小学语文总复习——缩句讲解、练习
小学语文缩句方法、习题附答案
小学语文缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的” “地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
注意：1：人物有可能不止一个，如:老师和同学激动得热泪盈眶.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2：“是”是一个动词要保留，如:巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
如:今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.(1)人物是：“老红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲” 了(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：老红军讲了故事。
缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：1.缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶” 才是词。
2.保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地协助后进学生”。
如果缩成：“学生协助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生协助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在实行，如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
”理应缩成“赵老师上了科学课。
小学语文毕业复习缩句练习题(一)
小学语文毕业复习缩句练习题
1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
2、这台教学仪器的结构十分精密。
3、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
4、敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。
5、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。
6、孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
7、润土的心里有无穷无尽的希奇的事。
8、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥。
9、这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
10、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
11、那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗子的漂亮房子。
12、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
13、学校的工地上，瞬间呈现出一派你追我赶的繁忙景象。
14、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
15、松鼠的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。
16、窗外传来一阵阵歌声和说笑声。
17、勤劳的妈妈和辛勤的老师都是我最应该感谢的长辈。
18、天上出现了一架架银色的飞机和一个个五彩的热气球。
19、同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
20、马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。
21、他的手脚和身上的皮肤被滚烫的油灼伤了。
22我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
小学语文缩句方法、习题附答案
小学语文缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。
注意:1: 人物有可能不止一个,如:老师和同学激动得热泪盈眶.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2:“是”是一个动词要保留,如:巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3:如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。
如:今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.(1)人物是:“老红军”(2)最后一个词语“故事”不是KCB齿轮油泵动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”了(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:老红军讲了故事。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。
2.保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如:“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
小学语文缩句方法、习题附答案讲解
?”应缩成“他想睡吗?”
灯照耀着建筑。
广场上灯照耀着宏伟建筑。
广场上灯照耀着建筑。
齿轮油泵kcb 55原句的意思，特别是不能改变原句陈述的
A句改变了主语，当然也就改变了原
C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.
渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.
雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中.
巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.
同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.
今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?
京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路
高压渣油泵树上开满了花”
C句改换了主语。
柳树上挂满了冰条儿。
柳树挂满了冰条儿。
柳树上挂冰条儿。
柳树挂冰条儿。
树挂冰条。
句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换
E句，过分简略，既ZYB重油煤焦油
标准答案19、脚落在松针上。
、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
标准答案20、万里长城是象征。
）中划“√”。
1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
1）红军粉碎了几次进攻。（ ）
2）红军粉碎了进YCB圆弧齿轮泵攻。（√）
2. 我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.
老师讲得有声有色.
一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.
小妹高兴得又蹦又跳.
老师和同学激动得热泪盈眶.
他的围裙兜着许多火柴.
完整的小学缩句指导及练习(精华)
教师在指导学生缩句时，应强调使用规范的语言表达方式，并让学生多做练习，熟悉常见的缩写方式。 同时，教师还可以通过对比规范表达和不当缩写，让学生更好地理解语言规范的重要性。
05
缩句的实际应用
在写作中的应用
精简句子
在写作中，缩句可以帮助我们精简句子，使句子更 加简洁明了，提高文章的可读性。
突出重点
学习建议
01
02
03
04
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
纠正方法
教师在指导学生缩句时，应强调保留句子主要成分的重要性，并让学生多做练习，熟悉常 见的错误类型。
改变了句子原意
01
总结词
学生在缩句时可能会改变原句的意思，导致句子含义与原句不符。
02 03
详细描述
学生在缩句时可能会忽略掉一些细节信息，而这些细节信息对于理解句 子含义至关重要。例如，将“小红在花园里种了一朵花”缩成“小红种 了花”就忽略了地点和数量，改变了原句的意思。
详细描述
修饰词通常用于描述或限定主语、谓语或宾语，但在缩句过 程中，这些修饰词可能会使句子变得冗长和复杂。因此，在 保持句子原意不变的前提下，应删除这些修饰词，使句子更 加简洁明了。
保持句子原意不变
总结词
在缩句过程中，应确保缩句后的句子意思与原句一致。
详细描述
缩句的目的是简化句子结构，突出核心信息，而不是改变句子的原意。因此，在缩句过程中，应仔细 阅读原句，理解其含义，并在缩句后检查是否保持了原意不变。如有必要，可以对缩句后的句子进行 微调，以确保其意义与原句相符。
小学语文总复习缩句、病句
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如： “放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前 一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、 “做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺 一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复 说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来 了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得 重复多余。
(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时 候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹 和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的 “她”到底是谁表达上就不明了。
修改病句要记住： 遵原意，少改动 。它的具体步骤 和方法是：
⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、 搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不 当。
⒉划。 用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针
对病因，进行分析、修改。
⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去
多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使 句子完整。替换有关语，使用词怡当。移前挪后，调整词 语位置，使语序正确。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建 筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
⒋对。 把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
小学语文缩句方法及习题答案
37、柿子树上缀满了柿子。 38、这是一座拔地而起、造型奇特的 新建大楼。
38、这是大楼。
39、詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。
39、詹天佑是工程师。 40、北面那座秃山丝毫挡不住来 自塞外的狂风。
40、秃山挡不住狂风。 41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见 船上载着很多货物。
12、江河里排着一条条雕饰得酷 似游龙的船。 12、江河里排着船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流 动。
13、水静。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺 目的亮光。
14、圆东西发出亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着 天安门。
15、目光注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘 露。
45、白杨树排列在马路两旁
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建 大楼。
3、这是大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅 美妙无比的图案。
4、焰火构成了图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的 长势十分喜人。
5、长势喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的 银杉树。
6、保护区生长着树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门 广场周围的宏伟建筑。
分析：原句是否定句，缩句时要保留 否定词。如果把否定词压缩掉，句子 的意思就变了。A句不妥，B句正确。
缩句练习
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像 个刺球紧紧地缩成一团
刺猬缩成一团。 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张 破帆。
桑娜补帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固 的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的 奇迹。
小学语文缩句方法及习题答案
小学阶段一般的缩句方法： 先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容
后）， 如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一
个词； 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成
三部分：人物+动词+最后一个词。
如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三 部分：人物+（3）一般情况下不保留“的”“地”前 边的词语，还有“得”字后面的词语。
的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩 成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我 曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。” 是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见， 谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
二．缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴 下钓鱼。
缩句：
1. 老人们钓鱼。 2. 夏天，老人们爱钓鱼。 3. 夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语 的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分 的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱 好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了 “老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了 句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他 们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压 缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作， 都不能压缩掉。C句是正确的。
小 红 看 着 书 ．
有 趣 的 新 书 ．
小学语文缩句扩句总复习
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
三、“自我提问”法： “谁干什么？” “谁怎么样？”“谁是什么？”
六（1）班的学生正在认真地听课。 所以句子缩写为:学生正在听课。
5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分 良好。
缩写为：小麦长势良好。
6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。
缩句:
缩句练习：
7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为：柿子树上结满了柿子。
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。
缩句与扩句
1、长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。 鱼钩闪烁着光芒。
2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补 充说明的成分去掉，保留主要成 分，使句意思简单明了。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
6． 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
简单地说：扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟在树上 欢快地唱歌。
扩句练习：
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
扩句的步骤
一读，读懂例句，审清要求。 看清扩的内容，在什么位置扩写。
小学语文缩句方法及练习
缩句练习一、缩句的方法：在小学中，缩句时一种常见的语文根底题。
缩句，缩到最后就是：“谁干什么〞。
“谁〞是“主语〞，“干〞是“谓语〞，“什么〞是“宾语〞。
缩句，就是把“枝稠叶茂〞的长句子，缩短为只留“主干〞的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句，就是把“肥胖〞的句子“减肥〞至“苗条〞的身材。
二、缩句的根本原则：一是不改变原句的意思，〔不改原意〕二是不改变原句的构造，〔不变构造〕三是缩写后仍然是句子。
〔还是句子〕三、缩句一般有两种方法：一是最简单的表达“谁干什么〞法，二是最简单的表达“什么怎么样〞法。
四、方法指导：1、缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶〞，保存主语，谓语，宾语等“主干〞。
具体来说，“…的〞往往充当定语，“…地〞往往充当状语，“得…〞往往充当补语。
在缩句时，“…的〞、“…地〞、“得…〞都是“枝叶〞，都应删掉。
简言之：“的〞、“地〞、“得〞前都删去。
例句：如：1〕、清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩句时，去掉“清晨的〞、“柔和地〞、“一望无际的〞。
剩下的主干是“抚摸着土地。
〞2〕、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
缩句时，去掉“雅鲁藏布大峡的〞、“我国几代科学家辛勤努力的〞。
剩下的主干是“发现是结果。
〞3〕、小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。
缩句时，“爸爸〞、“工作报告〞前面有个“的〞字，可以定为“爸爸〞是动作的实施者，“工作报告〞是动作实施的结果，“认真地〞修饰动词“审阅〞的修饰语。
因此，这句话可以缩为“爸爸审阅报告〞。
4〕、她笑得很开心。
缩句时，“笑〞和“开心〞之间是“得〞字，则“笑〞字可定为动作，而“笑〞的动作实施者就是“她〞。
这句话可以缩为“她笑〞。
练习：1〕、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
2〕、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
3〕、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
4〕、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
5〕、人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
小学语文-缩句方法详解,附缩写缩句练习
小学语文-缩句方法详解，附缩写缩句练习缩句的基本原则：一是不改变原句的意思；二是不改变原句的结构；三是缩写后仍然是句子。
缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。
问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。
1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2、保留一些必要的附加成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头”。
如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。
5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行。
如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。
还是曾经游览？不清楚。
6、复指成分应完整地保留例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。
若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
小学语文,缩句方法及习题答案
狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪。
老师讲得有声有色。
一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。
小妹高兴得又蹦又跳。
老师和同学激动得热泪盈眶。
练习：
他的围裙兜着许多火柴。
上星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。 大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。 敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报。
缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句： 海棠树上开满了花。 海棠树开花。 海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
我看到了背影。
德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名。
喊我的是大娘。
喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
贝多芬谱写了曲子。
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45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 45、白杨树排列在马路两旁
01
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”
02
缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句： 柳树上挂满了冰条儿。 柳树挂满了冰条儿。 柳树上挂冰条儿。 柳树挂冰条儿。 树挂冰条。
小学语文缩句和扩句的技巧(附练习)
缩句和扩句的技巧（附练习）缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一项必须要练好的语文基本功。
那么接下来就让我们来看一下缩句和扩句的答题技巧吧。
缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀。
”就知道这句话是写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“六·一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。
这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。
”我们就会发现这句话是错的，”被评为称号”词语搭配不当。
缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰成份，直至缩干净为止。
“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
如：金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
沙滩上有许多贝壳。
沙滩上有贝壳。
我最爱看天上亮晶晶的星星。
我最爱看天上的星星。
我最爱看星星。
我看星星。
在老师的帮助下，我完成了作业。
我完成了作业。
缩句的主要方法有以下几种：1、分辨句式，提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。
缩句后就成为：“小绒球是小鸡。
小学语文总复习_缩句.doc
缩句练习缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了”。
c)不改变句子原意。
练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。
16、1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。
17、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
18、一股清新的海风冲进屋子。
19、景阳冈上有只吊睛白额大虫。
20、火红的太阳从海平面缓缓地升起。
21、我再也没有听见那个姑娘和她的消息。
22、东郭先生牵着毛驴在路上走。
23、深秋的东风航天城在金黄的胡杨树映衬下显得美丽端庄.24、爸爸一手抱着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，陷入了沉思25、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花.26、英勇的北京人民在抗击非典的战斗中挑起了革命和生产两个重担。
小学缩句知识点练习
小学缩句〔一〕缩写句子的方法缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的主要意思.缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解句子的主要意思.缩句的方法有五种：一、删去"的"前修饰成分.例如："美丽的蝴蝶飞走了."句中,"美丽的"是用来修饰"蝴蝶"的,因此,应该删去.二、删去"地"前的修饰、限制成分.例如："人们都惊讶地呼喊起来."句中,"都惊讶"是用来修饰"呼喊起来"的,要删去.三、删去"得"后补充说明成分.例如："他高兴得跳起来."句中,"跳起来"是对"高兴"的程度进行补充说明的,要删去.四、删去数量短语.例如："罗丹塑了一座女像."句中,"一座"这个数量短语可删去.五、抓住主干来缩简.只要抓住句子的主干"谁做什么"或"什么怎么样"〔这是每个完整句子都具备的〕,就可迅速地缩句.例如："铁球同时从高处落下来."这句话：说"什么？"——"铁球","怎么样？"——"落下来".因此,这句话可缩为："铁球落下来."缩句有时需要各种方法综合运用.例如："几只小鸟在空中自由自在地飞翔."这句话可缩为：小鸟飞翔.补语与"着""了""过"如何处理不迷惑.其实并不迷惑.既然缩句是为了帮助理解句子,那就不一定要所到最简.只要理解了句子,就行了.补语保留可以,删去也行,不过要看具体情况."着、了、过"是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的."把"字句和"被"字句如何处理？把字句和被字句是特殊的句式.把字句中,介词"把"能把手动词支配的宾语改称动词的状语.被字句中,充当介词"被"宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者.一般来说,需要将把字句和被字句变为不用"把"字和"被"字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子.对于小学生,考试中不应该出这样的题.〔二〕小学缩句练习1、春风轻柔地吹拂着她的头发.2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物.3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服.4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫.5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着.6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗.8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中.9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花.10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女.11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城.12、姐姐是第六人民医院的外科医生.我种的梨树终于开花了.13、我怀着兴奋的心情来到了动物园.14、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石.15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气.16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原.17、小松鼠高兴得跳了起来.18、月亮在白莲花般的云朵里穿行.19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛.20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.22、我在##体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.26、队员们激动得泣不成声.27、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.28、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.29、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.30、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.31、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多的货物.32、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看见了一个高大的背影.33、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.34、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.35、高大挺拔、叶子油亮的白杨树,像一排排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.36、几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑.37、观众的目光一起投向那位身穿"5"号背心的运动员.38、夏天的厂房热得像蒸笼一样.39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功.40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜.41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋地破渔网.42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸.43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家.44、心突突地跳得很厉害.45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着.46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线.47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息.48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影.49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.50、赵州桥横跨在37米宽的河面上.51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力.55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举.56、赵宇的眼里闪着激动的泪花.57、我们要努力探索大自然的奥秘.58、她受到空前热烈的迎接.59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.61、少先队员的红领巾是光荣的标志.62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐.64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.65、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.66、鸟类飞翔的能力十分惊人.67、我养成了做完作业认真检查的习惯.68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主.72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.73、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.74、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.75、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.76、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.77、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务.78、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.79、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.80、我紧紧地握着##教师的手.81、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.82、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范.83、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.84、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师.85、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.86、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.87、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.88、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子.89、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.90、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去.91、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.92、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声.93、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴.94、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上.95、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜.96、我们学校的师生积极参加植树造林的活动.97、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么.98、他仍然保持艰苦朴素的生活作风.99、老师讲得有声有色.100、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.101、这是我对你们的希望.102、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果.103、无数萤火虫在我的周围飞舞.104、英雄的唐山人民重建自己的家园.105、她的性格比较内向.106、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林.107、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船. 108、墙上明显地有三个灰黑色的球印.109、清澈的溪水流过美丽的小村庄.110、院子里的人们兴高采烈的谈论着.111、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路.112、雨大得像是从天上倒下来似的.113、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气.114、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里.115、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云.116、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树.117、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.118、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道.119、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨.120、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间.121、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈. 122、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛.123、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场.124、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进.125、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼.126、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭. 127、喜马拉雅山高得插入了云霄.128、初升的太阳红得可爱.129、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里.130、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰.131、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星.132、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画.133、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片.134、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演.135、奶奶笑得合不拢嘴.136、聪明机智的小英雄雨来是一个坚强的中国人.137、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边.正面镶着金边.138、我的心痛得像刀绞一样.心痛.139、姑娘的爸爸绘声绘色地描述着故宫.爸爸描述着故宫.140、葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶.树林掩映着屋顶.141、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄.雪覆盖了村庄.142、"世纪宝鼎"是12亿中国人民赠送的巨型青铜器."世纪宝鼎"是青铜器.143、《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品.《清明上河图》是作品. 144、小明留在他姑姑家当学徒.小明当学徒.145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来.姑娘跑来.146、那个紧缩一团的刺儿球是一只受惊的刺猬.刺儿球是刺猬.147、江主席迈着矫健的步伐进入人民大会堂.江主席进入人民大会堂.148、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网.渔夫拖着鱼网.149、欢乐的首都人民从四面八方涌向宽阔的天安门广场.人民涌向天安门广场. 150、"十五大"的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯.精神成为明灯. 151、爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容.脸上没有过笑容.152、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着.孩子走着.153、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳.同学们游泳.154、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.女孩表演节目.155、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.沙地上种着西瓜.156、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.胸膛堵住了枪口.157、队员们激动得泣不成声.队员们激动.158、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.柿子树上缀满了柿子.159、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.这是楼.160、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.詹天佑是工程师.161、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.秃山挡不住狂风.162、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物.我们看见货物.163、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影.我看到了背影. 164、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.喊我的是大娘.165、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.爸爸听到锣鼓声和欢呼声.166、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.白杨树排列在马路两旁.167、我国自行研制的"神舟5号"载人飞船返回舱顺利返回了地面.返回舱返回了地面.168、蔚蓝的天空飘浮着百合花似的白云.天空漂浮着白云.169、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落.树叶飘落.170、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地.我们到达目的地.171、老师认真地回答了同学们的问题.老师回答了问题.172、人们用赞叹的目光看着这位救人的英雄.人们看着英雄.173、从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会.燕子加入了盛会.174、停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.燕子谱出赞歌.175、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画.千山万壑和云雾构成了山水画.176、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地.阳光抚摸着土地.177、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵.公园里开着花朵.178、我班王明同学认真地完成了当天的作业.王明完成了作业.179、我忍不住叽叽地笑出声来.我笑.180、阳光透过云缝直射到水面上.阳光直射到水面上.181、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机.燕子增添了生机.182、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了.云雾成了魔术师了.183、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.虫淹没在泪珠里.184、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西.骨骼和大牙变成了东西. 185、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗.这是五星红旗. 186、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点.诺贝尔到达了顶点. 187、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众.礼堂里坐满了观众.188、他用生命完成了一次特殊的实验.他完成了实验.189、烧焦的树木垂头丧气地弯着腰.树木弯着腰.190、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.路穿过树林.191、他从大树桩下边掏出四个手榴弹.他掏出手榴弹.192、被冲锋枪打伤的德国兵一个接一个地倒下.德国兵倒下193、我班李明同学认真地完成了当天的作业.194、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯.195、我忍不住叽叽地笑出声来.196、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.197、他猛地想起自己常对儿子说的一句话.198、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.199、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.200、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.201、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.202、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.203、新开发的"绿色食品"受到广大人民群众的欢迎.204、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.205、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.206、灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山,村,房屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来.207、慈祥的爷爷在河边钓鱼.208、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜.209、可爱的小红在认真的看着有趣的新书.210、明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.211、深夜,闪烁的星星布满了天空.212、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了.213、宽阔的广场上有许多行人在散步.214、太阳光为我们照亮大地.215、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.216、饥饿的聪聪狼吞虎咽地吃着饭菜.217、这是铁路线上的一个小站.218、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.219、火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.220、下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.221、一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.222、在和煦的阳光下,湖面漾起粼粼波纹.223、各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面上.224、黑生生的脸上现出一丝得意的神色.225、小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.226、在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.227、垂柳那边是一望无垠的稻田.228、战士们像潮水一样冲向敌军司令部.229、胜利的红旗在隆华中学上空飘扬.230、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.231、就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五湖四海的国际友人. 232、维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻.233、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏一条倾斜的隧道.234、簇拥在一起的小艇一会就散开了.235、多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江.236、我的窗前是一片茂密的树林.237、数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子.238、街上行人都匆匆忙忙赶着回家.239、每隔几秒钟,窗外就飞快的闪过一个高大挺秀的身影.240、一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神.241、小小的争论打断了爸爸的思路.242、在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.243、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失.244、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.245、一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了.246、在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花.247、自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了.248、他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来.249、侦察员被凶残的敌人捉住了.250、小红经过努力,把这篇课文背熟了.251、澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.252、一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.253、我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团.254、那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.255、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.256、轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.257、无数萤火虫在我的周围飞舞.258、美丽的松鼠常常在树上跳来跳去.259、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.260、奶奶在水井边用水桶打水.261、夏天的天气热得像个蒸笼.262、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.263、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.264、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.265、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.266、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空.267、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书. 268、每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来.269、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船.270、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.271、六、<2>班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.272、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务.273、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰.274、这是英雄中国人民坚强不屈的声音.275、孩子们感谢时光老人带来美好的春天.276、猴子高兴地奔前跑后.277、水车像得到作战令箭似的立即"吱吱"地转动起来.278、狭长的小沟分割平坦的草原.279、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空.280、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.281、王老师轻轻地推开门悄悄地把衣服搭在了睡着了的陈仲一的身上. 282、你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗.283、让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.284、他那顶棉帽子耳朵,渐渐消失在茫茫的雪海中.285、铁人一把举起了抱着玩的小娃.286、鬼子不断察看学堂的每一个人.287、天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里.288、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊. 289、少先队员的红领巾是光荣的标志.290、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷.291、英雄战士守卫在祖国的边疆.292、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中.293、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦.294、两旁地里的小道上三三两两有人在走动.295、他激动地流下眼泪.296、他流下了激动的眼泪.297、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱.298、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来.299、同学们积极参加了为贫困山区小朋友献爱心的活动. 300、桐乡的乌镇是著名的旅游胜地.301、马良用神笔在墙上画着无边无际的大海.302、千佛洞的塑像是精美的艺术品.303、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库.304、身穿华丽衣裙的少女们随着乐曲翩翩起舞.305、路边的摊主正忙个不停地招揽着来来往往的行人. 306、市第二实验小学的老师们满怀深情地离开中南海. 307、敦煌的壁画,像朵朵盛开的鲜花,艳丽多姿.308、聂卫平在陈毅元帅的鼓励下,终于成为世界围棋名手. 309、赵州桥桥面的栏板上雕刻着精美的图案.310、勇敢无畏的小棋手下围棋从不示弱.311、同学们参加自己喜爱的课间活动.312、观众的目光一起注视着舞台上的精彩表演.313、一双红色的小爪紧紧抓住苇杆.314、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马.315、满山遍野的水池在阳光下闪耀着各种光彩.316、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.317、赵州桥横跨在37米宽的河面上.318、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.319、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.320、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.321、赵宇的眼里闪着激动的泪花.322、我们要努力探索大自然的奥秘.323、她受到空前热烈的迎接.324、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.325、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.326、少先队员的红领巾是光荣的标志.327、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.328、群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐. 329、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油. 330、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案. 331、鸟类飞翔的能力十分惊人.332、我养成了做完作业认真检查的习惯.333、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.334、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.335、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.336、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主. 337、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.338、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.339、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.340、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.341、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.342、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.343、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.344、我紧紧地握着##教师的手.345、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.346、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范. 347、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.348、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师. 349、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.350、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.351、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.。
缩句知识点、练习、答案详解
缩句方法与练习一、去“枝：留“干”法。
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
将句子尽量缩成主+谓+宾形式。
二、借助“的、地、得”。
把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
例1：矫健的秃鹰飞起来。
缩写为:秃鹰飞起来。
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
例2：弟弟高兴得跳起来。
缩写为:弟弟高兴。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
三、留住句子中的“着、了、过”因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
四、特殊句式不能变。
根据判断的性质分：肯定句、否定句。
根据主语的性质分：主动句、被动句。
根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
例：这里的景色真美啊！缩句为：景色美啊！如例句在缩句时，要保留感叹语气。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
“在”字的缩法：1、“在”位于动词后不缩。
2、“在”位于动词前，①“在”后无地点不缩。
②“在”后有地点缩掉。
例1：鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬。
缩句为：五星红旗飘扬。
“在……”位于动词“飘扬”前，且后跟了地点状语“天空”，缩掉“在天空中”。
例2：鲜艳的五星红旗高高飘扬在天空中。
缩句为：五星红旗飘扬在天空中。
“在……”位于动词“飘扬”后，所以保留。
例3：鲜艳的五星红旗在高高地飘扬。
缩句为：五星红旗在飘扬。
“在……”位于动词“飘扬”前，且后未有地点状语，保留“在”。
六、专有名词不能拆分，缩减。
例：战士们排着队,很快地走过了南京长江大桥。
缩句为：战士们走过了南京长江大桥。
“战士们”是一个主体，不能缩写为“战士”。
“南京长江大桥”也是专指，不能缩成“桥”缩句练习：1．一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
2．雨大得像从天上倒下来似的。
3．我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。
4．这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
5．面临即将到来的高考，同学们都没有理会外面吵闹的声音。
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缩句练习
1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
3、受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下
4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
6、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的
雨花石。
7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
9、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来
11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
12、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、我激动得流下晶莹的泪珠。
15、小松鼠高兴得跳了起来。
16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
17、詹天佑是我国杰出的伟大的工程师。
18、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
19、加拿大政府为了表彰这位杰出的优秀科学家，把他誉为”用双手掰开原子弹的人".
20、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明
21、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。
22、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了
答案：
1、通讯班开到前线。
2、战士们直扑阵地。
3、德国兵倒下
4、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
5、焰火构成了图案
6、我发现了雨花石
7、目光注视着天安门
8、杨梅吮吸着甘露
9、阳光照耀着草原
10、灯光亮了起来
11、老师讲了故事
12、胸膛堵住了枪口
13、水静。
14、我激动
15、松鼠高兴
16、这是大楼
17、詹天佑是工程师。
18、李时珍是医学家和药物学家
19、政府把他誉为“用双手掰开原子弹的人”
20、爸爸把钥匙交给了小明
21、小男孩被咬伤了。
22、喉咙被堵住了。