部编本语文三年级上册在牛肚子里旅行 ppt课件
合集下载
《在牛肚子里旅行》_PPT
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
zán
tōu
dā yìng
咱们 偷看 答应
juǎn
gū
chǐ
卷到嘴里 一骨碌 牙齿
jiáo yàn tūn
细嚼慢咽 吞到肚里
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
悲哀——愉快
勇敢——胆小 细嚼慢咽——狼吞虎咽
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
课文围绕着“牛”和两只 “小蟋蟀”讲了一件什么事？
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
【一骨碌】一滚；一转，多用来形容动作灵活迅速。 【贮藏】储藏。 【悲哀】伤心。 【几乎】表示十分接近，差不多。 【蹭】摩擦。 【笑眯眯】形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 【旅行】为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
资料袋
三年级上册语文课件-10 在牛肚子里旅行 人教（部编版）(共31张PPT)[1]
牛是食草动物，有反刍(chú) 的习性。反刍就是把粗粗吃下去 的食物，再反回到嘴里细细嚼烂， 然后再咽下。牛一般是在吃食物 后半小时到一个半小时开始反刍。
gū（一骨的肉骨（ gǔ ） 头，就一骨（ gū ）碌从地上爬了起来。
部编三年级上册语文第10课 《在牛肚子里旅行》公开课PPT课件
10 在牛肚子里旅行
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、是谁在牛肚子里旅行？
3、红头怎么会到牛肚子里 旅行呢？
我会认
zán tōu dā yìnɡ juǎn chǐ tūn yàn
咱
偷
答
应
卷
齿
吞
咽
wèi bēi jī
lèi mī ɡū jiáo
胃
悲
几
泪
眯
骨
嚼
我会认
一起去旅行 答 偷 胃 齿 悲 应 卷
肚子里旅行”？
解读课文
我们可以看出什么？
红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下 头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开， 就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
这一切来得（解读课文
阅读课文8-20自然段，思考一下，红头
在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头
青头告诉红头牛有四个 胃，这到底是怎么回事？
解读课文
“可是你说这些对我有什 么用呢？”红头悲哀的说。
有用，可以帮助红头 想办法逃出牛胃。
“谢谢你！”红 头的声音小得几乎听 不见了。
青头说的话真的 没用吗？如果有 用，有什么用？
这里为什么“红头的声 音小得几乎听不见了”？
因为红头已经很虚弱了。
归纳总结
咱 嚼
吞 几
咽
泪
眯
骨
我会读
旅行 救命
zán
咱们 拼命
tōu
偷偷 打扫
dā yìnɡ juǎn
答应
卷起 吞咽
lèi
可怜 胃部
mī
牙齿
jī
chǐ tūn yàn wèi
管理
算是
bēi
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、是谁在牛肚子里旅行？
3、红头怎么会到牛肚子里 旅行呢？
我会认
zán tōu dā yìnɡ juǎn chǐ tūn yàn
咱
偷
答
应
卷
齿
吞
咽
wèi bēi jī
lèi mī ɡū jiáo
胃
悲
几
泪
眯
骨
嚼
我会认
一起去旅行 答 偷 胃 齿 悲 应 卷
肚子里旅行”？
解读课文
我们可以看出什么？
红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下 头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开， 就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
这一切来得（解读课文
阅读课文8-20自然段，思考一下，红头
在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头
青头告诉红头牛有四个 胃，这到底是怎么回事？
解读课文
“可是你说这些对我有什 么用呢？”红头悲哀的说。
有用，可以帮助红头 想办法逃出牛胃。
“谢谢你！”红 头的声音小得几乎听 不见了。
青头说的话真的 没用吗？如果有 用，有什么用？
这里为什么“红头的声 音小得几乎听不见了”？
因为红头已经很虚弱了。
归纳总结
咱 嚼
吞 几
咽
泪
眯
骨
我会读
旅行 救命
zán
咱们 拼命
tōu
偷偷 打扫
dā yìnɡ juǎn
答应
卷起 吞咽
lèi
可怜 胃部
mī
牙齿
jī
chǐ tūn yàn wèi
管理
算是
bēi
部编版三年级语文上《在牛肚子里旅行》优秀ppt课件
我也会用省略号
窗外，下雨了，雨点滴滴答答……滴落的声音， 好像一首动人的歌谣……使人如醉如痴。
青头是怎样做的？
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻 一扫,青头就给摔到地上了。 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起 来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你 和草一起吞到肚子里去……” 问题：从青头的动作、语言中你能体会到什么？ “蹦、摔、爬、喊”是对青头的动作描写，表现了青头为救朋友 不惧危险的勇敢精神。语言描写说明青头临危不乱，见多识广。
重新回到嘴里
在牛鼻子上蹭来蹭去
勇敢机智 情谊深厚
结果：在青头的帮助下，红头得救了
部编版三年级语文上《在牛肚子里旅 行》优 秀ppt课 件
部编版三年级语文上《在牛肚子里旅 行》优 秀ppt课 件
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种 努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅懂得 的知识多，而且珍惜友情，勇敢无畏。
“救命啊! 救命啊!”红头拼命叫了起来。 问题：连续使用了两个感叹句表达了什么？ 连用了两个感叹句表现了红头内心 的恐惧和渴望生存的强烈愿望。
红头被大黄牛吞进肚子里
体会红头的心情
“你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊! 救命啊!”
问题： 此处的两个省略号表示什么意思？ 表示说话断断续续。表明了红头 非常害怕和惊慌。
开头交代了什么？
有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对 非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们捉 迷藏玩吧!” 问题：两只蟋蟀的关系怎样？他们玩什么游戏呢？
课文开头交代了两只蟋蟀的关系很要好。他 们玩捉迷藏的游戏，也是故事发生的原因。
两只蟋蟀玩捉迷藏
《在牛肚子里旅行》PPT优质课件演示课件
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的的人优总 势把，目调光动集他中们【别的蟋人情的绪蟀缺，点给】上他：，们人以昆无恰虫完当人的，，肯课定身堂和体上激，励黑每，个让褐学他色生们都充，是满不自触同信角的，，课很表堂现就长的是后状自态我退也展会示粗有的大差 殿异堂，，，老有善师很于的多智教跳慧育就工跃体作。现者在和发教现育他专们家
期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
. . 个年轻有为的银行家安迪读，因一为读与妻：子小发生狗口见角气到跑骨了妻（子ɡ，ǔ而）当天头妻一子与骨她（的情ɡ人ū双）双被碌枪爬杀在起床来上，，他叼成为最有杀人动机的嫌疑
书写指导：“人”撇 和捺要舒展，中间一 横要短，“口” 和单耳上部大小相当。
学习会写字
pīn
拼命 拼
结构：左右 音序：P 部首：扌 组词：拼凑 东拼西凑
书写指导：左边要 窄，“并”字下横 要长。
学习会写字
sǎo
轻轻一扫 扫
结构：左右 音序：S 部首：扌 组词：扫地 扫荡
书写指导：左边要 高、窄，右边要宽、 扁，横折的折下方 稍向左拉。
组词：刚好 刚柔相济
书写指导：“冈”里 面的点要大一些； “刂”左边的竖 略短。
学习会写字
liú
流下 流
结构：左右 音序：L 部首：氵
组词：河流 川流不息
书写指导：右边的撇 折稍往上提，末端有 一点；下边中间有一 竖不能忘。
学习会写字
部编版三年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》PPT课件
部编版三年级语文上册
在牛肚子里旅行
汇报人:XXX
课
新
课
延
文
知
堂
伸
导
讲
讨
拓
入
解
论
展
01
课文导入
01 课文导入
两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结果红头不 小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开始了一段紧张而又奇妙 的“旅行”，让我们跟着红头一起进牛肚子里去探探险吧！
01 课文导入
反刍（chú）
反刍（chú） 俗称倒嚼，是指某些动物进食 经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴 里再次咀嚼。反刍主要出现在哺乳纲的部分草食 性动物身上，如羊和牛，这些动物被统称为反刍 动物。
04 教材习题
朗读指导：红头与青头的话都应用高兴的语气读。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
04 教材习题
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找 出三处来说明。
①当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头不顾自身安危一下子蹦到牛身上。 ②当红头被吞进牛肚子里时，青头告诉红头牛胃的结构，让红头不要放弃出来的 希望。 ③当红头感到悲哀沮丧的时候，青头不断鼓励红头。 ④当红头重新来到牛的嘴里，但已经不能动弹时，青头爬到了牛鼻子上，刺激牛 打喷嚏。 ⑤当红头成功脱险，流着眼泪感谢青头时，青头开导红头。
得到 固定
闭上
张开
勇敢
胆怯
答应
拒绝
02 字词释义 【要好】
Ø 指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。
【作声】
Ø 发出声音，指说话、咳嗽等。
【答应】
Ø ①应声回答。本文中用此义。②应允；同意。
在牛肚子里旅行
汇报人:XXX
课
新
课
延
文
知
堂
伸
导
讲
讨
拓
入
解
论
展
01
课文导入
01 课文导入
两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结果红头不 小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开始了一段紧张而又奇妙 的“旅行”，让我们跟着红头一起进牛肚子里去探探险吧！
01 课文导入
反刍（chú）
反刍（chú） 俗称倒嚼，是指某些动物进食 经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴 里再次咀嚼。反刍主要出现在哺乳纲的部分草食 性动物身上，如羊和牛，这些动物被统称为反刍 动物。
04 教材习题
朗读指导：红头与青头的话都应用高兴的语气读。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
04 教材习题
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找 出三处来说明。
①当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头不顾自身安危一下子蹦到牛身上。 ②当红头被吞进牛肚子里时，青头告诉红头牛胃的结构，让红头不要放弃出来的 希望。 ③当红头感到悲哀沮丧的时候，青头不断鼓励红头。 ④当红头重新来到牛的嘴里，但已经不能动弹时，青头爬到了牛鼻子上，刺激牛 打喷嚏。 ⑤当红头成功脱险，流着眼泪感谢青头时，青头开导红头。
得到 固定
闭上
张开
勇敢
胆怯
答应
拒绝
02 字词释义 【要好】
Ø 指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。
【作声】
Ø 发出声音，指说话、咳嗽等。
【答应】
Ø ①应声回答。本文中用此义。②应允；同意。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子里旅行》优秀ppt课件
从青头的话中，我们知道了牛还会把吞进去的草 重新送回嘴里，再细嚼慢咽，说明牛是反刍动物。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
2.在青头的鼓励下，红头是怎样表现的呢？ 红头在青头的鼓励下“咬着牙”坚持,红头表现得很勇敢。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
开头交代了什么？ 有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对 非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们捉 迷藏玩吧!” 问题：两只蟋蟀的关系怎样？他们玩什么游戏呢？ 课文开头交代了两只蟋蟀的关系很要好。他 们玩捉迷藏的游戏，也是故事发生的原因。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
两只蟋蟀玩捉迷藏
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
在玩捉迷藏的游戏中，红头是怎样表现的呢？ “那让我先藏,你来找。”红头说。 “好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。 红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
青头勇敢营救红头
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
青牛又告诉红牛什么了？ 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你 会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的, 只有第四个胃才是管消化的!” 问题：从青头说的话中，我们了解到什么呢？ 从青头的话中，我们了解到了牛有四 个胃，这四个胃又分别是怎样工作的。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
2.在青头的鼓励下，红头是怎样表现的呢？ 红头在青头的鼓励下“咬着牙”坚持,红头表现得很勇敢。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
开头交代了什么？ 有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对 非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们捉 迷藏玩吧!” 问题：两只蟋蟀的关系怎样？他们玩什么游戏呢？ 课文开头交代了两只蟋蟀的关系很要好。他 们玩捉迷藏的游戏，也是故事发生的原因。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
两只蟋蟀玩捉迷藏
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
在玩捉迷藏的游戏中，红头是怎样表现的呢？ “那让我先藏,你来找。”红头说。 “好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。 红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
青头勇敢营救红头
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
部编教材三年级上册语文《在牛肚子 里旅行 》优秀p pt课件
青牛又告诉红牛什么了？ 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你 会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的, 只有第四个胃才是管消化的!” 问题：从青头说的话中，我们了解到什么呢？ 从青头的话中，我们了解到了牛有四 个胃，这四个胃又分别是怎样工作的。
部编教材三年级上册语文《在牛肚子里旅行》完美课件ppt
红头看见自己的朋友，高兴得留下了眼 泪：“谢谢你！”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你 在牛肚子里作了一次旅行吧！”
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
任务单：
如果你就是红头，请你向你的好朋友们介绍下这次特殊的旅 行：
xī shuài
蟋蟀
10 在牛肚子里旅行
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
学习小建议一： 1.轻声读课文，注意读准字音，读通课文。
2.借助提示说说红头是怎么跑到牛肚子里的？到 底发生了什么事？
一天早上，小蟋蟀红头和青头
头
，一不小心，红头和草一起被
,红 。
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
作业：
• 请你向家里人介绍关于红头和青头的故事。 • 读一读《高士其科普童话》，选择你最喜
欢的一个科普童话故事在班会课上讲。
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
“救命啊！救命啊！” “你在哪儿？” “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴 轻轻“一躲扫过，它就的把牙它齿摔，在牛地在上这。时青候头从顾来不不得会疼细痛嚼，的一，骨它碌会爬把起你来和 草大一声起喊吞：到“肚躲子过里它去的…牙…齿”，牛在这时候从来不会细嚼的，它会 把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了！” “可是，你说这些对我有什么用呢？” 听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有 第四个才是管消化的！” “当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去 的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你 在牛肚子里作了一次旅行吧！”
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
任务单：
如果你就是红头，请你向你的好朋友们介绍下这次特殊的旅 行：
xī shuài
蟋蟀
10 在牛肚子里旅行
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
学习小建议一： 1.轻声读课文，注意读准字音，读通课文。
2.借助提示说说红头是怎么跑到牛肚子里的？到 底发生了什么事？
一天早上，小蟋蟀红头和青头
头
，一不小心，红头和草一起被
,红 。
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
作业：
• 请你向家里人介绍关于红头和青头的故事。 • 读一读《高士其科普童话》，选择你最喜
欢的一个科普童话故事在班会课上讲。
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《在牛 肚子里 旅行》 完美课 件ppt
“救命啊！救命啊！” “你在哪儿？” “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴 轻轻“一躲扫过，它就的把牙它齿摔，在牛地在上这。时青候头从顾来不不得会疼细痛嚼，的一，骨它碌会爬把起你来和 草大一声起喊吞：到“肚躲子过里它去的…牙…齿”，牛在这时候从来不会细嚼的，它会 把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了！” “可是，你说这些对我有什么用呢？” 听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有 第四个才是管消化的！” “当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去 的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……”
部编版语文3年级上册《在牛肚子里旅行》课件(共28张PPT)
红头从牛的第一个胃来到第二个胃， 又从第二个胃来到了牛嘴里。
红头在牛肚子里的经历
青头是怎体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
问题：1.为什么青头在牛鼻孔里蹭来蹭去呢？
因为此时红头已在牛的嘴里,但无力移动,青头想在牛鼻孔里 蹭来蹭去，使牛鼻子痒痒从而打喷嚏,把红头喷出来。
什么是反刍现象？
2.在青头的鼓励下，红头是怎样表现的呢？ 红头在青头的鼓励下“咬着牙”坚持,红头表现得很勇敢。
红头又回到了哪里呢？
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个 胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。 可是,它已经一动也不能动了。 问题：找出相关的句子，说说红牛在牛肚子里经过了 哪几个地方？
青头又告诉红头什么了？
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来 的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第 四个胃才是管消化的!”
问题：从青头说的话中，我们了解到什么呢？ 从青头的话中，我们了解到了牛有四个 胃，这四个胃又分别是怎样工作的。
牛有四个胃
青头最后又是怎样鼓励红头的呢？
（统编版语文三年级上册 ）
在牛肚子里旅行
旅行
有两只小蟋蟀,一只叫青头，一只叫红头。 有一天，它们玩捉迷藏时,红头意外被牛吞进了 肚子里，青头在外面遇险不惊，沉着冷静地指 挥红头逃出了牛肚。让我们走进课文，一起来 了解红头在牛肚子里的惊险旅行，感受红头与 青头之间真挚的友情。
张之路，生于1945年，北京人，著名作家、编剧。 主要作品有电影文学剧本《霹雳贝贝》等，短篇小 说集《题王》《惩罚》等，中篇小说《螳螂》《有 老鼠牌铅笔吗》，中篇童话《还魂记》《我和我的 影子》，长篇小说 《第三军团》《坎坷学校》等。
红头在牛肚子里的经历
青头是怎体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
问题：1.为什么青头在牛鼻孔里蹭来蹭去呢？
因为此时红头已在牛的嘴里,但无力移动,青头想在牛鼻孔里 蹭来蹭去，使牛鼻子痒痒从而打喷嚏,把红头喷出来。
什么是反刍现象？
2.在青头的鼓励下，红头是怎样表现的呢？ 红头在青头的鼓励下“咬着牙”坚持,红头表现得很勇敢。
红头又回到了哪里呢？
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个 胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。 可是,它已经一动也不能动了。 问题：找出相关的句子，说说红牛在牛肚子里经过了 哪几个地方？
青头又告诉红头什么了？
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来 的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第 四个胃才是管消化的!”
问题：从青头说的话中，我们了解到什么呢？ 从青头的话中，我们了解到了牛有四个 胃，这四个胃又分别是怎样工作的。
牛有四个胃
青头最后又是怎样鼓励红头的呢？
（统编版语文三年级上册 ）
在牛肚子里旅行
旅行
有两只小蟋蟀,一只叫青头，一只叫红头。 有一天，它们玩捉迷藏时,红头意外被牛吞进了 肚子里，青头在外面遇险不惊，沉着冷静地指 挥红头逃出了牛肚。让我们走进课文，一起来 了解红头在牛肚子里的惊险旅行，感受红头与 青头之间真挚的友情。
张之路，生于1945年，北京人，著名作家、编剧。 主要作品有电影文学剧本《霹雳贝贝》等，短篇小 说集《题王》《惩罚》等，中篇小说《螳螂》《有 老鼠牌铅笔吗》，中篇童话《还魂记》《我和我的 影子》，长篇小说 《第三军团》《坎坷学校》等。
部编版三年级上册语文10在牛肚子里旅行公开课课件PPT20页.pptx
红头和草一起被_____，所以它开始了
在牛肚子里的旅行。
第4页，共20页。
在牛肚子里旅行
• 1 轻声朗读课文8-18小节，用直线画出红
头的语言。
• 2 找出红头在牛肚子里的旅行路线。
第5页，共20页。
在牛肚子里旅行
从第一个胃走到第二个胃，又 从第二个胃来到了牛嘴里。
皱胃
瓣胃 网胃
瘤胃
先… … 接着… … 然后… …最后… …
一次旅行吧!”
第14页，共20页。
在牛肚子里旅行
默读11、13、15节，请选择一节用下面的句子说一
说。
青头告诉红头
。（什么）
第15页，共20页。
在牛肚子里旅行
一次（
）的旅行
第16页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴
得
：“谢谢你！”
第17页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高 兴得流下了眼泪 ：“谢谢你！”
在牛肚子里旅行
zhù
牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物， 只有第四个才是管消化的！
贮藏瓣胃
皱胃
子里旅行
蟋蟀
小周:最好加”蟀”的笔顺指导媒体,看是否有?
第3页，共20页。
在牛肚子里旅行
1 默读课文1——7小节，注意读准字音，读通句子。 2 思考：红头怎么会去牛肚子里旅行的呢？
第18页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴 得流下了眼泪：“谢谢你！……
第19页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴 得流下了眼泪：“谢谢你！……
_________________________________________________________
” _______________________________________________________
在牛肚子里的旅行。
第4页，共20页。
在牛肚子里旅行
• 1 轻声朗读课文8-18小节，用直线画出红
头的语言。
• 2 找出红头在牛肚子里的旅行路线。
第5页，共20页。
在牛肚子里旅行
从第一个胃走到第二个胃，又 从第二个胃来到了牛嘴里。
皱胃
瓣胃 网胃
瘤胃
先… … 接着… … 然后… …最后… …
一次旅行吧!”
第14页，共20页。
在牛肚子里旅行
默读11、13、15节，请选择一节用下面的句子说一
说。
青头告诉红头
。（什么）
第15页，共20页。
在牛肚子里旅行
一次（
）的旅行
第16页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴
得
：“谢谢你！”
第17页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高 兴得流下了眼泪 ：“谢谢你！”
在牛肚子里旅行
zhù
牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物， 只有第四个才是管消化的！
贮藏瓣胃
皱胃
子里旅行
蟋蟀
小周:最好加”蟀”的笔顺指导媒体,看是否有?
第3页，共20页。
在牛肚子里旅行
1 默读课文1——7小节，注意读准字音，读通句子。 2 思考：红头怎么会去牛肚子里旅行的呢？
第18页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴 得流下了眼泪：“谢谢你！……
第19页，共20页。
红头看见了自己的朋友，高兴 得流下了眼泪：“谢谢你！……
_________________________________________________________
” _______________________________________________________
统编版三年级语文上册10.《在牛肚子里旅行》第一课时课件(共30张PPT)
近义词
要好—— 密切 悲伤—— 悲伤 光亮—— 光明
急忙—— 急忙 勇敢—— 勇猛
反义词
悲伤—— 欢喜 勇敢—— 懦弱
吞—— 吐
笑眯眯—— 气冲冲
细嚼慢咽—— 狼吞虎咽
学习任务三
再读课文，梳理课文内容
整体感知
默读课文，思考：
1.这篇课文讲了一件什么事？ 2.红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？ 3.从文章中你明白了什么道理？
重点指点
lǚ
结构：左右 偏旁：方 笔画数：10 书写提示：“方”先写横折钩再写撇。 右部捺是主笔，要舒展。
组词：旅行 旅游 旅途 造句：通过这次旅行，我学到了很多知识。
jiù
救
重点指点
这一笔是竖。 点提撇解
【要好】指感情融洽；也指对人表示好感。 【重新】再一次，从头再开始。 【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。 【贮藏】 储存保管。 【悲伤】哀痛、伤心。 【勇敢】有勇气，有胆量。
文体知识
科普小品文：又称知识小品文或文艺性说明文。它用小品
文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地 表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩， 情势生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野， 很受广大读者的爱好。
学习任务二
初读课文，自主学习生字词
听读课文
胃 管呼 咬流泪
上下结构
左右结构
我会写
lǚ zán tōu jiù mìng pīn sǎo
旅咱偷救 命拼扫
旅行 咱们 偷偷 救命 命令 拼命 扫除
旅途
小偷 求救 生命 拼写 打扫
我会写
wèi guǎn hū yǎo liú lèi
胃管呼 咬流泪
胃部 不管 呼喊 咬住 流泪 眼泪 肠胃 管用 呼吁 咬破 流利 泪水
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编版
归纳总结
你能用自己的话讲一讲红头旅行的故事吗？ 你能用两三句话说清课文讲的主要意思吗？
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
拓展延伸
你能试着讲一个 有趣的历险故事吗？
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
课堂小练
反义词 悲哀——( 快乐 ) 光明——( 黑暗 ) 近义词 贮藏——( 储藏 ) 答应——( 同意 ）
勇敢——( 胆小 ) 细嚼慢咽——( 狼吞虎咽 )
悲哀——( 悲伤 ) 勇敢——( 英勇 )
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
《在牛肚子里旅行》PPT课件人教部编 版14
嚼 jué （咀嚼）
jiào （倒嚼）
dā （答应）
答
dá （回答）
jī （几乎）
几
jǐ （几个）
gū （骨朵儿）
骨
gǔ （骨头）
我会写
旅行 咱们 可怜 救命 拼命 扫地 胃口 管理
刚才 流泪 计算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一骨碌
不作声
我会写
贮 藏： 储藏。 悲 哀： 伤心、难过。 细嚼慢咽： 把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。
人教版小学语文三年级
10 在牛肚子里旅行
手
引入新课
引入新课
字谜
西方人横卧， 下穿半截衣。
打一字
旅
我会认
zán dōu dā yìng juǎn gū chǐ
咱 偷 答 应 卷骨齿
jiáo tūn wèi bēi yàn jī lèi mī
部编三年级上册《在牛肚子里旅行》课件ppt
紧张、害怕
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？” 红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听 不见了。
悲哀、绝望
红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼 泪：“谢谢你……”
红头脱险很高兴， 同时感激青头。
自读提示
红头在牛肚子里旅行时，好朋友青头又 是怎样的心情？它是怎么做的？请同学们读 一读文中描写青头的语句，圈划关键词。
课文讲了两只小蟋蟀在（ 玩捉迷藏 ），叫 （“红头”）的小蟋蟀不幸误入（ 牛肚子里 ）， 在牛肚子里作了一次惊险的（“旅行”），最后 在（“青头”）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。
小组讨论
默读课文，组内讨论：红头怎么会到牛 肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆 里，被大黄牛吃到肚子里去了。
自读提示
学认字
拼音开关
zán dā yìnɡ tōu ɡū
chǐ jiáo
咱们 答应 小偷 一骨碌 牙齿 嚼烂
tūn wèi bēi
yàn lèi mī
吞咽 胃口 悲哀 细嚼慢咽 流泪 笑眯眯
多音字
dā yìnɡ
答 我要是一答应，就会被青头发现。
dá
应 小刚完整地回答了老师提出的问题。
yīnɡ
我们应该做个听话的孩子。
红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲 讲这个故事吧！
1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。 2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句，
把故事讲得更加丰富、生动。
课堂小结
我们从青头和红头的友谊中知道： 1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋
友、帮助朋友。 2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助
多音字
ɡū
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？” 红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听 不见了。
悲哀、绝望
红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼 泪：“谢谢你……”
红头脱险很高兴， 同时感激青头。
自读提示
红头在牛肚子里旅行时，好朋友青头又 是怎样的心情？它是怎么做的？请同学们读 一读文中描写青头的语句，圈划关键词。
课文讲了两只小蟋蟀在（ 玩捉迷藏 ），叫 （“红头”）的小蟋蟀不幸误入（ 牛肚子里 ）， 在牛肚子里作了一次惊险的（“旅行”），最后 在（“青头”）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。
小组讨论
默读课文，组内讨论：红头怎么会到牛 肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆 里，被大黄牛吃到肚子里去了。
自读提示
学认字
拼音开关
zán dā yìnɡ tōu ɡū
chǐ jiáo
咱们 答应 小偷 一骨碌 牙齿 嚼烂
tūn wèi bēi
yàn lèi mī
吞咽 胃口 悲哀 细嚼慢咽 流泪 笑眯眯
多音字
dā yìnɡ
答 我要是一答应，就会被青头发现。
dá
应 小刚完整地回答了老师提出的问题。
yīnɡ
我们应该做个听话的孩子。
红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲 讲这个故事吧！
1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。 2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句，
把故事讲得更加丰富、生动。
课堂小结
我们从青头和红头的友谊中知道： 1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋
友、帮助朋友。 2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助
多音字
ɡū
《在牛肚子里旅行》PPT优质课件
部编版小学语文三年级上册第三单元
10.在牛肚子里旅行
导入新课 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 (打一动物)
蟋 蟀
你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗？ 让我们一起走进课文去看看吧！
学习目标
1.会认本课15个生字，会写13个生字，认识多音字 “答、应、骨、几”，理解生字组成的词语。
多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
青头不顾身上的疼痛，一骨. 碌爬起来大声喊：“躲
过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你
和草一起吞到肚子里去……”
骨
ɡǔ（骨头） ɡū （一骨碌）
注意加点字 的读音！
读起来一就读：跑了小。狗见到骨. （ɡǔ）头一骨. （ɡū）碌爬起来，叼
2.能正确、流利地朗读课文，能读好人物对话。
字词检查
zán tōu dā yìng juǎn
咱 偷答 应 卷
gū chǐ jiáo
骨齿 嚼
tūn wèi bēi yàn jī lèi mī
吞胃 悲 咽 几 泪 眯
学习会写字
lǚ
旅行 旅
结构：左右 音序：L 部首：方 组词：旅途 旅游胜地
书写指导：“方” 要窄小；倒数第二 笔的短撇不能忘记。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环
10.在牛肚子里旅行
导入新课 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 (打一动物)
蟋 蟀
你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗？ 让我们一起走进课文去看看吧！
学习目标
1.会认本课15个生字，会写13个生字，认识多音字 “答、应、骨、几”，理解生字组成的词语。
多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
青头不顾身上的疼痛，一骨. 碌爬起来大声喊：“躲
过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你
和草一起吞到肚子里去……”
骨
ɡǔ（骨头） ɡū （一骨碌）
注意加点字 的读音！
读起来一就读：跑了小。狗见到骨. （ɡǔ）头一骨. （ɡū）碌爬起来，叼
2.能正确、流利地朗读课文，能读好人物对话。
字词检查
zán tōu dā yìng juǎn
咱 偷答 应 卷
gū chǐ jiáo
骨齿 嚼
tūn wèi bēi yàn jī lèi mī
吞胃 悲 咽 几 泪 眯
学习会写字
lǚ
旅行 旅
结构：左右 音序：L 部首：方 组词：旅途 旅游胜地
书写指导：“方” 要窄小；倒数第二 笔的短撇不能忘记。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
字词乐园
多音字
答 dā（答应） dá（回答）
我答（dā）应老师，课堂上会勇 敢举手回答（dá）问题。
几 jī（几乎） jǐ（几个）
这几（jǐ）个孩子很爱读书，他 们几（jī）乎读遍了班级图书角的书。
重难点解析
重难点1
红头到牛肚子里旅行的原因是什么？
红头和青头玩(捉迷藏)的游戏时，红头躲在 (草堆里)，只露两只眼睛( 偷偷地看)。正在这时， 一头大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也 没有想到，大黄牛突然低下头来（ 吃草)。可怜的 红头还没有来得及( 跳开)，就和草一起被大黄牛 （ 吞到嘴里）了。
青头担心 红头，不顾自 己的安危，一 心想救红头。
新课导入
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
人们为了办事 或游览从一个地方 到另一个地方叫 “旅行”，你一定 去过很多地方旅行， 今天我们来学习一 次特殊的“旅 行”——在牛肚子 里的旅行！
资料宝袋
作者简介： 张之路，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人， 首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学 委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的 有特殊贡献的专家。 文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》 等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作 协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童 文学奖等。
运用知识 告诉方法
“当然有用。等一会儿牛休息的时
候，它要把刚才吞进去的草重新送回到
嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋
蟀，你一定能出来的。”
鼓励青头
给它信心
重难点解析
牛的反刍
牛是食草动物，有 反刍习性。
反刍就是把粗粗吃 下去的食物，再返回到 嘴里，细细嚼烂，然后 再咽下。
牛一般是在吃食物 后半小时到一个半小时 开始反刍。
重难点解析
青头的知识丰富， 明白牛吃食的特点，它 用上这个知识告诉红头 方法，并且用话语鼓励 红头，给它以信心，最 终帮助了红头。
重难点解析
重难点4 从青头和红头的对话中，你体会到了什么？
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头关心红头，担心 红头的安危
重难点解析
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身 上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头 就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛， 一骨碌爬起来大声喊……
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫 “红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了 一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
字词乐园
词语运用
老奶奶（笑眯眯）地端出饭菜放到这 个好几天都没有吃饭的（可怜）的孩子面 前，叮嘱他要（细嚼慢咽 ）。
字词乐园
词语积累 含有近义词的成语
细嚼慢咽 欢天喜地
和颜悦色 粉身碎骨
狂风暴雨 良师益友
字词乐园
近义词 可怜--- 哀怜 悲哀--- 悲伤
贮藏--- 储藏
反义词 悲哀--- 欢乐 勇敢--- 胆怯 细嚼慢咽--- 狼吞虎咽
重难点解析
蟋蟀在草丛中不容易被发现。
重难点解析
蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。
重难点解析
重难点2
红头的旅行，都经过了哪些地方？
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃 到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一 下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能 动了。
…………
重难点解析
红头的旅行过程
yìnɡ
应 组词：答应 应对
juǎn
卷 组词：卷起 打卷
ɡǔ
骨 组词：骨头 腿骨
里应外合 风卷残云
字词乐园
会认字
chǐ
齿 组词：牙齿 齿轮 唇亡齿寒
jiáo
嚼 组词：嚼碎 嚼烂 细嚼慢咽
tūn
吞 组词：吞并 吞下 狼吞虎咽
字词乐园
会认字
wèi
胃 组词：胃口 反胃 开胃
bēi
悲 组词：悲伤 悲哀 兔死狐悲
yàn
咽 组词：咽下 咽唾沫
字词乐园
会认字
jī
几 组词：几乎 茶几 窗明几净
lèi
泪 组词：眼泪 流泪
mī
眯 组词：眯缝 眯着眼
字词乐园
词语解释
可怜：值得怜悯。 贮藏：储藏。 悲哀：哀伤痛苦。 几乎：差不多，接近。 细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
教学要求： 1．学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、 刚”两个生字。 2．能正确、流利地朗读课文。能正确把握“答”、“应”、 “骨”、“几”多音字的读音。 3．通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和 过程的同时，获得语言概括能力的训练。 4．通过读课文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。 5．培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲理。 教学重点： 结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程。 教学难点： 通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力。 教学时间：1课时
Hale Waihona Puke 重难点解析重难点3
青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会 仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子 里去……”
告诉方法
重难点解析
“红头！不要怕，你会出来的。我 听说牛肚子里一共有四个胃，前三 个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是 管消化的！”
安慰青头
重难点解析
牛的四个胃
重难点解析
第一部分（第1-7自然段）：介绍红头进 入牛肚子里的原因。
第二部分（第8-20自然段）：具体描写红 头在牛肚子里的旅行的过程。
字词乐园
会写字
lǚ zán lián jiù
旅咱怜救
mìnɡ pīn sǎo
wèi
命拼扫胃
字词乐园
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
会写字
ɡuǎn ɡānɡ
管刚
suàn
算
liú lèi
流泪
字词乐园
易错提示
管：“官”不要写成“宫”。 算：“目”不要写成“日”。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字
zán
咱 组词：咱们 咱家
tōu
偷 组词：偷偷 小偷
dā
答 组词：答应 答理 爱答不理
字词乐园
会认字