2020小学一年级科学上册新教材全册课件教科版
教科版一年级科学上册 (比较测量纸带和尺子)新课件
通过前面2节课的学习，学生已经能判断哪些是植物并种植了自己的 植物，还对植物进行了观察，知道植物有根、茎、叶等结构，已经对观 察植物有了浓厚的兴趣，同时在观察过程中，往往被各种各样的叶所吸 引。他们虽然对叶的结构、外形也有了初步的认识，但是学生们缺少细 致地观察，准确的描述。教师应指导学生学会利用感官观察并用简单的 语言对叶的外部形态特征进行描述。
3.小游戏——猜一猜 学生活动：学生说叶子的特点，同学们猜名字。 教师出示采自同一根植物枝条上的嫩叶和老叶。
教师引导：同学们，请你看看，比一比它们是不是同一种树叶？ 预设生1：不是，因为两片叶的颜色、大小不同,所以它们不是同一种。 预设生2：是同一种，虽然颜色、大小不同，但是形状一样。
教师出示枝条上不同生长阶段的叶进行比较并讲解颜色浅、比较小的是 “小时候”的叶, 颜色深且比较大的是“长大后”的叶,我们通常把这样的 叶分别称为嫩叶和老叶。
探索板块∶安排了三个活动。 活动一，观察、比较不同植物的叶。 活动二，观察、比较同一棵植物的叶。 活动三，画一片叶。
研讨板块∶围绕"叶有哪些特点? 它会怎样变化?"展开讨论交流、总 结归纳。让学生描述自己在观察时所看到的细节，发现叶是在不断 生长变化的，逐步建立"叶是有生命的"这一概念。 拓展板块∶以学生熟悉的"做叶画"为主要活动，激发学生的兴趣， 使其进一步认识叶的形状。
一、说教材
《观察叶》是新教科版科学一年级上册第一单元《植物》的第 三篇课文。本课重点观察的是叶的外部特征，学生通过比较不同植 物的叶，建立起叶具有相同的结构，但又存在着形状、大小、颜色 等差导的认识。同时学生在观察和比较中，体会到植物的叶是多种 多样的。
本课教材分四部分： 聚焦板块∶教科书中是学生在户外观察叶的照片，把学生的关注点从植株 个体转向植物器官，并以"叶有什么特点呢?"为主线，延伸到以下三个板 块展开观察、讨论。
2024精品一年级上册科学全套ppt全套
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
最新教科版一年级科学上册《比较测量纸带和尺子》教学课件
（3）全班交流：尺子和纸带有什么相同点和不同点？ 相同点：都有起点（0刻度），都有数字标记，每一格距离一样长。 不同点：长短不同、软硬不同，材料不同，格子的大小不同，尺子有大 格和小格。
2. 通过《比较与测量》这一单元的学习，你觉得尺子的演变发展过 程是怎样的？ 3. 除了尺子以外，你还知道哪些测量工具？请同学们来说一说（看 过、用过）。
《比较测量纸带和尺子》
教科版小学科学一年级上册
大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册 第二单元《比较与测量》的完结课《比较测量纸带和尺子》。 下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
根据一年级学生注意力不能长时间集中，思维容易游离，不能很好的 理解教师提出的问题，不能较好的表达，教师在教学设计时应该增加趣味 性 ，问题的提出应简约直白有针对性 ，活动的难度应尽量贴近一年级学生 的认知水平 ，多用选择的方式记录。在用尺子测量物体的长度时，应正确 处理好与二年级数学中使用尺子的教学内容的关系，不要超出一年级学生 的学习要求，初步掌握尺子的使用方法即可。
2.如何使用尺子呢？在使用尺子过程中应该把尺子的0刻度线和物体的一端对齐； ② 读出尺子上与物体另一端对应的刻度； ③ 读数记录并写上单位；
板块三、研讨 1.设问：“你觉得尺子和测量纸带相比,有什么好处?小组讨论一下然后我 们来交流交流。” 2.设问：“人们为了更方便地测量，发明了许多不同的尺子。你还知道哪 些尺子？” （预设学生回答：软尺、钢尺、卷尺……）
教学难点
通过观察比较测量纸带和尺子，体会到统一测量工具和单位给 生产、生活带来的便利。
五、说教法
在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设 课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对较差， 通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。本节课 中教师应将教学内容模块化，带领学生经历丰富的感性认识。在研讨环节， 更应该注意对全体学生的调控，保证他们能够真正地了解他人想法、表达 自己见解。
优质教科版一年级上册科学观察一棵植物课件PPT2020年
菱角，属于菱科的水生植物，喜 欢高温多湿的环境。叶子为浮叶， 叶片呈菱形，叶柄膨大呈海绵状， 内含有空气可以帮助漂浮。花白 色。果实有坚硬外壳，可食用。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。
目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
01 点击添加文字
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
教科版小学一年级科学上册二上《太阳的位置和方向》课件
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东
西
清早
北
傍晚
怎样利用太阳确定方向？ 清晨面朝太阳，太阳在东方，背后是西方。
南方和北方，你怎么确定？
也可以按照东南西北的顺序，去排列确定。
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，中午出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
探 索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
不要用眼睛接 观察太阳,以免灼
伤眼睛。
学生活动手册 第3页
清早 中午 傍晚
√
东
北
南
西
√
南
东
西
北
√
西
南
北
东
研讨
1.一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 2.我们是怎样利用太阳的位置来辨别方向的? 3.早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？
晒干粮食
让水变热 晒衣服杀菌
教科版一年级科学上册全册教学课件ppt
教科版一年级科学上册《1.我们知道的植物》
课件
植物?它长在哪里？
它长什么样？
塑料花
植物的两种种植方式
水培土培
种一棵植物
蒜水
盘
种植方法
记录植物的生长情况
教科版一年级科学上册《1.2观察一颗植物》教学课件
观察一棵植物
竹子
荷花大树铜钱草
大树
茉莉
茉莉
叶
茎
根
教科版一年级科学上册《1.3观察叶》教学课件
观察叶
做叶画
教科版一年级科学上册《1.4这是谁的叶》教学课件
这是谁的叶
教科版一年级科学上册《1.5植物是“活”的吗》教学课件
植物是“活”的吗
动物是“活”的吗？
观察：植物发生了哪些变化？
思考：植物是“活”的吗？。
教科版一年级《科学》上册全册课件
虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同特点。
谢谢
植物是“活”的吗
小学科学教科版 一 年级上
教学目标
导入新课
和小伙伴握握手
和小小机器人握握手
我来做
我发现：他们有什么不同？
好啊，去欣赏秋天美丽的景色吧！
枫树
教学目标
导入新课
竹子
教学目标
导入新课
牵牛花
教学目标
导入新课
咦，这是什么植物呢？
教学目标
导入新课
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？
教学目标
新课讲解
桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的……
教学目标
新课讲解
fēng shù 枫 树 叶
yín xìng 银 杏 叶
这是哪种叶子？形状像什么？
教学目标
新课讲解
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
教学目标
新课讲解
思考：塑料花是“活”的吗？为什么？
不是“活”的
因为塑料花 不会生长，不 会凋谢，不需 要阳光、水分 ……
教学目标
巩固提升
一、判断题 1.剪纸的玫瑰是植物。（ ） 2.草地上的野花是活的。（ ） 3.有根、茎的花就是活的。（ ）
×
×
新课讲解
我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？
看形状
教科版一年级科学上册《校园里的植物》精品课件
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
很多植物是中药材。 我国科学家屠呦呦和 她的团队成功地从黄 花蒿中提取了青蒿素， 开创了疟疾治疗的新 方法。2015年，屠呦 呦因此获得诺贝尔生 理学或医学奖。
YOUR LOGO
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
YOUR LOGO
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
YOUR LOGO
YOUR LOGO
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
浮萍 池塘里，水分充足
浮在水面上
仙人掌 沙土里，水分少
身上长满了刺
油菜 农田里，土壤肥沃
绿色的叶、金黄的花
苦瓜 菜园里，土壤肥沃
茎上有卷须
棕榈树 绿化区，土壤肥沃、阳光充足 树干上有棕毛
爬山虎 墙壁上，土壤肥沃、阳光充足 卷须顶端有吸盘
YOUR LOGO
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的 多年生木本植物。在温带，这种植物春天发新 芽，秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见， 如柳树、杨树、梧桐树等。
YOUR LOGO
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
YOUR LOGO
YOUR LOGO
再见！
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
最新教科版一年级科学上册《校园里的植物》精品课件
常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植 物。常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子 的寿命长一些。如罗汉松的叶子一般可活8年。 常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有 部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树 两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般 不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常 绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等。
YOUR LOGO
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
YOUR LOGO
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
不拔起、不采摘、 不伤害植物
带上我们的工具，去观察、认识 校园里的植物。
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
YOUR LOGO
2024版教科版一年级科学上册PPT课件[1]
![2024版教科版一年级科学上册PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e5c6a66f4a35eefdc8d376eeaeaad1f346931130.png)
01课程介绍与目标Chapter1 2 3培养学生的科学素养激发学生对科学的兴趣为学生的未来发展打下基础科学课程的目的植物的生长与变化动物的特征与习性天气与气候030201一年级上册科学内容01020304掌握一年级上册科学课程中的基本知识和概念。
知识目标培养学生的观察、实验、分类、探究等科学能力。
能力目标激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学探索精神。
情感目标培养学生认真、细致、实事求是的科学态度。
态度目标教学目标与要求02观察与描述Chapter观察方法用眼睛看用手摸用鼻子闻用耳朵听描述技巧准确描述有序描述比较描述实例分析：观察并描述物体观察一张桌子观察一个苹果颜色为棕色或黑色，形状为长方形或正方形，表面平坦，质地坚硬，敲击时会发出清脆的声音。
观察一朵花03植物的生长与变化Chapter植物的基本结构根茎叶种子花果实植物生长的条件光照温度水分空气养分记录与总结记录植物的生长数据，如生长速度、生长量等。
总结植物生长的特点和规律。
定期浇水、施肥，观察植物的生长状况，如株高、叶面积、颜色等。
萌发阶段保持土壤湿润，等待种子萌发。
观察种子的萌发时间和萌发率。
准备阶段选择合适的植物种子，准备好播种阶段观察并记录植物的生长过程04动物的特征与习性Chapter01020304哺乳动物爬行动物鸟类鱼类动物分类及特征动物习性简介食性01繁殖方式02栖息环境03观察动物的运动方式观察动物的觅食行为观察动物的社交行为观察动物的防御行为观察并记录动物行为05天气与季节变化Chapter阳光明媚，天空晴朗，适合户外活动。
晴天天空降下雪花，地面被雪覆盖，天气雪天云量较多，天空略显阴沉，但仍有阳光穿透云层。
多云阴天天空降下雨水，地面湿滑，需携带雨具出行。
雨天0201030405天气类型及特点季节变化对自然界的影响植物生长季节变化影响植物的生长周期，如春季植物开始发芽，夏季生长茂盛，秋季结果落叶，冬季进入休眠状态。
动物迁徙部分动物会根据季节变化进行迁徙，如候鸟在春秋两季进行南北迁徙。
一年级科学上册PPT免费
天气与气候对我们的影响
对人类生活的影响
天气和气候的变化直接影响人类的衣食住行等方面，如寒冷天气 需要穿厚衣服、炎热天气需要开空调等。
对农业生产的影响
天气和气候的变化对农业生产有着重要影响，如干旱、洪涝等极端 天气会导致农作物减产甚至绝收。
对自然环境的影响
天气和气候的变化还会对自然环境产生影响，如极端天气会导致自 然灾害的发生，气候变化会导致生物多样性的减少等。
物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性等。
03
物质的变化
包括物理变化和化学变化。物理变化是指物质的状态或形状发生改变，
但物质的种类不会改变；化学变化是指物质的种类发生改变，生成新的
物质。
物质与我们的关系
物质与生活
我们的衣、食、住、行都离不开物质。例如，衣服是由纤维物质制成的，食物是由各种营 养物质组成的，住房是由建筑材料搭建的，交通工具也是由各种材料制造的。
地球的公转
地球绕太阳旋转一周的时间为 365.25天，形成了四季交替和年 份的概念。
地球的倾斜
地球轴线相对于公转轨道平面的 倾斜角度为23.5度，导致了太阳 直射点在赤道两侧的回归运动， 从而形成了温带地区的四季变化 。
地球与我们的关系
地球提供了人类生存的基本条件
适宜的温度、大气、水和土壤等自然条件使得人类得以在地球上生存繁衍。
一年级科学上册 PPT免费
目录
• 课程介绍与目标 • 植物世界 • 动物王国 • 天气与气候 • 物质世界 • 地球家园
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
科学课程的目的
培养学生的科学素养
为后续学习打下基础
通过学习科学知识，培养学生的科学 思维、观察能力和实验技能，提高学 生的科学素养。
2020 教科版小学科学目录(1~6年级新)
一年级一上一下第一单元:植物第一单元:我们周围的物体1.我们知道的植物 1.发现物体的特征2.观察一颗植物 2.谁轻谁重3.观察叶 3.认识物体的形状4.这是谁的叶 4.给物体分类5.植物是“活”的吗 5.观察一瓶水6.校园里的植物 6.他们去哪里了7.认识一袋空气第二单元:比较与测量第二单元:动物1.在观察中比较 1.我们知道的动物2.起点和终点 2.校园里的动物3.用手来测量 3.观察一种动物4.用不同的物体来测量 4.给动物建个“家”5.用相同的物体来测量 5.观察鱼6.做一个测量纸带 6.给动物分类教7.比较测量纸带和尺子四年级四上四下第一单元:声音1.听听声音2.声音说怎样产生的3.声音是怎样传播的4.我们说怎样听到声音的5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第二单元:呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行第三单元:运动和力1.让小车运动起来2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计5.运动与摩擦力6.运动的小车7.设计制作小车(一)8.设计制作小车(二)教科版小学科学二年级二上二下第一单元：我们的地球家园第一单元：磁铁1.地球家园中有什么 1.磁铁能吸引什么2.土壤——动植物的乐园 2.磁铁怎样吸引物体3.太阳的位置和方向 3.磁铁的两极4.观察月相 4.磁极与方向5.各种各样的天气 5.做一个指南针6.不同的季节 6.磁极间的相互作用7.做大自然的孩子7.磁铁和我们的生活第二单元：材料第二单元：我们自己1.我们生活的世界 1.观察我们的身体2.不同材料的餐具 2.通过感官来发现3.书的历史 3.观察与比较4.神奇的纸 4.测试反应快慢5.椅子不简单 5.发现生长6.做一顶帽子 6.身体的“时间胶囊”五年级五上五下第一单元：生物与环境第一单元：沉和浮1.种子发芽实验（一） 1.物体在水中是沉还是浮2.种子发芽实验（二） 2.沉浮与什么因素有关3.观察绿豆芽的生长 3.橡皮泥在水中的沉浮4.蚯蚓的选择 4.做一艘小船5.食物链和食物网 5.浮力6.做一个生态瓶 6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.改变生态瓶7.马铃薯在液体中的沉浮8.维护生态平衡8.探索马铃薯沉浮的原因第二单元：光第二单元：热1.光和影 1.热起来了2.阳光下的影子 2.给冷水加热3.光是怎样传播的 3.液体的热胀冷缩4.光的反射 4.空气的热胀冷缩5.光与热 5.金属热胀冷缩吗6.怎样得到更多的光和热 6.热是怎样传递的7.做个太阳能热水器7.传热比赛8.评价我们的太阳能热水器8.设计制作一个保温杯第三单元：地球表面及其变化第三单元：时间的测量1.地球表面的地形 1.时间在流逝2.地球内部运动引起的地形变化 2.太阳钟3.坚硬的岩石会改变模样吗 3.用水测量时间4.土壤中有什么 4.我的水钟5.雨水对土地的侵蚀 5.机械摆钟6.什么样的土地容易被侵蚀 6.摆的研究7.河流对土地的作用7.做一个钟摆8.减少对土地的侵蚀8.制作一个一分钟计时器第四单元：运动和力第四单元：地球的运动1.我们的小缆车 1.昼夜交替现象2.用橡皮筋作动力 2.人类认识地球及其运动的历史3.像火箭那样驱动小车 3.证明地球在自转4.测量力的大小 4.谁先迎来黎明5.运动与摩擦力 5.北极星“不动”的秘密6.滑动与滚动 6.地球在公转吗7.运动与设计7.为什么一年有四季8.设计制作小赛车8.极昼和极夜的解释三年级三上三下第一单元：水第一单元：物体的运动1.水到哪里去了 1.运动和位置2.水沸腾了 2.各种各样的运动3.水结冰了 3.直线运动和曲线运动4.冰融化了 4.物体在斜面上运动5.水能溶解多少物质 5.比较相同距离内运动的快慢6.加快溶解 6.比较相同时间内运动的快慢7.混合与分离7.我们的“过山车”8.它们发生了什么变化8.测试“过山车”第二单元：空气第二单元：动物的一生1.感受空气 1.迎接蚕宝宝的到来2.空气能占据空间吗 2.认识其他动物的卵3.压缩空气 3.蚕长大了4.空气有质量吗 4.蚕变了新模样5.一袋空气的质量是多少 5.茧中钻出了蚕蛾6.我们来做“热气球” 6.蚕的一生7.风的成因7.动物的繁殖8.空气和我们的生活8.动物的一生第三单元：天气第三单元：太阳、地球和月球1.我们关心天气 1.仰望天空2.认识气温计 2.阳光下物体的影子3.测量气温 3.影子的秘密4.测量降水量 4.月相变化的规律5.观测风 5.月球——地球的卫星6.观察云 6.地球的形状7.整理我们的天气日历7.地球——水的星球8.天气预报是怎样制作出来8.太阳、月球和地球六年级六上六下第一单元：工具和机械第一单元：微小世界1.使用工具 1.放大镜2.杠杆的科学 2.放大镜下的昆虫世界3.杠杆类工具的研究 3.放大镜下的晶体4.轮轴的秘密 4.怎样放得更大5.定滑轮和动滑轮 5.用显微镜观察身边的生命世界（一）6.滑轮组 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）7.斜面的作用7.用显微镜观察身边的生命世界（三）8.自行车上的简单机械8.微小世界和我们第二单元：形状与结构第二单元：物质的变化1.抵抗弯曲 1.我们身边的物质2.开关与抗弯曲能力 2.物质发生了什么变化3.拱形的力量 3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.找拱形 4.小苏打和白醋的变化5.做框架 5.铁生锈了6.建高塔 6.化学变化伴随的现象7.桥的形状和结构7.控制铁生锈的速度8.用纸造一座“桥”8.物质变化与我们第三单元：能量第三单元：宇宙1.电和磁 1.地球的卫星—月球2.电磁铁 2.月相变化3.电磁铁的磁力（一） 3.我们来造环形山4.电磁铁的磁力（二） 4.日食和月食5.神奇的小电动机 5.太阳系6.电能和能量 6.在星空中（一）7.电能从哪里来7.在星空中（二）8.能量与太阳8.探索宇宙第四单元：生物的多样性第四单元：环境和我们1.校园生物大搜索 1.一天的垃圾2.校园生物分布图 2.垃圾的的处理3.多种多样的植物 3.减少丢弃及重新使用4.种类繁多的动物 4.分类和回收利用5.相貌各异的我们 5.一天的生活用水6.原来是相互关联的 6.污水和污水处理7.谁选择了它们7.考察家乡的自然水域8.生物多样性的意义8.环境问题和我们的行动。
2024教科版一年级科学上册《全册课件》
01培养科学素养通过科学课程的学习，使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感。
02掌握基础知识学习基本的科学知识，包括生命科学、地球与宇宙科学、物质科学等领域的基础概念和原理。
03提升探究能力通过观察、实验、推理等科学探究活动，培养学生的动手能力、思维能力和创新能力。
科学课程目标与意义03介绍生物的基本特征，包括生命体的构造、生长和繁殖等。
生命科学了解地球的基本特征，包括地球的形状、运动和地球上的自然资源等；初步认识宇宙，了解太阳系和星座等基本概念。
地球与宇宙科学学习物质的基本性质，包括物体的形态、颜色、重量、硬度等；了解物质的变化，如溶解、凝固等现象。
物质科学一年级科学上册内容简介通过观察生物、地球和宇宙、物质等现象，培养学生的观察力和描述能力。
观察法通过实验探究科学原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
实验法通过小组讨论、全班交流等方式，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的语言表达和交流能力。
讨论法通过阅读科学书籍、科普文章等，扩展学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
阅读法学习方法与建议指宇宙间生物界和非生物界的总和，即整个物质世界。
自然界定义自然界特征自然界组成要素包括客观性、运动性、联系性和系统性等。
包括大气、水、生物、土壤和岩石等。
030201自然界基本概念及特征指不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在。
物质定义按状态可分为固态、液态和气态；按组成可分为纯净物和混合物等。
物质分类包括物理属性和化学属性，如颜色、硬度、气味、可燃性等。
物质属性物质世界基本概念及分类自然界与物质世界关系探讨自然界与物质世界联系01自然界是物质世界的一部分，物质世界是自然界存在和发展的基础。
自然界与物质世界区别02自然界强调生物与非生物的总和，而物质世界则更侧重于物质的客观实在性。
自然界与物质世界相互作用03自然界中的生物和非生物通过物质交换和能量流动相互作用，共同构成复杂的生态系统。
2024年秋教科版一年级科学上册1-4《给植物画张“像”》(课件)
观察植物的主要特征
观察植物的主要特征
请仔细观察我的特征， 注意爱护哦!
shuō yī shuō
说 一 说：
wǒ shì diào lán
• 我 是 吊 兰，
wǒ de tè diǎn shì
•像”
huà xiàng yāo qiú
画“像”要求：
míng chēng
继续观察记录种植的植物，看看它们又发生了哪些变化。
谢谢观看
tā shēng huó zài nǎ lǐ
它 生活 在哪里？
tā zhǎng shén me yàng zi
它长 什么 样子？
rén men jīng cháng gěi zhí wù pāi zhào huò huà xiàng zěn yàng huà zhí wù cái zhēn shí
人们经常给植物拍照或画“像”，怎样画植物才真实？
教科版小学《科学》一年级上册《周围的植物》单元
4.给植物画张“像”
各种各样的植物
各种各样的植物
你印象最深刻的植物是哪种？ 它长什么样子？
wáng lián
王莲
chú jú
雏菊
wáng lián
三叶草
guì huā shù
桂花树
xiàng rìkuí
向日葵
说说我的植物朋友
tā shì shuí
它是谁？
①写出它的名称
zhǎng zài nǎ lǐ
②画出它长在哪里
yàng zi tè diǎn
③画出它的样子和特点
给植物画张“像”
yǒu shén me xū yào zhù yì de ma
有什么 需 要 注意 的 吗？
记录单
教科版一年级科学上册2.7《比较测量纸带和尺子》 课件
课堂练习
请你指出下图测量不正确的地方
铅笔的起点没对准尺子的0刻度
课堂练习
下列说法，正确的打√，错误的打✘。
1、尺子可以测量长度和重量。（✘） 2、没有尺子时，可用“拃”“步”来测量。（√ ） 3、尺子比纸带测量更准确。（ √） 4、尺子的长度单位有米、厘米和毫米等。（√）
课堂练习
读图题
橡皮的长度是__4__厘米 书本的宽度是_1__3_厘米
板书设计
比较测量纸带和 尺子
相同点和不同点 尺子使用方法
作业布置
生活中还有各种测量工具，请你 用拍照或画图的方式记录下来。
比较测量纸带和尺子
科学教科版 一年级上
新知导入
你见过或使用过尺子吗？
卷尺
软尺
直尺
新知导入
人们用尺子做什么？
新知导入
测量纸带和尺子有哪些相同和不同？
卷 尺
测量纸带
直尺
新知讲解
观察和比较：不同点
软尺：可以弯曲
纸带：可以弯曲
直尺：不易弯曲
新知讲解
软尺：软的
纸带：软的
直尺：硬的提高
为了测量长度，人们发明了各种各样的尺子
拓展提高
除了尺子，生活中还有哪些测量工具呢？
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道尺子是世界通用的 统一标准的测量工具；在教师指导下，能用语言 或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，能细致 观察尺子与测量纸带两种测量工具的相同与不同 之处，体会到统一测量工具和单位给生产、生活 带来的便利。
测量纸带
尺子有更细小的标记线
直尺
新知讲解
观察和比较：相同点
都有0刻度（测量起点）
新知讲解
标记线的间距等长 (相当于同一标准物的长度)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
叶有什么特征?它会怎样变化?
植物的叶是有生命的，会不 断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历 由嫩叶、老叶、黄叶到落叶 的变化。
新教课学讲目解
标
画一片叶
拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！
新教课学讲目解
标
做叶画
工具：叶子、白纸、剪刀、胶水
制作步骤 （1）在白纸上画出自己想要制作的图形。 （2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。 （3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。
liǔ shù yè 柳树叶
嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
bā jiā0 芭 蕉叶
叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
这几种叶子一样吗？有什么区别？
颜色、形状、大小
新教课学讲目解
标
xǔe sōng
巩教固学提目升
标
1.所有的植物都是有生命的。（ √ ） 2.所有的植物都会开花。（ × ）
1.（ C ）不是植物构成部分。
A茎
B根 C 头
2.（ C ）是生长在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
巩教固学提目升
标
(叶 )
(根 )
(花 ) ( 茎)
巩教固学提目升
标
简答题
画一棵小树并涂上颜色。
课教堂学小目结
教科版一年级上册第一单元第1课
我们知道的植物
读一读
zhí wù
植物
说一说
我们知道的植物
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo
找一找
哪些是植物 铅笔圈起来 数数有几种
找一找
小游戏
卡片分类
想一想
sù liào huā
塑料花
是植物吗?
班级记录表——
我们知道的植物
花huā 树shù 草cǎo 有叶 长在地上 能结果 需要阳光 ……
种一种
dà suàn
大蒜
luó bo
萝卜
种一种
大豆 绿豆 小麦 稻谷 油菜 向日葵
活动手册
画图
拍照
观察一棵植物
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长……
新教课学讲目解
标
对于不同的叶子你是如何分辨出来的？
新教课学讲目解
标
你画我猜
请同学们花一株植物，让同学 来猜一猜你画的是哪种植物。
tí 马蹄莲
hé 荷花
新教课学讲目解
标
说说你观察的植物
在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们 介绍一下吧！
新教课学讲目解
标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
标
1.（ A ）是杨树叶。
A
B
C
2.柳树叶的形状是（ C ）。 A 椭圆形 B 五角星 C 细长的
巩教固学提目升
标
三、简答题
描述一片叶子的样子。
课教堂学小目结
标
在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背 景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常 忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍 的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。 希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些 平凡而美丽的叶子！
新教课学讲目解
标
做叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
新教课学讲目解
标
美丽的叶画
巩教固学提目升
标
1.杨树叶和桑树叶是一样的。（ × ） 2.树越高，叶子就越大。（ × ） 3.叶子都是椭圆形的。（ × ） 4.银杏叶像扇子一样。( √ )
巩教固学提目升
标
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用 鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画 出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老 师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲 花！
谢谢
观察叶
小学科学教科版 一 年级上
新教课学导目入
标
yè （叶）
你见过哪些叶子呢？
它们有什么特点？ gēn （根 ）
jīng （茎 ）
整体 ——局部
远 —— 近
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
jīng 茎
新教课学讲目解
标
观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
比一比看谁画的好
新教课学讲目解
标
画画这棵植物
雪 松叶
像细细的针一样尖尖的，长得很密集……
新教课学讲目解
标
qìshù 槭树叶
红红的，像五角星一样……
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
fēng shù 枫 树叶
原来枫树叶也是槭树叶的一 种，所以它们长得这么像。
新教课学讲目解
标
思考：这是哪种树叶？
sāng shù 桑 树叶
区分
桑树叶表面毛茸茸的，而且是 嫩绿色的……
新教课学讲目解
标
这是哪种叶子？形状像什么？
fēng shù 枫 树叶
yín xìng 银 杏叶
新教课学讲目解
标
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶 子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。
新教课学讲目解
谢谢
这是谁的叶
小学科学教科版 一 年级上
导教入学新目课
标
树叶歌
导教入学新目课
标
这是谁的叶子？
liǔ shù yè 柳树叶
yáng shùyè 杨树叶
qiáng wēi 蔷薇
导教入学新目课
标
huáng yáng 黄杨
wútóng 梧桐
这是谁的叶子？
zǐ jīng
紫荆
sōng shù
松树
新教课学讲目解
新教课学导目入
标
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
lìshùyè 栎树 叶
叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的……
新教课学讲目解
标
一、叶子有什么特点呢？
yáng shùyè 杨树叶
墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的 叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
新教课学讲目解
标
一、叶子的特点
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
导入新课
新教课学讲目解
标
为了能够更加仔细的 观这棵植物，我们可
以怎样做呢？
新教课学讲目解
标
可以走进了观察
可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
新教课学讲目解
标
观察植物的方法
有没有观察顺序呢？