部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)【精品】

合集下载

【考点专练】五年级下册语文期末高频考点专项-课文回顾与积累部分(2)(部编版,有答案)

五年级语文期末高频考点专项复习课文回顾与积累部分1．积累与运用。

1.《鸟鸣涧》中“_________________，________________ 。

”两句运用以动衬静的写法，起到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果。

2.《闻官军收河南河北》中的诗句“____________________，____________________ 。

”通过想象，一连写出回家乡必经的四个地名，将诗人喜悦的心情推向了高潮。

3.贯串陆游一生的家国情怀，在他的诗句中得到淋漓尽致的体现，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________________，____________________ ！”两句通过失地百姓之口，表达了诗人渴望朝廷北伐的强烈愿望。

《示儿》中“_____________，____________ 。

”两句写出诗人临终时仍不见国家统一的遗憾悲怆的心境。

4.同样是写农耕生活的繁忙、辛苦，在古诗词中有不同的描述方式。

范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中是这样写的：“____________________，____________________ 。

”而诗人翁卷在《乡村四月》里则这样描述：“______________，______________。

”2．实际实践。

下面是某小学开展的“诵读名著知识竞赛”活动的题目，你也来参与一下吧。

1.《水浒传》中一百零八个好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的绰号。

你喜欢的一位好汉是__________，他的绰号是__________，这个绰号表现出的人物特征_____________________。

2.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“大闹__________”“三打__________”“借__________”。

3.“身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。

”这句描写人物的句子描写的是《__________》中的____________________。

【人教部编版语文五下】积累与运用专项复习(含答案)

人教部编版语文五年级下册专项复习（含答案）15 积累与运用班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、填空。

(24分)1．____________________指女子十三四岁的年纪。

2．____________________指男子二十岁左右的年纪。

3．三十____________________，四十____________________。

4．______________________________，则能有所不为。

5．__________________________________，仁之端也。

6．______________喻于义，________________喻于利。

二、当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是( )(5分) A．道不同，不相为谋。

B．人不知而不愠，不亦君子乎？C．君子坦荡荡，小人长戚戚。

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

三、按要求填空。

(20分)1．虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是________________________________________，错误不断。

(填歇后语)2．长辈们常说：“________________________________。

”时间长了，就知道这个人是否真心对你好。

(填谚语) 3．小明总爱干一些坏事，我几次劝诫，他都不以为意。

老师用《左传》中的一句名言教育他：“________________________________________________。

”4．小林明知道做这项研究非常困难，可他还是坚持一个人做下去，真是________________________啊！(填俗语)四、我会连。

(18分)吴承恩《三国演义》智取生辰纲施耐庵《水浒传》大战黄袍怪罗贯中《西游记》煮酒论英雄五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。

(33分)A．咸菜烧豆腐——______________B．梁山泊军师——______________C．__________________——净是输(书)D．四月的冰河——______________E．______________——一个愿打一个愿挨F．隔着门缝吹喇叭——______________1．上面的歇后语出自《三国演义》的有________，出自《水浒传》的有________(填字母)。

部编版五年级语文下册《积累与运用考点梳理卷(第五单元)》2套附答案

部编版五年级语文下册5 积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo()能手，仗着自己shǒu jí yǎnkuài()，qī fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。

(2) 刷子李shī fu()有一手juéhuó()，干起活来也pài tóu()十足。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。

A．揪．住(qiū) 扳．动(bān)鹐．架(qiān) 轰．然(hōng)B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán)诈．骗(zhà) 模．样(mó)C．伤疤．(bā) 监．生(jiān)蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn)D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù)吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng)3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。

A．挺脱格局包伏发怔B．威严侄子衔接芝蔴C．喉咙肢体侵犯屏障D．无疑神圣难勘轰然4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。

A．缸坏了B．陶器开裂了C．峡谷裂缝了D．与宫廷器皿有关5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。

(填字母)绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝(1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

()(2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。

()(3) 他说起话来就滔滔不绝．。

()6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。

A．推拉拽顶B．手舞足蹈C．能言善辩D．摸爬滚打7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是()A．登时．．就没了气。

(立刻)B．他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。

(饭量)C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声．．．．．．的。

五年级下册语文试题-第二单元积累运用与课内阅读专练卷人教部编版 (含答案)

第二单元课文内容与积累运用专练卷姓名：_______________一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1.《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

（）2.《水浒传》的作者是元末明初小说家施耐庵。

（）3.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。

（）4.《景阳冈》一文中武松上冈以后，得知冈上真有老虎，有不想回去，是怕店家谋财害命。

（）5. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。

（）6.“武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去”中的“大虫”是指一只狮子。

（）7.《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的故事。

（）8.《景阳冈》节选自古代著名长篇小说《水浒传》，讲的是李逵打虎的故事。

( )9.《猴王出世》节选自古典神话小说《西游记》，课文叙述了石猴出世，后来成了猴王的一段经历。

（）10.三国演义中有许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等广为流传。

（）二、好书推荐。

《三国演义》《西游记》《水浒传》都是我国的古典名著，其中有许多故事大家都耳熟能详。

请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事，并推荐给同学们。

故事题目：________________推荐理由：________________________________________________三、积累填空。

(1)《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是_______________，_______________。

(2)读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次_______________的较量，诸葛亮深知周瑜的____________、鲁肃的____________、曹操的____________，还利用_______________天气和_______________条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。

借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。

语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷

语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷阅读篇阅读一学农民的母亲1．两年前，我常参加这样的群众活动：组织干劲好的群众去种地。

可是一直拖着不动，直到有一天，我看见了……这只小鸟捂住腿，当时是病得很严重的样子。

它病了有可能就会死去，于是它就对农民说起了儿子。

2．农民听到尚可丽之前说起一两个孩子的事，他们都深深被感动了。

可是他们仍穿棉袄、穿裤子冲进房间，等着寒风和雨水。

3．没有什么到底是敬畏、什么自己的，也许说完了正在学习。

4．他们的确团结在一起，从悲哀中赶走。

有信心育这个可怜的儿子。

5．这是个真实的故事。

不管还会继续这样的例题，总有一些能从中吸取提高的方法。

6．故事可能会更真实、能建立一个亲爱的、简单的世界。

阅读二胡燕燕的烦恼1．胡燕燕是个烦人和忧虑多的人，有很多困难想找他。

学校太空很小，一次等待时间长一点。

他还总是生病，而且他的母亲也是这样的。

2．胡燕燕常和老师、同学说话真得大声。

但他们始终保持了那一份对他们的热爱和宽容。

3．胡燕燕眼界很高，他总是希望能成为一个奠定基础和长学的人。

他生病就非常紧张，所以他常常还会病上床。

4．燕燕的父母一直围在她身旁，他们眉头紧锁，可怜的表情，淹入奇怪、远处的阴深处的黑人。

5．那天晚上，胡燕燕在家里充满了关心，被一个古怪的人拿着烦人的一笔写。

6.胡燕燕想着，她马上就会好了，而不是回到这套床。

这让她心灰意冷了。

积累运用1.写出下面句子中加横线的词语。

•他们喜欢出去玩•我明天要给爸爸买礼物•他们经常去图书馆•鲍伯在家准备午饭2.把下面的词语按照抄写排好。

•悲哀•真实•亲爱•建立3.选择填空题。

•这只小鸟 _____ 住腿。

– A. 集– B. 捂– C. 闭•胡燕燕是个烦人和 _____ 多的人。

– A. 愁虑– B. 忧虑– C. 闷闷结尾以上是本次的语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷，同学们可以根据题目要求认真完成。

祝各位同学考试顺利！。

部编版五年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册期末专项积累与运用时间：90分钟满分：100分一、诗句积累。

请把诗句补充完整。

(10分)1.童孙未解供耕织，___________________________。

2.草满池塘水满陂，___________________________。

3.临行密密缝，_______________________________。

4.绿遍山原白满川，___________________________。

5.白日放歌须纵酒，___________________________。

6. ___________________________，五千仞岳上摩天。

7. ___________________________，孤城遥望玉门关。

8. ___________________________，春风不度玉门关。

9. ___________________________，彩丝穿取当银钲。

10. __________________________，夜静春山空。

二、选择题。

(13分)1.下列诗句属于“以动衬静”的是( )A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B. 随意春芳歇，王孙自可留。

C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D. 不敢高声语，恐惊天上人。

2.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )A. 《手指》——丰子恺——中国B. 《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国C. 《童年的发现》——费奥多罗夫——英国D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国3.下列关于汉字字体的演变过程，正确的一项是( )A. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书B. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书C. 甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书D. 甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书4.与“罗贯中——《三国演义》”的对应关系一致的一项是( )A. 宋江——《水浒传》B. 吴承恩——《西游记》C. 贾宝玉——《红楼梦》D. 刘伯承——《军神》5.下列作品、作者、朝代对应有误的一项是( )A. 《凉州词》——王之涣——唐B. 《村晚》——雷震——宋C. 《从军行》——杜甫——唐D. 《稚子弄冰》——杨万里——宋6.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第七单元)附答案

部编版语文五年级下册7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[易错音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。

A．船艄．(xiāo) 毛毡．(zhān)吆．喝(yāo) 翻译．(yì)B．祷．告(dǎo) 牛犊．(dú)哞．哞(mōu) 膘．肥(biāo)C．哗．笑(huá) 公爵．(jué)遐．想(xiá) 黏．物(zhān)D．雇．用(gù) 牲畜．(xù)精湛．(zhàn) 刀刃．(rèn)2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是( )。

A．纵横仪态遮掩手忙脚乱B．垫子骏马赞许辽阔无银C．恢复灯塔铃当悠然自得D．远眺停舶阻挡熠熠生辉3．[字义]“熟”的意思与下列有关的是( )。

A．水B．火C．享D．丸4．[词语搭配]下列短语搭配正确的一项是( )。

A．明媚的新月新鲜的空气B．清脆的笛声微弱的光芒C．古老的桥梁耐心地挣扎D．金色的夕阳匆匆地散步5．[词语辨析]依次填入句中的词语，最恰当的一项是( )。

(1) 半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐________。

(2) ________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(3) ________的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

A．静寂宁静沉寂B．宁静静寂沉寂C．沉寂静寂宁静D．静寂沉寂宁静6．[词语辨析]下列加点词语的感情色彩和其他三项不一样的是( )A．你简直太会折腾．．了，这样的事竟能办成。

B．这样见利忘义．．．．的人，有谁敢和他做朋友？C．你真能干．．，居然敢抄作业，而且还抄得理直气壮。

D．小李是个诡计多端．．．．的家伙，我们对他是防不胜防。

7．[句子理解]对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是( )。

①打比方②列数字③举例子④作比较(1) 金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。

五年级下册语文试题--积累运用与课文理解专项检测人教部编版(含答案)

积累运用与课文理解专项练习一、名句积累。

1.根据所学知识填空。

（1）慈母手中线，。

临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖（2），村庄儿女各当家。

（3），彩丝穿取当银钲。

（4），山衔落日浸寒漪（5）人闲桂花落，。

，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。

（7），青春作伴好还乡（8）三万里河东入海，。

，南望王师又一年。

（9）恻隐之心，。

（10），必自毙。

（11）人有耻，。

（12）黄河远上白云间，。

，春风不度玉门关。

（13）孤帆远影碧空尽，。

（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。

”又誉其矛曰：“，。

”或曰:“。

何如?”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，。

（15）绿遍山原白满川，。

（16）君子喻于义，。

（17）君子坦荡荡，。

（19）却看妻子愁何在，。

2.根据所学知识连线。

即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳乡村四月闲人少短笛无腔信口吹二、名句理解。

1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。

”B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。

”C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。

”D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。

”三、名句运用。

1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。

B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——把人看扁了D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。

2.列对联适合贴在药店门口上的是（）A.摄将真面目幻出化身来B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟D.但愿世间人无病何愁架上药生尘3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A.心在西湖山水间B.一家移如画图中C.湖上山林画不如D.故乡无此好湖山4.填入合适的歇后语。

部编五年级下册语文期末专项复习：积累运用与课文理解专项测试卷(有答案)

一、按照原文填空。

(15分) [背诵] 1.昼出耘田夜绩麻，________________。

童孙未解供耕织，。

，彩丝穿取当银钲。

_________________，忽作玻璃碎地声。

，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，___________________。

4.黄河远上白云间，_______________。

__________________，春风不度玉门关。

，烟花三月下扬州。

___________________，唯见长江天际流。

6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。

，子规声里雨如烟。

_____________________________，才了蚕桑又插田。

8.孔指以示儿曰：“____________________。

”儿应声答曰：“____________________________________。

”二、根据课文内容，完成下列练习。

(41分) 1.根据课文内容，完成填空。

(36分) [理解](1) (名校期末真题) 《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时________________的心情和对岸英遗体________________的抉择过程，表现了毛泽东_______________________________________________。

(2) “我”在祖父的园子里栽花、____________、____________、______________等，度过了自由自在而又快乐的童年生活，表达了“我”___________________________________________________________________。

(3) 《草船借箭》中，周瑜因为________________________________，所以让诸葛亮造十万支箭。

诸葛亮用________________的方法得到了十万支箭，让周瑜不得不承认：“___________________________________________________！”(4) 《景阳冈》中，作者按照“喝酒、________、________、________ ”的顺序进行了叙述，从文中可以看出武松是一个_______________________________ ________的人。

部编人教版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案

部编人教版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累与运用。

1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。

杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。

《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_______，是一幅_______图。

这首诗描述了_______的劳动生活，从侧面反映了_______。

语言平淡自然，富有生活气息。

2．《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品，原名_______。

本文选自她的自传体长篇小说_______。

课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。

3．《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_______之月，借_______来寄托离乡后对家乡的_______。

二、按课文内容填空。

1.死去元知万事空，________________。

2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。

3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。

4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。

5.书，是人类文明的“长生果”。

本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________三、根据积累、背诵的内容填空。

1．夏天最美是_____________。

______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。

2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，______________。

部编版语文五年级下册期末专项复习词语使用练习(含答案)

部编版语文五年级下册期末专项复习词语使用练习（含答案）词语使用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）A．榜文——公告B．客官——客人C．郎中——书生D．墨客——文人2．下列诗句中，加点词语意思不正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）B．也傍桑阴学种瓜（靠近）C．短笛无腔信口吹（随口）D．童孙未解供耕织（提供，供给）3．下面加点词语的近义词不正确的一项是（）A．小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

（当然）B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（特别）C．你以为师傅的能耐有假，名气有诈。

（耐心）D．他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

（羞愧）4．下列加点的字或词语的意思不正确的一组是（）A．初闻涕泪满衣裳（鼻涕和眼泪）B．却看妻子愁何在（妻子和孩子）C．青春作伴好还乡（春天）D．遗民泪尽胡尘里（泪水已经流尽）5．下列带点字词语的解释有误的一项是（）A．老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

（故：过去的）B．你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

（能耐：本领）C．你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

（恐：害怕）D．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

B．我们班语文老师的讲解条理清晰、分析透彻，真是巧舌如簧啊！C．小偷目以为案子做得天衣无缝，没想到两天之内就被抓了。

D．大家异口同声地说：“赞成！”7．下列对句子中加点词语解释有误的一项是（）A．我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。

（挥霍浪费钱财，过分追求享受）B．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（牙齿冷得受不住）C．矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。

语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答案

语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答
案
第一部分：词语积累
1. 下列词语中，音、韵相同的一组是：
A. 芝麻、麦苗
B. 绿水青山、明珠
C. 晨光、清风
D. 洋房、面房
答案：C
2. 诗句“红薯甜甜又软软”中最有可能描写的是：
A. 听到大提琴的声音
B. 看到湖面上波光闪闪
C. 咬上一口香甜软糯的红薯
D. 踩在雪地上感觉软绵绵
答案：C
第二部分：文言文积累
1. “矩步”的意思是：
A. 以脚尖转动
B. 竖直地移动
C. 步履端正
D. 飞快地跑
答案：C
2. 《白头吟》中“白日依山尽，黄河入海流”是什么意思？
A. 太阳落山
B. 白天结束
C. 黄河流入大海
D. 黄河源头
答案：C
第三部分：阅读理解
学生阅读下文，回答问题。

秋天的果园里，一片金灿灿的景色。

小明和小红蹲在树下，看着地上再也没有果子了。

小红说：“树上剩下很多果子，可是怎么才能摘到呢？”小明说：“我们找一个长杆，把果子摘下来！”小红高兴地说：“那我们去找一个长杆吧！”
1. 小红最担心的问题是什么？
A. 水不够喝
B. 不会摘到果子
C. 树太高
D. 没有玩具
答案：B
2. 小明的建议是什么？
A. 找一个长杆
B. 爬上树摘果子
C. 趴在地上
D. 不去摘果子
答案：A
希望以上复习试题能够帮助同学们在期末考试中取得好成绩！。

部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案

部编版语文五年级下册6 积累与运用考点梳理卷(第六单元) 班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[易错音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。

A．放肆．(sì) 策．略(cè)B．推荐．(jiàn) 桅．杆(wéi)C．瞄．准(miáo) 吓唬．(hu)D．龇．牙咧嘴(chǐ) 撕．裂(sī)2．[字形]下列词语书写有误的一项是( )。

A．赏识取乐兴致勃勃B．航行脚力风平浪静C．海鸥船舱越越欲试D．引荐眼巴巴心惊胆战3．[字义]下列词语中的“利”与“吾矛之利”的“利”意思相同的是 ( )。

A．渔翁得利B．出师不利C．其利断金D．损人利己4．[字义]下列加点字意思不相同的一项是( )。

A．守．望相助守．卫B．弗能应．应．答C．冀．复得兔希冀．D．誉．之曰荣誉．5．[词语辨析]填入下面横线中最恰当的词语是( )。

面对这次期末考试，大家都________。

A．满心欢喜B．深信不疑C．胸有成竹D．扬扬得意6．[成语故事]下列成语不是出自寓言故事的是( )。

A．滥竽充数B．完璧归赵C．掩耳盗铃D．叶公好龙7．[词语运用]下列词语运用有误的一项是( )A．这个消息如晴天霹雳，他听后胸有成竹．．．．。

B．弟弟他简直快让我发疯了，可有时又让我哭笑不得．．．．。

C．下课时间到了，同学们还在阅览室兴致勃勃．．．．地看书。

D．学校举行运动会，同学们个个摩拳擦掌．．．．，希望多拿几个第一。

8．[句子停顿]下列句子停顿错误的一项是( )A．其人/弗能应也。

B．楚人/有/鬻盾与矛者。

C．以/子之矛/陷/子之盾，何如？D．夫/不可陷/之盾/与无不/陷之矛。

9．[句子理解]下列句子表现了田忌怎样的心理状态？选一选。

(填字母)A．信心十足B．缺乏信心C．生气D．疑惑(1) 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次。

” ( )(2) 田忌灰心丧气地说：“那还不是照样输。

统编-部编人教小学五年级下册语文：语文试题-第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)1

(1)政府机关的各种印章。( )
(2)中医医生。( )
(3)旅馆;供旅客住宿的房屋。( )
(4)旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。( )
(5)店铺里的店员。( )
(6)公告、告示。( )
六、根据课文内容，把下面的剧本补充完整。（8分）
旁白：鲁肃按承诺诸葛亮的，没有对周瑜提借船的事，使得周瑜_____________。鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备好一切，一直到第三天四更时候，诸葛亮才__________________________。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
……
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
1.从“吃惊”一词可以看出鲁肃；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮。（6分）
2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是（4分）
3.用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。（3分）
4.“神机妙算”的意思是；课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？（6分）
（2）可以用文段中的“________________________________”这八个字来概括此人的外貌。
2.众人见他年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。

部编版五年级下语文积累背诵与课文理解专项测试题(附答案)

部编版五年级下语文积累背诵与课文理解专项测试题（附答案）时间：90分钟满分：100分一、名句。

（31分）（一）名句积累。

（12分）1.[背诵]根据所学知识填空。

（8分）（1）童孙未解供耕织。

（2）牧童归去横牛背，。

（3）临行密密缝，______________________。

（4）黄沙百战穿金甲，。

（5），青春作伴好还乡。

（6） __ __，南望王师又一年。

（7），唯见长江天际流。

（8），春风不度玉门关。

2.[背诵]根据所学知识连线。

（4分）草满池塘水满陂子规声里雨如烟稚子金盆脱晓冰一片孤城万仞山绿遍山原白满川彩丝穿取当银钲黄河远上白云间山衔落日浸寒漪（二）名句理解。

（19分）1.[理解]根据语境填写诗词名句。

（13分）（1）母亲对孩子的关爱是那样的温暖与无私，这恩情又岂是子女轻易报答得了的呢？正如孟郊在《游子吟》中所说：“，。

”（2分）（2）“路遥知马力，日久见人心”告诉我们：。

（2分）（3）《论语》中说明了君子与小人在面对“义”和“利”时的不同选择的句子是：“____，。

”（2分）（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里“三万里河东入海”中的“河”指的是，后一句“”展现了的巍峨。

（3分）（5）《鸟鸣涧》的作者是___代诗人，他的诗作被苏轼评价为：“，。

”（4分）2.[运用]名句运用。

（6分）（1）当你陷入困惑，他人的点拨让你茅塞顿开时，你可以用“，____ ”来感谢他的启发与帮助。

（2分）（2）当你的朋友觉得自己学习已经很努力而有所懈怠时，你可以用“，”告诫他世上还有比他更加努力的人，不能骄傲自满。

（2分）（3）《左传》中的“，”说明了坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。

（2分）二、课文精彩回放。

（38分）（一）课文背诵与常识积累。

（19分）1.[背诵]根据课文内容填空。

（9分）（1）花开了， __。

鸟飞了，。

虫子叫了，。

（3分）（2）只见师傅的手臂，，如同伴着鼓点，，每一摆刷，__ ，极是好听。

部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案

部编版语文五年级下册1 积累与运用考点梳理卷(第一单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

祖父的园子里，有绿色的mà zhɑ( )，金色的qīng tíng( )，su í yì( )飞舞的hú dié( )，还有yīng táo( )树，真是一个令人向往的地方。

2．[易错音]下列词语中，加点字的读音正确的一项是( )。

A．昼．夜(zòu) 涟漪．(qí)眷．恋(juàn) 玷．污(zhān)B．旖．旎(yǐ) 华侨．(qiáo)虬．枝(qiú) 秉．性(bǐng)C．稚．子(zhuī) 徘徊．(huái)手绢．(juàn) 澄．澈(chéng)D．供．品(gòng) 倭．瓜(wěi)蚌．壳(bàng) 拴．住(shuān)3．[字形]下列成语书写完全正确的一项是( )。

A．恍然大物顶天立地B．无边无银不厌其烦C．美妙绝伦不可胜数D．乐此不疲良晨美景4．[字义]对下列加点字解释有误的一项是( )。

A．也傍．桑阴学种瓜(傍晚)B．山衔落日浸寒漪．(水中的波纹)C．草满池塘水满陂．(池岸)D．童孙未解供．耕织(从事)5．[词语辨析]根据语境，填在横线上的词语最恰当的是( )。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的________才好！A．本性B．秉性C．性格D．个性6．[关联词语运用]下列关联词语运用错误的一项是( )A．只要．．看到故乡的梅花，我就．会想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

B．祖父浇菜，我也过来浇，但不是．．往菜上浇，而是．．拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

C．我当时虽然．．还不懂什么叫诗兴，可．觉得心中油然有什么东西在萌动。

【期末专项】专题05 积累与运用五年级语文下册(含答案)部编版

一、文学常识。

（28分）1.根据本册的学习，写出图中主要人物是谁？并概括其主要特点。

（2分）人物：人物：特点：特点：2.《猴王出世》选自我国古典四大名著之一《》，作者是代的，其他三部分别是《》《》《》。

（2分）3.长篇小说的故事回目往往能够提示我们故事情节，据“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”这一回目，我们可以猜测故事情节是。

我还能写出与该人物有关的一个故事情节：。

（3分）4.选择题。

（8分）(1)下列故事与作品、作者搭配正确的一项是( )。

（2分）A.关云长千里走单骑——《三国演义》——施耐庵B.湘云醉卧芍药丛——《红楼梦》——曹雪芹C.宋江三打祝家庄——《水浒传》——罗贯中D.孙行者三调芭蕉扇——《西游记》——吴敬梓(2)下列《水浒传》中的人物名称与绰号搭配有误的一项是( )。

（2分）A.宋江——及时雨B.林冲——豹子头C.无用——智多星D.柴进——黑旋风【期末专项】专题05 积累与运用(3)《自相矛盾》选自( )。

（2分）A.《韩非子·难一》B.《战国策·魏策四》C.《历代名画记》D.《吕氏春秋·察今》(4)下列对颜真卿的楷书特点概括正确的一项是( )。

（2分）A.结构严谨，笔力刚劲。

B.结构独特，笔力险峻。

C.恢宏雄壮，大气磅礴。

D.圆润清秀，端正严谨。

5.看图片，猜名著人物并完成练习。

（6分）(1)上述图人物均出自四大名著之一的《》，这三个人物依次是、、。

（2分）(2)在这个团队中还有一个人物是 ,这个人物曾因“”事件被师父赶回了花果山，后来又因“”事件再次被师父赶走。

（2分）(3)这部书中的人物各有特点，人们对图一中的人物褒贬不一，请说说你对图一中的人物的看法。

（2分）6.四大名著中有精彩的故事情节,鲜明的人物形象,后来还衍生出了许多与之相关的歇后语。

请你根据提示,把下面的歇后语补充完整。

（2分）大闹天宫——慌了神借荆州——有借无还赴会——单刀直入上梁山——官逼民反7.好的外貌描写,往往对人物的性格刻画有画龙点睛的作用。

语文部编版五年级下册期末《积累与运用》专项复习试题

语文部编版五年级下册期末《积累与运用》专项复习试题
一、词语解释
1.竹节润泽是什么意思？
2.月白风清是指哪个季节？
3.闲时一词中“闲”是什么意思？
二、词语搭配
1.请写出两个和“儿童乐园”相近义的词语。

2.将下列词语进行搭配成诗句：秧苗、春风、润泽、青青。

三、古诗鉴赏
请阅读古诗《登鹳雀楼》，并回答以下问题： 1. 诗中的“九州”是指什么？ 2. 诗人写这首诗的目的是什么？ 3. 诗中用“险”、“虚”等词形容什么？
四、成语接龙
从下面的四个成语中选择一个，继续接下去： - 如鱼得水 - 狗尾续貂 - 一鸣惊人- 执子之手
五、语文阅读理解
阅读下面的文字后，回答问题：在成语故事《以私同公》中，讲述了一位官员以私心贪图财物，造成公共资源的浪费与贫民的困苦。

请你谈一谈这个故事给你的启示。

六、作文题
写一篇题为《我的家乡》的短文，介绍你的家乡的风土人情。

七、拼音写词语
请把下面的汉字用拼音写出来： - 街道 - 春风 - 成熟
以上是《积累与运用》专项复习试题，请同学们认真答题，加油！。

部编版语文五年级下册-期末专项练习-1. 主题情境运用

第一部分语言积累与运用(三)语基综合运用1. 主题情境运用汉字真有趣。

1.感受汉字趣味，并完成任务。

图一图二图三(1)根据图一，我知道了“烽”是形声字，()表声，()表意，“烽”的篆书形体把“火”放在了下面，因此我知道了图二中第()个是“烽”的篆书。

(2)结合图一关于“烽”的字源学习，我能猜出图三表示的字是()(3)根据图一，“观三国烽烟”中的“烽”是的意思。

2.象形文字是表意文字，由图画文字演化而来。

“伙伴”的“伴”表示“两个人并肩游玩”。

下面图中表示“伴”的是()A. B.C. D.3.神奇的“打”字。

生活中，我们有不少动作都可以用“打”字来表示。

请你仿照示例，在括号里写出可以替换下面词语中的“打”的字。

例：打酱油(买)打鼓()打柴()打鱼()打游戏() 4.右图是古人创造的“酌”字。

根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的释义“以勺取酒，本义为斟酒劝饮。

引申为斟酒、饮酒，又引申为所酌之酒”，可以分析出这个字的左边表示()，右边表示()A.桌子B.酒器C.木棍D.舀酒工具——勺子汉字一路走来。

5.按照汉字演变过程排序，下列排列错误的一项是()A. B.C. D.6.下列关于汉字的说法，不正确的是()A.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。

B.汉字字体的演变过程：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书。

C.甲骨文主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

D.甲骨文是刻在贝壳上的文字，最初是由河南安阳小屯村的农民发现的。

7.《说文解字》中提到：“秉，禾束也。

”随着历史的发展，“秉”字有了“用手拿着”的意思。

下面词语中，“秉”的字义为“用手拿着”的一项是()A.秉烛夜游B.秉公执法C.秉性淳朴D.秉正无私汉字巧运用。

8.猜字谜。

(1)一人一张嘴。

()(2)一下一把火。

()(3)自小在一起，目前少联系。

()(4)三人同日来，喜看百花开。

()9.“园中草木春无数，”是一副描绘园林美景的对联。