(人教版)二年级美术课件_小鸟的家
合集下载
二年级美术下册说课稿《第12课 小鸟的家》 人教版
二年级美术下册说课稿《第12课小鸟的家》人教版一、课程背景本课是人教版二年级下册美术课程的第12课，主要介绍小鸟的家。
通过本课的教学，学生可以了解小鸟的生活及其在自然中的意义，培养学生的爱心和保护动物的意识。
二、教学目标1.知道小鸟在自然中的作用和生活状态。
2.掌握色彩知识，了解色彩品质和色彩魅力。
3.通过画画，表达对小鸟的爱和保护动物的意识。
三、教学内容1.小鸟的生活小鸟是自然中的重要角色，会在春天到来时回来寻找家园，营造温馨的家。
在鸟巢中，小鸟会孵蛋、喂食、成长，最终飞离鸟巢独立生活。
了解小鸟的生活习性，可以让学生更加关注动物的保护。
2. 色彩知识色彩知识是绘画的基础，本课程将向学生介绍色彩的品质和色彩的魅力。
通过布置作业，让学生进一步了解色彩知识。
3. 创作活动本节课将向学生介绍创作活动，让学生使用色彩知识表达对小鸟的爱和保护动物的意识。
四、教学方法1.听故事法：通过听故事，让学生了解小鸟的生活和在自然中的作用。
2.观察分析法：在教学现场放置栩栩如生的小鸟画作，引导学生通过观察分析，进一步了解小鸟的外形特征和色彩变化。
3.练习创作法：引导学生按照老师的讲解，在纸张上创作自己的小鸟家园。
五、教学程序1.教师讲解小鸟的家园。
2.教师放置小鸟画作展示，学生观察分析小鸟的形态和特征。
3.教师讲解色彩品质和色彩魅力，并布置作业。
4.创作环节，学生使用色彩知识创作自己的小鸟家园。
5.学生展示作品，并老师评价。
六、教学重点和难点教学重点1.确保学生理解小鸟在自然中的作用。
2.让学生掌握色彩知识，发挥色彩魅力。
教学难点如何让学生创作出符合他们自己的小鸟家园。
七、教学手段1.PPT播放器2.事先准备好的小鸟画作八、板书设计时间段教学步骤课程目标了解小鸟的生活和作用掌握色彩品质和魅力创作自己的小鸟家园表达对小鸟的爱和保护动物的意识九、教学反思本节课通过跨学科的方式，让学生了解到小鸟的生活方式，同时掌握了色彩知识，激发了学生的艺术创造力和爱动物的意识。
《小鸟的家》课件
通过其引人入胜的故事情节、深刻的寓意和精美的插图，《小鸟的家》是一 本孩子们乐于阅读和探索的精心创作之作。
问答环节：有关故事和演示的问题和 答案
在这个问答环节，我们将回答大家对故事与演示的任何疑问和感兴趣的问题。
她以其优秀的文学作品闻名，在儿童文学领域获得过多个奖项。
插画家：安东尼·韦尔
他的插图充满细节和想象力，为故事增添了魅力。
故事梗概：“小鸟的家”
1 小鸟迷失了家园
一个勇敢的小鸟开始 了他寻找家的探险。
2 不同的旅程和相遇 3 发现出人意料的家
他遇到了各种各样的 朋友，每一个都给了 他新的信心和希望。
《小鸟的家》PPT课件
这是一份关于《小鸟的家》的PPT课件，用来向大家介绍这本引人入胜的童话 故事。通过精心制作的幻灯片，我们将深入探讨故事情节、主题和教育价值。
介绍：“小鸟的家”是什么？
通过揭示鸟类世界中的一个特殊角落，这个故事引导读者进入一个充满想象力和温暖的文化世界。
作者和插画家
作者：琳娜·豪Leabharlann 曼受众：谁会喜欢阅读这本书？
年轻读者
这本书特别适合年轻读者，帮助他们构建价值观，培养想象力和好奇心。
父母和教育者
父母和教育者可以使用这本书来启发讨论和教导孩子们重要的人生价值。
教育价值：如何在教学中使用 这本书？
通过探索故事的主题和元素，这本书可以用于启发和增强学生的阅读、绘画 和写作能力。
结论：“小鸟的家”是孩子们的 极佳读物
最后，小鸟发现了一 个出乎意料的家，从 此找到了他真正属于 的地方。
故事背景：“小鸟的家”发生在哪里？
美丽的森林
故事发生在一个茂密、充满生机和神秘感的森 林中。
温馨的小鸟巢穴
问答环节：有关故事和演示的问题和 答案
在这个问答环节，我们将回答大家对故事与演示的任何疑问和感兴趣的问题。
她以其优秀的文学作品闻名，在儿童文学领域获得过多个奖项。
插画家：安东尼·韦尔
他的插图充满细节和想象力，为故事增添了魅力。
故事梗概：“小鸟的家”
1 小鸟迷失了家园
一个勇敢的小鸟开始 了他寻找家的探险。
2 不同的旅程和相遇 3 发现出人意料的家
他遇到了各种各样的 朋友，每一个都给了 他新的信心和希望。
《小鸟的家》PPT课件
这是一份关于《小鸟的家》的PPT课件，用来向大家介绍这本引人入胜的童话 故事。通过精心制作的幻灯片，我们将深入探讨故事情节、主题和教育价值。
介绍：“小鸟的家”是什么？
通过揭示鸟类世界中的一个特殊角落，这个故事引导读者进入一个充满想象力和温暖的文化世界。
作者和插画家
作者：琳娜·豪Leabharlann 曼受众：谁会喜欢阅读这本书？
年轻读者
这本书特别适合年轻读者，帮助他们构建价值观，培养想象力和好奇心。
父母和教育者
父母和教育者可以使用这本书来启发讨论和教导孩子们重要的人生价值。
教育价值：如何在教学中使用 这本书？
通过探索故事的主题和元素，这本书可以用于启发和增强学生的阅读、绘画 和写作能力。
结论：“小鸟的家”是孩子们的 极佳读物
最后，小鸟发现了一 个出乎意料的家，从 此找到了他真正属于 的地方。
故事背景：“小鸟的家”发生在哪里？
美丽的森林
故事发生在一个茂密、充满生机和神秘感的森 林中。
温馨的小鸟巢穴
人教版二年级美术：《小鸟的家》课件2.ppt
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
大家喜欢小鸟？
• 你知道哪些小鸟？
• 最喜欢的小鸟是？
驼鸟
捕鼠能手——猫头鹰
田野卫士——喜鹊
灭害能手——燕子
观赏鸟— 文 鸟
美丽鸟——孔 雀
灭害能手——乌鸦
学舌——八哥
森林医生——啄木鸟
• 作品欣赏
我们除了运用绘画的 方式为小鸟建立家园 还能用什么方法呢？
想不想为小鸟做一个家？
• 大家动手画一画，为自己喜欢的小鸟画一 个美丽的家。
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
二年级下册美术《第12课 小鸟的家》 人教版
型非常别致，是用丝状物编织而成的，看上去像是悬挂在 树枝上的小酒杯。也有人把它的巢叫做“酒杯巢”。
燕子的家
春光明媚时，燕子便会很忙碌的从外面衔来湿泥、稻草、草 根等，和着自己的唾液，在房檐下堆砌出碗形的巢，它的巢保温 性能极佳。
缝叶莺的家
它将一片或两片下垂的大叶片缝成一条大袋子，它的巢极为 舒适。
想一想：
1.小鸟的家大多都搭建在哪里吗？鸟巢是什么 形状的呢？又有什么作用呢？
2.小鸟的外形是由哪几部分组成的呢？
作品欣赏
说一说:
制作鸟巢的材料都有哪些呢？
讨论:
如何制作鸟巢和小鸟。
小鸟的家去哪了？它为什么会失去了家园？ 你能为它做些什么？
作业要求：
1.利用现有材料，选择自己喜欢的方式方 法为小鸟制作一个舒适的家。
小鸟的家
xiao niao de jia
森林生活着许多的小动物，在这些小动物 中有位小小建筑师，同学们你知道它是谁吗？
长尾山雀的家
是由蜘蛛网、苔藓和动物皮毛建造而成的，精致而繁杂，里面 有几百根小羽毛，安逸而舒适。它们的巢很小，鸟妈妈必须把尾巴 卷贴在巢边，才能挤进去生活。
织布鸟的家
主要是由草茎和叶构成的，悬吊在树枝上，看上去极为精致。
2.可小组合作，一位同学制作小鸟，一位 同学为小鸟制作美丽舒适的家。
3.想象力丰富，思维独特，色彩鲜艳。
拓展延伸：
2008北京奥运会主场馆
以鸟巢的外形而设计的，如同孕育生命的巢，寄托着人类对 未来的希望！
教师寄语：
珍惜资源，保护鸟类，是我们每位地球小卫 士的责任！
苍头燕的家
用苔藓、地衣和草做成杯子状的巢，里面铺上羽毛，使巢更 加舒适。
夜鹰的家
在沙滩的浅窝中或低洼处，衔来一些干草、细枝条和羽毛， 筑成一个简单朴素的巢，虽然不起眼，但的确是个温暖的家。
燕子的家
春光明媚时，燕子便会很忙碌的从外面衔来湿泥、稻草、草 根等，和着自己的唾液，在房檐下堆砌出碗形的巢，它的巢保温 性能极佳。
缝叶莺的家
它将一片或两片下垂的大叶片缝成一条大袋子，它的巢极为 舒适。
想一想：
1.小鸟的家大多都搭建在哪里吗？鸟巢是什么 形状的呢？又有什么作用呢？
2.小鸟的外形是由哪几部分组成的呢？
作品欣赏
说一说:
制作鸟巢的材料都有哪些呢？
讨论:
如何制作鸟巢和小鸟。
小鸟的家去哪了？它为什么会失去了家园？ 你能为它做些什么？
作业要求：
1.利用现有材料，选择自己喜欢的方式方 法为小鸟制作一个舒适的家。
小鸟的家
xiao niao de jia
森林生活着许多的小动物，在这些小动物 中有位小小建筑师，同学们你知道它是谁吗？
长尾山雀的家
是由蜘蛛网、苔藓和动物皮毛建造而成的，精致而繁杂，里面 有几百根小羽毛，安逸而舒适。它们的巢很小，鸟妈妈必须把尾巴 卷贴在巢边，才能挤进去生活。
织布鸟的家
主要是由草茎和叶构成的，悬吊在树枝上，看上去极为精致。
2.可小组合作，一位同学制作小鸟，一位 同学为小鸟制作美丽舒适的家。
3.想象力丰富，思维独特，色彩鲜艳。
拓展延伸：
2008北京奥运会主场馆
以鸟巢的外形而设计的，如同孕育生命的巢，寄托着人类对 未来的希望！
教师寄语：
珍惜资源，保护鸟类，是我们每位地球小卫 士的责任！
苍头燕的家
用苔藓、地衣和草做成杯子状的巢，里面铺上羽毛，使巢更 加舒适。
夜鹰的家
在沙滩的浅窝中或低洼处，衔来一些干草、细枝条和羽毛， 筑成一个简单朴素的巢，虽然不起眼，但的确是个温暖的家。
小鸟的家课件ppt
让我们都来做个快乐的鸟吧!
你仿佛看到了什么？
小鸟的家在哪里？
火烈鸟
喜鹊
啄木鸟
猫头鹰
到森林中去
看看小鸟的家
树 上
水 边
草地上
人工建造的小鸟的家
森林里小鸟的家
树上
人工筑造的鸟窝
草地上
水边
今天我们一齐为小鸟设计温暖而漂亮的家。
小鸟的画法
小鸟的各种姿势
你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法吗？
鸟窝的表现方法
老师板书鸟窝的画起画笔赶快行动吧
作品欣赏
看看小朋友的作品有什么特点
保 护 小鸟
人 人 有 责
拿起画笔快点行动吧!
给小鸟设计 美丽又舒适的家
思维独特
色彩艳丽
想象丰富
你仿佛看到了什么？
小鸟的家在哪里？
火烈鸟
喜鹊
啄木鸟
猫头鹰
到森林中去
看看小鸟的家
树 上
水 边
草地上
人工建造的小鸟的家
森林里小鸟的家
树上
人工筑造的鸟窝
草地上
水边
今天我们一齐为小鸟设计温暖而漂亮的家。
小鸟的画法
小鸟的各种姿势
你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法吗？
鸟窝的表现方法
老师板书鸟窝的画起画笔赶快行动吧
作品欣赏
看看小朋友的作品有什么特点
保 护 小鸟
人 人 有 责
拿起画笔快点行动吧!
给小鸟设计 美丽又舒适的家
思维独特
色彩艳丽
想象丰富
《小鸟的家》PPT免费课件
小鸟的家在哪里？
火烈鸟
喜鹊
啄 木 鸟
猫 头 鹰
树上
水边
草地上
人工建造的小鸟的家
树上
水边
草地上
今天我们一齐为小鸟设计温暖而漂亮的家。
人工筑造 的鸟窝
小鸟的画法
小鸟的各种姿势
你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法 吗？
鸟窝的表现方 法
1
2
老师板书鸟窝的画法
拿 起 画 笔 赶 快行动 吧
04 PASS 01 Brief introduction
11
啄 木 鸟
05 PASS 03 Brief introduction 11 千姿百态的鸟
17 PASS 02 Brief introduction
11
18 PASS 02 Brief introduction
11
21 PASS 02 Brief introduction
小鸟的家
01 PASS 01 Brief introduction
11
02 PASS 03 Brief introduction
11
树林里有哪些鸟呢？
03 PASS 01 Brief introduction
11
巨 嘴 鸟
04 PASS 01 Brief introduction
11
火 烈 鸟
3
4
保 护 小鸟 人人有责
拿起画笔快点行动 吧!
给小鸟设计
美丽又舒适的家
➢ 想象丰富 ➢思维独特
➢色彩艳 丽
11
29 PASS 02 Brief introduction
30 PASS 02 Brief introduction
火烈鸟
喜鹊
啄 木 鸟
猫 头 鹰
树上
水边
草地上
人工建造的小鸟的家
树上
水边
草地上
今天我们一齐为小鸟设计温暖而漂亮的家。
人工筑造 的鸟窝
小鸟的画法
小鸟的各种姿势
你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法 吗？
鸟窝的表现方 法
1
2
老师板书鸟窝的画法
拿 起 画 笔 赶 快行动 吧
04 PASS 01 Brief introduction
11
啄 木 鸟
05 PASS 03 Brief introduction 11 千姿百态的鸟
17 PASS 02 Brief introduction
11
18 PASS 02 Brief introduction
11
21 PASS 02 Brief introduction
小鸟的家
01 PASS 01 Brief introduction
11
02 PASS 03 Brief introduction
11
树林里有哪些鸟呢？
03 PASS 01 Brief introduction
11
巨 嘴 鸟
04 PASS 01 Brief introduction
11
火 烈 鸟
3
4
保 护 小鸟 人人有责
拿起画笔快点行动 吧!
给小鸟设计
美丽又舒适的家
➢ 想象丰富 ➢思维独特
➢色彩艳 丽
11
29 PASS 02 Brief introduction
30 PASS 02 Brief introduction
人教版二年级美术：《小鸟的家》课件3.ppt
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
小学二年级美术精品课件-小鸟的家
济南市2020年中小学延期开学信息技术教学资源
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
人民教育出版社二年级下册美术第十二课《小鸟的家》
2.达成目标：
（1）学生在各种教学活动设计中主动探知，认识了解鸟类及它们的生活习性。
（2）利用搜集到的不同材料生动表现，大胆创意，制作小鸟和它们的家。在创作活动中,充满情感地进行艺术表现。
3、尝试用不同材料和方法进行创意设计，制作小鸟的家，体验艺术创作活动的乐趣。
三、自主检测
四、自主检测答案
（3）增强学生对自然生灵的喜爱和敬畏之情，培养学生一种责任感,引发学生对动物和自然的关注、热爱。
3.学习方法建议：
激趣引导胶等制作材料并收集废旧材料
二、学习任务
1、通过分类欣赏，认识和了解鸟类的各种习性，探索各种鸟儿不同的居住方式。
2、通过局部观察和整体概括能够塑造出各种小鸟的形象，并能够合理搭配色彩。
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
人民教育出版社二年级下册美术第十二课《小鸟的家》
2.达成目标：
（1）学生在各种教学活动设计中主动探知，认识了解鸟类及它们的生活习性。
（2）利用搜集到的不同材料生动表现，大胆创意，制作小鸟和它们的家。在创作活动中,充满情感地进行艺术表现。
3、尝试用不同材料和方法进行创意设计，制作小鸟的家，体验艺术创作活动的乐趣。
三、自主检测
四、自主检测答案
（3）增强学生对自然生灵的喜爱和敬畏之情，培养学生一种责任感,引发学生对动物和自然的关注、热爱。
3.学习方法建议：
激趣引导胶等制作材料并收集废旧材料
二、学习任务
1、通过分类欣赏，认识和了解鸟类的各种习性，探索各种鸟儿不同的居住方式。
2、通过局部观察和整体概括能够塑造出各种小鸟的形象，并能够合理搭配色彩。
人教版二年级美术小鸟的家PPT教案
人教版二年级美术小鸟的家
会计学
1
教学目标
1．能够运用与鸟窝相同的材料或类似材料，模仿小鸟 做 窝的方法，绘制或做一个鸟窝。
2. 通过欣赏和制作鸟窝，培养学生设计立体造型的兴 趣，能用彩泥做几只小鸟。
3. 培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想 象创造能力，引发学生热爱自然，保护鸟类的意识
小鸟的家是什么样子的？
作业要求：
自由选择工具和材料，开 动脑筋为小鸟设计一个漂亮的 新家。
ห้องสมุดไป่ตู้ 《家》
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家，泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
谢谢大家
会计学
1
教学目标
1．能够运用与鸟窝相同的材料或类似材料，模仿小鸟 做 窝的方法，绘制或做一个鸟窝。
2. 通过欣赏和制作鸟窝，培养学生设计立体造型的兴 趣，能用彩泥做几只小鸟。
3. 培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想 象创造能力，引发学生热爱自然，保护鸟类的意识
小鸟的家是什么样子的？
作业要求：
自由选择工具和材料，开 动脑筋为小鸟设计一个漂亮的 新家。
ห้องสมุดไป่ตู้ 《家》
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家，泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
谢谢大家
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
•
小鸟的家是什么样子的？
作业要求：
自由选择工具和材料，开 动脑筋为小鸟设计一个漂亮的 新家。
《家》
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家祖国就是我们的家。
谢谢大家
元龙中心学校教师 蒋 云 锋
教学目标
•
1．能够运用与鸟窝相同的材料或类似材料，模仿小鸟 做 窝的方法，绘制或做一个鸟窝。 2. 通过欣赏和制作鸟窝，培养学生设计立体造型的兴 趣，能用彩泥做几只小鸟。 3. 培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想 象创造能力，引发学生热爱自然，保护鸟类的意识