践行明德教育 构建文明校园 自贡市德铭中学校文明校园创建工作汇报
2024年学校开展文明学校创建活动工作总结
2024年学校开展文明学校创建活动工作总结
1. 目标确定：在2024年，我们学校着重开展文明学校创建活动，旨在提高师生的道德素质和文明礼仪意识。
我们确定了具体的目标，即创建一个积极向上、和谐文明的校园环境。
2. 活动策划：根据目标，我们制定了详细的活动策划方案。
活动包括开展主题宣传活动、组织道德典型评选、开展文明礼仪培训等内容，全面提高师生的文明素养。
3. 宣传推广：我们通过宣传栏、宣传海报、校内广播等方式，将文明学校创建活动的宗旨和内容进行广泛宣传。
倡导全体师生共同参与，共建文明校园。
4. 道德典型评选：通过开展道德典型评选活动，激励广大师生树立道德榜样。
评选出一批道德模范和优秀学生代表，展示他们在日常学习、生活中的优秀行为和品质。
5. 文明礼仪培训：组织专业人员对师生进行文明礼仪培训，包括言语文明、仪容仪表、待人接物等方面。
提高师生的文明素质，培养良好的行为习惯。
6. 活动总结：对活动进行总结和评估。
通过问卷调查和座谈会等形式，收集师生对活动的反馈意见和建议。
总结活动的成果和经验，为日后的文明学校创建活动提供参考。
7. 持续推进：在2024年的文明学校创建活动结束后，我们将继续推进相关工作。
通过定期开展主题教育活动、继续推广文明礼仪培训等方式，持续加强师生的道德素质和文明意识。
通过以上的工作总结，我们学校在2024年的文明学校创建活动取得了一定的成果。
师生的道德素质和文明礼仪意识得到了明显的提高，校园环境更加和谐文明。
但同时，我们也发现了一些不足之处，需要在今后的工作中进一步加以改进和完善。
创建文明学校工作总结报告
创建文明学校工作总结报告
近年来，我们学校致力于打造文明校园，通过多种举措和工作，取得了一定的
成效。
现在，我将对学校创建文明校园的工作进行总结报告。
首先，我们在校园宣传方面做了大量工作。
我们通过悬挂标语、制作宣传栏、
举办主题班会等形式，向师生宣传文明校园的重要性，倡导校园文明行为，提高了师生的文明意识。
其次，我们加强了校园管理。
我们建立了文明校园管理委员会，制定了一系列
管理规定和制度，对学生的行为进行规范和引导，加强了对校园秩序的管理，有效地减少了校园内的不文明行为。
此外，我们还注重了文明礼仪的培养。
我们组织了一系列的文明礼仪教育活动，如开展礼仪培训、举办文明礼仪大赛等，引导学生养成良好的礼仪习惯，提高了校园文明素质。
最后，我们还加强了师生的文明建设意识。
我们开展了文明校园创建主题教育
活动，邀请专家学者进行讲座，组织学生参与文明行为评选等活动，激发了师生的参与热情，形成了全校上下共同参与、共同建设文明校园的良好氛围。
总的来说，学校创建文明校园工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
下一步，我们将继续加强校园宣传工作，加大文明校园建设力度，不断完善管理制度，进一步提高师生的文明素质，努力打造更加文明、和谐的校园环境。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校一定会成为一所更加文明、更加美好的学府。
学校文明创建情况汇报
学校文明创建情况汇报
近年来，我校在学校文明创建工作方面取得了一定的成绩，现将学校文明创建
情况进行汇报。
首先，学校在加强师生文明素养方面做出了不懈努力。
学校积极开展文明礼仪
教育活动，组织开展“文明校园、文明行为”主题教育，通过举办文明礼仪培训班、举办文明礼仪知识竞赛等形式，提高师生的文明素养和礼仪意识，增强了全校师生的文明意识和道德素质。
其次，学校在校园环境整治方面取得了显著成效。
学校加强了对校园环境的管
理和维护，加大了对校园卫生的整治力度，注重对学校周边环境的改善和美化工作。
通过开展“创建美丽校园”活动，校园绿化得到了大幅度提升，校园环境整体得到了明显改善。
再次，学校在文明行为规范方面做出了积极努力。
学校严格执行学校规章制度，加强了对学生的文明行为教育和管理，严格规范学生的校园行为。
同时，学校开展了“文明行为示范班级”评选活动，激励学生自觉遵守校规校纪，培养了学生良好的行为习惯和道德品质。
此外，学校在校园文明建设方面也做出了一系列有益尝试。
学校积极开展了
“文明课堂”创建活动，通过开展主题班会、文明礼仪展示等形式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，学校还加强了对学生网络文明的教育，开展了“网络文明行为”主题教育，引导学生健康合理地利用网络，提高了学生的网络素养。
总的来说，我校在学校文明创建工作中取得了一定成绩，但也存在着一些不足
和问题。
下一步，学校将进一步加强学校文明创建工作，不断完善管理制度，持续加大宣传教育力度，推动学校文明创建工作取得更大的成绩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
文明学校创建活动工作总结报告（2篇）
文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。
只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。
本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。
我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）活动名称：文明学校创建活动活动时间：2024年5月1日至2024年5月31日活动地点：XX小学活动目的：通过创建文明学校，培养学生的文明礼仪意识，促进学校的和谐发展。
争创文明校园情况汇报
争创文明校园情况汇报近期，我们学校积极开展了争创文明校园活动，通过多种形式的宣传教育和实际行动，取得了一定的成效。
现将情况汇报如下：首先，学校开展了一系列的主题教育活动，包括文明礼仪宣传周、校园环境整治日等。
在文明礼仪宣传周活动中，学校通过举办文明礼仪知识竞赛、开展文明礼仪宣传展示等形式，向全校师生普及了文明礼仪知识，增强了大家的文明意识。
而校园环境整治日活动，则是号召全体师生共同参与，清理校园内的垃圾，美化校园环境，提升校园整体形象。
其次，学校加强了学生管理和教育工作。
学校成立了文明校园建设领导小组，制定了《学生行为规范》，明确了学生在校园内应遵守的行为规范和纪律要求。
同时，学校还开展了“文明礼仪进课堂”活动，通过课堂教育的方式，引导学生养成良好的行为习惯和文明礼仪意识。
此外，学校还注重了师生的思想教育和心理健康教育。
学校开设了“文明校园建设与心理健康”专题讲座，邀请专业心理医生为师生进行心理健康知识普及和心理辅导。
同时，学校还组织了“我是文明人”主题征文比赛，鼓励师生用文字表达对文明的理解和追求，营造了浓厚的文明校园氛围。
最后，学校还加强了与社会的联系和合作。
学校积极邀请社会各界人士来校开展文明礼仪宣讲和校园环境整治活动，倡导全社会共同参与文明校园建设。
同时，学校还与社区、家长等各方建立了紧密的联系，共同为学生的文明素质教育贡献力量。
总的来看，学校争创文明校园活动取得了一定的成效，但也面临着一些挑战和问题。
下一步，学校将继续加大力度，深化争创文明校园活动，不断提升师生的文明素质，营造更加和谐美好的校园环境。
让我们共同努力，为打造文明校园贡献自己的一份力量！。
创建文明学校工作总结报告
创建文明学校工作总结报告近年来，我校积极开展了创建文明学校工作，通过全校师生的共同努力，取得了一系列显著成绩。
现将工作总结如下：一、强化文明校园建设。
学校注重校园环境的整治和美化工作，加强了垃圾分类和环境保护意识的宣传教育。
在全校师生的共同努力下，校园环境得到了明显改善，整洁、美丽的校园成为了师生学习和生活的乐园。
二、加强文明礼仪教育。
学校积极倡导文明礼仪，开展了各种形式的文明礼仪教育活动。
通过举办文明礼仪知识竞赛、开展礼仪宣传周等活动，提高了师生的文明素养和礼仪意识，校园内的各种文明礼仪行为得到了有效的推广和普及。
三、推进文明交往活动。
学校注重培养学生的交往能力和社会责任感，开展了形式多样的文明交往活动。
通过举办志愿者服务活动、开展社会实践等方式，增强了学生的社会责任感和团队合作意识，使学生在交往中更加文明、友善。
四、加强文明教育宣传。
学校加强了文明教育宣传工作，通过校园广播、校报、宣传栏等多种形式，广泛宣传文明校园建设的理念和成果，提高了师生对创建文明校园的认识和参与度，形成了浓厚的文明校园氛围。
五、建立文明学校长效机制。
学校建立了文明学校长效机制，制定了相关管理规定和奖惩措施，加强了对文明校园建设工作的督导和考核，确保了文明校园建设工作的长期稳定发展。
总的来说，创建文明学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，比如学生的文明意识还有待进一步加强，文明校园建设工作还需要更多的师生参与和支持。
我们将进一步完善工作机制，加大宣传力度，不断推进文明校园建设，努力打造更加文明、和谐的学习环境。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校一定能够成为一个充满文明风采的学府。
2024年学校创建“文明校园”工作总结（3篇）
2024年学校创建“文明校园”工作总结一、背景和目标2024年，我们学校针对校园文明建设提出了创建“文明校园”的目标。
通过这一举措，我们的目标是打造一个积极向上、和谐有序的校园，营造良好的学习和生活环境，提高全体师生的文明素质。
二、工作内容和措施1. 开展文明教育活动通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
我们组织了文明礼仪讲座、主题班会、道德讲堂等活动，让学生深刻理解文明行为的重要性，并在生活中积极践行。
2. 加强校园环境整治我们注重校园环境的整洁和美化工作，组织学生参与清洁卫生、绿化美化等活动。
同时，加强对校园卫生情况的督查和考核，确保校园环境的整洁和卫生。
3. 推行文明交往活动我们积极组织学生参与文明交往的活动，如主题班级联谊、友谊赛、亲子活动等。
通过这些活动，增强学生的团队合作意识和交往能力，培养他们的社交技巧和文明礼仪。
4. 加强师生交流和互动我们鼓励教师与学生之间的积极互动和交流。
组织师生座谈会、教师开放课堂，以及学生代表会议等活动，加强教师与学生之间的沟通，了解学生的需求和问题，并积极解决。
5. 引导文明网络行为我们开展了网络文明教育，引导学生规范使用网络，遵守网络规则和道德规范，防范网络暴力和违法犯罪行为。
同时，配备专门人员监管学生的网络使用情况，确保网络空间的文明和安全。
三、工作成效和感想经过一年的努力，学校创建“文明校园”的工作取得了初步成效。
学生的行为举止有了明显的改善，纪律意识和责任心得到了提高。
校园环境的整洁和美化程度也明显提升，师生之间的交流和互动更加融洽。
学生的网络使用行为更加规范，对网络暴力有了更强的抵制力。
在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
学生的习惯养成需要一个过程，需要耐心和坚持。
在环境整治方面，存在一些师生对环境整洁的重要性还没有深刻认识的情况。
在网络文明方面，学生对网络的依赖程度比较高，需要引导他们正确使用网络，养成良好的网络素养。
【汇报材料】“市级文明校园”创建活动汇报材料
【汇报材料】“市级文明校园”创建活动汇报材料引言概述：市级文明校园创建活动是学校积极响应国家倡导的文明校园建设，以培养学生的良好品德和行为习惯为目标，通过一系列的举措和活动来推进学校文明建设工作。
本文将从五个方面介绍我们学校在“市级文明校园”创建活动中所取得的成果和经验。
一、课程设置与教学管理1.1 丰富多样的课程内容：我们学校通过优化课程设置，注重培养学生的道德和社会责任感。
在课程中增加了德育、公民教育和法制教育等内容，使学生在学习知识的同时，也注重培养他们的品德修养和社会意识。
1.2 强化教学管理：为了提高教学质量，我们学校制定了严格的教学管理制度。
教师要求按照教学计划进行教学，注重学生的学习兴趣和参与度，鼓励学生积极思考和表达。
同时，学校还加强了师德师风建设，要求教师以身作则，做学生的榜样。
1.3 加强家校合作：学校积极与家长进行沟通，建立家校联系群，定期举行家长会议，向家长介绍学校的教育理念和文明校园建设情况。
通过家校合作，促进学生在家庭和学校之间形成良好的教育环境。
二、校园文化建设2.1 建立文明校园规范：学校制定了一系列的文明校园规范，明确了学生在校园内的行为准则和礼仪规范。
学生要遵守校规校纪，尊重师长和同学，讲究卫生和环境保护，形成文明、和谐的校园氛围。
2.2 弘扬校园文化：学校注重培养学生的文化素养，开展各类文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
通过这些活动，学生能够更好地了解和传承中华优秀传统文化。
2.3 建设绿色校园：学校积极倡导环保理念，开展植树造林和垃圾分类等活动，提高学生的环保意识和责任感。
同时，学校还注重美化校园环境，打造一个绿色、美丽的学习场所。
三、学生管理与服务3.1 加强学生管理：学校建立了健全的学生管理制度，包括学生考勤、行为评价、奖惩制度等。
通过这些制度，学校能够及时了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题，保障学生的健康成长。
2024年市级文明校园创建工作总结
2024年市级文明校园创建工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：本年度，我们校成功创建了市级文明校园，这是全校师生共同努力的成果，也是我们办学水平和校园文化建设的重要标志。
在过去一年里，我们坚持文明校园创建的目标，积极开展各项工作，取得了一系列显著成绩，现将工作总结如下：一、文明校园宣传工作取得突破我们建立了一支专业宣传团队，制定了全年宣传计划，并通过校园广播、校内电视、校报刊等多种方式，广泛传播文明校园创建的理念和要求。
在各类重要活动中，我们紧密结合文明校园的要求，制作了宣传海报、宣传视频等宣传物料，提高了同学们的参与度和关注度。
二、营造了积极向上的校园文化氛围我们组织了一系列丰富多彩的文明活动，包括主题讲座、社会实践、志愿服务等。
通过这些活动，我们培养了同学们的社会责任感和集体荣誉感，使他们意识到文明行为的重要性。
此外，我们还加强了对同学们的道德教育和心理健康教育，使同学们更加健康成长。
三、强化了校园管理和规范化建设我们加强了学校组织管理，建立了文明校园的奖惩机制，明确了学校管理各方面的要求。
同时，我们制定了校园环境整治计划，加强了校园内部的卫生和安全管理，改善了校园生活环境。
我们还注重加强师生之间的沟通和交流，通过定期召开家长会、班级会议等活动，促进了学校和家庭的合作。
四、加强了师资队伍的培养和建设我们注重师资队伍的培养和建设，加强了教师的培训和业务水平提升。
我们组织了一系列培训班和教学研讨会，提高了师生的教学质量和教育教学水平，使教师成为文明校园建设的主力军。
通过一年的努力，我们的市级文明校园创建工作取得了明显成效，但也存在一些不足之处，今后的工作中我们将进一步加强校园环境整治、加强文明宣传教育、加强师资培训等方面的工作，全面提高文明校园创建的水平和效果。
最后，感谢各位领导、各位同事对文明校园创建工作的大力支持和积极参与，也感谢同学们的理解和配合。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会更加精彩！谢谢大家！。
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
2024年创建文明学校工作总结范文(2篇)
2024年创建文明学校工作总结范文一、背景介绍文明学校是社会主义核心价值观的实践载体，是培育学生健康成长的重要平台。
为深入贯彻党的教育方针，推动全面素质教育的实施，我校于2024年正式创建了文明学校。
本次总结将对我们在创建文明学校工作中取得的成绩和存在的问题进行全面回顾，为今后的工作提供参考。
二、工作成绩1.明确目标，确立标准在创建文明学校的初期阶段，我们召开了专题会议，明确了目标和标准。
我们制定了详细的行动计划和具体的指标，确保了工作的有序推进。
2.师生参与广泛，形成工作合力在创建文明学校的过程中，我们充分发挥了师生的主体作用，广泛听取了师生的意见和建议。
教师积极参与志愿服务活动，学生积极参与文明礼仪培训，形成了全员参与、共同推动的工作合力。
3.全面开展教育活动，提升文明素养为提高学生的文明素养，我们组织开展了丰富多彩的文明教育活动。
通过开展主题班会、文明礼仪竞赛、德育演讲比赛等形式，培养了学生的文明行为习惯和道德情操，提升了学生的文明素养。
4.开展家校合作，促进家庭教育为有效推动文明学校的创建，我们积极与家长合作，开展了多种形式的家校合作活动。
我们邀请家长参与学校文明建设小组，开展亲子阅读活动和亲子游园活动等，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
5.建立长效机制，确保工作持续发展在创建文明学校过程中，我们建立了一系列制度和机制，确保了工作的持续发展。
我们成立了文明值日小组和文明监督小组，定期开展文明巡查和督查，及时纠正存在的问题，保障了工作的顺利进行。
三、存在问题1.宣传推广不到位在创建文明学校的工作中，宣传推广方面存在不足。
我们需要进一步加强宣传力度，提高宣传效果，让更多的人了解和参与到文明学校的创建中来。
2.管理机制不完善在文明学校的管理中，我们还存在一些管理机制不完善的问题。
我们需要进一步完善管理机制，建立更加科学、规范的管理制度，确保工作的顺利进行。
3.资源投入不均衡在创建文明学校的过程中，我们发现资源投入存在不均衡的问题。
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本(2篇)
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本一、工作背景和总体情况今年，我校积极响应市委市政府的号召，全面推进创建“市级文明校园”的工作。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一定的成果。
下面，对____年学校创建“市级文明校园”的工作进行总结。
二、工作目标和措施1. 目标根据市级文明校园的创建标准，我校今年的工作目标是全面推进学校的文明创建工作，营造良好的学习和生活环境，提升学校整体的品牌形象。
2. 主要措施（1）加强宣传教育。
通过举办各类主题的文明公益活动，开展班主任和家长的交流会，组织学生参观市级文明校园等形式，加强校园文明建设的理念宣传。
（2）加强负责人的组织协调。
成立了由学校党委领导负责的文明校园工作领导小组，明确各部门的责任，加强对文明创建工作的组织和协调。
（3）加强师生自觉行为规范和自律教育。
加强学生的品德教育，组织开展主题班会，定期组织班级评比活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（4）强化校园管理和服务。
加强对校园内外环境的整治，修缮校园建筑，提升校园设施的服务水平，为师生创造良好的学习和生活环境。
三、工作成效与问题分析1. 工作成效通过一年的努力，我校在创建“市级文明校园”方面取得了一定的成效：（1）校园文明氛围明显增强。
在各类宣传教育活动的引导下，师生的文明意识明显增强，表现出更加文明的行为举止。
（2）学生的自律能力提升。
通过多次班级评比和行为规范教育，学生的自觉遵守校规校纪的能力有了较大的提升。
（3）校园环境明显改善。
学校加强了校园环境的整治，并进行了一系列的设施改善工作，使师生的学习和生活环境得到了明显的改善。
2. 存在问题在创建“市级文明校园”的过程中，我们也面临一些问题需要进一步解决。
（1）宣传教育力度还需加强。
虽然我们组织了一系列的宣传教育活动，但还需要进一步加强形式多样化、内容丰富化的宣传教育。
（2）学生自觉性还有待提高。
虽然学生的自律能力有了明显的提升，但仍有一部分学生存在不良习惯，需要加大教育力度。
文明校园创建情况汇报
文明校园创建情况汇报近年来，我们学校一直致力于创建文明校园，通过各种举措和活动，不断提升学校的文明程度，营造良好的校园氛围。
下面我将就文明校园创建情况进行汇报。
首先，学校加强了文明校园创建的宣传教育工作。
通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，向全体师生宣传文明校园的重要性，倡导文明礼仪，提倡尊师重道、团结友爱的校园风气。
同时，学校还开展了形式多样的文明校园主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明校园创建征文比赛等，引导学生从小事做起，从点滴做起，注重细节，培养学生的文明素养。
其次，学校加强了文明校园创建的管理和服务工作。
学校制定了《文明校园创建管理办法》，明确了文明校园创建的具体要求和措施，建立了文明校园创建工作领导小组，明确了各部门的责任分工，加强了对文明校园创建工作的督导和检查。
同时，学校还加强了食堂、宿舍、图书馆等公共场所的卫生管理，提升了服务水平，为师生营造了一个整洁、舒适的学习生活环境。
另外，学校还注重了文明校园创建的实践活动。
学校积极组织学生参与社会实践和志愿服务活动，让学生亲身感受到文明行为的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。
学校还注重学生的品德教育，通过开展形式多样的品德教育活动，引导学生做一个有道德、有情感、有责任心的人。
最后，学校加强了文明校园创建的评比和奖励工作。
学校设立了文明校园创建先进个人和集体的表彰奖励制度，对在文明校园创建中涌现出的先进典型进行表彰和奖励，激励广大师生积极参与文明校园创建，形成了人人关注、人人参与、人人争当文明校园创建的新风尚。
综上所述，学校在文明校园创建工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足和问题，比如学生文明意识不够强、管理服务水平有待提高等。
下一步，学校将进一步加强文明校园创建工作，不断完善相关制度，加大宣传教育力度，推动文明校园创建工作向纵深发展，为学校的发展营造更加良好的环境。
希望全校师生能共同努力，共同营造一个文明、和谐、美丽的校园。
2024年文明学校创建工作总结范文(二篇)
2024年文明学校创建工作总结范文____年，随着人类社会的发展，对文明的追求日益增长。
为了培养更多有文明素养的人才，我单位积极开展了____年文明学校创建工作。
通过多方面的努力，我单位成功创建了一所具有文明意识、道德修养、社会责任感的文明学校，取得了一系列重要成果。
现将本次工作总结如下：一、组织人员为了确保本次创建工作的顺利进行，我单位成立了文明学校创建工作领导小组，由学校主要领导任组长，其他领导及相关部门人员担任小组成员。
通过小组的组织协调，我们进行了全面、系统的部署和推进。
二、制定工作计划根据文明学校创建工作的要求，我们制定了详细的工作计划。
首先，制定了时间节点，明确各项任务的完成时限。
其次，确定了工作内容，包括加强学生素质教育、扩大社会影响力、改善学校环境等方面。
最后，明确了责任分工，明确各个部门的具体任务和责任，确保各项工作的有序开展。
三、加强学生素质教育文明学校的核心是培养学生的文明意识和道德修养。
我们通过制定并完善学生教育计划，开展了一系列的特色教育活动。
比如，开展了文明礼仪教育，教导学生如何做一个有礼貌、有修养的人；开展了公民道德教育，引导学生关爱社会、尊重他人；开展了环保教育，让学生明白保护环境的重要性等等。
这些教育活动不仅培养了学生的文明观念，也提升了学生的道德修养。
四、扩大社会影响力文明学校的创建还需要广泛的社会支持和参与。
我们通过开展各种宣传活动，扩大了学校的社会影响力。
比如，邀请社会知名人士来校进行讲座，开展社会实践活动，与社区居民共建等等。
这些活动不仅提升了学校的知名度，也使学生有机会更加了解社会，培养了他们的社会责任感。
五、改善学校环境文明学校的环境整洁、卫生也是一项重要内容。
我们注重学校环境的改善，提升了师生的生活品质。
通过组织各类清洁活动，加强学生的环保意识；加大对设施设备的维护和保养力度，提供良好的学习环境。
这些举措让学校的环境变得更加整洁、舒适。
六、工作成果通过一年的努力，我们成功创建了一所具有文明意识、道德修养、社会责任感的文明学校。
【汇报材料】“市级文明校园”创建活动汇报材料
【汇报材料】“市级文明校园”创建活动汇
报材料
标题：【汇报材料】“市级文明校园”创建活动汇报材料
引言概述：
市级文明校园创建活动是学校积极响应国家和地方政府的号召，通过一系列有针对性的举措和活动，致力于培养学生的文明素质，提高学校的整体文明水平。
本文将从五个大点来阐述我们学校在市级文明校园创建活动中所取得的成绩和经验。
正文内容：
1. 教育理念和目标
1.1 强调文明教育的重要性
1.2 设立明确的文明校园创建目标
1.3 制定具体的文明校园创建计划
2. 培养学生文明素质
2.1 开展文明礼仪教育
2.2 强化道德教育
2.3 举办文明公益活动
3. 创建文明校园环境
3.1 加强校园环境整治
3.2 建设美化校园环境
3.3 推行垃圾分类和环保意识教育
4. 加强师生文明行为培养
4.1 教师示范引领
4.2 学生自治管理
4.3 制定行为规范和奖惩机制
5. 文明校园活动成效评估
5.1 定期组织文明校园评估
5.2 建立学生文明行为考核机制
5.3 开展家校合作，共同推进文明校园建设
总结：
通过市级文明校园创建活动，我们学校在教育理念和目标、学生文明素质培养、校园环境创建、师生文明行为培养以及活动成效评估等方面取得了显著成效。
我们坚信，通过持续不断的努力和改进，我们的学校将成为一个更加文明、和谐的校园，为学生提供更好的教育环境和成长空间。
（注：以上内容仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
）。
2024年召开文明校园创建工作总结范文(3篇)
2024年召开文明校园创建工作总结范文一、工作背景自2024年4月份起，我校启动了文明校园创建工作，以提升学校内部的整体文化素质为目标，通过一系列的活动和策划，取得了一定的成绩。
现在将对2024年的文明校园创建工作进行总结。
二、工作目标1. 提升学校内部的整体文化素质，加强学生的道德修养和社会责任感。
2. 培养学生积极健康的生活方式，树立正确的价值观念和人生观。
3. 倡导尊师重教，弘扬中华优秀传统文化，加强学校的精神文明建设。
三、工作措施1. 制定了《文明校园创建工作方案》，明确了工作的目标、措施和时间表。
2. 组织了一系列的主题教育活动，包括道德讲堂、优秀人物宣讲、社会实践等，引导学生正确树立价值观。
3. 设立了文明校园创建奖项，每月评选全校文明之星和文明宿舍，激发学生的积极性。
4. 引进了爱心图书馆和读书活动，促进学生良好的阅读习惯。
5. 加强师德师风建设，组织师资培训，提高教师的爱岗敬业精神和专业素养。
6. 增设了文化墙和校园宣传栏，宣传中华优秀传统文化和时代精神，营造浓厚的校园文化氛围。
7. 进行了文明礼仪教育，并定期组织校园安全教育活动，确保师生的安全。
四、工作成果1. 学校的文化氛围得到显著改善，学生的整体素质和道德修养明显提高。
2. 学生的积极性得到有效调动，参与社团活动和公益活动的人数明显增加。
3. 课堂纪律和学习氛围明显改善，学生的学习成绩得到提升。
4. 师德师风建设取得了明显成果，教师的教育教学能力和责任心得到提高。
5. 学校的文明校园形象得到了外界的认可和赞誉。
五、存在问题1. 学生中存在个别违纪现象，如操场上争吵打闹等，需要进一步加强教育。
2. 由于师资力量不足，师德师风建设工作还存在一定的困难。
3. 文明校园创建工作中缺乏有效的监督机制，导致效果不够显著。
4. 学生参与的社团活动和公益活动种类较单一，需要进一步丰富。
六、改进措施1. 进一步加强对学生的纪律教育，增强学生的自律意识和法律意识。
2024年学校开展文明学校创建活动工作总结(2篇)
2024年学校开展文明学校创建活动工作总结一、活动目标和意义随着社会的发展和进步，学校的教育任务也越来越重。
学校作为培养合格公民和优秀人才的场所，应该以培养学生的文明素养为根本任务。
为此，我们在2024年开展了文明学校创建活动。
本次活动的目标是培养学生的文明行为习惯，推动学校教育的发展和学生个人素质的提升。
二、活动方案和实施1. 宣传引导首先，我们成立了文明学校创建活动工作小组，由学校领导和各部门负责人组成。
在活动开始前，我们向全校师生宣传该活动的目标和意义，并发放相关宣传材料，引导师生重视文明学校的创建工作，并积极参与其中。
2. 制定具体计划根据活动的目标和要求，我们制定了具体的创建计划。
其中包括学生文明礼仪、校园卫生环境、学习秩序、交往和谐等方面的内容。
针对每个方面，我们明确了工作目标、工作措施和工作时间，并制定了相应的实施方案。
3. 组织开展相关活动在活动期间，我们组织了一系列的活动，包括主题宣讲、文艺演出、比赛和展览等。
通过这些活动，我们既让学生了解了文明学校的概念和内容，又提高了他们对文明行为的认识和重视度。
同时，我们还组织了志愿者服务活动，让学生通过为他人服务，培养出乐于助人、友善待人的品质。
4. 进行督导检查为确保活动的顺利开展和效果的达到，我们还进行了督导检查。
通过定期的督导检查，我们及时发现问题，并采取相应的措施加以解决。
同时，我们也对相关工作进行了评估，对取得的成绩和不足进行了总结，在之后的工作中加以改进。
三、活动效果和成果1. 学生文明素质提升通过文明学校创建活动，学生的文明素质有了明显的提升。
他们的礼貌用语和礼仪行为得到了改善，能够自觉遵守校园规则，保持整洁的校园环境。
在学习方面，学生的学习秩序得到了调整，课堂纪律得到了改善，学习效果也有了明显的提升。
2. 校园文明氛围浓厚活动的开展使学校呈现出了浓厚的文明氛围。
校园内随处可见的文明标语和宣传画，让人在步入校园的那一刻就感受到了浓厚的文明风尚。
践行明德教育 构建文明校园 自贡市德铭中学校文明校园创建工作汇报
践行明德教育构建文明校园——创建自贡市“文明校园示范校”工作汇报材料自贡市德铭中学校二0一六年十一月践行明德教育构建文明校园——自贡市德铭中学校创建市级文明校园示范校工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！对大家的莅临检查和指导，我代表全校师生表示最诚挚的欢迎！自贡市德铭中学校是一所普通的农村初级中学，座落在秋收起义总指挥卢德铭的故乡，占地面积为13000米，运动场地6000多平方米。
学校现有教职工59人，教学班级12个，学生460多人。
近年来，学校以‚明德教育‛为核心理念，经过全体师生的共同拼搏，学校先后获得四川省德育先进单位、自贡市爱国主义教育基地先进单位、自贡市校风示范校、自贡市校园文化示范校等诸多荣誉，办学质量一直名列自流井区前茅，受到各级表彰。
我校在文明校园的创建中，以‚明德教育‛、‚卢德铭精神‛为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受烈士精神的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有特色的校园文化氛围。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
主要工作现简要总结、汇报如下：一、组织领导，增强了全员参与‚创文‛工作的责任感。
学校把创建文明校园工作列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副校长任副组长的‚创建文明校园‛工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能处室具体抓，学校全员参与的合作格局。
制定了文明校园建设方案，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。
全校五百多名师生积极投入到加强文明校园建设活动的热潮中。
通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、班风学风建设活动等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。
某某学校创建“文明校园”汇报要点 文明校园汇报
某某学校创建“文明校园”汇报要点文明校园汇报某某学校创建文明校园工作汇报根据自贡市教育局《关于开展20__年全市中小学文明校园评选活动的通知》（自教函〔20__〕273号）要求，学校开展创建“文明校园”两年来，以自贡市创文明城市为契机，以“创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明校园”为目标，加强领导班子、教师队伍、学生队伍建设和系列思想品德教育，不断进行校园环境改造和活动阵地建设，增强校园文化的感染力，突出文明程度、文明素养的培育，取得了良好成绩。
●学校基本情况学校地处大安老城区马冲口街，毗邻中国电焊条厂、铸钢家园，占地面积43公顷。
学校承担中等职业学历教育和技能短期培训，开设有计算机应用、物流服务与管理、工程机械运用与维修、中餐烹饪与营养膳食和学前教育等特色专业，现有教职工38人(含外聘专业教师和辅助人员14人)，在籍学生500余人，设16个教学班。
近年来，在抓校园文明创建活动中，各项工作都取得了可喜的成绩，极大的增强了内驱动力，软硬实力逐步增强，办学效益明显提高，成为自贡市校风示范校、大安区体育、艺术教育示范校，6次团体、71人次个人在市级文明风采大赛、技能大赛上获得一等奖，涌现出一批市级、区级先进集体、文明个人等，40余名学生分别被评为市、区级三好学生、优秀学生干部和优秀团员等。
学校党总支被评为20__年区教育局四好领导班子，20__年和20__年分别评为管理团队进步奖。
连续四年获得市教育局职业教育质量考核等级奖。
●加强领导班子建设，不断提高管理水平文明校园创建，领导是方向（核心）。
学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。
党总支非常重视领导班子在教职工队伍中的核心作用，把加强领导班子建设，作为精神文明建设特别是文明城市创建、文明校园建设的重中之重来抓。
1、努力加强组织建设。
学校领导班子认真组织学习《党章》《党内监督条例》和《纪律处分条例》，认真开展“两学一做”学习教育和“百日攻坚”治理微腐败工作，认真组织学习“十九大”精神，邀请了市关工委思政报告团团长郭建中、大安区关工委常务副主任李大中做十九大宣讲报告会。
中学创建文明和谐学校工作汇报汇报材料.doc
中学创建文明和谐学校工作汇报-汇报材料近年来，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，不断深化课程改革，积极推进校本研训，不断深化素质教育，积极构建和谐文明校园，现将工作开展情况汇报如下：一、坚持以人为本，促进人的全面和谐发展（一）提高教师素质，营造和谐人际关系校和万事兴，构建文明和谐校园，人际关系和谐是关键，而学校中师生之间，师师之间的关系都与教师的素质密切相关。
因此，不断提高教师素质成为构建文明和谐学校的当务之急。
为了提高教师的各项素质，近年来我校采取了如下做法：首先是修师德，我们要求全校教师认真学习，包括《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及上级教育部门相关文件内的师德教育资料，帮助教职工树立正确的教育观，促进教师自身素质的提高。
其次是练师能，学校要求所有教师都要有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标，结合县局一系列课堂教学活动，紧密结合223工程，为教师成长搭建了舞台，制订并实施了学校骨干教师培养和评选方案，通过三年的努力，一批综合素质高、业务能力精湛的省、市、县级教学能手脱颖而了。
针对学校青年教师多的现状，我们组织了利于青年教师快速成长的相应活动，并定期就教育教学方面的问题展开专题讨论和研究。
同时我们积极鼓励，推荐教师参加各类学习培训和进修。
再次是创师业，课改是素质教育的重要环节，把握课改精神，尊重学生人格，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人成为我们工作的目标，我校以开放型高效学堂研究为课题，深入开展课堂教学改革，积极开展校本研训，遵循实践反思，再实践再反思的原则，有效提高了教师驾驭课堂教学的能力。
（二)将合理有效的规章制度和人性化管理有机结合起来要推进科学治校，依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依，有制度可循，我们重视加强制度建设，逐步合理地进行了教师职能晋升、教学常规、政教常规、安全制度、卫生制度等方面制度的完善与修订，减少了工作中的随意性行为，各项秩序规范得到了强化，学校的各项日常工作能有条不紊地开展，在管理中，我们还坚持以人为本，从人本的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。
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践行明德教育构建文明校园——创建自贡市“文明校园示范校”工作汇报材料自贡市德铭中学校二0一六年十一月践行明德教育构建文明校园——自贡市德铭中学校创建市级文明校园示范校工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！对大家的莅临检查和指导，我代表全校师生表示最诚挚的欢迎！自贡市德铭中学校是一所普通的农村初级中学，座落在秋收起义总指挥卢德铭的故乡，占地面积为13000米，运动场地6000多平方米。
学校现有教职工59人，教学班级12个，学生460多人。
近年来，学校以“明德教育”为核心理念，经过全体师生的共同拼搏，学校先后获得四川省德育先进单位、自贡市爱国主义教育基地先进单位、自贡市校风示范校、自贡市校园文化示范校等诸多荣誉，办学质量一直名列自流井区前茅，受到各级表彰。
我校在文明校园的创建中，以“明德教育”、“卢德铭精神”为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受烈士精神的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有特色的校园文化氛围。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
主要工作现简要总结、汇报如下：一、组织领导，增强了全员参与“创文”工作的责任感。
学校把创建文明校园工作列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副校长任副组长的“创建文明校园”工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能处室具体抓，学校全员参与的合作格局。
制定了文明校园建设方案，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。
全校五百多名师生积极投入到加强文明校园建设活动的热潮中。
通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、班风学风建设活动等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。
为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。
开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。
以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
通过一系列创建活动，推进了我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真真实实落到了实处。
二、重道尚德，发挥了教师在“创文”中的主导作用。
学校现有教职工为59人，其中，工勤人员7人，专任教师51人。
我们现有这一只队伍中，有自贡市优秀校长1名、四川省优秀教师1名、四川省骨干教师1名、自贡市最美教师1名，有18名自贡市学科带头人和骨干教师。
首先，班子带头。
学校领导班子在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。
班子把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。
学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，并且取得了丰硕的成果。
中层以上干部均是教育教学骨干，有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。
所有同志都受过市、区级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。
一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍，在思想道德建设和教学业务建设中发挥了核心作用，为创建市级文明校园提供了坚强的保证。
其次，教师示范。
“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。
我校一直十分重视教师职业道德建设，教师职业道德教育长抓不懈。
以《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《公民道德建设实施纲要》、《新世纪教师素养》为媒介认真落实自贡市《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，具体从四个方面加强师德教育：一是强化师德教育，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。
二是加强师德宣传，组织好师德主题教育活动，树立师德典型，广泛开展富有成效的师德教育宣传。
三是严格考核管理。
建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。
四是加强制度建设。
建立师德建设工作评估制度，形成师德建设的长效机制。
全校教职工恪尽职守、兢兢业业、顽强拼搏，涌现出了一大批先进工作者和优秀教师：高小红获市“最美教师”称号；马正燕、彭涛被评为区优秀共产党员；侯华琳被评委“自贡市优秀共青团干部”。
第三，“科研兴校，质量树校”是我们不变的理念。
我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，在全校范围内营造了一种浓郁的学习研究氛围，促进了教育教学方式方法的不断优化，锻炼出了一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍。
已经成功结题的六个市级课题中，有三个课题研究成果获得市级奖励。
2014年，语文组市级课题成果《“以生为本”的三步式作文评改方式》两次在市、区进行推广。
近两年，有20余人次参加市级微型课题研究。
据不完全统计，仅2015-2016年，学校各年级学生参加各级规范性个人或集体素质项目比赛获奖达300余人（次），到我校校园文化建设、教研教改交流的区内外兄弟学校达10余个，到我校参观、学习、组织各项社会实践活动的党政机关、企业、社区达40余次，良好的办学品质得到了社会各界的高度赞誉。
学校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在自主快乐的求知过程中夯实学习基础，丰富情感体验和提高行为能力；以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，提高教师的执教能力。
学校着力加强目标量化管理，明确提出“六一指标”：读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记（案例）；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文或经验进行交流或讲话。
学校积极实施“青蓝工程”，让骨干教师、学科带头人与青年教师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长。
学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，文本的、电子的、他人的、自己的，都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。
几年来，学校有近百人次教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。
有市区学科带头人、市中青年骨干教师70多人。
先后有30人次分别受到省、市级表彰。
一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。
三、以校园文化建设为基础，坚持文化塑校，营造文明育人的新环境。
1、改善办学条件，优化“创文”育人环境。
近几年，上级政府投入900多万元对学校教学楼进行装修，新建了综合楼，建立了少年宫、梦想教室，升级改造了学校运动场、学生宿舍、学校食堂。
学校添置了先进的教学仪器和设备。
拥有图书20000余册、生均占有图书39册。
拥有20间普通教室和10间功能教室（包括微机室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、卫生室、图书室、烈士陈列室）。
有六间教室配备有电子白板，实验室拥有一流的设施设备。
有近4900m2的操场，有标准的塑胶跑道、乒乓台、篮球场、羽毛球场。
有舒适的学生公寓，宽敞明亮的食堂。
学校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，会议室安装了空调，改善了办公环境。
目前，学校办学条件显著改善，为创建文明校园提供了良好的环境。
2、发挥校园文化示范校的引领作用，营造“创文”文化氛围。
近年来，我校在各级领导的大力支持帮助下，先后投入资金120万元左右，在校园文化建设上下大力气，使学校硬件设施不断完善。
我校充分发挥市级校园文化示范校的示范引领作用，2014-2016年，先后有自贡蜀光中学、自贡一中、贡井田家炳中学、成佳中学、建设小学、沿滩仙市中学、自贡25中、逸夫小学等十多所学校到校学习交流校园文化建设。
2015年，区内46所中小学、幼儿园领导教师到我校参观校园文化建设。
在我校创建市级阳光体育示范校的评估会议上，市教育局副局长徐晓春说：“整个德铭中学的文化氛围从有形到无形，校训‘扬德铭精神、做明德之人’很贴切，显示出很强的应有的精气神，对师生是一个很好的教育。
”校园文化示范校的引领作用，为我校文明校园的创建营造了良好的文化氛围。
四、以明德教育主题活动为建设载体，展现校园蓬勃的精神风貌让“创文”活动入脑入心。
（一）传统活动，深化提升。
每年，我校坚持开展入学新生参观卢德铭烈士事迹陈列室活动，开展隆重的清明祭扫革命先烈活动，并注重在活动中深化内容，提升效果。
如：结合新生参观陈列室，开展阅读《铭记》读本的读书活动，撰写读书感受，开展征文比赛，展出优秀作品；结合清明祭扫，开展“英烈故事我来讲”故事比赛、“我是德铭学子，我骄傲”演讲比赛等。
（二）艺体活动，丰富多彩。
我校的艺术节文艺汇演活动、十月歌会活动，师生同台，家长参与，搭建起了凝聚师生家长合力的交流平台。
五四和元旦两次书画展，师生作品一同展出；大课间活动、教师与学生一起跑操；班级课外体育活动，教师主动参与其中。
还有每年的春秋季运动会，每月一次的小型体育比赛。
丰富多彩的艺体活动，展现了师生蓬勃的精神风貌，展现了校园的活力，提升了师生的幸福感。
（三）社团活动，精彩纷呈。
为创建活力校园，丰富学生文化生活，我校立足学校实际，结合乡村学校少年宫活动的开展，成立了书法、美术、主持、解说、科技、朗诵、合唱、舞蹈、篮球、足球等多个社团，并有计划地安排社团活动。
书画社团的学生参加区级现场书画比赛、市区级绘画作品展评活动获奖无数；解说社团的学生为来校参观的来宾进行校园文化和陈列室的解说表现大方、解说清楚，给大家留下深刻的印象；朗诵社团的学生表演传统节目《献给卢德铭烈士的歌》让师生动容；主持、朗诵社团的学生参加省优秀艺术人才大赛仅今年就有25人参赛，13人次分别获得一二三等奖，取得这样的成绩在农村中学确实不易。
（四）核心价值，深入人心。
认真开展社会主义核心价值观的教育。
按照区教育局部署，通过国旗下的演讲、班会、黑板报、宣传栏、校园之声广播站等方式在学生中积极展开了社会主义核心价值观的教育。
此外，2015年10月，自流井区教育局、自流井区少工委联合举办培养和践行社会主义核心价值观少先队活动（初中组）在我校举行。
我校一3中队在本次活动中获得了区一等奖；11月，自流井区关工委王翠萍在我校开展社会主义核心价值观的“三爱”宣讲活动；学校开展了系列社会实践活动，组织初一学生参观了自贡恐龙博物馆、釜溪河复合绿道，培养了学生热爱家乡热爱祖国的情感，收到了很好的效果。