部编版历史七年级上册《七年级上册历史总复习》
部编人教版初一七年级上册历史期末考试复习知识点总结
部编人教版初一七年级上册历史期末考试复习知识点总结这些资料涵盖了教育部七年级上册历史期末考试复习的知识点汇总，供学生在期中和期末考试时使用。
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有很多信息。
建议收藏一下第9课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦统一全国打下了坚实的基础；(3)秦王嬴政英明，任用贤士，积极筹划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：公元前 230—公元前 221 年；(2)灭六国顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前 221 年（2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来的长期战乱和混战，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
二确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方:建立中央直接管辖的县制。
全国分为36郡，各郡下有郡，各郡的官吏由朝廷直接任免。
郡县制的实施开创了中国历代地方行政的基本模式。
三、秦始皇巩固统一的措施:政治上：中央集权制度：经济上：统一货币，（圆形方孔半两钱）统一度量衡；文化上：统一文字；（把小篆作为全国规范文字）交通上：车同轨，开灵渠；军事上：北击匈奴修长城。
四、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
5.秦始皇最大的历史功绩是什么？答:统一中国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
第 10 课秦末农民大起义一、秦朝的；1、秦朝的表现在：（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。
（赵高“指鹿为马” ）2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。
部编人教版七年级历史上册知识点复习提纲
最新人教版七年级历史上册复习提纲第1课:中国早期的人类代表---北京人1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
他们已经能够制造工具，知道用火。
2、北京人：最先于1921年被发现，生活在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间，能直立行走，使用打制石器，学会用火和保存火种，过着群体生活。
3、学会用火是人类进化史上的里程碑。
4、人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课：原始的农耕生活1、半坡居民：生活在黄河流域，距今约6000年。
住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。
2、河姆渡人：生活长江中下游，距今约7000年。
住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和懂得使用天然漆。
3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
使用磨制石器的时代叫作新石器时代。
4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课:远古的传说1、四五千年前，中国进入部落联盟时代。
黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部落。
黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝，炎帝归顺黄帝，结成炎黄联盟。
2、炎黄部落通过涿鹿之战，打败蚩尤部落。
黄帝成为部落联盟首领，这一部落逐渐形成为华夏族。
炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎黄子孙自称。
3、炎帝发明纺织；会煮盐，教人们通商交换，还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭的指南车。
其部属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶发明算盘，黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。
4、黄帝后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种；舜制定刑法，完善制度；禹采用疏导的方法，治水有功，三过家门而不入，被尊称为“大禹”。
部编七年级上册历史复习资料
部编七年级上册历史复习资料
第一章: 人类社会的发展
- 人类起源
- 古代文明的形成与发展
- 中国古代文明的特点
第二章: 中华民族的起源和发展
- 中华民族的起源
- 三皇五帝及其时代
- 夏、商、西周时期
第三章: 周朝与春秋战国时期的政治变革
- 周朝的建立与政治制度
- 春秋时期的战争与变革
- 战国时期的群雄割据
第四章: 秦朝的建立和统一中国
- 秦朝的兴起与战争
- 秦始皇统一六国
- 秦始皇的皇度和改革
第五章: 中国古代的农业和手工业- 农业的发展与变革
- 手工业的产生和发展
第六章: 交通与文化的发展
- 马车、船只和邮政的发展
- 文化的兴起与传播
- 交通与文化的联系与影响
第七章: 对外交往与文化交流
- 中国与周边地区的关系
- 丝绸之路的开通与影响
- 中国文化的传播与接受
第八章: 总结与复
- 古代中国历史的重要事件与人物回顾- 重要历史术语的概念回顾
- 解答一些复中的问题
该文档是部编七年级上册历史复习资料的完整版，内容包括了
人类社会的发展、中华民族的起源和发展、周朝与春秋战国时期的
政治变革、秦朝的建立和统一中国、中国古代的农业和手工业、交
通与文化的发展、对外交往与文化交流等章节。
通过这份复习资料，学生们可以回顾和巩固他们在七年级上册学习的历史知识点，并解
答一些复习中的问题。
七年级上册人教部编历史总复习知识点考点重点笔记
七年级上册人教部编历史总复习知识点考点重点笔记七年级上册历史知识点重点笔记夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下"的夏朝1、建立时间：约公元前2070年2、建立者：禹3、都城：阳城4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制"代替了“禅让制"，开始“家天下"“王位世袭制"代替“禅让制"应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒_无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳2、盘庚迁都：殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上：是当时世界上的国家之一。
经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年2、建立者：周武王3、都城：镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治：分封制农业：农作物品种增多，已有人工灌溉手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍建筑业：建筑物上开始使用“瓦"四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒_无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。
(3)得道多助，失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土"诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。
部编教材七年级上册历史总复习课件
部编教材七年级上册历史总复习课件教学内容：本节课为部编教材七年级上册历史总复习，主要涉及第一单元至第五单元的内容。
具体包括：1. 第一单元：夏商西周的更迭，重点讲解夏朝的建立、商朝的灭亡和西周的兴衰。
2. 第二单元：春秋战国时期的纷争与变革，重点讲解春秋五霸的争霸过程和战国七雄的兼并战争。
3. 第三单元：秦朝的统一与灭亡，重点讲解秦朝的建立、统一六国的过程以及秦朝的灭亡。
4. 第四单元：汉朝的兴衰，重点讲解汉朝的建立、汉武帝的大一统政策以及汉朝的衰落。
5. 第五单元：三国两晋南北朝的更迭，重点讲解三国鼎立、两晋南北朝的更迭过程。
教学目标：1. 使学生掌握夏商西周、春秋战国、秦汉以及三国两晋南北朝的重要历史事件和人物。
2. 培养学生分析历史事件和人物的能力，提高历史思维能力。
3. 增强学生的民族自豪感和文化认同感，培养学生的爱国情怀。
教学难点与重点：难点：夏商西周、春秋战国、秦汉以及三国两晋南北朝的历史事件和人物记忆。
重点：各时期的重要历史事件和人物的联系与区别。
教具与学具准备：1. 教材：部编教材七年级上册历史。
2. 课件：历史总复习课件。
3. 练习题：相关历史知识的练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示课件，回顾本学期的历史学习内容，引导学生进入总复习状态。
二、课堂讲解（20分钟）1. 第一单元：夏商西周的更迭讲解夏朝的建立、商朝的灭亡和西周的兴衰，引导学生了解我国古代历史的演变。
2. 第二单元：春秋战国时期的纷争与变革讲解春秋五霸的争霸过程和战国七雄的兼并战争，引导学生了解这一时期的历史特点。
3. 第三单元：秦朝的统一与灭亡讲解秦朝的建立、统一六国的过程以及秦朝的灭亡，引导学生了解秦朝的历史地位。
4. 第四单元：汉朝的兴衰讲解汉朝的建立、汉武帝的大一统政策以及汉朝的衰落，引导学生了解汉朝的历史成就。
5. 第五单元：三国两晋南北朝的更迭讲解三国鼎立、两晋南北朝的更迭过程，引导学生了解这一时期的历史变迁。
部编版七年级人教部编历史总复习知识点考点总结
部编版七年级人教部编历史总复习知识点考点总结部编版七年级历史知识点祖国境内的远古居民一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具(打制石器)。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼，群居;具有审美意识。
昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散"，是世界医学的创举。
主要著作《五禽戏》。
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣"。
孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
张骞通西域1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域：(1)时间：公元前138年(2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。
(3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年(2)目的：为了加强与西域各国的联系(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
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第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1．、中国．．．2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
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29、春秋以来，由于什么的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产。奴隶主将新开垦出来的田地出租，他们转化为什么，租种地主土地的人，变成什么？
铁农具和牛耕 地主 农民
53、汉武帝大力推行什么教育，在长安兴办什么学校，教材主要用的是什么？
儒学 太学 儒家的五经
54、汉武帝时期，将铸币权收归中央，统一铸造什么钱，哪两样东西由政府经营？
55、汉武帝时，国力强盛，大规模反击哪个少数民族，夺回了哪些地区？
匈奴 河套和河西走廊地区
黄河流域 磨制石器 粟 半地穴式房屋 彩陶
6、炎帝和黄帝部落联合在什么地方打败谁？后来联合长期发展成为什么？
涿鹿 蚩尤 华夏族
7、人文初祖是谁？海外华侨称自己是什么？尧、舜、禹通过什么方式成为黄河流域部落联盟首领？
59、西汉哪个皇帝在位时，国力强盛，开始对哪个少数民族进行大规模的反击，夺取了哪些地方？公元前119年，汉武帝派哪两位大将出击匈奴，经过什么战役，结果如何？
汉武帝 匈奴 河套和河西走廊地区 卫青、霍去病 漠北战役 匈奴无力再与西汉相对抗
农业 商周时期
18、夏、商、西周时，是哪些人进行劳动？他们的命运如何？
奴隶 没有人身自由，可以被随意转让和买卖；被任意地杀死或活埋
19、哪一年，周平王东迁到何地，史称什么朝代？此一时期又分为哪两个时期？
公元前770年 洛 东周 春秋和战国
启 世袭制代替了禅让制 桀
10、公元前1600年，谁战胜桀，夏朝灭亡，什么王朝建立，他任用哪个贤臣？商王谁迁都到什么地方，商朝又称为什么朝？与炮烙之刑、酒池肉林、鹿台有关的商朝亡国之君是谁？
汤 商朝 伊尹 盘庚 殷 殷朝 纣
七年级上册人教部编历史期中必背总复习知识点考点
七年级上册人教部编历史期中必背总复习知识点考点七年级上册历史期中必背知识点【原始的农耕生活】原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
【华夏之祖】炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族黄帝→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让"制。
首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
【祖国境内的远古居民】1、元谋人是我国境内已知的最早人类。
元谋人距今约170万年。
遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。
元谋人已经会制造工具和知道用火。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。
但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
已经会使用天然火，会保存火种。
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。
3、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4、山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。
山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。
七年级上册历史必考的知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
历史七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题15 两汉的科技和文化(原卷版)
专题15 两汉的科技和文化知识讲解1、东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2、东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
写成《伤寒杂病论》。
3、汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。
4、我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
5、当今世界上三大宗教之一的佛教传入我国的时间是西汉末年。
6、我国土生土长的道教兴起于东汉末年，创始人之一叫张陵。
综合练习一．选择题（共15小题）1．华佗曾对弟子说：“人体欲得劳动，……动摇则俗气得消，血脉流通，病不得生，户枢不朽也”。
华佗意在告诫人们（）A．运动利健康B．麻沸散有害C．针灸可治病D．疲劳可致病2．公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发了。
公元前209年可以表示为（）A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元前2世纪初D．公元前2世纪末3．中国有句古训“海纳百川，有容乃大。
”中华文化传承几千年不断的原因之一，便是强大的文化包容性。
能够体现这一内涵的是（）A．洛阳白马寺B．南阳医圣祠C．开封铁塔D．安阳殷墟4．如图中的建筑为纪念东汉名医而建，该名医是（）A．扁鹊B．张仲景C．华佗D．李时珍5．历史时间的表述方式有多样性，下列关于历史事件发生的时间，表述正确的是（）A．庚子年，八国联军发动侵华战争B．乾隆四十年，指的是乾隆皇帝四十岁的那一年C．民国十四年，国民革命军誓师北伐D．公元前209年是公元前二世纪早期6．下列古代书写材料中，出现最晚的是（）A．B．C．D．7．如图所示人物生活在东汉时期，被后人尊称为“医圣”，他在医学上的主要贡献有（）①写成了《伤寒杂病论》②发明了麻醉药剂“麻沸散”③提出了“治未病”理论④创编强身健体的“五禽戏”A．①③B．①②C．②④D．③④8．2020年新冠疫情猝然爆发，迅速蔓延全球，震惊世界，严重威胁人类生命健康，冲击国际政治经济几乎所有领域，是近百年来最严重的公共卫生安全危机，在古代防治传染病方面，我们可以参考东汉医学著作（）A．《本草纲目》B．《黄帝内经》C．《唐本草》D．《伤寒杂病论》9．据史书记载，某医学家对他的学生说：“吾有一术，—曰虎，二曰熊，四曰猿，五曰鸟。
部编版七年级历史上册复习资料 第二单元知识点总结归纳
时期
主要战役
交战国家
典故
影响
桂陵之战
魏、赵、齐
围魏救赵
战国
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
东方六国无力抵御秦军 的进攻
★★春秋、战国时期战争的比较：
春秋时期
目的
争霸（成为霸主）
战国时期 兼并（统一全国）
6
战 争 特 时间短、规模小、次数少 点
时间长、规模大、战争频繁
军 队 数 军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负 量
（4）严明法度，禁止私斗。
经济
（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质） （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富） （3）统一度量衡。
7
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一 全国奠定了基础。 ★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度 ★★商鞅变法成功的原因： ①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。 ★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。 三、造福千秋的都江堰 1、修建：公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、 功能：防洪、灌溉、水运等。 4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国； （2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民 的智慧。
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课 早期国家的产生和发展
（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1、 建立：约公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国 家的产生。 2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世 袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 2、都城遗址；二里头遗址； 5、灭亡：桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 （二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1、建立：约公元前 1600 年， 汤 建立商朝。 2、盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前 1046 年，周武王伐纣，双方在 牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤 （2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （3）重用贤人，联合周边小国。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和
部编版历史七年级上册全书知识点
七上历史·复习资料公元分为公元前和公元后。
1世纪=100年。
每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表——北京人三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。
五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比二、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。
不同点：（1）所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。
（2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。
（3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟，而河姆渡居民主要种水稻；（4）陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。
四、定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。
第三课远古的传说袭制取代禅让制。
）夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝西周时，全国土地归周王所有。
二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。
启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。
②统治者要勤政爱民。
三、王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”到“家天下”，夏启。
臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②（义务）需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；③(权利）受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。
五、西周的等级制----分封制：统治阶级：周天子→诸侯→卿大夫→士。
被统治阶级：平民、奴隶。
第五课青铜器与甲骨文一、青铜器1、发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣）2、用途：饮食、祭祀、军事特点：种类丰富，数量众多3、制作工艺：泥范铸造法4、代表性青铜器：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊二、甲骨文1、定义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
部编教材七年级上册历史总复习课件
部编教材七年级上册历史总复习课件一、教学内容1. 中国古代史概述2. 夏商周3. 春秋战国4. 秦汉5. 三国两晋南北朝6. 隋唐7. 宋元8. 明清详细内容包括各时期的历史背景、重要人物、政治制度、经济发展、文化成就等。
二、教学目标1. 理解中国古代史的发展脉络，掌握各时期的基本知识。
2. 培养学生的历史思维和分析能力，能运用所学知识解释历史现象。
3. 提高学生的历史素养，培养家国情怀和民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：历史事件的联系与影响、历史人物的评价、历史概念的掌握。
重点：中国古代史的发展脉络、重要事件、政治制度、经济发展、文化成就。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示历史挂图，引导学生回顾中国古代史的发展脉络，激发学习兴趣。
2. 内容讲解：（1）中国古代史概述：介绍各时期的基本情况，强调历史发展的连续性。
（2）夏商周：讲解世袭制、分封制等政治制度，介绍甲骨文、青铜器等文化成就。
（3）春秋战国：分析诸侯争霸、百家争鸣等历史现象，讲解铁器、牛耕等经济发展。
（4）秦汉：强调中央集权制度、统一度量衡等政治改革，介绍丝绸之路、长城等历史成就。
（5）三国两晋南北朝：讲解三国鼎立、民族融合等历史事件，介绍书法、绘画等文化成就。
（6）隋唐：强调科举制度、贞观之治等政治成就，介绍大运河、唐诗等经济发展和文化成就。
（7）宋元：分析经济重心南移、元朝统一等历史现象，讲解四大发明、宋词等文化成就。
（8）明清：介绍君主专制、海禁等政治制度，强调郑和下西洋、红楼梦等历史成就。
3. 例题讲解：选取典型例题，分析解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 中国古代史发展脉络图2. 重要事件、人物、政治制度、经济发展、文化成就列表七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述中国古代史的发展脉络。
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一、中国主要朝代的更替
历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段。 春秋与战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。
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二、政治制度
禅让制 世袭制 西周分封制 秦朝中央集权制 秦朝的郡县制
1、禅让制
禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首 领的制度。
住所 作物 食物
二、灿烂的青铜文明
商周青铜铸造的特点： 规模大，品种多，工艺精，分布广
商周青铜铸造的代表 司母戊鼎──我国发现的青铜器中最大的。 四羊方尊──造型奇特，是青铜器中的精品。
商周时期，我国西南地区的成都平原，也盛行一 种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆” 文化。
三、春秋战国大变革的时代
文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百 姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时 期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上 的第一个盛世出现在西汉。）
汉武帝的大一统
（政治、思想、军事、外交方面）
孝文帝改革
背景、措施、作用 背景：北方民族融合成趋势 迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原
的统治。（由平城迁到洛阳） 汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与
中华文化的勃兴 昌盛的秦汉文化 承上启下的魏晋南北朝文化
一、文字的演变
甲骨文──金文──大篆──小篆──隶书──楷书 ──行书──草书。
（谐音记忆法：甲金大小篆隶楷行草现）
二、文化分类
1、科技（纸、数学、农学、地理学、医学、 天文、历法）附表
2、文学艺术（文学、史学、书法、绘画、音 乐、石窟艺术）
3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合 。
对外关系方面
一、西汉时期：汉通西域和丝绸之路
张骞通西域
背景
第一次（前138年）
积极备战，反击匈奴
第二次（前119年）
卫霍北伐匈奴，大获全胜
任务
联合大月氏夹击匈奴
访问西域各国，建立友好关系
成果
了解了西域的地理环境和风土人情 互派使节，经济文化交流日益 频繁
西域都护的设立 时间：公元前60年。 意义：从此，今新疆地区开始隶属中央
★齐桓公的措施：①善于用人（任用管仲 为相）；②积极改革内政，发展生产；③ 改革军制，组建强大的军队；④以“尊王攘 夷”为号召，扩充疆界；⑤齐国盛产鱼盐， 经济富庶，是东方的一个大国。
★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战 ，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来， 楚庄王做了中原霸主（问鼎中原）。
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因
政府的管辖，成为中国不可分割 的一部分。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方 而得名）中国的丝和丝织品，从长安通过 河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转 运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入 中国内地。（长安──河西走廊──新疆──西 亚──欧洲）
2、海上丝绸之路（线路？）
文化方面
在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的 情节是（ ）
A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧
三峡工程是当今世界最大的水利工程。早 在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的 水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大 功能。这项工程是（ ）
A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
3、宗教（佛教、道教）年代、教义、代表 七上科技归纳表
领域 人物 成就 影响 备注
思想教育：春秋战国时期的诸子百家
人物 孔子 老子 孟子 庄子 墨子 韩非 孙武
时期
主要思想 成就 著作
实兵演练
下列关于我国原始居民的叙述，正确的是 （）
A、北京人会制造工具 B、山顶洞人最早使用天然火 C、河姆渡人最早种植粟 D、半坡人住在干栏式房屋里
1．与“禅让制”有关的人是：尧、舜、禹。
2．首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束 该制度的是禹。
2、世袭制
1．禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成 为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了 禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏朝的 建立，标志着奴隶社会开始了。
3、西周的分封制
目的、内容、意义
2、匈奴与西汉的和战 卫青、霍去病等
3、西晋与匈奴的关系： 公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量 灭亡了西晋。
二、少数民族建立的政权
1、秦汉之际：匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙 古草原，建立起强大的国家。
2、前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其中一部首 领呼韩邪单于向汉朝称臣，同东汉订立了和好 盟约。（昭君出塞）
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的 是
A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 ①书读得好的人
②农业生产搞得好的人
③仗打得好的人
④生意做得好的
A.①②
B．②③
C．①②③ D．②③④
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国 家。商鞅变法的内容中，
（1）对旧贵族特权打击最大的一项是 （2）对后世政治制度影响最深远的措施是 A.国家承认土地私有
B.根据军功大小授予爵位和田宅 C.建立县制
D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役
对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是：
A．秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧 变法的行动相得益彰
B．假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才 能很可能难以施展
5、秦朝的郡县制
秦朝为了加强封建统治，在地方上，推行 郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县 制的推行1、春秋时期：齐桓公和晋文公采取的措施 2、战国时期：商鞅变法 3、秦巩固统一的措施 4、西汉时期：文景之治 5、汉武帝的大一统 6、孝文帝改革
巩固练习
春秋时期：齐桓公和晋文公争霸采取的措施
在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要 求诸侯履行相关义务的制度是：
A、郡县制 B、礼乐制 C、分封制 D、中央集权制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地 上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫周朝
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周时期 实行的政治制度是：
A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与 措施）
经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业 发展状况）
民族关系（民族政策、少数民族与汉族的 战和、少数民族政权、民族融合）
对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
政治方面
一、中国主要朝代的更替 二、政治制度 三、改革与措施
以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的
确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家 贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。
2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民 的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。
3、4世纪后期，氐族人建立了前秦政权，前秦王 苻坚统一黄河流域。（用汉人王猛为丞相）
4、439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
三、民族大融合
1、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈 奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长 期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势， （孝文帝改革能够成功的原因之一）
改革——发展生产、训练军队、整顿内政 威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
争霸战争的影响
①消极影响：给社会带来种种灾难。 ②积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国
被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
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战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，
《七年级上册历史总复习》
部编版历史七年级上册
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感谢所有辛勤付出的人民教师
三个历史时期
第一阶段：先秦（170万年前至公元前221 年）
第二阶段：秦汉（公元前221年至公元220 年）是第一个大一统和统一的多民族国家 的奠基时期。
第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年） 是国家分裂和民族大融合时期。
C．一些旧贵族极力反对变法，说明任何变 法都会涉及到利益的重新调整
D．商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦 国的变法和强大
“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文 化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的 终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流，毅 然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容 的是
A．说汉语
B．穿汉服
C．改汉姓
D．以法治国
作业
自己总结我们本学期所学的所有战争（共 ？？次战争，要求将战争名称、时间、交 战双方、结果、影响、特点都以表格形式 写出）
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施） 经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况） 民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、
民族融合） 对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
经济方面
1、原始的农耕生活 2、灿烂的青铜文明 3、春秋战国是中国历史上大变革的时代 4、秦朝在经济上的统一 5、西汉经济发展的举措 6、三国经济的发展 7、江南经济的发展
一、我国原始农耕生活的代表
农耕文明 工具 河姆渡 半坡 大汶口——选修
四、秦朝在经济上的统一
经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量 衡（对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一 的规定）
作用：对促进各地的经济文化交流和维护 国家统一有极为重要的影响
五、西汉经济发展的举措
“文景之治”──奖励农耕、发展生产、减轻 赋税。
汉武帝：治理黄河、丝织冶炼较快发展、 收回铸币权、盐铁经营权、营造大都市 ——选修