7.练习二(1)
Unit2 Our animal friends提升练习(一)牛津上海版七年级上册
上海牛津版7AU2 Our animal friends提升练习（二）一、根据句意及音标填空1．Nowadays dogs can _______ /gɑ:d/our homes and play with people.2．I _______ /prɪ'fɜ:(r)/ the black and white kitten. It is so cute.3．Dogs can help blind people cross the road _______ /'seɪflɪ/.4．Some little animals need some _______ /'speʃl/ care.5．You can give your pet a _______ /bɑ:skɪt/ to sleep in.Keys:1．guard2．prefer3．safely4．special5．basket二、单项选择1．—So many T-shirts here. _______ T-shirt do you prefer?—The yellow one with V-neck.A．Which B．Who C．Why D．When 2．Bob wants to be _______ SPCA officer, just like his uncle.A．a B．an C．the D．/ 3．_______ knocked at the door. So Frank stopped reading and went to open it. A．Anyone B．Someone C．Everyone D．No one 4．一Mary, is this _______ruler?一No, _________ is in the pencil case.A．yours; my B．your; mine C．your; my D．yours; mine 5．—What would you like to be when you grow up ?—I love small animals very much, so I'd like to be a _______.A．vet B．doctor C．nurse D．dentist 6．The old lady said to Jason: “If you like the dog, you can _______ it as your pet.”A．make B．use C．bring D．keep 7．When the red light is on, we _________ wait on the pavement（人行道）.A．can B．may C．must D．would 8．There _______ no underground station or airport in the city forty years ago.A．is B．was C．has been D．will be 9．There is no food _______ drink in the fridge at all. Let's go to get some.A．and B．or C．nor D．but 10．Nowadays more and more people learn _______ to drive cars.A．how B．where C．what D．why 11．He raised one arm and then _______.A．another B．others C．other D．the other 12．—Does VIP means “very important person”?—_______A．That's a good idea.B．That's interesting.C．That's all right.D．That's right. 13．—Would you like some more bread?—_______ I'm not hungry now.A．Yes, please.B．Yes, of course.C．No, thanks.D．No, you can't. Keys:1．A2．B3．B4．B5．A6．D7．C8．B9．B10．A11．D12．D13．C三、选词填空（A）A Lion lay asleep in the forest, his great head resting on his paws（爪）. A timid little Mouse came upon him unexpectedly. She felt so frightened and __1__ went away. Unfortunately, she ran across the Lion’s nose. Roused from his nap, the Lion laid his huge paw angrily on the tiny creature to kill her. “Spare（饶恕）me!” __2__ the poor Mouse. “Please let me go and some day, I will surely repay（回报）you.”The Lion was much __3__ to think that a Mouse could ever help him. But he was __4__ and finally let the Mouse go.Keys:1．B2．A3．E4．D（B）Some days later, while chasing his prey in the forest, the Lion was __1__ in a hunter’s net and __2__ to free himself. He filled the forest with his angry roaring. The Mouse knew the__3__ and quickly found the Lion struggling in the net. She ran to one of the great ropes and bitit until it parted. Soon, the Lion was free.“You __4__ when I said I would repay you,” said the Mouse. “Now you see that even a Mouse can help a Lion.”Keys:1．E2．C3．B4．A四、用所给单词的正确形式填空1．Long time ago, people lived with dogs in ______.（cave）2．Do your homework ______, and you can get good marks.（care）3．I have got a ______ cat. Her name is Mimi.（love）4．The dogs can help the police catch thieves and find ______ people.（miss）5．Mr. Li works in the SPCA．He is an SPCA ______.（office）6．It's ______ of you to help your friends.（kindness）Keys:1．caves2．carefully3．lovely4．missing5．officer6．kind五、句型转换1．I’d like to be a singer in the future.（改为否定句）I _________ _________ to be a singer in the future.2．His brother has already been to Beijing.（改为一般疑问句）_________ his brother been to Beijing _________ ?3．There is little milk in the cup.（改为反义疑问句）There is little milk in the cup, _________ _________ ?4．Linda liked the pink dress better than the yellow one.（保持句意不变）Linda _________ the pink dress _________ the yellow one.5．didn’t, any longer, he, pocket money, his, all, spend, (.)（连词成句）____________________________________________________________________ Keys:1．wouldn’t like2．Has yet3．is there4．preferred to5．He didn’t spend all his pocket money any longer.六、阅读（A）Dear Carol,How are you? I know it's been months since I wrote you. Since I'm at college, I seem to spend a lot of time reading, and sometimes I'm too tired to write letters. The good news is that I will graduate this July.It was great to hear that you went on that trip to Singapore. It was great! I've never been to an Asian country. Have you heard anything from that artist you met there? He sounded fun.My life has not been very exciting, but I did do one thing interesting last week. I went to a Lenine concert with some friends. We got the cheapest seats right at the top, but the acoustics(音效) were really good, so being far away didn't matter. The audience(观众) were a mixture of young people and old fans of the great singer.Lenine is a Brazilian singer, about 25 years old, with very long hair. His music is a cross between rock and New Age. He does a lot of songs about environmental problems in Brazil, So he uses instruments that sound just like birds singing in the rainforests. He did some solo(独唱) songs and others with his group. He has a fantastic voice. The music was great, but I didn't think much of the lighting, and the setting was too formal for his kind of music.Well, I must go now, as I have to hand in a paper tomorrow, and I haven't even started it yet!Best wishes!Vanessa 根据短文内容，判断句子正（T），误（F）。
小学语文人教版(2001)五年级上册第二组7 桂花雨-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】写出成语之最。
天涯海角一泻千里不毛之地天翻地覆最大的变化——( )最快的流水——( )最遥远的地方——( )最荒凉的地方——( )【答案】最大的变化--天翻地覆；最快的流水--一泻千里；最遥远的地方--天涯海角；最荒凉的地方--不毛之地【分析】本题是对成语积累运用的考查。
【解答】成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
2.【答题】写出成语之最。
山穷水尽顶天立地天壤之别无米之炊最悬殊的区别——( )最绝望的前途——( )最难做的饭——( )最高的巨人——( )【答案】最悬殊的区别—天壤之别；最绝望的前途—山穷水尽；最难做的饭—无米之炊；最高的巨人—顶天立地【分析】本题是对成语积累运用的考查。
【解答】成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
3.【答题】快来做成语小游戏。
（1）写出几个含“花”的成语。
（至少两个）________________________________（2）写出几个含有夸张手法的成语。
（至少两个）________________________________【答案】（1）妙笔生花、花好月圆、花容月貌、心花怒放（2）一手遮天、度日如年、一毛不拔、垂涎三尺、口若悬河【分析】本题是对成语积累运用的考查。
【解答】成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
4.【答题】根据课文《桂花雨》填空。
（1）桂花树不像梅树那样有_______。
不开花时，只见到_______；开花时，仔细地在_______里寻找，才能看到那些小花。
可是桂花的_______，太迷人了。
（2）桂花盛开的时候，不说_______，至少前后十几家_______，没有不_______在桂花香里。
【答案】姿态,满树的叶子,树丛,香气,香飘十里,邻居,浸【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
2021年高中化学必修二第七章《有机化合物》经典练习卷(答案解析)(1)
一、选择题1．化学与工农业生产、生活密切相关，下列说法中正确的是A．在葡萄酒中添加微量二氧化硫作抗氧化剂，使酒保持良好品质B．糖类、油脂和蛋白质都属于天然高分子有机物C．胶体与溶液的本质区别是丁达尔效应D．酸雨是指pH＜7的降水，主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫和氮氧化物造成2．下列实验操作能达到目的的是实验目的实验操作A除去乙烷中的乙烯将混合气体通入酸性高锰酸钾溶液B除去乙醇中的水加入生石灰，蒸馏C鉴别苯和环己烷加入溴水振荡，静置后观察分层及颜色差异D分离苯和溴苯加水后分液A．A B．B C．C D．D3．通过测定血液或尿液中某物质的含量可诊断糖尿病患者的病情，该物质为（）A．蛋白质B．葡萄糖C．淀粉D．油脂4．2019年在武汉举办的“世界军运会”开幕式上，主火炬(燃料是天然气)在水中点燃呈现“水交融”的景象，惊艳世界。
下列说法不正确的是A．天然气的主要成分是甲烷B．天然气易溶于水C．天然气燃烧是放热反应D．天然气燃烧的主要产物是CO2和H2O 5．下列关于有机物的说法中错误的是A．正丁烷和异丁烷的熔、沸点不相同B．乙烯、苯、乙酸分子中的所有原子都在同一平面上C．分子式为C4H10的烷烃，其一氯代物有4种D．乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别6．室温下，下列各组微粒在指定溶液中能大量共存的是（）A．pH=1的无色溶液中：CH3CH2OH、Cr2O2-7、K＋、SO2-4B．c（Ca2＋）=0.1mol·L－1的溶液中：NH+4、SO2-3、Cl－、Br－C．含大量HCO-3的溶液中：C6H5O－、CO2-3、Br－、K＋D．能使甲基橙变为橙色的溶液：Na＋、NH+4、CO2-3、Cl－7．下列有关化学用语表示不正确的是A．蔗糖的分子式：C12H22O11B．乙炔的结构式：CH≡CH C．氯化钠的电子式：D．二硫化碳分子的比例模型：8．下列说法正确的是A．CH2=CH2、三种物质中都有碳碳双键，都可发生加成反应B．1 mol 与过量的NaOH溶液加热充分反应，能消耗3mol NaOHC．将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了取代反应D．用溴水即可鉴别苯酚溶液、2，4一己二烯和甲苯9．下列物质的检验、分离和提纯方法，不正确的是A．用分液漏斗分离四氯化碳与水B．用硝酸银溶液检验自来水中的氯离子C．用溴水区别乙烯与甲烷D．用浓硫酸干燥NH310．人类肝脏蛋白质两谱三图三库基本架构已完成，它将为肝脏疾病的预警、预防、诊断和治疗提供科学依据。
小学数学一年级上册《练习二》参考教案
12-7 15-7 13-7 17-7
3、填数计算。
8+（）=14 7+（）=14
14-8=（）14-7=（）
教
学
过
程
活动设计
二次修改
7+（）=12 9+（）=12
12-7=（）12-9=（）
二、进行练习
1、第1题：
（1）让学生独立填写。
（2）学生汇报答案，说说是怎样想算出来的。
3、第3题：
（1）课件出示情境图。观察图，让学生说说图意？
（2）指名练习：让两位学生分别扮演左边和右边的小蚂蚁，老师演示推木块，让学生说出算式，并算出结果。
（3）同桌两人进行练习。
（4）小结，对练习情况进行评价。
4、第4题：
（1）让学生说说从表格中知道了什么？要求什么？
（2）学生列式计算。
（3）集体交流：根据相关加法（或减法），能想到怎样的算式？
3、渗透数学与生活的联系，让学生在解决实际问题的过程中，体验学习数学的乐趣。
教学重点
巩固十几减8、7的计算方法。
教学难点
巩固十几减8、7的计算方法。
教学方法
谈话法，练习法
课前准备
光盘小棒口算卡片
教
学
过
程
活动设计
二次修改
一、复习
口算。
7+8 13-8 7+4 16-9
15-7 17-9 8+6 11-7
（2）小组两个同学一个扮演松鼠，一个扮演小猫，看看谁先到家。
算完之后，全班进行校对答案，最后看谁先到家。
（3）小结：我们在计算时，如果前面一题算错了，那后面的就会跟着错，所以，在比赛时，要在做对的基础上，再去争取做“快”。
北师大版数学一年级下册《练习二》教案
师：笑笑在十位上拨了3个珠子，在个位上拨了4个珠子。在计数器上十位上有几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几。根据我们学的知识，淘气马上就写出了这个数字是34.
3、谁吃的虫子最多？（画“⭕”）谁吃的虫子最少（画“√”）
师：第一只啄木鸟说我吃了80条，第二只啄木鸟吃了64条，第三条啄木鸟吃了48条。我们在比较80、64、48三个数字大小时，先比较数位，这三个数都是两位数，看最高位十位，十位大的数就大。8＞6＞4，所以80是最大的数字，48是最小的数。我们在80下面的框里画⚪，在48下面的框里画√。一定要看清要求来答题。
师：看第二幅图，一捆小棒是10根，有3捆.单根的小棒有1、2、3、4、5、6、7、8.我们可以知道这些小棒表示Байду номын сангаас数是3个十和8个一是38.
师：第三幅图，计数器上十位上有2个珠子表示2个十，个位上有5个珠子表示5个一，2个十和5个一是25.
师：最后一幅图，一条小方块是10个，两条就是2个十，剩下的是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15.我们可以把其中的10个组成一条，所以是3个十和5个一是35.
师：最后一列小火车，100、95、90、85......
男生：这列火车是倒着数的，每次减少5，后面是80、75、70、65。
5、小鸟回家
师：这些小鸟有两个房子，小鸟叼着的数大于50要与第一个房子相连，小于50的数要与第二个房子相连。为了防止有丢数的情况我们按顺序一个一个看，43小于50、57大于50、32小于50、15小于50、51大于50、67大于50、100大于50、44小于50.
5.100以内数的顺序
在百数表中，无论是竖着、横着还是斜着观察都有许多排列规律。
部编版高中语文必修下册第三单元 第七课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 习题练习二(附答案)
部编版高中语文必修下册第三单元第七课青蒿素：人类征服疾病的一小步习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是()A．鱼鳍(qí) 目眩(xuàn)怪诞(dàn) 贪婪(lán)B．人寰(huán)刨子(bào)鄙视(bǐ) 对撞(chuàng)C．浩瀚(hàn)湮没(yān)畏葸(xǐ)潜心(qiǎn)D．说客(shuì)谰言(lán)亚原子(yà) 要挟(xiá)2.下列各句中加线成语的使用,全都不正确的一项是 ()①童年时期的他并未显示出明显过人之处,和大多数学生一样按部就班完成学业。
他对鸟类学抱有极大的兴趣,因此进入芝加哥大学学习动物学。
②抗战历史博物馆近3万件藏品如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了革命先烈在缺衣少食和武器装备落后的情况下顽强抗争的漫长历史。
③日本对中国高铁技术的态度可谓前仰后合:曾经不屑一顾,如今却刮目相看,其交通大臣到中国做的第一件事就是去亲身体验复兴号列车。
④刘教授对学生使用网络用语不仅不赞一词,而且还会严厉批评,他认为网络语言对学生语言素养的提高以及对汉语的规范发展都极为不利。
⑤库克自2011年接替乔布斯担任苹果公司CEO时就感觉自己如临深渊,在公司迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
⑥屠呦呦被称“三无教授”,她毫不在乎,兢兢业业,对科学执着追求,锲而不舍。
为了检验药物的效果,屠呦呦甚至亲自口服药物。
A．①③⑥B．①②⑤ C．②③④D．④⑤⑥3.下列各句中没有语病的一句是（）A．尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
B．英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。
苏教版二年级数学上册第一单元7《练习二》说课稿
苏教版二年级数学上册第一单元7《练习二》说课稿一. 教材分析苏教版二年级数学上册第一单元7《练习二》的教材内容主要分为两部分。
第一部分是复习已学过的加减法运算，通过具体的例题和练习，让学生进一步巩固加减法的运算方法。
第二部分是进一步巩固加减法的运算，通过各种形式的练习，让学生在实际问题中运用加减法运算，提高他们的运算速度和准确性。
二. 学情分析在教学前，我对学生的学习情况进行了分析。
大部分学生已经掌握了基本的加减法运算方法，但在速度和准确性上还有待提高。
此外，学生的学习兴趣和学习习惯也存在一定的差异，需要针对性地进行引导和培养。
三. 说教学目标根据教材内容和学情分析，我制定了以下教学目标：1.让学生进一步巩固加减法运算的方法，提高运算速度和准确性。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
四. 说教学重难点教学重点：加减法运算的方法和技巧。
教学难点：在实际问题中灵活运用加减法运算，提高运算速度和准确性。
五. 说教学方法与手段为了达到教学目标，我采用了以下教学方法和手段：1.情景教学法：通过设置各种实际情境，让学生在解决问题的过程中运用加减法运算。
2.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中练习加减法运算。
3.分组合作学习：学生分组进行讨论和练习，培养学生的团队合作意识和交流能力。
4.激励评价法：及时给予学生积极的评价和反馈，激发他们的学习兴趣和自信心。
六. 说教学过程1.导入：通过一个简单的数学故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.复习：复习已学过的加减法运算，通过具体的例题和练习，让学生进一步巩固加减法的运算方法。
3.新课导入：讲解加减法运算的应用，通过各种形式的练习，让学生在实际问题中运用加减法运算。
4.练习：设计不同难度的练习题，让学生进行分组练习，互相讨论和交流。
5.总结：对学生的练习情况进行总结，指出存在的问题，并进行针对性的指导。
苏科版数学七年级下册 第十章 二元一次方程组 实际应用常考题练习(一)
苏科版数学七年级下册第十章二元一次方程组实际应用常考题练习（一）1．小敏和小强参加社会实践，要用白板纸做长方体包装盒，准备把所有白板纸分成两部分，一部分做盒身，另一部分做盒底，已知每张白板纸可以做盒身2个，或者做盒底3个，且一个盒身和两个盒底恰好做成一个包装盒．（1）现有12张白板纸，问能否使做成的盒身与盒底正好配套，为什么？（2）在（1）条件下，小敏和小强经过尝试发现，将一张白板纸经过适当套裁就可以裁出一个盒身和一个盒底，请把这种套裁方式综合考虑，探究能否使裁出的盒身与盒底正好配套，若能，请求出最多可做包装盒的个数；否则说明理由．2．某公司要把240吨矿石运往A、B两地，现用大、小两种货车共20辆，恰好能一次性装完这批矿石．已知这两种货车的载重量分别为15吨/辆和10吨/辆，求这两种货车各用多少辆？3．为保护环境的需要，电动汽车已经成为未来汽车生产和销售的大趋势，市场上各种品牌的电动汽车如雨后春笋般涌现出来．某电动汽车经销商负责销售某种品牌的A型和B型电动汽车，今年9月份共售出该品牌汽车的A型和B型电动汽车共413台，受国庆黄金周的影响，10月份该经销商售出这两种型号的汽车达到510台，其中A型和B型汽车的销量分别比9月份增长25%和20%．（1）今年10月份，该经销商销售的A型和B型汽车分别是多少台？（2）该品牌电动汽车生产厂家为了占领市场提高销量，决定对该经销商采取销售奖励活动，若A型电动汽车每台售价为10万元，B型电动汽车每台售价为12万元，奖励办法是：每销售一台A型电动汽车按每台汽车售价的a%给予奖励，每销售一台B型汽车按每台汽车售价的（a+0.2）%给予奖励，奖励办法出台后的11月份，A型汽车的销量比10月份增加了10a%，而B型汽车受到某问题零件召回的影响，销售量比10月份减少了20a%，如果11月份该经销商共获得奖励金额为355680元，求a的值．【参考学习：我们以后会学到这样的运算：①a（b+c）＝ab+ac，即单项式乘以多项式就是用单项式乘以多项式的每一项，再把所得结果相加；②（a+b）（m+n）＝am+an+bm+bn，即多项式乘以多项式就是用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的结果相加．此题在解方程时要用到这样的运算哦！】4．如图，在3×3的方格中，已知各行、各列及对角线上的三个数之和都相等，求x，y的值．5．某加工厂生产A、B两种饮料均需加入同种甜味剂，其中生产1万瓶A饮料需加入甜味剂20千克，生产1万瓶B饮料需加入甜味剂30千克，已知该加工厂每月生产A、B两种饮料共100万瓶，且刚好需加入2700千克甜味剂．（1）若设每月生产A饮料x万瓶．①用含x的代数式可表示每月生产B饮料万瓶；②求每月生产A、B两种饮料各多少万瓶？（2）已知A饮料的成本价为每瓶3元，B饮料的成本价为每瓶2元，由于冬季天冷影响了A饮料的销售，该加工厂决定按照原价的8折出售，此时A饮料的利润率为20%，那么A饮料的原价是每瓶多少元？B饮料的销售价为每瓶2.4元，该加工厂调价后每月销售完A、B饮料总共获得的利润是多少？【温馨提示：利润率＝】6．甲、乙两家单位组织员工开展“携手抗疫，共渡难关”捐款活动，甲单位共捐款100000元，乙单位共捐款140000元，若甲单位员工数比乙单位少30人，乙单位的人均捐款数是甲单位的倍．（1）问甲、乙单位各有多少人？（2）现两家单位共同使用这笔捐款购买A、B两种防疫物资，A种防疫物资每箱15000元，B种防疫物资每箱12000元，若购买B种防疫物资不少于10箱，并恰好将捐款用完，有哪几种购买方案？（两种防疫物资均按整箱配送）7．甲、乙两人从相距28千米的两地同时相向出发，经过3时30分两人相遇，如果乙先走2时，然后甲再出发，这样经过2时45分两人相遇．求甲、乙两人的平均速度分别是多少．8．某电器公司计划装运甲、乙两种家电到农村销售（规定每辆汽车按规定满载，且每辆汽车只能装同一种家电），已知每辆汽车可装运甲种家电20台，乙种家电30台．（1）若用8辆汽车装运甲、乙两种家电共190台到A地销售，问装运甲、乙两种家电的汽车各有多少辆？（2）如果每台甲种家电的利润是180元，每台乙种家电的利润是300元，那么该公司售完这190台家电后的总利润是多少？9．列方程组解应用题某校组织“大手拉小手，义卖献爱心”活动，计划购买黑、白两种颜色的文化衫进行手绘设计后出售，并将所获利润全部捐给山区困难孩子．已知该学校从批发市场花2400元购买了黑、白两种颜色的文化衫100件，每件文化衫的批发价及手绘后的零售价如表：批发价（元）零售价（元）黑色文化衫25 45白色文化衫20 35（1）学校购进黑、白文化衫各几件？（2）通过手绘设计后全部售出，求该校这次义卖活动所获利润．10．为提高学生综合素质，亲近自然，励志青春，某学校组织学生举行“远足研学”活动，先以每小时6千米的速度走平路，后又以每小时3千米的速度上坡，共用了3小时；原路返回时，以每小时5千米的速度下坡，又以每小时4千米的速度走平路，共用了4小时，问平路和坡路各有多远．11．列二元一次方程组解决问题：某校八年级师生共466人准备参加社会实践活动，现已预备了A，B两种型号的客车共10辆，每辆A种型号客车坐师生49人，每辆B种型号客车坐师生37人，10辆客车刚好坐满，求A，B两种型号客车各多少辆？12．某县政府计划拨款34000元为福利院购买彩电和冰箱，已知商场彩电标价为2000元/台，冰箱标价为1800元/台，如按标价购买两种家电，恰好将拨款全部用完．（1）问原计划购买的彩电和冰箱各多少台？（2）购买的时候恰逢商场正在进行促销活动，全场家电均降价15%进行销售，若在不增加县政府实际负担的情况下，能否比原计划多购买3台冰箱？请通过计算回答．13．列二元一次方程组解应用题：某居民小区为了绿化小区环境，建设和谐家园．准备将一块周长为76米的长方形空地，设计成长和宽分别相等的9块小长方形，如图所示．计划在空地上种上各种花卉，经市场预测，绿化每平方米空地造价210元，请计算，要完成这块绿化工程，预计花费多少元？14．深圳市某小区为了以崭新的面貌迎接“创文”工作，决定请甲、乙两个装饰公司对小区外墙进行装饰维护．若由甲、乙两个公司合作，需8天完成，小区需支付费用12.8万元；若由甲公司单独做4天后，剩下的由乙公司来做，还需10天才能完成，小区需支付费用12.4万元．问：甲、乙两个装饰公司平均每天收取的费用分别是多少万元？15．某商店将某种碳酸饮料每瓶的价格上调了10%，将某种果汁饮料每瓶价格下调了5%，已知调价前买这两种饮料各一瓶共花费7元，调价后买上述碳酸饮料3瓶和果汁饮料2瓶共花费17.5元，问这两种饮料调价前每瓶各多少元？参考答案1．解：（1）设使用x张白纸板做盒身，则使用（12﹣x）张白纸板做盒底，依题意，得：2×2x＝3（12﹣x），解得：x＝．∵不为整数，∴不能使做成的盒身与盒底正好配套．（2）设使用m张白纸板套裁，使用n张白纸板做盒身，则使用（12﹣m﹣n）张白纸板做盒底，依题意，得：2（m+2n）＝m+3（12﹣m﹣n），∴m＝9﹣n．∵m，n均为非负整数，∴，．当m＝9时，可以制作包装盒的个数为m+2n＝9（个），当m＝2时，可以制作包装盒的个数为m+2n＝10（个），∵9＜10，∴最多可做10个包装盒．答：能使裁出的盒身与盒底正好配套，最多可做10个包装盒．2．解：设大货车用x辆，小货车用y辆，依题意得：，解得：．答：大货车用8辆，小货车用12辆．3．解：（1）设9月份，该经销商销售的A型和B型汽车分别是x台和y台，根据题意得，，解得：，∴（1+25）%x＝360，（1+20）%y＝150，答：今年10月份，该经销商销售的A型和B型汽车分别是360台和150台；（2）由题意得，10×360（1+10a%）×a%+12×150（1﹣20a%）×（a+0.2）%＝35.568，解得：a＝0.6，答a的值为0.6．4．解：由题意得：，解得：，即x＝﹣1，y＝1．5．解：（1）①由题意可得：B种饮料生产了（100﹣x）万瓶．故答案为：（100﹣x）．②A种饮料共需要添加剂为20x千克，B种饮料共需要添加剂为30（100﹣x）千克，由题意得：20x+30（100﹣x）＝2700，解得：x＝30，100﹣30＝70（万瓶）．故每月生产A种饮料30万瓶，生产B种饮料70万瓶．（2）设A饮料的原价是每瓶m元，由题意得：0.8m﹣3＝20%×3解得：m＝4.53×20%×30+（2.4﹣2）×70＝46（万元）．故A饮料的原价是每瓶4.5元，该加工厂调价后每月销售完A、B饮料总共获得的利润是46万元．6．解：（1）设甲单位有员工数x人，乙单位有员工数y人，由题意可得：，解得：，答：甲单位有员工数150人，乙单位有员工数180人；（2）设A种防疫物资a箱，B种防疫物资b箱，由题意可得15000a+12000b＝100000+140000，∴5a+4b＝80，又∵购买B种防疫物资不少于10箱，∴b＝10，a＝8或b＝15，a＝4，答：有两种方案：A种防疫物资8箱，B种防疫物资10箱，或A种防疫物资4箱，B种防疫物资15箱．7．解：设甲的速度为xkm/h，乙的速度为ykm/h，3时30分＝3.5小时，2时45分＝2.75小时，由题意得：，解得：，答：甲的速度为5km/h，乙的速度为3km/h．8．解：（1）设装运甲种家电的汽车有x辆，装运乙种家电的汽车有y辆，依题意有，解得．故装运甲种家电的汽车有5辆，装运乙种家电的汽车有3辆；（2）20×5×180+30×3×300＝45000（元）．答：该公司售完这190台家电后的总利润是45000元．9．解：（1）设学校购进黑色文化衫x件，白色文化衫y件，依题意，得：，解得：．答：学校购进黑色文化衫80件，白色文化衫20件．（2）（45﹣25）×80+（35﹣20）×20＝1900（元）．答：该校这次义卖活动所获利润为1900元．10．解：设平路有x千米，坡路有y千米，由题意可知，解得，答：平路有千米，坡路有千米．11．解：设A种型号客车x辆，B种型号客车y辆，依题意，得解得答：A种型号客车8辆，B种型号客车2辆．12．解：（1）设原计划购买彩电x台，冰箱y台，根据题意得：2000x+1800y＝34000，化简得：10x+9y＝170．∵x，y均为正整数，∴x＝8，y＝10，答：原计划购买彩电8台，冰箱10台；（2）设比原计划多购买z台冰箱，依题意有1800×（1﹣15%）z＝34000×15%，解得z＝，∵＞3，∴能比原计划多购买3台冰箱．答：能比原计划多购买3台冰箱．13．解：设小长方形的长为x米，宽为y米，依题意，得：，解得：，∴210×2x×（x+2y）＝75600（元）．答：要完成这块绿化工程，预计花费75600元．14．解：设甲装饰公司平均每天收取的费用为x万元，乙装饰公司平均每天收取的费用为y 万元，依题意，得：，解得：．答：甲装饰公司平均每天收取的费用为0.6万元，乙装饰公司平均每天收取的费用为1万元．15．解：设碳酸饮料在调价前每瓶的价格为x元，果汁饮料调价前每瓶的价格为y元，根据题意得：，解得：．答：调价前碳酸饮料每瓶的价格为3元，果汁饮料每瓶的价格为4元．。
人教版七年级数学下册 7-1-2平面直角坐标系(同步练习)
第7章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系-7.1.2平面直角坐标系班级：姓名：知识点1平面直角坐标系1.在直角坐标系中描出下列各点:A(-2,0),B(2,5),C(-52,-3).2.如图,写出平面直角坐标系中点A,B,C,D,E,F 的坐标.3.如图,在平面直角坐标系中:(1)描出下列各点:A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(5,-2);(2)写出平面直角坐标系中E,F,G,H,M,N点的坐标.知识点2平面直角坐标系中各象限内点的坐标特征4.在平面直角坐标系中,点M(-2,3)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.在平面直角坐标系中,下面的点在第一象限的是()A.(1,2)B.(-2,3)C.(0,0)D.(-3,-2)6.如图,小手盖住的点的坐标可能为()A.(5,2)B.(-6,3)C.(-4,-6)D.(3,-4)7.点C 在x 轴上方,y 轴左侧,距离x 轴2个单位长度,距离y 轴3个单位长度,则点C 的坐标为()A.(2,3)B.(-2,-3)C.(-3,2)D.(3,-2)8.如果x y<0,那么Q(x,y)在()A.第四象限B.第二象限C.第一或三象限D.第二或四象限9.若点P(m,n)在第三象限,则点Q(-m,-n)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10.如图,正方形ABCD 中点A和点C 的坐标分别为(-2,3)和(3,-2),则点B 和点D 的坐标分别为()A.(2,2)和(3,-3)B.(-2,-2)和(3,3)C.(-2,-2)和(-3,-3)D.(2,2)和(-3,-3)11.点P(-3,4)在第象限,到x 轴的距离是,到y 轴的距离是.知识点3坐标轴上点的坐标特征12.点B(-3,0)在()A.x 轴的正半轴上B.x 轴的负半轴上C.y 轴的正半轴上D.y轴的负半轴上13.若点P(x,y)的坐标满足xy=0,则点P的位置是()A.在x轴上B.在y轴上C.是坐标原点D.在x轴上或在y轴上14.若点P(a-2,2a+3)在y轴上,则a=,此时点P的坐标是;如果点P在x轴上,那么a=.综合点1非负数与点的坐标15.已知(a-2)2+|b+3|=0,则P(-a,-b)的坐标为()A.(2,3)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)综合点2分类讨论16.到x轴距离为2,到y轴距离为3的点有几个?拓展点1坐标与面积计算17.在直角坐标系中,四边形ABCD的各个顶点的坐标分别是A(0,0),B(2,5),C(9,8),D(12,0),要确定这个四边形的面积,你是怎样做的?‘拓展点2规律性问题18.一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动,在第一秒钟,它从原点跳动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是()A.(4,0)B.(5,0)C.(0,5)D.(5,5)19.如图,在平面直角坐标系中,从点P1(-1,0),P2(-1,-1),P3(1,-1),P4(1,1),P5(-2,1),P6(-2,-2),…依次扩展下去,则P2017的坐标为()A.(504,-504)B.(-504,504)C.(-504,503)D.(-505,504)第7章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系-7.1.2平面直角坐标系答案与点拨1.如图所示.2.A(5,2),B(0,4),C(-3,3),D(-5,0),E(-3,-4),F(4,-3).3.(1)如图所示,先在x 轴上找出表示4的点,再在y 轴上找出表示5的点,过这两个点分别作x 轴和y 轴的垂线,两垂线的交点就是点A.用同样的方法可描出其他各点.(2)过象限内的点M 分别向x 轴,y 轴作垂线,垂足在x 轴的坐标是4,在y 轴的坐标是1,故M 点的坐标为(4,1),同样,可得E(2,0),F(0,-4),G(-2,2),H(1,-2),N(-3,-2).4.B(点拨:∵-2<0,3>0,∴(-2,3)在第二象限,故选B.)5.A(点拨:因为第一象限点的特征是:横坐标是正数,纵坐标也是正数,而各选项中符合横坐标为正,纵坐标也为正的只有A 中(1,2).故选A.)6.D(点拨:小手盖住的点在第四象限.)7.C(点拨:先依据题意可以判断该点在第二象限.)8.D(点拨:由xy<0可得,x,y 异号,故选D.)9.A(点拨:点P 在第三象限,故m,n 均小于0,而-m,-n 则都大于0,故选A.)10.B(点拨:B 点与A 点的横坐标相同,B 点与C 点的纵坐标相同,故B 点坐标为(-2,-2),同理可得D 点坐标为(3,3).)11.二43(点拨:点P(-3,4)在第二象限内,点P 到x 轴的距离是|4|=4,到y 轴的距离是|-3|=3.)12.B(点拨:x 轴上的所有点的纵坐标为0.)13.D(点拨:由xy=0可以得到,x=0或y=0,即该点横坐标或纵坐标为0,故选D.)14.2(0,7)-32(点拨:由点P(a-2,2a+3)在y 轴上得a-2=0,解得a=2,∴2a+3=7,此时点P 的坐标是(0,7);由点P(a-2,2a+3)在x 轴上得2a+3=0,解得a=-32.)15.C(点拨:由非负数的性质,可知a-2=0,b+3=0,故a=2,b=-3,则-a=-2,-b=3.)16.4个,它们分别是(3,2),(3,-2),(-3,2),(-3,-2).(点拨:在各象限内均有可能.)17.S四边形ABCD =12×8-2×3-12×2×5-12×3×7-12×3×8=62.5.四边形的面积等于长方形的面积减去一个小长方形和三个三角形的面积.18.B(点拨:跳蚤运动的速度是每秒运动一个单位长度,(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)用的秒数分别是1秒、2秒、3秒,到(2,0)用4秒,到(2,2)用6秒,到(0,2)用8秒,到(0,3)用9秒,到(3,3)用12秒,到(4,0)用16秒,依次类推,到(5,0)用35秒.故第35秒时跳蚤所在位置的坐标是(5,0).故选B.)19.D(点拨:由规律可得,2017÷4=504…1,∴点P2017在第二象限,∵点P5(-2,1),点P9(-3,2),点P13(-4,3),∴点P2017(-505,504).)。
最新部编版七下期末文学常识复习练习(选择题)2-(1)
七年级期末语文复习文学常识练习题班级姓名评分1．下列说法有误的一项是( )A．《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。
B．《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状不懈努力精神。
C．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人杜甫晚年不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
D．《卖油翁》作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。
2．下列说法有误的一项是( )A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。
文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。
C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。
他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在２０世纪４０年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
3．下列说法完全正确的一项是( )A．《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志.B、《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文《堂吉诃德》。
C．《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象.采用的是南方民歌的形式.D、《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。
4.下列有关文学常识表述有误的一项是( )A.杜牧的《泊秦淮》反映了酒楼歌女们以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九·一八事变”十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。
现代教育学第七章练习(1)(2)
《现代教育学》练习：第七章课程一、单项选择题：1．教育改革的核心是（ C ）A内容改革B方法改革C课程改革D途径改革2．学校教育的基础是（D）A教师B学生C班级D课程3．把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（B）A洛克B斯宾塞C赫尔巴特D杜威4．课程的组织方式或设计课程的种类指的是（B ）A课程类型B教学计划C教学大纲D教科书5．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（D）A读、写、画B读、画、算C画、写、算D读、写、算6．注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（B ）A实践型课程B研究型课程C拓展型课程D知识型课程7．从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（A ）A地方课程B研究型课程C知识性课程D社会中心课程8．我国最早使用“课程”一词的是（A ）A孔颖达B朱熹C孔子D孟子9．真正全面系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（B）A克伯屈B杜威C卢梭D福禄贝尔10．以下属于综合课程的是（D）A语文B数学C英语D科学11．有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（A）A学科课程B综合课程C活动课程D隐性课程12．为发展学生的兴趣，爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程是（D ）A活动课B综合课程C必修课程D选修课程13．我国学课程计划的最基本部分是（A ）A课程设置B学科顺序C课时分配D学周安排14．编写教科书和教师进行教学的直接依据是（D）A课程目标B教学目标C教学计划D教学大纲15．衡量各科教学质量的重要标准是（B）A教学计划B教学大纲C教育目的D教学目标16．新课程改革的基本目标是（D）A实现“三个面向”B实践“三个代表”C促进国家发展D推进素质教育17．展示学校办学宗旨和特色的课程是（C ）A地方课程B国家课程C学校课程D学科课程18．新课程的核心理念是（A）A为了每一个学生的发展B更好地提高学生的学习成绩C满足社会、价值提高升学率的要求D提高每一位教师的教学水平19、教育部于（ C ）年颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》。
(2023秋)人教版五年级数学上册《 练习二》PPT课件
0.1 5
× 0.0 0 2 算：× 4.5 × 0.1 5 算：× 0.0 7 2
0.0 0 9 0
0.0 0 9 0
360 72
30 105
0.0 1 0 8 0 0.0 1 0 8 0
人教版·数学·五年级·上册
7 一头蓝鲸体重150 t，体长25.9 m。一棵巨杉的质量是 这头蓝鲸体重的18.7倍，高是这头蓝鲸体长的3.2倍。 这棵巨杉重多少吨？高多少米？
×7 6.0 2
0.6×0.39 = 0.234 0.3 9
× 0.6 0.2 3 4
将两个因数交换一下位置， 乘起来简便一些。
27×0.43 = 11.61 0.055×0.06 = 0.0033
27 × 0.4 3
0.0 5 5 × 0.0 6
81 10 8
0.0 0 3 3 0
1 1.6 1
1.06×25 = 26.5 0.082×0.14 = 0.01148
1.0 6 × 25
53 0 2 12 2 6.5 0
0.0 8 2 × 0.1 4
328 82 0.0 1 1 4 8
积的小数部分末尾有0的，进行化简， 乘得的积位数不够时，要用0来补足。
7×0.86 = 6.02 0.8 6
人教版·数学·五年级·上册
8 一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿 的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮 多少米？ 1.46×3.5=5.11（m） 5.11－1.46=3.65（m）
答：这只长颈鹿高5.11 m，梅花鹿比长颈鹿矮3.65 m。
9 计算下面各图形的面积。（单位：cm） 4.23
试一试 操作步骤：
连续倒 三次
2022年小学数学二年级下册第七单元经典练习题(答案解析)(1)
一、选择题1．706>□01，□里最大能填（）。
A. 5B. 6C. 7C解析： C【解析】【解答】706>□01，□里最大能填7。
故答案为：C。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
2．一个四位数，它的千位上的数字和十位上的相同，百位上的数字和个位上的数字相同，它的个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的4倍，这个数是（）。
A. 4242B. 8282C. 2828B解析： B【解析】【解答】个位和百位上数字都是2，十位和千位上的数字都是2×4=8，这个数是8282。
故答案为：B。
【分析】先确定十位数字和千位数字，从高位到低位写出这个数。
整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位。
3．算式517-288的结果（）。
A. 小于200B. 等于200C. 大于200C解析： C【解析】【解答】 517-288≈500-300=200故答案为：C。
【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可。
4．估算396＋489的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 大于900A解析： A【解析】【解答】396+489≈400+500=900.故答案为：A。
【分析】和的估算：分别把两个加数看做整十数或整百数，再计算它们的和。
5．星光文具店一周内的盈亏情况如下表：星期一二三四五盈亏/元45001800300030001500）。
A. 星期四B. 星期一C. 星期二B解析： B【解析】【解答】解：这个文具店这周内的盈利最多的是星期一。
故答案为：B。
【分析】观察表中的数据，盈利最多那天的就是钱数最大的那天。
6．算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216B. 900-214C. 489+57B解析： B【解析】【解答】309+216=525；900-214=686；489+57=546；686大于600而小于700。
高中化学必修二第七章《有机化合物》经典练习题(1)
一、选择题1．乙醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸乙酯，反应温度为115~125℃，反应装置如图。
下列对该实验的描述正确的是A．换成用水浴加热实验效果会更好B．a试管上换成长玻璃导管能提高原料利用率C．实验完毕，可将乙酸乙酯从混合物中萃取出来D．向a试管中先加乙酸，再加浓硫酸和乙醇2．完全燃烧0.1 mol两种气态烃的混合物，将燃烧产物依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠溶液，称得浓硫酸增重3.6克，氢氧化钠溶液增重6.6 g，则混合物中A．一定存在CH4B．可能存在C2H2C．一定含有C2H4D．可能含有C2H63．下列说法正确的是A．氨基酸分子中含有氨基(-NH2)、羧基(-COOH)，所以其既能和酸反应又能和碱反应B．用FeCl3溶液能区分CH3COOH、CH3CH2OH、苯酚三种物质C．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”都是高级烃D．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH4．已知自动脱水−−−−→R—CHO。
现有A、B、C、D、E、F六种有机物有如下转化关系，其中A的分子式为C4H8O3。
下列判断正确的是A．反应①属于氧化反应B．有机物B、D的最简式相同C．A的同分异构体中，与A具有相同官能团的有9种D．等物质的量的D、E与足量钠反应，产生H2的量相同5．医用一次性口罩的结构如图所示，过滤层所用的材料是聚丙烯，具有阻隔病毒和细菌的作用。
下列有关说法不正确的是A．该口罩是一种混合物B．聚丙烯难溶于水C．该口罩用完后不应随意丢弃D．用“84”消毒液清洗该口罩上的污溃后可继续使用6．2019年在武汉举办的“世界军运会”开幕式上，主火炬(燃料是天然气)在水中点燃呈现“水交融”的景象，惊艳世界。
下列说法不正确的是A．天然气的主要成分是甲烷B．天然气易溶于水C．天然气燃烧是放热反应D．天然气燃烧的主要产物是CO2和H2O 7．下列化学用语正确的是（）A．乙烯的结构简式：CH2CH2B．丙烯的实验式：CH2C．四氯化碳分子的电子式：D．聚丙烯链节的结构简式：－CH2－CH2－CH2－8．下图是制备和研究乙炔性质的实验装置图，下列有关说法错误的是A．用蒸馏水替代a中饱和食盐水可使产生的乙炔更为纯净B．c中溶液的作用是除去H2S、PH3C．d、e中溶液褪色的原理不同D．f处产生明亮、伴有浓烟的火焰9．下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是A．乙醇与金属Na反应；乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色B．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷C．苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状液体生成；乙烯与水生成乙醇的反应D．在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反应10．75%乙醇消毒液、乙醚（C2H5OC2H5）、84消毒液、过氧乙酸（CH3COOOH）等均可用于被新型冠状病毒污染的环境消毒。
武汉二中广雅中学初中英语七年级下册Unit 2经典练习卷(培优)(1)
一、选择题1．—______ does John usually ______ on Friday evening?—He usually plays games with his friends.A．What; does B．How; do C．What; do D．How; does C解析：C【解析】【详解】句意：- 约翰周五晚上经常做什么？ - 他经常和朋友一起玩游戏。
疑问词what意为“什么”，疑问词how意为“如何”，动词do意为“做”，从答句可以看出前句是在提问约翰做的是“什么”，疑问词用what，疑问句中已有助动词does，所以第二空处的谓语动词应使用原形do，故选C。
2．The students always have ______ homework to do.A．too much B．too many C．much too D．a lot A解析：A【详解】句意：这些学生们总是有很多家庭作业要做。
too much太多，修饰不可数名词；too many 太多，修饰可数名词；much too太…，修饰形容词或副词；a lot很多，后面缺少of，a lot of可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
空后的homework是不可数名词，故应选A。
3．Bill likes reading. He picture books with his dad every evening.A．read B．reads C．is reading D．has read B解析：B【解析】【详解】句意：比尔喜欢读书。
他每天晚上和爸爸一起看图画书。
考查一般现在时。
从every evening判断句子时态用一般现在时，排除C/D。
主语是单数。
故选B。
4．-_____does Wang Nan usually go to bed?-At nine o'clock.A．Who B．How C．When D．What C解析：C【解析】【详解】句意：——王楠经常什么时候上床睡觉？——在9点钟。
苏教版五年级下册数学第一单元第7课《练习二》教案及教学反思
第七课时列方程解决简单的实际问题练习总第课时月日【教学内容】：教材第12页练习二第9～15题。
【教学目标】：1．通过练习，使学生能把已经掌握的方程的解法类推到解新的方程的过程中，会解形如ax±b=c的方程，加深对有关方程解法的理解和掌握。
2．进一步提高学生分析数量关系和列方程解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性。
3．使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。
【教学重点】：让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程。
【教学难点】：在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。
【教学准备】：课件【教学方法】：讨论法、练习法【教学前思】：在前两节课的基础上，本课对前面的内容进行练习，但是练习的侧重点在昨天那课上。
学生已经学习了形如ax±b=c方程的解法，并能较正确地找出实际问题中的数量关系列方程来解决。
这节课是对应的一节练习课。
主要分两个内容，一是解方程的练习，另外一个是列方程解决问题。
学生在前一课中已经初步感知列形如ax±b=c这类问题的特点，即几倍多几或几倍少几，求每份数的问题，这节课在练习的基础上，可以进一步帮助学生进行提炼，可以帮助学生进一步认识这类用方程来解决的实际问题的特点。
【教学过程】：前置性作业：列方程解决实际问题，主要有哪些步骤？关键是哪一步？列方程解决实际问题的优势是什么？一、复习导入谈话：上节课，我们学会了运用等式的性质解一些稍复杂的方程。
今天通过这节练习课，我们进一步学习方程的解法和列方程解决实际问题。
出示本课学习目标：1．通过练习，能把已经掌握的方程的解法类推到解新的方程的过程中，会解形如ax±b=c的方程，加深对有关方程解法的理解和掌握。
2．进一步提高分析数量关系和列方程解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性。
二、巩固练习1．第9题（1）出示：x+7-9=34让学生独立完成，指名学生板演。
医学免疫学练习试卷7-2 (1)
医学免疫学练习试卷7-2(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：40，分数：80.00)1.补体灭活常用（分数：2.00）A.56℃ 30分钟√B.61.1℃ 30分钟C.-20℃ 过夜D.121.3℃ 20分钟E.100℃ 5分钟解析：2.三种专业抗原提呈细胞是（分数：2.00）A.单核细胞，巨噬细胞，树突状细胞B.巨噬细胞，树突状细胞，肥大细胞C.B细胞，巨噬细胞，树突状细胞√D.Th细胞，浆细胞，巨噬细胞E.Th细胞，B细胞，树突状细胞解析：3.SIgA（分数：2.00）A.是二聚体√B.主要存在血清及内、外分泌液中C.主要分布在B细胞膜表面D.感染早期产生E.来源于M细胞解析：4.有丝分裂原不包括（分数：2.00）A.刀豆素AB.花生四烯酸√C.细菌脂多糖(LPS)D.美洲商陆E.植物血凝素解析：5.CD8+T细胞介导的细胞毒作用机制不含（分数：2.00）A.ADCC作用√B.溶酶体的作用C.Fas/FasL系统引起的细胞凋亡D.TNF-的作用E.穿孔素对细胞的裂解作用解析：6.关于补体的叙述正确的是（分数：2.00）A.以活性酶的形式存在于血清中B.受抗原刺激后大量产生C.属于免疫球蛋白D.主要由淋巴细胞产生E.不耐热√解析：7.关于体液免疫的生物学效应表现的错误是（分数：2.00）A.中和细菌外毒素的毒性作用B.阻断细菌或病毒对细胞的粘附C.某些抗体可通过替代途径活化补体裂解靶细胞D.IgG促进NK细胞对抗原性物质的吞噬√E.IgE的产生可引起速发型超敏反应解析：8.CD2（分数：2.00）A.表达在APC细胞膜表面B.是成熟T细胞的标志C.配基是CD28D.是绵羊红细胞的受体√E.参与诱导淋巴细胞活化的第1信号产生解析：9.在CD8+T细胞介导的细胞免疫应答中（分数：2.00）A.由APC和CD4+T细胞提供双信号B.抗原肽-MHCⅡ类分子与TCR-CD3结合产生第一信号C.由活化的CIM+T细胞提呈抗原给CD8+T细胞D.活化的CD8+T细胞分化为效应Tc细胞√E.活化的CD4+T细胞分化为CD8+效应T细胞解析：10.下列哪项不属于细胞免疫现象（分数：2.00）A.迟发型超敏反应B.药物过敏性血细胞减少症√C.移植物抗宿主反应D.传染性变态反应E.对细胞内寄生病原体的抗感染免疫解析：11.下列关于抗体的叙述，正确的是（分数：2.00）A.一个浆细胞只产生一种抗原特异性的抗体√B.有的抗体不属于免疫球蛋白C.免疫球蛋白都是抗体D.单体抗体分子是单价的E.铰链区连接重链与轻链解析：12.Tc杀伤靶细胞（分数：2.00）A.其作用是特异性的√B.需抗体参与C.需MHC-Ⅱ类抗原一致D.与补体作用有关E.不具MHC-Ⅰ类限制性解析：13.下列血型哪个最可能成为"万能供血者"（分数：2.00）A.A，Rh-B.B，Rh+C.AB，Rh-D.H-，Rh-E.O，Rh- √解析：14.DC的特点不包括（分数：2.00）A.典型的树突状形态B.高表达MHC-Ⅱ类分子C.具有活跃的吞饮功能D.高表达膜免疫球蛋白√E.能刺激初始T细胞进行活化增殖解析：15.关于T1抗原下列叙述错误的是（分数：2.00）A.TI-1抗原能使不成熟的B细胞应答B.都含有多个重复的B细胞表位C.部分T1抗原具有B细胞丝裂原性质D.须同MHC-I类分子结合才能诱导免疫应答√E.刺激免疫应答均无需T细胞参与解析：16.关于T细胞的阳性选择，下述错误的是（分数：2.00）A.是阴性选择的前提B.获得自身耐受性√C.结果呈CD4+或CD8+D.对双阳性细胞进行选择E.识别并结合MHC分子的细胞继续发育解析：17.与内源性抗原加工提呈有关的是（分数：2.00）A.CDl分子B.MHC-Ⅱ类分子C.TAP √D.溶酶体酶E.Ii链解析：18.制备抗IsC特异性抗血清所用的抗原是（分数：2.00）A.IgGN链B.IgGO链C.IgGH链√D.IgGFab段E.IgGF(ab′)2段解析：19.HLA是（分数：2.00）A.自身抗原B.同种异型抗原√C.同种型抗原D.耐受原E.超抗原解析：20.用木瓜蛋白酶水解lgG可得到（分数：2.00）A.单克隆抗体B.单链抗体C.分泌片D.一个F(ab′)2段和一个Fc段E.二个Fab段和一个Fc段√解析：21.MHC-Ⅱ类分子（分数：2.00）A.与E2-微球蛋白结合表达在细胞表面B.在细胞表面的表达是APC之间相互作用的基础C.其基因主要从父亲遗传D.其多态性主要存在于Ig样区E.将其分子凹槽中的一个小分子肽提呈给CD4+T细胞√解析：22.与Tc细胞杀伤作用无关的是（分数：2.00）A.穿孔素B.调理素√C.淋巴毒素D.颗粒酶E.丝氨酸蛋白酶解析：23.下列哪种细胞表面不表达MHC-分子（分数：2.00）A.T细胞B.B细胞C.单核巨噬细胞D.红细胞√E.肥大细胞解析：24.许多因素参与抑制抗体生成，这些因素不包括（分数：2.00）A.CTLA-4B.B细胞上的Fc受体C.IL-4 √D.皮质类固醇E.CD8+T细胞解析：25.获得性免疫应答（分数：2.00）A.在机体遇病原体后首先并迅速起防卫作用B.其执行者是T细胞和B细胞√C.又被称为非特异性免疫D.能遗传给后代E.指在种系进化和个体发育过程中逐渐形成的免疫功能解析：26.关于I型超敏反应的特点，错误的是（分数：2.00）A.反应发生快消退亦快B.通常不导致组织损伤C.由肥大细胞和嗜碱性粒细胞分泌lgE引起√D.明显的个体差异E.有遗传倾向解析：27.关于IgM抗体，下述错误的是（分数：2.00）A.分子量最大B.激活补体的能力最强C.不能通过胎盘D.是人类抗感染免疫的主要抗体√E.胎儿宫内感染时，脐带血中IgM水平升高解析：28.MHC不直接参与下列哪一过程（分数：2.00）A.早期T细胞分化B.间接同种异型识别C.Tc杀伤病毒感染的靶细胞D.ADCC √E.自身混合淋巴细胞反应解析：29.在体液免疫应答中，同初次应答相比，再次应答（分数：2.00）A.IgG与IgM均大幅度升高B.潜伏期更长C.产生记忆细胞减少D.抗体亲和力增高√E.抗体类别容易从单体IgG转换为五聚体的IgM解析：30.关于分泌片的叙述，错误的是（分数：2.00）A.由黏膜上皮细胞合成和分泌B.与二聚体IsA结合形成完整的分泌型IgA分子C.具有保护分泌型IsA免受蛋白酶水解的作用D.介导分泌型IsA的转运E.主要分泌到血液和组织液中√解析：31.CD4+T细胞上CD3分子（分数：2.00）A.由5种肽链组成√B.结合抗原肽的多态性最丰富的部位C.识别抗原肽-MHCⅠ类分子复合体D.识别抗原肽-MHCⅡ类分子复合体E.介导抑制性信号传导解析：32.NK细胞表面的杀伤细胞抑制受体可识别（分数：2.00）A.自身组织细胞表面的糖类配体B.肿瘤细胞表面的糖类配体C.自身组织细胞表面的MHC-Ⅱ类分子D.自身组织细胞表面的MHC-Ⅰ类分子√E.表达于感染细胞表面的病毒蛋白解析：33.参与外源性抗原加工提呈的分子是（分数：2.00）A.恒定链(Ii) √B.低分子量多肽(LMP)C.抗原加工相关转运体＜TAP)D.MHC-Ⅰ类分子E.蛋白酶体解析：34.促进ThO细胞向Th2细胞分化的细胞因子有（分数：2.00）A.IL-2B.IL-4 √C.IL-12D.EPOE.INFT解析：35.细胞因子所不具备的生物学功能是（分数：2.00）A.免疫调节作用B.刺激造血C.诱导凋亡D.免疫黏附作用√E.介导炎症反应解析：36.一个B细胞克隆只表达一种BCR、只分泌一种抗体是通过（分数：2.00）A.等位排斥作用机制造成的B.类别转换造成的C.同种型排斥作用机制造成的√D.基因重排造成的E.体细胞高频突变造成的解析：37.细胞毒性T细胞识别的靶细胞抗原肽是结合于（分数：2.00）A.CD4B.CD8C.CD28D.HLA-B √E.HLA-DR解析：38.NK细胞杀伤靶细胞，下述错误的是（分数：2.00）A.其作用是非特异的B.无MHC限制性C.可直接杀伤靶细胞D.具广谱抗肿瘤作用E.与IgG存在无关√解析：39.刺激B细胞产生抗体，需T细胞协助的抗原称（分数：2.00）A.结合抗原B.胸腺依赖抗原√C.交叉抗原D.共同抗原E.淋巴细胞功能相关抗原解析：40.外周淋巴器官及组织不包括（分数：2.00）A.扁桃体B.胸腺√C.脾D.阑尾E.小肠的派氏集合淋巴结解析：。
劳动卫生与职业病练习试卷7-2 (1)
劳动卫生与职业病练习试卷7-2(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：16，分数：32.00)1.美蓝作为以下哪种毒物中毒的解毒剂（分数：2.00）A.苯胺√B.三硝基甲苯C.苯D.二甲苯E.甲苯解析：2.职业肿瘤的发病条件包括（分数：2.00）A.致癌物的性质与剂量B.接触途径C.机体对致癌物的敏感性D.上述中的A和BE.上述中的A、B和C √解析：3.可吸入性纤维粉尘是指（分数：2.00）A.直径＞3μm，长度＜5μmB.直径＞3μm，长度≥5μmC.直径＜3μm，长度＜5μmD.直径＜3μm，长度≥5μm √E.直径＜3μm，长度≥9μm解析：4.以下哪种皮炎不属于农业皮炎（分数：2.00）A.尾蚴皮炎B.钩蚴皮炎C.神经性皮炎√D.桑毛虫皮炎E.浸渍糜烂型皮炎解析：5.下述为无机粉尘的是（分数：2.00）A.农药粉尘B.橡胶粉尘C.水泥粉尘√D.木尘E.谷物粉尘解析：6.造成高铁血红蛋白血症的毒物（分数：2.00）A.苯胺√B.甲苯C.二甲苯D.苯E.二异氰酸甲苯酯解析：7.下列哪项不属于职业性有害因素评价工作（分数：2.00）A.生产环境监测B.健康监护C.职业流行病学调查D.实验室测试和危险度评定E.阈限值制订√解析：8.下列有关局部振动病论述错误的是（分数：2.00）A.以末梢循环障碍为主B.还可累及肢体神经及运动功能C.典型表现为发作性手指变白D.多从手指近端开始√E.冷水复温实验阳性解析：9.职业肿瘤的识别途径包括（分数：2.00）A.临床观察B.实验研究C.职业性流行病学调查D.上述中的A和BE.上述中的A、B和C √解析：10.高分子化合物的毒性主要取决于（分数：2.00）A.单体毒性的大小B.聚合物的溶解度C.游离单体的含量和添加剂的品种√D.游离单体的品种和添加剂的含量E.分子量的大小解析：11.慢性外照射放射病患者白细胞分类计数减少的是（分数：2.00）A.中性粒细胞√B.淋巴细胞C.嗜酸性粒细胞D.嗜碱性粒细胞E.单核细胞解析：12.紫外线对眼睛的损伤，主要表现为（分数：2.00）A.白内障B.视网膜脉络膜灼伤C.急性结膜炎D.急性角膜结膜炎√E.角膜细胞热损伤解析：13.目前我国工业企业噪声卫生标准采用（分数：2.00）A.总声级B.A声级√C.B声级D.总声级和A声级E.A、B、C三种声级解析：14.下列电磁辐射中可导致物质电离的是（分数：2.00）A.微波B.高频电磁场C.X射线√D.红外辐射E.激光解析：15.有机磷农药中毒程度，通常与乙酰胆碱酯酶抑制程度平行（分数：2.00）A.酶活性为＜30%，轻度中毒B.酶活性为30%～50%，中度中毒√C.酶活性为50%～70%，中度中毒D.慢性中毒无平行关系E.以上都不对解析：16.可引起中毒性白内障的毒物（分数：2.00）A.苯胺B.甲苯C.二甲苯D.苯E.三硝基甲苯√解析：二、 A2型题(总题数：28，分数：56.00)17.某男性，年龄37岁，建筑工人，长期使用各种振动工具搅拌水泥等工作。
【学生卷】汕头市高中化学必修二第七章《有机化合物》经典练习(培优提高)(1)
一、选择题1．现有乙酸和23CH CHCH =的混合物，若其中氧的质量分数为a ，则碳的质量分数是 A ．()1-a 7 B ．3a 4 C ．()61-a 7 D ．()121-a 132．下列物质中，既能发生氧化反应，又能发生加聚反应，还能发生水解反应的是 A ．CH 2=CH 2B ．CH 3CH 2CHOC ．CH 3COOCH=CH 2D ．CH 3CH(OH)CH 3 3．下列物质或方法中不可以用来鉴别甲烷和乙烯的是A ．溴水B ．H 2C ．酸性KMnO 4溶液D ．燃烧法 4．下列说法正确的是A ．CH 4的球棍模型：B ．Cl -的结构示意图：C ．二氧化碳的结构式：O-C-OD ．乙醛的官能团：-COH 5．下列关于有机化合物的说法正确的是（ ）A ．C 4H 9Cl 的同分异构体数目为3B ．甲苯中所有原子均在同一平面上C ．用饱和Na 2CO 3溶液可鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D ．淀粉、油脂和蛋白质均为能发生水解反应的高分子化合物6．下列所示的物质间转化在给定条件下均能实现的是( )A ．Al 2O 3(s)()NaOH aq →NaAlO 2(aq)()3NaHCO aq −−−−−→Al(OH)3(s) B ．NaCl(aq)电解−−−−→NaOH(aq)2Cl −−→漂白粉(s) C ．FeS 22O 煅烧−−−−−→SO 32H O −−−→H 2SO 4 D ．淀粉−−−−−→淀粉酶葡萄糖酒化酶−−−−−→CH 3COOH7．等物质的量的下列有机物完全燃烧，消耗O 2最多的是A ．C 6H 6B ．CH 3CH 2OHC ．C 2H 4D ．CH 3COOH8．生活中的一些问题常常涉及到化学知识。
下列叙述中不正确的是A ．糯米中的淀粉一经水解，就酿成了酒B ．将米饭在嘴里咀嚼有甜味，是因为部分淀粉在唾液酶催化下水解生成麦芽糖C ．棉花的主要成分是纤维素D ．未成熟的苹果遇碘水会变蓝9．75%乙醇消毒液、乙醚（C 2H 5OC 2H 5）、84消毒液、过氧乙酸（CH 3COOOH ）等均可用于被新型冠状病毒污染的环境消毒。
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课时导学设计首页
授课时间：年月日
课题练习二（1）课型新授课第几
课时
7
课
时
教
学
目
标(三维）
1、熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。
2、能运用所学知识，熟练解决实际问题，提高解决问题的灵活性。
3、经历与他人交流各自算法的过程，学会合作学习，提高口头表达能力。
教学重点与难点
教学重点：熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。
教学难点：熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法，并理解算理。
教学方法与手段教学方法：讲练结合法，小组合作探究法，自主探究。
教学手段：多媒体课件实物投影
使
用教材的构想
这部分内容主要练习不连续进位的两、三位数乘一位数的笔算，同时，增加简单实际问题，其目的是，引导学生在此过程中初步体会分析数量关系的方法，感受问题延伸的线索，从而为乘法和加减法两步计算解决实际问题积累经验，提供支持。
课时导学流程补充
教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果
一、试标导航:
同学们，我们刚刚学习完了两、三位数乘一位数的计算，对于笔算乘法，你认为需要注意什么？
二、展标导思:
1. 基本练习。
（1）我是口算小能手。
（练习二第1题）
出示口算卡片
（2）用竖式计算。
（练习二第2题）
37×2= 73×2=329×3= 293×3=
（3）火眼金睛：（练习二第3题）
2. 综合练习，应用新知。
（1）练习二第5题。
独立思考，并与同伴交流。
找个别同学说一说，用自己的语言归纳出竖式计算的计算法则和注意事项，其余的同学对其中进行补充。
开火车
随机选出几道题让孩子说说自己怎么算的。
学生以比赛的形式进行，
四名同学板演，
其他同学进行评价，反馈。
先同桌进行交流指正，然后汇报交流。
先观察表格，说一说从表格中能获取到哪些信息？
课时导学流程补充
教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果
（2）练习二第6题。
（3）练习二第7题。
三、达标导练:
1.竖式计算：28×3 5×115
2.水果店运来三筐橘子，每筐橘子144个，卖掉32个，还剩多少个？
四、拓标导行：
通过这节课的练习，你有那些收获？试着用你学到的知识算一算48×4
再说说解题的方法。
最后独立完成，集体订正。
先读题，然后说一说你从题目中获取到哪些信息？问题是什么？你打算如何解答？为什么？
独立解答，集体订正。
先读题，同桌交流，注意语言表达的完整性。
指名回答，其它同学可以补充。
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练习二（1）
笔算乘法，需要注意：
乘的顺序及进位法则。
作业设计
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1.竖式计算：28×3 5×115
2.水果店运来三筐橘子，每筐橘子144个，卖掉32个，还剩多少个？
教学后记。