二 年级 美术科公开课教案我们爱吃的水果

从味道来分：香、甜、苦、涩
自评
1、教师在黑板上画出圆形。
提问：这是什么？（让学生展开联想）
2、你能把它变成一种水果吗？
三、思维拓展练习：
1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？
2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……
3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……
四、导入新课：
1、现在我们一起来学习新课《我们爱吃的水果》。(欣赏投影图片)
七、作业讲评：
1、表扬画面饱满、有自己创意的作品。
2、对这几位同学的作业进行讲评。画面要突出主体，有聚散变化。
八、小结
同学们一定是怀着对水果的喜爱之情来画这些水果的。水果是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。它含有丰富的营养，所以我们应该爱惜劳动成果。
板书设计
我们爱吃的水果
从色彩来分：红、黄橙、绿、紫
从表皮来分：光滑、粗糙、毛茸茸
2、同学们能说说南方的佳果与北方的佳果有哪些？（欣赏投影图片）
五、观察范画：
1请同学们打开书本，看书本p16。
2观察我们课本塞尚作品《静物》。
提问:这幅画画了什么水果？仔细观察画家用什么形状表现苹果和桔子？
3、观察我们课本p17摸一摸。
提问：当你摸这些水果表皮的时候你会有什么感觉？有什么颜色的水果以及味道如何？
4、这些水果太普通了，我们怎么样才能让这些水果变得更可爱更特别点呢？需要添加点什么呢？（欣赏投影图片）
六、绘画步骤：
1、选择自己喜欢的几种水果，用彩色笔勾画它们的外形，刻画可爱的表情。
2、用过渡法画香蕉、菠萝、苹果的颜色，颜色要尽量接近实物本身。
3、画其他水果的颜色，注意色彩要整体搭配协调。
4、画的快的同学可以画上背景。
吉安学校二年级美术科公开课教案
课题：我们爱吃的水果
课型：公开课
上课时间：
授课教师：
教学目标
1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
重点
引导学生观察实物要抓住其特征。
难点
在起稿时要注意有大有小，聚散变化。
教法
讨论法;实验法。
教
学过程
一、组织教学：
1、师生问好！
二、联想导入：