6、纸飞机教案
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思1. 教学目标1.让幼儿体验手工制作的乐趣，提高其手工制作的技能。
2.让幼儿在制作纸飞机的过程中培养动手能力，以及耐心和细心。
3.合作制作纸飞机，增强幼儿之间的友谊与合作意识。
4.培养幼儿的审美能力，使其感受到简单的纸飞机也有美的存在。
2. 教学准备与环节设计2.1 教学准备1.红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.剪刀、胶水、笔、尺子等。
3.教师提前制作好纸制飞机，并在黑板上展示。
2.2 教学环节设计1.引入环节：老师展示各种纸制飞机，并让幼儿观察、讨论和猜测纸飞机的形状和方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2.活动环节：1.分别发给每个幼儿红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.让幼儿在老师的指导下学会剪纸、折纸、用胶水粘贴等手工制作的过程。
3.指导幼儿根据老师展示的简易的纸飞机的制作步骤和方法来完成自己的纸飞机。
4.培养幼儿之间的友谊与合作意识。
让他们合作完成一只大纸飞机，以及在教室里飞行互动。
3.结课环节：1.让每个幼儿展示自己制作的纸飞机。
2.老师点评每只纸飞机，鼓励幼儿之间互相欣赏、互相关注，并鼓励他们留下自己的感受和关注点。
3. 反思本次教学过程中，感觉孩子们对自己手工的成果充满了自豪感，同时，参与制作过程的互动，也培养了他们之间的友谊与合作意识。
但也发现了一些问题，如：1.纸飞机的制作难度对有些幼儿来说还是有点高，同学之间的技术差异较大，部分幼儿可能未能完成制作。
2.常规教学法参与性和互动性有待提高，不能充分激发孩子们的创造力和想象力。
为了更好地解决这些问题，今后可以在教学准备上做出改进，如：1.分组制作，让成果比较好的孩子帮助其他孩子完成制作任务。
2.在活动环节中引入分小组进行制作，通过团队内部相互学习和交流，更好地激活孩子的创造力。
总之，在今后的幼儿园教学工作中，我会进一步完善教育理念和教学方法，更好地培养孩子们的创造力和想象力。
纸飞机教案
《纸飞机》教案一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的历史和原理，感受科学的魅力和乐趣。
2. 让学生掌握基本的纸飞机折法，培养动手操作和空间想象的能力。
3. 让学生通过比赛和展示，提高合作和交流的能力，增强自信和创造的意识。
二、教学准备1. 投影仪、电脑、音响等多媒体设备。
2. 纸飞机的图片、视频、图纸等教学资源。
3. 彩色A4纸若干张，剪刀、尺子、铅笔等制作工具。
三、教学过程1. 导入新课- 播放一段纸飞机的视频，引起学生的兴趣和好奇。
- 问学生：你们喜欢玩纸飞机吗？你们知道纸飞机是怎么飞起来的吗？你们知道纸飞机有多长的历史吗？- 告诉学生：今天我们就来一起学习纸飞机的知识和技巧，让我们的纸飞机飞得更高更远吧！2. 新课呈现- 用投影仪展示一些不同类型的纸飞机的图片，让学生观察比较，发现它们的异同点。
- 介绍纸飞机的历史，从古埃及人用纸莎草制作的模型，到中国人发明的风筝，再到现代人用纸折成各种形状的飞行器。
- 介绍纸飞机的原理，从空气动力学的角度，解释什么是升力、阻力、重力和推力，以及它们如何影响纸飞机的飞行性能。
- 介绍纸飞机的折法，从最简单的折法开始，逐渐增加难度和变化，让学生跟着老师一步步地折出自己的纸飞机。
3. 新课巩固- 分组比赛。
将全班分成若干小组，每组选出一名代表，用自己折好的纸飞机参加比赛。
比赛项目有：飞行距离、飞行时间、飞行稳定性等。
评选出各项冠军，并给予奖励。
- 分组展示。
让每个小组展示自己折好的纸飞机，并介绍它们的特点和优势。
鼓励其他小组提出问题或建议，进行互动交流。
4. 新课总结- 回顾本节课所学习的内容，让学生复述纸飞机的历史、原理和折法。
- 表扬本节课表现优秀的学生，鼓励他们继续努力。
- 告诉学生：玩纸飞机不仅是一种娱乐活动，也是一种科学探究。
希望大家在玩中学，在学中玩，发挥自己的想象力和创造力，制作出更多更好的纸飞机。
纸飞机教案
纸飞机教案纸飞机教案（通用6篇）纸飞机教案1活动目的：1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
2、出示纸飞机。
引导幼儿谈谈飞机的特征。
师：今天我们一起来学习折纸飞机。
飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。
下面我们就来学一学飞机是怎么折的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。
（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。
（2）左右两个角向同一方向对折。
（3）然后，反过来对折，边对边角对角。
（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。
师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？4、幼儿动手操作，老师指导。
5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。
纸飞机教案2（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机师：1.先找出长边对折，折出折痕。
2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。
4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
《纸飞机》教案
《纸飞机》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《纸飞机》。
本节课主要学习纸飞机的设计与制作，让学生了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机，并探究纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机。
2. 培养学生动手操作、观察思考、合作交流的能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何设计制作出飞得更远的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、铅笔。
学具：每组一张A4纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同造型和颜色的纸飞机，引导学生观察并思考：纸飞机为什么能飞起来？它的飞行距离和哪些因素有关？2. 自主探究（10分钟）学生分组讨论，分析纸飞机的飞行原理和影响飞行距离的因素。
教师巡回指导，引导学生从飞机的形状、重量、投掷角度等方面进行思考。
3. 合作交流（10分钟）4. 动手制作（10分钟）学生根据讨论结果，设计并制作纸飞机。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 试飞比赛（10分钟）学生分组进行纸飞机试飞比赛，测量飞行距离，记录数据。
教师观察并记录各小组的表现。
六、板书设计纸飞机飞行原理1. 形状2. 重量3. 投掷角度七、作业设计1. 请用文字和图画描述纸飞机的制作过程。
2. 分析影响纸飞机飞行距离的因素，并结合实际设计制作出飞得更远的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《纸飞机》。
教材内容主要围绕纸飞机的设计与制作展开，让学生通过实践活动，了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机，并探究纸飞机飞行的原理。
在教学过程中，教师应引导学生掌握纸飞机的制作技巧，如折叠方法、形状设计等，并注意观察和记录纸飞机的飞行情况，以培养学生的观察能力和实验操作能力。
小学体育与健康掷轻物：纸飞机教案
小学体育与健康掷轻物：纸飞机教案纸飞机是一种简单而有趣的游戏，也是小学体育与健康教学中常用的一项活动。
通过制作和投掷纸飞机，可以帮助学生在动手操作的过程中培养动作协调、力量控制和空间感知等能力。
同时，纸飞机也可以让学生在活动中锻炼身体，增强体能，促进健康成长。
在小学体育与健康课堂上，掷轻物活动以纸飞机为例，可以按照以下教案进行。
1. 活动准备在进行纸飞机掷轻物活动之前，首先需要准备一些纸张，可以使用A4纸或者专门的纸飞机纸。
教师可以提前将纸张按照一定的规则折叠成纸飞机的形状，并将其分发给学生。
同时，教师还需要准备一块比较开阔的场地，确保学生的活动空间足够大，以免发生碰撞和伤害。
2. 纸飞机制作在开始掷轻物活动之前，教师可以花费一些时间向学生介绍纸飞机的制作方法。
可以选择一种简单的纸飞机折叠方式，并向学生展示具体的折叠步骤。
在折叠的过程中，教师可以向学生解释纸飞机的结构和原理，并强调一些重要的注意事项，例如在折叠过程中要保持纸张的平整和对称，航向控制的方式等。
3. 掷轻物活动当学生掌握了纸飞机的制作方法后，教师可以开始组织掷轻物活动。
活动的内容可以包括以下几个方面：3.1. 飞行试验：让学生在开阔的场地上进行纸飞机的飞行试验。
学生可以调整纸飞机的形状、重心和掷放力量，观察其飞行的效果和路径。
教师可以引导学生观察和记录不同控制因素对纸飞机飞行的影响，让学生通过实际操作和观察来理解力的概念和力的作用规律。
3.2. 远投比赛：将学生分成小组进行远投比赛。
每个小组的成员轮流进行纸飞机的掷放，记录下每次掷放的距离，并进行排名。
比赛过程中，教师可以引导学生讨论和思考如何调整纸飞机的姿势、力量和角度等因素，以获得最佳的投掷效果。
比赛的结果可以通过图表或者其他形式进行展示，从而让学生更直观地理解和比较不同控制因素对掷轻物活动的影响。
3.3. 技巧展示：在掷轻物活动的最后，可以给学生一些时间展示和分享他们自己独特的纸飞机制作和投掷技巧。
《纸飞机》中班教案
《纸飞机》中班教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班主题活动指导手册》中的《纸飞机》一课。
通过学习制作纸飞机，让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养学生的动手能力和观察能力，同时引导学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察和思考的能力，了解纸飞机飞行原理。
3. 培养学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔。
学具：每人一张纸，剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示一本关于飞机的绘本，引导学生关注飞机，激发学生对纸飞机制作的热情。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，强调制作过程中的注意事项。
3. 示范：教师演示一遍纸飞机的制作过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生自行制作纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生将自己制作的纸飞机进行展示，分享制作心得和飞行体验。
6. 比赛：组织纸飞机飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。
六、板书设计纸飞机的制作方法1. 对折纸张2. 剪裁形状3. 折叠翅膀4. 粘贴尾巴5. 调整飞行角度纸飞机的飞行原理1. 翅膀形状2. 重量平衡3. 抛掷力度与角度七、作业设计1. 作业题目：制作一款属于自己的纸飞机，并观察其飞行性能。
答案：学生需制作一款纸飞机，观察并记录其飞行距离、稳定性等信息。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更稳定。
答案：学生可从翅膀形状、重量分布、抛掷力度和角度等方面进行思考，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的制作方法：教师需要向学生展示如何通过对折、剪裁、折叠和粘贴等基本操作来制作纸飞机，并强调制作过程中的关键步骤和注意事项。
2. 纸飞机的飞行原理：教师需要向学生解释纸飞机的飞行原理，包括翅膀形状、重量平衡和抛掷力度与角度等因素对飞行性能的影响。
中班音乐教案《纸飞机》
中班音乐教案《纸飞机》教案主题：《纸飞机》音乐教学教学对象：中班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 了解《纸飞机》这首歌曲，感受歌曲的节奏和旋律；2. 通过各种声音和动作来模拟纸飞机的飞行过程；3. 提高幼儿的动作协调和音乐感知能力。
教学准备：1. 《纸飞机》歌曲录音；2. 教室空间。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师播放《纸飞机》歌曲，让幼儿们聆听音乐，并观察教师手持一架纸飞机的样子。
步骤二：认识歌曲（10分钟）1. 教师向幼儿们介绍歌曲的主题和内容，提问引导幼儿们思考纸飞机的特点和飞行过程。
例如：你们小时候有没有玩过纸飞机呢？纸飞机是怎样飞翔的呢？2. 教师播放歌曲，鼓励幼儿们跟随歌曲的节奏摇摆身体或拍打手掌。
步骤三：模拟飞行动作（15分钟）1. 教师示范纸飞机飞行的动作：双手下垂，身体微微倾斜向前，脚尖轻轻离地。
2. 让幼儿们模仿教师的动作，一起摆动身体感受飞翔的感觉。
3. 鼓励幼儿们将自己的纸飞机抛向空中，并用手模拟纸飞机的飞行轨迹。
步骤四：合作活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组一架纸飞机。
2. 鼓励小组成员合作，用手上下移动模拟纸飞机的上升和下降。
3. 每个小组轮流展示自己的飞行动作和声音。
步骤五：总结与拓展（5分钟）教师引导幼儿回想并总结今天学到的内容，例如：纸飞机是怎样飞翔的？我们学到了哪些动作和声音？幼儿可以自由发言，教师给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 制作纸飞机：教师引导幼儿们亲手制作纸飞机，再进行飞行活动。
2. 探索声音：引导幼儿用手拍打桌面、用嘴吹气、用脚踩踏等方式模拟不同声音，让幼儿感受声音的多样性。
教学评价：1. 观察幼儿们是否能跟随歌曲的节奏摇摆身体或拍打手掌；2. 观察幼儿们模拟飞行的动作是否准确和流畅；3. 观察幼儿们在合作活动中是否能够有效地协作和交流。
《纸飞机》教案教学设计
《纸飞机》教案教学设计一、教学目标1. 了解纸飞机的种类、构造和基本操作方法。
2. 能够根据不同的需求制作出不同种类的纸飞机。
3. 提高学生手工造型创造能力和观察能力。
4. 培养学生团队合作和组织能力。
二、教学内容1. 纸飞机的种类、构造和基础知识。
2. 制作不同种类的纸飞机。
3. 分组合作，制作集体作品。
三、教学方法1. 讲授与实践相结合的方法。
2. 分组合作完成任务的方法。
3. 学生展示与点评的方法。
四、教学过程1. 了解纸飞机的种类、构造和基础知识。
（1）教师用图片或实物向学生展示不同种类的纸飞机，让学生了解纸飞机的种类和构造。
（2）教师详细讲解纸飞机的基本结构和飞行原理。
2. 制作不同种类的纸飞机。
（1）教师组织学生分组，每组选一种纸飞机进行制作。
（2）学生根据教师的要求，制作出不同形状、不同飞行轨迹的纸飞机。
（3）教师指导学生调整纸飞机的重心、翼面、机头等参数，使纸飞机具有更好的飞行表现。
3. 分组合作，制作集体作品。
（1）教师组织学生分组，指定任务，让学生分工合作，制作出集体作品。
（2）每组展示自己的作品，同时其他学生进行点评，提出改进意见。
五、教学评估1. 观察学生制作纸飞机的基本技能。
2. 评估学生的手工造型创造能力。
3. 综合考虑集体作品的制作情况和展示表现，对每组进行评分。
六、教学反思1. 教师应该充分准备教学资料和工具，确保教学的顺利进行。
2. 分组合作时，应该让学生在完成任务的同时培养团队合作和组织能力。
3. 教师应该提供足够的自由空间，让学生在制作纸飞机的过程中发挥创造力。
《纸飞机》教案精选
《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自《小学科学》四年级上册第六单元“飞行的科学”，具体内容为第三章“纸飞机”，围绕纸飞机的结构、飞行原理以及设计制作进行深入讲解。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸飞机的基本结构、飞行原理及制作方法。
2. 培养学生的动手实践能力，激发他们对科学探究的兴趣。
3. 引导学生运用科学知识，通过观察、分析、改进，提高纸飞机的飞行性能。
三、教学难点与重点难点：纸飞机飞行原理的理解和运用。
重点：纸飞机的制作方法、飞行技巧和性能优化。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、教学PPT、尺子、剪刀、胶带等。
学具：A4纸、剪刀、胶带、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸飞机，引发学生对纸飞机的兴趣，提出问题：“为什么纸飞机能飞？如何让纸飞机飞得更远、更高？”2. 知识讲解：（1）介绍纸飞机的基本结构：翼、机身、尾翼等。
（2）讲解纸飞机飞行原理：空气动力学、升力、阻力等。
3. 实践操作：（1）发放A4纸，指导学生按照步骤制作纸飞机。
（2）学生分组进行制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解：选取一道有关纸飞机飞行性能的例题，讲解如何通过调整纸飞机的结构，提高飞行性能。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，尝试改进自己的纸飞机，提高飞行性能。
回顾本节课所学内容，强调纸飞机制作和飞行技巧的重要性。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：翼、机身、尾翼。
2. 纸飞机飞行原理：空气动力学、升力、阻力。
3. 纸飞机制作步骤：①折叠；②剪裁；③粘贴；④调整。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款飞行距离最远的纸飞机。
答案：学生需根据所学知识，调整纸飞机的结构和飞行角度，实现飞行距离最远。
2. 作业题目：如何让纸飞机在空中停留时间最长？答案：学生可以通过增加翼面积、减小阻力等方法，提高纸飞机的升力，使其在空中停留时间更长。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
幼儿园纸飞机教案7篇
幼儿园纸飞机教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》和2024年中班科学教育要求，选择教材《幼儿科学活动手册》中“有趣的物理现象”章节，详细内容为“纸飞机”主题活动。
通过该活动，让幼儿探索纸张变化与飞行的关系，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，飞行原理的理解。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶带、尺子、演示用纸飞机。
2. 学具：纸张、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示演示用纸飞机，引起幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们见过纸飞机吗？它是怎么飞行的？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解制作方法，示范操作。
（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
3. 飞行试验（10分钟）（1）教师组织幼儿到户外进行飞行试验。
（2）幼儿观察纸飞机飞行，记录飞行情况。
（3）教师引导幼儿分析飞行原理。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”（2）教师引导幼儿思考，讲解相关知识点。
（3）幼儿进行随堂练习，尝试解决问题。
（1）教师组织幼儿分享飞行试验的感受。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的方法3. 飞行原理4. 如何让纸飞机飞得更远？七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。
2. 答案：根据飞行原理，调整纸飞机的形状和重量，使其飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起探索更多关于纸飞机的知识，如不同形状的纸飞机飞行距离、飞行稳定性等。
《纸飞机》教案8篇
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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纸飞机游戏教案——幼儿园教案
纸飞机游戏教案——幼儿园教案一、游戏名称：纸飞机游戏二、游戏目的：1、帮助幼儿培养手眼协调能力和手掌肌肉训练；2、培养幼儿的空间想象力和创造力；3、让幼儿了解飞行器的基本原理。
三、游戏材料：1、纸张；2、色笔；3、剪刀。
四、游戏流程：1、基础知识介绍：老师给幼儿们介绍纸飞机的基本原理，并展示一些不同种类的纸飞机，解释它们的不同结构和性能，并与孩子们分享一些纸飞机的知识。
2、制作纸飞机：老师与幼儿一起制作纸飞机。
老师会向孩子们展示如何将一张纸制作成一个飞机形状。
老师会让孩子们分别制作自己的纸飞机。
孩子们可以根据自己的想象和个人喜好添加颜色和图案。
3、比赛飞行：一旦所有孩子们制作完成自己的纸飞机，老师会组织一次比赛。
比赛分为速度和距离两项。
每个孩子会投掷自己的纸飞机，老师会测量其飞行的速度和距离，并给予相应的奖励。
五、游戏效果：1、提高幼儿的手眼协调能力和手掌肌肉的锻炼；2、培养幼儿的创造力和空间想象力；3、让幼儿了解飞行器的基本原理。
六、教学重点：1、让幼儿理解飞行器的基本原理；2、提高幼儿的手眼协调能力和手掌肌肉的锻炼。
七、教学难点：1、如何让孩子们正确的理解和应用飞行器的基本原理；2、如何调动孩子们的学习兴趣，在游戏中激发他们的创造力和想象力。
八、教学方法：1、引导式教学法：老师不仅是教育者，更是引导者。
在整个游戏的过程中，老师需要通过引导的方式，帮助幼儿理解概念和构思出自己的纸飞机。
2、合作式学习法：在制作纸飞机的时候，老师让幼儿分组来完成这项任务，让孩子们之间互相合作，互相协作，通过合作完成任务，增强他们的团队合作精神和人际关系。
3、探究式教学法：在比赛飞行的时候，老师给予幼儿更多的探究机会，鼓励孩子们在比赛中探索、发现和创造。
通过这种教学方法，让孩子们更加自主的学习和探索。
九、总结：纸飞机游戏是一种简单、有趣的游戏，可以帮助幼儿们培养他们的手眼协调能力和创造力。
在游戏中，孩子们不仅学习到了飞行器的基本原理，还提高了自己的自主探究能力和团队合作精神。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.学习制作纸飞机的基本步骤。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
4.通过观察和操作，发展幼儿观察能力。
二、教学准备1.图片资料：纸飞机的图片、桌面游戏的资料等。
2.纸张、剪刀、尺子等制作纸飞机的工具。
3.教学中的参考书籍、教具等。
三、教学过程1.导入教师将一张纸飞机的图片展示给幼儿，并引导他们讨论，了解纸飞机的起源和发展历程。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2.学习制作纸飞机的基本步骤教师呈现纸飞机的制作过程，将纸张按照示范的方法剪切、折叠，并最后获得纸飞机的形态。
同时，教师要求幼儿跟着示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
在制作的过程中，教师可以给予幼儿适当的提示和指导。
3.展示和探索制作完成后，幼儿可以在教室或者户外试飞纸飞机。
教师引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，通过观察，让幼儿感受到纸飞机的特点和运动规律。
同时，教师还可以引导幼儿进行一些游戏，例如比赛纸飞机的飞行距离等，增加学习的趣味性和互动性。
4.反思和展示教师与幼儿一起进行反思，通过问答的方式，引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出关键步骤及其操作技巧。
同时，教师还可以鼓励幼儿自由发挥，尝试制作不同形式和大小的纸飞机，培养幼儿的创造力。
四、教学要点1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的基本制作步骤。
3.纸飞机的飞行特点和运动规律。
4.培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对纸飞机制作和飞行过程非常感兴趣。
通过制作纸飞机，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了他们观察和思考的能力。
同时，教师的引导和提示对幼儿的学习起到了积极的推动作用。
然而，有一些幼儿在制作纸飞机的过程中遇到了困难，没有得到及时的帮助。
在后续的教学中，我需要更加关注每个幼儿的学习进度，及时给予帮助和指导。
六、延伸活动1.幼儿可以将自己制作的纸飞机进行装饰，例如贴上颜色纸、画上图案等，增加纸飞机的美观性。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育活动指导手册》中班单元，具体为第四章“有趣的物理现象”，第一节“飞行奥秘”。
详细内容围绕纸飞机的制作与飞行，通过实践活动，引导幼儿探索简单物理原理，培养幼儿动手能力和科学探究兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸飞机的基本制作方法，了解纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养合作精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理，如升力、阻力等。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法，观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：每人一份A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示纸飞机模型，邀请幼儿试飞，激发兴趣。
2. 制作纸飞机：教师演示制作过程，幼儿跟随步骤进行制作。
3. 飞行实验：分组进行飞行实验，观察纸飞机飞行情况。
4. 例题讲解：分析纸飞机飞行原理，引导幼儿观察飞行过程中的现象。
5. 随堂练习：让幼儿用自己制作的纸飞机进行飞行比赛，体验飞行乐趣。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备A4纸b. 对折，展开c. 折叠翼尖d. 折叠尾翼e. 胶水固定2. 飞行原理：a. 升力b. 阻力c. 俯仰、翻滚、偏航七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料制作纸飞机，并记录飞行情况。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿记录制作过程和飞行实验结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的飞行现象，如鸟类、飞机等，培养幼儿的观察力和思考能力。
组织相关实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机飞行的简单物理原理。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法及观察与分析纸飞机飞行过程中的现象。
幼儿园科学实验教育教案纸飞机
幼儿园科学实验教育教案纸飞机科学实验教育教案：纸飞机一、教学目标：1.了解纸飞机的物理基础2.学习制作纸飞机的技巧3.通过实验了解纸飞机的运动规律4.培养幼儿对科学实验的兴趣和探究精神二、教学准备：1.纸张、尺子、铅笔2.教具：数个不同形状的纸飞机、飞机模型3.白板、彩笔、笔刷三、教学流程：1.引入教师展示不同形状的纸飞机，引导幼儿探究如何将平板的纸张折叠成三维的物体，并激发幼儿探究的兴趣。
2.制作纸飞机（1）教师示范制作一种简单的纸飞机，引导幼儿模仿制作。
（2）教师解释纸飞机的设计要素：引导翼角、稳定性等，指导幼儿制作不同形状的纸飞机，让幼儿感受到不同设计对飞行效果的影响。
（3）幼儿互相交流、展示自己制作的纸飞机，观察比较不同飞机的飞行效果。
3.进行实验（1）教师将飞机模型放置在固定高度处，尝试多种不同的投掷方式，并观察纸飞机的飞行轨迹和飞行距离，帮助幼儿理解不同投掷方式对纸飞机的影响。
（2）设定不同的目标，让幼儿比赛：如飞机飞行最远、最高等。
4.总结（1）教师带领幼儿分享实验过程和结果，探究纸飞机飞行的规律及其物理基础。
（2）幼儿思考如何改进纸飞机的设计，提高飞行效果。
（3）教师总结本次教学，鼓励幼儿在未来的学习中探究更多科学实验。
四、教学反思纸飞机实验教学是一项具有趣味性和实用性的科学实验。
通过飞行实验的交互探究，幼儿能够更好地理解飞机的物理基础，并发挥出自己的探究和创新能力。
这一实验既可以让幼儿探究实验科学知识，也可以激发幼儿的好奇心和创意，是一项非常优秀和完美的科学实验教学。
幼儿园大班健康教案《纸飞机》
幼儿园大班健康教案《纸飞机》一、教学目标1.了解纸飞机的基本知识和制作方法；2.培养幼儿的动手能力和想象力；3.增强幼儿的观察能力和逻辑思维能力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神；5.培养幼儿的运动协调和体力。
二、教学准备1.教师准备：纸飞机制作步骤示范、纸张、彩色笔；2.幼儿准备：书籍和图片关于纸飞机的资料。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）教师展示一张纸飞机的图片，向幼儿们介绍纸飞机的基本知识，让幼儿们回忆一下之前是否见过纸飞机，让幼儿们展开自己对纸飞机的想象。
第二步：知识讲解（10分钟）教师通过图示和口头解释，向幼儿们讲解纸飞机的制作方法，并介绍纸飞机的飞行原理。
教师可以使用彩色笔，在黑板上绘制示意图，帮助幼儿们更好地理解。
第三步：实践操作（25分钟）1.教师向幼儿们分发纸张，并逐步演示纸飞机的制作步骤，同时口头解释每个步骤的具体操作方法。
2.幼儿们跟着教师的示范，按照步骤逐步完成纸飞机的制作。
教师可以在每个步骤完成后，帮助幼儿们检查并纠正错误。
第四步：飞行测试（15分钟）1.教师让幼儿们找到一个开阔的地方，进行纸飞机的飞行测试。
2.教师引导幼儿们观察纸飞机在空中飞行的轨迹、高度和速度，并让幼儿们记录下观察结果。
第五步：总结（5分钟）教师和幼儿们一起回顾整个活动，让幼儿们分享自己对纸飞机的体验和感受。
教师总结活动的重点和要点，并强调纸飞机制作的重要性和飞行过程中的观察要点。
四、教学反思通过这次教学，幼儿们学会了纸飞机的制作方法，培养了幼儿的动手能力和想象力，增强了他们的观察能力和逻辑思维能力。
同时，通过纸飞机的飞行测试，也增强了幼儿们的合作意识和团队精神。
这个教案有效地结合了学习和运动的元素，能够满足幼儿园大班幼儿的学习需求和身体发展需求。
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6、纸飞机
教学目标
1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。
重点难点：
1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：
一、导入新课：
1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。
提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”
2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。
如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？
学生说说！
3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；
导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。
二、学折纸飞机
1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：
1）首先是折——老师示范
2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹
2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。
学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本
制作方法。
教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。
3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表演有趣节目吗？
说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。
B.飞的最好的纸飞机 C.纪律最好的小组
4、学生作业，教师指导：
学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导
三、学生活动
1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。
2、实践活动
让纸飞机飞起来。
四、活动总结，下课。