2014年皖北协作区高三年级联考试卷

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2014年皖北协作区高三年级联考试卷2

2014年皖北协作区高三年级联考试卷2

诗歌鉴赏
• 8.【答案要点】在淮水之滨,诗人和一位具有豪 侠之风的朋友宴饮辞别的画面。(4分 人、物、地 点各1分;事件2分)
• 9.【答案要点】①友人乘船远去,两岸绿草茵茵, 绵延远方,只余淮河水色茫茫,诗人空自伫立凝望。 ②惜别之意和孤寂之感自然寓于景中。(4分 景象 描述2分,感情概括2分)
二、文言文阅读
• 第7题(1)答:先帝尸身未寒,我哪里敢顾及私人 感情而违背天下大义呢? • (2)答:宋用臣等人被斥逐后,请求神宗乳母入 宫传话(说情),希望得到重新任用。 • 【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1) 肉:尸身。冷:凉,寒。私恩:个人感情。 (2) 斥: 驱逐。祈:请求。乳媪:乳母,奶妈。冀:希望。 (重点词语翻译准确,每翻译对一个1分,语句通顺1 分)
三、文学类文本阅读
• 14.【答案要点】(1)创作意图:①弘扬一种 “不到长城非好汉”的进取精神。作者曾长居故都, 却没有见过长城,文章流露出深深的惭愧、遗憾和 自责,而这一切都是进取心的间接体现。长城不仅 是风景名胜,更是一种进取精神的象征。②弘扬中 华民族的爱国精神。这篇文章写于一九三六年,东 北人民在日寇铁蹄下已经屈辱生存了五个年头。作 者书写作为中国这个文明古国标志的长城,字里行 间满怀豪情,结尾部分深化主旨,流露出“投笔从 戎”的意愿,并呼吁那些麻木懵懂的民众清醒过来, “壮起胆来”,准备为收复失地,保家卫国而奋斗。
四、语言文字运用
• 第15题C【答案解析】A“雾霡”应为“霾”; B“锱珠必较”应为“铢”、“甄環体”应该为 “甄嬛体”;D“钩鱼岛”应为“钓鱼岛”,“燃” 应该为“然”。所以选C。 • 第16题D【答案解析】D比喻用有害的方法解决面 临的困难,而不顾后果。语意符合语境。A“相敬 如宾”适用于夫妻之间。用错对象。B“评头品足” 比喻在小节上多方挑剔。含贬义,不合语境。 C“胸无城府”指为人坦率。不合语境。 • 第17题D【答案解析】(A中介词宾语残缺,应在 “失之以软”后加“的处理方法”;B重复赘余, “提出”和“质疑”重复;C 多次否定造成表意不 明,去掉“不”。)

[VIP专享]2014届安徽省示范高中高三第一次联考

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2014届安徽省示范高中高三第一次联考语文参考答案1.B【解析】(A.“纪律通过荣誉取代了道德责任”只是对原文字面的理解,“组织规则产生了个体行为的正当性”则是对“组织规则成为正当性的源泉”的曲解。

C.“只有遵守组织规则才是正当的”将充分条件误解为必要条件,“只要遵守纪律,就能获得荣誉和道德责任”没有理解“取代了”的含义。

D.“只有遵守纪律,才能获得荣誉和道德责任”将充分条件误解为必要条件,同时没有理解“取代了”的含义。

)2.D【解析】(文章的总体结构为层层深入)3.A【解析】(因果倒置)4.C【解析】(莅:执掌,掌管。

)5.B【解析】定语后置的标识(A他们的/难道C才/竟然,却D用,拿/来,用来)6.C【解析】(杨巍等人再三请皇帝上朝听政,皇帝用谋取名誉来责备杨巍,并非杨巍有沽名钓誉的行为。

)7.(1)皇帝听从了大臣们的请求,安慰留任了杨巍等人并且告戒了谏官们,杨巍于是重新到职处理政事。

(“从”“戒喻”“乃”“视事”各1分)(2)皇帝也怀疑大臣们结成私党,想让谏官揭发他们来杜绝受蒙蔽。

(“朋比”“摘发”“杜”各1分)(3)十七年夏,皇帝长时间不临朝听政,朝廷内外怀疑皇帝因为张鲸不被任用的缘故借口有病不上朝。

(“视朝”“故”“托”各1分)8.词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。

(2分)上片写寒梅雪中绽放,表现梅花的光润明艳,玉洁冰清;下片写月下赏梅,侧面烘托梅花的美丽高洁。

(1分)赞颂了梅花高洁的品格。

(1分)9.(1)比喻,以美人喻梅花,表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清;(2)拟人,造物有意,故教月色玲珑透剔,从侧面表现了梅花美丽可爱;(3)借代,以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒,以奇代凡,形象生动。

(每点2分,答出两点即可。

)10.甲:①致万乘之势②序八州而朝同列③然后以六合为家④一夫作难而七庙隳、⑤为天下笑者⑥仁义不施而攻守之势异也乙:①然后知松柏之后凋也②有良田美池桑竹之属③萧关逢候骑④石破天惊逗秋雨⑤料峭春风吹酒醒⑥干戈寥落四周星11.(1)灯泡上装置黑布;修建了防空洞;经常进行防空演习;播放关于战争的宣传片。

安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题及答案

安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题及答案

安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题及答案(考试日期:2013年11月16日上午)命题、审题单位:合肥168中学滁州中学安庆一中全椒中学淮北一中蚌埠二中芜湖市一中池州一中铜陵一中宿松程集中学太和中学合肥八中淮南一中太和一中太湖中学安师大附中绩溪中学阜阳三中本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分部分。

满分150分,考试时间150分钟。

请在答题卷上作答。

第Ⅰ卷阅读题(66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

人类审美意识的发展,首先表现为审美视野的逐步扩大。

在自然美领域,从对动物的审美到对植物的审美,对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变,都可以看出这一点。

处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者,尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里,但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。

我国仰韶彩陶,已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象,但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的,几何化的写意手法和强烈的变形处理,表明这些自然物已变成象征符号,还谈不上自身的美。

周秦以后,山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义,然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。

那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操,使自然事物的属性(物理属性、化学属性、生物属性)人格化,人的品性客观化,自然物的美丑,就按其所比附的道德情操的价值来评定,这实际上是一种“美善相乐”的观点。

孔子的“知者乐水、仁者乐山”的提法,和《荀子》一书中所记的孔子“以玉比德”的观点,都可看成代表。

这种用自然物比附人的德行的观点,虽仍有其片面性,却标志着人们对自然美的感受,已同实用感相分离,转为道德情感的满足,表现了历史的进步。

《诗经》常以鸟兽草木比兴,作为抒发情意的借用物。

《离骚》以香草喻君子,以萧艾喻小人,都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。

由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象,所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义,如松柏喻坚贞,兰竹喻清高,直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。

2014届高三试题汇总

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——10 2013届高考化学第一轮配套复习课件1-----10 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安徽省省级示范高中名校2014届高三大联考理综试题 扫描版试题Word版答案.pdf

安徽省省级示范高中名校2014届高三大联考理综试题 扫描版试题Word版答案.pdf

对BC分析可得(2分)解得(1分)
(2)碰撞之后瞬间,处于平衡状态,设此时弹簧的形变量为对B有: (1分)
当BC运动到最高点时,设此时弹簧的形变量为 对A有: (1分)
所以两个时刻弹簧的形变量相同,故弹簧的弹性势能大小之比为1:1 (3分)
BC碰撞瞬间由动量守恒定律可得 (2分)
S==2.1×10-7m2,由电阻定律得ρ==Ω·m=3.5×10-6Ω·m。
22.解析:(1)木板与地面间的最大静摩擦力。
当人以=m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板右端时,木板的摩擦力,木板是静止的。
(1分),解得s
(2)当人以=m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板右端时,,所以木板地面
2014安徽省省级示范高中名校高三联考 (物理)答案与解析 14.答案:D 由得,, ,A错;,故B错;知,故光线在介质A中的临界角大,选项C错误;,A为光介质,B为光介质,只有当光 从光密介质射入光疏介质时才可能发生全反射,当光从光疏介质射入光密介质时一定同时存在反射光线和折射光线 ,D正确。 .答案: 解析:卫星在轨道上运行时,,故,式中 ,试验五号“环境一号C”卫星,故、错;卫星轨道高 16.答案:B 解析:做曲线运动的物体受到的合力指向曲线的内侧,根据质子的运动轨迹可得,质子受到的电场力,电场线方向 ,a点的电势比b点高a→b电场力对质子做正功,动能增加,电势能减少,选项A错误;质子在a、b两点速度加速度方向 ,选项错误。 答案: 解析: (1)当v0≤时,小球上升的高度不会超过O点,在最高点时速度为零,所需向心力为零,T=mgcosθ,又因为 mv02=mg(L-Lcosθ),联立可得:T=mg- ; <v0<,T=0; v0≥时,T+mg=;2- 2=2mgL,联立得:T=-5mg.答案:D 答案: 解析:将滑动变阻器的滑动触头P从最右端滑到最左端,V2示数随电流增大减小,图线甲是电压表V2示数随电流变 化的图线,;当V2示数为零,电流为0.6A,根据V1示数3V求得定值电阻,由闭合电路欧姆定律0.6(5+r)=E;当V2示数为 4V时,电流为0.2A,求得滑动变阻器最大电阻,由闭合电路欧姆定律0.2(5+20+r)=E。联立解得E=6V,电源内电阻的阻 值r=5Ω,;把定值电阻看作电源内阻的一部分,当滑动变阻器滑至中间时,滑动变阻器R2的功率最大,V2示数为 3V,电流为0.3A,最大功率为0.9W,C错误;当滑动触头P滑到最左端时,,此时电源输出功率最大,为 3×0.6W=1.8W,。.答案: 解析:由题意可知,在前半段物体的平均速度为v,所以在位移相同的情况下,物体运动的时间之比为2:1;在第二 个阶段传送带多增加的功率为,则传送带多增加的功率之比为多消耗的电能多消耗的电能答案(1)0.26 0.39(2分 ) (2)0.20 【解析(1)做匀变速直线运动的物体,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度=0.26 m/s;根据逐差法 ,小车的加速度为=0.39 m/s2。 (2)根据牛顿第二定律,F=ma=0.20N。答案 (2分) 【解析】(1)实验时,摆角不宜过大,最多10°,计时的开始位置在平衡位置,此时速度大,时间误差小。 (2)两次实验中摆线长分别为L1、L2 ,对应的周期分别为T1、T2,设石块质心到M点的距离为x,由和,可解得。 Ⅲ. 【答案(1)0.518(0.516~0.519均正确) (2分) (2)电路如图所示 (3分) 3.5×10-6 (2分) 【解析】(1)根据螺旋测微器读数规则,图中读数为 mm。 (2)由U—I图=4Ω,电流表内阻1Ω,电压表内阻5kΩ,因待测金属丝电阻较小,故电流表外接,又需要用仪表数 字做图,故变阻器采用分压外接法。实物电路如图所示;金属丝横截面积

2014届安徽四校第二次联考理综考试试题

2014届安徽四校第二次联考理综考试试题

淮南一中蒙城一中颍上一中怀远一中2014届高三“四校”联考理科综合试题命题学校:怀远一中考试时间:2014年4月20日本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

全卷满分300分,考试时间150分钟。

考生注意事项1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考可能用到的原子量:H 1 C 12 O 16 S 32 Ba 137 Mg 24 Na 23Cl 35.5 N 14 Cu 641、下列说法不正确...的是()A、拟核与质粒的化学本质相同B、ATP分子与磷脂分子的组成元素相同C、T细胞与浆细胞对抗原的识别能力相同D、原生质体融合与动物细胞融合原理相同2、2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞内囊泡运输调节机制的三位科学家。

以下有关囊泡运输的说法不正确...的是()A、囊泡运输是对细胞跨膜运输方式的一种重要补充B、分泌蛋白的加工与运输过程体现了囊泡运输的重要性C、该运输方式主要依靠生物膜的流动性,但也具有选择性D、囊泡运输对兴奋在神经元之间的传递具有重要意义3、下列有关实验与探究活动说法中正确的是()A、根据实验设计的对照原则分析,观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水和失水实验属于对比实验B、甲基绿和吡罗红混合使用可以显示细胞中DNA与RNA的分布情况,其原理与健那绿显示细胞中线粒体分布的原理相同C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,相同时间内NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块体积无关D、用平板划线法和稀释涂布平板法接种培养微生物,两者都可以实现对培养微生物的分离、纯化和计数4、下面是探究植物体内某种物质生理作用的实验过程示意图。

安徽省皖北协作区2014届高三联考语文试题(扫描版)

安徽省皖北协作区2014届高三联考语文试题(扫描版)

2014年皖北协作区高三年级联考试卷 语文参考答案和评分标准 第1题C 【答案解析】 A、需要互联网连接以及比特币软件;B、比特币开挖不受政府控制 ;D、从原理上看,无中心生产、分布式货币的比特币很符合互联网精神,崇尚自由平等开放,反对独裁和控制。

“大有前景”,无中生有。

第2题A【答案解析】“都完全不受政府和央行的控制”不当,原文为“黄金的开采取决于技术的发展和各大金矿的产量,各国政府和央行鲜有控制能力”。

第3题【答案要点】①价格过于波动,无法做到世界范围内自由流通兑换;②容易被人为囤积,造成通货紧缩,货币的总量赶不上实体经济的总量;③各国政府的态度不一。

(共3点,每点1分) 第4题C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。

从父:叔父。

见李白《春夜宴从弟桃花园序》 第5题 B【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。

B项两个“且”都是连词,相当于“而”,表并列。

A项第一个“乃”,副词,于是,第二个“乃”,副词,竟然,表转折;C项第一个“而”,连词,因而;第二个“而”是连词,承接;D项第一个“其”,代词,代“媪”,第二个“其”,代词,那个。

第6题B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

“从谏如流,当机立断”、“阴敕”、“密”、“临危不乱,安排周密”,主语应该是“神宗皇帝”而不是高皇后。

第7题(1)答:先帝尸身未寒,我哪里敢顾及私人感情而违背天下大义呢? (2)答:宋用臣等人被斥逐后,请求神宗乳母入宫传话(说情),希望得到重新任用。

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。

(1) 肉:尸身。

冷:凉,寒。

私恩:个人感情。

(2) 斥:驱逐。

祈:请求。

乳媪:乳母,奶妈。

冀:希望。

(重点词语翻译准确,每翻译对一个1分,语句通顺1分) 译文参考 英宗宣仁高皇后,亳州蒙城人。

其曾祖父高琼,祖父高继勋,都有功于皇室,官都做到节度使。

其母曹氏,是慈圣光献皇后的姐姐,所以高皇后从小住在宫中。

2014年度皖北片联考

2014年度皖北片联考

安徽省2014年度皖北协作区高三联考(B)卷语文试题时间:150分钟分值:150分命题单位:安徽省太和中学说明:1,开考前禁止启封试卷袋。

2,本卷分为主观题和客观题两部分,各题请按要求作答。

3,考试结束时请交答题卡,将答案写在试卷上无效。

第I卷一,阅读下面一段文字,完成1—3题。

(共9分)①作为一种有着深厚意蕴的艺术形式,任何一个地方的戏剧都与当地民众潜意识中的审美习惯与伦理诉求有着隐秘关联。

今天,坐在封闭的现代剧场中的中国观众,也许对其潜意识中从传统而来的审美趣味并不了然,但对舞台上那些让他非常舒服的表现,却有着敏锐的感受。

这也是为什么我们需要“中国风格”的内在原因。

②这一问题在当前全球化的历史背景下变得更加迫切。

越来越密切的文化交流,必然使得中国话剧人对于西方戏剧的理解越来越深入,对于中国话剧的民族化方向也有更为清醒的认识——越是在全球化的条件下,民族化的方向,也就越显得可贵。

③正因为艺术风格根植于深层的美学精神,所以,消化西方戏剧的美学和吸收中国戏曲的精神是并行不悖的探索。

寻找传统戏曲美学精神进入当代戏剧的路径,自然也是探索话剧中国风格的路径。

显而易见,这种探索不仅仅是在剧本创作上,更多的是探索用什么样的舞台呈现方式,用什么样的表演方式,表现当代中国人的形象和故事。

④遗憾的是,由于各种各样的原因,现在还大量存在着对于戏曲表达方式以及传统美学的概念化图解。

面对厚重的历史传统,创作时一句“以现代人的观点重新阐释”显得太过轻飘,在舞台实践中将戏曲的一些表演方式简单直接移植,也显得过于草率。

实际上,当代话剧要在舞台上实现戏曲的美学精神,需要的是细腻的转化而不是概念的挪用和形式的拼贴。

⑤“细腻”包含细致和精确两层意思,需要长久的实践,需要一点一点地拓宽思路。

在近些年的话剧舞台上,我们还是看到了很多严肃有益的实践。

比如导演林兆华在《老舍五则》中,让演员们以一种静止的姿态存在于“空”的舞台上,这种静止不是纯粹的静止,而是如同中国水墨画,静中蕴藏着动,以动来凸显静。

皖北协作区高三年级联考试卷理科综合生物

皖北协作区高三年级联考试卷理科综合生物

2014年皖北协作区高三年级联考试卷理科综合生物1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.睾丸间质细胞分泌的雄性激素是在内质网中合成的B.大肠杆菌细胞的核糖体的形成与核仁有关C.变形虫能变形运动是因为细胞膜具有选择透过性D.植物细胞水分进出平衡时细胞液和外界溶液的浓度相等2.唾液腺细胞能合成并分泌唾液淀粉酶,胃腺细胞能合成并分泌胃蛋白酶。

用唾液淀粉酶基因和胃蛋白酶基因分别作探针对从唾液腺细胞和胃腺细胞中提取出来的mRNA进行分子杂交,结果如下表,结合所学知识分析下列叙述,其中错误的是注:“+”表示能形成杂交带,“」’表示不能形成杂交带A.分子杂交所依据的原理是碱基互补配对原则B.唾液腺细胞的mRNA和胃腺细胞的mRNA不完全相同A.唾液腺细胞中无胃蛋白酶基因,胃腺细胞中无唾液淀粉酶基因D.唾液腺细胞和胃腺细胞出现这种差异的原因是细胞中的遗传信息执行情况不同3.下列关于同源染色体的叙述,正确的是①能联会的两条染色体是同源染色体②正在进行有丝分裂的细胞中一定存在同源染色体③同源染色体上的基因是等位基因④精子中不可能有同源染色体⑤一个染色体组中无同源染色体A.①②B.①⑤C.②④D.③④4.桦尺蛾是夜间活动,白天栖息在树干上的昆虫,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。

桦尺蛾的体色受一对等位基因A和a控制,黑色(A)对浅色(a)是显性。

某一地区有一桦尺蛾种群,由于环境的改变,该种群A基因的频率由1800年的10%逐渐变为1900 年的90%。

下列叙述正确的是A.桦尺蛾的天敌鸟类对桦尺蛾种群的进化是不利的B.1900年该桦尺蛾种群的AA基因型的频率为81%C.1800年到1900年,该地区的桦尺蛾逐渐形成了新的物种D.在鸟类选择桦尺蛾的过程中,直接选择的不是控制性状的基因5.下列关于植物激素的应用,正确的一项是A.大豆花粉发育不良,用适宜浓度的生长素处理可以避免减产B.用一定浓度的赤霉素处理大麦种子,可以促进种子的萌发C.要增加造纸用的芦苇茎秆的长度,最好用一定浓度的细胞分裂素处理D.香蕉因太熟在运输、贮藏中易腐烂,可釆摘青香蕉,待运到目的地后常用脱落酸催熟6.在实验室里,将甲、乙两种单细胞生物用相同的培养液分别放在两个容器中培养,得到如左图所示结果;将这两种生物用同样的培养液放在一个容器中混合培养,得到如右图所示结果。

2014年皖北协作区高三年级联考试卷答案

2014年皖北协作区高三年级联考试卷答案

2014年皖北协作区高三年级联考试卷英语参考答案和评分标准1—20 CCAAC CBCAC BBCBA CAABA21—35 DABAC ABCBD ACDCB36—55 BCABD ACBDA BAABD CDDCC56—75 CBBD BDDB CBDC BDCB CCBA76. Benefits /Advantages/Importance/Significance 77. Concentrating/Focusing 78. mind 79. effective 80. needs 81. list 82. confidence 83. sticking 84. regularly 85. Finishing/Completing书面表达One possible versionBreakfast is very important to everyone. Although almost all the students have realized its importance, some bring our breakfast to classrooms and have it after class, or just have some junk food instead. Some even don’t have breakfast at all because we get up so late that we have to give up our breakfast in case we’re late for class.It’s obvious that not having breakfast will do harm to our health and study. As is often seen, the students who have breakfast on time every day keep healthy and look active while those who go to school in a hurry without any breakfast frequently can’t concentrate on what our teachers say in class because we feel hungry. Worse still, we may get ill easily if we don’t have breakfast over a long period of time.In a word, not only should we have breakfast regularly, but we should also care about its quality. Keep in mind that a good breakfast will help us grow healthily and study well.录音材料(Text 1)M: How about going boating this afternoon? You are working all the time. Why can't you spare some time for me and the kids?W: But I need to finish my work report. I promise I'll go to the cinema with you tonight.(Text 2)W: The rain is so annoying. It destroyed my weekend. I had intended to have a picnic.M: Yes, my plan to climb the mountain was called off as well. I had to stay at home reviewing my lessons.(Text 3)W: It seems to be clearing up this afternoon.M: It's a wonder that there's such a nice change in a short time. It may be warmer the day aftertomorrow.W: Let's just hope it won't get cold again.(Text 4)M: What do you think of your English teacher?W: He can't be better. In the eyes of all my classmates, he is not only our beloved teacher but also a reliable friend.(Text 5)M: I heard you are busy in looking for a new house these days. Have you got one?W: Yeah. Do you remember the big house with a garden we saw last month? I've decided to buy it. M: But it is far from downtown. It is very inconvenient for you to live there.W: But it is very quiet and peaceful. And that is what I want.(Text 6)M: And what's the next problem?W: Why do English people so often say something about the weather when they begin talking with strangers?M: Well, of course the weather in England is always changing. You never know what to expect. If you are in a country where the weather doesn't change much, it will be difficult to say much about it. But you ask why we talk about weather to strangers. That is an interesting question. It's probably because the weather is a safe subject to talk about.W: It is a way of reaching agreement.M: Yes, I begin by saying "A cold morning, isn't it?" The other man says "It certainly is." I say, "It has been cold all week." And the other man says, "Yes, we are having a very cold spring."W: So far, you have agreed about everything.M: Then we are beginning to feel friendly. But if we start with subjects on which disagreement is possible, politics, for example, we might not have become friendly.(Text 7)M: Hi, Betty, would you like to go to a lecture tomorrow?W: What is it about?M: A new invention that helps the disabled.W: That's great. I want to write a report about some inventors. Who will give the lecture?M: Doctor Baker.W: I heard about Baker not long ago. He has a disability in his left hand. Will it be him?M: Exactly. Several years ago, a serious fire happened and he was trapped in the fire. At last he was rescued, but he lost his left hand.W: That must have made it very difficult for him to succeed.M: Of course. After that he decided to help the disabled. After many experiments, he designed a device to help those with a disability. He managed to overcome all the difficulties and succeeded at last.W: That must have required great determination and perseverance. By the way, when does the lecture begin?M: At about 8:30.(Text 8)W: I was told that you travelled abroad last month. Where did you go, Rome or Paris?M: Well, I do like Paris a lot but Ann loves Rome better. You know, nowadays the child always has the final word on where to go during the holiday.W: Ha-ha, yes, I often follow my daughter's opinion, too. How did you like your travel?M: I'd rather I hadn't taken the trip. I got sick all the time.W: I can imagine. East or west, home is the best.M: But Ann enjoyed herself very much. She was really fond of travelling.W: Little girls always like travelling. I also liked travelling when I was her age.M: So when did you travel abroad last time?W: About three years ago. I travelled with my daughter. It was a bad experience. I even had an accident when taking a taxi in Tokyo. So I decided never to travel in Japan again after that. (Text 9)W: I saw David in the hospital yesterday. What's wrong with him?M: He had a traffic accident yesterday morning. He hurt his arm.W: He drives fast. He really should change this bad habit.M: But it wasn't his fault yesterday.W: Then whose fault was it?M: Well, he was driving carefully yesterday, because his daughter was in the car. But suddenly, a truck appeared and blocked their way. The truck driver was drunk. It was his fault.W: That was very dangerous.M: Sure it was. Luckily, David is a good driver. He avoided the truck. But his car hit a tree and his right arm was injured.W: Did his daughter get hurt?M: Luckily, she didn't. But she was frightened. She cried out loudly.W: I'm sure she'll have bad dreams. People should never drive when they are drunk.(Text 10)M: Lucy, What a pity! I failed in the English test again. It's so hard for me to learn English. Why does it seem so easy for you?W: I really didn't know you had trouble in learning English. You know I have lived in America for three years, and maybe that's the reason why it's easy for me now.M: Well, I study very hard and go to classes regularly, but I haven't made any progress in English so far. Can you offer me some advice on how to improve my English?W: Er, I think the first thing for you to do is know the meaning of at least 3,000 English words as quickly as possible. Next, you’d better read as many English passages as you can, then you can listen to English songs, see English movies or watch English programs. Also, you can take part in the English Corner and talk to native speakers if possible.M: That's a good idea. But I'm too shy to speak English in public.W: You will never learn English well unless you try and speak. If I were you, I would have a talk with the English teacher. He might have some good ideas.M: OK. I'll have a try.。

安徽省皖北协作区2014届高三联考数学(文)试卷(扫描版)

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2014年皖北协作区高三年级联考试卷数学(文科)参考答案及评分标准一、选择题: 1-10 B C D B B D A A B A 二、填空题:11. 24 ;12.1; 13. (1,2]; 14. 3π;15. ①②③.三、解答题:16.解:(1)因为2()2cos cos 1f x x x x =+-22cos 1cos x x x =-+cos 222sin(2).6x x x π=+=+ ………………4分所以()f x 的最小正周期是2.2T ππ== ………………6分(2)03x π<≤, 252.66366x πππππ∴<+≤+= ………………8分 1sin(2) 1.26x π∴≤+≤ ………………10分 12sin(2) 2.6x π∴≤+≤故()y f x =的取值范围为[1,2]. ………………12分17. 记黑球为1,2号;白球为3,4号.则甲取球的所有可能共有下列6种情况: 12,13,14,23,24,34,平局时甲乙两人的得分应该为3分,所以,甲应取黑白小球各一 个,共4种情况.故平局的概率为142.63p == ………………6分 (2)甲获胜时,得分只能是4分,即取出的2个白球,于是,甲(先取者)获胜的概率为21.6p =所以,乙获胜的概率为1221111.366p p p =--=--=所以,先取后取获胜的可能性都一样. ………………12分 18.解:(1)因为3a 、5a 是方程214450x x -+=的两根,且数列{}n a 的公差0d >, 所以35a =、59a =,公差53954253532a a d --====--. …………4分 所以3(3)5(3)221n a a n d n n =+-=+-⨯=-. ………………6分(2)11,n n n a a b +=111111(),(21)(21)22121n n n b a a n n n n +∴===--+-+ ………………9分12111111[1]23352121n n S b b b n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫∴=+++=-+-++- ⎪ ⎪ ⎪-+⎝⎭⎝⎭⎝⎭111.22121n n n ⎛⎫=-= ⎪++⎝⎭ ………………12分 19.解:(1)当1m =时,32()1f x x x x =--+,2()32 1.f x x x '∴=-- ………………1分令()0f x '=,得13x =-或1x =, 令()0f x '>,得13x <-或1x >,令()0f x '<,得113x -<<, ………………3分()f x ∴在1(1,)3--,4(1,)3上单调递增;()f x 在1(,1)3-上单调递减;…………4分(1)11110f -=--++=;111132()13279327f -=--++=;(1)11110f =--+=; 4641647()13279327f =--+=. 14()(),(1)(1)0.33f f f f ∴->-== ………………5分()f x ∴在区间上最小值为(1)0f =,最大值为132().327f -= ………………6分(2)方法一:由条件有:47||1232-≥--x mx x ,①当0=x 时,R m ∈. ………………7分②当0>x 时,043)12(32≥++-x m x ,即12433+≥+m xx 在0>x 时恒成立令3h()34x x x =+,23h ()34x x '=-,当h ()0x '=时,12x =; 当h ()0x '<时,102x <<,当h ()0x '>时,12x >.所以有h()x 在区间1(0,)2上单调递减;在区间1(,)2+∞上单调递增且在12x =处取得最小值 min 13h()33211;1242x m m =⨯+=≥+⇒≤⨯ ………………9分③当0<x 时,233(21)04x m x --+≥,即33214x m x+≤-在0<x 时恒成立,令3h()34x x x =+,23h ()34x x '=-,当h ()0x '=时,12x =-;当h ()0x '<时,102x -<<,当h ()0x '> 时,12x <-. ………………11分所以有h()x 在区间1(,)2-∞-上单调递增;在区间1(,0)2-单调递减区间且在12x =-处取得最大值.max 13h()3()321124()2x m =⨯-+=-≤-⨯-即1-≥m ………………12分综上所述,实数m 的取值范围是]1,1[-. ………………13分方法二:由条件有:47||1232-≥--x mx x ,①当0=x 时,R m ∈.②当0>x 时,043)12(32≥++-x m x ,即12433+≥+m xx 在0>x 时恒成立因为34332433=⋅≥+x x x x ,当21=x 时等号成立. 所以123+≥m ,即1≤m ③当0<x 时,043||)12(||32≥+-+x m x ,即m x x 21||43||3-≥+在0<x 时恒 成立, 因为 3||43||32||43||3=⋅≥+x x x x ,当21-=x 时等号成立.所以m 213-≥,即1-≥m综上所述,实数m 的取值范围是]1,1[-. ………………13分 20.(1)作1EO ⊥面ABCD 于1O , 作2FO ⊥面ABCD 于2O , 因E ABD -与F CBD -都是正三棱锥, 且1O 、2O 分别为ABD ∆与CBD ∆的中心,12//EO FO ∴且 12EO FO ==. ………3分所以四边形12EO O F 是平行四边形,所以12//O O EF . ………………4分 又O 1O 2 平面ABCD ,EF ABCD ⊄平面,所以//EF 平面ABCD . ……6分 (2)又12O O BD ⊥,则BD ⊥平面12EO O F , 故12BD O O ⊥. ………………8分取BD 中点为O ,联接,O EO F 即BD ⊥平面EOF ,O 1OB DCO 2 EFA易算出111||(2332B EFD EOFBD V S -∆=⋅=⨯⨯= ………………10分11(32E ABD F CBDV V--==⨯= ………………11分故多面体ABCDEF 的体积ABCDEFE ABDF CBD B DEF VV V V ---=++2== ………………13分 21.解:(1)由题意可设椭圆方程为22221x y ab+= (0)a b >>,由222222112ca ab a bc =+=⎧=+⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩ 得21a b ==⎧⎨⎩, ……………………………3分 所以,椭圆方程为2214x y += ………………4分(2)设00P(,)x y ,则直线AP 的方程00(2)2y y x x =++, 可得004(2,)2y M x +, ………………6分 设定点(,0)Q a ,MQ PB⊥,1MQ PBk k ∴⋅=-,即0042122y x y a x +⋅=--- ,…9分 20204 1.42y x a ∴⨯=--- ………………10分又因为002214x y +=, 所以2020*******.444x y x x -==---………………12分a ,故定点为Q(1,0).………………13分进而求得1。

2014年皖北协作区高三年级联考试卷.doc

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2014年皖北协作区高三年级联考试卷理科综合参考答案和评分标准生物参考答案1—6 ACBDBC29.(每空2分)(1)步骤① :“植株不同部位的叶片”改为“植株相同部位的叶片” 步骤② :“置于光下备用”改为“置于黑暗处备用”(2)光照强度、温度(其他合理也给分)各烧杯中小圆形叶片上浮所需的平均时间的长短(3)光合作用释放出的O 2多于呼吸作用消耗的O 2,叶肉细胞间隙中的O 2增加,小圆形叶片上浮(4)叶绿体中的[H]和ATP 的量(5)胚状体(或不定芽等) 单位时间内、单位体积中底物B 减少(或产物C 增加)30. (每空2分)I. (1)刺激 (2)增加(3)下丘脑神经内分泌细胞能产生某物质,通过血流到达垂体并作用于垂体,再通过垂体的活动来影响性腺的功能(4)体液(5)靶细胞有识别该激素的特异性受体,而其他细胞没有II.(1)A →C (2)绝大部分 (3)有利于生物种群的繁衍 (4)自我调节能力31. (除标注外,每空2分)I. (1)有关(1分) 不属于(1分)(2)B b B b 或B +B b (B b B +)和B b B b雌性有胡子、雄性有胡子或雌性有胡子、雌性无胡子、雄性有胡子(3)1/2II. (1(4分,图2分,罗马数字和阿拉伯数字各1分)(2)5/9(3)两端序列(其他答案合理也给分) 不需要(4)正常的CFTR 蛋白基因III III9CH 3C Br CH 3CH 2Br +2NaOH 2NaBr +CH 3C OH CH 3CH 2OH 7—13ACBDBAC25. (13分)(1)四、IB 、1 每空1分,共3分(2)小 1分、水 1分、 水分子间存在氢键 2分,共4分(3)2Mg + 2CO 2 点燃 2MgO+C 3分(4)2H 2 (g)+O 2 (g)=2H 2O(L) △H=-571.6KJ/moL 3分26. (17分)(1)2—甲基丙烯 (或 2—甲基—1—丙烯)羟基、羧基、3 每空2分,共6分(2)氧化反应 2分 浓硫酸、加热 1分,共3分(3)3分(4) 3分H 2C CH 2COOCH 3H 2CCHHC CH 2COOCH 3CH 3CHC CH 2COOCH 3H 2C CH 3(5)bd 2分27. (14分) (1)Al 2O 3+6H + =2Al 3+ + 3 H 2O MgO+2H + = H 2O +Mg 2+Fe 2O 3+6H + =2Fe 3++ 3H 2O (任写一个); NaCl NaHCO 3 每空2分,共4分 (2)漏斗、烧杯、玻璃棒; 在过滤器中加水浸没沉淀,静置,带水滤出后,重复此操作2到3次即可。

安徽省江淮十校协作体2014届高三上第一次联考英语试题(含答案)

安徽省江淮十校协作体2014届高三上第一次联考英语试题(含答案)

高三英语试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分150分,考试用时120分钟。

注意事项:1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。

2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,..............在.试题卷、草稿纸上答题无效............。

第Ⅰ卷(选择题共115分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试题卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Where does the conversation take place?A. At a bookstore.B. In a post office.C. On the steps.2. How much should the woman pay for the car?A. 200 dollars.B. 230 dollars.C. 240 dollars.3. What does the woman mean?A. They don’t have to go to the concert.B. They’ll have to rent a car as early as possible.C. The subway is fine with her.4. What do we learn from the conversation?A. The woman found the essay very difficult.B. The essay was difficult to complete in half an hour.C. The woman found the essay easy.5. What is the relationship between the man and the woman?A. Husband and wife.B. Father and daughter.C. Neighbors.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)请听下面几段对话或独白。

安徽省皖北协作区高三英语联考试题(扫描版)

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安徽省皖北协作区2014届高三英语联考试题(扫描版)2014年皖北协作区高三年级联考试卷英语参考答案和评分标准1—20 CCAAC CBCAC BBCBA CAABA21—35 DABAC ABCBD ACDCB36—55 BCABD ACBDA BAABD CDDCC56—75 CBBD BDDB CBDC BDCB CCBA76. Benefits /Advantages/Importance/Significance 77. Concentrating/Focusing78. mind 79. effective 80. needs 81. list 82. confidence 83. sticking 84. regularly 85. Finishing/Completing书面表达One possible versionBreakfast is very important to everyone. Although almost all the students have realized its importance, some bring our breakfast to classrooms and have it after class, or just have some junk food instead. Some even don’t have breakfast at all because we get up so late that we have to give up our breakfast in case we’re latefor class.It’s obvious that not having breakfast will do harm to our health and study.As is often seen, the students who have breakfast on time every day keep healthy and look active while those who go to school in a hurry without any breakfast frequently can’t concentrate on what our teachers say in class because we feel hungry. Worse still, we may get ill easily if we don’t have breakfast over a long period of time.In a word, not only should we have breakfast regularly, but we should also care about its quality. Keep in mind that a good breakfast will help us grow healthilyand study well.录音材料(Text 1)M: How about going boating this afternoon? You are working all the time. Why can'tyou spare some time for me and the kids?W: But I need to finish my work report. I promise I'll go to the cinema with you tonight. (Text 2)W: The rain is so annoying. It destroyed my weekend. I had intended to have a picnic. M: Yes, my plan to climb the mountain was called off as well. I had to stay at home reviewing my lessons.(Text 3)W: It seems to be clearing up this afternoon.M: It's a wonder that there's such a nice change in a short time. It may be warmerthe day after tomorrow.W: Let's just hope it won't get cold again.(Text 4)M: What do you think of your English teacher?W: He can't be better. In the eyes of all my classmates, he is not only our beloved teacher but also a reliable friend.(Text 5)M: I heard you are busy in looking for a new house these days. Have you got one? W: Yeah. Do you remember the big house with a garden we saw last month? I've decided to buy it.M: But it is far from downtown. It is very inconvenient for you to live there. W: But it is very quiet and peaceful. And that is what I want.(Text 6)M: And what's the next problem?W: Why do English people so often say something about the weather when they begin talking with strangers?M: Well, of course the weather in England is always changing. You never know what to expect. If you are in a country where the weather doesn't change much, it will be difficult to say much about it. But you ask why we talk about weather to strangers. That is an interesting question. It's probably because the weather is a safe subject to talk about.W: It is a way of reaching agreement.M: Yes, I begin by saying "A cold morning, isn't it?" The other man says "It certainly is." I say, "It has been cold all week." And the other man says, "Yes, we are having a very cold spring."W: So far, you have agreed about everything.M: Then we are beginning to feel friendly. But if we start with subjects on which disagreement is possible, politics, for example, we might not have become friendly. (Text 7)M: Hi, Betty, would you like to go to a lecture tomorrow?W: What is it about?M: A new invention that helps the disabled.W: That's great. I want to write a report about some inventors. Who will give the lecture?M: Doctor Baker.W: I heard about Baker not long ago. He has a disability in his left hand. Will it be him?M: Exactly. Several years ago, a serious fire happened and he was trapped in the fire. At last he was rescued, but he lost his left hand.W: That must have made it very difficult for him to succeed.M: Of course. After that he decided to help the disabled. After many experiments, he designed a device to help those with a disability. He managed to overcome all the difficulties and succeeded at last.W: That must have required great determination and perseverance. By the way, when does the lecture begin?M: At about 8:30.(Text 8)W: I was told that you travelled abroad last month. Where did you go, Rome or Paris? M: Well, I do like Paris a lot but Ann loves Rome better. You know, nowadays the child always has the final word on where to go during the holiday.W: Ha-ha, yes, I often follow my daughter's opinion, too. How did you like your travel? M: I'd rather I hadn't taken the trip. I got sick all the time.W: I can imagine. East or west, home is the best.M: But Ann enjoyed herself very much. She was really fond of travelling.W: Little girls always like travelling. I also liked travelling when I was her age. M: So when did you travel abroad last time?W: About three years ago. I travelled with my daughter. It was a bad experience. I even had an accident when taking a taxi in Tokyo. So I decided never to travel in Japan again after that.(Text 9)W: I saw David in the hospital yesterday. What's wrong with him?M: He had a traffic accident yesterday morning. He hurt his arm.W: He drives fast. He really should change this bad habit.M: But it wasn't his fault yesterday.W: Then whose fault was it?M: Well, he was driving carefully yesterday, because his daughter was in the car. But suddenly, a truck appeared and blocked their way. The truck driver was drunk. It was his fault.W: That was very dangerous.M: Sure it was. Luckily, David is a good driver. He avoided the truck. But his car hit a tree and his right arm was injured.W: Did his daughter get hurt?M: Luckily, she didn't. But she was frightened. She cried out loudly.W: I'm sure she'll have bad dreams. People should never drive when they are drunk. (Text 10)M: Lucy, What a pity! I failed in the English test again. It's so hard for me to learn English. Why does it seem so easy for you?W: I really didn't know you had trouble in learning English. You know I have lived in America for three years, and maybe that's the reason why it's easy for me now. M: Well, I study very hard and go to classes regularly, but I haven't made any progress in English so far. Can you offer me some advice on how to improve my English? W: Er, I think the first thing for you to do is know the meaning of at least 3,000 English words as quickly as possible. Next, you’d better read as many English passages as you can, then you can listen to English songs, see English movies or watch English programs. Also, you can take part in the English Corner and talk to native speakers if possible.M: That's a good idea. But I'm too shy to speak English in public.W: You will never learn English well unless you try and speak. If I were you, I would have a talk with the English teacher. He might have some good ideas.M: OK. I'll have a try.。

高考模拟卷:2014年安徽省皖北协作区高三联考数学理科试题

高考模拟卷:2014年安徽省皖北协作区高三联考数学理科试题

高考模拟卷:2014年某某省皖北协作区高三联考数学理科试题一、选择题(本题共10道小题)1. 已知集合{1,2,}A zi =-,{2,4}B = ,i 为虚数单位,若{2}A B ⋂=,则纯虚数z 为( ) A. i B. i - C. 2i D. 2i -2. 若抛物线2y mx =的焦点是双曲线2213y x -=的一个焦点,则实数m 等于( ) A. 4± B. 2 C. 4 D. 8±3. 已知向量 131(,(,)2222a b =-=-,则下列关系正确的是( ) A. ()a b b +⊥ B. ()a a b ⊥+ C. ()()a b a b -⊥+ D. a b ⊥ 4. 设m 、n 是不同的直线, ,αβ是不同的平面,有以下四个命题 ①若αβ⊥,m ∥α,则m β⊥; ②若m α⊥,n α⊥,则m ∥n ; ③若m α⊥,m n ⊥, 则n ∥α; ④若n α⊥,n β⊥, β∥α 其中真命题的序号为( )A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④ 5. 如果数据123,,,,n x x x x 的平均数为x ,标准差为S ,则数据1232,32,,32n x x x +++的平均数和标准差分别是( )A. 3x 和9SB. 3x 和3SC. 32x +和9SD. 32x +和3S 6. 某程序框图如图所示,当输出y 值为10-时,则输出x 的值为( )A. 64B. 32C. 16D. 187. 在极坐标中,直线(3sin )2ρθθ-=与圆4sin ρθ=的交点的极坐标为( ) A. (2,)6πB. (2,)3πC. (4,)6πD. (4,)3π8. 若,R αβ∈ 且(),(),22k k Z k k Z ππαπβπ≠+∈≠+∈ 则“4παβ+=”是“(tan 1)(tan 1)2αβ++= ”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件9. 设x ,y 满足不等式组110750310x y x y x y +-≤⎧⎪--≥⎨⎪--≤⎩,若z ax y =+的最大值为29a +,最小值为2a +,则实数a 的取值X 围是( )A. (,7]-∞-B. [3,1]-C. [1,)+∞D. [7,3]--10. 已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,对任意,,230x y R x y ∈+≠ ,都有3()()2023f x f y x y+<+,若230x y +>,则( )A. (2)(3)0f x f y +≤B. (2)(3)0f x f y +≥C. (2)(3)0f x f y +<D. (2)(3)0f x f y +> 二、填空题(本题共5道小题)11. 设正项等比数列{}n a 的前n 项积为 n T ,若91T =,则348a a ⋅=_____.12. 若存在实数x 使|||1|3x a x -+-≤成立,则实数a 的取值X 围是_____.13. 已知a ,b ,c 分别为 的三个内角A ,B ,C 的对边,若cos sin 0a C C b -=,则A ∠=_____.14. 3个单位从4名大学毕业生中选聘工作人员,若每个单位至少选聘1人(4名大学毕业生不一定都能选聘上),则不同的选聘方法为_____(用具体数字作答).15. 空间中任意放置的棱长为2的正四面体ABCD ,下列命题正确的是_____.(写出所有正确的命题的编号)①正四面体ABCD 的主视图面积可能是;②正四面体ABCD 的主视图面积可能是; ③正四面体ABCD 的主视图面积可能是2;④正四面体ABCD 的主视图面积可能是; ⑤正四面体ABCD 的主视图面积可能是4.试卷答案1. 答案:D分析:{1,2,}A zi =-,因为{2}A B ⋂=,所以2zi =,所以2z i =-,故选D . 2. 答案:D分析:双曲线2213y x -=的焦点坐标(2,0),(2,0)- 抛物线2y mx =的焦点坐标是(,0)4m 所以24m = 或24m=- 得8m =± 故选D3. 答案:C 分析:31313131(,),(,),2222a b a b ----++=-=所以3111122()()0222244a b a b --+-=⨯+⨯=+= 所以()()a b a b +⊥- 故选C4. 答案:D分析:①若αβ⊥,m ∥α,则m 与β包含直线与平面的所有关系,所以①错误; ②若m α⊥,n α⊥,则m ∥n ,所以②正确;③若m α⊥,m n ⊥, 则n ∥α,或n α⊆,所以③错误; ④若n α⊥,n β⊥, β∥α ,所以④正确.5. 答案:D 分析:12123(32)(32)(32)3()2n n x x x x x x x nnn+++++++++++=3232nx nx n+==+, [(3n x +++2(3x x S ++-==,故选D . 6. 答案:B分析:输出(1,0),123,212,022,32014n x y n =+==⨯==-=-=< 输出(2,2),325,224,222,52014n x y n -=+==⨯==--=-=< 输出(4,4),527,248,426,72014n x y n -=+==⨯==--=-=< 输出(8,6),729,2816,628,92014n x y n -=+==⨯==--=-=< 输出(16,8),9211,21632,8210,112014n x y n -=+==⨯==--=-=< 输出(32,10)-,所以当10y =-时,32x = 故选B7. 答案:A分析:sin )2ρθθ-=2y -=,即2y =-4sin ρθ=可化为224x y y +=,把2y =-代入224x y y +=,得24120x -+=,即230x -+=,所以1x y ==所以直线与圆的交点坐标为,化为极坐标为(2,)6π8. 答案:A分析:(tan 1)(tan 1)2αβ++=tan tan tan tan 12αβαβ+++=tan tan tan()11tan tan αβαβαβ++==-所以()4k k Z παβπ+=+∈当0k = 时,4παβ+=所以“4παβ+=”是“(tan 1)(tan 1)2αβ++= ”的充分不必要条件故选A .9. 答案:B分析:由题知,目标函数z ax y=+在点(2,9)处取最大值,在(1,2)处取最小值. 不等式110750310x yx yx y+-≤⎧⎪--≥⎨⎪--≤⎩表示可行域如图所示由图可知3829382a aa a+≤+⎧⎨+≥+⎩,得31a-≤≤,故选B10. 答案:C分析:将3()()2023f x f yx y+<+变式为3()()203()2f x f yx y--<--,令123,2x x x y==-,则1212()()f x f xx x-<-,则函数()f x是减函数,由230x y+>变为23x y>-,即(2)(3)0f x f y--<,则(2)(3)0f x f y+<故选C11. 答案:1分析:正项等比数列{}n a的首项为1a与公比q,由991234567895T a a a a a a a a a a ==,∴51a =,34444815()1a a a q a ⋅===.12. 答案:24a -≤≤分析:由题意知左边的最小值小于或等于3即可,根据不等式的性质得|()(1)|3,|1|3,24x a x a a ---≤∴-≤-≤≤.13. 答案:6π分析:cos sin 0a C C b -=得sin cos sin sin sin()sin cos cos sin A C A C B A C A C A C ==+=+sin cos sin A C A C =sin 0C =(舍),tan A =, 又(0,)A π∈,6A π=14. 答案:60分析:当4名大学毕业生全选时有2343C A ⋅,当3个单位各选1人时(即4人中有一人不选)有34A 种,故共有23343460C A A ⋅+=种.15. 答案:①②③分析:对于四面体ABCD ,如下图:当光线垂直于底面BCD 时,主视图为BCD ∆ ,其面积为12332⨯= 当光线平行于底面BCD 时,沿CD 方向时,主视图为图中ABE ∆,则其面积为2213322(2)2223⨯⨯-⨯=,①正确 将正四面体放入正方体中,如上右图,光线垂直于正方体正对我们的面时,主视图为正方形,其面积为222= ,并且此时主视图面积最大,故③正确,④⑤不正确.。

安徽省皖北协作区2014届高三年级联考文科数学试卷(带解析)

安徽省皖北协作区2014届高三年级联考文科数学试卷(带解析)

安徽省皖北协作区2014届高三年级联考文科数学试卷(带解析)1( )A【考点】集合间的关系和运算;复数的运算.2( )A∴不等式log故选C【考点】对数不等式的解法;对数函数的单调性.3( )A【考点】抛物线和双曲线的几何性质.4( )AC3(,23(,133(,-=,13(a b +∴+=3331()(a b a b ---⋅++⨯)()a b a b -⊥+【考点】平面向量的数量积.5其中真命题的序号是( )A 、①③B 、①④C 、②③D 、②④【解析】【考点】线线平行;线面垂直;线面平行;面面平行.6 ( )A、64B、32C、16D、8【考点】算法框图的识别;逻辑思维.7( )A、4B、6 D、84【考点】点到直线的距离;基本不等式.8.,则“”是( )A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充要条件D、既不充分也不必要【答案】A所以,.【考点】充分必要条件;三角恒等变换.9( )【答案】B【考点】线性规划.10( )【答案】A【考点】抽象函数的单调性的判定和应用.11.某公司为改善职工的出行条件,随机抽取50名职工,调查他们的居住地与公司的距离单位:千米].有数据绘制的频率分布直方图如图所示,则样本中职工居住地与公司的距离不超过4千米的人数为__________.【答案】24【解析】样本中职工居住地与公司的距离不超过4千米的频率为:12【答案】1故答案为1【考点】等比数列的通项公式;等比数列的乘积运算.13__________.作出函数的图像如下:【考点】根的存在性和个数的判断;数形结合.14.A、B、C的对边,∴=cos A【考点】正弦定理和余弦定理.15.空间中任意放置的棱长为2下列命题正确的是_________.(写出所有正确的命题的编号)【答案】①②③【解析】试题分析:1当光线平行于底向时,主视图为图中则其面积为将正四面体放入正方体中,如上右图,光线垂直于正方体正对我们的面时,主视图是正方形,.考点:1.几何体的三视图;2.几何图形的面积.16(1(2.【答案】(1(2 【解析】试题分析:(1)由公成2然后再利用辅助角公式继而得(2.(1(23≤sin(26x π≤+考点:三角函数的恒等变换;三角函数的周期性及求法;三角函数的值域.17.一袋中装有4个形状、大小完全相同的球,其中黑球2个,白球2个,假设每个小球从袋中被取出的可能性相同,首相由甲取出2个球,并不在将他们原袋中,然后由乙取出剩下的2个球.规定取出一个黑球记1分,取出一个白球记2分,取出球的总积分多者获胜.(1)求甲、乙平局的概率;(2)假设可以选择取球的先后顺序,应选择先取,还是后取,请说明理由.【答案】(1(2)先取后取获胜的可能性都一样,详细理由见解析.【解析】试题分析:(1)不妨记黑球为1,2号;白球为3,4号,则甲取球的所有可能共有下列6种情况:12,13,14,23,24,34,其中平局得分应该是3分,所以,甲甲应取黑白小球各一个,共4种情况.(2)甲获胜时,得分只能是4分,即取出的2个白球,于是,甲(先取者)所以,先取后取获胜的可能性都一样.(1)记黑球为1,2号;白球为3,4号.则甲取球的所有可能共有下列6种情况:12,13,14,23,24,34,平局时甲乙两人的得分应该为3分,所以,甲应取黑白小球各一个,共4种情况.(2)甲获胜时,得分只能是4分,即取出的2个白球,于是,甲(先取者)所以,先取后取获胜的可能性都一样.考点:列举法;不放回抽样.180.(1)(2).【答案】(1(2【解析】试题分析:(1),(2)因为,所以,再由(1)得,.(1,11n na a+==[23352121n n=---⎪ ⎪ ⎪-+⎭⎝⎭⎝⎭考点:等差数列的通项公式;裂项法求和.19.(1)(2).【答案】(1(2【解析】试题分析:(1的导函和最小值;(2).(1在,上单调递增;在(2因为考点:利用导数求函数的单调区间;函数的最值;函数的恒成立问题.202(1)(2).【答案】(1)证明过程见解析;(2【解析】试题分析:(1)(2分别求出.(1)作面于,作面又面面,所以(2考点:线面平行的判定;空间几何体的体积.21已是椭的左右顶点,动点足若不存在,说明理由.【答案】(1(2【解析】试题分析:(1假设存在,则直方可得,并设定点,由题目得:,直线直率之积为-1,,化简得.(1)由题意得得(2,考点:椭圆的标准方程;圆锥曲线的综合问题.。

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2014年皖北协作区高三年级联考试卷
语文参考答案和评分标准
第1题C 【答案解析】A、需要互联网连接以及比特币软件;B、比特币开挖不受政府控制;D、从原理上看,无中心生产、分布式货币的比特币很符合互联网精神,崇尚自由平等开放,反对独裁和控制。

“大有前景”,无中生有。

第2题A【答案解析】“都完全不受政府和央行的控制”不当,原文为“黄金的开采取决于技术的发展和各大金矿的产量,各国政府和央行鲜有控制能力”。

第3题【答案要点】①价格过于波动,无法做到世界范围内自由流通兑换;②容易被人为囤积,造成通货紧缩,货币的总量赶不上实体经济的总量;③各国政府的态度不一。

(共3点,每点1分)
第4题C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。

从父:叔父。

见李白《春夜宴从弟桃花园序》
第5题B【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。

B项两个“且”都是连词,相当于“而”,表并列。

A项第一个“乃”,副词,于是,第二个“乃”,副词,竟然,表转折;C项第一个“而”,连词,因而;第二个“而”是连词,承接;D项第一个“其”,代词,代“媪”,第二个“其”,代词,那个。

第6题B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

“从谏如流,当机立断”、“阴敕”、“密”、“临危不乱,安排周密”,主语应该是“神宗皇帝”而不是高皇后。

第7题(1)答:先帝尸身未寒,我哪里敢顾及私人感情而违背天下大义呢?
(2)答:宋用臣等人被斥逐后,请求神宗乳母入宫传话(说情),希望得到重新任用。

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。

(1) 肉:尸身。

冷:凉,寒。

私恩:个人感情。

(2) 斥:驱逐。

祈:请求。

乳媪:乳母,奶妈。

冀:希望。

(重点词语翻译准确,每翻译对一个1分,语句通顺1分)
译文参考
英宗宣仁高皇后,亳州蒙城人。

其曾祖父高琼,祖父高继勋,都有功于皇室,官都做到节度使。

其母曹氏,是慈圣光献皇后的姐姐,所以高皇后从小住在宫中。

当时英宗也在皇帝住所,与皇后年岁相同,仁宗对慈圣皇后说,今后一定让他们结成配偶。

成年后,就在濮王宫邸成婚。

生下神宗皇帝、岐王颢……治平二年(1065)被册立为皇后。

皇后的弟弟高士林任内殿崇班,供职很久,皇帝打算迁升他的官职,皇后谢绝说:“士林得以升朝籍,已经很过分了,怎能援引先前皇后家待遇相比呢?”皇后辞谢了皇帝。

神宗皇帝即位后,尊高皇后为皇太后。

皇帝多次想为高氏建造宏大的府第,太后不答应。

很久以后,仅仅把望春门外空隙之地赐给高家,一切营建及百役经费,都由宝慈宫支出,不花费大农司一文钱。

元丰八年(1085),皇帝染上疾病,渐渐加重,宰执王珪等人入宫问候,请求立延安郡王为皇太子,太后权同听政,皇帝点头应许。

王珪等在帘帷下朝见太后。

太后哭泣,抚摸着延安郡王说:“孙儿孝顺,自从皇帝吃药,从未离开过,书写佛经为皇帝祈福,喜欢读书,已经诵读《论语》七卷,绝不贪玩。

”于是让郡王走出帘帷外见王珪等,王珪等两次拜谢并表示祝贺。

这天发出诏令,立郡王为皇太子。

皇帝又密令内侍(太监)梁惟简,让他妻子缝制一件十岁儿童穿的黄袍,夹在怀里带进宫来,秘密为太子仓促间登基做准备。

哲宗即位后,尊太后为太皇太后。

太后叔父高遵裕因西征失败而获罪,蔡确想献谀来加固自己的权位,请求恢复高遵裕的官职。

太后说:“高遵裕在灵武之役中,损失百万之师,先帝夜间得到消息,从床上起来绕榻而行,整夜不得入睡,皇帝情绪因此而遭惊骇,导致去世,祸端出自遵裕,遵裕被免除刑诛,已很幸运。

先帝尸身未寒,我哪里敢顾及私人感情而违背天下大义呢?”蔡确惊恐而止。

朝廷考试举人,有关部门请求遵循天圣旧制,皇帝太后都到殿上,太后制止了。

大臣们又请求太后在文德殿接受册宝,太后说:“母后当权,不是国家好事,况且文德殿是天子衙门,哪能是太后当到的地方?到崇政殿受册就够了!”元宵节灯宴,太后的母亲应当入宫,太后制止说:“我母亲登楼,皇上一定增加礼仪,这样由于我的原因而超越典章制度,于心很不安啊!”只令赐给她灯烛,于是每年以此为常例。

太后侄儿高公绘、高公纪应当转升观察使,太后竭力阻止。

皇帝再三请求,太后仅仅同意给他们迁升官阶一级,此后一直不敢改。

太后又认为官员冗多应当裁汰,诏令减损外戚恩封四分之一,作为后宫的表率。

太后临政九年,朝廷清明,国家安定。

宋用臣等人被斥逐后,请求神宗乳母入宫传话(说情),希望得到重新任用。

太后见乳母来见,说:“你来干什么?莫非是替用臣等人游说吗?况且你想像往日那样,求托内宫干扰国家政事吗?如果是这样,我就要杀你。

”乳母大为惊恐,不敢说一句话。

从此宫内降恩之路断绝了,大力推行旧制,压抑断绝外戚私恩。

文思院贡奉来的
物品,不论大小,太后一生不取用一件。

人们认为太后是女人中的尧、舜。

元祐八年(1093)九月,因病去世,终年六十二岁。

8.【答案要点】在淮水之滨,诗人和一位具有豪侠之风的朋友宴饮辞别的画面。

(4分人
物、地点各1分;事件2分)
9.【答案要点】①友人乘船远去,两岸绿草茵茵,绵延远方,只余淮河水色茫茫,诗人空自伫立凝望。

②惜别之意和孤寂之感自然寓于景中。

(4分景象描述2分,感情概括2分)
10.【答案】甲①乌鹊南飞②绕树三匝③何枝可依④山不厌高⑤海不厌深⑥周公吐哺
乙①人非生而知之者②丛菊两开他日泪③石破天惊逗秋雨④伏清白以死直兮⑤在乎山水之间也⑥信臣精卒陈利兵而谁何
11.【答案要点】①在故都呆过六年,看了很多名胜,却没见过长城。

②长城离北京很近。

③幼年时脑海里就印上长城的伟大影子,却一直无缘见到。

(6分)
12.【答案要点】惭愧(遗憾)--憧憬(赞美)--(憧憬)遗憾与自责交织--表明决心(满怀豪情)(4分,共4点,每点1分)
13.【答案要点】①紧承上文的美好畅想,通过对比表达了作者“不到长城非好汉”的壮志豪情。

②为下文的感情变化做铺垫,使得文势跌宕起伏。

③典故的运用增强了文章的文化意蕴。

(6分)
14.【答案要点】(1)创作意图:①弘扬一种“不到长城非好汉”的进取精神。

作者曾长居故都,却没有见过长城,文章流露出深深的惭愧、遗憾和自责,而这一切都是进取心的间接体现。

长城不仅是风景名胜,更是一种进取精神的象征。

②弘扬中华民族的爱国精神。

这篇文章写于一九三六年,东北人民在日寇铁蹄下已经屈辱生存了五个年头。

作者书写作为中国这个文明古国标志的长城,字里行间满怀豪情,结尾部分深化主旨,流露出“投笔从戎”的意愿,并呼吁那些麻木懵懂的民众清醒过来,“壮起胆来”,准备为收复失地,保家卫国而奋斗。

(2)当代意义:①不能因为现在物质生活富裕了,就贪图享受,安于现状,不思进取。

每个人都有进取心,这个民族才有希望。

②我国正处在向强国迈进的历史转型时期,机遇难得,挑战严峻,为了实现“中国梦”,我们必须坚定信心,排除万难,努力进取。

③我国尚未统一,和周边很多国家还存在领土争端。

有些国家时刻想破坏我国经济和社会发展的大好局面,从而遏制中国的崛起。

在这种情况下,全国各族人民应团结起来,理性爱国,努力做好本职工作,用自己的实际行动回报祖国,让我们的祖国更强大,让敌人望而却步。

(创作意图4分,每点2分;当代意义4分,能写出两点,言之成理即可。


第15题C【答案解析】A“雾霡”应为“霾”;B“锱珠必较”应为“铢”、“甄環体”应该为“甄嬛体”;D “钩鱼岛”应为“钓鱼岛”,“燃”应该为“然”。

所以选C。

第16题D【答案解析】D比喻用有害的方法解决面临的困难,而不顾后果。

语意符合语境。

A“相敬如宾”适用于夫妻之间。

用错对象。

B“评头品足”比喻在小节上多方挑剔。

含贬义,不合语境。

C“胸无城府”指为人坦率。

不合语境。

第17题D【答案解析】(A中介词宾语残缺,应在“失之以软”后加“的处理方法”;B重复赘余,“提出”和“质疑”重复;C 多次否定造成表意不明,去掉“不”。


第18题【答案示例】它既是一把裹挟风沙的尖刀,会刮蚀我们美丽的心田;又是一道污浊的水流,会浸垮我们思想的堤岸。

(4分,共2点。

应该从网络的负面影响说起,否则不给分。

修辞手法相同,否则每点减半。

语言组织,酌情给分)
19.【答案要点】(6分)开放时代爱国主义深沉理性。

(每对一个得2分)
20. 【答案示例】
①李老师(班主任)好!我想请假。

②老师,我感冒了。

③我知道现在学习很紧。

但是我头很晕,实在不能坚持了。

④要不要找位同学陪同一下。

(家人知道吗?要不要我陪你一起去)(5分酌情给分)
21.【写作提示】要抓住关键词“攥得紧紧”、“抓”、“放”、可以从以下方面考虑:(1)全面理解材料:追求与放开;舍与得;人生要敢抓敢放等。

(2)从一个侧面、一个角度理解材料:人生很短暂,在有限的时间内要抓紧,努力进取;把握好自己的命运;人生在于进取;该放手就放手,攥得紧紧的,什么也没有得到等。

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