初中作文指导:话题作文讲座ppt5
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初中作文指导:经典作文讲解示例ppt(完美版)
初中作文指导:经典作文讲解示例ppt (完美 版)
从内容上说,既可写伟人壮举,也可写 凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。 但有一点,这绝对是令你感动,也能令 读者感动的事情。 说到让人感动的事,决不是让你去瞎 虚构,胡编乱造。想起1999年高考“坚 韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题, 有很多考生写什么自己的父母死去,写 什么自己遭到车祸等等。以此来说明自 己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情 令人感动吗?能够赚得阅卷老师的一把 同情泪水吗?答案是不言而喻的。所以, 写这类文章,一定要采撷生活中足以令 人感动的事,用朴实率真的文字加以表 现即可。
冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。 初中作文指导:经典作文讲解示例ppt(完美版) 清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷。 前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都
要清除干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很 美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。 无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清 洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过 水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。 我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。 她很认真,连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子 往墙面靠近了些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了,发生了什么事?我奇怪。 只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。 为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。 我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工 一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。 我更加疑惑了,下定决心去看看。 过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁, 女,14岁…… 疑窦冰释,我终于明白了一切。Biblioteka 神凝”的散文,也是一种写法;甚
作文-初中作文指导:会分析才有硬道理——学会如何讲道理论证ppt优秀PPT
事业是人生的 不朽丰碑。人类的 历史告诉我们:凡 是留下英名的人, 无不成就了伟大的 事业。屈原、岳 飞、郑成功之所以 载入史册,是因为 他们为中华民族留 下了伟大的爱国精
因果句式
分析
这种由因果句式 构成的排比句的句 式特点,又具有因 果分析的说理特点。 但无论从哪一个角 度看,都决定了它 常常要使用因果句 的关联词。当然也 可以只出现因果连 词,而不构成排比。
因果分析法
分析
在列举事例后, 沿着“为什么” 这个思路,探求 其根源,发掘其 本质,使内容逐 步深化,这就是 因果分析法。
所有这些人, 都是有伟大理想并 坚决为之斗争的 人。他们的理想不 是为了哪个人,而 是 为 了 国 家 ,为 了 民 族 ,符 合 广 大 人 民的利益。为了伟 大的理想,他们有 些人家可以不要,
假设推理法
事例二
向使三国各爱其地, 齐人勿附于秦,刺客不 行,良将犹在,则胜负之 数、存亡之理,当与 秦相较,或易未量。
(苏洵《六国论》)
例一是正面举例从 反面推理;例二是反 面举例从正面推理。
蔺相如面对廉 颇的几番挑衅为什 么不以牙还牙不与 之 "争 列 "?因 为 他 懂 得 "以 国 家 之 急 而 后 私 仇 他 ", 懂 得对他人的过错耿 耿于怀带来的必定 是心灵的负累懂得 真正的智者会以大
边叙边议法
分析
叙中有析,析 在叙中。在叙述 中,自然表现出 作者的认识和态 度。
对点例的分析方法
对点例的分析方法
点到为止,一笔带过的事例
反复句式
假设句式
条件句式
对称句式
凡立功名于世 者 ,无 不 是 从 小 处 做 起 ,注 意 点 滴 的 积 累 ,有 意 识 地 培 养自己的品德才 能 ,不 断 自 我 完 善。若无每日闻鸡 起舞、坚持不懈的 毅力,那么祖逖又 怎能北伐中原而名
初中作文系列讲座之五:话题作文ppt
中心必须明确突出
话题作文,可写的东西很多,常常会出现多中心的情况,而多中 心实际上就是无中心,这是考场作文的大忌。同时,一篇五六百 字的文章也不允许有多个中心。 作文立意的立足点要高,但选择的角度要小,要站在时代的高度 从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题,做到以小见大。 只有这样方可以避免多中心。那么,如何以小见大,让小事“出 彩”呢?要注意以下几点 (1)把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小 事所蕴含的深意,有了这份深意,文章就多了一份生动,也就能 “出彩”。 如有篇中考优秀作文,叙写两个小孩放学途中做好事——使出吃 奶的劲盖上一处下水道的盖。 行文安排了得当的背景衬托——“往来的行人都敬而远之”“行 人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下 水道敬而远之,却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个 孩子的热心、主动,在行人的冷漠、麻木的衬托下,显得那样清 晰、夺目,因而,特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果 没有如此得当的背景衬托,那么小事当然只是“话题作文差不多占据了主导地 位,随着语文新课程标准的实施,预计今后几年,话 题作文仍然要受到重视。因为话题作文的本质是鼓励 创新。它让学生围绕一个中心的话题,叙述各自不同 的生活经历,表达各自不同的生活体验,抑或发表各 自从不同角度、不同立场产生的观点与见解,甚至可 以虚构故事,描述想像和联想,从而为考生最大限度 地施展写作才能、表现个性和努力创新提供了广阔的 思维空间。就选拔性考试来说,话题作文更有利于优 秀人才的选拔;从作文教学来说,对扭转不良的文风, 纠正写作文说空话、说假话的弊端,有积极的导向作 用。
精选材料,以质取胜
要提高话题作文的立意水平,选取的材料必须新颖、典型、切 合观点新颖,就是不用或少用那些人所共知的材料,也即选材要新, 要有自己独到的发现典型,就是选取材料要有代表性,不要搞同类 材料的堆砌。切合观点,是指所选材料必须能为说明观点服务,能 从不同角度、不同方面证明观点或表现中心。
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以“初三感受”为话题,文体不限,题目 自拟,字数不少于600字。
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怎样写好“话题作文”?
首先,仔细审读揣摩材料,把握话题中心
例1: 我的座右铭 例2: 大自然中的许多物质,在给人类带来好处的同 时,也给人类带来了灾祸。例如太阳,它给人们光明、 温暖、能量和健康,也给人以干旱和灼伤。可以这样 说,任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。
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2话题,也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象,结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 , 它是思辩的演练厅, 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材,可写 一切身边事物。
总的来说,具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间,鼓励创新,拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题,就是谈话的中心, 谈话的内容,谈话的由头
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于600字。
(话题作文)
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话题作文 专项指导
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?讨论:话题作文特征
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怎样写好“话题作文”?
首先,仔细审读揣摩材料,把握话题中心
例1: 我的座右铭 例2: 大自然中的许多物质,在给人类带来好处的同 时,也给人类带来了灾祸。例如太阳,它给人们光明、 温暖、能量和健康,也给人以干旱和灼伤。可以这样 说,任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。
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2话题,也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象,结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 , 它是思辩的演练厅, 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材,可写 一切身边事物。
总的来说,具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间,鼓励创新,拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题,就是谈话的中心, 谈话的内容,谈话的由头
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于600字。
(话题作文)
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话题作文 专项指导
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?讨论:话题作文特征
中考作文写作指导:话题作文ppt优秀课件
总之,话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第 一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子。
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
怎样给话题作文拟题?
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
话题作文如何开头
开头常见的毛病: 1.转弯抹角,入题太慢。 2.千篇一律,格式固定。 zxxk 3、照抄原材料或引用复述不简练。
重逢
在一片树林中,有一棵大树,长得郁郁葱葱。一只 小鸟常蹲在枝头,哼着《去年的树》的曲子。久而久之, 它们便成了好朋友。
落叶飘飘的时节,小鸟要飞到南方去过冬。临行, 它向大树告别,说:“再见,我的朋友,我要到南方去 了。”
大树说:“明年记住回来,唱《去年的树》给我听 哟!”
小鸟说:“当然。再见!”
《我发现了妈妈(老师)的白发》; 《那个雨夜,我发现失去了爱》; 《我发现妈妈很疼我》;
《发现做好人真难》; 《我发现我好穷(思想上)》; 《良心的发现》; 《我发现能战胜自己》 《我发现了读书的奥秘》; 《我发现初三生活真累》; 《考场上的发现》,
《17岁的发现》;《最近的发现》; 《雨中的发现》; 《前天晚上,我发现了彗星》
“话题作文”的主要特点:
1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。
3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文, 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子, 它不要求就话题本身进行引用,进行分析, 进行利用,它需要从话题出发进行作文, 只要与话题相关的作文,不论写什么,不 论用什么样的方法写,不论选用什么样的 体裁,都是符合题目要求的。
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第 一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子。
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
怎样给话题作文拟题?
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
话题作文如何开头
开头常见的毛病: 1.转弯抹角,入题太慢。 2.千篇一律,格式固定。 zxxk 3、照抄原材料或引用复述不简练。
重逢
在一片树林中,有一棵大树,长得郁郁葱葱。一只 小鸟常蹲在枝头,哼着《去年的树》的曲子。久而久之, 它们便成了好朋友。
落叶飘飘的时节,小鸟要飞到南方去过冬。临行, 它向大树告别,说:“再见,我的朋友,我要到南方去 了。”
大树说:“明年记住回来,唱《去年的树》给我听 哟!”
小鸟说:“当然。再见!”
《我发现了妈妈(老师)的白发》; 《那个雨夜,我发现失去了爱》; 《我发现妈妈很疼我》;
《发现做好人真难》; 《我发现我好穷(思想上)》; 《良心的发现》; 《我发现能战胜自己》 《我发现了读书的奥秘》; 《我发现初三生活真累》; 《考场上的发现》,
《17岁的发现》;《最近的发现》; 《雨中的发现》; 《前天晚上,我发现了彗星》
“话题作文”的主要特点:
1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。
3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文, 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子, 它不要求就话题本身进行引用,进行分析, 进行利用,它需要从话题出发进行作文, 只要与话题相关的作文,不论写什么,不 论用什么样的方法写,不论选用什么样的 体裁,都是符合题目要求的。
初中作文指导:《专题讲座:话题作文》PPT
①深刻(如:透过现象深入 本质,揭示问题产生的原因, 观点具有启发作用。)
②丰富 (如:材 料丰富, 形象丰满, 意境深远)
虽有侧重 实为错综 一文融会 相辅相成
③有文采 (如:词语 生动,句式 灵活,善于 运用修辞的 手法,文句 有意蕴)
④有创新(如:见解新颖,材 料新鲜,构思精巧,推理想像 有独到之处,有个性特征)
之后,他毅然作出决定,脱[注下意手]①套立,意给自那定人。做②按文摩体,自经选过。一③番题按目摩自,拟。④不少于800字。
陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心,最后两个
人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇
到、见到、听到一些触动心灵,需要作出选择的事情,那时我们大
不见了,“满汉全席”化为“文化快餐”;深沉不见了,
警钟长鸣换成绯闻仇杀;高雅不见了,高山流水变作龌
龊垃圾。究其原因,是良心丧失;穷其根本,是灵魂蠹
蚀。在真伪的拷问前很多人灵魂崩塌,在善恶的选择时
很多人叛卖良心。于是,文学便成了可怜的受害者!
丰富来源于学:学习生活,观察体味;学
丰富
习书本,广泛阅读。学识是丰富积累的展现。 厚积薄发,丰厚的积累,是站
*特*努如的故---构征大力-记角事除成-话写忆度,诗-考-题出可和发歌-场、实大以写表外话小用话移法见,题文型题植也解其作章作、可,”他文要文小以展有文的求精文多望关体突必品章种前就不出须;;多景符限样,合。,等要比等求如。,编具述体 [2000·提示语] * 明确自己应考作文样式并 ----在生活中,看问反题复的练角习度,、力对求问得题心的应理手解。、解决问题的 方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经 历、体验、见闻和认识吗? ----这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发 的思想感受有关,都符合要求。文体不限。可以记叙经历, 编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。
初中作文指导:话题作文示例ppt
都是时尚惹的祸 虚构故事,通过大学生张颖的经 历说明人们对时尚的 不同看法
暑假到了,张颖准备到外省一个不太出名的 景点去旅游。她想,那儿不似北京熙熙攘攘, 可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装 便出发了。到了目的地,发现当地的人都穿着长 衣长裤,不由暗笑他们老土。谁知后来发生的事 让她再也没心情看风景了:一位民警走 过来检 查她的证件,再三盘问她后,含蓄地告诉她要穿 得庄重点,不然会被人怀疑。张颖先是纳闷,后 来脸刷地一下红了。
话题2: 对话 人在生活中有着各种各样的交际愿望,
对话就是一种常用的交际形式,通过对话 可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可 以获得感情上的呼应。
请以“对话”为话题,写一篇文章。题 目自拟,文体不限,不少于800字。
画之恋 从自身经历出发,记叙我和妈妈的一 次对话
我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的 画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃 的对话。我坚 持画画有益于身心,妈妈则 说画画会耽误学习。最后我们达成协议: 现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑 假可以画个够。
• 请以“病”为话题写一篇文章,文体不限, 题目自拟,字数不少于800字。
• 看病 由俗语“病由心生”入手,编一则故事。
•
小张在公车上遇到一位医生说他气色不好,
可能是心脏有问题,还送他一张自 己的名片。
小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力,妻子问明
情况后,虽然觉得怀疑,但仍然马上陪他到市中
心医院做了全身检查,几天后结果出来说一切正
规矩不知变通。循规蹈矩是必要的,试想如果学 生不遵守纪律,工人不遵守操作要求,那天下不 就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除的, 因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以,二 者不能等同对待,一个要提倡,一个要破除。
初中作文系列指导课件ppt5
任选题目作文 :
1、那一次,我真的 了
(哭、笑、生气、伤心、后悔……)
2、
的瞬间
要求:有真情实感,600字左右
18 、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 8 、每朵花都有盛开的理由。 19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 9 、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。 8 、每朵花都有盛开的理由。 14 、男人最大的武器是眼神,女人最大的武器是眼泪。 1 、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。 12 、失败并不可怕,只要我们怀着一颗不服输的心,勇往直前,那么胜利将不会离我们太远。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 12 、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 3 、人生需要耐心,需要勇气,需要激情,更需要信心。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 4 、工作上的烦恼,不要带回家,解决不了任何问题,带回来会平添更多烦恼。
初中话题作文PPT (共12张PPT)
我的兄弟姐妹。
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
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9.人这一生说难也难,说简单也简单:难在过程中要拼命地付出;简单在收获的唯一途径足够明确,就是往前走。道理都懂,目的也明确,那 就不要再给自己找借口拖延。漫漫人生,没有到不了的远方,只有不肯跋涉的人。
19.以真诚为准则是自我修养的关键,弄清楚哪些是好的言行举动,又是坚持真诚的根本。 15、在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。 3.人生就像是坐着公车旅行,我们可以不必在乎车会停在哪儿,要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。 3.人生就像是坐着公车旅行,我们可以不必在乎车会停在哪儿,要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。 12、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 1.做错了,不必后悔,不要埋怨,世上没有完美的人。跌倒了,爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹,相信下次会走得更稳。 24、人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。 14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 16. 不敢高声语,恐惊读书人。
反抱琵琶,逆向立意
当然,也可以独辟蹊径,言他人 之未言,以表现出独到的眼光。
反抱琵琶,逆向立意,能使你的 文章独树一帜,引人注目。
下面我们就举几例略加分析:
反抱琵琶,逆向立意
➢如99年高考作文“假如记忆可以 移植”,有一位考生就提出了“向 记忆移植说不”的口号,并指出如 果依赖记忆移植来复制伟人,那就 没有超越,社会发展就会停滞,令 人为他的精辟见解拍案叫绝。
反抱琵琶,逆向立意
另外如“近墨者未必黑”、“开 卷未必有益”、“为‘三天打鱼, 两天晒网’正名”,“多一点‘不 求甚解’”等都是靠“唱反调”来 出新求胜的。
反抱琵琶,逆向立意
➢像上面“柳”那个话题,也可以 采取这种方法:引用贬柳诗,如宋 朝陈与义《柳絮》:“柳送腰肢日 几回,更教飞絮舞楼台。癫狂忽作 高千丈,风力微时稳下来。”他人 多赞美,我却从以柳讽人拓展开去, 以奇出新。
一、人生不过如此,且行且珍惜,每一次的失败,都是成功的伏笔;每一次的考验,都有一份收获;每一次的泪水,都有一次醒悟;每一次的 磨难,都有生命的财富。
6、悲观些看成功,乐观些看失败;轻松些看自己,宽容些看别人;理智些看问题,纯真些看人生。 一、每一株小草都有钻出泥土的梦想;每一粒种子都有长成参天大树的梦想;每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的, 不去实践,它永远都只是个不可能实践的梦。
作文立意的立足点要高,但选择 的角度要小,要站在时代的高度从 细小的材料中挖掘出闪光而有普遍 意义的主题,做到以小见大。只有 这样方可以避免多中心。那么,如 何以小见大,让小事“出彩”呢? 要注意以下几点:
中心必须明确突出
➢(1)把小事放到大背景中去表现。即 在特定背景之下来透视小事所蕴含的 深意,有了这份深意,文章就多了一 份生动,也就能“出彩”。
➢如有篇中考优秀作文,叙写两个小孩 放学途中做好事——使出吃奶的劲盖 上一处下水道的盖。
中心必须明确突出
➢行文安排了得当的背景衬托——“往来的行 人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异 的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对 下水道敬而远之,却对两个孩子沾满黑泥 的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主 动,在行人的冷漠、麻木的衬托下,显得 那样清晰、夺目,因而,特定背景下的小 事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得 当的背景衬托,那么小事当然只是“小” 事了。
中心必须明确突出
➢(2)要把小事写具体、细致。即把特定的 动作、行为进行“放大”,像电影画面一 样映现出来,给人清晰、鲜明的印象。
➢如有篇题为《亲情》的文章,其中详写了 “我”为妈妈挑刺的情景——“于是,我让 爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我看准刺 儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使 藏在里面的刺儿露出来。
中心必须明确突出
➢我小心翼翼地一针一针地挑着,拨着,刺 儿终于露了头,我用针尖朝上拨一次,妈 妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过 一阵忙活,该死的刺儿总算被挑了出来, 最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了 捏。”这个片段细致地展示了自己给妈妈 挑刺的全过程,“我”的心理活动真实、 自然,“我”挑刺的动作细腻、具体,这 些可谓生活的再现,更是真情的流露。Fra bibliotek 中心必须明确突出
此外,为使话题作文中心明确突 出,还应该做到:一是拟题时让标 题表明观点,二是文章开头能开宗 明义,直接点题,结尾能卒章显志, 与开头照应。
23、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 8、我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。
小结
总之,在立意时,思路要活,选 择的角度要新,立意材料尽可能做 到“人无我有,人有我新”,展示 出自己的独特个性。
中心必须明确突出
话题作文,可写的东西很多,常常 会出现多中心的情况,而多中心实 际上就是无中心,这是考场作文的 大忌。同时,一篇五六百字的文章 也不允许有多个中心。
中心必须明确突出
中心必须明确突出
(3)对小事的意义要加以揭示。 即运用议论的方法在记叙文中加以 点染,突出小事非同寻常的意义。
中心必须明确突出
➢如习作《助人的感觉》开头一句“助人的 感觉是甜蜜的”,领起全篇,省俭有力; 中间写了在寝室里关心同学、在放学途中 帮助盲人这两件生活小事,每件事记叙之 后都有一句绾结的话——“助人的感觉好甜 好美”,篇末这样写到:“几次尝试,我 真正地懂得:助人的感觉真是那样的舒心 甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意,让 小事真正“出彩” 。
19.以真诚为准则是自我修养的关键,弄清楚哪些是好的言行举动,又是坚持真诚的根本。 15、在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。 3.人生就像是坐着公车旅行,我们可以不必在乎车会停在哪儿,要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。 3.人生就像是坐着公车旅行,我们可以不必在乎车会停在哪儿,要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。 12、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 1.做错了,不必后悔,不要埋怨,世上没有完美的人。跌倒了,爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹,相信下次会走得更稳。 24、人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。 14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 16. 不敢高声语,恐惊读书人。
反抱琵琶,逆向立意
当然,也可以独辟蹊径,言他人 之未言,以表现出独到的眼光。
反抱琵琶,逆向立意,能使你的 文章独树一帜,引人注目。
下面我们就举几例略加分析:
反抱琵琶,逆向立意
➢如99年高考作文“假如记忆可以 移植”,有一位考生就提出了“向 记忆移植说不”的口号,并指出如 果依赖记忆移植来复制伟人,那就 没有超越,社会发展就会停滞,令 人为他的精辟见解拍案叫绝。
反抱琵琶,逆向立意
另外如“近墨者未必黑”、“开 卷未必有益”、“为‘三天打鱼, 两天晒网’正名”,“多一点‘不 求甚解’”等都是靠“唱反调”来 出新求胜的。
反抱琵琶,逆向立意
➢像上面“柳”那个话题,也可以 采取这种方法:引用贬柳诗,如宋 朝陈与义《柳絮》:“柳送腰肢日 几回,更教飞絮舞楼台。癫狂忽作 高千丈,风力微时稳下来。”他人 多赞美,我却从以柳讽人拓展开去, 以奇出新。
一、人生不过如此,且行且珍惜,每一次的失败,都是成功的伏笔;每一次的考验,都有一份收获;每一次的泪水,都有一次醒悟;每一次的 磨难,都有生命的财富。
6、悲观些看成功,乐观些看失败;轻松些看自己,宽容些看别人;理智些看问题,纯真些看人生。 一、每一株小草都有钻出泥土的梦想;每一粒种子都有长成参天大树的梦想;每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的, 不去实践,它永远都只是个不可能实践的梦。
作文立意的立足点要高,但选择 的角度要小,要站在时代的高度从 细小的材料中挖掘出闪光而有普遍 意义的主题,做到以小见大。只有 这样方可以避免多中心。那么,如 何以小见大,让小事“出彩”呢? 要注意以下几点:
中心必须明确突出
➢(1)把小事放到大背景中去表现。即 在特定背景之下来透视小事所蕴含的 深意,有了这份深意,文章就多了一 份生动,也就能“出彩”。
➢如有篇中考优秀作文,叙写两个小孩 放学途中做好事——使出吃奶的劲盖 上一处下水道的盖。
中心必须明确突出
➢行文安排了得当的背景衬托——“往来的行 人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异 的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对 下水道敬而远之,却对两个孩子沾满黑泥 的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主 动,在行人的冷漠、麻木的衬托下,显得 那样清晰、夺目,因而,特定背景下的小 事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得 当的背景衬托,那么小事当然只是“小” 事了。
中心必须明确突出
➢(2)要把小事写具体、细致。即把特定的 动作、行为进行“放大”,像电影画面一 样映现出来,给人清晰、鲜明的印象。
➢如有篇题为《亲情》的文章,其中详写了 “我”为妈妈挑刺的情景——“于是,我让 爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我看准刺 儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使 藏在里面的刺儿露出来。
中心必须明确突出
➢我小心翼翼地一针一针地挑着,拨着,刺 儿终于露了头,我用针尖朝上拨一次,妈 妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过 一阵忙活,该死的刺儿总算被挑了出来, 最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了 捏。”这个片段细致地展示了自己给妈妈 挑刺的全过程,“我”的心理活动真实、 自然,“我”挑刺的动作细腻、具体,这 些可谓生活的再现,更是真情的流露。Fra bibliotek 中心必须明确突出
此外,为使话题作文中心明确突 出,还应该做到:一是拟题时让标 题表明观点,二是文章开头能开宗 明义,直接点题,结尾能卒章显志, 与开头照应。
23、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 8、我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。
小结
总之,在立意时,思路要活,选 择的角度要新,立意材料尽可能做 到“人无我有,人有我新”,展示 出自己的独特个性。
中心必须明确突出
话题作文,可写的东西很多,常常 会出现多中心的情况,而多中心实 际上就是无中心,这是考场作文的 大忌。同时,一篇五六百字的文章 也不允许有多个中心。
中心必须明确突出
中心必须明确突出
(3)对小事的意义要加以揭示。 即运用议论的方法在记叙文中加以 点染,突出小事非同寻常的意义。
中心必须明确突出
➢如习作《助人的感觉》开头一句“助人的 感觉是甜蜜的”,领起全篇,省俭有力; 中间写了在寝室里关心同学、在放学途中 帮助盲人这两件生活小事,每件事记叙之 后都有一句绾结的话——“助人的感觉好甜 好美”,篇末这样写到:“几次尝试,我 真正地懂得:助人的感觉真是那样的舒心 甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意,让 小事真正“出彩” 。