人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作八习作》公开课PPT课件_5

合集下载

人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作八：习作》优课ppt课件_0

椅子摆成圈，参加游戏的人数比椅子数多一。音乐声响起，参加游戏的人围绕椅子转圈，音乐声停，立即坐到椅子上。这时，会有一人抢不到座位，可以进入下一轮游戏。
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人数比椅子数多一。音乐声响起，参加游戏的人围绕椅子转圈，音乐声停，立即坐到椅子上。这时，会有一人抢不到座位，可以进入下一轮游戏。
写法
一、把各个环节写清楚。二、按一定顺序写。三、详略得当。四、点面结合。五、环境烘托。
习பைடு நூலகம்指导：
场面描写
观察提示
活动中人物都做了什么，是怎么做的？说了什么，怎么说的？表情怎样？你的感受如何？
……
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人数比椅子数多一。音乐声响起，参加游戏的人围绕椅子转圈，音乐声停，立即坐到椅子上。这时，会有一人抢不到座位，可以进入下一轮游戏。
抢椅子
玩法

人教版五年级语文上册《习作八》ppt课件

• 第三项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。和着昂扬的《勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗徐徐上升。护旗手和全体学一旗举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五红旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着，是多么壮观啊！此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日争中、在解放战争中、在抗美援朝中……，为了新中国的诞为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱国感顿时涌上了我的心头。
八、游行队走出会场。光明充满了整个北京城
第三步，连：把段略大意连起来。
第四步，理：将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的使它成为一段通顺的话。。
《开国大典》梗概
1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅游行队走出会场。光明充满了整个北京城。
奔赴尊重石碾干扰保证特殊乐呵呵
口语交际
我爱看的革命影视作品
我们都爱看电影、电视，也喜欢把看过的影视作品讲给别人从你看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视选一部印象最深刻的推荐给大家。
向同学推荐时，要讲清影视作品的名称，主要讲的是谁，讲是什么事，有哪些印象深刻的情节，还可以谈谈自己的感想。别讲的时候，要认真听，并抓住要点。有不清楚的地方可以许多询还可以补充相关情节或谈自己的感想。

五年级上册语文第八单元口语交际习作语文园地人教部编版ppt课件

点出推荐的书目。
用心读完了这本书。
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入到我的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时我也认识了几个书中的新朋友：“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
小贴士 1.首先要想清楚自己要介绍的人物形象是谁，出自哪部文学作品（影视作品）。 2.其次想想这个人物有哪些鲜明的特点。 3.最后说说你为什么喜欢这个人物。
1.介绍清楚你要表达的人物形象相关的身份信息。 2.分条讲述，把推荐的理由说清楚。 3.听人说时要认真，并能够抓住重点，适当地做好记录，以便交流。
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值

人教版五年级语文上册《口语交际·习作八》(第1课时)教学课件

顶天立地，英勇跳崖的狼牙山五壮士。
用自己的生命为部队开辟前进道路的董存瑞。
无数革命先烈用自己的血肉筑成了我们的新长城，才迎为新中国在今天的成立。
当第一面五星红旗在北极升起
奥林匹克会场上同时升起三面五星红红旗
第一面五星红旗小红军
活动三：评选最佳演讲者
活动流程： 1．明确任务：观看图片，选一张你最感兴趣的图片观察，进行演讲。 2．自主学习：自己根据图片组织语言材料。 3.把自主学习的想法在小组内先依次交流，再讨论后形成成果。 3．展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享
• 宁死也要保住国家机密的小雨来。
(八国联军侵华战争)
(八年抗日战争)
( 解放战争 )
活动二：口语交际：聊聊热门话题
• 活动任务：说说“最近你关注了哪些事情？” • 活动流程： 1、自主学习：思考“最近你关注了哪些事情？” 2.小组讨论：把自主学习的想法在小组内先依次
交流，再讨论后形成成果。 3．展示分享：一个小组展示，并组织其他小组
谈话导入
• 同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”。今天这节课大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热门话题。
开国大典
活动一：明确口语交际要求
• 活动任务：思考“这次口语交际的主题和要点分别是什么？”
• 活动流程：
1．自主学习：自读口语交际要求，独立思考问题。
2.小组讨论：把自主学习的想法在小组内先依次交流，再讨论后形成成果。

人教版语文五年级上册课件：口语交际·习作八(公开课课件)

度进行写作。
思路指导
1．确定写作的内容。从两个角度中选择一个自己擅长的来写作。 2．写场景：(1)选的场景要比较熟悉。(2)按方位或时间顺序写作。(3)把场景写具体、写清楚：①人物衣着、神态、动作、
语言。②观众பைடு நூலகம்表现。③“我”的心情。
写梗概：(1)选自己比较熟悉的书、文章或影视作品。(2)梗概的语言要简练。(3)主要人物的主要事例要突出，不重要的可一笔带过，或不提。 3．写好后读给同学听，根据同学的意见进行修改，使之更加清楚、明白。
三、例文展示秋季运动会
在这秋高气爽的十月里，我们迎来了师大附小2013年秋 1.开篇点题，点明本文所要记叙季运动会。1 的主要事件。下午，我早早地来到学校，在教室集合后，和同学们一起直奔操场。操场上最先举行的是50米短跑比赛，我们虽然当不了运动员，但是能为我们班的运动员呐喊助威也一样让人兴奋。2
1．回顾自己看过、听过或读过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视片(故事)。把相关资料做成卡片，卡片可以从以下几个方面整理：①影视作品名称、作品年代；②作品的主要人物；③作品的主要内容；④印象深刻的情节；⑤自己的真切感受。 2．小组内交流。推荐者要讲清影视作品的名称，主要讲了谁的
什么事。讲述给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的
从过去到现在，有多少像江姐一样的革命者，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活，我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习，长大后为祖国作出更多贡献。这部电影让我受到了很深刻的教育。所以，我爱看这部电影，如果
你们有时间的话，也可以去看一看。
题目及要求
从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角

(赛课课件)人教版五年级上册语文《口语交际·习作八》(共25张PPT)

习作要求
1.按照时间顺序写一个场景，要把场景写具体，写清楚。 2.梗概要求完整、清楚、明了，语言要简练。 3.运用本组课文中的写作方法。
习作指导
选题一：写场景场景是时间发生的场合，一定的景物、人物的表现，场面描写的作用是渲染气氛、
表现人物、促进故事发展、表达文章主题。
读读下面的描述，想想写的是什么场景。
根据地的感人故事。它让我从内心深处钦佩毛
泽东的机智勇敢与坚定的革命立场。
拓展交流：
在当今社会也有许多令人感动的英雄事
迹。如果你是一个摄影记者，你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢？
习作
习作内容
选题一：学习《开国大典》的场景描写方法，按照时间顺序描写一个场景，要把场景写清楚、具体。选题二：从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。
Байду номын сангаас 交际内容：
我爱看的革命影视作品
交际要求：
分组交流 1.讲清影视作品的名称、主要人物、故事梗概、精彩情节并谈谈自己的感受。 2.认真听同学的讲述，抓住重点，做好记录。 3.推选同学在全班交流，评选“内容充实奖”“感受真实奖”“表述流利奖”等。
交际示范：
同学一：我向大家推荐电影《毛泽东的故事》。
口语交际·习作八
R 五年级上册
口语交际
《建国大业》以四十年代抗战胜利直至建国前夕这一时代为背景，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗、为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。
养分析概括能力。写梗概要尊重原文，不能

五年级上册语文第八单元口语交际习作八40页PPT

他们摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出浑身劲，像一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到： “加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。
望着五星红旗，轻抚鲜艳的红领巾，我暗暗下定决心，要好好学习，长大了为祖国做出应有的贡献，让五星红旗能永远地飘扬在祖国的蓝天上。
不知不觉，升旗仪式结束了。但是那雄壮的国歌声依然在我耳边萦绕着，五星红旗则一直深深地烙在了我的心里。
记一次文艺汇演
年底的时候，我们学校举办了一次文艺汇演，那天，我们帮忙搭建舞台，怀着兴奋的心情准备参加文艺汇演。
文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一下子把同学们吸引住。首先表演的是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……随着欢快活泼的音乐，一群小同学穿着款式新奇的服装载歌载舞，蹦蹦跳跳，做出整齐的动作，赢得了观众们雷鸣般的掌声。接着是三(2)班表演唱——《北京欢迎》，他们的歌声多么婉转，动听，他们还配着动作。大家听得津津有味，有的轻轻摇头，情不自禁地跟着唱。

人教版小学语文五年级上册口语交际与习作八ppt课件

四二班的同学没有防备，绳子一下子移
过了中点，向四一班慢慢移动。这下，
助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一
阵高过一阵。“四二班加油！四二班加
油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，
仿佛自己也是参赛的队精选员ppt课。件
17
顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了僵持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。
当每个班的师生到齐时，大队部辅导员艾老师就会准时出现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布： “升旗仪式现在开始，第一项，请升旗手、护旗手出列！” 艾老师话音刚落，三位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。
“第二项，请升旗手、护旗手作自我介绍。”艾老师说着，便把话筒递给了升旗手。升旗手向台下敬了个少年队队礼，更开始了精彩的自我介绍，随后，两位护旗手也陆续作了介绍。
他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红……
僵持的时候双方的表情、动作及心理活动
绳子中间的红绸子一会儿……一会儿……
九牛二虎之力吃奶的力像一只只猛虎似的
千钧一发紧要关头胜利就要属于我们了
写拉拉队员的表情、动作、语言
一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用
力似的……
精选ppt课件
13
“加油……加油”那声音震耳欲聋，仿佛……
及
还给我们带来了无比的快乐，无
自比……
己
的
难忘的拔河比赛，给我的童年
感生活添上了浓墨重彩的一笔……

人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作八习作》公开课PPT课件_0

写作的过程中应该注意什么呢？
谢谢大家！
写一个活动的场景
——五年级语文上册第八单元教学设计
谁来填这四个成语？
成语接龙
“成语接龙”的游戏你们玩过吗？
如果要把成语接龙游戏的场景写下来，那么在游戏的时候我们要注意什么呢？
写游戏场景的秘诀是什么呢？
在游戏过程中，又应该注意什么呢？
边玩边细心观察，做到眼观六路，耳听八方，用心感受。
既观察全体同学的表现，又观察表现特别的同学的表现
游戏规则
由老师起头说出一个成语，其余的人按座号顺序接下去；
每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一个字，可以用同音或者谐音代替，之前说过的成语不能重复。
当轮到某个接龙者不能接出成语的话，一定要让其表演一个节目或模仿一个动作来结束这个游戏。
Байду номын сангаас
范文
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家 ……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

五年级上语文课件-口语交际：习作八_人教新课标

习作习作指导
1. 选择写作角度。从课本提供的角度中选择一个作为习作内容。
2.组织习作材料。根据选择的角度组织写作材料。 3.运用写过的方法进行写作。
习作
习作范例
难忘的拔河比赛那次的拔河比赛令我难忘，还让我明白了一个道理。拔河比赛开始之前，我们几个队员在场边摩拳擦掌，跃跃欲试。有的踢踢腿，有的弯弯腰，有的转转手腕，真像一只只精神抖擞的小老虎。一切准备就绪，老师一声令下，整个操场顿时沸腾起来。我们双手握紧绳子，两脚将地踩实，憋红了脸，谁也不敢松半口气。可是，对方也不甘示弱，渐渐地把标志拉到了他们那一边。我使出全身力气，拉住绳子，身体往后倾，咬紧牙关，憋足了劲和同学们一起用力拉，把标志又拉到我们这一边。
拔河比赛让我体会到只有齐心协力才能获得最后的胜利。
场内场外相互呼应，把比赛的过程栩栩如生地表现出来，结尾与开头相照应，引人深思。
动作和神态的描写，加上形象的比喻使鲜活的人物形象跃然纸上。
习作
习作范例
此时，只听场边加油声呼喊声此起彼伏，声音一浪高过一浪。连吴校长也在一边大喊： “五（3）班，快拉！快拉！”我们在这振奋人心的加油声中拼尽全力，没有再给五（6）班任何机会，最终赢得了比赛。同学们高兴地跳了起来，欢呼着：“耶！我们赢喽！”
五年级上语文课件-口语交际：习作八_人教新课
标
2020/8/27
口语交际
交际内容
本次“口语交际”要求大家搜集有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视中，选一部印象最深的推荐给大家。
口语交际交际指导
1.选择自己要交流的电影、电视剧。总结自己的观点。 2.组成小组，在小组内展开交流。 3.根据同学提出的意见，修改自己要交流的内容。

(赛课课件)人教版五年级上册语文《口语交际·习作八》(共18张PPT)

口语交际·习作八
R·五年级上册
口语交际要求：
１、勇于发言，大胆表现２、大方得体，文明有礼３、认真倾听，乐于提问
【口语交际的内容】
我爱看的革命影视作品
【训练意图】
1、通过这次口语交际的训练，继续提高
2、是对本组课文学习的拓展和延伸，加深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
【训练指导】
1、回顾观看（听过、阅读过）的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视片（故事）。可搜集相关资料制成卡片，如自己喜爱的影视作品的名称、
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
老师：同学们的介绍都很精彩，真让人想一睹为快啊！这些影片、故事虽然风格不一，但都闪耀着革命的光辉！
习作
选作： 1、学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺
2、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。
2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场景，写出气氛。