音乐教案拍手歌

音乐教案拍手歌《保护动物要牢记》

唱着问好

节奏问好

愉快的国庆长假结束了，你们玩的开心吗？我们学过的歌曲小蜗牛忘没忘啊？谁能给大家演唱一下呢？我们一起复习一遍好吗？

一、谈话导入

1、组织纪律：小朋友像我小孔雀，我就像你小孔雀，小朋友像我青蛙跳，我就想你青蛙跳。小朋友像我雄鹰飞，我就像你雄鹰飞，小朋友像我大雁飞，我就像你大雁飞。

2、教师导入

这次国庆长假我回到了妈妈家，弟弟买来了蛤蟆，姐姐说“蛤蟆是保护庄稼的小能手，它也是一条生命，把它烫死了它多痛苦啊，我们还是把它放了吧，于是我们姐弟三人就把蛤蟆放回了大自然了。我觉得这件事情做的很有意义，就把它编成了一首拍手歌叫做（保护动物要牢记）大家想不想学啊？

二、新课教授

1、说儿歌

A、（出示课件）这几个小动物就在我们的拍手歌里，请看有孔雀，青蛙雄鹰大雁排

队像一个人字。现在开始。

B、你拍一、我拍一，保护动物要牢记。

你拍二、我拍二，孔雀青蛙是伙伴。

你拍三、我拍三、雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四、我拍四、天空大雁会写字。

Ｃ、我们再来一遍好不好？学生和老师齐做一遍（配电子琴音乐节奏）

同学们做的真好看，老师奖你们一个大冰棒，“棒棒你真棒，奖你一个大冰棒”（教师拍手说）现在老师用手说话，就是打出这个节奏。你们张嘴接住这个大冰棒。

Ｄ、游戏互动

这个拍手歌两个人才能互动起来，我们找谁来帮忙？好把小凳子转过来。听音乐拍手5678开始

小朋友带动你的妈妈让他们也学你做动作好吗？5678开始

同学们不仅记住了儿歌做的动作也很漂亮，奖给自己一个大冰棒吧，用手去说。

２、唱儿歌

Ａ我们能不能把儿歌唱一唱呢？

现在就和妈妈一起带着动作唱唱儿歌吧。

（妈妈鼓励孩子大胆的演唱，唱会的时候，可以让它稍大点声音去演唱）

Ｂ听音乐节奏演唱

３、前台表演

谁能上前台表演一下呢？找出三组前台表演

这首歌曲你们都创作的很好，我在这三组里面随便挑一组，我们按照他们演唱的旋律唱一唱好吗？

４、齐唱一遍

在唱的时候注意听用美的声音来表现，用优美的动作来表现小动物的可爱。

三、律动（卖花姑娘）

小朋友让我们的嗓子休息一会，让我们身体运动一下。请和老师一切做

四｜小结

小朋友们这节课我们玩的快乐吗？我们学的拍手歌叫什么名字？回家你能把你学过的

儿歌和诗唱一唱吗？下节课的时候把你创作的歌曲带来好吗？