外研版小学二年级英语上册重点句型
外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 1 Unit 2教学设计
Module 1 Unit 2
I like football.
本课内容为外语教学与研究出版社Module 1 Unit 2 I like football.。
本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动，通过学习句型I like …\I don't like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。
（1）能听、说、认读单词：football, basketball, table tennis, like
（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”句型谈论自己的喜好。
2. 能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力
3. 情感目标：
1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。
重点：能够运用句型“I like…” 和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。
难点：将本课的知识运用到真实的情境中。
课件ppt、投影、歌曲音频文件。
外研版英语二年级上册知识点整理
外研版英语二年级上册知识点整理Module 1:This module XXX words and phrases。
The words include "song" and "team," while the phrases include "come on" and "ride my bike." nally。
XXX。
such as "I like the ABC song" and "Let's fly my kite." It's also important to use the special n word "what" to ask about XXX.Module 2:In this module。
we learn some new nouns。
including "n," "meat," and "rice." There are also some plural nouns。
such as "noodles" and "sweets," and the phrase "ice cream." It'XXX structure "I like。
" and "I don't like。
" to express our XXX。
we can ask ns like "Are you a good boy?" and respond with "Yes。
I am" or "No。
I'm not."Module 3:This module XXX fruits。
外研版(一起)英语二年级上册 单词+重点短语+句子
外研版(一起)英语二年级上册单词+重点短语+句子Module 1单词song歌曲come on 加油；快点team球队,运动队短语the ABC song字母歌my favourite song我最喜欢的歌曲come on加油，快点ride my bike骑我的自行车fly my kite放我的风筝football team足球队句子1. I like the ABC song. 我喜欢字母歌。
2. It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌曲。
3. What do you like? 你喜欢什么?4. I like football, 我喜欢足球。
5. Let’s ride my bike. 让我们骑我的自行车。
6. Let’s fly my kite. 让我们放我的风筝。
Module 2单词meat肉noodles (常复)面条rice米饭sweets (常复)糖果children ( child的复数)孩子们ginger姜nice好的mm 呣onion洋葱ice cream 冰淇淋短语good children好孩子thank you谢谢你very nice很好ice cream冰淇淋句子1. I like meat. 我喜欢肉。
2. Noodles for you, Tom. 汤姆,给你面条。
3. I don’t like noodles. 我不喜欢面条。
4. You are good children. 你们是好孩子。
5. An ice cream for you. 给你一个冰淇淋。
Module 3单词banana香蕉apple苹果milk奶,牛奶orange柑橘,橙fruit水果milkshake 奶昔Here you are. 给你。
everything每件事,所有事物tomato番茄,西红柿really很,非常their他(她/它)们的favourite最喜欢的事物短语fruit milkshake水果奶昔their favourite它们的最爱my favourite我的最爱句子1. Do you like oranges? 你喜欢橙子吗？No, I don‘t. 不,我不喜欢。
英语外研版二年级上册知识点
英语外研版二年级上册知识点过关Module1知识点一、本课涉及的单词有：song歌曲team球队，运动队二、本课涉及的短语有：come on 加油；快点ride my bike骑我的自行车fly my kite放我的风筝三、本课涉及的重点句子有：1.I like the ABC song.我喜欢ABC歌曲。
2.It’s my favourite song.它是我最喜欢的歌曲。
3. What do you like? 你喜欢什么？（回答时一定要答喜欢的东西）I like…例如：---What do you like? ---I like football.4.I like football.我喜欢足球。
当你想表达我也喜欢足球时，要用too. 如I like football, too.5.Let’s+动词原形。
（Let’s=Let us）让我们…。
例如：Let’s fly my kite.让我们放我的风筝吧。
语法：学会用特殊疑问词what来询问别人的喜好。
如：What do you like?Module2知识点本课涉及的单词有：nice好的onion洋葱不可数名词有：meat肉rice 米饭ginger姜复数名词有：noodles（常复）面条sweets(常复)糖果children（child的复数）孩子们二、本课涉及的短语有：ice cream冰淇淋三、本课涉及的重点句子有：1.I like meat, too.我也喜欢肉。
2.Noodles for you Tom.给你面条，汤姆。
回答一般是Thank you!谢谢！An ice cream for you! 给你一支冰淇淋。
an 用在以元音音素开头的单词前。
3. I don’t like noodles.我不喜欢面条。
don’t=do not意为“不…”表示否定含义4.Are you a good boy？你是一个好孩子（男孩）吗？肯定回答是Yes, I am. 否定回答是No，I’m not.语法：学会用句型“I don’t like…”表达自己不喜欢….Module3知识点本课涉及的单词有：banana香蕉apple苹果milk牛奶orange柑橘，橙fruit水果milkshake奶昔tomato番茄，西红柿everything 每件事，所有事really 很，非常their 他/她/它们的favourite最喜欢的事物二、本课涉及的短语有：fruit milkshake水果奶昔三、本课涉及的重点句子有：1. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗?(回答是一定要有Yes或者No，用do提问用do回答)Yes, I do./No, I don’t .2. Do they like apples? 他们喜欢苹果吗？Yes, they do./No, they don’t .3. What’s that? 那是什么？that意为那个，那，表示远处的。
二年级英语上册教案Module 10 Unit 1 外研版一起
Module 10 Unit 1 Happy new year.教材分析本模块的话题是谈论中国的春节和西方的圣诞节。
本单元的课文情景是春节到了，Sam 一家人来Daming家做客，Daming穿着喜庆的大红新衣服欢迎大家。
Daming问客人们介绍在中国过春节要吃饺子。
Amy没有见过鞭炮，错以为是装饰头发的。
Daming的爸爸告诉她这是鞭炮。
随后大家一起放鞭炮庆祝春节。
课文中Daming一家通过介绍有特色的食物、活动，让Sam一家了解了春节，这种形式适合任何节日活动的介绍。
教学目标【知识目标】1.学生能够认读、运用year, Happy new year! Come in, present, dumpling, eat, Chinese, hair, firecrackers2.能听懂、会说、会读、运用以下句子：Happy new year! We eat dumplings at Chinese New Year. 【能力目标】1.学生的听说能力能够得到提升。
2.学生能够运用所学内容介绍中国的春节。
【情感目标】学生能够初步感知中西方节日文化的异同。
教学重难点【教学重点】1.学生能够认读、运用year, Happy new year! Come in, present, dumpling, eat, Chinese, hair, firecrackers2.能听懂、会说、会读、运用以下句子：Happy new year! We eat dumplings at Chinese New Year. 【教学难点】词汇较多，掌握起来会比较困难。
课前准备多媒体设备挂图教学过程Step 1 热身导入1. 师生互致问候。
2. 教师告诉学生：快放寒假了，春节也快到了，我们一起来学唱一首表达春节祝福的英文歌曲吧。
1.请学生看活动1的动画。
2.播放动画或录音，教师组织全班跟唱、小组跟唱、个人跟唱，直到学生都能演唱这首歌曲。
外研版(一起)英语二年级上册 单词+重点短语+句子
外研版(一起)英语二年级上册单词+重点短语+句子k is good for you.牛奶对你有好处。
4.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么？5.My favourite fruit is apple.我最喜欢的水果是XXX。
6.Everything is nice.所有的事物都很好。
7.XXX is a kind of fruit.番茄是一种水果。
8.They really like fruit XXX.他们非常喜欢水果奶昔。
great goal很棒的进球live in居住在look at看the moon月亮in the sky在天空中in the city在城市里句子1.On XXX。
we go to the park.星期天我们去公园。
2.The goal was great!进球太棒了！3.I live in the city.我住在城市里。
4.Look at the moon in the sky.看看天空中的月亮。
watch a movie观看电影read a book读书XXX…来到……pay XXX注意play XXX弹钢琴listen to music听音乐XXX听激光唱片play the drum打鼓句子1.What do you do on weekends?你周末做什么？I watch TV and read books.我看电视和读书。
2.Do you like music?你喜欢音乐吗？Yes。
I love XXX.是的，我喜欢听音乐。
3.Can you play the piano?你会弹钢琴吗？No。
but I want to learn how to play.不会，但我想学弹钢琴。
4.Pay n to the XXX.注意听老师讲话。
5.Let's watch a movie XXX.我们一起看电影吧。
1.XXX.她喜欢在周末去游泳。
小学英语新外研版(一起)二年级上册《Do you like bananas》教案
小学英语新外研版（一起）二年级上册Module 3 Unit1《Do you like bananas》教案教学目标一、知识与技能1．能听说认读peach、pear、orange、watermelon等水果单词。
能够用I like …来表达自己对某种水果的喜爱，还能用“It tastes good”来赞扬自己喜欢的水果。
2．对名词的单复数有初步的认识；对句型“Mike likes … ”有进一步的认识。
3．能够用Do you like …? What about …? 来询问别人的喜好，能Yes, I do./ No, I don’t.来回答。
二、过程与方法通过游戏活动培养学生说英语、学英语的兴趣。
三、情感态度和价值观1．培养学生的英语表达能力，表达对水果的喜好，并能延伸到对其他东西的喜好。
2．让学生了解更多的水果。
教学重点1．Vacabulary of food : tomatoes bananas orange fruit...2．对名词的单复数有初步的认识。
教学难点能在交际练习中进一步巩固句型“Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.”教学方法情景教学法，探究教学法，任务教学法。
课前准备水果的卡片、多媒体课件。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课1．Students write the name of food they already know on paper.2．Students draw pictures of food and share them in groups.3．Students volunteer to present their pictures and words.4． Teacher summarize, and writes the words on board.二、新课学习师生一起演唱英文儿歌I have two hands。
二年级英语上册教案Module 2 Unit 2 外研版一起
Module 2Unit 2 I don’t like ginger.教材分析本模块的话题是对食物的喜好。
本模块的学习重点是“I don’t like...”的表达，用来说明自己不喜欢某种食物，同时也要学习一些食物的名称。
本单元的课文情境是Lingling在学校分发午餐，结果Sam被生姜和洋葱辣着了，Lingling就给了Sam一个冰淇淋。
这个语境是非常典型的，在日常生活中，我们经常按照人们的喜好对事物以及其他物品进行分配。
学生可以通过讨论对食物的喜好学会与人交往，了解彼此的喜好。
教学目标【知识目标】1 学生能够认读、运用ginger, onion, ice cream.2 能听懂、会说、会读、运用以下句子： I don’t like...3 能够正确书写字母：Aa，Bb，Cc, Dd.【能力目标】学生的听说能力能够得到提升。
【情感目标】学生敢于开口表达自己的喜好。
教学重难点【教学重点】1 学生能够认读、运用ginger, onion, ice cream.2 能听懂、会说、会读、运用以下句子：I don’t like...【教学难点】食物单词较多，比较复杂，学生容易混淆。
课前准备多媒体设备挂图教学过程Step 1 热身导入1. 师生互致问候。
2. 全体学生演唱字母歌，然后分组演唱。
3 请学生说Module 1 Unit 2活动4的韵句，随后展示食物图片，引导学生说：“I like... I don’t like..."4 提到“noodles，rice”的时候，教师带领学生回忆上节课学过的chanting:“Noodles and rice are very very nice. Mm mm mm, very, very nice.”由此导入本单元活动 1。
5 展示Unit 2活动1的挂图，请学生观察图片，说一说图片中的食物。
6 播放Unit 2活动1的动画或录音，请学生先完整听一遍。
外研版小学英语(一起点)二年级上册_第一模块课文重点
新标准英语第三册第一模块姓名：班级：一．超级重点单词：song jigsaw bike toy二．重点单词：your 你的my 我的like 喜欢bike 自行车kite 风筝ride 骑fly 放（风筝）doll 布娃娃toy 玩具三．重点词组：1. toy panda 玩具熊猫2. your bike 你的自行车3. your kite 你的风筝4. my bike 我的自行车5. my doll 我的布娃娃6. my toy 我的玩具7. my kite 我的风筝8. my jigsaw 我的拼图9. ride bike 骑自行车9. ride my bike 骑我的自行车10. fly kite 放风筝11. fly my kite 放我的风筝12. my toy panda 我的玩具熊猫四．重点句子：1. Do you like dolls? 你喜欢布娃娃吗？Yes, I do. 是的，我喜欢2. Do you like jigsaw s? 你喜欢拼图吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。
3. Do you like toy s? 你喜欢玩具吗？Yes, I do. 是的，我喜欢4. Do you like my bike? 你喜欢我的自行车吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。
5. Do you like my kite? 你喜欢我的风筝吗？Yes, I do. 是的，我喜欢/ No, I don’t. 不，我不喜欢。
总结：问句用do问，答句用do/don’t答。
6. What do you like ? 你喜欢什么7. I like jigsaw s. 我喜欢拼图8. I like panda s. 我喜欢熊猫9. I like toy panda s. 我喜欢玩具熊猫10. I like your kite. 我喜欢你的风筝11. ----Here you are. 给你----Thank you. 谢谢！。
(完整版)英语外研版二年级上册知识点
完整版)英语外研版二年级上册知识点
一、单词部分
1.基本词汇
单词：学习单词、拼写、发音和词义。
2.常用句型
句型：学习基本的日常交际用语和句型。
3.语法
语法：学习基本的英语语法规则，如动词的时态、名词的单复数等。
二、句子部分
1.基本句型
构建简单的基本句子，理解主语、谓语、宾语的基本概念。
2.对话练习
进行对话练习，使用学过的句型和词汇进行日常交流。
3.阅读理解
阅读简短的英语文章，理解文章大意，回答相关问题。
三、听力部分
1.基础听力
听音辨识单词和短语。
2.听力理解
听懂简短的对话和短文，回答相关问题。
3.听力训练
进行听力训练，提高听力技巧和理解能力。
四、综合练习
1.书面表达
练习写出简短的英语句子、对话和短文。
2.口语练习
进行口语练习，使用学过的词汇和句型进行日常口语表达。
3.听说演练
进行听力和口语的综合训练。
五、学习方法
学习方法：提供一些有效的学习方法和技巧，帮助学生更好地学习英语。
以上为英语外研版二年级上册知识点的完整版，希望能帮助到你的学习！。
小学英语新外研版(一起)二年级上册M2模块备课卡
小学英语新外研版（一起）二年级上册模块备课卡一、教学内容：外研社新标准（一起点）Module1Unit1 She’s listening to music.Unit2 I’m drawing a picture.二、教材分析：新标准英语一起点第四册第2模块的内容，低年级英语注重听说的训练和表达。
本模块分为两个单元She’s listening to music. 和I’m drawing a picture.本课的知识目标是掌握词汇radio, photo, newspaper , camera , smile, picture，write，letter，colour等单词和短语。
熟悉常用表达She is listening to the radio.He’s reading a newspaper.Tom’s playing with his train.I’m writing a letter. I’m drawing a picture.I’m colouring the picture.等。
三、教学目标：（一）知识技能目标：1.学习用英语描述一个人现在正在做什么事情。
2.学习radio, photo ,newspaper ,camera ,smile,picture，write，letter，colour等单词和短语。
3.正确理解，掌握对话内容。
（二）运用能力目标：1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。
2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
3.能流利地朗读，并初步表演对话。
4. 会唱本单元的英语歌曲“I’m listening to music.”（三）素质教育目标：1.培养学生学习英语的积极态度。
2.培养学生合作精神和爱家庭、爱家人、爱集体的情感。
四、教学重难点：教学重点：1.熟练掌握radio, photo, newspaper, camera, smile,picture ,write ,letter , colour等单词。
最新外研版小学英语3-6年级上册重点句型短语复习提纲
最新外研版小学英语3-6年级上册重点句型短语复习提纲NO1.三年级上册复习提纲一、词汇：1.常用物品：door, window, desk, chair, blackboard, schoolbag,门，窗，课桌，椅子，黑板，书包pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝颜色：red ,blue, green, yellow, black（红色，蓝色，绿色，黄色，黑色）2.动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）3.数字：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.4.身体器官：head, leg, foot, arm, hand, eye, nose, mouth, ear.（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）5.家庭成员：father, mother, grandpa,grandma, sister, brother.（爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）6.职业：teacher, pupil, doctor, nurse, driver, farm, policeman.（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）7.代词：I, you ,it, he, she, me, my, your, his, her, this, that.（我，你，它，他，她，我，我的，你的，他的，她的，这个，那个）二、句型：1.打招呼及问好：Hello! Hi!（你好）早上见面说：Good morning! (上午好) 下午见面说：Good afternoon! （下午好）跟人道别语：Goodbye! Bye-bye! （再见）跟人道谢语：Thank you ! （谢谢）询问对方的身体情况：How are you? （你好吗？）回答：I’m fine,thank you.（我很好，谢谢。
英语外研版小学二年级上册知识点：Module10
英语外研版小学二年级上册知识点：Module10（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级外研版英语书上册第二课的对话怎么读
二年级外研版英语书上册第二课的对话怎么读全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第二课的对话主要是关于介绍自己的一些基本信息，包括姓名、年龄、爱好等等。
让我们来看一看这段对话的具体内容和读法。
---A: Hello, my name is Amy. What's your name?B: Hi, I'm Tom. Nice to meet you, Amy.A: Nice to meet you too, Tom. How old are you?B: I'm seven years old. And you?A: I'm also seven. Do you like playing football?B: Yes, I love playing football. What about you?A: I prefer dancing. It's my favorite hobby.B: That's cool. I also like dancing. Maybe we can dance together sometime.这段对话是二年级外研版英语书上册第二课的内容，主要是让学生们学会介绍自己的基本信息和爱好。
在读这段对话的时候，可以模仿真实的语音语调，让对话更加生动有趣。
首先要注意语速和停顿的位置，在两个人对话的时候，要适当地停顿让对方有回答的时间，避免对话显得生硬。
在读对话的时候，要注意语气的变化，比如疑问句要带上上扬的语气，陈述句则要平稳自然。
除了语音语调，还要注意正确的发音和连读。
在读对话的时候，要注意每个单词的发音是否准确，特别是一些辅音和元音的发音要清晰。
要注意一些连读的情况，比如连读音变、连读音标等等，让对话流畅自然。
通过对这段对话的认真学习和模仿，可以帮助学生们提高口语表达能力，让他们在日常生活中更加自信地与他人交流。
希望同学们能够好好练习这段对话，让自己的英语口语越来越流利！第二篇示例：二年级外研版英语上册第二课是关于“Hello! What's your name?”的内容。
小学英语新外研版(一起)二年级上册M4知识点
小学英语新外研版（一起）二年级上册
Module4知识点
一．单词（会听，会说，会读）
T-shirt too here’s=here is dress one party
trousers shoes doesn’t=does not
二、短语
1. these clothes
2. these trousers
3. these shoes
4. look at
5. at a party
常用习语：Here’s a T-shirt for you. Here’s a dress for you.
同音词：1. two, too, to 2. there, their
反义词：small—big long---short tall---short up---down sit---stand this---that these---those black---white boy---girl mother---father dad---mum she---he here(这里)---there（那里）
三.熟练运用以下句型：
Sam likes T-shirts. She likes this red dress.
He doesn’t like these trouseres.
能够运用其他人称，人名或名词对以上句型的斜体单词进行替换练习。
四. 运用本课的句型，介绍妈妈爸爸的喜好，如：
My mother likes tomatoes. She doesn’t like onions.
My father likes white T-shirts. He doesn’t like black T-shirts.。
最新整理外研版二年级英语上册重点句型归纳
外研版二年级英语上册重点句型归纳★这篇《外研版二年级英语上册重点句型归纳》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！（一）喜欢和不喜欢句型：（module 1-2）（1）A：What do you like？(你喜欢什么) What does he/she like？(他/她喜欢什么？)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车) （2）A：Do you like dolls？（你喜欢娃娃吗？）B：Yes，I do./No，I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢)（3）I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会)He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)（二）have句型：(module 3)（1）We have English in the morning. (早上我们有英语课)（2）Do you have Maths in the afternoon？（下午你有数学课吗？）Yes，I do./ No，I don’t. （是的，我有。
/不，我没有）（三）时间句型：(module 4-5)（1）A：What‘s the time now？(现在几点了？)B：It’s 2 o‘clock. (两点了)It’s half past 7. (7点半了)（2）A：Is it 5 o‘clock？(是5点吗？)B：Yes，it is./ No，it isn’t.（3）I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床)I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭) （四）有关周末活动的句型：(module 6-7)（1）A：What do you do at the weekend？(周末你做什么？)B：I watch TV. （我看电视）（2）A：Do you play football at the weekend？(你周末踢足球吗？) B：Yes，I do./ No，I don’t.（3）A：Where do you play football？(你在哪踢足球？)B：I play at the park. (我在公园踢)（五）交通方式句型：(module 8)（1）A：How do you go to school？(你怎么去学校？)B：I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学)I walk to school. (我步行去学校)（2）A：How does your father go to work？(你爸爸怎么去上班？)B：He goes to work by bike. (他骑自行车去上班)（3）A：Does Tom go to school by car？(Tom 乘小汽车去上学吗？)B：Yes，he does./ No，he doesn‘t.（六）有关四季的句型：(module 9)（1）It’s spring/ summer/ autumn/ winter.（2）It‘s warm/ hot/ cool/ cold.(3 ) We wear jackets.（七）有关新年的句型：(module 10)Happy new year.(新年快乐)Happy Christmas.(圣诞快乐)We eat dumplings at Chinese new year. (在中国的新年我们吃饺子)。
小学英语新外研版（一起）二年级上册2上m2备课
小学英语新外研版（一起）二年级上册课题课题 M2U1I don M2U1I don’’t like meat.课型课型 新授新授教材分析教材分析本模块的话题是讨论食物的喜好。
本模块的话题是讨论食物的喜好。
Unit 1Unit 1的课文情境是Daming 和Ling 到Sam 和Amy 家去做客。
家去做客。
Sam Sam 和Amy 轮流给小弟弟Tom 喂饭，喂饭，可可Tom 不肯好好吃饭，吵着要吃糖果。
通过此情景，练习句型I like...以及以及I don ’t like...like...。
单词重点是食物类的，如。
单词重点是食物类的，如meat noodles rice 等等等等学情分析学情分析 第一模块学习的是谈论自己喜欢的东西，已经学习过句型I like.... 所以这个句型对孩子们来说不是难点，难点是出现的很多食物的单词。
要让孩子记住这些单词的发音以及认识他们的写法。
孩子记住这些单词的发音以及认识他们的写法。
教学目标教学目标1.1.理解运用、认读单词重点句型：理解运用、认读单词重点句型：“I don ’t like ……”……”……” 单词：单词：rice rice rice，，noodles，meat ，sweets 2.2.能运用“能运用“能运用“I like I like …”…”“I don ’t like …”表达自己对食物的喜好。
…”表达自己对食物的喜好。
…”表达自己对食物的喜好。
3.3.能拼写：能拼写：能拼写：for,you,no for,you,no 4.4.能书写字母能书写字母Aa,Bb,Cc,Dd教学重难点教学重难点 重点：“重点：“I don I don ’t like+食物”的表达，用来说明自己不喜欢某种食物。
食物”的表达，用来说明自己不喜欢某种食物。
食物”的表达，用来说明自己不喜欢某种食物。
难点：难点：don't don't 的发音特点的发音特点教学准备教学准备 PPT PPT，单词卡片，单词卡片，单词卡片 教学课时教学课时 第一课时第一课时 教学过程教学过程环节设计环节设计 教师活动教师活动学生活动学生活动 即时反馈即时反馈//个人修改个人修改Warm upⅠ.热身复习热身复习教师播放课本第6页的chant,chant,师生一起师生一起边唱歌边做出相应的 1.1.Singing the chant together.动作。
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外研版小学二年级英语上册重点句型
归纳（一）喜欢和不喜欢句型：（module 1-2）
（1）A：What do you like？(你喜欢什么) What does he/she like？(他/她喜欢什么？)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车)
（2）A：Do you like dolls？（你喜欢娃娃吗？）
B：Yes，I do./No，I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢)
（3）I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会)
He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)
（二）have句型：(module 3)
（1）We have English in the morning. (早上我们有英语课)
（2）Do you have Maths in the afternoon？（下午你有数学课吗？）
Yes，I do./ No，I don’t.（是的，我有。
/不，我没有）
（三）时间句型：(module 4-5)
（1）A：What‘s the time now？(现在几点了？)
B：It’s 2 o‘clock. (两点了)
It’s half past 7. (7点半了)
（2）A：Is it 5 o‘clock？(是5点吗？)
B：Yes，it is./ No，it isn’t.
（3）I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床)
I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)
（四）有关周末活动的句型：(module 6-7)
（1）A：What do you do at the weekend？(周末你做什么？)
B：I watch TV.（我看电视）
（2）A：Do you play football at the weekend？(你周末踢足球吗？) B：Yes，I do./ No，I don’t.
（3）A：Where do you play football？(你在哪踢足球？)
B：I play at the park. (我在公园踢)
（五）交通方式句型：(module 8)
（1）A：How do you go to school？(你怎么去学校？)
B：I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学)
I walk to school. (我步行去学校)
（2）A：How does your father go to work？(你爸爸怎么去上班？) B：He goes to work by bike. (他骑自行车去上班)
（3）A：Does Tom go to school by car？(Tom乘小汽车去上学吗？) B：Yes，he does./ No，he doesn‘t.
（六）有关四季的句型：(module 9)
（1）It’s spring/ summer/ autumn/ winter.
（2）It‘s warm/ hot/ cool/ cold.
(3 ) We wear jackets.
（七）有关新年的句型：(module 10)
Happy new year.(新年快乐)
Happy Christmas.(圣诞快乐)
We eat dumplings at Chinese new year. (在中国的新年我们吃饺子)。