幼儿园安全用电 - 360文档中心

幼儿园用电安全教育内容

幼儿园用电安全教育内容
1. 小朋友们，电可不能随便碰哦！就像不能随便去摸小狗狗一样，会被咬到的呀！比如在教室里，可别去玩那个插座，那可不是玩具呀！不然，可能会“哎呀”被电到呢！
2. 宝贝们，看见那些电线了吧？可不能用手去扯它呀！这就好比不能去扯小朋友的头发，很危险的呢！有一次呀，一个小朋友不小心扯了电线，那可吓人啦！
3. 嘿！小朋友们，开关也不能乱按哦！这就像不能乱按遥控器，万一把不该打开的打开了多麻烦呀！要是乱按了电开关，没准会出啥问题呢，你们说对吧？
4. 小朋友们呀，在幼儿园要是看到电器坏了，一定得赶紧告诉老师哦！这就好像你受伤了要赶紧找医生一样呀！记得有一回，一个小朋友没说，差点就出大事啦，多吓人呀！
5. 宝贝们，下雨天可别在电线杆附近玩哦！那多危险呀，就像不能在大树下躲雨一样。

你们想想，如果被电到了，那该多疼呀！
6. 用电的时候可不能马虎呀，小朋友们！就像走路要好好走一样。

假如不好好注意用电安全，就可能像摔倒一样受伤哦！我可不希望你们受伤呀！
7. 小朋友们，在幼儿园使用电器一定要小心哦！不能像玩水一样随便。

有一次一个小朋友不小心把水弄在了电器上，哇，好危险的场景呀！
8. 哎呀呀，小朋友们，一定要记住这些用电安全知识呀！电可不是好玩的东西，要好好对待它。

就像和小朋友相处一样，要友善但也要小心哦！我的观点是：小朋友们一定要重视用电安全，保护好自己呀！。

幼儿园安全用电常识

幼儿园安全用电常识一、插拔电源注意事项在幼儿园使用电器时，必须注意正确的电源插拔方法，以确保幼儿的安全。

以下是相关的注意事项：1.插拔电源时，一定要确认电器已经关闭，以防止触电的危险。

2.使用干爽的手插拔电源，避免湿手触碰电器设备。

3.插拔电源时，要轻力慢推，避免用力过猛造成电线短路或损坏电器。

二、正确使用电源插座电源插座的正确使用是防止触电的重要环节。

以下是相关的常识：1.在插座上插拔电线时，要保证手干燥，并且要拔掉电路开关，以切断电源供应。

2.插座不能过度使用，应定期检查插座是否松动，以及插座是否正常供电。

3.在幼儿园中，应该避免使用多个插头插在一个插座上，以防插头过热引起火灾。

三、使用电器设备的注意事项使用电器设备时，特别是在幼儿园中，需要遵循一些注意事项，以确保孩子们的安全：1.孩子们应在成人的监护下使用电器设备，避免单独操作电器。

2.在使用电器设备之前，要仔细阅读和理解相关的使用说明书，并按照说明正确操作。

3.不要将电器设备放置在易燃物附近，避免电器过热引起火灾。

4.使用电器设备时，要避免接触到电器的部件和插孔，以免触电。

四、自觉节约用电在幼儿园中，我们也要教育孩子们自觉节约用电，从小培养节约的意识。

以下是一些简单的建议：1.使用电器设备时，根据需要选择适当的功率和电流。

2.不要长时间使用电器设备，尽量利用自然光线，避免长时间开灯。

3.学校应推行断电制度，在不使用电器设备时及时断电，减少不必要的用电。

五、定期检查电器设备幼儿园使用的电器设备需要定期检查以确保其安全使用。

以下是一些相关的注意事项：1.定期检查电器设备的电线和插头是否有磨损、老化情况，及时更换损坏的部件。

2.检查电器设备是否有漏电现象，如有发现及时修理或更换设备。

3.学校应定期组织检查电器设备，落实维修和保养工作。

结论在幼儿园中，保障安全用电至关重要。

幼儿园工作人员需要加强对幼儿的用电安全教育，确保孩子们在使用电器设备时遵守相关的安全规定。

幼儿园用电安全小常识

幼儿园用电安全小常识幼儿园用电安全对于孩子们的安全至关重要。

以下是一些幼儿园用电安全的小常识，可以教导孩子们如何正确处理电器和电源设备，以及如何避免电安全风险：1.不玩耍电器：教育孩子们不要随意触碰、拆卸或试图玩耍电器，特别是未经成年人允许的电器。

2.插座用电安全：告诉孩子们插座不是玩具，不要往插座插入任何东西，以防触电。

用插座时，不要同时插入太多插头，以免过载。

3.拔插头的正确方式：教育孩子们拔插头时，要握住插头本身而不是电线来拔，避免电线受损。

4.不湿手用电：告诉孩子们在使用电器时，手应该是干燥的，不要用湿手触碰电器，以免发生触电事故。

5.安全延长线使用：如果需要使用延长线，确保它是符合安全标准的，不要将太多的电器连接在同一个延长线上，以免引发火灾。

6.防止电线被绊倒：提醒孩子们电线不应该横在地上，以免绊倒或损坏电线。

7.不要插拔热电器：告诉孩子们不要插拔正在工作中的热电器，例如电熨斗或电热水壶，等它们冷却后再进行操作。

8.不要触碰灯泡：教育孩子们不要触碰灯泡，因为灯泡在使用时会变热，有可能烫伤手。

9.紧急情况下的应对：如果孩子们遇到电器问题，例如插头陷在插座里或电器冒烟，要教导他们立刻告诉老师或成年人，而不是自行处理。

10.定期检查电器：幼儿园应该定期检查和维护电器设备，确保它们处于良好的工作状态。

通过教育幼儿园的孩子们这些基本的电器安全知识，可以帮助他们在日常生活中更好地保护自己免受电安全风险的威胁。

同时，监督和指导幼儿园工作人员确保幼儿园电器设备的安全性也非常重要。

幼儿园用电安全知识

幼儿园用电安全知识
1. 玩耍远离插座、电线等“危险地带”
告知孩子用电、触电的危险性，讲清楚乱动电器的危害。

日常玩耍中，要远离插座、电线，尤其不要在电源周边玩水，因为水容易导电，严重时可能会引发电线短路或人员触电。

有条件的话，可以在开关、插座等带电区贴上安全标识，用来提醒孩子注意触电危险。

2. 告知孩子不可用湿手触碰电器
湿手触碰电器有触电的危险，此外，也要告知孩子不要无意识的去扣、或是试探插座内部。

一些电器现如今都设有“宝宝模式”，平时可以将危险带电物摆放在小朋友碰不到的地方，或是及时更改成儿童安全模式。

3. 不要随意拆、卸电器或组件
小学及小学之前是小孩子好奇心最重、破坏力最强的阶段，所以一定要告知孩子不能随意拆卸插座、插头及各种带电物品。

也要远离铁丝、剪刀等拆卸导电工具，避免受伤。

4. 儿童房中的电器不宜摆放过多
儿童单独房间中不宜摆放使用太多电器，年纪小的孩子还不具备独立意识很容易触发用电危险，落地电器及电线也容易滋生绊倒触电危险。

5. 培养用完立即关闭电源意识
教导小朋友给游戏机、手机、iPad充完电即刻拔掉充电器，插座不用时也要有随时断电的习惯。

若家中充电线过于破旧，损坏较为厉害，一定要及时更换。

6. 教给孩子基本的触电急救及着火自救知识
教导孩子在发生紧急情况时，第一步是要关闭总电源；不得徒手解救触电人员；电器着火时不得用水灭火，而是先关闭电源，再用棉被衣物灭火；发生突发情况及时告知老师或拨打119。

幼儿园小班安全教育安全用电教案(3篇)

幼儿园小班安全教育安全用电教案（3篇）幼儿园小班安全教育《安全用电》教案篇一设计思路：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。

其中雷电的安全事故现象也有发生。

家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。

让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。

于是，特此设计了此活动。

安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程：一、活动的导入：今天，一位小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。

仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

幼儿园大班安全教案《用电安全》(10篇)

幼儿园大班安全教案《用电安全》（10篇）幼儿园大班安全教案《用电安全》 1活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

活动准备：各种用电设备活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的.东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。

）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。

可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。

幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。

幼儿园大班安全教案《用电安全》 2活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

活动准备：1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？（3）你知道电从哪里来？（发电站）（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。

它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。

幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）

•••••••••••••••••幼儿园用火用电安全教育教案幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园用火用电安全教育教案篇1活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。

）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。

可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。

幼儿园用火用电安全教育教案篇2一、谈话导入冬天来临，气温也随之慢慢下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。

二、冬天用火炉取暖应注意的事项：1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。

2、取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进行检查，确认安全后方可离开。

3、用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。

三、冬天安全用电进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应注意：1、认真检查电线，确保不用裸露的电线。

不私拉乱接电线。

2、检查电炉是否有漏电现象。

幼儿园安全用电知识大全

幼儿园安全用电知识大全电是孩子潜在的最大威胁。

在幼儿园，老师们除了需要教导孩子们一些日常自理能力和一些知识之外，更需要注意孩子们的用电安全问题。

那么，幼儿园需要让孩子们了解哪些安全用电知识呢?下面小编给大家分享关于幼儿园安全用电知识，我们一起来看一下吧~ 幼儿园安全用电知识1.教给孩子使用电器方法，教育孩子注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。

但孩子懂事后(5岁以上)，可教给孩子一些常用电器的使用方法，并允许孩子在成人的指导下使用。

并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。

2.教育孩子学会看安全标志要让孩子知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。

黄色：用来标志注意危险。

如“当心触电”、“注意安全”等。

蓝色：表示指令、必须遵守的规定。

绿色：表示指示、安全状态、通行。

3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

使孩子明确：水也是导电的。

电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。

不能用湿手接插头，这样容易触电。

4.教育孩子不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育孩子见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。

不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

要教育孩子，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。

不得让孩子自己单独操作。

5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。

让孩子明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。

不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。

幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思

幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思篇1活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。

我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。

他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。

)3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

教学反思在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思篇2设计思路：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。

幼儿园中班安全《安全用电》教案三篇

幼儿园中班安全《安全用电》教案三篇活动目标：1、认识"有电危险"的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4、增强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动预备1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：1、欣赏故事，并依据故事进行简单提问：(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师依据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识"有电危险"的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。

(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

篇二活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我爱护意识。

4、培养幼儿敏锐的观看能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动预备：1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。

幼儿园小班安全用电教案8篇

幼儿园小班安全用电教案8篇幼儿园小班安全用电教案1活动目标：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。

1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？②电风扇工作时会有危险吗？为什么？③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。

教师：①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？②这时妈妈会对小朋友说些什么？教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。

妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

教师：①妈妈在干什么？②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

教师：（1）图上还有哪些家用电器？他们有什么用？（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？（3）小朋友家里还有哪些电器？说一说他们的安全注意事项。

教学反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

（2）小班上学期安全教案《安全用电器》含反思幼儿园小班安全用电教案2活动目标：1、了解安全使用电器的粗浅知识。

2、学习词汇：插头、插座、触电。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。

幼儿园安全用电教案7篇

幼儿园安全用电教案7篇幼儿园安全用电教案篇1活动目标1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解安全运用电器的基础知识。

3、加强自我爱护意识。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点让每个幼儿能够知道电会发生危急，知道安全用电的重要性(重点)幼儿确定对电从那里来这个问题很难回答(难点)活动预备电线一段、插座一个、“电”的标识一个、电器图片几张。

活动过程1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了很多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)老师小结：电给我们人类带来了很多方便，我们的生活再也离不开它了。

它是我们的好伙伴，但这位电伙伴有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。

外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。

但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

3、组织幼儿争论：(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)假如你看见电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。

假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。

除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伙伴不能用潮湿的手接电源。

(3)出示“电”的标识，让幼儿认识，并知道看见“电”的标识就要提高警惕，留意安全。

5、引导幼儿观测图片说说：图片上的小伙伴在做什么?他们这样做对吗?通过图片使幼儿知道简约的安全用电常识，学会爱护自己。

教学反思在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。

幼儿园安全用电、用水、用气制度

幼儿园安全用电、用水、用气制度为确保幼儿园的安全用电、用水、用气，保障师生的生命和财产安全，特制定本制度。

一、用电安全1. 幼儿园应定期对用电线路、灯具、插座、插头、开关等进行检查，及时更换老化电线，确保用电安全。

2. 幼儿园应加强对教师和幼儿的用电安全教育，使其掌握正确使用电器的方法，提高用电安全意识。

3. 幼儿园应禁止私拉、私改用电线路，禁止使用大功率电器，以免造成电路负荷过大，引发火灾。

4. 幼儿园应定期对用电设备进行维护和保养，发现问题及时维修，确保用电设备的安全运行。

5. 幼儿园应制定用电应急预案，发生用电故障时，能够迅速采取措施，确保师生的安全。

二、用水安全1. 幼儿园应定期对自来水设施进行检查和维护，确保自来水设施的安全运行。

2. 幼儿园应加强对教师和幼儿的用水安全教育，使其掌握正确使用水龙头的方法，提高用水安全意识。

3. 幼儿园应禁止乱用水，避免水资源的浪费，提倡节约用水。

4. 幼儿园应定期对水管、接头、水龙头等进行检查和维修，及时更换损坏的水管和水龙头，确保用水安全。

5. 幼儿园应制定用水应急预案，发生用水故障时，能够迅速采取措施，确保师生的安全。

三、用气安全1. 幼儿园应定期对用气设施进行检查和维护，确保用气设施的安全运行。

2. 幼儿园应加强对教师和幼儿的用气安全教育，使其掌握正确使用燃气设备的方法，提高用气安全意识。

3. 幼儿园应禁止私自改动用气设施，禁止使用不合格的燃气设备，以免造成燃气泄漏，引发火灾。

4. 幼儿园应定期对燃气管道进行检查和维修，及时更换损坏的燃气管道，确保用气安全。

5. 幼儿园应制定用气应急预案，发生用气故障时，能够迅速采取措施，确保师生的安全。

四、安全管理1. 幼儿园应建立安全用电、用水、用气管理制度，明确各部门和岗位的安全职责。

2. 幼儿园应定期组织安全培训和演练，提高教师和幼儿的安全意识和应急处理能力。

3. 幼儿园应建立安全巡查制度，定期对用电、用水、用气设施进行检查，及时发现和消除安全隐患。

幼儿园科学用电安全教育(3篇)

第1篇随着科技的飞速发展，电力已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，电力同时也存在着一定的安全隐患。

为了保障幼儿的生命安全，提高幼儿的用电安全意识，幼儿园有必要开展科学用电安全教育。

本文将从以下几个方面对幼儿园科学用电安全教育进行探讨。

一、用电安全的重要性1. 预防触电事故：幼儿好奇心强，喜欢触摸新奇事物，但缺乏安全意识，容易发生触电事故。

因此，进行用电安全教育，有助于提高幼儿的安全防范能力。

2. 保护幼儿身心健康：长期接触不良用电环境，可能导致幼儿出现头晕、失眠、视力下降等健康问题。

加强用电安全教育，有助于保障幼儿身心健康。

3. 提高家庭用电安全：幼儿在幼儿园学习到的用电安全知识，可以带到家庭中，提高家庭成员的用电安全意识。

二、幼儿园用电安全教育的内容1. 电力知识普及（1）电的产生：向幼儿介绍电力是如何产生的，让他们了解电力与我们的生活息息相关。

（2）电的传输：解释电是如何通过电线、电缆传输到家里的，让幼儿了解电力传输的基本原理。

2. 触电的危害（1）触电的危害：向幼儿介绍触电对人体造成的危害，如烧伤、休克、心跳停止等。

（2）触电的预防：教育幼儿如何预防触电事故，如不触摸裸露电线、不靠近高压设备等。

3. 家庭用电安全（1）家庭用电设备：向幼儿介绍家庭中常见的用电设备，如电视、电脑、洗衣机等。

（2）家庭用电安全常识：教育幼儿如何正确使用家电，如不将手指插入插座、不玩弄电线等。

4. 室内用电安全（1）室内用电设备：向幼儿介绍室内常见的用电设备，如灯具、插座、开关等。

（2）室内用电安全常识：教育幼儿如何正确使用室内用电设备，如不触摸带电设备、不攀爬电线等。

5. 电力设施保护（1）电力设施的重要性：向幼儿介绍电力设施对我们的生活的重要性，让他们明白保护电力设施就是保护自己。

（2）电力设施保护知识：教育幼儿如何保护电力设施，如不损坏电线、不攀爬电力设施等。

三、幼儿园用电安全教育的实施方法1. 课堂教学：教师可以通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解用电安全知识。

幼儿园室内安全用电管理制度

一、总则为加强幼儿园室内用电安全管理，保障师幼生命财产安全，预防火灾等事故发生，特制定本制度。

二、用电安全管理职责1. 幼儿园园长对本园室内用电安全工作全面负责，设立用电安全领导小组，负责用电安全工作的组织、协调和监督。

2. 各部门负责人对本部门室内用电安全工作负直接责任，确保本部门用电安全。

3. 全体教职工应严格遵守本制度，共同维护幼儿园室内用电安全。

三、用电安全措施1. 用电设备：幼儿园室内用电设备必须符合国家标准，严禁使用不合格或超期服役的电器设备。

2. 线路、插座、开关：定期检查线路、插座、开关等设备，发现问题及时维修或更换。

禁止私拉乱接电线。

3. 照明设备：教室、办公室、食堂等公共场所的照明设备应合理布局，避免过度照明。

定期检查照明设备，确保其正常工作。

4. 电器设备：教师、幼儿使用电器设备时，应严格按照操作规程进行。

使用完毕后，及时关闭电源，防止电器长时间运行。

5. 热水器：严禁在教室、办公室等公共场所使用“热得快”等取热器，防止发生意外。

6. 漏电保护器：在食堂、厕所等有潮气的公共场所安装漏电保护器，确保用电安全。

7. 防火设备：在幼儿园室内各处配备干粉灭火器，并保证其完好状态。

四、用电安全培训1. 定期对全体教职工进行用电安全知识培训，提高安全意识。

2. 对新入职的教职工进行用电安全知识教育，使其了解用电安全操作规程。

3. 定期组织消防演练，提高师幼应对火灾等事故的能力。

五、用电安全检查1. 定期对幼儿园室内用电设施进行检查，发现问题及时整改。

2. 加强用电巡查，发现隐患立即排除。

3. 定期组织安全用电专项检查，确保用电安全。

六、用电安全奖惩1. 对在用电安全工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。

2. 对违反用电安全规定、造成安全事故的个人或集体，按照相关规定进行处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园用电安全领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。

幼儿园安全教育教案_电(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解电的基本概念，知道电的危险性，学会安全用电的基本常识。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、判断的能力，提高幼儿自我保护意识。

3. 情感目标：让幼儿树立安全用电的意识，养成安全用电的良好习惯。

教学重点：1. 电的基本概念和危险性。

2. 安全用电的基本常识。

教学难点：1. 让幼儿正确理解和掌握安全用电的方法。

教学准备：1. 教学课件：《认识电》2. 安全用电知识手册3. 小游戏道具：模拟电源插座、电线、电灯等4. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师通过故事或图片引入电的概念，激发幼儿的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是电吗？电有什么用？二、基本概念1. 教师通过课件讲解电的基本概念，如电流、电压、电线等。

2. 让幼儿观察模拟电源插座、电线、电灯等道具，加深对电的认识。

三、电的危险性1. 教师通过案例或图片展示电的危险性，如触电、火灾等。

2. 让幼儿讨论：如果遇到电的危险，我们应该怎么做？四、安全用电常识1. 教师讲解安全用电的基本常识，如：a. 不要玩电线、插座等电器设备。

b. 不要将手指、玩具等插入插座。

c. 不要靠近正在使用的电器设备。

d. 遇到触电情况，立即切断电源或呼叫成人帮助。

2. 让幼儿模拟情景，如模拟触电、火灾等情况，进行应急处理。

五、小组讨论1. 将幼儿分成小组，讨论以下问题：a. 你家中有哪些电器设备？b. 你知道如何安全使用这些电器设备吗？c. 如果你在家里发现电器设备出现故障，你会怎么做？2. 每个小组选派代表分享讨论结果。

六、游戏环节1. 教师组织幼儿进行“安全用电接力赛”游戏，巩固安全用电知识。

2. 游戏规则：每个小组派一名代表，依次完成以下任务：a. 正确认识并说出一种电器设备。

b. 说出该电器设备的安全使用方法。

c. 正确回答关于电的危险性和安全用电的问题。

七、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全用电的重要性。

幼儿园用电安全小常识

宝宝必知的10条安全用电常识
1、学会看安全用电标志.
红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸.黄色：用来标志注意危险。

如“当心触电”、“注意安全"等.
2、了解电流通过人体会造成伤亡。

凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

如:不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部.
3、通常水也是导电的。

电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。

不能用湿手接插头，这样容易触电。

4、发现有人触电要设法及时关断电源。

不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助,不要自己处理，以防触电。

木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源,不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。

5、认识了解电源总开关.
学会在紧急情况下关断总电源。

6、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。

7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源,并在父母的指导下进行。

8、见到脱落的电线时，千万要躲远.
对于裸露的线头,更不能用手碰。

9、电闸盒旁，危险重重。

别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路,漏电等危险.
10、雨天防雷电。

遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。

幼儿园安全用电安全教案（精选5篇）

幼儿园安全用电安全教案幼儿园安全用电安全教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园安全用电安全教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园安全用电安全教案1活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

4、体会集体合作游戏的快乐。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。

仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不可以躲在电线杆下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。