二年级美术上册PPT课件

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人美版小学美术二年级上册8.摆花样(共27张PPT)

04. 拓展延伸
用餐具摆花样
用人体摆花样
用多米诺骨牌摆花样
用飞机编队摆花样
用降落伞摆花样
谢谢观看
重点难点
认识、发现身边的日常用品等各种物象的外形、色彩特点，利用这些物体排列组合出自己喜欢的图形。有选择的利用物体的形与色进行排列组合。2
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
花卉
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
食材
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
摆花样
人美版二年级上册美术课件
学情分析
这个课题很容易引起学生的兴趣。学生们在生活中能找到许多造型美观、色彩艳丽的物品，如彩笔、发卡、玩具、糖果、饼干、钥匙、螺丝、硬币、果实等。把它们放在一起怎么摆好看，却没有方法，动手能力比较差。【
教学目标
知识目标：有规律得排列组合会使普通造型更具有艺术美感。能力目标：有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列，组合出自己想表现的图形。情感态度与价值观目标：通过欣赏、动手排列组合的活动，使学生初步感受到构成艺术的形式美感，及在生活中广泛的应用。2·1·c·n·j·y
02. 探索新知
说一说你们带来哪些材料？有什么特点？
说一说：这些花样在色彩和方向上有什么规律？
试一试：你还能摆出什么花样？
除了色彩和方向，它们还有什么规律？
将你们手中的物品试着摆一摆吧！
学一学,将自己的作品完善
学一学,将自己的作品完善
03.

二年级上册美术第8课对印的图形(共24张PPT)

返回目录
3
作品欣赏
返回目录
作品
作品
作品
4
课堂小结
返回目录
总结
我们可以通过对折、想、画、对印展开、添画的方法创作对印的作品。
返回目录
5
拓展延伸
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课外拓展
除了对印的方法，想一想还有什么方法可以做出轴对称图形呢？
谢谢观看
人教版二年级上册
对印的图形
教学课件
目录Байду номын сангаас
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导入
小魔术： 1:由半边的图形变成一个完整的对称图形。 2：变出两个对称的圆。
新课导入
同学们，生活中还有东西哪些是对称的？
2
课堂讲授
返回目录
课堂内容
同学们发现在这两只天鹅有什么特征？
轴对称图形
课堂内容
轴对称图形
课堂内容
同学们有什么办法做出对称的图形？
课堂内容
构思要印什么，先想好，纸对折、在中心线的一边，画出一半的内容。
课堂内容
方法
1、直接上颜色
课堂内容
方法
2、对折压一压
课堂内容
方法
3、打开添点色
课堂内容
方法
4、想想变什么
课堂内容
同学们创作出一幅对印的图形。可以把纸对折，在纸的一侧涂上颜料，再滴上少许胶水，合起来，印一印。可以反复添加颜色进行对印。

二年级美术课件ppt

水彩画技巧
水彩画定义
水彩画是使用水性颜料在纸张上进行创作的绘画形式。
水彩颜料控制
掌握水彩颜料的稀释和混合，以及在纸张上的扩散效果。
水分控制
学会控制水分，以获得所需的颜色深浅和透明度。
03
创作实践
风景创作
详细描述
总结词：通过观察和想象，培养学生对自然风景的感受
和表达能力。
01
02
03
选取学生熟悉的风景场景，如公园、田野、山川等。
VS
详细描述
数字艺术、虚拟现实艺术、增强现实艺术等新兴艺术形式应运而生。这些艺术形式借助科技手段，打破了传统艺术的限制，让艺术家能够创造出更具创意和表现力的作品。同时，科技的运用也拓宽了艺术的传播途径和受众范围，让更多人能够欣赏和参与到艺术创作中来。
THANKS
感谢观看
静物创作
总结词：通过观察和分析，学习表现静态物品的形态和质感。
04
引导学生观察物品的形状、色彩和纹理，学习如何表现其特点。
01 03
详细描述
02
选择生活中常见的静态物品，如水果、蔬菜、玩具等。
04
美术欣赏
名画欣赏
1 2
名画欣赏的目的
通过欣赏世界著名画作，培养学生对美术的兴趣和审美能力，提高学生的艺术素养。
基础线条
掌握直线、曲线和曲线的组合，以及不同压力和角度下线条的变化。
阴影与立体感
通过线条的排列和阴影的添加，表现出物体的立体感和质感。
油画技巧
油画定义
油画是使用油性颜料在画布上进行创作的绘画形式。
油性颜料混合
掌握油性颜料的混合和调色，以获得所需的颜色和效果。

美术二年级上册第5课奇妙的电话机(共19张PPT)

课后拓展
利用身边的废旧材料或超轻黏土等材料，将你心目中的电话机制作出来。看谁做得更有创意~
谢谢大家~再见
智能手机
手机外观上一般都应该包括至少一个液晶显示屏和一套按键(部分采用用触摸屏的手机减少了按键)。
手机除了典型的电话功能外，还包含了游戏、音乐、照相机、摄影、录音、 GPS等更多的功能，从而使其具有了娱乐功能。而在引进网络，得以把手机带进广阔的天地，并且由2G、3G向4G、5G进军。
Hale Waihona Puke 说一说老式电话机的线路本身没有电，所以要手摇发电，电话机内置了发电机和蓄电池，每次电话之前都要发电才能使用，所以要“摇一摇”，也就是给蓄电池充电。
BB机（传呼机、寻呼机）
BB机有人工汇接和自动汇接两种方式，对应的寻呼台称为人工寻呼台和自动寻呼台。人工寻呼台需要人工操作把这些信息编码经过发射机发出信号。自动寻呼台根据来电话的线路号，自动查出寻呼人的电话号码并同时发送出去，这样被寻呼人就知道是哪部电话寻呼的。
答案就是：电话你猜对了吗？
1.奇妙的电话机
电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔
1876年，贝尔获得了美国的电话专利，它不仅发明了电话，而且建立了世界上第一个电话公司
手摇电话
手摇老式电话机的那时候是人工接线的，所以无需拨号。只要告诉接线员：需要接谁（或者哪个号码）就行了——接线员自然就帮忙接通。
奇妙的电话机
课前准备
1.一个大美术本（正式本），在封面工整的写上自己的名字 2.水彩笔或油画棒
要求
1.根据上课内容，每节课完成一幅作品 2.不允许乱撕本子，不要在美术本上乱涂乱写 3.保持美术本的干净整洁，养成良好的习惯
猜猜这是什么物品？一物长的真奇怪，嘴巴耳朵连一块。两人远隔千里外，声音传递一线牵。

二年级上册美术课件-第1课民间玩具欣赏｜岭南版 (共54张PPT)课件

一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所以，出身很重要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又不能穿。所以，另一半很重要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场里，在专卖店，价格瞬间涨到好几百。所以，位置很重要。一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老款的再便宜也没人喜欢。所以，不断进步，更新自己很重要。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一句“尽人事，听天命 ”。那夜子都想，自打他俩分手以来，他看着若总觉得隔着、不透亮，像在雾里，掩着纱帘…… 是由于他不适应新角色、心理有问题，还是她的确有事儿瞒了他…… 他画着问号，一时又理不出头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康，好命首条。跟对方向，平安、幸福好命。至于，要好到什么程度，那还得看你领悟深浅并实践多少了。
听过第一集，我就被深深吸引了，说书人开宗明义就告诉听众这本书姓金不姓黄，然后通过归纳总结，把这本奇书的主要情节都呈现出来。边叙述边归纳，边归纳边讲解，边讲解边评说，把所有的要点都讲的明明白白。我被深深吸引了，花了两天时间听完了29集，越听越爱听，越听越觉得就像自己亲自阅读一样，比自己读的不但省力，而且说书人把相同的内容梳理在一起，听过之后别提多明白了。尤其是最后一集的总结式解读，把中国个人资本的原始积累与西方政府掠夺性的资本积累做了比较，得出了在英国工业革命后西方资本主义得以发展，而中国的封建制度限制了商业的发展，从而导致了中国近代史的悲哀。一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。

新人教版小学美术二年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)

2、可以复制我想要的文字，再也不用一个一个敲击键盘打字了。
3、复制就像克隆，只要轻轻一点，就能变出我想要的一样的文件，一样的图片，一样的文档，一样的。。。。
我的奇迹你也可以复制
复制的功能是很强大的，在我们的工作生活中起了很大的作用，现在，你学会怎么复制了吗？
3/23/2019
课文朗读
朗读要求： • 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 • 在不认识的字或读不准的字或不理解的词语旁边作好记号。
字词辨析
给下列加点字注音。 1.高亢（） 2.响彻云霄（）3. 摇曳（ 4. 双目圆睁（） 5. 倚靠（） 6.朦胧（） 7. 眼睑（） 8. 沉浸（） 9. 遐想（） 10. 甲胄（） 11. 拽（）
对称的建筑
对称的植物
对称的脸谱
对称的建筑
对称的人物
对称的动物
二年一班美术课
大家猜猜看
身子像铁钉眼睛像星星翅膀有大小长脚不会跑
（昆虫）
第九课
二课时（第1课时）
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？ …………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗大宝石。
紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似的翅膀，长长的、窄窄的。
翅膀是透明的，清晰的能看到网状的翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的，能自由弯曲。
尾巴摇一摇向我点点头
•
大公鸡，穿花衣，大红冠子，绿尾巴，人人看见人人夸。

二年级上册美术课件-第8课《猜猜我是谁》｜湘美版(共10张PPT)

猜猜我是谁
面具的起源
·面具，用来覆盖其颜面以起到装扮作用的一种化妆用具.
·面具与原始人类的活动都有着密切的联系.
·戏剧的形成与舞蹈、祭神等活动有关，因此面具也就成了戏剧演出中的一种重要手法。
看看：
古代面具
现代面具
谈谈：
欣赏下面这组面具，说说你的感受。
想想：
你比较喜欢哪个面具？为什么？
做做:
选择合适的材料，撕一撕，做一做，做个趣的简易面具.
面具的制作过程：
1、撕外形 2、挖眼洞 3、粘贴、装饰 4、制作头带
猜一猜
谢谢观再赏
见
1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径 2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作用

二年级上册美术课件-第一课神奇的小画册︳湘美版 (共25张PPT)

神奇的小画册
动动脑子动动手自己制作一本神奇小画册
小白兔变大灰狼，你说荒唐不荒唐。
我也作本小画册，画一画，翻一翻。
小画册是怎么制作的？神奇小画册和小画册有什么不一样呢？
对折
装订
画裁剪线
裁剪
添画Biblioteka 剪的时候一定要留出装订线哦！
太小了！！
身体没接好
的设头计部不
同的人
物或小
动物
还可以有哪些不同的角色？
今天学习的小画册和平时看到的小画册有什么不同？
看书和同学讨论
作业要求
运用折、剪、添画等方法制作一本神奇的小画册。

美术二年级上册第20课丰富多彩的玩具(共15张PPT)

《丰富多彩的玩具》
小组活动：向小组成员介绍自己的玩具
（1）你最喜欢的玩具叫什么名字？（2）怎么玩？有什么特点？
民间一种板凳大小的 “龙”。板凳龙相传源于汉代，由“舞龙求雨 ”的宗教活动演变而来。而大田的板凳龙的习俗据闻由八姓入闽时期中原的先民所带来，如今，大田板凳龙已成为远近闻名传统习俗。
就地取材
学生实践
你们在生活中自己动手制作过玩具吗？
要求：利用身边的材料，自己制作一个好玩的玩具。注意： 1、你制作的玩具叫什么名字？ 2、怎么玩？有什么注意事项？
开拓思维
你从这节课受到启发还能怎样制作玩具？
课堂小结
民间传统玩具大都是用我们生活中非常普通的随手可得的材料给我们一代又一代的人带来了欢乐，可见玩具并不是要花费昂贵的价钱才能得到，欢乐并不是要花费昂贵的价钱才能得到。孩子们多去关注、了解、喜爱我们民族民间的传统玩具，让我们尽情享受玩具带来的快乐吧！
欣赏板凳龙
竹子和纸
猜一猜是用什么材料制作的？
板凳龙的色彩给你什么感受？
红黄蓝橙紫绿
（对比强烈，感觉很喜庆）
你们发现板凳龙跟我们通常所见的舞的龙有什么不一样？为什么每逢喜庆节日，土家族就会舞起板凳龙？
其他中国传统玩具
布老虎
风筝
竹蜻蜓
九连环
民间玩具的色彩都有哪些特点？
色彩鲜艳
民间玩具大部分是用竹、木、纸、泥等生活中很平常的材料制作的。

二年级上册美术课件第12课夸张的面具沪教版(15张PPT)

大家觉得有趣吗？ ❖ 我们也来动手尝试一下，用彩泥来制作一个
参加感恩节游行的很特别的面具。好不好？
感恩节我们一起做面具
做面具的诀窍
❖ １、表情要夸张～～够大～～～～ ❖ ２、色彩要鲜艳～～够漂亮～～～
看一看
❖如何用彩泥来制作面具？
１、先做好五官
眼睛嘴巴
鼻子耳朵
❖ 眼睛
不同做法的五官
❖ 鼻子
会了感激，才是真正的长大。
夸张的面具
分享喜悦
11月24日是西方国家的重大节日感恩节。它就和我们的春节一样，既隆重又热闹。在这一天，人们不光会享用美食大餐，还会举办各种活动来和大家分享感激、喜悦和庆祝丰收。浓浓的感激之情到处洋溢。会让每个人都会感受到生活的美好。
在各种活动之中，特别有意思的就是大人和孩子们一起参与的化装大游行。人们会化装和带上奇特的面具，穿上古怪的服装，走到街道上一起大声唱歌和吹喇叭作为节日同做法的五官
❖ 耳朵
不同的五官
想一想
❖如何用彩泥来制作面具？
２、加道具和装饰的花纹。
头箍
耳环
眼镜
蝴蝶结
新发型
胡子
帽子
彩绘图案
抽烟斗人面具愤怒小鸟面具
小女孩面具怪人面具
欣赏：制作面具还可以用各种材料。增加趣味性…….
结束语
相信大家已经记住了这个有趣的节日，希望每个小朋友都能一直记得我们开始朗读的那几句话，因为：学

人教版美术二年级(上册)1《流动的颜色》课件(共9张PPT)

1.水彩颜料
2.画笔
Hale Waihona Puke 5.小水桶6.抹布、纸巾
3.调色盘
4.吸管
7.过期报纸
8.画纸
1.把颜料挤在调色盘里。
2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。
（颜料:水 = 1:1）
3.用笔搅拌均匀。
颜料太干——吹不动
颜料太稀——颜色很淡
1.用笔将调好的不同颜色的颜料滴在纸上。 2.倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色的变化 3.也可用嘴巴吹或用吸管吹。
•先用嘴或吸管等材料吹画，然后根据你的想象添画成各种形象。
•大胆创作，构图要饱满。
注意：不要让颜料流出纸张。
其它注意事项
1.画类似色时，可以不用洗笔；但是画不同色系时，一定要洗笔。洗完笔，要在抹布上擦干，不可以将水甩在地上。
2.可使用水彩笔来清洗调色盘。清洗用具时，水不要开太大，以免喷湿衣服。请排队清洗、节约用水。保持洗手台的整洁。
•让红、黄、蓝三种颜色相互流动，观察色彩的变化。

小学美术二年级上册第4课《彩泥世界快乐多》课件ppt

人教版小学美术二年级上册
彩泥世界快乐多
故事的开始
你知道彩泥都能用来做什么吗？
可爱的动物
彩泥源于我们中国的哪种传统艺术？
天津“泥人张”泥塑作品
请你说说你最欣赏哪件作品，为什么？
开心的回忆
彩泥在制作作品前要注意什么呢？
故事的开始
活动一：把不同颜色的彩泥揉在一起
美好的一天
活动二：把不同颜色的彩泥搓在一起
欣赏学生作品：说说自己喜欢哪一幅作品，为什么？Βιβλιοθήκη 开心的回忆作业要求：
种类多样，色彩搭配对比强烈，突破常规，进行大胆的夸张、变形、想象和创造，在突出主要的造型同时给自己的主体物添加上环境，让作品更丰富、更完整