盐城工学院年学期教学工作量登记表
10.教师完成教学工作量情况登记表(申报单位收齐后由专人负责到教务处审核签字盖章)
17/18 (一)
主校区
本科生 主校区1-3年级
主校区 本科生 主校区1-3年级
主校区 本科生 主校区1-3年级
17/18 (二)
主校区
本科生 主校区1-3年级
主校区 本科生 主校区1-3年级
主校区 本科生 主校区1-3年级
主校区 本科生 主校区1-3年级
18/19 (一)
主校区
本科生 主校区1-3年级
28 28.92 28 24.888 28 24.888 28 24.12 28 21.816 28 26.88 28 129.79
28 122.88 28 81.92
教学工作量 合计
1534.908
其中成教教学 工作量合计
年均教学 工作量
511.64
讲授课程 门数
2
主管院长签字: 学院领导
教务处
主管处长签字:
河北工程大学教师完成教学工作量情况登记表
学院名称： 马克思主义学院 ；姓名： 薛晴 ；现职称： 副教授 ； 是否双肩挑： 是 .
学年 上课 学期 校区
学生 类别
专业年级
课程名称
学时 数
折合教 学工作
量
工作量 小计
学院Hale Waihona Puke 核 、签字教务处审 核、审核
签字
主校区
本科生
14级车辆、冶金 、汽车8个班
16/17 主校区
5、此表用A4纸打印一页。
本科生
14级通信、物联 、自动化8个班
(一)
主校区
本科生
14级计算机、装 控5个班
马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论
42 165.12 42 136.99 42 103.71
教师教学工作量登记表
教师教学工作量登记表（2015年1月―――2015年12月）
教学单位：
教研室：
教师姓名：
职称：
手机号码：
填表时间：
表1：本科生理论教学环节标准学时计算表
填表要求：1.按照2005年11月修订的《沈阳农业大学教师教学工作定额及计算暂行办法》填写本登记表。
2.主要授课对象中的“年级”按入学年后两位数标识，如11级、12级等。
3.与其他教师同上的理论课，注明合作教师姓名及其承担课时量。
表2：本科生实践教学环节标准学时计算表
2.涉及作业、论文、实验报告的工作量应据实填报，学校将组织抽查核实。
3.指导实习中“开课类型”栏，填写“校内”或“校外”。
4.“授课对象”栏，填写年级、专业、班级三项内容。
5.与其他教师同上的实验或实习，注明合作教师姓名及承担课时量。
表3：研究生教学环节标准学时计算表
表4：附属工作量标准学时计算表
表5：其它
填表要求：1.本部分按照附属工作量赋值说明填写,在赋值说明栏必须写清赋值依据。
2.指导青年教师和研究生的，要写出被指导者姓名。
表6：工作量汇总及审核
注：1.教师授课工作量为课程学时数×课程头数的累加和。
2.教研室授课工作量最高限额=教研室人均授课工作量*1.3。
8-3 2019年度教职工考核教学工作量计分表-有教学工作量任务人员填写
获奖成果名称
奖项名称
获奖等级
颁奖单位
获奖时间
第几完成人
获奖得分
所在单位核定获奖得分
情况说明
所分依据学校最新教学工作量计算办法有关规定执行。2、项目中作为参与人参加教改项目须提供主持人出具的分摊证明，由所在单位初审后提交职能部门。3、教材须提交成果原件。4、教职工须同时将此表的纸质和电子版提交所在单位进行初审，再由各单位统一上报职能部门进行复核。凡单位和个人提交材料有弄虚作假者，所有成果均不予认定。
2019年度教职工考核教学工作量计分表
所在单位（盖章）：2019年度
姓名
所聘岗位名称和等级
教学工作量年基本分
教学工作量内容及得分
项目
项目名称
项目来源
主持人/第几参与人
立项时间
结项时间
实际到账经费
立项分
结项分
经费分
项目得分
所在单位核定项目得分
教材
教材名称
字数
类别
出版社
出版时间
第几作者
教材得分
所在单位核定教材得分
10.教师完成教学工作量情况登记表(申报单位收齐后由专人负责到教务处审核签字盖章)
思想道德修养与法律基础 中国特色社会主义
40
254.6 254.6
30
299.9 299.9
16/17(二) 河北工业大学 研究生 马院2015级 马克思主义伦理学研究
30
50.7 50.7
河北工业大学 本科生 艺术1701等 思想道德修养与法律基础
40
145.6 145.6
教务处
主管处长签字:
审核意见
（盖章） 年 月 日
审核意见
（盖章） 年 月 日
1、以学校正式课表为准，未列入教学计划也未经领导批准的课不计课时。
2、承担其他教学环节任务（如带学生实习、下乡、指导论文等）和读博、读硕情况填在课程名称栏。
填 表 说 明
3、上课校区栏填写主校区、水电校区、丛台校区、科信学院、成教学院等。
河北工程大学教师完成教学工作量情况登记表
学院名称： 马克思主义学院；姓名：于建星 ；现职称： 副教授； 是否双肩挑： 否 .
学年学期 上课校区 学生类别 专业年级
课程名称
学时数
折合教学 工作量
工作量 学院审核 教务处审核 小计 、签字 、审核签字
河北工业大学 本科生 成规1601等 16/17(一)
4、学生类别栏填写研究生、本科生、专科生、成教生。
5、此表用A4纸打印一页。
思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理概论
社会科学方法论 工程伦理
42
231.6 231.6
42 290.952 290.95
20
50.31 50.31
16
33.28 33.28
教学工作量 合计
1646.89
其中成教教学工作Biblioteka 量合计0年均教学 工作量
10.教师完成教学工作量情况登记表(申报单位收齐后由专人负责到教务处审核签字盖章)
审核意见
（盖章）
年 月 日
年 月 日
1、以学校正式课表为准，未列入教学计划也未经领导批准的课不计课时。
填 2、承担其他教学环节任务（如带学生实习、下乡、指导论文等）和读博、读硕情况填在课程名称栏。
表 说
3、上课校区栏填写主校区、水电校区、丛台校区、科信学院、成教学院等。
明 4、学生类别栏填写研究生、本科生、专科生、成教生。
6
25.7
476
16周 184.3
主校区 本科生 金材12级
毕业答辩
8.5
系副主任教学工作量补贴
30
16/17 主校区 本科生 金材13级 (一) 主校区 本科生 金材13级
复合材料 金属材料工程综合实验
32
88.7 142.7
1周
54
主校区 本科生 金材16级
专业前沿进展概况
6 11.52
主校区
16/17 (二)
金材15级 金材12级 金材12级
工程导论 复合材料 生产实习
20 37.7
30 58.5 164.6
4周 68.4
主校区 本科生 金材13级
材料力学性能
48 113.4
主校区 本科生 金材14级
材料力学性能
48 114.1
15/16 主校区 本科生 金材15级 (二) 主校区 本科生 金材12级
材料科学前沿进展 毕业设计
5、此表用A4纸打印一页。
复合材料 专业实习/课程论文 材料力学性能（补考）
32 74.2
3周 27.8 103.8
9人 1.8
主校区 本科生 金材16级
材料力学性能
40 88.8
主校区 本科生 金材16级 材料力学性能（课内实验）
盐城工学院课程教学进度表
（—学年度第学期）
课程专业及班级
授课主讲教师职称所在院（系、部）
辅导教师上课时间上课教室
教材（注明主编及出版社）
教学参考书
上课周数周学时数总学时数
讲授课时数实验、实践课时数其它
制订日期年月日
周次/起讫日期
讲课时数
实验时数
讲课章节和题目
教学方式、教改措施（习题、课堂讨论、测验、电教手段等）
学年度第学期课程授课主讲教师职称所在院系部辅导教师上课时间上课教室教材注明主编及出版社教学参考书上课周数周学时数总学时数讲授课时数实验实践课时数其它制订日期讲课章节和题目教学方式教改措施习题课堂讨论测验电教手段等课外作业题号讲课章节和题目教学方式教改措施习题课堂讨论测验电教手段等课外作业题号专业系主任签名
课外作业题号
第周
月日—月日
第周
月日—月月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
周次/起讫日期
讲课时数
实验时数
讲课章节和题目
教学方式、教改措施（习题、课堂讨论、测验、电教手段等）
课外作业题号
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
第周
月日—月日
专业系主任（签名）：院（系、部）负责人（签名）：
注：本教学进度表一式三份,一份交教务处教学档案室，一份交院（系、部）档案室，一份授课教师留存。
F1446B09D1BE16F119FB4D5F145_29EA3758_7400
淮阴师范学院
教 学 进 度 计 划 表
学年第 学期
学 院： 。
系（教研室）：。
课程名称：
授课年级、班级：。
主讲教师：
填表日期： 年 月 日
（此页附封面反面）
填写说明
1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和学院进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据，表中内容应依据课程教学大纲填写完成。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由学院自行设计。
2.表中“教学内容安排”栏主要填写教学内容的章目序号、章节名。
课时、内容均应符合教学大纲规定。
3.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
4.本表经系（教研室）主任、学院教学院长审签后，不得随意变动。
如需调整，应经系（教研室）主任和学院教学负责人同意，并在执行栏内注明变更情况。
5.本表本学院的专业课一式两份（可复印），经审签后，任课教师、学院各留一份；全校通选课程（不含公选课），大学英语、政治理论课程、军事理论课、大学生就创业课程、心理健康教育等课程一式三份（可复印），教师所在学院、开课组织单位、任课教师各存一份；素质与能力拓展选修课程一式两份（可复印），教师所在学院、任课教师各存一份；其他公共课程或在外学院开设的其他课程一式三份（可复印），教师所在学院、学生所在学院、任课教师各存一份。
其电子版本可访问/show.asp?id=741下载。
关于核对2018-2019学年第二学期教学工作量的通知【模板】
教务字〔2019〕69 号关于核对2018-2019学年第二学期教学工作量的通知各教学单位：为提高工作效率，简化工作流程，本学期任课教师的教学工作量计算继续采用教务处计算和任课教师核对的方式进行。
现将有关事项通知如下：一、本学期教学工作量计算方法按照院党字〔2017〕149号文件规定的《蚌埠学院教师教学工作量计算办法》统计任课教师的教学工作量。
二、教学秘书收到教务处发放的任课教师的教学工作量统计表Ⅰ（包括理论、实验教学工作量表和实践教学工作量表）后截取本部门工作量表于2019年6月20日发给本部门每位任课教师（包括党政兼职教师、外聘教师）核对表中各项信息。
三、任课教师本人需认真核对表格中的每一项信息（合班与周次信息不需核对，仅作参考），并填写职称、教师类型（填专任教师，教学兼职，党政兼职或外聘），命题、阅卷学时（若有），批改作业学时（若有）。
四、任课教师核对信息时若发现有错误之处，请在2019年6月20日-21日到本教学单位教学秘书处在原表格中修改，教学秘书记录出错的原因，并在6月27日到教务处教务科核对处理。
若需要在表格中添加行，添加的行不需要序号。
所有的修改记录都必须用字体颜色为红色的字标注。
五、6月28日，教务科根据核对无误的统计表Ⅰ汇总生成统计表Ⅱ（待制作），于7月3日发至各教学单位，教学单位收到统计表Ⅱ后请各任课教师签字确认并二级学院院长签字本部门盖章的纸质工作量统计表Ⅱ于7月9日送至教务科。
六、教师填写的出卷、阅卷学时，各教学单位需认真进行审核，无误后汇总成出卷、阅卷工作量表（见工作量统计表中附件)，由二级学院（部）院长（分管教学副院长）签字并盖章的纸质表交教务科。
七、双语教学及首次开展翻转课堂教学改革试点的课程需要到教研科出具相关证明然后到教务科更改课程系数。
八、由于本学期工作量核算任务重，时间紧，请各任课教师根据以上时间节点认真核对本人工作量，逾期未核对、未签字视作任课教师对工作量表中的各项数据无异议。
盐城工学院教务处、二级学院(系)、教学部文件材料归档整理方案(发文稿)
盐城工学院教务处、二级学院（系）、教学部文件材料归档整理方案（试行）为规范我校教务处、二级学院（系）、教学部除移交学校综合档案室外自身留存档案（以下简称“自存档案”）的管理行为，促使档案工作更好地为教学、科研、管理和评估工作服务，依据《中华人民共和国档案法》中关于档案工作实行“统一领导，分级管理”的原则，学校决定对教务处、二级学院（系）、教学部自存档案的管理工作试行二两管理。
现按照《普通高等学校档案实体分类法》、《归档文件整理规则》、《盐城工学院档案实体分类编号办法》等文件要求，结合我校教务处、二级学院（系）、教学部实际情况，制定本方案。
一、归档文件材料的整理要求1、归档文件材料教务处、二级学院（系）、教学部在教学、科研、管理等职能活动中形成的、办理完毕、对本单位有保存价值、应作为档案留存的各种文件材料。
2、文件材料的整理原则（1）遵循文件材料的形成规律，保持文件原貌和文件之间的有机联系；（2）适当区分文件材料的不同价值；（3）便于保管和利用，并进行深度整理；（4）推进归档文件材料整理工作制度化、标准化、现代化。
3、归档文件材料组件的方法一般以每份材料为一件，文件正本与定稿为一件，正文与附件为一件，原件与复制件为一件，转发文与被转发文为一件，试卷、报表、名册、图册等一册（本）为一件，来文与复文可为一件。
4、归档文件材料的质量要求（1）归档材料应齐全完整，已经破损的归档材料应予修整，字迹模糊或易褪色的应予以复制。
（2）整理归档的文件材料的书写材料、纸张、装订材料的选择应有利于档案的保护。
5、文件材料的分类要求档案保管的最高单位是全宗，我校所有档案为一个母全宗，二级院（系、部）所有档案各为一个子全宗。
文件材料分类前，首先区分子全宗。
然后按照年度、类别、保管期限、盒、件的顺序进行分类。
具体要求如下：（1）注重方便使用，不设置虚类；（2）方便调整，体现可延续性和相对稳定性；（3）各相同级位类别之间的划分标准一致；（4）同位类别之间文件材料在范围上不交叉和包容；（5）下位类别的外延之和，等于上位类目的外延；（6）跨类别形成的文件材料的归类问题通过制定分类规则解决。
10.教师完成教学工作量情况登记表(申报单位收齐后由专人负责到教务处审核签字盖章)zxl
主校
16/17 (一)
主校
主校
本科生 装控13级 本科生 装控15级 本科生 装控13级
过程原理课程设计 认识实习
4 2周 92.16
主校 本科生 装控13级
生产实习
4周 95.04
395.93
主校 本科生 装控14级
过程流体机械
40 104.4
主校
16/17 (二)
主校
主校
本科生 装控13级 毕业实习（带12个学生） 4周 本科生 装控13级 毕业设计（带12个学生） 12周 本科生 装控14级 过程流体机械拆装实习 2周
51.84 207.36
108
471.6
主校 本科生 装控17级 过程装备与控制工程导论 16 43.56
主校 本科生 装控15级 过程装备制造与检测 32 87.12
表 说
3、上课校区栏填写主校区、水电校区、丛台校区、科信学院、成教学院等。
明 4、学生类别栏填写研究生、本科生、专科生、成教生。
5、此表用A4纸打印一页。
17/18 主校 本科生 装控14级 过程装备综合实验
2周
36
(一) 主校 本科生 装控16级
认识实习
1周 24.3
主校 本科生 装控15级 化工原理课程设计
2周
32.4
223.38
主校 本科生 装控15级
过程流体机械
40 104.4
主校
17/18 (二)
主校
主校
本科生 装控15级 过程流体机械拆装实习 2周 本科生 装控14级 毕业设计（带10个学生） 12周 本科生 装控14级 毕业实习（带10个学生） 4周
教学工作量 合计
2179.39
教学工作量表
台州学院教学工作量登记表
二级学院（盖章）：
姓名（学年度第学期）
审核栏
1.上 课 工 作授课班级
大课或分班
实际上课周数
课程周学时
新课说明
工作量折算
2.改作工作量
3.指导实习、见习、 社会实践工作量
4.教学法研究
5.考试工作量
6.指导学生基本功训 练工作量
7.指导毕业论文
8.其他工作量
学期工作量总计
系主任（教研组长）审签：学院领导审签：
年月日年月日
说明：1•除审核栏外由教师自填，折算工作由学院秘书负责。
2.本表一式三份，一份留学院，一份交教务处，一份教师自留
教师工作量情况摸底表
医学院教师工作量统计表
姓名：岗位职级：单位：
填表说明
1、工作量统计时间为2008年1月1日至2008年12月31日。
（课时统计时间
为08年2月至09年1月两个学期）
2、由我院教师主持的科研子项目，按08年实际到款2分/万元计算，无实际到
款者不算分。
3、我院教师参与的纵向科研项目（主持为外单位），按08年实际到款2分/万元
计算，无实际到款者不算分。
4、横向课题单笔万元以下到款不累计，不计分。
5、科研项目分按执行年限计算，项目总分除以执行年数即为每年应得分。
以前
的项目至08年执行期未满的，也按此办法算分。
（如国家自然科学基金为100分，执行期为07年--09年，则08年应得分33.3分）。
6、CMB项目不算分。
7、SCI、MI、EI论文的统计以2008年收录时间为依据（且必需注明收录号），
其他论文以发表时间为依据。
第一作者若为研究生（统招，且署名单位为我院），则通讯作者或第二作者（我院导师）可视为第一作者。
8、教材为08年正式出版的本科以上规划教材。
9、教学工作量的计算请各系与教学、研究生办公室核对。
10、所有材料均附复印件（论文附杂志封面和论文首页；教材附封面和显示自
己主编、副主编或参编的页码；教学及科研项目附标书及批文；横向课题附到款证明）。
11、凡要分配分值的项目，要由第一负责人或主持人写出书面分配办法（参与
人应得分值）。
工作量登记表
姓 名
出生年月
专业系
专业技术职务
及任职时间
行政职务
及任职时间
1、课堂教学
课程名称
主讲
或辅导
学时
班级
学生数
申请
工作量
核定
工作量
备注
小 计
2、实验教学（上机）
课程名称
计划
学时
班级
学生数
每班
批次
系数
申请
工作量
核定
工作量
备注
小 计
3、其它实践教学（实习、课程设计、综合实验、毕业设计等）
年月日
院长（主任）（签字）
年 月 日
注：1、表格中各项目的行数可根据需要自行增减；
2、学生类型填写：普本、民办、成教。
实践环节名称
周数
班级
学生数
系数
申请
工作量
核定
工作量
备注
小 计
4、补贴教学工作量
补贴项目
补贴标准
申请
工作量
核定
工作量
备注பைடு நூலகம்
小 计
5、教学改革和教学研究工作量
项目名称
立项单位
完成
期限
经费
（元）
本人
排名
申请
工作量
核定
工作量
备注
小 计
合 计
申报类型
申报工作量
核定工作量
课堂教学
实验教学（上机）
实践教学
合计
填表人（签字）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名
出生年月
健康状况
专业技术职务
及任职时间
行政职务
及任职时间
院（系）
专业系
1、课堂教学
课程名称
主讲
或辅导
学时
班级
学生数
申请
工作量
核定
工作量
学生
类型
主讲
小计
2、实验教学（上机）
课程名称
计划
学时
班级
学生数
每班
批次
系数
申请
工作量
核定
工作量
学生
类型
小计
3、其它实践教学（实习、课程设计、综合实验、毕业设计等）
实践环节名称
周数
班级
学生数
系数
申请
工作量
核定
工作量
学生
类型
小计
4、补贴教学工作量
补贴项目
补贴标准
申请
工作量
核定
工作量
学生
类型
小计
5、教学改革和教学研究工作量
项目名称
立项单位
完成
期限
经费
（元）
本人
排名
申请
工作量
核定
工作量
学生
类型
小计
合计
学生类型
申报工作量
核定工作量普通本科生Biblioteka 民办本科生高职专科生
电大学生
成教学生
填表人（签字）
年月日
院长（主任）（签字）
年月日
注：1、本表格放在校园网上，每学期末由教师本人下载、填写，院（系）教务科科长核定，院长（主任）复核，教务处审核；
2、表格中各项目的行数可根据需要自行增减；
3、学生类型填写：普本、民办、高职、电大、成教。