27《IBT备考导航》之二十七 新托福(iBT)听力对策分析
新托福听力考试技巧全面解析
新托福听力考试技巧全面解析
托福考试中，原文信息是不可能出现在正确答案中的，必须由其他形式不同而内容相同的表达进行替换。
把握了这个出题规律之后，考生就应该知道，如果听出了考点，那么选项中如果有一模一样的内容出现，这个选项绝对就是错误的，这就是TOEFL听力短对话很有名的八字做题方针：“听到什么，不选什么（什么就指考点）”。
并且，TOEFL听力经过了四十年的考试之后，很多替换都已经固定了下来。
这也就是说，只要让考生事先将替换的原词即考点与其对应的替换目标词背下，考试中听短对话时只要抓听出考点就可以了。
当然，技巧和规律都不是万能的，她们都必须建立在一定实力的基础上。
试想，如果考生连听出考点的能力都不具备，根本没听到句子中出现了哪些单词短语，又如何能运用上文提到的替换考点的方法呢所以，我们听力课程的主要精力还是放在听力实力的提升上，而技巧规律是作为辅助补充，这样就能双管齐下、相得益彰。
听力试题的技巧当然还有很多：比如，语气词、男女生的固定形象、老师的固定形象、特定事物的固定考点等等，在此限于篇幅有不一而足了。
托福听力中跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣，但要持之以恒。
如果过程中你实在觉得这个复杂，那么就听多遍之后跟着感觉走吧。
托福听力学习中，不仅要有耐心、恒心，更重要的是有信心。
新托福听力备考策略
新托福听力备考策略笔记要有条有理,其中最常用的,如表示原因、转折、积极、消极的评价等是听力考试的重点。
想知道新〔托福〕听力备考策略吗，无妨往下看看吧!一、通读听力原文每次做完新托福听力题目，拿出听力原文，跟着听力里面的人一起朗诵。
尽力跟上他们说话的速度，模仿他们的发音。
然后标志:1.常常听不懂的地方要标记出来,并反复跟读。
2.把get、 go、take等通用词的词组标出来,多记忆。
一方面可以排除听力障碍,一方面,可以方便后面作文的使用。
3.指示词也要标出,如表示原因、表示转折词等,形成一种习惯,对这些词要很敏感,因为话题往往是建立在这样的地方。
二、不管有无自信，都必须细心托福听力和阅读试题及选项设置，有一个很大的特点:非常强的混淆性!这主要体现在将错误的选项设置为与原文相似的选项，而正确的选项是用另一种形式表达的，所以如果不进行分析，很容易把正确答案给忽略了。
三、多做〔电脑〕模拟学习在电脑显示器上做题和课本上做题是很不一样的，四个部分都是如此，所以考试前多做几道电脑模拟题对大家上机熟悉考试形式很有用。
四、记笔记笔记要有条有理,其中最常用的,如表示原因、转折、积极、消极的评价等是听力考试的重点,你要准备一系列简单和熟悉的符号,这样可以为你节省很多时间,回答问题时,也很容易看懂自己的笔记,笔记是一个平衡:具体、可读性强，还节省时间!五、精神状态因为听力的量大，速度快，稍不注意就会把重要的信息听漏了，所以我们必须要坚持高度集中，但是在刚开始学习的时候，总是会分心，怎么办?当你听到一篇关于某个主题的文章时，想象自己是那个专业的同学。
当听到艺术方面的内容时，想象自己是艺术系的同学。
当你听到地理方面的内容时，想象自己是地理系的一名同学。
以上方法关于托福听力冲刺阶段帮助的效果不是很显著，但可以在托福听力备考过程中使用，也希望同学们能找到自己的方法。
如何应对IBT听力问题
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如何应对IBT听力问题
任何一个对IBT考试有所了解的人都知道在听力考试中是要凭借自己的笔记来答题的，因为听的过程中看不到题目，而且题目是一个一个出现的。
其他的考试，在听力录音开始播放前就让大家看到了考试题目，所以聪明的中国考生可以去联系上下题干猜出很多题目。
但IBT考试与其有很大的不同，做笔记在新托福IBT的考试中相当的重要，笔记是答题的基础和前提。
具体怎样做呢?汉普森英语老师提出自己的方法给大家参考：
首先要写有用、有追忆性的部分，而且要英汉结合。
其次是利用符号线条曲线画图的方式记录内容。
总之只要自己看得懂就行。
最后是写越少完整单词越好。
希望大家在平时的练习中就要不断地锻炼、提高自己记笔记的能力!
词汇、习语的问题
任何语言的考试都离不开词汇的积累，新托福IBT考试也不例外，但它往往考的不是这个单词本身的意思，而是这个单词在特定语境中的含义。
所以并不是说大家没有背过这个单词，而是你可能不了解这个一词多意单词的其他意思或是不理解这个俚语究竟是什么意思，比如：on edge=very nervous;dog beat=very tired;这个时候千万不要望文生义，一定要平时在练习中多多积累!
另外一定要知道一些IBT特有的否定句或是肯定句型：例如在IBT听力中“I doubt it… ”是怀疑表否定的内容;“I suspect…”是怀疑表肯定的内容;“you can say that again…”是绝对的肯定句，这些大家在平时的练习中都要做多多的总结!
这两点没有捷径，只有靠大家平时多积累、多总结，只有这样，才能真正地提高你的听力水平!
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托福听力考试解题技巧
托福听力考试解题技巧托福听力考试是许多考生备考过程中最具挑战性的一项。
考生需要在有限的时间内仔细聆听英语录音，理解内容并快速作答。
为了帮助大家提高托福听力成绩，下面将分享一些解题技巧。
1. 预测答案选项在听力材料播放之前，快速扫读问题和答案选项。
这样可以在听录音的过程中更加有目的地寻找相关信息。
预测答案选项能够帮助提醒你注意录音中相关内容的出现。
2. 注意关键词在录音中，有些关键词和短语被重复使用。
这些关键词通常是解题的线索，可以帮助你筛选出正确的答案。
例如，数字、特定名词、动词等都可能是关键词。
3. 提前做好笔记在听力材料播放期间，可以适当地做一些笔记来帮助理解内容。
这些笔记可以是关键词、主要观点、人名、时间等。
做好笔记可以提高听力效果，同时可以在后续作答时提供依据。
4. 掌握听力题型解题技巧托福听力考试包括多个题型，如主旨题、细节题、推断题等。
掌握不同题型的解题技巧能够更准确地定位答案。
例如，主旨题答案通常在开头或结尾处，而细节题答案需要对听到的细节信息进行准确匹配。
5. 利用排除法当你不确定答案时，可以使用排除法来帮助选择正确选项。
通常，三个错误的选项会包含与录音中提到的信息有所冲突或不符的内容。
通过排除这些错误选项，能够增加选对的几率。
6. 听力材料复述在听完录音后，可以尽量将听到的内容用自己的话复述出来。
这样能够巩固记忆、理解，并帮助你更好地回答与听力内容相关的问题。
7. 刷题练习除了掌握解题技巧，刷题练习也是提高托福听力成绩的关键。
通过大量的练习，可以熟悉不同题型的要求，提高解题速度和准确性。
总结：托福听力考试解题技巧对于提高成绩至关重要。
通过预测答案选项、关注关键词、做好笔记、掌握题型解题技巧、利用排除法、听力材料复述和刷题练习等方法，你可以更好地应对托福听力考试，并获得更好的成绩。
加油！。
新托福听力怎么备考得高分
新托福听力怎么备考得高分新托福考试中听力占了绝大部分的比重，听力在整个托福考试中占据的分数比较高，在备考的时候有什么方法可以帮助得高分的?下面就是给大家整理的新托福听力高分备考方法，希望对你有用!1. 增加词汇量。
熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。
背单词必须做到纠正发音。
2.反复记忆。
3.耳朵熟悉，形成听觉形象。
考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。
二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。
耳朵跟眼睛差着十万八千里。
人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。
背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
4.单词要有选择地背。
动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。
此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。
还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。
再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变。
6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。
7.熟练掌握语气语调，判断态度和立场。
8.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。
9.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是托福听力功夫的最高境界。
还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，“follow me, and I will show you how easy it is!”实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。
很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏一溃;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。
托福考试的听力怎么解决
托福考试的听力怎么解决1.精神不集中问题。
这个问题是在托福听力考试中最为常见的一种了。
很多考生因为投入的不够，听力音频都在放了，考生还没有反应过来。
很多考生都在这个部分都有丢分，其中最为显然的就是托福听力主旨题，丢分的比例是最高的。
解决方法：针对这种状况，考生在听文章类型介绍的时候就要进行一下听力文章的推测，大脑里要略微的过一下。
然后，在学习时就要多进行听写学习，这样做可以增加你对题目的敏感度及印象的训练，让你在考试的时候快速的对题目做出反应。
2.记笔记怕影响听，不记笔记怕漏听。
很多考在备考托福听力的时候，都会借助于记笔记的方法来学习。
很多考生在学习时都用这个方法，但在记的时候，后面的没有听到;如果不记的话，前面听到的内容又忘记了，这让考生十分的烦恼，到底是记笔记好呢还是不记笔记呢?解决方法：其实考生要知道，托福听力记笔记只是一个辅助性的方法，关于笔记本身来说没有任何意义。
我们在考试的时候要不要记笔记呢?答案是肯定必须要的，但如果是〔记忆力〕超级好的考生来说，这个当然就不必须要了，大部分考生都还是必须要的。
记笔记可以帮助我们记住听力文章的框架以及一些细节，这对考生的答题是非常有帮助的。
在托福听力考试中，记好笔记是必须要通过大量的学习的，在学习时大家要注意笔记一定要参照题目和文本内容，因为你的笔记是为了做题而记的。
3.听力中单调的影响。
很多考生在记单词的时候可有不注意音标及其读法，可能在考试的时候，人家读到一个词的时候，考生平常觉得没有听过，所以认为是错的。
这种状况就是因为考生脑袋里的这个单词的读音和考试时音频里放出来的是不一样，所以造成考生没有听懂文章，这样就没有办法答题了。
解决方法：这种状况最好和解决方法就是拿听力段子来进行跟读学习，最好是速度都能跟得上，同时还要模仿音频里的发音，以此来慢慢地改正自己的发音，只有通过这样的学习才干让你在考试的时候不致于因为读音的问题而使得托福听力答错题。
4.听懂了内容但还是做错题。
托福听力备考技巧
托福听力备考技巧托福考试是许多学生进入国外大学的必备考试之一。
而托福听力部分是整个考试中最具挑战性的一部分。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些备考托福听力的技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。
一、提前熟悉考试内容首先，了解托福听力部分的考试内容非常重要。
托福听力主要包括对话和讲座两个部分。
对话部分通常是两个人在进行日常对话，而讲座部分则是一位教授或专家讲解某个特定的话题。
在备考过程中，我们可以通过听听力材料、做听力练习题等方式，熟悉这些不同类型的听力材料，提前适应考试的难度和形式。
二、提高听力技巧1. 增加听力输入提高听力技巧的一个重要方法就是增加听力输入。
我们可以通过听英语广播、英语电影、英语新闻等方式，提高自己对英语听力的理解能力。
在听的过程中，可以注意听说者的语速、语调和表达方式，提高自己对不同口音和语速的适应能力。
2. 注意听力材料的关键信息在托福听力考试中，信息量非常大，而时间有限。
因此，我们需要注意听力材料中的关键信息。
这些关键信息通常包括人名、地名、时间、数字、关键词等。
在备考过程中，我们可以通过做听力练习题，提高自己捕捉关键信息的能力。
3. 学会推测和预测托福听力考试中，有时我们可能无法听清楚某个单词或短语，这时就需要我们学会推测和预测。
通过上下文的暗示和逻辑推理，我们可以猜测出正确的答案。
在备考过程中，我们可以通过做推理题和练习预测能力，提高自己在考试中的应对能力。
三、刷题训练刷题是备考托福听力的必备方法之一。
通过做大量的听力练习题，我们可以熟悉不同类型的听力材料，提高自己的听力技巧和应对能力。
在做题过程中，我们可以注意分析题目的要求，理解听力材料的内容，选择正确的答案。
同时，我们还可以通过做错题的复习，找出自己的不足之处，有针对性地进行备考。
四、模拟考试模拟考试是备考托福听力的重要环节。
通过模拟考试，我们可以提前了解考试的时间分配、答题技巧和应对策略。
在模拟考试中，我们可以模拟真实考试的环境，尽量保持专注和冷静，提高自己在考试中的应对能力和心理素质。
iBT托福听力结构总结分析
iBT托福听力结构总结分析iBT听力中的上课场景（Lecture/Discussion），是新托福听力的精髓．文章晦涩深奥，内容跨越文理工各科．大部分同学有深度没广度，有广度没深度．个人感觉只有达．芬奇这种百科全书式的人物（Encyclopedic）才能真正理解所有iBT听力文章．正常的现代人是不可能做到的．但考试毕竟是考试， iBT是让人考的，不是让仙考的．人怎么考? 人是聪明的人，我们要抓住它的漏洞．由于老美死脑筋：几乎所有的听力文章，采取的都是总分总结构．几乎所有听力文章的所有段落，采取的都是总分结构．这就是它最大的漏洞！我们知道每个上课场景包含6道题目．第一题大意题，问整篇文章的大意，这是很简单的，几乎不需要笔记．整篇文章听下来，听不懂某个部分是正常，但整个大意是一定能听懂的．如果听不懂，说明你不适合参加iBT．第二题开始就进入细节题，也就是很多同学头疼的部分．细节意味着专业词汇，而文理工各科的专业词汇我们根本不可能全部都懂，词汇不懂，就影响理解．但是，我们一定要弄清楚的是， iBT的细节题是一种相对的细节题，它实际上考的是段落大意．真正最细节的信息（如细节到某个单词，某个数字，某个日期）是不会考的．这就给我们提供了机会．我们来看一些iBT常见的总分结构图解：Passage Topic： General Idea ＋ Details一个iBT听力文章就是由若干个这种结构组成的．由于细节题考查段落大意．实际上我们必须听懂并且记录下来的信息就是General Idea；而不需要记笔记，相反需要尽力去听的就是Details．现在关键的是，令人头疼的专业词汇多出现于Details部分，而不在General部分．也就是说，会出现很多专业词汇，很难听懂的细节信息其实是不需要做笔记也不会出现于问题之中的；那么，需要做笔记而又经常会出现于问题之中的General部分的词汇难度如何呢? CET－6 level—大学六级词汇水平，这就不难解释为什么一些高中同学也可以考到100以上的高分了．总而言之，要想解决iBT， 6级词汇水平足矣！（话说回来，基本的学术词汇，能记就多记几个，有利无弊）现在，我们的解题策略应该是很清晰的，听懂并且记下段落名称与段落大意．然后尽力去理解细节信息以加强对段落大意的理解．范例： Barron－Model Test 5－Listening 5－Music Appreciation Class文章的主题是室内乐（Chamber Music）的发展史，涉及到许多管弦乐器的名称．文章脉络如下：Main Topic：Chamber Music： the origin of Chamber Music ＋Details…The history of chamber music is usually divided into three distictiv pe riods…Passage Topic 1：Classical Period：? simplicity， balance，order ＋ DetailsPassage Topic 2：Romantic Period：? long， complex ＋ DetailsPassage Topic 3：Modern Period：?? impressionism，revolutionary ＋ DetailsSummary：This evening’s conce rt?题目中一共有4道细节题，一题问的是室内乐的来源，一题问的是古典时期的特点，一题问的是提及印象派（impressionism）的目的，都可以在Passage general idea中找到，而且涉及到的词汇都比较基础，还有一题是复听题，因此不需要笔记；相反在各段落Details部分，我们可以找到如woodwind－木管乐器， harpsicord－大键琴， quartet－四重奏， quintet－五重奏等等专业词汇（幸好不用考啊！）In a nutshell， iBT听力要有的放矢，熟悉文章结构，镇定的记录有效信息，不要被表面的难度吓到．另外，不得不说的一点，就是”烤栗子”问题．其实就是考例子的问题．细节题中还有一类题目比段落大意还要更细节一步，就是问你段落中引用例子的作用．这种题型还是很好考，因为：问法大体总是这样的：为什么教授要在课堂上提到AAA（AAA表示例子的名称）．而答案大体总是这样的：为了说明BBB（BBB表示例子所处那个段落的段落名称/段落大意）如Chamber Music第三段里的Impressionism其实就是作为例子提出来的．相关问题是： Why does the professor mention Impressionism?正确答案是： She is making a transition into a discussion of art in the Modern Period．显而易见，考例子的关键在于，弄清楚例子的名称与其所处的段落，既弄清楚两者之间的对应关系．关于烤栗子可以再举一例： Barron－Model Test 1－Listening 3－Art Class－Drawing讲的是素描（Drawing）的作用，截取其中一段Passage Topic 3：Photo： record historical event ＋ Details这一段讲的是素描在照片发明之前有描绘历史事件的作用．在Detail部分既提到一个例子：大卫给路易十六的王后玛丽（电影绝代艳后里说的就是她）画的一副素描．而后面的题目也考到的这个例子．现在的关键是，大卫的名字Jacques－Louis David，玛丽的名字Marie Antoinette大家听到是绝对拼不出来的，怎么办? 这就涉及到笔记的技巧了，由于iBT不考填空，所有的题型都是选择，又由于它不考绝对的细节信息（如以下哪个名字是玛丽王后全名的正确拼写），所以在笔记的时候，我们不需要全名，只需要做个记号，保持它的辨析度即可，因为题目如果要考例子，这个例子的名字肯定会被拼出来．所这两个人名只要根据发音记下首字母即可．因此这段的笔记实际上应该记成Photo： record historical event?? e．g． J．D－M．A现在来看问题： Why does the professor mentioned the drawing of Marie Antoinette?正确答案是： The sketch was a historical account of an important event．总结一下：记录例子，只需简写来保持辨析度即可。
新托福听力考试解读
新托福听力考试解读新托福听力考试是托福考试中的四个部分之一，是通过听力材料来测试考生的听力理解和应对能力。
新托福听力考试主要分为两个部分：对话和独白。
以下是新托福听力考试的一些解读和注意事项。
第一部分：对话对话部分是新托福听力考试的第一部分，包括一对学生或教授之间的对话。
对话题材涵盖各个领域，如学术、校园生活、社会生活等。
对话中的问题通常是学生提问教授或学生之间交流问题。
对话部分的问题一般是选择题或填空题。
考生需要仔细听对话，理解对话内容，并根据问题选择正确答案或填写正确信息。
在解答对话部分的问题时，考生可以采取以下方法：1. 仔细听问题：在对话开始前，考生会听到一个问题。
要仔细听问题，了解问题的关键信息，方便在对话中找到答案。
2. 注意对话者的角色和身份：在对话中，会提到对话者的角色和身份信息，如学生、教授、校园工作人员等。
了解对话者的身份可以帮助考生理解对话内容和问题。
3. 注意关键词汇：对话中会出现一些关键词汇，如地点、时间、人名等。
考生要注意听到这些信息，并根据这些信息选择或填写正确答案。
第二部分：独白独白部分是新托福听力考试的第二部分，包括教授、校园工作人员或学生的独白。
独白题材多样，包括学术演讲、校园活动介绍、课程安排等。
1. 注意主题句：独白通常有一个明确的主题句，用来介绍独白的内容。
考生要注意听到主题句，并根据主题句理解独白的整体内容。
3. 注意转折词和信号词：在独白中，会使用一些转折词和信号词来引导听者理解独白的逻辑关系，如however、on the other hand、for example等。
考生要注意听到这些词，并根据其所在的上下文理解独白内容。
总结新托福听力考试是通过听力材料测试考生的听力理解和应对能力。
在解答听力问题时，考生要仔细听材料，理解其内容，并根据问题选择或填写正确答案。
考生可以通过注意问题、主题句、关键词汇以及转折词和信号词来帮助自己理解听力材料和解答问题。
托福听力难点解析及练习方法
托福听力难点解析及练习方法对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
托福听力不仅要求考生具备良好的英语基础，还需要掌握一定的技巧和方法来应对各种题型和听力场景。
接下来，让我们深入解析一下托福听力的难点，并探讨一些有效的练习方法。
一、托福听力难点1、语速较快托福听力的语速相对较快，这对于考生的反应速度和听力理解能力是一个很大的挑战。
很多同学在初听托福听力时，会感到跟不上节奏，难以捕捉关键信息。
2、学术内容较多托福听力中常常涉及到各种学术话题，如生物学、历史学、物理学等。
这些内容可能包含大量的专业词汇和复杂的概念，对于考生的词汇量和知识储备有较高要求。
3、口音多样化托福听力材料中会出现不同国家和地区的口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等。
这增加了考生在听力理解上的难度，需要考生具备较强的适应能力。
4、题型复杂托福听力题型包括主旨题、细节题、态度题、推断题等。
每种题型都有其独特的解题思路和技巧，考生需要熟练掌握并能够灵活运用。
5、先听后看题在托福听力考试中，考生需要先听完一段材料，然后才能看到相关的题目。
这意味着考生在听的过程中需要做好笔记，记住关键信息，否则很容易在答题时遗忘重要内容。
二、托福听力练习方法1、精听练习精听是提高托福听力的重要方法之一。
选择一段托福听力材料，如TPO 中的真题，逐句听，听完一句暂停，尝试理解并复述句子的意思。
如果遇到听不懂的地方，可以反复听几遍，直到完全理解。
然后对照听力原文，找出自己没听懂的地方，分析原因，是因为单词不认识、语法不清楚还是连读弱读等语音现象没掌握。
最后，再次听一遍，加深印象。
2、泛听练习泛听可以帮助考生熟悉各种口音和语速，培养语感。
可以选择一些英语广播、电影、电视剧、纪录片等作为泛听材料。
在泛听时，不需要逐句理解，主要是感受英语的语言环境和节奏。
3、积累词汇词汇是听力的基础。
不仅要掌握常见的托福词汇，还要积累与学术话题相关的专业词汇。
托福综合写作的阅读听力部分怎样应对
托福综合写作的阅读听力部分怎样应对托福综合写作的阅读听力部分怎样应对托福综合写作的阅读听力部分如何应对?这些高分技巧不可不学托福综合写作阅读部分：寻找核心句关键词英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。
而托福综合写作的阅读材料多为前者布局，且多为四段式(首段总起，三段分别展开)。
首段主要用来提供背景信息或者提出话题，而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。
随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。
托福综合写作听力部分：判断说话人立场、记录观点和支持性论据听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。
没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。
要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。
"总分"表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。
接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。
但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。
托福综合写作高分还需要提升记忆容量各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。
大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去--有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。
专家点拨：新托福听力的变化与对策
专家点拨：新托福听力的变化与对策tpo小站竭诚为您服务~专业的指导老师,在线1对1教学[保100分] 专家点拨：新托福听力的变化与对策新托福的解析可谓汗牛充栋。
小站看新托福，只有两个字：实战。
盖考试者，完全是一个实战的命题。
再到英语，也不过一个实用的玩意儿而已，并非高深学问，用不着故弄玄虚。
所以本文的思路只有一个：什么样的变化，意味着我们要怎么办。
I．实战的新托福――能力型的备考新托福之“新”，也唯在“实战”原来是写（单独记分）、听、语（法）“都挺熟悉”），何也？语言之战，从来不会单用“语法”，故不考；故加“说”。
而语言使用的“听说读写”，“读听”是输入，“说写”定。
听力的各种改变，也是在这个宏观的背景中。
所以考察的目标，说白了就是“由此备考的总方向，就是要“真正的听懂真实的话”。
以不变应万变。
II．前锋的地位“秀”到了新托福，更是有位比先锋之势。
这都如前所析，是逼近实战的缘故。
想想我们生下来，听了多少素材才开始表达！除了专门的“听力”本土这一部分，听（与同样作为先锋的“读”一起）还渗透到了说、写两大区域。
说的部分有“听读后说”，写的部分有“听读后写”，听皆为前提之一。
听不懂的话，说和写宛如无源之水。
事实上不是这样吗？设若美国老师叫你发一下言，你连老师说了些什么鸟语都不知道，言从何处而发？所以，从考试的目标和形式来看，ETS在听力上面是毫不含糊的。
不要再用一些国内考试的tpo小站竭诚为您服务~专业的指导老师,在线1对1教学[保100分] 眼光来看待新托福，听力实需下真功夫。
III．多样的形式――体验式备考新托福不管是比之旧托福，还是比之于其它的考试，形式上确实比较丰富。
对于实战有意义的试述如下。
总的来说，新托福告别传统纸笔形式答题（PBT: paper-and-pencil based test），采用基于国际互联网的计算机化考试（iBT: Internet-based test）一个小隔间，一台电脑和一副耳机，不受外在因素干扰，双向传输。
托福听力的备考策略及解题技巧
托福听力的备考策略及解题技巧今日给大家带来了托福听力的备考策略及解题技巧，盼望能够关心到大家，下面就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力的备考策略及解题技巧新托福听力是一般是两个部分，每个部分由一段对话和两个讲座，每个部分需要听的录音大约是20分钟，答题时间是10分钟，这样每个部分需要30分钟。
假如遇到加试，加试的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成，需要30分钟。
在新托福听力备考中，考生对于新托福听力考试如何备考感到非常茫然。
觉得托福听力语速过快或是把握不了细节，就算听完了整个段子，但是想要让其回述详细内容，却不知从何说起。
那么我们毕竟对听力如何备考呢，下面先介绍下新托福听力考试如何备考的策略。
(一)Basic Comprehension Questions 对材料的基本理解1.Gist-Content (内容主旨题，理解讲座或对话的主旨大意)2.Gist-Purpose (目的主旨题，考察对话目的)3.Detail (细节题，听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实)(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解题1.Understanding the Function of What Is Said (句子功能题，测试是否理解某一句话的功能)2.Understanding the Speakers Attitude (说话人态度题，考查是否能听出说话人的态度或观点)(三)Connecting Information Questions -----整合信息题1.Understanding Organization (组织结构题，识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系)2.Connecting Content (连接内容题，考查对材料中各观点之间的关系的理解力量，有时需要依据所听内容来推想)3.Making Inferences (推论题，依据已听到的内容得出结论)对于听力基础较弱的同学，尤其要抓住的就是类--基本理解题。
新托福(toefl)听力高分备考策略
新托福(toefl)听力高分备考策略新托福考试中的听力部分，可谓是重中之重。
一方面，托福考试的单独的听力部分会考到听力，同时口语的第4-6题，写作中的综合写作也会考察到听力，因此，听力的好坏将直接决定我们的成绩能否上100或者100+。
同时，由于我们的词汇所限，加上托福听力的场景不熟悉，直接导致了我们在考试的时候听的听力内容“像雾像雨又像风”。
那么，我们应该如何来准备才能积极应对这种情况呢？新托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。
也就是说，词汇是我们托福备考的最大障碍。
如果我们连 aphid 这个单词都不认识，如何能够听懂蚂蚁的生活习性和食物的文章？如果我们连dinosaur 都不认识，如何能够理解大型生物的生活习性及如何灭绝的？抑或是不认识火山场景中的volcanic、lava 等词汇，又何尝能理解关于关于微生物的生活习性的文章？所以，单词将会起着决定性的作用。
如果哪一天我们的词汇没有问题了，那么之后的问题一般就会是“听单个单词绝对可以听懂，但是为什么放在句子里就什么也听不懂了呢”？这是因为我们背的是单词，但是考试考查的是句子，而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。
我们日常使用的最多的是简单句，但是考试，一般来讲，考查的最多的恰恰是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。
这样在考试中，自己才会明白到底什么地方会是考点。
一般来讲，what 引导的从句和强调句肯定会是相关的考点。
比如：what surprised us is the fact that 等句型。
一般来讲，托福考试作为标准的模块化考试，其出题的规律是不变的，听力材料千变万化，但是，我们应该明白最核心的最本质的考点是不变的。
下面结合3次参加新托福考试的经历来谈谈托福听力中的几大必考类型题目。
1、优缺点必考此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。
托福听力考试中的听力干扰项分析与应对策略
托福听力考试中的听力干扰项分析与应对策略在托福听力考试中，听力干扰项是考生们常常面临的一大挑战。
这些干扰项往往会让考生误解或者错失关键信息，严重影响答题准确性。
因此，了解并应对听力干扰项是提高托福听力成绩的关键。
本文将对托福听力考试中常见的听力干扰项进行分析，并提出一些应对策略。
一、常见的听力干扰项1. 信息的省略或改变：在听力材料中，有时会有重要信息被省略或改变，容易导致考生对内容的理解产生偏差。
例如，听力材料中的人名、地名、时间等关键信息可能被省略，或者被换成近义词。
考生需要注意听力材料中的细节，及时捕捉到这些被省略或改变的信息。
2. 同音词干扰：为了增加考试的难度，听力材料中经常会使用同音词来干扰考生。
这些同音词在发音上非常相似，容易让考生产生混淆。
应对这种干扰，考生需要提前熟悉常见的同音词，通过反复训练来提高对同音词的辨析能力。
3. 衔接词干扰：在托福听力中，衔接词的使用非常频繁，如however、but、therefore等。
这些衔接词起到连接前后句子的作用，但同时也会增加听力的难度。
考生需要通过积累大量的听力材料，提高对衔接词的识别和理解能力，以减少对衔接词的干扰。
二、应对策略1. 多听多练：提高对听力干扰项的应对能力需要经过大量的听力练习。
考生可以通过听力资料、托福模拟试题等方式进行训练，加强对不同类型听力干扰项的理解和识别能力。
2. 注意关键信息：在托福听力考试中，关键信息是答题的关键。
考生应注意听力材料中的关键词、关键数字等，尽量不让这些信息被干扰所影响。
3. 提前预测：在听力材料播放之前，考生可以根据题目的要求和问题进行思考，预测可能出现的答案。
这样一来，考生在听力材料播放过程中能更快地捕捉到关键信息，减少被干扰的可能。
4. 熟悉干扰项类型：针对听力干扰项的特点，考生需要针对性地进行备考。
通过对不同类型干扰项的分析和总结，能够更好地应对考试中的干扰。
5. 积累词汇和语法知识：托福听力考试中的干扰项往往涉及到较高难度的词汇和语法知识。
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一、新托福听力变化：
1．取消小对话，加长长段子。旧托福中的一个回合的短对话将会全部取消，取而代之的是3分钟的长对话和3-5分钟的lecture.
2．对话、演讲中会有两个或更多的人参加。内容更多，干扰信息增加。
3．考生可边听边做记录；某些考题允许考生听两遍。
4．题型增加：新增多项选择题及主观题。
《IBT备考导航》之二十七 新托福(iBT)听力对策分析
转自httpwww.51.cainfoshowinfo.phps=7aaadb6c1961ab5456c80f0c52b98898&infoid=4557加国无忧 来源：加拿大东方教育学院，作者：zhaopinzhong
一、新旧托福听力部分的比较
3．练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。根据这一条最新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
4．练习听力中抗干扰的能力。在新托福的听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。因此，考生在听力的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生最畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
5．新托福在口语及写作部分中也融入了对听力能力的测试。要求考生不仅需要听懂整段对话或课堂演讲，而且需要在此基础上理解、归纳整段对话或课堂演讲的中心思想和论证思路，并与所阅读的文章的中心思想和论证思路融会贯通后再回答问题。
6．新托福听力的篇幅都不同程度增长，细节较多，容易遗忘，这意味着新托福对考生在耐力、理解力和反应速度方面提出了更高的要求。
托福改题后的新托福听力部分较现行机考听力部分和笔考听力部分有较大的变化。从语速和内容来看，新托福听力部分没有较大的变化，仍然是标准的语速，并且保留科普学术类的特点。然而，听力文章的绝对长度长于现行的托福机考和笔考。从题目类型来看，新托福听力部分增加了对长对话和长文章的考察比例。从题型的变化方面比较，新托福听力部分有较大的变化，主要是增加了一些新的题型：有多选题、排序题、主旨题等。因此，考生需要对新托福听力的题型有一定的了解。此外，在新托福的写作和口语中都考察了考生英语听力的能力。鉴于新托福听力的难度和考察方式要比现行机考听力难度有所增加，所以考生在复习新托福的过程中更要提高自身的听力技巧和实际英文听力能力。
5．强化托福听力词汇。在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对新托福听力部分的出题形式，考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的，通过反复的练习达到强化的目的。新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似，无较大变化，而且发音非常清晰标准，所以考生在平时的复习中，要练习并纠正自己的语音语调，尽量模仿标准的语音，这样既可以达到练习听力的目的，又可以达到提高口语的目的。
6．对于新托福的听力部分，有一个lecture会考察考生对非北美英语口音的理解。因此，考生在平时练习中应有意识地听一些BBC等英国口音来熟悉英式英语的发音方式。
新托福听力部分虽然有较大的变化，并且难度增加了一些，但是我们相信，只要考生平时不懈努力，多多练习并总结新托福的题型和规律，熟悉新托福听力的解题技巧，这样，在未来的考试中，考生一定会取得满意的成绩。
二、新托福听力应试分析
针对新托福听力部分，考生应该系统提高听力能力并且熟悉新托福听力部分的题型和思路，通过一段时间的强化练习应该可以取得满意的成绩。
1．熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景。把托福的听力场景分类，然后按照总结的规律选择答案。
2．强化听力技巧。听力备考多年的四结合以及”听力十大黄金原则”等技巧考生应该熟烂于心，不管托福考试如何变化，这些听力技巧考生一定要牢牢掌握。