2.1第一节动物的运动
八年级生物上册《第二章第一节-动物运动》课件
动物——顾名思义就是能“动” 的物。那么它是怎么才能动的呢?
请观察一组动画:
思考:一组动作的完成或者说运动系统是由哪 几部分组成的?
肌肉 骨
关节
运动系统的主要组成:
肱二头肌 肱三头肌
肘关节
屈肘
屈肘时,肱二头肌_收_缩,肱三头肌_舒_张。
伸肘
伸肘时,肱三头肌收_缩_,肱二头肌_舒_张。
思考:只有
运动器官,运 动就能完成动 作吗?请说明 你的理由。
运动系统还需要其他系统的配合作用
神经系统:控制运动,提供运动的指令。 消化系统:提供肌肉收缩所需的能量。 呼吸系统:提供能量利用和转化时需要的氧。 循环系统:运输氧和养料,排除废物。
连线生活
你打篮球时哪些关节容 易受伤?应当怎样保护?
运动器官——鳍
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
翅
欣赏运动器官
———
运 动 器 官
足
欣赏运动器官
运动器官———翼 欣赏运动器官
运动结构———伪足 (变形虫)
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
金鱼 蚯蚓
加 拿 大 黑 雁
北极熊
美洲豹
马 非洲象
帝企鹅
白唇竹叶青
瓢虫
蜂鸟
毛虫
蜗牛
白头海雕
老虎
海豚
狮子
常见的动物运动方式
游 泳 蠕 动 跳 跃 飞 行 奔 跑 行 走 爬 行 攀 援
活动小结
动物的栖息环境大体上可分为水 、陆地 和空中三大类, 生活在不同环境中动物,其运动方式表现出与环境相 适应的现象 。水中生活的动物一般以游泳为主,陆地
第一节 动物的运动
二、只保留一侧的骨骼肌可以吗?为什么?
动物的行为表现为各种各样的运动! 运动是动物行为的一种重要的表现形式!
动物的行为: 动物所进行的这一系列有利于它们存活和
繁殖后代的活动,都是动物的行为!
体育锻炼对关节 增加关节的牢固性、 的影响: 伸展性、灵活性
脱臼和脱臼 的急救:
小结:
一、运动系统的组成
1、骨(杠杆) 2、关节:关节头、关节腔、关节窝、关节囊、关节软骨(支点) 3、肌肉:肌腱、肌腹(动力来源)
二、骨、关节和肌肉的协调配合
肌肉受神经刺激收缩时,就会牵动骨绕关节运动,于是躯体就 会产生运动。运动时,还需要其他系统的协调配合。
三活和繁殖后 代,使动物适应多变的环境。
巩固练习
1.哺乳动物的运动系统是由_骨_骼__和_肌_肉__组成的。
2.关节是由_关_节__头_、_关_节__窝_、_关_节__囊_、关__节__腔_组成的,其中在 关__节_头__和_关_节__窝_上附着关节软骨。
3.骨骼肌中间较粗的部分叫_肌_腹__,两端较细的呈乳白色的部分 叫_肌_腱__。 4.哺乳动物靠_四__肢_支撑起身体,骨在_肌__肉__牵引下围绕着关__节__ 运动,使躯体完成各种动作,从而具有发达的_运__动_能力,有利 于_觅_食__和_避_敌__,以适应复杂多变的环境。 5.蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能_快_速__运__动_的一个 重要原因。蚯蚓的运动称为_蠕__动__。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
特点: 坚固、弹性 骨
作用:维持体型、保护、运动 特点:灵活、牢固
运动系统 关节
(骨与骨连接) 作用:连接、支点
特点:受刺激而收缩 肌肉
人教版八年级上册第二章第一节动物的运动课件
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活 动,都是动物的行为
第一节 动物的运动
想一想,昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同? 有人说,动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种 说法吗?
有些低等的动物如水母是没有肌肉的,但是也能进行运 动,所以大多数动物的运动本质上都是靠肌肉收缩,可是 也是有例外的。
1、问:肌肉由哪两个部分组成?
肌腱 肌腹
肌肉
(骨骼肌)
2、骨骼肌在鸡翅的伸缩运动中有什么作用? 3、关节和骨各自又起什么作用? 4、运动究竟是如何发生的?
一组运动至少是由两组肌肉相互配合的。
屈肘动作
伸肘动作
屈肘时,肱二头肌 收缩 ,肱三头肌 舒张 。
伸肘时,肱二头肌 舒张 ,肱三头肌 收缩 。
双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都 舒张。
双手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都 收缩 。
运动是怎样产生的?
骨的位置变化产生运动, 但骨本身不可以运动,要
骨骼肌受神经传 来的刺激
收缩
运动需要依靠骨骼肌的牵 拉,骨骼肌受神经传来的
牵拉骨
刺激收缩时,就会牵动骨 绕关节活动,于是躯体的
绕关节活动
相应部位就会产生运动。
反思学习二
运动对于动物的生存具有什么意义?
反思性学习
强大的运动能力,有利于 动物寻觅食物、躲避敌害、争 取栖息地和繁殖后代,以适应 复杂多变的环境。
1.下列关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是(D )
A.运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成 B.关节是由关节头、关节窝、关节腔组成 C.骨骼肌是由肌腱、肌腹、血管和神经组成 D.关节软骨和滑液增强了关节的灵活性
牢固:关节囊、韧带
第一节《动物的运动》
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端部化分产叫生肌运腹动, 两端骨较的细运的动呈要乳白靠色骨的骼部肌分的叫牵肌拉腱
骨,关节和肌肉的协调配合
运动的产生还需要肌肉的协调作用。
骨、关节和肌肉的正确连接
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因 此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配 合活动的
骨骼肌附着在 附近的两块或两 块以上的骨面上, 跨过一个或多个 关节,收缩时能 够引起关节运动。
肌肉与骨和关节的关系
总结:运动过程
神经刺激
骨 收缩
骼
骨(绕关节运动)
肌
运动系统还需要其他系统的配合作用
神经系统:控制运动,提供运动的指令。 消化系统:提供肌肉收缩所需的能量。 呼吸系统:提供能量利用和转化时需要的氧。 循环系统:运输氧和养料,排除废物。
运动对动物的意义:
哺乳动物靠四肢支撑起身体, 骨在肌肉牵引下围绕这关节运动, 使躯体能够完成各种动作,从而 具有发达的运动能力,有利于觅 食和避敌,以适应复杂多变的环 境。
关节囊 结缔组织构成 内表面能分泌滑液
关节腔 内有少量滑液
关节的特性: 既牢固、又灵活
体育锻炼对关节增加关节的牢固性、 的影响:伸展性、灵活性
脱臼和脱臼 的急救:
不活动,及时到医 院进行关节复位
运动系统的组成——动力
机械的动力来自 电动机或内燃机。
动物运动的动力来自哪呢?
肌肉
肌肉(骨骼肌)在运动中起动力作用。
快鸟
奔跑 鹿 行走
肌肉、骨胳、关节 陆地
快 哺乳 动物
动物的运动依赖于一定的身 体结构。
运动系统的组成:
哺乳动物的运动系统是由骨 骼和肌肉组成的。
初中八年级(初二)生物 第一节动物的运动.doc
第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一、课程标准对本节的要求生物课程标准第六大一级主题:动物的运动和行为第一节《动物的运动》是将人和动物的运动一并叙述的。
在“观察与思考”的活动栏目中安排了有关骨骼、关节和肌肉的组成结构图,让学生通过观察与分析,总结出人和动物运动的结构基础,肌肉、骨骼和关节三者的关系。
教师最好引导学生结合教具或实物来认识解读结构图,也可以联系学生的生活体验或常识,如骨骼、肌肉和关节损伤给人带来的运动障碍来加深理解动物运动的结构基础。
有条件的学校要安排好“制作肌肉牵动骨骼运动的模型”活动,这样既有利于学生巩固所学的知识,同时也利于理解动物在运动时骨骼、关节和肌肉的协调统一关系,理解动物运动的机理。
另外还应引导学生认识动物和人体的运动需生物体整体的协调统一,动物的运动主要由运动系统来完成,但还需要神经系统的控制和调节、需要消化、呼吸、循环等系统提供的物质和能量,使学生加深理解生命活动是一个协调统一的过程。
三、教学设计第一节动物的运动教学目标:知识与能力:1、说明动物的运动依赖于一定的结构。
2、说出运动对动物生存的意义。
过程与方法:从学生生活经验出发,通过亲身感悟、探究,明确动物运动系统的组成,骨、关节和肌肉的协调配合,从而较好地突破重点解决难点。
情感态度价值观:认同动物的结构和功能的统一性。
教学重点、难点:重点:动物的运动依赖于一定的结构。
难点:结构与功能的统一性。
(方案一):课前准备:教师准备:大屏幕投影、电脑、去毛的鸡翅、解剖盘、镊子、解剖剪、解剖刀和猪的关节、关节模式图及投影片。
学生准备:收集各种动物运动方式的资料。
教学过程系。
同时希望学生能够结合实际理解屈肘和伸肘中肌肉的协调关系,反复演示体会,明白收缩和舒张的真正意义。
(方案二):课前准备:教师准备:多媒体课件、自制模型、木棍、玩具汽车、细绳。
学生准备:木板二条、皮筋二根、小铁钉一个。
(可用折叠尺代替)教学过程:或骨折后就不能运动? ②通过学习,你在劳动和体育锻炼中应当注意什么问题?总结通过本节课的学习,认识了动物的运动依赖一定的身体结构,还需要身体其它系统的配合。
5.2.1.动物的运动
选择题
1.动物运动的意义是( D ) A.有利于进化和争得配偶 B.有利于寻找食物和依赖环境 C.有利于冬眠和渡过寒冬 D.有利于个体生存和种族繁衍
2.关节的什么结构既能减少运 动时关节面的相互摩擦,又能 缓冲运动时的震荡( B ) A.滑液 B.关节软骨 C.韧带 D.关节囊
3、脱臼是指( B ) A.关节头从关节囊中脱出 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节软骨从关节面上脱离 D.关节韧带从关节囊上脱离
2、关节是由关节头 _____、关节窝 ______、 关节囊 关节腔 _____、关节软骨 ________和_______ 关节窝和 组成的,其中在______ 关节头上附着关节软骨;动 ______ 物的行为常常表现为各种各 运动 。 样的_____
3、骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹 两端较细的呈乳白色 _____, 肌腱 的部分 ______。
4、关节炎是一种常见疾病,患 者关节腔内大量积液并伴有肿胀 疼痛,那么其病变部位应在下列 哪个结构上( C ) A.关节面 B.关节软 骨 分泌滑液 储存滑液 C.关节囊 D.关节腔
5、屈肘时下列叙述正确的是(B) A、肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C、肱二头肌和肱三头肌都收缩 D、肱二头肌和肱三头肌都舒张
运动只靠运动系统就能完成吗? P30
动 物 的运动
运动系统 —— 产生 神经系统 —— 调节 呼吸系统 消化系统 —— 供能 配合 循环系统
使动物具有发达 的运动能力, 有利于觅食、 适应复杂的环境
运动对动物生存的意义
巩固练习:
填空题 1、哺乳动物的运动系统是 骨骼 和_____ 肌肉 组成。或者 由_____ 由骨 __、关节 ____、肌肉 ____组成。
第五单元第二章第一节动物的运动
3.说出运动对动物生存的意义。
◆ 自主学习1. 哺乳动物的运动系统主要是由 、 、 组成。
2.3. 受到 传来的刺激 时,就会牵动 绕 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
4.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要 系统的调节。
运动所需的能量,有赖于 系统、 系统、 系统等系统的配合。
5. 屈肘时, 收缩,肱三头肌 。
伸肘时,肱三头肌 , 舒张。
◆ 合作探究1.在下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是2.关于哺乳动物骨骼肌收缩的原因,以下正确的叙述是A.由关节运动所牵引B.由肌腱牵动肌腹所引起C.骨骼肌自身可收缩舒张D.由神经传来的兴奋所引起3.下列有关人体骨骼肌的叙述,错误的是 ( )A 、受刺激时能收缩B 、所受到的刺激多为神经传来的兴奋C 、收缩时需要能量D 、一块骨骼肌能独立地完成运动4.下列关于骨骼肌对骨的作用的说法,正确的是 ( )A 、骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨B 、骨骼肌不能牵拉骨,又不能推开骨C 、骨骼肌不能牵拉骨,只能推开骨D 、骨骼肌只能牵拉骨,不能推开骨5.脊椎动物的四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是 ( )A 、肌肉B 、骨C 、关节D 、皮肤6.当我们做屈肘动作时,相关肌肉的舒缩情况是A 、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B 、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C 、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩张D 、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张7.人体完成一个动作都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节转动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩。
这些步骤正确的顺序是: ( )A 、②①③④B 、④②③①C 、①②③④D 、③④①②8.哺乳动物的运动仅靠运动系统不能很好地完成,还需要参与的是 ( )A 、神经系统B 、神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统C 、神经系统和呼吸系统D 、神经系统、呼吸系统和消化系统◆ 课堂延伸1.关节的结构是与运动的功能相适应的,图是关节结构示意图,请据图回答。
人教版八年级上册生物精品教学课件:2.1 动物的运动
思考:只有一组骨骼肌收缩或舒张能完成运动吗?
不能。骨骼肌 只能收缩牵拉骨 而不能将骨复位, 因此一个动作的 完成至少由两组 肌肉相互配合活 动,共同完成的。
屈肘时,肱二头肌 收缩 ,肱三头肌 舒张 。 伸肘时,肱二头肌 舒张 ,肱三头肌 收缩 。 双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都 舒张 。 双手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都 收缩 。
随堂练习
1.运动的骨骼肌在运动中起( ) A.杠杆作用 B.动力作用 C.支持作用 D.支点作用 2.把骨骼肌连在骨上的结构是( ) A.关节 B.韧带 C.肌腱 D.关节囊
3、屈肘动作的完成是由于( ) A.肱二头肌收缩 B.肱三头肌舒张 C.肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张 D.肱二头肌等屈肌肌群收缩,同时肱三头肌等伸肌肌群舒张
动物的运动 方式和速度差别 很大,动物是怎 样进行运动的呢?
第一节 动物的运动
பைடு நூலகம்
一、运动系统的组成
骨
家兔的骨骼
人的骨骼
肱骨
内尺外桡
尺骨 桡骨
腕骨 掌骨
指骨
内胫外腓
关节
说出关节的各结构
关节头
(凸状,表面有软骨)
关节囊
(增加关节牢固性)
关节腔
(内有滑液,润滑 关节,增加灵活性)
关节窝
(凹状,表面有软骨)
肌肉
肌腱 可绕过关节连在不同的骨上 肌腹
骨骼肌是附着在骨骼上的肌肉,由肌腹和肌腱构 成,在受到刺激后骨骼肌可以发生收缩
试一试:将下面两个图中相互对应的 结构用线连起来
动力
骨骼肌
杠杆
骨
支点
杠杆 动力 支点
关节
骨骼肌 关节
骨
二、骨、关节和肌肉的协调配合
人教版八年级生物上册2.1 动物的运动
练能力
6.[中考·赤峰]关于动物的运动,叙述错误的是( B ) A.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动 B.动物的运动系统由骨和肌肉组成 C.动物的运动,不是仅靠运动系统来完成的,还 需要其他系统的配合 D.动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖,以 适应复杂多篮动作优美,在他运动中起支
练基础
5.完成一个动作的正常生理活动顺序是( A ) ①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨受到牵拉产生运动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③ 【点拨】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的 骨绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
真题链接
提示:点击 进入习题
答案呈现
1 D 2A 6 B 7B
3A 8B
4D
5A
9 见习题 10 A
练基础
1.[中考·福建]关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能
的滑液存在于( D ) A.关节头
B.关节窝
C.关节囊
D.关节腔
【点拨】关节腔内有滑液,是由关节囊的内表 面分泌的,能减少骨与骨之间的摩擦。
练能力 9.请认真观察骨、关节和骨骼肌关系图(如图),回答下列问题:
(1)从图A中可知一块骨骼肌由两部分组成,[①]是__肌__腱___, [②]是___肌__腹___。
(2)图B显示的骨与骨之间的连接是关节,它们能够灵活运动 的重要原因是关节头、关节窝 的表面均包围一层[⑤]关___节__软__骨_ 以及[③]_关__节___腔__里有滑液,减 少了运动时的摩擦。
核心笔记
同学们下课啦
授课老师:xxx
(2)肌肉的配合 ①配合:一组骨骼肌只能收缩__牵__拉____骨改变位置, 而不能使骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收 缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由____两____组 肌肉相互配合活动。
人教版生物八年级上册2.1《动物的运动》课件
人体运动的动力来源于骨骼肌
骨骼肌 人体内的骨骼 肌 约 有 600 多 块 , 约占体重的40%。
(三)观察肌肉 骨骼肌(器官) 肌肉 肌腹 肌腱 结缔
已除去部分皮肤的鸡翅
骨骼肌两端的肌腱应绕过关节连在不同的骨上。
总结
肌肉
动 物依 的赖 运 动
运 动 系 统
骨 骼
骨 关节
动力 杠杆 支点
二、骨、关节和肌肉的协调配合
第一节 动物的运动
动物的运动:
一、运动系统的组成
体验活动:活动身体 思考:完成运动需要哪些器官参与?
运骨
动 系 统
关节 肌肉
(一)观察家兔的骨骼标本。
肱骨
上 肢 尺骨 骨 桡骨
手骨
(腕、掌、指)
股骨
下 肢
髌骨 腓骨
骨 胫骨
足骨 (跗、跖、趾)
206块骨 人体的骨骼
骨和骨连结形成骨骼
不活动骨连结
运动的产生是不是 仅仅依靠骨,关节和肌 肉的协调配合呢?
运动是如何产生的呢?
动物运动的意义 有利于觅食和避敌 有利于适应复杂多变的环境
半活动骨连结
活动骨连结
颅骨
脊椎骨
人体骨骼模式图
关节是活动的骨连接
肩关节 肘关节 腕关节 指关节
髋关节
膝关节
踝关节 趾关节
(二)观察关节的结构。 关节示意图
关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝
关节有哪些有利于运动的特点?
当我们拎重物时,上肢关节连接的骨 并没有脱离,说明关节有什么特点?
牢固性
关节软骨 滑液
(关节囊内壁分泌
关节腔中)
【联系生活】 “脱臼” 是怎么回事? 脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。
人教版生物八年级上册(课件):2.1.第一节 动物的运动
讲授新课
交流与讨论
1.人体都有哪些部位有关节?进行体育运动时, 哪
些关节容易受伤?应当怎样保护?
上肢有肩关节、肘关节、腕关节、指关节等。
下肢有髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。
运动时,上肢的肘关节、腕关节, 下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤 。 充分做好运动前的准备活动, 运动强度应当适当,佩带护腕、护膝等。
3.骨骼肌
肌腱 肌腹
肌腱
骨骼肌收缩为运动提供动力
肌腹
讲授新课
三、骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘时: 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
伸肘时: 肱二头肌舒张。肱三头肌收 缩。 思考:当我们提水时,肱二头肌和
肱三头肌所处的状态是? 都收缩
讲授新课
骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的?请阅 读P44内容
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节 活动,于是就产生运动。
当堂检测
4.下列说法正确的是( C ) A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上 B.肱骨属于后肢骨 C.大吊车的可活动部分相当于动物的关节 D.动物的运动仅仅靠运动系统来完成
讲授新课
2.骨连结
骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的;有的 连结是稍微能活动的;有的连结是能活动的,即关节。关节是 骨连接的主要方式。
骨和骨之间通过关节( 骨连结)等方式相连成骨骼。
关节的 结构
关节头
关节面 关节窝
关节囊 分泌滑液
关节头 关节囊 关节腔 关节软骨
关节腔 内有滑液
关节窝
讲授新课
广义:是由骨、骨连结和骨骼肌组成 。 狭义:是由骨、关节和肌肉组成。 1.骨
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各种兽类 适于奔跑、 行走,而 它们为什 么适于奔 跑呢?
骨
运 动 系 统
骨连结
骨骼肌
关节模式图
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节的结构 关节面 关节头 关节窝
关节
关节囊 关节腔
运动系统的组成
肱二头肌
肱三头肌
合作学习部分
二、 互动—合作探究 学习任务一:利用课本第29页的文字进行探究分析, 解决以下问题:
目标检测:
1.哺乳动物的运动系统是由( )组成。 A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.关节和肌肉 D.骨和关节 2.人体内,使骨骼肌产生收缩的是:( ) A.机械刺激 B.电流刺激 C. 神经传导的兴奋 D.大脑的意 识 3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在:( ) A.同一块骨上 B. 两块骨上 C.多块骨上 D.至少相邻的两块骨 上 4.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等各种动作。这说 明关节在运动中起( ) A.力的作用 B.杠杆的作用 C.支点的作用 D.调节的作用 5.小林直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌分别处于( )状 态;手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌又分别处于( )状态。 A.同时收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.同时舒张 D.肱二头 肌舒张,肱三头肌收缩
二、展示结果,点评疑难
互动合作学习
一、 要 点 分 析
Байду номын сангаас
你来说说这些动物的运动方式.
动物的运动方式
蚯蚓的体表湿润粘滑,有刚毛, 没有骨胳,体壁有发达的肌肉。 蚯蚓体壁的肌肉分为环肌和纵肌。 蚯蚓依靠环肌和纵肌交替舒缩, 与体表刚毛密切配合而蠕动移行
鱼依靠躯干部和尾部发达的肌肉 的收缩和舒张,牵动各种鳍的运 动而在水中活泼地游泳。鱼的各 种鳍,又能使鱼侧立于水中,保 持平衡
分层作业:
小组5—6号完成《达标测评》1—4题; 小组1—4号完成《达标测评》1—7题。
课本第 29页1—4题
1、大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车 臂与车体之间部分。
2、除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。
3、蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快 速运动的一个重要原因。
4、人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如 上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢的 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动 时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节 等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备 活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等。
不能,因为它需要神经系统的 控制和调节.需要能量的供应,因 此还需要消化系统,呼吸系统,循 环系统等系统的协调和配合.
课堂小结
1.运动系统的组成 2.关节模式图 3.骨、关节和肌肉的协调配合
欣赏运动器官
运动器官——鳍
欣赏运动器官
运 动 器 官 ———
翅
欣赏运动器官
运 动 器 官 ———
足
欣赏运动器官
蜥蜴的四肢短小、软弱,不能把身体 完全支撑起来,只能用身体腹面贴地 爬行。蛇无足,它依靠身体的肌肉收 缩,牵动骨胳与腹部鳞片的协调运动, 作“之”字形扭动爬行、或直线前进、 或在沙地上作“蟹步”横行
大多数鸟类胸骨很发达,有一个 高耸的龙骨突,上面附着很发达 的、能牵动两翼飞翔的胸肌。家 鸽的翼和尾部生有大型的羽毛, 对飞翔和控制飞行方向起着重要 的作用。蝙蝠常于黄昏时在空中 飞翔,捕食昆虫。
6.请据右图分析回答问题。 (1)图A表示_________动作,图B表示的 动作是____ _ 。 (2)①是________,在图A中处于_______ 状态;②是_____ ,在图A中处于_______ 状态;图B中①和②的状态分别是___ 和__ 。 (3)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩 状态是[ ]___ ,处于舒张状态的是[ ]___ ,当她将杠铃成功举过头顶稳定的 那一刻,处于收缩状态是[ ]____ ,处于舒张状态的是[ ] 。 (4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于 状态。 (5)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_________关系。
骨、关节和肌肉的关系
思考一下
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
骨、关节和肌肉的协调配合
骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不 能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
肌腹 肌腱
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节 连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的 特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时, 就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生 运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开 骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 互配合活动的。你不妨再做一次肘部屈伸的 动作,体会一下屈时和伸时时,分别是哪块 肌肉在用力?为了更明显地体会到伸时时也 需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做 屈伸动作。
骨、关节和肌肉的协调配合
屈时时,肱二头 肌收缩,肱三头 肌舒张。
伸肘时,肱三头肌 收缩,肱二头肌舒 张.
骨、关节和肌肉的协调配合
合作学习部分
学习任务二:利用课本第30页的文字进行探究分析, 解决以下问题:
导学案第 14页3—4题
学习任务三:
思考:只有运 动器官,运动 就能完成动作 吗?请说明你 的理由。
运动器官———四肢
欣赏运动器官
运动器官———翼 欣赏运动器官
运动结构———伪足 (变形虫)
欣赏运动器官
练习参考答案
1. ②
2.比喻有一定的道理.因为任何一个关节的运动 都需要两块以上的肌肉协同作用,这好比拉车. 关节的运动方式越复杂,构成关节的肌肉数也就 越多,肌肉间的协同作用也体现得越充分. 3.不是.如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨 上,就无法使骨通过关节产生运动. 4.骨在肌肉牵引下围绕着关节运动./骨骼肌收缩 ,牵动骨绕着关节运动,于是躯体就产生了运动.
杨飞举
学习目标:
1.知道运动对动物生存的意义。 2.知道哺乳动物运动系统的组成。 3.重 点:骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动。
自主学习部分
一、预习—自主探究:(预习检测)
1.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们 和 的 活动。动物的行为常常表现为各种各样的 。 2.哺乳动物的运动系统是由 、 和 组成。 3.下图是人体的关节模式图,请填出其各部分的结构名称。 1是 ;2是 ;3是 ;4是 ;5是 。