一年级上册科学课件-10常见的尺子 粤教版 (共12张PPT)
粤教版科学一年级上册公开课《常见的尺子》讲稿
《常见的尺子》教学设计教学目标1.知道尺子是常见的测量工具，了解其测量长度的作用。
2.通过观察、比较，认识尺子具有刻度线、直边等特征。
3.根据不同需要选择不同种类的尺子。
4.了解不同种类的尺子为人们带来不同的使用效果。
教学重、难点教学重点：认识常见的尺子，知道尺子是一种测量工具。
教学难点：会根据需要选择合适的尺子。
教学准备教具准备：常见尺子的图片、实物投影、教学PPT课件。
学具准备：直尺、卷尺、软尺、圆柱、正方体。
教学过程一.情景导入同学们大家好，欢迎大家来到我们的科学小码头，今天呢，老师就是你们的船长，你们都是我的小船员。
今天，船长给大家开来了一艘船。
（教师演示）。
这艘船长不长呀？（长）想要知道这艘船有多长吗？（想），那么我们就一起来学习本节课的内容《常见的尺子》，好，请跟着船长一起来读：常见的尺子。
二.探究新知1.活动一、分一分请听要求：①组长负责从试验箱中取出尺子②组员要听从组长的安排③把尺子按照它们的名字进行分类：直尺、软尺、卷尺④在分尺子的过程中，一定要注意安全，因为我们的尺子十分锋利，容易划破手。
（PPT出示、请同学们为我们杂乱无章的尺子分类）请同学们分一分，看看那个小组最快完成。
开始。
好，时间到。
哪个小组愿意给我们分享一下你是怎么把尺子分类的？同学们，你们分对了吗？（对分对的学生进行奖励）小结：真厉害，其实我们身边常用的尺子除了这三种尺子外，还有好多好多，等着同学们一起去发现。
请同学们观察一下，桌面上这么多种尺子，他们都有什么相同的地方呢？好，请听船长要求：①仔细观察这些尺子有哪些相同的地方②在观察过程中，小心一点，我们的卷尺容易划破手等下船长就会找小船员给我们说一下。
开始讨论。
2.活动二：找一找（活动5分钟）PPT出示（通过PPT展示直尺、软尺、卷尺）讨论：这些尺子有什么相同点（ppt出示）请同学们仔细观察？小组进行讨论。
好，时间到。
123，（我坐好）。
请这个小组的同学来说一下（生：都有数字、都有黑线）师小结：原来每一把尺子，都有数字和黑线呀。
最新粤教版一年级科学：10、常见的尺子
粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。
2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。
3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。
教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。
教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。
教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医生是用什么给你量身高的？2、指导学生回忆自己在体检时医生帮自己测量身高时的经历，说出所见或疑惑。
二、学习新课：1、指导学生拿出铅笔盒里的尺子，观察它是什么样的。
让学生从笔盒里拿出尺子看一看、摸一摸。
2、引导学生观察：你看到的尺子是怎么样的？它们有什么相同的地方？引导学生发现尺子都有一条笔直的边，都有竖线。
3、抽生说尺上为什么都有竖线，从而认识刻度线。
三、认识不同的尺1、教师请学生观察各种尺，说一说除了有刻度线外，各种的尺又有什么不同的地方。
2、完成《活动手册》中低10页的第一题：塑料尺、钢尺、木尺分别有什么特征。
3、教师小结：尺的材料不同、有塑料的、木头的、金属的。
尺有的硬有的软；有的长有的短。
尺的形状有的是长方形有的是三角形有的是半圆形。
四、说说尺的用途1、人们制造了这么多的尺，有什么用呢？2、引导学生结合生活经验讲述：裁缝用尺量人的形体、用尺量布做衣服；哥哥姐姐用尺做作业；工人用尺做家具、造房子等。
3、哥哥姐姐做作业时用的尺和工人叔叔造房子用的尺一样吗？4、你还见过什么样的尺？人们用它来干什么？5、教师小结：不同的尺有不同的用途，尺在生活中的用途非常广泛，可以说，我们每时每刻都要用到尺。
五、尝试测量物体1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
粤教版科学一年级上册课件：尺子 课件
教学目标：
1、知道尺子是常见的测量工具，知 道尺子具有测量长度的作用。 2、认识生活中几种常见的不同类型 的尺子，并了解不同类型的尺子制造的材 料不同及其特性也不同，同时测量的物品 使用的效果不同。 3、知道尺子具有刻度线、直边的特 征。
尺子是生活中常见的测量工具，是 用来测量物品的长度的。
课堂小结：
在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？
人的身高是用尺子量出来的；人们做衣服是要用尺子把它量出来；
苹果的身子有多长，家里的旅行箱有多长，学校的操场有多大，我们只要用尺子就能量出来。
学习用的文具盒、课本、作业本、铅笔的长，我们还是能用尺子把它量出来；
在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？
钢板尺 钢卷尺
塑料尺 卷尺
总结语：
同学们，这节课我们认识了尺子这个朋友，知 道尺子是测量物品长度的工具，还认识尺子的不种 类型。尺子在我们的生活中是个很重要的实用的测 量的工具。课后，请同学们回家和爸爸妈妈一起量 一下各自的身高。 这节课我们就讲到这，谢谢同学们。
感谢聆听
子尺
这 些 尺 子 都 一 样 吗 ？
（可以弯曲的） 卷尺
钢卷尺
皮卷尺
布卷尺
直 尺
（ 不 可 以 弯 曲 的 ）
钢 直 尺 塑 料 直 尺
木 直 尺
软 尺
（也是可以弯曲的）
常 见 的 卷尺 尺 子
钢卷尺
皮卷尺
布卷尺
软 尺
钢直尺
直尺
塑料直尺
木直尺
钢卷尺、钢板尺是以铁、不 锈钢制造。（不容易折断）
软尺、塑料尺是以塑料或有机玻璃制造的， 这种尺子美观、有透明的、也有不透明的，但 是容易损坏，也不可以大力地弯曲。）
粤教粤科版小学科学一年级上册《第10课时：常见的尺子》教案
粤教粤科版小学科学一年级上册《第10课时：常见的尺子》教案教材分析：本节课是小学科学一年级上册第3单元我们的文具中的《第10课时：常见的尺子》，主题是常见的尺子。
通过本课的学习，学生将了解尺子是常见的测量工具，以及尺子测量长度的作用。
课程内容主要包括观察、比较和认识尺子的特征，以及根据不同的需要选择不同种类的尺子。
教学目标：知识与技能：1. 知道尺子是常见的测量工具。
2. 了解尺子测量长度的作用。
3. 通过观察、比较，认识尺子具有刻度线、直边等特征。
4. 能够根据不同的需要选择不同种类的尺子。
过程与方法：1. 通过观察尺子的形状、特征和用途，进行比较和认识。
2. 利用实物尺子进行测量实践，感受尺子的测量功能。
3. 引导学生思考，根据不同的测量需求选择合适的尺子。
情感态度和价值观：1. 了解不同种类的尺子给人们带来不同的使用效果，培养学生对尺子的认识和兴趣。
2. 培养学生使用尺子进行测量的准确性和细致性，培养良好的观察和测量习惯。
教学重点：1. 知道尺子是常见的测量工具。
2. 了解尺子测量长度的作用。
教学难点：了解不同类型的尺子给人们带来不同的使用效果。
学情分析：学生是小学一年级的学生，他们对于尺子这种测量工具可能还不太熟悉。
他们的观察力和认知能力还在发展中，需要通过具体的实物和实践操作来帮助他们理解和掌握尺子的特征和使用方法。
他们对于测量长度的概念可能还不太清楚，需要通过具体的实例和练习来帮助他们建立起相关的认知。
教学过程：Step 1: 导入新课（教师展示一些尺子的图片或实物）教师：同学们，今天我们要学习的是常见的尺子。
请你们看看这些尺子，你们家里有尺子吗？你们平时用尺子来做什么呢？请大家思考一下。
（学生思考并回答）Step 2: 观察和比较学生A：直尺和卷尺都有刻度线，可以测量长度，但直尺比较短，适合测量短的东西。
学生B：木尺比较长，可以测量较长的东西。
教师：非常好，同学们的观察很准确！直尺和卷尺都有刻度线，可以帮助我们测量长度，而木尺则相对较长，适合测量较长的物体。
粤教版科学一年级上册课件：3.3常见的尺子
乌龟的尺子
• 乌龟生活在小河里,过着与世无争的生活。可是 有一天,它无意捡到了一把尺子,生活从此就发生 了变化。 • 它用那把尺子去量小鱼,却发现小鱼是个傲慢 的家伙。它用那把尺子去量癞蛤蟆,就开始讨厌 癞蛤蟆的自高自大。它用那把尺子去量来喝边 河水的小鹿,又觉得小鹿整天来河里白喝它的水, 占了它很多便宜。它用那把尺子去量在水草里 吃虾米的丹顶鹤,便认为是丹顶鹤的脚把小河的 水给弄脏的。总之它是无论用尺子量谁,就讨厌
• 接下来，我们来尝试使用各种尺子
铅笔、橡皮和尺子的故事
• 在一个阳光明媚的早晨，我在房间里被铅笔和橡皮叽叽喳 喳的声音吵醒了。我仔细一听，原来它们在争吵。 • 铅笔骄傲地说：“我对主人的用处最多，比如：写作文、 写生字......”。橡皮自信地说：“那又怎么样，万一主人写 错字，我可以给她擦掉啊，还是我的用途最大。”铅笔大声 喊道：“我的主人这么细心，怎么会写错字呢！”橡皮尖叫 起来，说：“当然会了，你怎么能保证主人不会写错字呢。” 尺子听了，不耐烦地说：“你们都有自己的优点，但也不能 太骄傲，有时候也要听听别人对你的意见。”铅笔和橡皮听 了尺子的话，惭愧地低下了头。接着，铅笔和橡皮不约而同 地问道：“那你有什么用途呢？”尺子谦虚地说：“当主人 要画直线的时候，可以用我来帮忙。” • 后来，铅笔、橡皮和尺子和睦相处，还互相帮助呢。
猜谜语： 站着一尺高， 躺下一尺阔， 我来告诉你， 你也猜不着。
（尺子）
尺子（ruler）
• 功能：用于长度测量、画线的工具
• 材料：尺子通常以塑胶、铁、不锈钢、有机玻 璃等制造的。
• 传说：鲁班的一种发明是能正确画出直角的三 角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸 是不规则的，以及根据占卜的规则(风水)哪些是 不吉的。这些尺子在今天的买到。
最新粤教版一年级科学：10、常见的尺子
粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。
2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。
3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。
教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。
教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。
教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医生是用什么给你量身高的？2、指导学生回忆自己在体检时医生帮自己测量身高时的经历，说出所见或疑惑。
二、学习新课：1、指导学生拿出铅笔盒里的尺子，观察它是什么样的。
让学生从笔盒里拿出尺子看一看、摸一摸。
2、引导学生观察：你看到的尺子是怎么样的？它们有什么相同的地方？引导学生发现尺子都有一条笔直的边，都有竖线。
3、抽生说尺上为什么都有竖线，从而认识刻度线。
三、认识不同的尺1、教师请学生观察各种尺，说一说除了有刻度线外，各种的尺又有什么不同的地方。
2、完成《活动手册》中低10页的第一题：塑料尺、钢尺、木尺分别有什么特征。
3、教师小结：尺的材料不同、有塑料的、木头的、金属的。
尺有的硬有的软；有的长有的短。
尺的形状有的是长方形有的是三角形有的是半圆形。
四、说说尺的用途1、人们制造了这么多的尺，有什么用呢？2、引导学生结合生活经验讲述：裁缝用尺量人的形体、用尺量布做衣服；哥哥姐姐用尺做作业；工人用尺做家具、造房子等。
3、哥哥姐姐做作业时用的尺和工人叔叔造房子用的尺一样吗？4、你还见过什么样的尺？人们用它来干什么？5、教师小结：不同的尺有不同的用途，尺在生活中的用途非常广泛，可以说，我们每时每刻都要用到尺。
五、尝试测量物体1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
最新粤教版一年级科学：10、常见的尺子
粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。
2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。
3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。
教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。
教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。
教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医生是用什么给你量身高的？2、指导学生回忆自己在体检时医生帮自己测量身高时的经历，说出所见或疑惑。
二、学习新课：1、指导学生拿出铅笔盒里的尺子，观察它是什么样的。
让学生从笔盒里拿出尺子看一看、摸一摸。
2、引导学生观察：你看到的尺子是怎么样的？它们有什么相同的地方？引导学生发现尺子都有一条笔直的边，都有竖线。
3、抽生说尺上为什么都有竖线，从而认识刻度线。
三、认识不同的尺1、教师请学生观察各种尺，说一说除了有刻度线外，各种的尺又有什么不同的地方。
2、完成《活动手册》中低10页的第一题：塑料尺、钢尺、木尺分别有什么特征。
3、教师小结：尺的材料不同、有塑料的、木头的、金属的。
尺有的硬有的软；有的长有的短。
尺的形状有的是长方形有的是三角形有的是半圆形。
四、说说尺的用途1、人们制造了这么多的尺，有什么用呢？2、引导学生结合生活经验讲述：裁缝用尺量人的形体、用尺量布做衣服；哥哥姐姐用尺做作业；工人用尺做家具、造房子等。
3、哥哥姐姐做作业时用的尺和工人叔叔造房子用的尺一样吗？4、你还见过什么样的尺？人们用它来干什么？5、教师小结：不同的尺有不同的用途，尺在生活中的用途非常广泛，可以说，我们每时每刻都要用到尺。
五、尝试测量物体1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
粤教版一年级科学：10、常见的尺子
粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。
2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。
3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。
教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。
教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。
教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医生是用什么给你量身高的？2、指导学生回忆自己在体检时医生帮自己测量身高时的经历，说出所见或疑惑。
二、学习新课：1、指导学生拿出铅笔盒里的尺子，观察它是什么样的。
让学生从笔盒里拿出尺子看一看、摸一摸。
2、引导学生观察：你看到的尺子是怎么样的？它们有什么相同的地方？引导学生发现尺子都有一条笔直的边，都有竖线。
3、抽生说尺上为什么都有竖线，从而认识刻度线。
三、认识不同的尺1、教师请学生观察各种尺，说一说除了有刻度线外，各种的尺又有什么不同的地方。
2、完成《活动手册》中低10页的第一题：塑料尺、钢尺、木尺分别有什么特征。
3、教师小结：尺的材料不同、有塑料的、木头的、金属的。
尺有的硬有的软；有的长有的短。
尺的形状有的是长方形有的是三角形有的是半圆形。
四、说说尺的用途1、人们制造了这么多的尺，有什么用呢？2、引导学生结合生活经验讲述：裁缝用尺量人的形体、用尺量布做衣服；哥哥姐姐用尺做作业；工人用尺做家具、造房子等。
3、哥哥姐姐做作业时用的尺和工人叔叔造房子用的尺一样吗？4、你还见过什么样的尺？人们用它来干什么？5、教师小结：不同的尺有不同的用途，尺在生活中的用途非常广泛，可以说，我们每时每刻都要用到尺。
五、尝试测量物体1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
1、教师给每一小组长书本、铅笔若干。
2、指导学生选用一样甚至几样物品，用尺量一量它们有多长，并将相关的数值记录在《活动手册》的第2题上。
常见的尺子ppt课件
橡皮擦 铅笔
铅笔盒
科学书 家庭作业本 书桌
8
活动2：用尺子量一量
同学们，我有一个大难题 要考考你们。请问，教室有多长 呢？我们得用什么 尺子来量比较好呢？
9
活动2：观察文具
小朋友们，让我们来观 察自己的文具，介绍它们的 特征吧！
10
我会量一量
小朋友，请试着回家 后用尺子量一量你所感兴 趣的物品，看看它们有多 长，好吗？
一年级上册
1
第8 课
常见的尺子
2
观 察 小朋友，你认识下面的 尺子吗？
皮
半圆尺
尺
卷
三
尺
角
直
板
尺 3
活 动
4
活 动 1 ： 认 识 尺 子 小朋友，观察不同的尺 子，它们有什么相同和不同的地方？
有直边 相同
有刻度
不同 材料不同
（皮尺、木尺、 塑料尺、钢尺）
5
活 动 1 ： 认 识 尺 子 这些不同的尺子有什么 作用，可以用在哪里呢？
6
活动2：用尺子量一量
同学们，现在我要请 两位同学上台选择尺子量一 量自己的腰围， 愿意的请举手。
7
活动2：用尺子量一量
尺子可以测量物体的长度，让我 们一起来量一量以下的物体吧，看看它 们有多长？
一年级上册科学课件-10常见的尺子 粤教版 (共12张PPT)
常见的尺子
平顶山市卫东区实验小学 王永常
观察
你认识下面的尺子吗？软尺 直尺Fra bibliotek卷尺三角尺
圆尺
活动1：认识尺子
观察不同的尺子，它们有什么相同和不同的地方？
活动1：认识尺子
观察不同的尺子，它们有什么相同和不同的地方？
相同
有直边 有刻度
不同 材料不同
（塑料尺、钢尺、 木尺等）
活动1：认识尺子
塑料尺
活动1：认识尺子
钢尺
活动1：认识尺子
木尺
活动1：认识尺子
活动2：用尺子量一量 让我们一起来量一量这些物体吧，看看 它们有多长？
铅笔 科学书
橡皮 作业本
书桌 文具盒
拓展作业
请试着回家后和爸爸妈
妈一起用尺子量一量你所感 兴趣的物品，看看它们有多
长，好吗？
粤教版科学一年级上册10.常见的尺子说课
10.常见的尺子说课尊敬的各位评委：我是来自同江市第一小学的科学教师。
我将要说课的内容是《常见的尺子》。
我将从以下几个方面进行说课。
一、说教材：常见的尺子是粤教版科学一年级上册《我们的文具》单元第三课。
通过观察，描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征，认识常见工具，了解其功能。
本课共由两个活动组成。
活动1“认识尺子”，先观察不同尺子的相同特征，感知尺子的共同性，再通过观察、比较等手段认识不同尺子的不同特征。
活动2“用尺子量一量”，引导学生尝试测量，了解尺子测量长度的功能。
二、说学情：通过本单元的前两节课的学习，学生已经对观察文具的方法和要点有初步的了解。
但是，对于一些细节性的以及相同性的内容——尺子的共同特征，学生就没有特意留意过。
另外学生在使用尺子过程中，多数是用尺子画线段，较少知道尺子是测量工具，也不知道如何用尺子进行测量。
因此本课以尺子为基础激发学生的细致观察能力、归纳能力等，能尝试运用尺子测量身边的物体。
三、说教法：本课通过情境图，提出问题，给出观察任务，激发学生对尺子的特征进行相同或不同方面比较以及测量物体的兴趣，通过学生观察活动，自主探索、讨论、分组交流发现尺子的特征、尺子的测量。
四、说教学目标：根据教材的编排意图，遵循课标精神，我制定了以下教学目标：1.知道尺子是常见的测量工具，了解其测量长度的作用。
2.通过观察、比较，认识尺子具有刻度线、直边等特征。
3.根据不同需要选择不同种类的尺子。
4.了解不同种类的尺子为人们带来不同的使用效果。
五、说教学重难点：综合以上的分析和理解，我确立教学重难点如下：本课教学重点是认识常见的尺子，知道尺子是一种测量工具。
教学难点是会根据需要选择合适的尺子。
六、说教学准备：为了更好地突出重点，突破难点，我利用了以下材料辅助教学：教具准备：常见尺子的图片或实物、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件、眼罩。
学具准备：塑料直尺、三角尺、软尺、木直尺、固体胶、橡皮擦、磁条、学生活动记录单。
一年级上册科学课件-10常见的尺子 ｜粤教版(2017)(共14张PPT)
是用漆布或玻璃纤维和 PVC塑料合制而成的。 它主要用来测量头围、 胸围、腰围等。在服装 行业，工作人员经常用 软尺来测量衣服的尺寸。
卷尺
钢尺是用薄钢片制成的带状尺， 可卷入金属圆盒内，故又称钢 卷尺。
钢尺性脆，易折断，易生锈， 使用时要避免扭折、防止受潮。
主要由有外壳、尺条、制动、 尺钩、提带、尺簧、防摔保护 套和贴标八个部件构成。
钢直尺
采用的不锈钢或者是薄钢板等材 料制成的。 它用于测量零件的长度尺寸。
它具有直、坚固、耐用等特点。 但是，它两头比较尖锐，容易割 伤，因此，不用于学习用品。
学生活动手册P10第一题
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观察我的尺子
xiāng tóng diǎn
相
同点
bù tóng diǎn 不 同点
பைடு நூலகம் 数学本
使用尺子
测量科学课本宽边的长度
完成P10 第2题
课 堂
一二三 四 五
小 结
软
卷
尺
尺
塑 料 直 尺
木 直 尺
钢 直 尺
作业
测量数学课 本的长边和 宽边的长度。
测量较长工件的尺寸或距离。
建筑行业则经常用钢卷尺来测 量尺寸
塑料直尺
塑料尺子通常都用有机玻璃和透明PVC或PS材料做的,也有用PC材 料做。
塑料直尺具有薄、直、有弹性、透明、轻便的特点。但是，它很容 易磨损、容易折断。
它多用学习用品，可用来连线、画直线、写等号、测量长度等。
木直尺
木直尺具有直、薄、 轻便的特点。但是， 它遇水容易变形，容 易折断。我们不常使 用。 可用来测量长度。
一年级科学上册 第三单元 我们的文具 10 常见的尺子课件3小学一年级上册自然科学课件
12/13/2021
第四页，共十三页。
活动 1 (huó dòng)
塑料(sùliào)尺、钢尺、木尺等
尺子。它们有什么不同呢？
12/13/2021
第五页，共十三页。
活动 2 (huó dòng)
测量的方法：
用直尺量物体，左 端要和零对齐(duìqí)，右端 指向几，就是几厘米。
12/13/2021
们学习了什么呢？
12/13/2021
第九页，共十三页。
树围：7.8米
12/13/2021第十页，共ຫໍສະໝຸດ 三页。再见 (zàijiàn)
12/13/2021
第十一页，共十三页。
12/13/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
轩辕(xuān yuán)柏。再见
No
Image
12/13/2021
第十三页，共十三页。
第六页，共十三页。
巩固(gǒnggù) 课堂练习：完成 报告单 (wán chéng)
12/13/2021
第七页，共十三页。
“常见(chánɡ jiàn)的尺子”报告单
物体
长(cm)
宽(cm)
橡皮擦
文具盒 科学书
其他物体
12/13/2021
第八页，共十三页。
总结(zǒngjié)
亲爱的同学(tóng xué)们，今天我
轩辕 柏 (xuān yuán)
12/13/2021
第一页，共十三页。
12/13/2021
第二页，共十三页。
常见 的尺子 (chánɡ jiàn)
塑料 尺 (sùliào)
钢尺
木尺
软尺
12/13/2021
9.常见的尺子ppt课件
橡皮擦 铅笔
铅笔盒
科学书 家庭作业本 书桌
活动2：用尺子量一量
同学们，我有一个大难题 要考考你们。请问，教室有多长 呢？我们得用什么 尺子来量比较好呢？
活动2：观察文具
小朋友们，让我们来观 察自己的文具，介绍它们的 特征吧！
我会量一量
小朋友，请试着回家 后用尺子量一量你所感兴 趣的物品，看看它们有多 长，好吗？
（皮尺、木尺、 塑料尺、钢尺）
活 动 1 ： 认 识 尺 子 这些不同的尺子有什么 作用，可以用在哪里呢？
活动2：用尺子量一量
同学们，现在我要请 两位同学上台选择尺子量一 量自己的腰围， 愿意的请举手。
活动2：用尺子量一量
尺子可以测量物体的长度，让我 们一起来量一量以下的物体吧，看看它 们有多长？
一年级上册
第8 课
常见的尺子
观 察 小朋友，你认识下面的 尺子吗？
皮
半圆尺
尺
卷
三
尺
角
直
板
尺
活 动 1 ： 认 识 尺 子 小朋友，观察不同的尺 子，它们有什么相同和不同的地方？
活 动 1 ： 认 识 尺 子 小朋友，观察不同的尺 子，它们有什么相同和不同的地方？
有直边 相同
有刻度
不同 材料不同
9.常见的尺子ppt课件
第8 课
常见的尺子
观 察 小朋友，你认识下面的 尺子吗？
皮
半圆尺
尺
卷
三
尺角直来自板尺活 动 1 ： 认 识 尺 子 小朋友，观察不同的尺 子，它们有什么相同和不同的地方？
活 动 1 ： 认 识 尺 子 小朋友，观察不同的尺 子，它们有什么相同和不同的地方？
有直边 相同
有刻度
不同 材料不同
橡皮擦 铅笔
铅笔盒
科学书 家庭作业本 书桌
活动2：用尺子量一量
同学们，我有一个大难题 要考考你们。请问，教室有多长 呢？我们得用什么 尺子来量比较好呢？
活动2：观察文具
小朋友们，让我们来观 察自己的文具，介绍它们的 特征吧！
我会量一量
小朋友，请试着回家 后用尺子量一量你所感兴 趣的物品，看看它们有多 长，好吗？
（皮尺、木尺、 塑料尺、钢尺）
活 动 1 ： 认 识 尺 子 这些不同的尺子有什么 作用，可以用在哪里呢？
活动2：用尺子量一量
同学们，现在我要请 两位同学上台选择尺子量一 量自己的腰围， 愿意的请举手。
活动2：用尺子量一量
尺子可以测量物体的长度，让我 们一起来量一量以下的物体吧，看看它 们有多长？
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活动1：认识尺子
塑料尺
活动1：认识尺子
钢尺
用尺子量一量
让我们一起来量一量这些物体吧，看看 它们有多长？
铅笔
橡皮
书桌
科学书 作业本 文具盒
拓展作业
请试着回家后和爸爸妈 妈一起用尺子量一量你所感 兴趣的物品，看看它们有多 长，好吗？
小学科学
第10课
常见的尺子
平顶山市卫东区实验小学 王永常
观 察 你认识下面的尺子吗？
软尺
直尺
三角尺
卷尺 圆尺
活动1：认识尺子 观察不同的尺子，它们有什么相同和不同的地方？
活动1：认识尺子 观察不同的尺子，它们有什么相同和不同的地方？
有直边 相同
有刻度
不同 材料不同
（塑料尺、钢尺、 木尺等）