四季教学课件

四季教学课件
四季教学课件
一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。

在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。

四季教学课件
一、激情导入
1．师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。

大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，这四个漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球，晒得我们大汗直流；可以让树叶变黄，瓜果飘香；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。

小朋友能告诉我这四位漂亮的姐姐的名字吗（
指名说）
2、小朋友真聪明，一下就猜出来了。

投影出示“春、夏、秋、冬”,
师：我们一起喊喊他们的名字好吗？对，春夏秋冬，一年四季，这就是我们今天要学习的第二课《四季》，板书，读题。

3、师：课前，老师给大家留了一个研究性的问题，谁能勇敢地告诉大家。

生：让我们寻找四季，把四季带到课堂上来。

师：真好，那你们带来了吗谁能让大家看看
生：汇报。

二、初读课文，整体感知
1、师：同学们真棒，你们的小眼睛真会观察，真是生活的有心人。

一位诗人爷爷也把他的观察编成了一首小诗，想听听吗？
同学们仔细听，我保证你一定喜欢它。

课件课文范读。

2、师：同学们喜欢这首儿歌吗？
那就请同学们打开课本54页，大声的读一读吧。

不过，老师告诉你，有很多生字宝宝藏在课文里面呢，我想问问大家，当你遇见生字宝宝时要怎样做（
让生自由回答：请拼音朋友帮忙、还要把它圈出来。

）
小朋友真会读书。

那就请同学们大声读一读吧。

3、同学们都是火眼金睛，生字宝宝一个跑不掉，全给圈出来了。

现在老师把他们请到了屏幕上，小朋友们还认识他们吗现在咱们开火车来读一读。

看哪列小火车准备好了（一音三字一词读）小火车开得真棒。

咦，生字宝宝把小帽子摘掉了，这能难住小朋友们吗？打节奏读。

同学们认字认得这么快啊，真了不起，我想知道这些字你们是怎么记住的，有什么好方法吗。

交流识字方法。

加一加：秋肚
编谜语：大怪物，十张嘴。

（叶）
猜字游戏：同学习效率这么高，奖励你们玩游戏，放松一下！老规矩，猜字，谁想玩？
三、细读课文，了解四季特征。

1、师：小朋友们可真了不起，只用这么短的时间就记住了这么多生字宝宝。

咱们把他们送回课文，我想小朋友们一定能把课文读得更流利。

来，拿起课本，再试试。

2、小朋友们读得真美，四季的景色也很美，你们知道老师最喜欢哪个季节吗出示春季图，请看，老师最喜欢（春天），图上画了哪些景物
生：我发现图上画着小草和一只小鸟。

师：你说话真完整。

请坐。

3、找找看，书上哪段描写春天的.谁能读读这段老师有问题了，什么是草芽呢
生：刚发芽的小草。

师：对，你看刚发芽的小草尖尖的，多细多嫩呀！春风一吹，它就迫不及待地从地下探出头来（师动作提示），我们一起来做小草芽好不好请小朋友们起立，哇，这么多的小草芽啊，小草芽冒出来了，人们看见大地变绿了就知道春天来了，小草芽心里真自豪呀，同学们能演好着自豪的小草芽吗我们一起来试试。

四、自学夏、秋、冬
1、真是一株株可爱的小草芽啊，让我感觉春天姐姐更美了。

其实夏天姐姐，秋天姐姐，冬天姐姐都很美，现在就请同学们同桌两人
一组，选一个你喜欢的季节，先看看图，然后有感情的读一读，演一演。

咱们一会来个表演大赛。

2、谁最勇敢，想第一个上台表演你想表演哪个季节
夏天，你表演得真好，我看到了圆圆的荷叶。

秋天，你真了不起，把鞠着躬的谷穗演出来了，腰弯的这么厉害，一定结了丰收的果实。

冬天，还把肚子一挺，好顽皮的雪人啊，你真是个优秀的演员。

每个季节组的同学都表演的那么棒，现在我们把春夏秋冬连起来，一起来表演好不好？
五、仿写诗歌。

小朋友个个都有当演员的天赋，那同学们能不能做回小诗人，学着爷爷的样子也来编几句诗呢就用你带来的素材，老师先来编一个。

谁来编你编哪个季节的
六、学写字。

同学们太了不起了，不但读得好、演得好，还能做小诗人了，老师越来越佩服你们了，不过老师还想再给你们一项挑战，写，有信心吗？
我们来认识一个新朋友“”，你看它像什么？
1．认识笔画“”，指导书空练习。

2．指导书写“口、五”。

(1)引导学生发现“口、五”的每一笔在田字格中的位置。

(2)提醒学生在书写每个字时应注意些什么。

(3)学生练习书写，每字练写2遍。

作业：把你最喜欢的季节画一画，再编几句诗。