人教版科学五年级下册第一章第1课《水的变化》课件
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《水的变化》物质的变化PPT课件【精美版】
水的三态循环
气态
可
依
次
循 环 固态
可 相 互 循 液态 环
三态之间可以依次循环
现在我们已经知道，水的三态之间是可以互相转化的。
三态之间也可以相互循环
什么原因引起了 水的三态之间的变化呢？
温度的变化
水的三态循环条件
（云、雾、露）
气态
受
冷发
凝
蒸
固
热
发
遇蒸 冷热 凝受
受
0℃以下 结
凝固
固态
(霜、雪、冰)
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
今天就学到这儿，谢谢大家！
1． 中国古 代诗歌 之所以 需要有 音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2． 诗歌和 散文相 比，诗 歌更难 翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3． 诗歌的 情趣和 意象是 千变万 化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4. 为了能 够尽快 赶上课 程，成 为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5 . 抗 日 战争期 间，负 责庚子 赔款留 学的英 国人公 然无视 中国人 的抗日 热情， 包括钱 伟长在 内的一 批留英 公费生 对此表 示愤慨 ，毅然 放弃了 出国留 学的机 会。 6． 从理论 上来说 ，诗与 散文的 区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
人教版科学五年级下册第一章第1课《水的变化》ppt-课件
雾 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空。以 露 水蒸汽受冷凝结而成的小液水体滴,漂浮在高空。上
液体
霜
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
在
雪 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 0℃
固体 以
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
下
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴 但在
你能做出自己的解释吗？
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
因为海洋里的水在不断蒸发，蒸发到空 中的水蒸气又不断以雨、雪等形式降落 下来，这样不断地循环。所以，江河里 的水一直流不完，而海洋里的水也总是 不会满，也不会溢出来。
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
今天就学到这儿，谢谢大家！
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
液体 0℃
雾 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空 以
露
液体 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空
上
液体
霜
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶 固体
在
雪 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶 0℃
液体
霜
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
在
雪 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 0℃
固体 以
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
下
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴 但在
你能做出自己的解释吗？
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
因为海洋里的水在不断蒸发，蒸发到空 中的水蒸气又不断以雨、雪等形式降落 下来，这样不断地循环。所以，江河里 的水一直流不完，而海洋里的水也总是 不会满，也不会溢出来。
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
今天就学到这儿，谢谢大家！
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
液体 0℃
雾 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空 以
露
液体 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空
上
液体
霜
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶 固体
在
雪 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶 0℃
五年级科学下册课件-1.1水的变化-人教版(共18张PPT)
若露点低于0°C，水蒸气则要在地面物体的 表面上直接凝结成水冰粒，这即是霜。
三、露与霜的相同点与不同点
• 相同点：都是水越冷形成 • 不同点：
存在的形态： 露——液态形式存在 霜——固态形式存在
需要的温度： 露——空气温度在零度以上形成 霜——空气温度在零度以下形成
总结
水的变化
在常温下蒸发变为气态 加热后沸腾变为水蒸气 预冷则变为水滴、露和霜
物质的变化
水的变化
情景导入
水有哪些变化？
固态
液态
气态
合作探究 一：认识平常温度下水的变化现象 大胆想象
变成气 体
变成固体 变成液体
想象：衣服在晾晒一段时间后。就变干了水 分跑哪里去了？
水分蒸发了
探究过程
一、将一块泡湿的木板放置在空气中，观察一段实 际过后会出现什么现象？
木板变成了原来的样子，水没了。 二、对比一下：一块湿润的毛巾放置在空气中与把 它放置在不透气的塑料袋内，二者有什么变化？
放置在空气中的毛巾变干燥了，而放置在塑料 袋内的毛巾还保持着湿润。
探究结论
2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴点燃酒精灯芯。 可以通过降温（即吸热）的方式,具体看你是在哪的水蒸气,如果是大气的话,因为降温,水蒸气变成雨水降下,在周围,一块冷的玻璃片上面 有水珠,也是水蒸气变水的过程。 就变干了水分跑哪里去了？ 大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中 一：认识平常温度下水的变化现象
探究结论
可以通过降温（即吸热）的方式,具体看你是 在哪的水蒸气,如果是大气的话,因为降温,水蒸气 变成雨水降下,在周围,一块冷的玻璃片上面有水珠, 也是水蒸气变水的过程。
合作探究 四：研究露和霜的形成
三、露与霜的相同点与不同点
• 相同点：都是水越冷形成 • 不同点：
存在的形态： 露——液态形式存在 霜——固态形式存在
需要的温度： 露——空气温度在零度以上形成 霜——空气温度在零度以下形成
总结
水的变化
在常温下蒸发变为气态 加热后沸腾变为水蒸气 预冷则变为水滴、露和霜
物质的变化
水的变化
情景导入
水有哪些变化？
固态
液态
气态
合作探究 一：认识平常温度下水的变化现象 大胆想象
变成气 体
变成固体 变成液体
想象：衣服在晾晒一段时间后。就变干了水 分跑哪里去了？
水分蒸发了
探究过程
一、将一块泡湿的木板放置在空气中，观察一段实 际过后会出现什么现象？
木板变成了原来的样子，水没了。 二、对比一下：一块湿润的毛巾放置在空气中与把 它放置在不透气的塑料袋内，二者有什么变化？
放置在空气中的毛巾变干燥了，而放置在塑料 袋内的毛巾还保持着湿润。
探究结论
2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴点燃酒精灯芯。 可以通过降温（即吸热）的方式,具体看你是在哪的水蒸气,如果是大气的话,因为降温,水蒸气变成雨水降下,在周围,一块冷的玻璃片上面 有水珠,也是水蒸气变水的过程。 就变干了水分跑哪里去了？ 大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中 一：认识平常温度下水的变化现象
探究结论
可以通过降温（即吸热）的方式,具体看你是 在哪的水蒸气,如果是大气的话,因为降温,水蒸气 变成雨水降下,在周围,一块冷的玻璃片上面有水珠, 也是水蒸气变水的过程。
合作探究 四：研究露和霜的形成
五年级科学下册第一章第1课《水的变化》课件2新人教版
实验探究：冰的熔化
实验器材
酒精灯、三脚架、石棉网、烧 杯、 温度计、玻璃棒、火柴、冰块
实验方法
利用水浴法对冰块进行加热，观
察冰熔化时的特点（吸热情况、温度
变化情况）
教学辅助：
酒精灯的使用
实验步骤
1、在烧杯内放入大半杯碎冰块； 2、将烧杯放在如图所示的石棉网上，记录此时 碎冰块的温度，并填时间为“0”的温度栏中；
注意：冰比水多了一个熔化吸热的过程
6、把一块0℃的冰放到温度为0℃的房间 内，冰是否会熔化？为什么？
不会，因为不存在温度差，冰不能 吸收热量
7、如图两种物质在固态时温度随时间的 变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（1）由图判断出
温 度
℃
图线是晶体，该晶体的熔点
是乙
，
240
220
熔化时间是 210℃分钟， 200
3、鉴别下面 A 是晶体熔化图， B 是非晶 体熔化图？
温
温
度
度
\℃
\℃
时间/min
A
时间/min
B
4、冬季一早晨，气温为-5℃，西湖的水面上 结了一层冰，则冰的上表面的温度为 -5℃ ， 下表面的温度为 0℃ 。
5、用质量相同的0℃的冰和0℃的水冷却食物， 0℃的冰熔化成0℃
冰 的效果更好，因为 的水要吸收热。量
每隔1min记录一次温度，并填入表中。
温度/℃ 10 5
00C
-5 -10
4、根据表中数据，在坐标纸沙锅描点， 连成光滑的曲线。
5
10
冰 的 熔 化 曲 线
时间/分
实验：熔化 点击播放
冰熔化的特点：
1、吸热
2、温度不变
《水的变化》人教版五年级科学下册课件PPT文档(2篇)
三态之间也可以相互循环
什么原因引起了 水的三态之间的变化呢？
温度的变化
水的三态循环条件
（云、雾、露）
气态
受
冷发
凝
蒸
固
热
发
遇蒸 冷热 凝受
受
0℃以下 结
凝固
固态
(霜、雪、冰)
0℃以上融化
液态
(水)
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋 里的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
一 物质的变化
水的变化
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
水在自然界的各种形态
云？
露？
雾？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。但在 液体 0℃
雾 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空。以 露 水蒸汽受冷凝结而成的小液水体滴,漂浮在高空。上
液体
霜
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
在
雪 高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 0℃
固体 以
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
下
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴 但在
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
今天就学到这儿，谢谢大家！
五年级科学下册 第一章 第1课《水的变化》课件2 新人教版
其中：开始熔化的时间是第 5 分，熔化结束 的时间是第 15 分，熔化的温度 0℃ 。
几种晶体的熔点 ℃
物质
金刚石 钨
纯铁 各种钢 各种铸铁
铜
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
下降
晶 熔化 √
√
体 凝固
√
√
非 熔化 √
√
晶 凝固
体
√
√
一、熔化 1、概念：物质由固态变成液态的现象。 2、熔点：某种物质在熔化过程中温度保持不
变，这个温度叫做熔点。 3、熔化的条件:温度达到熔点，同时吸热。
二、凝固 1、概念：物质由液态变成固态的现象。 2、凝固点：某种物质在凝固过程中温度保持
不变，这个温度叫做凝固点。 3、熔化的条件:温度达到凝固点，同时放热。
三、熔化和凝固比较： 冰的熔点和水的凝固点都是0℃； 凝固和熔化是两个相反的过程； 熔化或凝固发生的条件：存在温度差
固态
熔化（吸热） 液态
凝固（放热）
四、晶体和非晶体：
1、在熔化过程中温度保持不变的物质叫做晶体； 2、在熔化过程中温度不断变化，随着温度的不断 上升，逐渐软化，最终变成液体的物质叫做非晶体； 3、晶体和非晶体的重要区别是：
另一图线的物质可能是 非晶体180
甲 D 乙
B
C
A
。 1 2 3 4 5 6 7 时间/分
（2）温度升高的是 AB、CD 段温
度不变的是 BC 段， 温
度
AB段处于 固体 状态，
℃
甲 D
BC段处于 固液共存
几种晶体的熔点 ℃
物质
金刚石 钨
纯铁 各种钢 各种铸铁
铜
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
下降
晶 熔化 √
√
体 凝固
√
√
非 熔化 √
√
晶 凝固
体
√
√
一、熔化 1、概念：物质由固态变成液态的现象。 2、熔点：某种物质在熔化过程中温度保持不
变，这个温度叫做熔点。 3、熔化的条件:温度达到熔点，同时吸热。
二、凝固 1、概念：物质由液态变成固态的现象。 2、凝固点：某种物质在凝固过程中温度保持
不变，这个温度叫做凝固点。 3、熔化的条件:温度达到凝固点，同时放热。
三、熔化和凝固比较： 冰的熔点和水的凝固点都是0℃； 凝固和熔化是两个相反的过程； 熔化或凝固发生的条件：存在温度差
固态
熔化（吸热） 液态
凝固（放热）
四、晶体和非晶体：
1、在熔化过程中温度保持不变的物质叫做晶体； 2、在熔化过程中温度不断变化，随着温度的不断 上升，逐渐软化，最终变成液体的物质叫做非晶体； 3、晶体和非晶体的重要区别是：
另一图线的物质可能是 非晶体180
甲 D 乙
B
C
A
。 1 2 3 4 5 6 7 时间/分
（2）温度升高的是 AB、CD 段温
度不变的是 BC 段， 温
度
AB段处于 固体 状态，
℃
甲 D
BC段处于 固液共存
《水的变化》物质的变化 精选优质课件
这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书，带 着我的 梦想去 读书， 带着我 的追求 去读书 ，让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪， 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮， 在这海 阔天空 中快乐 的成长!
小学生读书心得（三）： 读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的 阳光， 它照耀 着我， 让我快 乐地成 长；如 果我是 一条小 鱼，那 么书就 是清清 的溪流 ，它滋 润着我 ，让我 快乐的 成长； 如果我 是一只 小鸟， 那么书 就是碧 蓝的天 空，它 支撑着 我，让 我快乐 的成长! 从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿 园时， 我便早 早地学 起了a、 o、e。 为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ，在书 的世界 中翱翔 。小学 生读书 心得。 那时， 书就像 一个缤 纷世界 ，让我 流连忘 返。在 书中， 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天，和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ，和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝，我 一天天 地长大 ，一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事，捧 起了科 幻小说 ，捧起 了百科 全书， 捧起了 世界名 著。我 常常静 静地坐 在书桌 旁，时 而深思 ，时而 幻想， 时而快 乐，时 而忧伤 。在《 水浒传 》里， 我结识 了忠义 宽容的 宋江； 在《三 国演义 》里， 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ；在《 鲁滨逊 漂流记 》里， 我懂得 了遇事 要坚强 ；在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ，我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》， 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ，也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书，振 兴中华!书是无 穷的宝 藏，为 我增添 了丰富 的知识 ；书是 快乐的 天堂， 让我忘 记了所 有的忧 伤。书 犹如冬 日里的 阳光， 带给我 春的温 暖；书 又似沙 漠里的 绿洲， 给予我 新的期 望!就这 样，书 陪伴我 度过了 一年又 一年， 我在书 香中渐
小学生读书心得（三）： 读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的 阳光， 它照耀 着我， 让我快 乐地成 长；如 果我是 一条小 鱼，那 么书就 是清清 的溪流 ，它滋 润着我 ，让我 快乐的 成长； 如果我 是一只 小鸟， 那么书 就是碧 蓝的天 空，它 支撑着 我，让 我快乐 的成长! 从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿 园时， 我便早 早地学 起了a、 o、e。 为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ，在书 的世界 中翱翔 。小学 生读书 心得。 那时， 书就像 一个缤 纷世界 ，让我 流连忘 返。在 书中， 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天，和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ，和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝，我 一天天 地长大 ，一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事，捧 起了科 幻小说 ，捧起 了百科 全书， 捧起了 世界名 著。我 常常静 静地坐 在书桌 旁，时 而深思 ，时而 幻想， 时而快 乐，时 而忧伤 。在《 水浒传 》里， 我结识 了忠义 宽容的 宋江； 在《三 国演义 》里， 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ；在《 鲁滨逊 漂流记 》里， 我懂得 了遇事 要坚强 ；在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ，我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》， 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ，也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书，振 兴中华!书是无 穷的宝 藏，为 我增添 了丰富 的知识 ；书是 快乐的 天堂， 让我忘 记了所 有的忧 伤。书 犹如冬 日里的 阳光， 带给我 春的温 暖；书 又似沙 漠里的 绿洲， 给予我 新的期 望!就这 样，书 陪伴我 度过了 一年又 一年， 我在书 香中渐
2021年《水的变化》物质的变化PPT课件文档
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
今天就学到这儿，谢谢大家！
58.行走的路上，似乎会有几分落寞，无奈。但只要你行走在自己心的路途中，一切便无悔。 96.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 63.大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？ 53.卒子过河，意在吃帅。 13.把自己过得像王后，你才能吸引国王。你是怎么样的人，就会吸引什么样的人。 3.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 40.很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 13.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 84.出口转内销，就可以升值，能舆论都是这样。 93.性命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能到达目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放下，我会坚持不懈，直至成功！ 93.世上无难事只要肯登攀。 45.千金难买早知道，万金难买的是后悔药。 14.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。 37.在不经意的时候，人们总会错过很多很多真正的美丽。 53.没有失败，只有暂时停止成功！ 22.你的心应该保持这种模样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。 70.旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。 81.有人说要做一道光，有人说要面对光，但我却想做一个背光的人。自己如果发光，会照亮他人，但也会不小心迷失自己，如果面光而行，会灿烂光明，但也会因为耀眼看不清前方的道路。只 有背对着光，才能够看清这个世界，才能把得失成败看透，才能看懂自己真正想要的是什么。
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江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
因为海洋里的水在不断蒸发，蒸发到空 中的水蒸气又不断以雨、雪等形式降落 下来，这样不断地循环。所以，江河里 的水一直流不完，而海洋里的水也总是 不会满，也不会溢出来。
想一想，说一说：
今天这节课，你都懂得了什么？ 还有什么疑问？互相交流。
水可以从气态
固态
例如： 空中的水蒸气凝固成雪、霜。
水可以从液态
固态
例如： 液态的水凝固成冰。
那么
气态 ？ 气态 ？ 液态 ？
举例说明：
水可不可以 从
液态
固态
固态
总结：
水的三态循环
可
依
次
循 环 固态
气态
可 相 互 循 液态 环
三态之间可以依次循环
现在我们已经知道，水的三态之间是可以互相转化的。
三态之间也可以相互循环
什么原因引起了 水的三态之间的变化呢？
温度的变化
水的三态循环条件
（云、雾、露）
气态
受
发
冷
凝
发
遇蒸
固
蒸
冷热
热
凝受
受
0℃以下 结
凝固
固态
(霜、雪、冰)
0℃以上融化
液态
(水)
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋 里的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
你能做出自己的解释吗？
雾
液体 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空
0℃ 以
露
液体 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空
上
液体
霜 雪
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶 固体
高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶
在 0℃
固体 以
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶 固体
下
现在，我们知道了：
水可以从气态
液态
例如：空中的水蒸气凝结成云、雾、露。
雾
液体 0℃ 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空。以
露 水蒸汽受冷凝结而成的小液水体滴,漂浮在高空。上
液体
霜 雪
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶。
在 0℃
固体 以
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。 固体
下
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴 但在
今天就学到这儿，谢谢大家！
一 物质的变化
水的变化
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
水在自然界的各种形态
云？
露？
雾？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
云 水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。但在