高中语文天天练——古诗文
语文天天练—古诗文阅读—20
语文天天练—古诗文阅读—20语文天天练—古诗文阅读—20晚晴09三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
江淹，字文通，济阳考城人也。
少孤贫好学，沉静少交游。
起家南徐州从事，转奉朝请。
宋建平王景素好士，淹随景素在南兗州。
广陵令郭彦文得罪，辞连淹，系州狱。
淹狱中上书，景素览书，即日出之。
寻举南徐州秀才，对策[1]上第，转巴陵王国左常侍。
升明初，齐帝辅政，闻其才，召为尚书驾部郎、骠骑参军事。
是时军书表记，皆使淹具草。
少帝初，以本官兼御史中丞。
时明帝作相，因谓淹曰："君昔在尚书中，非公事不妄行，在官宽猛能折衷；今为南司，足以震肃百僚。
"淹答曰："今日之事，可谓当官而行，更恐才劣志薄，不足以仰称明旨耳。
"于是弹中书令谢朏等以久疾不预山陵公事；又奏前益州刺史刘悛、梁州刺史阴智伯，并赃货巨万，辄收付廷尉治罪。
临海太守沈昭略、永嘉太守庾昙隆，及诸郡二千石并大县官长，多被劾治，内外肃然[2]。
明帝谓淹曰："宋世以来，不复有严明中丞，君今日可谓近世独步。
"明帝即位，为车骑临海王长史。
永元中，崔慧景举兵围京城，衣冠悉投名刺[3]，淹称疾不往。
及事平，世服其先见。
东昏末，淹以秘书监兼卫尉，固辞不获免，遂亲职。
谓人曰："此非吾任，路人所知，正取吾空名耳。
且天时人事，寻当翻覆[4]。
孔子曰：'有文事者必有武备。
'临事图之，何忧之有？"顷之，又副领军王莹。
及义师至新林，淹微服来奔，高祖板为冠军将军，秘书监如故，寻兼司徒左长史。
其年，以疾迁金紫光禄大夫，改封醴陵侯。
四年卒，时年六十二。
高祖为素服举哀。
赙[5]钱三万，布五十匹。
谥曰宪伯。
淹少以文章显，晚节才思微退，时人皆谓之才尽。
凡所著述百余篇，自撰为前后集，并《齐史》十志，并行于世。
（选自《梁书》，有删节）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．广陵令郭彦文得罪，辞连淹辞：口供B．皆使淹具草具：准备C．辄收付廷尉治罪收：逮捕D．顷之，又副领军王莹副：符合10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．以本官兼御史中丞木欣欣以向荣，泉涓涓而始流B．可谓当官而行青，取之于蓝，而青于蓝C．且天时人事，寻当翻覆且燕赵处秦革灭殆尽之际D．高祖为素服举哀如今人方为刀俎，我为鱼肉11．以下句子分别编为四组，全都表现江淹文思敏捷的一组是（）少孤贫好学，沉静少交游淹狱中上书，景素览书，即日出之寻举南徐州秀才，对策上第是时军书表记，皆使淹具草崔慧景举兵围京城，衣冠悉投名刺，淹称疾不往及义师至新林，淹微服来奔A．B、C、D、12．下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．在南徐州当从事的时候，江淹被人牵连关在监狱里，写了一封信给建平王，建平王就把他放了出来。
《天天练》统编版（2019）高二语文选择性必修上册古诗词诵读 无衣 +春江花月夜 +将进酒+江城子·乙卯正月二十日夜记梦
《天天练》统编版（2019）高二选择性必修上册古诗词诵读无衣 +春江花月夜 +将进酒+江城子·乙卯正月二十日夜记梦学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、其他1. 第一章“岂曰无衣”如何理解？《无衣》2. “岂曰无衣？与子同袍”运用了什么修辞手法？《诗经·秦风·无衣》3. 《秦风.无衣》“王于兴师”在诗文中的作用是什么？4. “与子同仇”表现战士们什么样的特点？《国风·秦风·无衣》5. 《国风·秦风·无衣》第二节和第三节中的“岂曰无衣”是对第一节此句的简单重复吗？6. “王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。
”中“与子同裳”的含义是什么？《诗经·秦风》7. 请赏析“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。
8. 赏析“滟滟随波千万里，何处春江无月明”。
9. 赏析“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”。
10. 阅读《春江花月夜》，思考：为什么“流霜不觉飞”“白沙看不见”？11. 请赏析“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。
12. “江畔何人初见月，江月何年初照人”包含了作者什么情感？《春江花月夜》13. 人生代代无穷已，江月年年望相似。
14. 不知江月待何人，但见长江送流水。
15. 请赏析“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”。
16. 请赏析“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”17. “可怜楼上月裴回”历来为人称道，请简要赏析。
《春江花月夜》18. 《春江花月夜》中“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”这两句中的“卷”“拂”二字用得极妙，请简析。
19. 《春江花月夜》中“此时相望不相闻②，愿逐③月华④流照⑤君”中“逐”字用得极好，请品味其妙处。
20. 赏析“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。
21.赏析“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”。
22. 赏析“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”。
高考语文复习--高中必背古诗文天天练24
第24天任务念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色①。
玉鉴琼田②三万顷(qǐng)，着(zhuó)③我扁舟一叶。
素月④分辉，明河⑤共影，表里俱澄(chéng)澈⑥。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光⑦自照，肝肺皆冰雪⑧。
短发萧骚⑨襟袖冷⑩，稳泛沧浪空阔。
尽挹(yì)⑪西江⑫，细斟(zhēn)北斗，万象⑬为宾客。
扣⑭舷独啸，不知今夕何夕⑮！[注] ①风色：风。
②玉鉴琼田：形容月光下洞庭湖皎洁的水面。
鉴，镜子；琼，美玉。
③着：附着。
④素月：洁白的月亮。
⑤明河：银河、天河。
⑥表里俱澄澈：此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片澄明。
⑦孤光：指月光。
⑧冰雪：比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。
⑨萧骚：稀疏。
⑩襟袖冷：形容衣衫单薄。
⑪挹：舀(水)。
⑫西江：长江。
⑬万象：万物。
⑭扣：敲击。
⑮不知今夕何夕：赞叹夜色美好，使人沉醉，竟忘掉一切(包括时间)。
词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。
洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。
三万顷明镜般皎洁的湖水，附着着我这一叶细小的行舟。
皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。
体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。
感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样明洁。
而此刻的我，短发稀疏，衣着单薄，正平静地泛舟在这广阔浩渺的沧溟之中。
让我舀尽西江清澈的江水，细细地斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。
我尽情地拍打着我的船舷，独自地放声高歌啊，哪里还记得此时是何年何月！[易错字填空]1．洞庭青草，近中秋，更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
2．应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
高中语文天天练——古诗文上课讲义
高中语文天天练——古诗文高二语文导学案编制：高二语文专题训练之古诗文阅读（一）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）郭载，字咸熙，开封浚仪人。
载荫为右班殿直，累迁供奉官、阁门祗候。
雍熙初，提举西川兵马捕盗事，太宗赐鞍马、器械、银钱以遣之。
四年，以积劳加崇仪副使。
端拱二年，擢引进副使、知天雄军，入同勾当三班，出知秦州兼沿边都巡检使。
先是，巡边者多领兵骑以威戎人，所至颇烦苦之。
载悉减去，戎人感悦。
迁西上阁门使，改知成都府。
载在天雄军，屡奏市籴朝臣段献可、冯侃等所市粗恶，军人皆曰：“此物安可充食？”太宗颇疑，使覆验之，及报，与戴奏同。
献可等皆坐削官，仍令填偿。
及载受代，献可等所市皆支毕，复有羡数。
三司判勾冯拯以闻，太宗召度支使魏羽诘之。
羽曰：“献可等所市不至粗恶，亦无欠数。
臣与侃亲旧，是以未敢白。
”太宗曰：“此公事尔，何用畏避？”因诏宰相谓曰：“此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此？然已委西川，俟还日别当诘责。
”于是献可等悉复官。
载行至梓州，时李顺已构乱，有日者潜告载曰：“益州必陷，公往当受祸，少留数日可免。
”载怒曰：“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪？”即日入成都。
顺兵攻城益急，不能拒守，乃与樊知古率僚属斩关出，以余众由梓州趋剑门，随招安使王继恩统兵讨顺，平之，复入成都。
月余，忧患成病，卒，年四十。
载前在蜀，颇能为民除害，故蜀民悦之。
再至成都，即值兵乱，及随继恩平贼，亦有所全济。
故其死也，成都人多叹惜之。
（节选自《宋史·郭载传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．此乃郭载力奏/联累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为矫诬及此/B．此乃郭载力奏朕/紫与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/不士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/C．此乃郭载力奏朕/累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为娇诬及此/D．此为郭载力奏/朕累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/军士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．荫，恩荫，指封建时代子孙因为自己的先辈有功得到皇帝奖赏，取得入仕的权利。
高考语文：超强易错字一遍清——60篇必背古诗文天天练
，多于 人之言语。使天下之人，不敢言而
敢怒。独夫之心，日益 固。 卒叫， 谷举，楚人一 ，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以 秦；
使秦 爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不 自哀，而后人哀之；
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，
其人，
如山；一旦不能有，输来其间。
玉石，金块珠 ，弃
，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱
，人亦念其家。奈何取之尽
，用之如泥沙？使负栋
之柱，多于南亩之农夫；架 之 ，多于机上之 女；钉头
，多于在 之 粒；瓦缝
，
多于周身之
；直栏横 ，多于九土之城 ；管弦
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之
不得下 也。悲夫！有如此之势，而为秦人
之所 ，日 月 ，以 于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 以天下之大，
下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
8.答司马谏议书 王安石
不念居安思危，
以 ，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木 ， 源
而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不 忧而道 ，功成而德 。有善始者实 ，能 终
者
盖
。
岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在
，必
以
下
，
既
得
志
，
则纵情以 物； 诚则
为一体，傲物则骨肉为行路。虽 之以严 ， 之
高中语文天天练——古诗文
高二语文导学案编制：高二语文专题训练之古诗文阅读（一）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）郭载，字咸熙，开封浚仪人。
载荫为右班殿直，累迁供奉官、阁门祗候。
雍熙初，提举西川兵马捕盗事，太宗赐鞍马、器械、银钱以遣之。
四年，以积劳加崇仪副使。
端拱二年，擢引进副使、知天雄军，入同勾当三班，出知秦州兼沿边都巡检使。
先是，巡边者多领兵骑以威戎人，所至颇烦苦之。
载悉减去，戎人感悦。
迁西上阁门使，改知成都府。
载在天雄军，屡奏市籴朝臣段献可、冯侃等所市粗恶，军人皆曰：“此物安可充食？”太宗颇疑，使覆验之，及报，与戴奏同。
献可等皆坐削官，仍令填偿。
及载受代，献可等所市皆支毕，复有羡数。
三司判勾冯拯以闻，太宗召度支使魏羽诘之。
羽曰：“献可等所市不至粗恶，亦无欠数。
臣与侃亲旧，是以未敢白。
”太宗曰：“此公事尔，何用畏避？”因诏宰相谓曰：“此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此？然已委西川，俟还日别当诘责。
”于是献可等悉复官。
载行至梓州，时李顺已构乱，有日者潜告载曰：“益州必陷，公往当受祸，少留数日可免。
”载怒曰：“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪？”即日入成都。
顺兵攻城益急，不能拒守，乃与樊知古率僚属斩关出，以余众由梓州趋剑门，随招安使王继恩统兵讨顺，平之，复入成都。
月余，忧患成病，卒，年四十。
载前在蜀，颇能为民除害，故蜀民悦之。
再至成都，即值兵乱，及随继恩平贼，亦有所全济。
故其死也，成都人多叹惜之。
（节选自《宋史·郭载传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．此乃郭载力奏/联累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为矫诬及此/B．此乃郭载力奏朕/紫与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/不士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/C．此乃郭载力奏朕/累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为娇诬及此/D．此为郭载力奏/朕累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/军士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．荫，恩荫，指封建时代子孙因为自己的先辈有功得到皇帝奖赏，取得入仕的权利。
语文天天练—古诗文阅读—28
语文天天练—古诗文阅读—28语文天天练—古诗文阅读—28晚晴09三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
房彦谦，字孝冲，本清河人也，世为著姓。
彦谦早孤，不识父。
长兄彦询，以彦谦天性颖悟，亲教读书。
年七岁，诵数万言，为宗党所异。
十五，出后叔父子贞，事所继母，有逾本生。
后丁所继母忧，勺饮不入口者五日。
事伯父乐陵太守豹，竭尽心力，每四时珍果，口弗先尝。
遇期功之戚，必蔬食终礼，宗从取则焉。
其后受学于博士尹琳，手不释卷，遂通涉五经，解属文，工草隶，雅有词辨，风概高人。
年十八，属广宁王孝珩为齐州刺史，辟为主簿。
时禁网疏阔，州郡之职尤多纵弛。
及彦谦在职，清简守法，州境肃然，莫不敬惮。
开皇七年，擢授承奉郎，俄迁监察御史。
以秩满，迁长葛令，仁寿中，上令持节使者巡行州县，察长吏能不，以彦谦为天下第一，超授鄀州司马。
内史侍郎薛道衡，一代文宗，位望清显，所与交结，皆海内名贤。
重彦谦为人，深加友敬。
炀帝嗣位，道衡转牧番州，路经彦谦所，留连数日，屑涕而别。
黄门侍郎张衡，亦与彦谦相善。
于时帝营东都，穷极侈丽，天下失望。
又汉王构逆，罹罪者多，彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之。
衡得书叹息，而不敢奏闻。
彦谦知王纲不振，遂去官隐居不仕，将结构蒙山之下，以求其志。
会置司隶官，盛选天下知名之士。
朝廷以彦谦公方宿著，时望所归，征授司隶刺史。
彦谦亦慨然有澄清天下之志，凡所荐举，皆人伦表式。
其有弹射，当之者曾无怨言。
司隶别驾刘灹，陵上侮下，讦以为直，刺史惮之，皆为之拜。
唯彦谦执志不挠，亢礼长揖，有识嘉之。
灹亦不敢为恨。
其后隋政渐乱，莫不变节。
彦谦直道守常，介然孤立，颇为执政者之所嫉，出为泾阳令。
未几，终于官，时年六十九。
家有旧业，资产素殷，又前后居官，所得俸禄，皆以周恤亲友,家无余财,车服器用，务存素俭。
自少及长，一言一行，未尝涉私，虽致屡空，怡然自得。
尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰：“人皆因禄富，我独以官贫。
所遗子孙，在于清白耳。
语文天天练—古诗文阅读—12
语文天天练—古诗文阅读—12语文天天练—古诗文阅读—12晚晴09二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（9分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
王丹字仲回，京兆下邽人也。
哀、平时，仕州郡。
王莽时，连征不至。
家累千金，隐居养志、好施周急。
每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。
其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。
邑聚相率，以致殷富。
其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。
没者则赙（拿钱财帮助别人办理丧事）给，亲自将护。
其有遭丧忧者．辄待丹为办，乡邻以为常。
行之十余年，其化大洽，风俗以笃。
丹资性方洁，疾恶强豪。
时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。
其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。
’丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。
”遵闻而有惭色。
自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上表二千斛。
禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。
后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣予昱候于道。
昱迎拜车下，丹下答之。
昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房有是言，丹未之许也。
”丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。
结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。
或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。
世称管、鲍，次则王、贡；张、陈凶其终，萧、朱隙其末，故知全之者鲜矣。
”时人服其言。
客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。
客惭惧自绝，而丹终无所言。
寻复征为太子大傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。
其后逊位，卒于家。
（摘自《后汉书·卷二十七》）注：君房：侯霸的字。
张、陈凶其终；萧、朱隙其末；张耳、陈余，两人初为刎颈之交，后兵戎相见。
萧育曾举荐朱博，后两人有仇怨。
这两个例子说明未能善终的朋友很多。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．候勤者而劳之劳：劳作B．行之十余年，其化大洽洽：和谐C．家公俗与君结交，何为见拜见：我D．交道之难，未易言也易：容易5．以下句子中，全都表明王丹乐善好施的一组是（3分）（）殁者则赙给，亲自将护遵为护培事，赙助甚丰丹率宗族上表二千斛其有遭丧优者，辄待丹为办丹乃怀缣一匹，陈之于主人前令寄缣以祠焉A．B．C．D．6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．王丹家道殷实，钱财富足，他隐居乡里修身养性，乐善好施。
2022届高三语文暑假天天练知识点复习题10 必修
知识点复习题10：古诗文阅读一、古诗词鉴赏1．阅读下面这首宋词，回答问题。
（6分）浪淘沙欧阳修五岭麦秋残，荔子初丹。
绛纱囊里水晶丸。
可惜天教生处远，不近长安。
往事忆开元，妃子偏怜。
一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。
（1）联系全词，赏析“偏”字在表达上有何作用。
（2分）（2）“只有红尘无驿使”一句包含了作者怎样的感情请作简析。
（4分）2．阅读下面一首唐诗完成文后题目（8分）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！注．作者因遭诬陷被贬为睦州司马，本诗写于赴任途中。
（1）本诗颌联景物描写有何作用试作简析（4分）（2）试分析本诗所表达的思想感情（4分）3．阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
滕王阁王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞①。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋②。
阁中帝子今何在槛外长江空自流。
注释：①渚：水中小洲。
佩玉：一种玉饰物，通常悬挂腰间。
鸣鸾：车上鸾的鸣声。
罢：停止。
②物换星移：物象变幻，星辰移动，指时间流逝。
（1）这首诗的颔联有什么写作特色，渲染了一种怎样的气氛（4分）答：________________________________________________________________________（2）简析诗歌中诗人所表达的情怀。
（4分）答：________________________________________________________________________4．阅读下面这首诗歌，完成后面问题。
送别杜审言宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚①，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑②，流落在丰城。
【注】①孙楚:西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
②龙泉剑:传说在豫章丰城地下四余丈的地方，曾有一石函，光气非常。
2024 年下半年语文古诗词天天练
2024 年下半年语文古诗词天天练试题部分一、选择题：1. 下列诗句中，不属于唐代诗人王之涣的作品是：A. 白日依山尽，黄河入海流B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 空山新雨后，天气晚来秋2. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的作品是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青3. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的作品是：A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋5. 下列诗句中，出自宋代诗人辛弃疾的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村6. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋7. 下列诗句中，出自唐代诗人王维的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋8. 下列诗句中，出自唐代诗人李商隐的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋9. 下列诗句中，出自唐代诗人杜牧的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋10. 下列诗句中，出自唐代诗人刘禹锡的作品是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 空山新雨后，天气晚来秋二、判断题：1. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。
天天练十六17.(2021江苏苏州市南环实验中学校二模)古诗
天天练十六17.(2021江苏苏州市南环实验中学校二模)古诗采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红。
飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘拢。
双燕归来细雨中。
【注】这首词是作者颖州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。
（1）词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？（6分）（2）请指出本词的词眼，并结合词句分析理由。
（5分）【答案】（1）作者描绘了暮春时节的景色。
群芳过后、残红狼藉、风吹垂柳、飞絮濛濛、笙歌散尽、燕子归来，是一幅凄清、落寞的暮春图。
在古人的诗词中，百花凋零，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，在孤寂冷清中体味出安宁静谧的美趣，表现出旷达胸怀和恬淡心境。
（2）本词的词眼是一个“好”字。
虽然本词是在写暮春时节、群芳过后的西湖，但词人却能独自品味暮春的清静幽寂的美趣。
游人散尽，双燕才在细雨中翩然归来，清静之中又增添了空灵、欢愉的意趣。
繁华喧闹消失后，虽觉有些空虚，但更使词人获得了宁静、闲适的心情。
因此，词人认为“群芳过后西湖好”。
【解析】（1)觉产生，只有基于这种心理感觉，才可解释认为“狼藉残红”三句所写景象的“好”之所在。
最后二句，“垂下帘栊，双燕归来细雨中。
”写室内景，以人物动态描写与自然景物映衬相结合，表达出作者恬适淡泊的胸襟。
末两句是倒装，本是开帘待燕，“双燕归来”才“垂下帘拢”。
结句“双燕归来细雨中”，意蕴含蓄委婉，以细雨衬托春空之后的清寂气氛，又以双燕飞归制造出轻灵、欢娱的意境。
这首词通篇写景，不带明显的主观感情色彩，却从字里行间婉曲地显露出作者的旷达胸怀和恬淡心境。
此词表现出词人别具慧眼的审美特点，尤其最后两句营造出耐人寻味的意境。
作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层次井然，显示出不凡的艺术功力。
西湖花时过后，群芳凋零，残红狼藉。
常人对此，当觉索然无味，而作者却面对这种“匆匆春又去”的衰残景象，不但不感伤，反而在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣。
天天练 古诗默写
1、造化钟神秀，。
2、，一览众山小。
3、？烟波江上使人愁。
4、，家书抵万金。
5、树树皆秋色，。
6、白头搔更短，。
7、，请从吏夜归。
8、斯是陋室，。
9、，往来无白丁。
10、，恨别鸟惊心。
天天练——古诗文默写二1、挥手自兹去，__________________。
2、无丝竹之乱耳，。
3、中通外直，。
4、予谓菊，。
5、，我言秋日胜春朝。
6、苔痕上阶绿，。
7、荡胸生曾云，。
8、晴空一鹤排云上，。
9、予独爱莲之出淤泥而不染，。
10、晴川历历汉阳树，。
1、少壮不努力，。
2、存者且偷生，！3、东皋薄暮望，。
4、_____ ，猎马带禽归。
5、听妇前致词：___________________。
6、荡胸生曾云，___________________。
7、____________ _____，万物生光辉。
8、相顾无相识，_________ _________ 。
9、__________________，北风江上寒。
10、我家襄水曲，__________________。
天天练——古诗文默写四1、__________________，孤帆天际看。
2、__________________，平海夕漫漫。
3、此地一为别，__________________。
4、__________________，涵虚混太清。
5、__________________，白水绕东城。
6、__________________，落日故人情。
7、_______ ___，落英缤纷。
8、__________________，端居耻圣明。
9、忽逢桃花林，_____ _______。
10、复行数十步，______ ，______。
1、土地平旷，__________。
___________，鸡犬相闻。
2、____________，并怡然自乐。
3、自云先世避秦时乱，_____________。
此中人语云：“____________。
”4、____________，箬篷覆之。
2023届高考语文复习：古诗文天天练(60篇)19
2023届高考语文复习：古诗文天天练（60篇）19答司马谏议书王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
虽欲强聒(ɡuō)，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。
重(chónɡ)念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。
今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤(bànɡ)也。
某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难(nàn)壬(rén)人，不为拒谏。
至于怨诽(fěi)之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤(xù)国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥(xū)怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度(duó)义而后动，是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤(wù)，不任(rèn)区区向往之至！文章对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏”四个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。
言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。
[易错字填空]义而后动，是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久，未能助上大有为，某之所敢知。
[直接性默写][情境性默写]1．《答司马谏议书》中直接点明作者与司马光二人政治上不投合的原因所足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
5．《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。
6．《答司马谏议书》中批判士大夫不关心国家大事、随声附和、讨好众人的保守派的思想实质，直刺对方要害，使其无言以对。
高考语文复习--高中必背古诗文天天练60
第60天任务朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小①腔儿大②。
官船③来往乱如麻④，全仗⑤你⑥抬⑦声价⑧。
军⑨听了军愁⑩，民听了民怕。
哪里去辨⑪甚么⑫真共⑬假？眼见的⑭吹翻了这家⑮，吹伤了那家⑯，只吹的水尽鹅飞罢⑰！[注] ①曲儿小：曲子很短。
②腔儿大：声音很响。
③官船：官府衙门的船只。
④乱如麻：形容来往频繁，出现次数很多。
⑤仗：倚仗，凭借。
⑥你：指喇叭、唢呐。
⑦抬：抬高。
⑧声价：指名誉地位。
⑨军：指军队。
⑩愁：发愁。
因受搅扰而怨忿。
旧时皇帝为了加强对军队统帅的控制，常派宦官监军，以牵制军队长官的行动。
⑪辨：分辨、辨别。
⑫甚么：同“什么”，疑问代词。
⑬共：和。
⑭眼见的：眼看着。
⑮吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产。
⑯吹伤了那家：使有的人家元气大伤。
⑰水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。
比喻民穷财尽，家破人亡。
这是宦官害民的严重后果。
水尽鹅飞，“官船”就不能长久来往，这也是对最高统治者的警告。
全曲表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。
全曲借物抒怀，虽然没有正面提到宦官的字样，却活画出了他们的丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民对他们的痛恨情绪。
喇叭、唢呐呜呜哇哇，(吹的)曲子短小，声音响亮。
官府的船来往乱如麻，全凭你来抬高名誉身价。
军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。
还能到哪里去分辨什么真和假？眼看着吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅也飞光了！[易错字填空]喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！[直接性默写]1．喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
2．官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
3．军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？4．眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！[情境性默写]1．《朝天子·咏喇叭》中写喇叭、唢呐特点的句子是：“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
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高二语文导学案．．．．．．．．．．编制：高二语文专题训练之古诗文阅读（一）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）郭载，字咸熙，开封浚仪人。
载荫为右班殿直，累迁供奉官、阁门祗候。
雍熙初，提举西川兵马捕盗事，太宗赐鞍马、器械、银钱以遣之。
四年，以积劳加崇仪副使。
端拱二年，擢引进副使、知天雄军，入同勾当三班，出知秦州兼沿边都巡检使。
先是，巡边者多领兵骑以威戎人，所至颇烦苦之。
载悉减去，戎人感悦。
迁西上阁门使，改知成都府。
载在天雄军，屡奏市籴朝臣段献可、冯侃等所市粗恶，军人皆曰：“此物安可充食？”太宗颇疑，使覆验之，及报，与戴奏同。
献可等皆坐削官，仍令填偿。
及载受代，献可等所市皆支毕，复有羡数。
三司判勾冯拯以闻，太宗召度支使魏羽诘之。
羽曰：“献可等所市不至粗恶，亦无欠数。
臣与侃亲旧，是以未敢白。
”太宗曰：“此公事尔，何用畏避？”因诏宰相谓曰：“此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此？然已委西川，俟还日别当诘责。
”于是献可等悉复官。
载行至梓州，时李顺已构乱，有日者潜告载曰：“益州必陷，公往当受祸，少留数日可免。
”载怒曰：“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪？”即日入成都。
顺兵攻城益急，不能拒守，乃与樊知古率僚属斩关出，以余众由梓州趋剑门，随招安使王继恩统兵讨顺，平之，复入成都。
月余，忧患成病，卒，年四十。
载前在蜀，颇能为民除害，故蜀民悦之。
再至成都，即值兵乱，及随继恩平贼，亦有所全济。
故其死也，成都人多叹惜之。
（节选自《宋史·郭载传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．此乃郭载力奏/联累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为矫诬及此/B．此乃郭载力奏朕/紫与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/不士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/C．此乃郭载力奏朕/累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为娇诬及此/D．此为郭载力奏/朕累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/军士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为娇诬及此/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．荫，恩荫，指封建时代子孙因为自己的先辈有功得到皇帝奖赏，取得入仕的权利。
B．军，原为军队编制单位，宋代时演变为行政区划名，与府、州、监共同隶属于路。
C．戎人，古代中原地区对东方少数民族的统称，与南、西、北方少数民族并称四夷。
D．日者，中国古代通过观察天象以预测世事的人，也称为天官，多通晓天文和历法。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．郭载治政有方，爱护边地百姓。
他任秦州知府兼沿边都巡检使时，裁撤了欺压边境地区戎人的巡边兵骑，发人对他心存感激。
B．郭载敢于直言，不计个人得失。
他弹劾为朝廷购买劣质军粮的官员段献可和冯侃，得罪了权贵．受到皇帝谴责。
贬官到益州。
C．郭载作战勇敢，竭力平定叛乱。
李顺叛乱的时候，他与樊知古率属下冲出叛军包围；后来又随王继恩打败李顺，再次进入成都。
D．郭载心地善战，关心民间疾苦。
他先前在蜀地任职时为民除害，再入成都后又保全了很多人；他去世时，成都百姓非常痛惜。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（l0分）（1）太宗颇疑，使覆验之，及报。
与载奏同。
（2）“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪?”即日入成都。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成l4~l5题。
龙阳县歌①刘禹锡县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
【注】这首诗是作者在朗州任职期间。
微服巡察龙阳县后所作。
②篱落：篱笆。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B．第三四句重在长现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C．龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D．最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。
E．余诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
15．“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小恩，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）宋涤《送东阳马生序》中，“________ ，________， _______”表现了他外出求学时饮食的粗陋。
（2）届原在《离骚》中以“_______ ，________”表明自已追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义的决心。
二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10——13题。
李琪，字台秀，五代祖憕，天宝末，礼部尚书、东部留守.安禄山陷东都，遇害，累赠太尉，谥曰忠懿. 憕孙寀，元和朝，位至给事中。
寀子敬方，文宗朝，诚议大夫。
敬方子縠，广明中，为晋公王铎都统判官，以收复功为谏议大夫。
琪即縠之子也，年十三，词賦诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。
一日，铎召縠宴于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。
赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。
”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。
”昭宗时，李谿父子以文学知名。
琪年十八，袖赋一轴谒谿。
谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。
”琪由是益知名，举进士第。
天复初，应博学弘词，居第四等，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遣、殿中侍御史。
自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。
庄宗入汴，素闻琪名，因欲大任。
同光初，历太常卿、吏部尚书。
三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事，陈经国之要。
琪因上疏曰：臣闻王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困穷而莫救，下情不得上达，群臣不敢指言。
今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获，何议而不臧？庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。
琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。
以太子太傅致仕。
长兴中，卒于福善里第，时年六十。
(节选自《五代史•卷五十八列传十》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获B. 今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获C. 今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获D. 今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．赠，古代皇帝为已死官员加封官爵称号。
《清史稿·岳起传》：“帝深惜之，赠太子少保。
”B．辟，征召。
由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。
文中含义为“任命官职”。
C．同光，与文中“天复”都是用以纪年的年号，古代帝王“改元称帝”，都有独立的年号。
D．致仕，交还官职，即退休，与《张衡传》“上书乞骸骨”中“乞骸骨”之义略有不同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A．李琪簪缨世胄，算得上几世之泽。
先祖中有多人曾担任不同朝代的显要官职，有的忠烈垂范，有的功勋卓著。
B．李琪博学多才，堪称文坛俊杰。
他十三岁就因辞賦为晋公所知，在晋公偷偷测试他时，以文思才学令其大为称赞。
C．李琪辞无所假，可谓远近知名。
李谿忧虑当时文人辞賦不能及时体现主题，赞赏李琪文章典雅，李琪因此更加闻名。
D．李琪擅长政论，仕途却最终受挫。
庄宗欣赏他的奏书言策，任命其为国计使，后又直升辅相，不久因祸起萧墙而停职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）琪年十八，袖赋一轴谒谿。
谿览赋惊异，倒屣迎门。
（2）琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。
河湟①杜牧元载②相公曾借箸③，宪宗皇帝亦留神。
旋见衣冠就东市④，忽遗弓剑⑤不西巡。
牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。
唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。
【注】①唐与吐蕃的边境地带，安史之乱时被吐蕃占领，②唐代宗时的宰相，主张收复河湟。
③为君王谋划国事。
④汉代晁错主张削藩定边，但景帝听信谗言将他杀害。
⑤唐宪宗去世的委婉说法。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A.首联中“亦”字表明元载和宪宗都曾关注西北边防，渴望收复河湟失地。
B.第三句照应首联两句，引晁错典故意在说明元载虽有安边之志，但终被皇帝杀害。
C.颔联中“旋”“忽”写出了世事难料，主张收复失地的君臣都不幸作古，空留遗憾。
D.颈联运用对比手法，写出了河湟地区的百姓虽戎服在身，但心依旧是汉心的气节。
E.凉州歌舞传入内地，给内地的唐朝百姓带来欢乐，抛开战争，民族间交流也必不可少。
15．全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写。
（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_____________，_____________”两句从视觉和听觉着笔，描写激烈的战斗场面。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“_____________，____________，_____________”具体描写了秦人对珍宝的态度，反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。
（一）答案10．【文言断句】（3分）D．（此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此）12．【文化常识】（3分）C（戎人，中国古代对西方少数民族的统称。
）【内容分析】（3分）B（郭载没有贬官到益州）13．【文言翻译】（10分）（1）太宗十分怀疑．派人去复查这件事．等到复查约人回复。
（结果）与郭载上奏的相同。
（5分“落报各1分，大意3分）（2）“我接受诏命统率一个地方的军政事务，面临险境的时候，怎么敢停留不前呢？（郭载）当天就进入了成都。
（5分，方血“站危各1分．大意3分）【参考译文】郭载，字咸熙，开封浚仪人。
他受祖先的恩萌担任右班殿直，多次升迁后做到奉官、阁门祗候。
雍熙初年。
担任提举西川兵马捕盗事，太宗赐他鞍马、器械、银钱派他赴任。
雍熙四年，因为累积功劳被授予副使。