思修专题三

合集下载

2013修订版思想道德修养与法律基础第三章大纲

第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生观的科学内涵人生观人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

它决定人们社会实践的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

世界观人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观通过人生目的（回答人为什么活着）、人生态度（人应当怎样对待生活）、人生价值（什么样的人生才有意义）等三个方面来体现。

人生观和世界观的关系（简答）1.人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。

2.世界观决定人生观。

3.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

二、追求高尚的人生目的人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求人生目的的作用1.人生目的决定人生道路2.人生目的决定人生态度3.人生目的决定人生价值标准三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

人生态度与人生观的关系a.人生态度是人生观的重要内容。

b.人生态度是人生观的表现和反映。

（二）端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取四、正确认识人生价值价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。

价值观是人们关于什么是价值、怎样批判价值、如何创造价值等问题的根本观点个人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

五、用科学高尚的人生观指引人生为什么要树立为人民服务的人生观1.一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人2. .一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、献身社会中实现自己的人生价值。

思想道德修养与法律基础课件PPT第三章

100%
积极参与集体活动
学生应积极参与学校的各类集体活动，培养团队合作精神和集体荣誉感。
80%
诚实守信
在学习和考试中，学生应保持诚实守信的态度，不抄袭、不作弊，树立正确的学术道德观念。
在家庭中的实践与应用
尊敬长辈
在家庭中，孩子应尊敬父母、长辈，关心他们的身体健康和心理需求。
承担家务
孩子应主动承担家务劳动，培养自理能力和家庭责任感。
思想道德修养与法律基础课件 ppt第三章
目
CONTENCT
录
• 思想道德修养概述 • 思想道德的核心原则 • 思想道德修养的方法与途径 • 思想道德修养的实践与应用 • 思想道德修养的挑战与解决方案
01
思想道德修养概述
思想道德的定义与特点
思想道德的定义
思想道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，并以善恶评价的方式调整人与人、人与社会之间的关系。
举例
阅读经典著作、参加培训课程等，既可以进行自我完善，也可以接受教育。
总结
自我完善与接受教育相结合的方法有助于个人更好地提升自身素质和思想道德水平。
04
思想道德修养的实践与应用
在学校中的实践与应用
80%
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各项规章制度，尊重师长，友爱同学，保持良好的学习和生活秩序。
当代思想道德修养
在当代，思想道德修养更加注重个体性和多元化。人们不仅关注自身的品德修养，还强调对他人的尊重和社会的责任。同时，随着科技的进步和社会的发展，思想道德修养的内容和形式也在不断更新和发展。
02
思想道德的核心原则

思修考试重要知识点总结

思修考试重要知识点总结一、思想道德修养1. 思想政治教育的重要性思想政治教育是人们在实践中激发思想的自觉性，引导道德的自觉性，提倡行为的自觉性的思想品质教育。

思想政治教育是引导和提高人们的思想觉悟、思想品德和思想修养的教育。

其目的是启迪人们的头脑，增长人们的见识，培养人们的情操，陶冶人们的世界观、人生观和价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

思想政治教育是一切教育的灵魂，是重要的综合性教育，是引导人们全面发展的教育。

2. 学习马克思主义的重要性马克思主义是指导中国人民革命、建设、改革的科学理论，是中国共产党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本指导思想。

马克思主义是全世界无产阶级和被压迫人民的共同宝贵精神财富。

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。

伟大的马克思主义哲学，是最伟大的哲学理论，它代表了人类思想发展的最高成就。

马克思主义，是科学的世界观和方法论，是无产阶级和广大劳动人民的科学，是向全人类、特别是向被压迫阶级和被压迫民族解放的科学。

3. 社会主义核心价值观的内涵和要求社会主义核心价值观是社会主义国家公民所应遵循的行为准则和信仰观念。

社会主义核心价值观包括共产主义远大理想和具体指导行为准则两个方面。

它是无产阶级和广大劳动人民的利益和共同愿望集中反映，是社会主义社会共同意识的集中体现，是中华民族优秀传统文化的精髓传承，是先进社会制度基本要求的内在要求。

要坚持马克思主义指导地位，立足中国国情，紧密结合改革开放新实践，不断推进社会主义核心价值观的现实建设，加快社会主义文化建设，使社会主义核心价值观成为全社会的思想道德基础和共同行为准则，推动国家治理体系和治理能力现代化。

4. 社会主义荣辱观社会主义荣辱观强调的主要是以弘扬社会主义核心价值观和伟大民族精神为基础，树立正确的成功观，践行正确的荣辱观，维护国家尊严，国家利益，人民幸福，推动全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴；维护国家统一和社会安定，增强国家战略信心和面对风险挑战的勇气，增强国家和民族的凝聚力、向心力与创造力；推进全球治理体系变革，维护国际关系和平与发展格局稳定。

思修课件(专题)PPT课件

通过掌握思修课程基本原理，可以更好地理解思修课程的本质和内涵，更好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段，是提高思修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加多元化和科学化，注重学生的实际表现和实践成果，同时加强对学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时，应该注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中，提高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革，思修课程将更加注重实践性和应用性，加强与实际生活的联系，引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方法的改革和创新，采用多种形式的教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况等方面进行评定，期末考试则主要考查学生对课程知识的掌握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧

思想道德修养与法律基础课后习题答案第三章

思想道德修养与法律基础课后习题答案（第三章）※世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

※人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

※人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

※人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。

※人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

★意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现。

．★人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

★人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

★价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

★竞争是为了实现特定的目的,在社会同一领域里为取得胜利而展开的竞赛活动。

★合作是指两个或两个以上的个体或群体为了达到共同目的而联合,为了相互利益而协调一致的活动。

P88※题目1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?目的是指行为主体自觉意识到的行为目标以及行为活动的指向性。

人生目的,既可理解为是人的生命历程的总目标和总的指向性,即人为也可以理解为是人的生命历程中一些具体实践活动,什么活着的问题．的目标和指向性。

目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点。

由于人的任何一种活动自始自终受着一定目的的驱使和支配,在市场经济的条件下,由于下列原因,思考人生目的有着重要的意义。

人生目的决定走什么样的人生道路。

XX年版思修第三章弘扬中国精神教案

XX年版思修第三章弘扬中国精神教案课程名称思想道德修养与法律基础授课教师课程总学时 36 已完成学时授课内容第三章第二节第三节授课班级课时安排课时教学目的和要求知识目标理解和掌握爱国主义的基本内涵；新时代的爱国主义基本要求。

能力目标引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。

情感目标培养学生“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。

讲清楚爱国主义的基本内涵讲清楚新时代爱国主义的基本要求讲清楚如何做新时代的忠诚爱国者重点及难点教学方法专题讲授法、小组讨论法案例教学法、多媒体演示学数字资源使用及教具挂图思政课程资源库网上在线开放课程相关教学视频课程手机app云课堂教学活动教学环节教师备课搜集资料根据新教材编制新教案根据新教材制作新课件学生课前预习小组选题准备时间分配教学方法及信息化资源使用思政课程资源库网上在线开放课程学院云平台课前准备教案编制课件制作导入讲解爱国，该如何表达？理性爱国！爱国主义的基本内涵和基本要求；如何做一个忠诚的爱国者大学生为什么要爱国？是祖国需要我们来爱，还是我们需要爱祖国？学生参与互动学生朗读案例：《课堂上的交锋》组织学生分组讨论、教师巡视世界各国均对自己的国民、尤其是青少年进行爱国主义教育。

总结爱国主义是中化地民族的优良传统，是中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。

大学生要担当起民族复兴的历史重任。

最根本的是要努力做忠诚的爱国者和勇于创新的实践者。

教师上传相关学习资料和视频文件怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统？学生提问，与学生个别交流 10′总结归纳交流互动 10′ 35′手机app云课堂参与互动专题讲授插入案例小组讨论视频插入探究性学习插入案例提问18′ 15′课中讲练巩固复习爱国主义的内涵、爱国主义与爱社会主义的关系学生完成后通过手机云课堂app 微助教学生端上传作业网上在线开放课程学院云平台手机云课堂app 课后巩固作业答疑通过云课堂手机app、QQ群、微信群交流答疑信息化交流手段板书设计第二节爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山。

思想道德修养与法律基础测试题三

思想道德修养与法律基础测试题三一、单项选择题（每题1分，共15分）1.贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是( )A. 爱国主义B. 集体主义原则C. 学习和实践社会主义荣辱观D.为人民服务2.建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想3.理想和现实的统一性表现在( )A.理想就是现实B.有了坚定的信念，理想就能变为现实C.现实是理想的基础，理想是现实的未来D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面4．追求崇高的理想需要坚定的信念。

信念是（）A.一种单纯的知识或想法B.对事物发展规律的正确反映C.把理想变为现实的桥梁和中介D.认知、情感和意志的融合和统一5．新时期爱国主义的主题是（）A.维护国家的根本利益B.建设有中国特色社会主义C.保卫祖国、抵抗侵略D.为祖国统一、领土主权完整贡献力量6．马克思主义关于人的本质的基本观点是( )A. 人的本质是一切社会关系的总和B. 人的本质是与生俱来的C. 人的本质是善与恶的统一D. 人是大自然的役仆和翻译员7．人生的社会价值就是个体的人生活动对于( )的意义。

A.自我与社会B.集体与社会C.自我与他人D.社会和他人8．评价一个人人生价值的大小，主要看他（）A.对社会的责任和贡献B.从社会上获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D.从事创造性实践活动的思想动机9.人的健康是指（）A、只指身体无缺陷和疾病B、心理状态良好C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态D、没有疾病和衰弱的现象10．在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。

这是人际交往中（）A.谦让原则的要求B.平等原则的要求C.互助原则的要求D.友爱原则的要求11.周恩来在南开读书时就提出“为中华崛起而读书”，这充分表现了革命领袖志存高远，很早就：（）A、实现了自己的人生价值B、形成了正确的人生目的C、建立了良好的人际关系D、完成了人生修养的目标12. 科学的人生观是 ( )A. 为人民服务的人生观B. 构建自己“精神家园”的人生观C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D. 为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观13.下列有关人与金钱的说法中错误的是：（）A、金钱拜物教使人唯利是图，损人利己B、人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶C、在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的D、人需要金钱，但金钱只是人发展自我、造福社会的条件之一14．道德属于( )A.生产关系B.政治立场C.社会思潮D.上层建筑15．为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡( )A.社会主义道德B.市场经济国家的普遍道德C.中华民族传统道德D.人类文明发展的一切道德二、名词解释题（每题3分，共 15 分）16、社会核心价值体系17、时代精神18、世界观19、社会价值20、道德三、简答题（每题 5分，共 20 分）21、理想信念有什么作用？22、为什么说人生目的在人生观中居于核心地位？23、简述公共秩序的重要性。

思修重点知识点

思修重点知识点一、马克思主义的基本观点马克思主义是指导中国共产党和中国社会主义事业的基本理论。

它的基本观点包括以下几个方面：1.历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的基本观点之一，认为社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。

在生产力发展到一定阶段时，生产关系不再适应生产力的发展，就会引发社会变革，产生新的生产关系。

历史唯物主义对于理解社会发展的规律以及指导社会改革具有重要意义。

2.阶级斗争学说阶级斗争学说是马克思主义的核心观点之一，认为社会存在着阶级矛盾和阶级斗争。

在资本主义社会中，资产阶级和无产阶级之间的斗争是主要矛盾。

无产阶级通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。

阶级斗争学说是解释社会运动和社会变革的重要工具。

3.社会主义即共产主义马克思主义认为社会主义是人类历史的最高阶段，也是迈向共产主义的过渡阶段。

在社会主义社会中，实现生产资料的公有制、消除剥削、实现社会财富公平分配是最主要的目标。

最终的目标是实现共产主义，实现人的自由全面发展。

二、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导的中国社会主义事业的重要理论基础。

它包括以下几个重点知识点：1.科学发展观科学发展观是中国特色社会主义的核心观点之一，提出了统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个方面发展的思想。

科学发展观强调坚持人与自然和谐共生、全面协调可持续发展。

2.中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是中国社会主义事业发展的独特路径。

它是在中国社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，总结了中国特色社会主义的成功经验。

这条道路强调发展社会主义市场经济，加强党的领导等重要方面。

3.党的领导和党的建设中国特色社会主义强调党的领导在社会主义事业中的重要地位。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

为了确保党的领导地位，需要加强党的建设，健全党的组织体系，提高党员干部的素质。

三、国际共产主义运动国际共产主义运动是全球马克思主义政党为实现共产主义理想而进行的斗争。

2014年度思修教学进度表 2

√
专题十二：遵守公共生活中的道德与法律
13
√
√
专题十三：遵守职业道德与法律树立正确的就业观
14
√
√
专题十四：遵守婚姻家庭生活中的道德与法律树立正确的爱情婚姻观
15
√
专题十五：个人品德养成中的道德与法律
16
考试
6
√
专题六：创造人生价值科学对待人生环境
7
√
√
专题七：学习道德理论继承和弘扬中华民族优良道德传统
8
√
专题八：践行和弘扬社会主义道德恪守公民基本道德规范
9
√
√
专题九：认识法律概念及其历史发展领会法律精神
10
√
专题十：认识我国宪法确立的基本原则和制度理解法律体系
11
√
专题十一：树立法治理念维护法律权威
12
2014年
教师：
职称：
班级构成：
2013级Hale Waihona Puke 周次节次地点
任课/指导教师
授课方式
周次
星期/节次
学时
授课内容
备注
讲授
实验
上机
其它
习作
课堂讨论
1
√
专题一：说课与绪论
2
√
专题二：追求远大理想，坚定崇高信念
3
√
√
专题三：认识爱国主义内涵，继承爱国传统
4
√
专题四：弘扬中国精神，做忠诚爱国者
5
√
√
专题五：理解人生观的内涵树立正确人生观

思修考试重点题目和答案

思修考试重点题目和答案1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。

也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。

第二，是人生的精神支柱。

第三，是人生的力量源泉。

第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

思想道德修养与法律基础-第三套答案

第3套您已经通过该套作业,请参看正确答案1．学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现〔〕统一。

a. 情理b. 德法c. 知行d. 学思参考答案：C您的答案：C2．信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和〔〕状态。

a. 价值b. 信仰c. 思想d. 精神参考答案：D您的答案：D3．理想信念对大学生的意义：引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，〔〕大学生为什么学。

a. 表达b. 激励c. 评价d. 思考参考答案：B您的答案：B4．认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

理想的实现是一个过程。

正确对待〔〕过程中的顺境与逆境。

a. 认识现实b. 完善人格c. 社会发展d. 实现理想参考答案：D您的答案：D5．爱国主义表达了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的〔〕，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

a. 依存关系b. 相互关系c. 社会关系d. 紧密关系参考答案：A您的答案：A6．所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的〔〕、思维方式、道德标准、精神气质的总和。

a. 价值目标b. 价值意义c. 价值取向d. 价值体系参考答案：C您的答案：C7．人的本质不是单个人所固有的〔〕，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

a. 具体物b. 特殊性c. 旧事物d. 抽象物参考答案：D您的答案：D8．人生目的决定人生〔〕，决定人生态度，决定人生价值标准。

a. 道路b. 实践c. 奋斗d. 进取参考答案：A您的答案：A9．促进个人和他人的和谐应坚持平等、〔〕、宽容、互助的原则。

a. 诚挚b. 老实c. 诚信d. 诚恳参考答案：C您的答案：C10．促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的〔〕。

要正确认识个体性与社会性、个人需要与社会需要、个人利益与社会利益、享受个人权利自由与承担社会责任义务的统一关系。

(完整word版)思修论述题专题

《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。

第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。

理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。

任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。

其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。

二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。

它们是阶段性理想与最终理想的关系。

2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。

中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。

社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。

3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。

在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。

大学思修政治论文格式和要点

大学思修政治论文格式和要点大学思修政治论文格式和要点专业学号姓名内容摘要(300字)关键词：（3-5个）正文（3000字）大学生的恋爱观、就业观、创业观专题一、专题二、专题三试题，从中选择2题。

1．有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草,突然,一只非洲猎豹以百米冲刺的速度,向其中一只羚羊猛扑过去.羚羊跑得很快,但猎豹跑得更快.在这你追我跑的时候,猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊.羚羊累得气喘吁吁,最后,猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去……,猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放,而不去抓旁边观望,靠得更近的羚羊呢？请你谈谈这则故事对我们看待人生的理想和信念有何启发。

2．天津的一家日资公司，开发模拟第二次世界大战的游戏软件，最终是日本取得胜利。

面对高额的报酬，我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职，不久，又有七名员工提出辞呈。

他们说：“这件事伤害了我们的民族感情和损害了我们国家的尊严，我们别无选择。

”，其中一名大学生说：“在外资公司工作，既是一种待遇，更是一种考验。

我们中国人应该懂得哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。

”作为外企员工，他们遇到了什么考验？作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？作为当代的一名大学生怎样践行自己的爱国实践？3．在度过一学期的大学生活后，结合亲身感受谈谈如何适应大学的学习和生活.，完成小论文一篇。

4．资料一：下面是三个大学生的对话：甲：“人不能生活在真空，理想主义已经过时，理想不能当饭吃。

”乙：“人应该有理想，要不人与动物有什么区别？”丙：“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。

” 资料二：马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。

这几年没什么追求，就是很失败。

”这番话有种直指内心的力量，那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟，每一字都显得格外的沉重。

同时，没有理想信念的，也许并不是马家爵一个人。

在前些时候闹得沸沸扬扬的2000多名大学生在重庆深陷传销泥潭，不能自拔。

思修重点汇总3

名词解释：1、心理素质：、心理素质是指个体在先天遗传的基础上通过后天的教育和环境影响而形成的各种比较稳定的心理品质的统称。

2、理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

3、时代精神：时代精神是对特定时代的本质的概括，体现着该时代的基本特征和发展趋势，是该时代的各种要素辩证统一的产物。

4、民族区域自治制度：民族区域自治制度是我国为解决民族问题，处理民族关系，实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展而建立的基本政治制度5、实体法律制度：实体法律制度主要是指规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度总称。

6、社会公德：社会公德简称“公德”或“公共道德”。

是人们在社会公共生活中应自觉遵守的基本道德规范。

社会公德是社会整体利益的反映，是社会大众普遍认可的公共生活准则。

7、犯罪构成：是指我国刑法所规定的，决定某一具体行为社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的总和。

8、爱国主义：爱国主义是人们热爱、忠诚、报效祖国的一种集体感、意志、信念和思想境界于一体的社会意识形态。

9、人的本质：人的本质一般指人与动物相区别的根本特征或指在人的各种属性中起决定作用的属性。

马克思主义认为“人的本质是一切社会关系的总和”。

谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

思想道德修养与法律基础模拟试题答案(三)

思想道德修养与法律基础标准预测试卷（三）（考试时间150分钟）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题, 每小题1 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

借选、多选或未选均无分。

1人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（）A理想B信念C信仰D空想2由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有（）A阶级性B实践性C共同性D多样性3现阶段我国各族人民共同的理想信念是（）A实现共产主义社会B建立中华人民共和国C发展社会主义市场经济D建设中国特色社会主义4爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是（）A爱世界上所有的国家B爱任何性质的任何国家C爱由本民族统治的国家D爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展要求的进步的国家5在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须（）A在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任B在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线C在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立D在国际主义的旗帜下，援助第三世界的国家和人民6实践证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）A共产党的领导B大胆畅想美好未来C积极参与经济全球化D全面继承中国传统文化7人生目的主要回答（）A人为什么活着B.世界的本源是什么C人应当怎样对待生活D什么样的人生才有意义8抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）A为人民服务的人生目的B为个人和全家求温饱的人生目的C为个人求权利、求享乐的人生目的D“主观为自己，客观为他人”的人生目的9道德是一种特殊的社会意识形态。

下列选项中，没有表现这种特殊性的是（）A道德规范具有相对稳定性B道德是社会规范的调节方式C道德对社会行为的调节是非强制性的D道德调整的社会关系范围具有广泛性10道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的（）A本质B特殊性C社会作用D认识功能11下列选项中，对社会主义道德的错误理解是（）A社会主义道德是社会主义法律的必要补充B社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的C社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德12公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。

思修个人知识点总结

思修个人知识点总结一、《马克思主义基本原理》1、辨析唯物主义和唯心主义观点。

唯物主义是指宇宙的本源是物质，而意识和精神是物质的产物。

唯心主义则是指意识和精神是宇宙的根本本源，物质是由意识产生的。

在实践中，我们要坚持辨证唯物主义，认识一个事物要看其存在的物质基础，用辩证唯物主义的观点去正确看待一切现象和问题。

2、辩析社会历史发展中的经济基础和上层建筑。

马克思主义认为超结构是经济基础的上层，受制于经济基础的制约，一切上层建筑都是在经济基础的基础上发展形成的。

在现实生活中，许多社会问题的解决需要从经济基础上着手，这是我们需要理解的社会发展规律。

3、阐述生产资料私有制对社会发展的阻碍。

生产资料私有制是社会生产力发展的阻碍，导致了社会内部矛盾和阶级斗争。

在我们的实践中，要正确地对待私有制，鼓励和支持个体、家庭和合法社团的经营活动，但对于公共资源、生产力要实行公有制。

二、《共产主义的理想追求》1、阐述共产主义为人类社会带来的幸福和进步。

共产主义是人类社会的最高理想和最终目标，其最终目的是使全体劳动者在共享社会收入和财富的基础上，生存和发展充实和幸福。

在现实中，我们需要通过劳动创造财富，共享社会成果，实现共同富裕。

2、说明共产主义社会的主要特征。

共产主义社会是一个无产阶级专政、生产资料公有制、劳动与生产依据社会需要等的社会制度，实现了人民在政治、经济、文化等各个领域的全面解放和自由发展。

3、评述共产主义实践中的道路选择。

共产主义实践道路必须以自己的国情和国家发展阶段为依据，积极探索共产主义的建设道路，要坚持走集中主义和民主相结合的路线，通过市场经济手段实现国家和社会的资金积累，为实现共产主义社会做好准备。

三、《社会主义核心价值观》1、阐述社会主义核心价值观的内涵。

社会主义核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国主义、家庭观念、诚信、友善等14个内容。

2、论述社会主义核心价值观的现实意义。

思修重点知识点整理归纳2023自考版答案

思修重点知识点整理归纳2023自考版答案一、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义的哲学基础•阶级斗争和生产力决定生产关系•社会变革的动力和革命的目标•社会主义运动的科学原理2. 社会主义道德建设•价值观念和道德规范•社会主义核心价值体系•当代大学生的道德修养3. 法律基础知识•法律的特点和作用•法律原则和法治基本原则•法律人格和法人二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的理论基础•实事求是的思想路线•社会主义初级阶段的基本特征•中国特色社会主义的本质和特点2. 中国特色社会主义的发展战略•经济特区和开放政策•创新驱动和科技进步•农业现代化和城乡发展3. 中国特色社会主义的主要内容•理论创新的马克思主义中国化•人民民主的制度优势•社会主义核心价值观的建设三、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值和剩余价值理论•社会必要劳动时间和价值量•价值规律和商品生产关系•剩余价值和剥削的本质2. 生产资料公有制和社会主义经济•国有和集体所有制的性质和作用•社会主义经济的基本要素和运行机制•关于利润分配的原则和政策3. 社会主义市场经济理论•供给和需求的关系和调节机制•宏观调控和微观调节的原则•市场经济和社会主义共同富裕四、科学社会主义与现代化建设1. 科学社会主义的基本原理•马克思主义与科学的结合•社会主义和共产主义的关系•社会主义核心价值观的作用2. 现代化建设的战略目标•经济发展和民生改善•人口问题和环境保护•科技创新和文化建设3. 社会主义现代化的道路和实践•中国特色社会主义事业总体布局•改革开放和现代化建设•社会主义现代化强国的奋斗目标以上是关于思修重点知识点的整理和归纳，这些知识点是2023年自考版的答案。

希望对大家的学习和备考有所帮助！。

专升本政治思修知识点考题精讲

专升本政治思修知识点考题精讲在专升本考试中，政治思修是一门重要的科目，其中的知识点涵盖了广泛的领域，包括思想道德修养、法律基础等。

为了帮助大家更好地备考，下面将对一些常见的知识点考题进行详细的讲解。

一、理想信念理想信念是人生的精神支柱和前进动力。

在考题中，可能会出现关于理想的类型、信念的特征以及理想信念对人生的重要意义等方面的问题。

例如：“简述理想信念的作用。

” 理想信念具有指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界等作用。

一个明确的理想能为我们指明前进的方向，让我们在面对困难和挫折时不迷失自我；强大的信念则能给予我们克服困难的勇气和力量，使我们在追求理想的道路上坚定不移；同时，崇高的理想信念还能提升我们的精神境界，让我们超越物质的追求，追求更高层次的精神满足。

再比如：“个人理想与社会理想的关系是什么？” 个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。

社会理想规定、指引着个人理想。

个人理想从属于社会理想，是社会理想在个人身上的体现。

社会理想是个人理想的凝练和升华。

只有将个人理想与社会理想相结合，个人的理想才能得以实现，同时也能为社会的发展做出贡献。

二、爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统，也是每个公民应具备的基本道德品质。

这部分的考点可能包括爱国主义的内涵、时代价值以及如何做忠诚的爱国者等。

以“论述爱国主义的时代价值”为例。

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，它激励着我们不断传承和发扬民族的优秀传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，让全体中华儿女在面对国家分裂和民族冲突时，能够团结一心，共同捍卫国家的主权和领土完整；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，激发着人们的创新精神和奋斗热情，推动国家的经济发展和社会进步；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉，让我们在为国家的繁荣富强贡献力量的过程中，实现自己的人生价值。

在“如何做忠诚的爱国者”这个问题上，我们要自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感；促进民族团结，尊重不同民族的文化和习俗，积极参与民族团结的宣传和教育活动；维护祖国统一，坚决反对“台独”“港独”等分裂势力，捍卫国家的主权和领土完整；增强国防观念，学习国防知识，关心国家安全；以振兴中华为己任，努力学习，提高自身素质，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。