2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:第2章 第3节《化学平衡》1(人教版选修4)

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2015-2016期末素质评价

2015-2016期末素质评价

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海南省儋州市第一中学人教版高中化学化学选修4 第四章

海南省儋州市第一中学人教版高中化学化学选修4 第四章

略过量 BaCl2 溶液
除SO42-
、 Na+、 Cl-、 Ca2+
略过量NaOH 溶液
、 , Ba2+
引入OH- 除Fe3+ Mg2+
Na+、 Cl-、 Mg2+、 Ca2+、 Fe3+ 、引入Ba2+
略过量
Na2CO3 溶液 除Ca2+. Ba2+
Na+、 Cl-、
、 CO32- OH-
适量HCl溶液
由于粗盐中含有泥沙、Ca2+ 、Mg2+、 Fe3+ 、 SO42—等杂质,会在碱液中形成沉淀从而损坏离子 交换膜,那么如何除去这些杂质呢?
、 泥沙 Na+、 Cl-、
Mg2+、 Ca2+、 Fe3+ 、 SO42-
沉降 除泥沙
Na+、 Cl-、 .Mg2+、 Ca2+、 Fe3+ 、 SO42-
(2)避免生成物H2和Cl2混合,
因为: 混合遇火或遇强光爆炸
.
解决方法:使用离子交换膜
氯碱工业:离子交换膜法制烧碱
(1)生产设备名称:离子交换膜电解槽
阴极:碳钢
阳极:钛
阳离子交换膜:只允许阳离子通过(Cl-、 OH-离子和气体不能通过),把电解槽隔 成阴极室和阳极室。
(2)离子交换膜的作用:
a、防止氢气和氯气混合;
阳极: 6O 2- -12e- == 3O2↑
阴极: 4Al 3+ + 12e- == 4Al
总反应:2Al2O3(熔融)
通电
冰晶石 4Al + 3O2 ↑
助熔剂:冰晶石(Na3AlF6 六氟合铝酸钠)

海南省儋州市第一中学人教版高中化学化学人教版必修一会考复习—22非金属及其化合物 硅、氮、硫、氯四个

海南省儋州市第一中学人教版高中化学化学人教版必修一会考复习—22非金属及其化合物 硅、氮、硫、氯四个
9
一. 碳、硅及其化合物
5、硅酸、硅酸盐和无机非金属材料
3)无机非金属材料。 (1)硅酸盐材料。
水泥
玻璃
陶瓷
生产原料 石灰石、黏土 纯碱、石灰石、石英 黏土
会考真题
(2013年)4.关于物质的用途说法错误的是
A.工业上以硫为原料制硫酸
B.二氧化硅用于制造光导纤维 C.铁在商代用于铸造司母戊鼎
___2_N_a_O__H_+__H__2S_i_O__3=__=_=_N__a_2S_i_O__3+__2_H_。2O
硅胶可用作__干__燥__剂__、_催__化__剂___的载体。
8
一. 碳、硅及其化合物
5、硅酸、硅酸盐和无机非金属材料
2)硅酸盐。 (1)硅酸盐。 由硅_、__氧__和__金__属_______组成的化合物的总 称,硅酸盐结构复杂,大不多溶_于__水_____,化学性质 __很__稳__定__。 (2)硅酸钠。 硅酸钠可溶于水,其水溶液俗称 __水__玻_璃__(_或__泡_花__碱__)_,是无色黏稠液体,常用于 制备___硅_胶____和作为木材__防__火__剂__等。
D. 玻璃
B
12
金刚石:熔点__高__、硬 灰黑色固体,有
物理 度__大___
金属光泽,熔点
性质 石墨:熔点___高__、硬度 _高__,硬度__大__,
__小___
有脆性
__金__刚__石__用作切割刀具 用途 ,_石__墨_____用作电极、
铅笔芯
___半__导__体_材料和 合金材料
一. 碳、硅及其化合物 3.化学性质。
②还原CuO的化学方程式为: ______C_O__+__C_u__O_=_=_△=_=_=_C__u_+__C__O_2____________。

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:会考复习 3-3《化学键》(人教版选修4)

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:会考复习 3-3《化学键》(人教版选修4)

2.共价化合物
通过 共价键 而形成分子的化合物。
练习
1、下列物质中哪些含有共价键? ①CaCl2 ②Na2O ③NaOH ④NH4Cl ⑤H2O ⑥HCl ⑦HNO3 ⑧CH4 ⑨Cl2 ⑩CO2
离子键
化学键
(由阴阳 离子构成)
活泼金属与非金属之间、 复杂离子之间
极性共价键 共价键
(同种非金属原子构成)
2.离子化合物
通过 离子键 而形成的化合物。
练习
1、下列物质中哪些含有离子键? ①CaCl2 ②Na2O ③NaOH ④NH4Cl ⑤H2O ⑥HCl ⑦HNO3 ⑧CH4 ⑨Cl2 ⑩CO2
二、共价键(P22)
1.共价键
(1)概念: 原子间通过共用电子对 所形成的相互作用 称为共价键。 成键微粒: 同种 或 不同种 非金属原子之间。 存在范围:共价键广泛存在于 非金属单质 、 、 强酸 、 非金属氧化物 、 某些盐 、 大多数有机物 律和元素周期表 第三节 化学键
【会考要求】
1. 认识化学键的涵义,知道化学键包括离子键和共价键,知 道离子键和共价键的含义。 (必修2) 2. 能用简单实例说明化学键与化学反应镇物质变化的实质。 (必修2)
3. 认识有机物结构的多样性是导致有机物种类繁多、数量巨 大的主要原因。(必修2)
4. 知道有机物镇碳原子的成键特点,能写出1~4个碳原子烷烃 的结构式和结构简式,知道烃的组成特点。(必修2)
一、离子键
1.离子键
(1)概念:
(P21)
带相反电荷离子之间的 相互作用称为离子键。 成键微粒: 阳 离子和 阴 离子。 成键条件: 活泼 金属( IA 族和 IIA 族 )与
活泼 非金属.( VIIA 族和 VIA 族) 存在范围:离子键存在于大多数 盐 、 强碱 、 金属氧化物 中。

【全国百强校】海南省海口市第一中学人教版高中化学选修一课件:1.1 糖类 (共5张PPT)

【全国百强校】海南省海口市第一中学人教版高中化学选修一课件:1.1 糖类 (共5张PPT)

银氨溶液
有银镜生成
结论:淀粉完全水解。 思考1:若淀粉尚有部分未水解,实验现象是? 现象:有银镜生成,溶液变蓝。
思考2:若淀粉没有水解,实验现象是? 现象:没有银镜生成,溶液变蓝。
蔗糖
麦芽糖

1.组成相同,互为同分异构体

2.都属于二糖

3.水解产物都能发生银镜、斐林反应
官能团 不含-CHO
含-CHO
糖类(第二课时)
还原性实验2:与银氨溶液反应
2糖0%溶蔗液 热水浴
银氨溶液
无现象
热水浴
2芽0%糖麦溶 液
热水浴
银氨溶液
出现 银镜
热水浴
蔗糖 + 稀硫酸 热水浴
NaOH 中和酸
银氨溶液
出现
银镜
热水浴
探二究、题葡:萄实糖验检验淀粉水解的情况
淀粉液 稀硫酸
加热
过量
水解液
中和液
碘水N1、无还原性
2、能水解成葡萄糖 (比淀粉难) 3、酯化反应
不 化学性

质 水解产
点物
来源
水解反应 葡萄糖+果糖 甘蔗、甜菜
水解、银镜、斐林反应 2分子葡萄糖 谷粒
二、淀粉和纤维素
通式 相互关系
淀粉
纤维素
(C6H10O5)n
(C6H10O5)n
1、不是同分异构体 2、不是同系物 3、均属天然高分子化合物
结构特征
主要的化 学性质
无醛基
1、无还原性 2、能水解成葡萄糖 3、遇碘单质呈蓝色

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:第4章 第3节《电解池》1(人教版选修4)

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:第4章 第3节《电解池》1(人教版选修4)

联想*质疑
C
C
如果把两根石墨棒作电极插入 CuCl2 溶液中,外接直流电源, CuCl2溶液 这还是原电池装置吗?
4
一、电解原理(以电解氯化铜为例)
实验4-2:用惰性(石墨)电极电解氯化铜溶液
现象: 碳棒上有一层红色 阴极: 的物质析出 ——铜 阳极: 有气泡,气体有刺
激性气味,并能使 湿润的 KI-淀 粉试纸变蓝 ——Cl2
AgNO3
Cu Ag Cu
( D)
C
Pt
Pt
(A)
AgNO3
CuSO4
( B)
( C)
NaHSO4
32
7.如图所示, 通电后A极上 析出Ag,对该 装置的有关叙 述正确的是 A.P是电源的正极 B.F极上发生的反应为:4OH- - 4e-=2H2O+O2↑ C.电解时,甲、乙、丙三池中,除E、F两极外, 其余电极均参加了反应 D.通电后,甲池的PH减小,而乙、丙两池溶液的 PH不变 B
阳极
阴极
氯 气

CuCl2溶液
CuCl2溶液在电流的作用下发生了 结论:
化学变化,分解生成了Cu和Cl2
5
实验分析:
电解氯化铜溶液微观模拟
6
第三节
电解池
一、电解原理 使电流通过电解质溶液而在阴、 1、电解: 阳两极引起氧化还原反应的过程。 注意:①电流必须是直流而不是交流。 ②熔融态的电解质也能被电解。 2、电解池(电解槽): 把电能转化为化学能的装置 【思考1】电解池的两极是怎样确定的?
Ⅰ区
Ⅲ区
H2O
Ⅳ区
水溶液中的离子所在区域: Ⅰ与Ⅲ区:电解本身型 Ⅰ与Ⅳ区:放氧生酸型 如CuCl2 、HCl等 如CuSO4、AgNO3等

海南省儋州市八一中学2015年高二化学会考复习课件:1-5氧化还原反应

海南省儋州市八一中学2015年高二化学会考复习课件:1-5氧化还原反应
点燃 点燃 点燃 点燃
爆炸是急剧产生大量气体的剧烈燃烧。
会考真题
2013年--6.下列反应中属于氧化还原反应的是 A.SO3 + H2O = H2SO4 C B.NH4Cl △ NH3↑+ HCl↑ C.Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu D.NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O
2011年--16 .工业上从海水中提取溴的主要反应是: C12+2Br - = 2Cl - + Br2 。下列说法错误的是 A.海水中溴元素主要以形式Br -存在 C B.上述反应属于离子反应 C.溴单质比氯单质活泼 D.上述反应属于氧化还原反应
会考真题
2008年--14.属于氧化还原反应的是 D △ A. CaCO3 == CaO + CO2 ↑ B. NH3 + HCl = NH4Cl C. NaOH + HCl = NaCl +H2O D.Zn + H2SO4(稀)= ZnSO4 + H2↑ 2007年-7.在反应:H2+CuO △ H2O+Cu中, H2作 A A.还原剂 B.氧化剂 C.还原产物 D.氧化产物
二. 氧化还原反应的实际应用
1. 燃烧与灭火
燃烧是发光发热的剧烈的氧化还原反应
(1)燃烧的条件:
可燃物、氧化剂(助燃剂)、达到着火点的温度; 只要消除燃烧的三个条件中的一个,就可以达到灭火的目的。
(2) 常见的易燃、易爆物质:
① C、S、Na、Mg等单质; C + O2 ==== CO2;
点燃
S + O2 ==== SO2; 2Mg + O2 ==== 2MgO。
一. 氧化还原反应基本概念(P35-37)

海南省儋州市八一中学2015年高二化学会考复习课件:1-4离子反应

海南省儋州市八一中学2015年高二化学会考复习课件:1-4离子反应

一、酸、碱、盐在水中的电离(P30)
1、电解质:在 水溶液 里或 熔融 状态下能够导电
自由移动的离子
的 化合物 。电解质溶液之所以导电的根本原因在于 它本身在溶液中发生了 电离 ,产生了 金属导电是由于 存在自由电子 不同 ( 相同、不同)。 。
,两者本质
练习:1.下列物质中,属于电解质的是
A. 乙醇 B. 硝酸钾晶体 总结: √ C. 常见的电解质有酸、碱、盐、 铜 D. 二氧化碳 活泼金属氧化物等
第一单元 基本概念
第三讲 【会考要求】
基本理论
离子反应
1. 认识离子反应及其发生的条件,从微粒观(电离 的观点)的视角认识物质在水溶液中的存在形 式及所发生的反应。(必修1) 2. 会书写强电解质的电离方程式,会书写易溶、易 电离的酸、碱、盐之间发生复分解反应的离子 方程式。(必修1) 3. 能利用离子反应检验常见的离子,如Cl--、SO42--、 CO32--。(必修1)
基 础 练 习
1.下列物质中,属于电解质的是 A. 乙醇 B. 硝酸钾晶体 2. 下列物质不容易导电的是 C. 铜 D. 二氧化碳 D. 硝酸钾溶液
A. 蔗糖溶液 B. 铜 C. 熔融氯化钠 3. 下列离子方程式正确的是 A. 铁跟稀硫酸反应: Fe + 2H+ ==== Fe3+ + H2↑ B. 常温下氯气与烧碱溶液反应: Cl2 + 2OH- ==== Cl- + ClO- + H2O C. 硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液反应: Ba2+ + SO42- ==== BaSO4↓ D. 氯气通入碘化钾溶液中: Cl2 + I- ==== I2 +Cl-
查 ④________

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:第2章 第4节《反应进行的方向》(人教版选修4)

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:第2章 第4节《反应进行的方向》(人教版选修4)

13
三、复合判据
正确判断一个化学反应 是否能够自发进行
必须综合考虑反应的焓变和熵变
恒温恒压时判断反应是否能够自发进行 △H <0 △S>0 △H >0 △S <0
自发 非自发
△H <0
△H >0
△S <0 不一定
△S>0
不一定
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三、复合判据(自由能变化)
△G=△H—T △S
当△G<0时,反应自发进行
C. 一个反应能否自发进行取决于该反应放热还是 吸热 D. 一个反应能否自发进行,与焓变和熵变的共同 影响有关
18
2、碳酸铵(NH4)2CO3在室温下就能自发地分解产生 氨气,对其说法中正确的是( A ) A、其分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的 熵增大; B、其分解是因为外界给予了能量; C、其分解是吸热反应,据能量判据能自发分解; D、碳酸盐都不稳定,都能自发分解。
3
【归纳小结】
自发过程:在一定条件下,不借助 外部力量就能自动进行的过程
自发反应:在给定的一组条件下, 一个反应可以自发地进行到显著程度, 就称为自发反应。 如何判断一个过程,一个反应 能否自发进行?
4
第四节 化学反应进行的方向
5
【思考与交流】
酸碱中和、镁条燃烧都是能自发发生 的反应,有何共同特点? 共同特点: △H < 0 即放热反应
自发进行,且放出的热量越多,体系能量降
低越多,反应越完全

焓变(△H)是决定反应能否自发进行的因 素之一,但不是唯一因素。
8
注意:
(1)多数能自发进行的化学反应是放热反应 (2)有不少吸热过程也能自发进行
2N2O5(g) = 4NO2(g) + O2(g)

海南省儋州市第一中学高中化学 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡(第3课时)化学平衡常数

海南省儋州市第一中学高中化学 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡(第3课时)化学平衡常数

aA+bB
一定温度下
cC+dD
cc(C)cd(D) K=————— ca(A)cb(B)
• 2、平衡常数的影响因素:只有温度
【问题探究三】:平衡常数表达式的书写
(1)CaCO3(s)
CaO(s) + CO2(g) K =
(2)2NO2(g)
N2O4 (g)
N2O4 (g) K1=
2NO2 (g) K2=
[ HI ] 结论1: [H 2 ] [I2 ]
2
= 常数(K)
结论2:常数和起始加入反应物的浓度无关
I2(g) + H2(g)
2HI(g)
密闭容器 698.6K
序 号
起始时浓度mol/L
c0 (H2) c0(I2) c0 (HI) 0 0 0
平衡时浓度mol/L
[H2] [I2] [HI]
平衡时
三、平衡常数的运用
【运用探究一】
思考平衡常数的大小和转化率有什么关系?
结论:表示可逆反应进行的程度: K越大,正反应进行越完全,转化
率越高,此反应平衡时,生成物 浓度大
【运用探究二】
对于反应m A(g) + n B(g)=p C(g) + q D(g) 随温度的升高其反应的平衡常数有以下变化,请判 断Ⅰ和Ⅱ 两种情况哪种是吸热,哪种是放热?
2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)
密闭 起始时浓度mol/L 容器 c0 c0(O2) c0
1
平衡时浓度mol/L
[SO2]
0.0144 0.0196
平衡时
[SO3]2 [SO2]2 [O2]
T1
2
(SO2) (SO3) 0.020 0.0100 0 0 0.030 0.0200 0 0

海南省儋州市第一中学高二上学期期中考试化学试题

海南省儋州市第一中学高二上学期期中考试化学试题

海南省儋州市第一中学【最新】高二上学期期中考试化学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列应用与盐类的水解无关的是()A.明矾净水B.配制FeCl3溶液时加入适量盐酸C.NaCl可用作防腐剂和调味剂D.泡沫灭火器的灭火原理2.在一定温度下,当Mg(OH)2在水溶液达到平衡:Mg (OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq),要使平衡向左移动,且c(Mg2+)增大,下列叙述正确的是A.加少量水B.加入少量盐酸C.加入少量氢氧化钠固体D.加入少量MgSO4固体3.已知H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3kJ·mol-1,下列反应中能放出57.3kJ热量的是()A.1mol稀H2SO4与足量NaOH溶液反应B.稀盐酸与稀Ba(OH)2溶液反应生成1molH2O(l)C.稀NaOH与95%浓硫酸反应生成1molH2O(l)D.稀盐酸与氨水反应生成1molH2O(l)4.常温下,0.1mol/L的下列溶液中pH最小的是()A.NaCl B.NaHCO3C.Al2(SO4)3D.Ba(OH)25.取20.00 mL 0.50 mol·L-1 NaOH溶液,恰好将未知浓度的H2SO4溶液20.00 mL滴定至终点,下列说法正确的是:A.该实验不需要指示剂B.用量筒量取上述硫酸的体积C.H2SO4的浓度为1.00 mol·L-1D.参加反应的H+和OH-的物质的量相等6.25℃时,已知K sp(AgCl)=1.8×10-10,K sp(AgBr)=7.8×10-13。

现向等浓度NaCl和NaBr 的混合溶液中逐滴加入稀AgNO3溶液,先沉淀的是A.AgCl B.AgBr C.同时沉淀D.无法判断7.汽车尾气净化中的一个反应如下:NO(g)+CO(g)⇌12N2(g)+CO2(g) △H=-373.4KJ/mol。

海南省儋州一中高中化学化学氮及其化合物 试题含答案解析

海南省儋州一中高中化学化学氮及其化合物  试题含答案解析

海南省儋州一中高中化学化学氮及其化合物试题含答案解析一、选择题1.下列说法正确的是( )A.某溶液与NaOH溶液共热,产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红色的气体,说明原溶液中存+在NH4B.某溶液中加入AgNO3溶液时,产生白色沉淀,说明原溶液中含Cl-C.用铂丝蘸取某溶液在酒精灯上灼烧时,火焰呈黄色,说明原溶液中含有Na+-D.某溶液中加入BaCl2溶液,再加足量稀盐酸,产生白色沉淀,原溶液中一定存SO24【答案】C【详解】A. 某溶液与NaOH溶液共热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,可说明原溶液中存NH,故A错误;在+4B. 某溶液中加入AgNO3溶液时,产生白色沉淀,该沉淀可能为碳酸银,原溶液中可能含有碳酸根离子,不一定含Cl−,故B错误;C. 焰色反应的火焰呈黄色,可说明原溶液中含有Na+,故C正确;SO,应D. 某溶液中加入BaCl2溶液,产生的白色沉淀可能为AgCl,原溶液中不一定存2-4先加稀盐酸,无沉淀,再加氯化钡,产生沉淀,故D错误。

故答案选:C。

2.可用来干燥氨气的有( )A.浓硫酸B.碱石灰C.氯化钙D.五氧化二磷【答案】B【详解】因为氨气可以和酸反应,所以不能用浓硫酸和五氧化二磷等酸性干燥剂干燥;氯化钙可以吸收氨气生成八氨合氯化钙,所以也不能用氯化钙干燥氨气。

碱石灰是氧化钙和氢氧化钠组成的混合物,可以干燥氨气,所以本题选B。

3.浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐渐加入少量稀盐酸时,溶液的颜色变化应该是A.颜色变浅B.变为红色C.没有改变D.变为黄色【答案】D【详解】往浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀盐酸时,发生反应的离子方程式为:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O,三价铁离子为棕黄色;故选:D。

4.起固定氮作用的化学反应是A .雷雨时空气中的 NO 转化为NO 2B .N 2与H 2在一定条件下反应生成NH 3C .用NaOH 吸收NO 2和NOD .工厂用NH 3催化氧化制NO【答案】B 【详解】A .NO 转化为NO 2不是固氮作用的反应,选项A 错误;B .N 2与H 2在一定条件下反应生成NH 3,是由单质氮气转化为氨气,符合氮的固定的定义,选项B 正确;C .用NaOH 吸收NO 2和NO 不是固氮作用的反应,选项C 错误;D .用氨气转化为NO 不是固氮作用的反应,选项D 错误; 答案选B 。

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:会考复习 2-2《非金属及其化合物 -氮》(人教版选修4)

2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件:会考复习 2-2《非金属及其化合物 -氮》(人教版选修4)

NO2
NO2与N2O4的相互转化
二、氨及铵盐
1.氨气。
(1)物理性质。 小 , 有刺激性 无 色, ____ ________气味,密度比空气____ 700 体积氨。 常温常压下,1体积水中溶解______ (2)化学性质。
NH3+H2O NH3· H2 O
NH4 +OH


产生大量白烟 NH3+HCl
第二单元
第六讲 【会考要求】 第一节
元素及其化合物
氮及其化合物
常见的非金属元素及其化合物
1、了解氮及其重要化合物的重要性质,认 识其在生产中的应用和对生态环境的影响。(必 修 1)
一、氮气及氮的氧化物
1.存在及用途。 78% ;主要 N2在大气中的体积分数约为________ 用作合成氨的原料气,以及填充气和保护气,液 冷冻剂 等。 态氮可做________
无 色 ______ 有 毒 ______ 不 溶于水 _____ 2NO +O2 2NO2 ____________
红棕 ______色 有 毒 ______ 易 溶于水 ____
3NO2+H2O ____________ 2HNO3+NO
酸雨 、 形成________ ________ 光化学烟雾
2.氮的固定。
游离态 的氮转化为 (1)定义:将空气中________ 含氮化合物 的方法。 ____________
一、氮气及氮的氧化物
3.氮气。
(1)物理性质。
气 体;密度比空气 无 色、_____ 无 味、_____ _____ 不溶于 水。 _______ 略小 ,_______
(2)化学性质。

NH4Cl

Al3 +3NH3+3H2O===Al(OH)3↓+3NH4

【全国百强校】海南省海口市第一中学人教版高中化学必修二课件:3.2 乙烯(共11张PPT)

【全国百强校】海南省海口市第一中学人教版高中化学必修二课件:3.2 乙烯(共11张PPT)

乙烯的化学性质实验
实验
现象
通入酸性 溶液褪色 KMnO4溶液
通入Br2的 溶液褪色 CCl4溶液
点燃
火焰明亮, 有黑烟
CH4
C2H4
结论
乙烯可以被高 锰酸钾氧化 乙烯可以和 溴反应
可燃烧,含碳 质量分数高
【点击生活】常用的乙烯产品----保鲜膜
品名:妙洁PE保鲜膜 使用原料:PE聚乙烯(食品包装用) 耐热温度:110℃ 耐冷温度:-60℃ 适用于:微波加热、保持新鲜、避免异味的猕猴桃怎样才能快点变得熟软好吃?
科学趣闻----曾令人费解的事情?
1864年,美国人发现一件奇怪的事情,煤气灯 泄漏出的气体可使附近的树木提前落叶。
1892年,在亚速尔群岛,有个木匠在温室中工 作时,无意中将美人蕉的碎屑当作垃圾烧了起 来,结果美人蕉 屑燃烧的烟雾弥漫开来后,温 室中的菠萝一齐开了花。
乙烯分子间如何反应形成聚乙烯的呢
动趣 味 活
nCH2=CH2 催化剂
[ CH2—CH2 ]n
(聚乙烯)
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料(1)
一、乙烯 (一)乙烯的分子结构 分子式: 结构式: 结构简式: 分子构型: (二)乙烯的化学性质 1、氧化反应 ①乙烯的燃烧 CH2=CH2 + 3O2点→燃 2CO2 + 2H2O ②乙烯被高锰酸钾氧化 现象:使紫色的KMnO4(H+)溶液褪色 2、加成反应CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br 现象:使溴的四氯化碳溶液褪色 3、加聚反应
谢谢
Make Presentation much more fun
洗涤剂
植物生长调节剂
聚乙烯塑料
高分子材料
杀虫剂

人教版高中化学必修化学2第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第1课时)(总共29张ppt)

人教版高中化学必修化学2第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第1课时)(总共29张ppt)

CH4 (烷烃) CnH2n+2
(n≥1整数) 烷烃只含碳碳单键 淡蓝色火焰 生成CO2和H2O
不反应,无现象
不反应,无现象
C2H4 (烯烃)
CnH2n
(n≥2整数)
含有C=C
火焰明亮并伴有黑烟 生成CO2和H2O
褪色,发生氧化反应
褪色,发生加成反应
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
24
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
2
一、乙烯
聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜等
聚乙烯纤维→无纺布
乙醇→燃料、化工原料等
乙 烯

涤纶→纺织材料等 洗涤剂、乳化剂、防冻液 醋酸纤维、酯类
增塑剂
植物生长调节剂、杀虫剂
聚氯乙烯塑料→包装袋、管材等
合成润滑剂、高级醇、聚乙二醇
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 ห้องสมุดไป่ตู้小同
25
一、乙烯
3、既可以使溴水褪色,又可以使酸性高锰酸钾
溶液褪色的气体有 ( C )
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
4、乙烯发生的下列反应中,不属于加成反应的
是( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
2020/3/24
江西省南丰县第一中学 何小同
26
一、乙烯
5、实验室制取氯乙烷,是采取CH3-CH3与Cl2取代反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应好?
6、CH4中混有C2H4, 欲除去C2H4得到CH4, 最好依次通
过哪一组试剂 ( C )

儋州第一中学2015年春季学期

儋州第一中学2015年春季学期
儋州市第一中学2015年春季学期
第二期(5-8周)获得“行为规范示范班”情况
一、全校试验班“行为规范示范班”班级:
名次
班级
班主任
备注
1
高二(23)
郑文菲
2
高三(24)
吴可清
3
高三(23)
符日
4
高二(22)
钟凤叶
二、全校各年级普通班“行为规范示范班”班级:
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
备注
初中年级
初一(5)
初一(6)
初一(3)
初一(1)
初二(1)
初一(4)
初二(6)
班主任
许水银
钟振海
许继裘
曾玲
郑燕永
冯小霞
余燕
高一年级
高一(14)
高一(20)
高一(11)
高一(15)Βιβλιοθήκη 高一(13)高一(22)
班主任
黎卓强
何国丰
潘士忠
王海美
吴定保
时佳
高二年级
高二(11)
高二(17)
高二(18)
高二(8)
高二(16)
班主任
赵金辉
姚益
颜聪
梁春健
陈精信
高三年级
高三(8)
高三(16)
高三(22)
高三(6)
高三(3)
高三(4)
班主任
符瀚水
严鹏
陈学秀
安彦东
许高育
三、优秀年级组:初一年级组、高一年级组。
儋州市第一中学德育处
2015年4月26日
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③Cl2+H2O
HCl+HClO。
3
2.不可逆反应
有些反应的逆反应进行程度太小因而忽略 ,把这类反应叫不可逆反应,用“ === ”连接。
4
[师生互动·解疑难] 可逆反应的特征 (1)双向性:可逆反应分为方向相反的两个反 应:正反应和逆反应。 (2)双同性:正逆反应在相同条件下是同时进 行的。 (3)共存性:反应物和生成物共存于同一体系 中,反应物的转化率小于100%。 (4)能量转化类型相反;若正反应放热,则逆 反应吸热。
⑤混合气体的总压强不再变化 ⑥混合气体的物质的量不再变化 ⑦单位时间内消耗amolA,同时生成 3amolB ⑧A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2 A.②⑧ B.②⑤⑧ C.①③④⑦ D.②⑤⑥⑧
29
变量不变
⑤体系中气体的密度不再发生改变。
25
以上五项中,对于Δn≠0的可逆反应,
除①外均是判断平衡的标志;但对于Δn=0
的可逆反应,此五项均不能作为判断平衡
的标志。
26
小结:
1.可逆反应“两特点”: (1)正、逆两个反应是同一条件下同时进行的; (2)正、逆反应中反应物、生成物共存,反应物
转化率小于100%。
应前后气体的物质的量不变

混合气体的密度,混合气体的平均相对分子
质量不变时,表明反应处于平衡状态
16
17
1.在一定量的密闭容器中进行反应:N2(g)+ 3H2(g) 2NH3(g)。已知反应过程中某一时刻 N2、H2、NH3的浓度分别为0.1 mol/L、0.3 mol/L 、0.2 mol/L。当反应达到平衡时,可能存在的数 据是 ( ) A.N2为0.2 mol/L,H2为0.6 mol/L B.N2为0.15 mol/L C.N2、H2均为0.18 mol/L D.NH3为0.4 mol/L
12
主题1:当可逆反应:2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)进行到一定程度后,向体系中充入一定
量的18O2,一段时间后,18O可能存在于哪些物
质中?
甲 生成物SO3中一定存在18O,因为含18O的氧 气与SO2发生反应生成了SO3
13
反应物SO2中也存在18O,因为该反应是可
乙 逆反应,含18O的SO3分解生成的SO2中也会
)
A.混合气体的压强
BC
B.混合气体的密度
C.B的物质的量浓度 D.气体的总物质的量
28
【练习二】 在一定温度下,下列叙述不是可逆反 应A(气)+3B(气) 2C(气)+2D(固)达到平衡的 标志的是 ①C的生成 速率与C的分解速率相等 ③A、B、C的浓度不再变化
(A )
②单位时间内生成amolA,同时生成3amolB ④A、B、C的分压强不再变化
5
[自学教材·填要点]
1.化学平衡的建立
在一定条件下,把某一可逆反应的反应物加
入固定容积的密闭容器中。反应过程如下:
6
7
以上过程可用下图表示:
8
2.化学平衡状态
一定条件下,可逆反应中,正反应速率与 逆反应速率相等,反应混合物中各种物质的
浓度或质量 保持不变的状态。
9
3.化学平衡状态的特征
10
⑤某化学键的破坏速率和生成速率相等。
24
(4)“特殊”标志:指所表述的内容并不能适用
所有反应,只是适用于某些反应达到化学平衡状
态。 ①体系中气体物质的总质量保持不变。 ②体系中气体物质的总物质的量(或体积或分 子个数)保持不变。
③体系中气体物质的平均相对分子质量保持
不变。 ④气体的总压强不再发生改变。
[师生互动·解疑难] (1)化学平衡状态是一定条件下的可逆反应进 行到最大限度的结果。 (2)对于一个既定的可逆反应,如果其他条件 一定,不论采取何种途径(反应是从反应物开始或 从生成物开始),最后都能建立化学平衡状态。
11
(3)化学平衡状态不会因时间变化而变化。 (4)可逆反应达到化学平衡状态的根本原因 是v(正)=v(逆),正是由于各物质的消耗速率与生 成速率相等,才会有反应混合物中各组分的浓度 保持不变。
1
[自学教材·填要点]
1.可逆反应
(1)概念: 在相同条件下,既能向 正反应 方向进行同时 又能向 逆反应 方向进行的反应。 (2)表示方法: 采用“ ”连接,把从左向右进行的反应称为 正反应 ,把从右向左进行的反应称为 逆反应 。
2
(3)实例:
①N2+3H2 ②2SO2+O2 2NH3; 2SO3;
21
判断可逆反应是否达到平衡状态的方法
可逆反应达到化学平衡状态时有两个主要的
特征:一是正反应速率和逆反应速率相等;二是
反应混合物中各组分的百分含量保持不变。这两
个特征就是判断可逆反应是否达到化学平衡状态
的核心依据。
22
(1)根本标志:v正=v逆≠0:
有两层含义:对于同一物质而言,该物质的
生成速率等于它的消耗速率;对于不同的物质而
存在18O丙 SO2ຫໍສະໝຸດ O2、SO3中均含有18O14
主题2:一定温度下,密闭容器中进行的可逆反
应:A(s)+2B(g) C(g)+D(g)的哪些物理量
不再改变时,表明该反应处于平衡状态?
除A外的各组分(B、C、D)的百分含量、浓度、

物质的量不变时,表明反应处于平衡状态
15
气体的压强不变,气体的物质的量不变,不 乙 能判断反应是否处于平衡状态,原因是该反
2.化学平衡“五特征”:逆、等、定、动、变。 3.平衡状态判断“两依据”: (1)根本依据:v(正)=v(逆); (2)直接依据:各组分的浓度保持不变。
27
【练习一】在一定温度下的恒容容器中,当下列 物理量不再发生变化时,表明反应:

A(固)+3B(气) 态的是 (

2C(气)+D(气)已达平衡状
18
解析:反应为可逆反应,反应体系中任何一种物 质的转化率都小于100%,所以A、D错误;从题 给量的关系知无论反应进行到什么程度, c(N2)∶c(H2)=1∶3,因此两者不可能同时均为 0.18 mol/L。 答案:B
19
[例2]
(2011· 山东高考)一定条件下,将NO2与SO2以
体积比1∶2置于密闭容器中发生反应:NO2(g)+SO2(g)
言,速率之比等于方程式中的化学计量数之比,
但必须是不同方向的速率。
(2)直接标志:“定”,即反应混合物中各组分
的含量保持不变。
23
(3)间接标志:指所表述的内容并非直接而是
间接反映“ 等”和“定”的意义。
①反应物的转化率保持不变。
②产物的产率保持不变。
③平衡体系的颜色保持不变。
④绝热的恒容反应体系中的温度保持不变。
SO3(g)+NO(g) ΔH=-41.8 kJ/mol,下列能说明反应达 到平衡状态的是 A.体系压强保持不变 B.混合气体颜色保持不变 C.SO3和NO的体积比保持不变 D.每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2
20
(
)
[解析]
由于该反应为前后气体体积相等的反应,
体系的压强始终保持不变,故不能以压强不变作为判 断反应是否达到平衡,A错误。SO3与NO的体积比始终 保持1∶1,C错误;消耗SO3和生成NO2为同一方向的 反应,D错误。 [答案] B
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