小学美术人美版二年级上册第7课《百变团花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版二年级上册第7课《百变团花》优质课公开课教案教师资格证面试试

讲教案

1教学目标

教学目标:

1、知识与能力:了解团花折剪团花的基本知识与方法,折剪创作富于变化的团花作品。

2、过程与方法:指导学生制作团花的过程中,有意识地培养学生感知思考,探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

3、情感态度与价值观:在动手实践中,培养学生的探索精神和创新意识;在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统,增强民族自豪。

2学情分析

教材分析:新课程理念下的教学过程,需要我们为学生营造一个“自主探究”的氛围。在美术教学活动中,我们就要多给学生提供一些探讨的机会,让他们体验成功的喜悦,使他们真正成为研究的主人。这将激励他们不断探索,从而踏上成功之路。《美术新课程标准》中强调:要改变学生的研究方式,要变研究

为自主研究、探究研究、合作研究,《百变团花》就是围绕这一教学理念进行设计的。本课所讲授的内容为剪纸团花,是“设计·应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术,有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点,对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格,有着不可低估和得天独厚的作用。团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。学生通过剪团花,探究折叠中的小窍门和巧妙的花纹设计能剪出奇妙的图案来,给欣赏者以美的感受,给我们的生活增添了许多乐趣。从而对研究美术保持一定的兴趣和热情,并且能体会到祖国优秀的民间艺术的魅力,培养学生大胆创造美的能力。

3重点难点

教学重点:团花设计的制作方法

教学难点:团花设计新颖美观

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】1、激趣导入

1、同学们,今天老师给你们带来了一份礼物,会是什么呢?赶快拆开看一看吧!

2、仔细观察老师送给你们的剪纸作品,它们都是什么形状的呢?(圆形)里面的花纹有什么特点?

3、像这种外形以圆形为主,花纹重复向四周呈放射状的剪纸就叫团花。(贴板书---课题“团花”)团就是团团圆圆、美好和谐的意思。过去人们经常在过年过节时把它们贴在窗户、门上,增添节日的气氛。它们漂亮吗?今天我们就一起来学剪《百变团花》。

2【导入】2、作品欣赏

1、同学们,你们知道吗?我国的剪纸有着千百年的历史,它是我国的国宝,在世界上享有很高的声誉。看(出示课件图片:对马团花和对猴团花。)早在一千五百年前的南北朝时,人们把马和猴动物的图案融入剪纸作品当中,我们的祖先是多么的心灵手巧啊!

2、说一说:你从团花中看到了什么图案?(鱼和莲花)

这幅团花叫做《连年有余》,“连”和“莲花”是同音,“余”和图案中的“鱼”也是同音。3、猜一猜:仔细观察上面的图案,展开遐想,猜一猜它们都有什么非凡的寄意,会用在什么地方?

4、同学们,这些团花造型优美,有着美好的寓意,人们把团花还运用到了生活当中,(放课件)说一说人们把团花用在了哪儿?(让学生了解剪纸艺术在生活中的作用)

欣赏了这么美丽的团花,你想不想动手剪一剪?我们来学剪团花吧!

3【讲授】三、学剪团花

1、了解折纸步调

(1)教师示范折纸方法(第一来研究折纸,选择一张正方形的纸,以正方形的中心点为顶点,沿着边半数)

(2)学生动手试一试