句是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚未确定的信息。

（4）为确保答案的准确性，再次将选项跟短文的内容进行比较，检查有无谬误或疏漏之处。

中考实例（2022年佛山卷）阅读下面5组语言材料，从A到F选项中找出与它们相对应的标题。

[51 52 53][55 54 ][The bee gets sweet juice from the flowers with its mouth， which is shaped liked a tube （吸管）. Bees fly hundreds of times between flowers and their honeycombs （蜂巢）.][A. Where to store honey B. How to get flower juiceC. Ready to eatD. How to collect honeyE. Where to keep beesF. Special clothes to wear][In the country， some bees make their homes in places like the trunk of a tree. Bees make honeycombs with wa某（蜡） from their own bodies. The space in the honeycomb is where the honey isstored.][In gardens or farms， beekeepers keep bees in behives （蜂箱） like this one so they can collect honey. About fifty thousand bees live in one beehive.][Honey is used to make lots of different food. It is delicious when it is spread onto bread.][The beekeeper collects the honey from the beehive. He takes out the honeycomb which is full of honey. He wears special clothes so that he doesnt get bitten.]【主旨大意】本文是一篇说明文。

中考英语任务型阅读答题技巧（精选3篇）

中考英语任务型阅读答题技巧中考英语任务型阅读答题技巧(精选3篇)中考主观型完形填空要求考生在充分理解短文的基础单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。

下面小编给大家分享中考英语任务型阅读答题技巧，希望能够帮助大家!中考英语任务型阅读答题技巧（篇1）看上下文逻辑关系拿到试卷后，不要着急答题，要把听力题先认真读一遍，根据印象对选项做出预判，然后带着问题有针对性地去听，这样得分率会更高。

答笔试题时，要从头到尾读完题后再动笔写答案，切忌断章取义，凭主观印象答题。

应对答案逐一筛选单项选择题重在考查学生的基础知识，内容涉及语法、词汇、惯用法、句型等方面，而且还设有表格、图示等贴近学生生活实际的题型。

答此类题时要认真读题，遇到一时确定不下来答案的题目，要多读几遍，从多个角度考虑问题，对所给选项进行逐一筛选。

答任务性阅读题时看上下文逻辑关系答完形填空和阅读理解题时，要细心谨慎。

遇到难题要保持冷静，不要慌，反复思考、揣摩，回忆平时老师是如何解答这类题的，千万不要随意作答。

答任务性阅读题时，要看清所给词的词义和词性，通读文章后，变化其具体形式填入适当的空格中，并确认文章通顺，符合上下文的逻辑关系。

审题务必谨慎单项选择和填空称为“送分题”。

提高单选题命中率的有效方法是：排除法，即利用所学知识，对所给选项进行一一筛选，最终确定选项。

友情提醒：单项选择题将不再单纯考查学生对语法规则的识记，而是设置微型语境，置语法知识的考查于情景之中，通过语境来考查学生对词汇、语法基础知识和日常交际用语的掌握情况和运用能力。

中考英语任务型阅读答题技巧（篇2）1.、通读短文知大意，看整体全面了解与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。

每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。

因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。

因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。

英语任务型阅读的技巧和方法

一、任务型阅读题型介绍任务型阅读是近几年在各地中考阅读试题中比较常见的题型。

要求考生在阅读文章后能够对文章细节精准把握的一种读写结合能力检测的题型。

二、任务型阅读题型做题技巧还原句子类这种题型要求根据句意结构和上下文提示，选择合适的句子填空，使句意通顺，文意连贯。

主要考查句意结构和单词形式，包括各种单词形式、动词的时态语态、非谓语动词等。

这类题目难度不大，重点是掌握文意和语境，在正确理解的基础上选出正确的句子。

五选五是常见的呈现形式，要求考生把句子还原到语篇中，考查的是学生的文本语篇分析能力，从而使上下文在语义，语法，结构上完整。

技巧及注意事项如下：1.判断挖空所处的位置：一般来讲位于句首通常是概括文章的总结性话语；文章中部通常是转折或者并列关系；文章末尾通常是总结段落或全文。

2.根据连接词判断语境：连接词诸如but意味着上下文的语义关系出现转折，遇到此类情况就要弄得上下文说的是什么。

而and等并列词语一般是描述前后两个或多个相似的事情。

3.根据作者语气口吻推断：该类文章一般情况下主旨明确，有作者自己的态度倾向，所以做题时要看出作者持哪一方态度，不能选择有悖于作者思想的句子。

回答问题类（1）快速通读课文，掌握文章大意。

浏览完题目后，带着问题快速通读全文，对文章的大意有一个初步的了解，同时找到文章中的关键句，并确定第二遍细读的重点部分，对于不影响理解和做题的部分可以一带而过，更不必在个别词上花时间。

（2）提取有效信息，根据题目要求进行改写。

在速度短文后，再回头看题后的问题。

这时，能一锤定音的答案就先写好，不能马上确定的答案，根据第一遍速读时的印象到原文中找相关的信息，再进行推敲。

尽管有相当的一部分题在原文中能找到答案，不需要推敲，但是大多数还是需要大家进行改写和重组的。

（3）仔细推敲，认真复查做完题目后，要立足整体，将完成后的句子再通读一遍，看看所改写的句子是否流畅，语句是否通顺。

同时还要照顾原文，看看答案是否与原文意义相符，时态一致。

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