九年级语文托起草原

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好的二胡，两把挺不错的板胡和十个音色特别好的笛子，并且采购回了不少的各色年货。郭氏将这些外来的年货调配一番，分给左邻右舍和娘家 人一些。6第百三六回 两对恋人终成婚|（豪华喜棚双拜堂，南北长街摆大宴。亲朋乡邻共祝福，两对恋人终成婚。）喝完庆功酒后，耿正、耿英 和耿直兄妹三个一直紧张操持兴建学堂和戏台的心情终于放松了下来。试种的水稻收成不错，也已经收获打场晾晒分派妥当了，耿家全家人沉浸 在喜悦中，并且少有的闲适。那日晚饭后，耿正和耿英分别约上各自的恋人出外边儿转悠唠嗑去了；青山来喊耿直，说是要和青海、二壮，再叫 上三狗子，一起玩儿“捉黑桃五”的扑克牌游戏；耿兰也被董妞儿邀去，到董家成家里一起绣花儿去了。耿老爹笑着对妻子说：“呵，看看，这 都像是出窝儿的鸟了，就剩俺俩看家！”郭氏说：“出窝儿的鸟好哇，俺巴不得他们都长大了快快出窝呢！”耿老爹听了，觉得很是这么个理儿， 就说：“都出窝眼下还不可能呢，但先出窝两个不已经现成了嘛！咱今儿个晚上就把憨子和家成哥他们都叫来，一起商议商议这事儿怎么样？” 郭氏一听这话，忍不住扑哧一声差点儿给笑岔气儿了。拿块毛巾擦去笑出的眼泪，这才斜眼儿瞥了丈夫一眼，笑着说：“瞧你那个正儿八经的样 子，还商议呢！商议个啥哇，他们都巴不得这一天了呢！”于是，郭氏把堂屋的大桌子收拾开了，泡了一大壶红茶，耿老爹端出来妻子新炒的葵 花籽。夫妇俩分头把亲兄弟一般的董家成和耿憨夫妇们叫来自家的堂屋里。董家成和耿憨夫妇们一看这阵势，心里边就已经猜了个八九不离十。 刘氏心直口快，脱口就说：“耿兄弟耶，你和弟妹今儿个莫不是有大事情要和俺们说哇！”耿老爹笑着说：“咱们一边喝茶嗑瓜子儿，一边商议 商议，看什么时候给娃娃们操办了婚事哇！”大家听了，自然都高兴地合不拢嘴，一致提出来让耿老爹决定大喜的日子。耿老爹略加思索以后， 痛痛快快地说：“那就给娃娃们定在十月十九办哇，逢九是好日子呢！再者说了，这不还有二十来天的时间嘛，足够准备了！”董家成瞪大眼儿 问：“俺说兄弟哇，你这是真得要在同一天娶儿媳妇儿嫁闺女喽？”耿老爹笑着说：“当然啦，就同一天操办了，俺要来个喜上加喜呢！”耿憨 听了哈哈大笑，说：“很好很好，咱们三家这兄弟加亲家的，就同一天操办了哇，好好热闹热闹，来个喜上加喜，皆大欢喜！”郭氏、刘氏和裴 氏早已经在一旁喜泪长流了。看到三家的男人都在瞪眼儿看着她们乐呵，她们都不好意思地笑着擦去眼泪，互相打趣几句。打趣罢了，郭氏笑着 对大家伙儿说：“正儿和英子都和俺说过了，他们的婚事要简单操办呢„„”不等妻子说完，耿老爹就连连摆手，非常果断地大声说：“不不
听读课文，理清结构
• 第一部分：（1—6） 第1段：总写 呼伦贝尔是天下最美 的草原。 • 写草原的自然之美 • 具体描绘美妙的草原风情。 第2段：写夏季的草原。----• 写草原的人文之美第3段：写草原的林------• 第4段：写草原的歌 -----• 第5段：写草原的酒 第6段：写草原的花-----• 第二部分：（7—11） 第7段：写作者对生命的感悟 • 第8段：从历史的角度对草原进行深层次的思考 • 第9段：从现实的角度对草原进行深层次的思考 • 第三部分：点明作者的写作意图第10段： • 第11段：
主题概括
• 《托起草原》是一篇优美的写景抒情散文。 作者用饱蘸感情的笔触，为我们描绘了一 幅诗意盎然的草原风光长卷。作者不仅讴 歌大草原的魅力和壮阔，也赞美了草原各 个民族的勇敢、剽悍，这些民族逐渐融合 在中华民族中，为中华民族输入了不同的 文化因子，从而使中华民族文明具有广阔 的包容性。文章内容由浅入深，既表达了 作者的文明视野，更展示了作者经过大自 然洗礼后的一种理想，一种精神，一种境 界。
设置疑问，探究交流
• 1、读课文第二自然段，体会作者如何表现草原 的夏季之美？ • 2、结合课文第二、三两个自然段的相关内容谈 谈作者在表达情感上的特点。 • 1、课文2、3、6自然段和4、5自然段的内容有 什么不同？表达了作者什么样的思想感情？ • 4、课文开头说：“天下最美的草原在呼伦贝 尔”，作者从哪几个方面写出了呼伦贝尔草原的 “最美”？
设置疑问，探究交流
• 5、作者为什么说要“永远托起这块青春的草原”？ 结合最后一段的内容，谈谈怎样才能使“草原文化” 永葆青春。 • 明确：①作者之所以说要“永远托起这块青春的草 原”，主要是因为草原绮丽的风光和深厚的文化传 统，草原上的各民族在中华民族的历史与现实中发 挥了巨大的作用，做出了杰出的贡献。 ②要是 “草原文化”永葆青春，必须继承传统，保留特色， 在此基础上，还应注意不断吸收和借鉴其他文化的 优点，不断创新。
文题理解
• 《托起草原》这个标题饱蘸着作者心中的 激情。作者对草原风物的爱，作者对草原 文化的爱，作者对草原传统的爱都蕴含其 间。在作者的心中，已经将草原高高托起， 放在最重要的位置。因此“托起”二字所 要表达的意蕴是丰富的。在这里要托起的 绝不仅仅是草原，而是一wk.baidu.com向上的力量， 催人不懈地为社会、为人类、为生命的意 义而奋斗不息 。
潘岳简介
• 潘岳，男，1960年4月出生，汉族，江苏人，副 研究员。1986年担任国家空中交通管制局研究室 主任，1988年任《中国技术监督报》副总编，一 年后任《中国青年报》副总编，1992年任中央青 少年研究中心主任，1998年任国家质量监督局副 局长。现为国家谎报总局副局长、中国环境促进 会会长。 • 其论文《环境文化与民族复兴》在学界影响颇深， 有《潘岳诗文选》（中国工人出版社，2001年版） 问世，《托起草原》收入该书 。
托 起
潘 岳
草 原
草原之都——呼伦贝尔
齐读字词
• 两泓hóng 玲珑剔透tī 顿挫cuò 细腻nì 藏域雪山yù 青稞酒 kē 大气磅礴 pángbó 隔阂hé
理解词语
• • • • • • ①亭亭玉立 ②玲珑剔透 ③流连驻足 ④寻幽揽胜 ⑤藏域雪山 ⑥大气磅礴
• ⑦顿挫 • ⑧细腻 • ⑨隔阂 • ⑩绮丽
练习检测
• 3、第7段中“这样的草原”是指怎样的草 原？ • 4、以“这样的草原”开头在第7段后再续 一句话，使它与前面的内容共同组成一段 完整而又中心明确的话。
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自行小结
• 学习本文你有什么收获？学生自由谈体会。
谢谢合作，再见！
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