滥竽充数的故事
成语故事五篇：滥竽充数
成语故事五篇：滥竽充数【滥竽充数】据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他极大的薪水。
这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。
这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。
他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【乐不思蜀】三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。
他死后，儿子刘禅继位，又称刘阿斗。
刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。
刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。
魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。
在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。
刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。
”他一点儿也不想念蜀国。
人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。
还形容有些人乐而忘本。
【揠苗助长】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，所以整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法能够使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了很多。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
小学三年级语文《滥竽充数》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《滥竽充数》原文、教案及教学反思《滥竽充数》是一个成语故事，写的是战国时期齐宣王喜欢听许多人在一起吹竽。
南郭先生不会吹，也混在里面充数。
后来齐缗王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生混不下去了，只好逃走了。
以下是整理的小学三年级语文《滥竽充数》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
小学三年级语文《滥竽充数》原文战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。
其实，南郭先生不会吹竽。
演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐⊥跫坛辛送跷弧Ｆ⊥跻舶听吹竽。
但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
小学三年级语文《滥竽充数》教案一、教学目标：1、帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是*不住的。
2、能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。
3、能展开合理的想象，扩写故事。
二、教学时间：1课时教学过程：一、导入课题：1、成语，同学们已经掌握了一些，谁能随口说出几个？学生说后教师叙述（成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多有4个字组成，一般都有出处。
）2、读题：成语故事三则就是什么？成语故事三个，成语故事三篇3、谁能来读读这三则成语故事的题目？4、这节课，我们重点学习其中的第二则：滥竽充数。
这个成语是什么意思呢？我们先来读课文。
二、初读课文：1、昨天请大家回去预习了课文，今天我们先来齐读课文，看看有没有滥竽充数的南郭先生在内。
2、指名齐读中读得不认真的来读课文，指出不足。
3、谁来说说课文讲了一个什么故事？4、请同学们回到课本中，快速朗读课文，看看文中哪句话说的是滥竽充数的意思。
《滥竽充数》的寓言故事
《滥竽充数》的寓言故事滥竽充数的古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的'好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐(min)王继承了王位。
齐王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。
于是齐王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收行李逃走了。
像南郭先生这样靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
寓言故事滥竽充数
滥竽充数战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。
而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。
当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。
他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。
可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。
每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。
因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。
就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。
后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。
只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。
心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。
所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。
这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思；竽是一种簧管乐器；充数是凑数。
指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
滥竽充数的成语故事及解释
滥竽充数的成语故事及解释滥竽充数的成语故事及解释导语：滥竽充数比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。
下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢。
【汉字书写】：滥竽充数【汉语注音】：làn yú chōng shù【成语出处】：战国.韩非《韩非子.内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
”【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【滥竽充数的意思】：滥：虚假不实;竽：一种簧管乐器;充数：凑数。
没有本领的人充作有本领，以次的充作好的。
比喻没有真才实学的.人冒充内行，混在人群里作假骗人。
有时侯也用来表示自谦，说自已水平不够，只是凑数而已。
【滥竽充数的近义词】：名不副实、鱼目混珠、掩人耳目;【滥竽充数的反义词】：货真价实、名副其实、鹤立鸡群、真才识学、才识过人、八斗之才、才高八斗、学富五车;【滥竽充数的故事】齐宣王爱听吹竽，对吹竽事业乐此不疲，一定要像模像样的搞个三百人的乐队一齐吹奏才显得有排场，不会吹竽的南郭先生借此机会也混在里面凑数，只要做做样子照样也得到赏赐。
后来齐宣王死了，齐湣王心里就想，吹竽的人这么多，到底哪个吹得最好呢，于是他便要每个人单独吹竽给他听，南郭先生从此以后便不能再投机取巧，只好狼狈不堪地逃跑了。
成语“滥竽充数”就是这样来的，它用以比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或者以次货冒充好货，当然也可以用作自谦之词来表示自已不如与同时一起工作的其他人。
【滥竽充数例句】清.文康《儿女英雄传》第三十五回：“方今朝廷在整饰文风，自然要向清真雅正一路拔取真才。
若只靠着才气，摭些陈言，便不好滥竽充数了。
”蔡东藩《前汉演义》第七十回：“丞相公孙弘已经病死，御史大夫李蔡，代为丞相。
蔡本庸材，滥竽充数，独廷尉张汤，得升任御史大夫，费尽心计，定出好几条新法，次第施行。
滥竽充数的寓言故事
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〔滥竽充数的寓言故事〕
导语：滥竽充数，比喻没有真才实学的人混在内行人之
中，以次充好。
以下是yuwenmi小编为大家整理的寓言故事，
欢迎阅读与借鉴，谢谢!
▲【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒
充;数：数目。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻
没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好
的东西混在好的里面。
有时候也用来表示自谦，说自己水平
第1页共4页
不够，只是凑个数而已。
▲【揭示道理】
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考
验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生
那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真
相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。
②
讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。
▲【寓言故事】
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，
手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，
总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总
24。
滥竽充数 成语故事
滥竽充数成语故事
滥竽充数的成语故事
在古代，有一个国家举办了一场音乐比赛，来自各地的人们都来参加。
参赛者被要求携带自己的乐器，表演出自己的才华和技艺。
有一天，一位叫做李富贵的家伙听说了这个比赛，他虽然毫无音乐天赋，却非常想参加比赛，以展示自己。
他找来一支竽（古代的木管乐器），虽然他从未学过乐器，但他认为只要拿着乐器上台，就能混过去。
比赛的日子终于来临，许多参赛者都表演得很出色，展现出了自己的才华。
而李富贵却坐在台下，手握着一支竽，不知所措。
他对自己的无知感到十分尴尬。
就在这时，一位专业的竽手因为突发疾病无法上台表演，台上的裁判们陷入了困境。
正当他们焦虑不安时，李富贵走上台，毫不犹豫地开始演奏起竽来。
然而，由于他几乎没有任何音乐基础，他的表演简直是一团糟。
他的吹奏声不悦耳，乐曲节奏杂乱无章。
观众们面面相觑，有人甚至忍不住发出笑声。
李富贵意识到自己处境的尴尬，一时无法回头。
为了保持面子，他已经走到了这一步，只能坚持下去。
最终，他艰难地完成了演奏。
然而，裁判们对于他的表演十分失望。
他们意识到李富贵只是滥竽充数，根本不具备参赛的资格。
最终，李富贵被取消了比赛资格。
这个故事告诉我们，滥竽充数是没有用的。
尽管表面上可以假装有能力，但真正的才能和技艺是无法欺骗的。
在目中无人的时候，我们应该保持谦虚和真诚，而不是为了一时的虚荣心而误导他人和自己。
滥竽充数的成语故事
滥竽充数的成语故事在古代的中国，有一位叫做孔子的大师。
孔子非常重视教育，他创立了儒家学派，提倡“仁、义、礼、智、信”的教育理念，影响了整个中国几千年的教育风气。
孔子的学生中，有一位叫做颜回的年轻人，他非常聪明，但却有一个毛病，就是喜欢滥竽充数。
“滥竽充数”这个成语的来源，就是出自于颜回的故事。
在古代，竽是一种乐器，通常只有在正式的宴会上才能使用。
有一次，孔子受到了一位贵族的邀请，去参加他的宴会。
孔子带着他的学生们一起去，其中就包括了颜回。
在宴会上，贵族请来了一位专业的竽手，准备为大家表演一段竽乐。
可是，颜回却自作主张地拿起了竽，开始演奏起来。
他的演奏技巧并不高超，反而给宴会增添了许多尴尬的气氛。
孔子看在眼里，心里非常不快。
回到家里，孔子对颜回说，“你为什么要在宴会上滥竽充数呢？你明明知道你的竽技并不精湛，却硬要上去表演，不仅没有展现出你的才华，反而给人留下了不好的印象。
”。
颜回听了孔子的话，感到非常惭愧。
他深思熟虑之后，决定要改掉这个毛病。
从那以后，他更加努力地学习，勤奋练习竽技，直到有一天，他终于成为了一位真正的竽手，受到了众人的赞赏。
这个故事告诉我们，滥竽充数是一种不负责任的行为。
在现实生活中，我们也经常会遇到滥竽充数的情况。
比如，有些人在工作中虚有其表，只会说大话而不会实际行动；有些人在学习中偷懒敷衍，只顾应付考试而不去认真学习；还有些人在社交场合上浮夸自大，却没有真正的才华和能力。
这些行为都属于滥竽充数的范畴。
滥竽充数不仅是一种对他人不负责任的行为，更是对自己的一种不负责任。
因为当你滥竽充数的时候，你并没有真正发挥出自己的才华和能力，也没有认真对待自己的工作和学习。
这样做不仅对他人不公平，更对自己不负责。
因此，我们要时刻提醒自己，不要滥竽充数。
无论是在工作中，学习中，还是在生活中，都要真正发挥出自己的才华和能力，不要因为懒惰、敷衍而滥竽充数。
只有努力学习，不断提高自己的能力，才能真正取得成功，赢得他人的尊重和信任。
成语滥竽充数
成语滥竽充数成语滥竽充数1滥竽充数的故事大家并不陌生，它讲述了齐宣王派人吹竽，一定要几百人一起吹。
南郭处士请求要为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。
官府给他的待遇和那几百人一样。
齐宣王死后，他的儿子齐湣王（田地）继承了王位。
齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了的故事。
故事中的南郭先生不懂装懂，混吃混喝，没有真正的本领，而到了展现实力之时，就只能落荒而逃。
南郭先生非常狼狈也非常狡猾，在我们的现实生活中也存在着这些类似的事情。
相信大家都有过校园生活吧，而这当中必不可少的就是背书了。
今天老师让同学们背书之前，说：“还有谁没会背的站起来！”听到这话，同学们立刻感到了不安，有的人脸色苍白，有的人低头不语，但却没有人站出来。
因为他们害怕老师有什么惩罚。
老师望了一眼我们，然后让大家一起来背诵，当然会背的人就很放松，大声背诵起来；而有些人就只是靠嘴型，但什么话也没有说出来，装作很会的样子，连老师也满意的点了点头。
“小华，你起来为大家背一遍。
”老师瞟了一眼小华，说道。
只见小华满脸通红，“唰”的一下站了起来，像个木头人，动都不敢动。
老师明白了其中的原因，不动声色，又叫了小刚、小明等人。
你猜怎样？叫一个中一个——都不会背！顿时间，班里炸开了锅，只有老师和他们几个人不言语。
见此情形，全班安静了下来。
老师开了口：“同学们，这节课我们懂得了一个道理：不能不懂装懂，像滥竽充数里的主人公南郭先生一样，但最终还是会原形毕露，希望大家下次不要再犯这样的错误！这一次如果你们不撒谎，我不会骂你们也不会惩罚你们，而你们不诚实，欺骗别人，欺骗自己，这和南郭先生有什么区别！站着的同学把课文抄一遍！”讲到这里，相信大家明白了吧，只有你真正的拥有真才实学，才能有成就，不要做南郭先生一样的小人。
当你有“随便混混”这样的心理之时，不如想一想滥竽充数中南郭先生的教训！成语滥竽充数2殿堂上，竽声袅袅，上百位乐师端坐在席上。
清一色的灰色长袍，远望，好像地面腾起的青烟，伴着竽声缭绕，显得更加迷离了。
成语故事《滥竽充数》
成语故事《滥竽充数》战国时，齐国的宣王喜欢听别人吹竽。
齐宣王让人吹竽的时候，往往是三百多人的大合奏。
音乐家南郭先生也想替宣王服务，就前往齐国王宫，宣王很高兴，收下了他。
到这时，王国的吹竽乐队的人数已达数百人。
这数百人统一吃住，以便管理。
自加入乐队后，南郭先生空闲时就谦虚地向同事们请教吹竽技艺，同事们却爱搭不理的。
弄得南郭先生丈二和尚摸不着头脑:“是我诚心不够吧?”“嗯，新来的，是该脚勤手快一点儿!”南郭先生私下提醒自己。
于是，他起早打扫大家居室外的卫生，晚时则替下小厮们的活儿，给大家倒洗脚水，处理秽物，白日外出则替大家搬运乐器，倒茶续水。
见新来的这个南郭如此殷勤，乐手们这才接纳了他，也就有人给他“支招”。
一位毛头青年乐手说:“南郭，我给你讲，这是皇家乐队，‘皇家’是啥，是‘最高水平’的标签，懂吗?”“就是!谁还‘夏练三伏，冬练三九’地勤奋，那谁不就是显出水平低的贼慌吗?”一位络腮胡插言。
“省着点吧，南郭!”“南郭，你呀，你呀。
”最后，一位老乐手拍拍南郭先生，放低声音道:“大家不过是混口饭吃，能者就担待着点儿，你说呢，南郭?!”南郭先生能说啥，生性善良的他也就担待一点儿吧。
一来二去，他也发现这些乐手的造诣平平，却又不大想提高，他南郭能做啥?因为齐宣王早已经听惯乐队的“妙音”，所以每次演奏的时候，南郭先生就嘴含着竽，手装着势，尽量不弄出自己的乐音，以免自己的乐音过于突兀而显得不协调。
皇家吹竽队的相安无事没维持多久。
齐宣王薨，太子即位，是为湣王。
国丧一结束，齐湣王就说第二天要听竽，旨意是:“须一一吹予寡人!”夜深，南郭先生的床前灯仍没熄，他来回踱步，仰头后又低头，来了一声:“唉——”接着，他窸窸窣窣地收拾行李，睡在他身边的，平时倒也能与他搭几句话，揉揉迷糊的眼睛，一屁股坐起来，问:“南郭，深更半夜的，弄啥?”“天一亮，我就得走!”“啥?”这同事惊了。
“我一走，大家一一给大王吹竽，水平相当，也就不会显露什么。
成语故事滥竽充数
成语故事滥竽充数南郭先生出自：韩非《韩非子·内储说上》古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。
南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣mǐn王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。
南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。
弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。
滥竽充数的故事
滥竽充数的故事古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师.齐宣王喜欢热闹,爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王.”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长,过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐愍(min）王继承了王位。
齐愍王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬逍遥。
于是齐愍王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏.乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日.他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
自相矛盾的成语故事楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。
滥竽充数的故事
滥竽充数的故事古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
------------像南郭先生这样靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
成语故事五篇：滥竽充数
成语故事五篇：滥竽充数导读：本文成语故事五篇：滥竽充数，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【滥竽充数】据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。
这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。
他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【乐不思蜀】三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。
他死后，儿子刘禅继位，又称刘阿斗。
刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。
刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。
魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。
在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。
刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。
”他一点儿也不想念蜀国。
人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。
还形容有些人乐而忘本。
【揠苗助长】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
成语故事：滥竽充数
成语故事：滥竽充数成语故事：滥竽充数成语故事：滥竽充数1战国时期，齐国出了一个很笨的君主——齐宣王。
他很爱听吹竽，于是下令召三百名吹竽手。
有个南郭先生，家中贫困，从来不会吹竽，他听说齐宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齐吹，假装岂不是易如反掌吗？我不如去混混，弄个官做，多挣点钱，回去好孝敬老母。
他脑中已浮现出各种金银财宝。
看着告诉他这件事的朋友，想着做官时的逍遥，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宫中。
大殿之上，墙壁都是金色的，雄伟壮观，金壁辉煌。
三百名吹竽手排队走上大殿，齐宣王端坐在宝座上，两旁站着仆人，四周排列着文武官员，门口站立着威风凛凛的卫兵。
齐宣王脸肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的样子，全身肥得简直像个大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五个吊桶打水——七上八下。
但为了不让人发现，他克制住心中的紧张，装作镇定自若的样子，迈着小碎步走上大殿。
随着齐宣王一声令下，三百名吹竽手开始演奏。
南郭先生和别人一样，闭着双眼，鼓着腮帮，按着竽眼儿，摇头晃脑，一副沉醉其中的样子。
可如果非常仔细地看，就能发现破绽：南郭先生只是在模仿别人罢了。
因为他总是比别人慢半拍，而且腮帮是一直是鼓的，别人是一收一鼓的，南郭先生怕发出声音，被别人发现，所以才这样。
演奏完了，南郭先生终于松了口气，装作镇定自若的样子走出大殿。
很难看出南郭先生心中在想什么。
他竟然得到了和别人一样多的俸禄，就这样混了几十年。
齐宣王驾崩后，儿子齐湣王即位。
他也喜欢听吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齐吹，觉得那样音太杂，而要他们一个一个单独吹。
南郭先生自知无法继续混下去了，只得偷偷摸黑，趁别人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。
后人用“滥竽充数”一词来形容以假乱真，浑水摸鱼。
我们可不能滥竽充数，要有真才实学。
成语故事：滥竽充数2教材解读课文主要内容及寓意导读：从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。
其实一个成语就是一个小小的故事。
有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事。
滥竽充数简短故事
滥竽充数的故事主要讲的是：
春秋战国时期齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。
南郭先生请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。
齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王也爱听吹竽，但是他喜欢听一个一个地演奏，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
滥竽充数的故事告诉大家：假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
这个故事也用来寓意和讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。
也讽刺了那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。
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滥竽充数的故事
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐愍（min）王继承了王位。
齐愍王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。
于是齐愍王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
自相矛盾的成语故事
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
成语“自相矛盾”的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。
比喻自己的言行相互抵触。
矛：长矛，古代用于进攻的武器；盾：盾牌，古代用于防守的武器。
这个故事出自《韩非子·难一》：楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。
他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用什么锋利的矛也不可能戳穿它！”一番话说得人们纷纷围拢来，仔细观看。
接着，这个楚人又拿起了靠在墙根的矛，更加肆无忌惮地夸口：“诸位豪杰，再请看我手上的这根长矛，它可是经过千锤百炼打制出来的好矛呀，矛头特别锋利，不论您用如何坚固的盾来抵挡，也会被我的矛戳穿！”此番大话一经出口，听的人个个目瞪口呆。
过了一会儿，只见人群中站出来一条汉子，指着那位楚人问道：“你刚才说，你的盾坚固无比，无论什么矛都不能戳穿；而你的矛又是锋利无双，无论什么盾都不可抵挡。
那么请问：如果我用你的矛来戳你的盾，结果又将如何？”楚人听了，无言以对，只好涨红着脸，赶紧收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃离了集市。
现在用这个词来表示自己说的话不能自圆其说。
比如：“你刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。
”
掩耳盗铃寓言故事的内容是什么浏览次数：3794次悬赏分：0 | 解决时间：2010-7-5 20:48 | 提问者：q623699436 谢谢
最佳答案春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。
有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。
钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。
可是钟又大又重，怎么也挪不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。
“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。
于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。