学员实践课教案E级带球
足球e级球性球感教案
足球e级球性球感教案教案标题：足球E级球性球感教案教案目标：1. 帮助学生认识足球E级球，并理解其特点和用途。
2. 培养学生的球性球感，提高他们在足球比赛中的表现。
3. 通过练习和游戏，增强学生在球性球感方面的技巧和自信心。
教学内容：1. 球性球感介绍：a. 解释什么是足球E级球，以及其与其他球的区别。
b. 引导学生观察和感知E级球的特点，如大小、重量、弹性等。
c. 分析E级球在比赛中的用途和优势。
2. 发展球性球感的练习：a. 踢球练习：让学生通过脚背、内侧、外侧等不同部位踢球，锻炼对球的控制能力。
b. 传接球练习：组织学生进行短距离传接球练习，培养对球速和方向的掌控能力。
c. 控制球的空中运动：教导学生如何用头、胸、大腿等各个部位控制球的运动轨迹。
3. 比赛和游戏：a. 分组比赛：安排学生参与小组对抗赛，鼓励他们在比赛中展现球性球感的技巧。
b. 技巧挑战游戏：通过设置不同的技巧挑战，激发学生对球性球感训练的兴趣和动力。
教学方法：1. 演示法：向学生展示正确的踢球、传接球和控制球的技巧，帮助他们理解和模仿。
2. 指导式学习：引导学生通过反复练习和指导，逐渐提高他们的球性球感技巧。
3. 合作学习：鼓励学生在小组中合作训练和比赛，促进彼此之间的学习和进步。
评估方法：1. 观察记录：观察学生在练习和比赛中展示的球性球感技巧和运用情况。
2. 技能测试：组织学生进行球性球感技能的测试，例如准确传接球的次数、控制球的时间等。
教学资源：1. 足球E级球2. 球网、球场等足球训练设备3. 示范视频或图片，展示正确的踢球、传接球和控制球的技巧4. 比赛和游戏规则说明教学计划：课时安排：4个45分钟的课时课时一：1. 介绍足球E级球，并解释其特点和用途。
2. 演示踢球、传接球和控制球的正确技巧。
课时二：1. 练习踢球和传接球的基本技巧。
2. 进行短距离传接球练习。
课时三：1. 练习控制球的空中运动，如用头、胸、大腿等部位接球。
学员实践课教案(E级)(传球)
学员实践课教案(E级)(传球)一、教学目标：1. 学员能够理解传球的基本技巧和原则。
2. 学员能够在实践中运用传球技巧，提高配合和团队协作能力。
3. 学员通过传球训练，提高球的控制能力和身体协调性。
二、教学内容：1. 传球基本技巧讲解：包括胸传、肩传、头传等。
2. 传球原则讲解：包括观察目标、预判传球时机、保持传球节奏等。
3. 传球训练：包括个人传球练习、两人传球练习、三人传球练习等。
三、教学方法：1. 讲解法：教师对传球技巧和原则进行讲解。
2. 示范法：教师进行传球技巧的示范。
3. 练习法：学员进行各种传球训练，提高传球技巧。
四、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
2. 传球技巧讲解：教师讲解传球的基本技巧和原则。
3. 传球示范：教师进行传球技巧的示范。
4. 个人传球练习：学员进行个人传球练习，掌握传球技巧。
5. 两人传球练习：学员进行两人传球练习，提高配合能力。
6. 三人传球练习：学员进行三人传球练习，进一步锻炼传球技巧。
五、教学评价：1. 观察学员在传球训练中的技巧掌握情况。
2. 评价学员在传球练习中的配合和团队协作能力。
3. 收集学员对传球训练的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学资源：1. 足球若干个：用于学员传球练习。
2. 训练场地：一片开阔的足球场地。
3. 标志物：用于标记传球路线和区域。
4. 教学视频：用于播放传球技巧示范和分析。
七、教学注意事项：1. 确保学员在训练前做好热身运动，避免受伤。
2. 教师在教学过程中要注意示范正确，指导学员正确传球。
3. 针对不同水平的学员，教师要适当调整教学难度和训练强度。
4. 训练过程中，教师要注意安全，防止学员发生意外。
八、教学拓展：1. 组织学员进行小型比赛，运用传球技巧进行实战演练。
2. 邀请专业教练进行授课，提升学员的传球水平。
3. 组织学员观看国内外足球比赛，分析优秀球员的传球技巧。
4. 开展学员之间的交流活动，分享传球心得和经验。
足球e级教练员教案7篇
足球e级教练员教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球e级教练员教案7篇通过教案的设计，教师可以更好地激发学生的学习兴趣和参与度，教案的准备要充分考虑学生的兴趣发展和个人发展，本店铺今天就为您带来了足球e级教练员教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
学员实践课教案(E级)(带球)
学员实践课教案(E级)(带球)第一章：基本技能训练1.1 目的：让学员熟悉带球的基本技巧，提高控球能力。
1.2 内容：带球前进：学员用一只脚连续控制球，保持球的平稳，向前推进。
带球后退：学员用一只脚连续控制球，保持球的平稳，向后退。
带球转身：学员在保持球控制的进行180度转身。
1.3 方法：分组练习：学员分为若干小组，相互之间进行带球练习。
教练示范：教练进行带球技巧的示范，学员跟随教练进行模仿练习。
实战演练：学员在实战中运用带球技巧，提高带球能力。
第二章：带球突破2.1 目的：让学员学会如何利用带球技巧突破对手。
2.2 内容：快速带球：学员在短时间内快速带球前进，突破对手。
假动作：学员在带球过程中，运用假动作迷惑对手，创造突破机会。
配合队友：学员在突破过程中，与队友进行配合，形成进攻机会。
2.3 方法：对抗练习：学员分为两队，进行带球突破的对抗练习。
教练指导：教练对学员的带球突破技巧进行指导，纠正动作不规范的地方。
实战演练：学员在实战中运用带球突破技巧，提高进攻能力。
第三章：带球防守3.1 目的：让学员学会如何利用带球技巧进行防守。
3.2 内容：跟踪对手：学员在比赛中，密切关注对手的带球动作，随时准备进行防守。
断球技巧：学员学会如何利用合理的身体位置和动作，断掉对手的球。
配合队友：学员在防守过程中，与队友进行配合，形成防守体系。
3.3 方法：对抗练习：学员分为两队，进行带球防守的对抗练习。
教练指导：教练对学员的带球防守技巧进行指导，纠正动作不规范的地方。
实战演练：学员在实战中运用带球防守技巧，提高防守能力。
第四章：带球控球4.1 目的：让学员学会如何在比赛中稳定地控制球。
4.2 内容：低平带球：学员用低平的方式带球，保持球的平稳。
高抬带球：学员用高抬的方式带球，保持球的平稳。
变向带球：学员在带球过程中，进行快速的变向，迷惑对手。
4.3 方法：个人练习：学员个人进行带球控球的练习。
教练示范：教练进行带球控球的示范，学员跟随教练进行模仿练习。
学员实践课教案(E级)(带球)
学员实践课教案(E级)(带球)一、教学目标1. 让学生掌握带球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的体能和灵活性。
二、教学内容1. 带球动作要领讲解与实践。
2. 带球突破防守技巧讲解与实践。
3. 带球配合队友进攻实践。
4. 带球实战训练。
三、教学方法1. 示范法：教师亲自示范带球技巧，让学生跟随模仿。
2. 纠正法：教师及时纠正学生动作中的错误，确保正确掌握技巧。
3. 实战法：通过实战训练，让学生在实际比赛中运用带球技巧。
四、教学步骤1. 讲解带球动作要领，强调握球、摆腿、观察等关键环节。
2. 示范带球突破防守技巧，讲解如何运用速度和假动作迷惑对手。
3. 分组实践，让学生在安全的环境中反复练习带球动作。
4. 组织小场比赛，让学生在实际比赛中运用带球技巧，培养比赛意识。
五、教学评价1. 观察学生在练习中的动作准确性，评价掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的运用情况，评价实际运用能力。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
教学反思：在课后对教学过程进行总结，分析学生的掌握情况和教学方法的优缺点，以便在今后的教学中进行改进。
关注学生的个体差异，针对性地进行指导，提高教学质量。
六、教学目标1. 加深学生对带球技巧的理解和运用。
2. 提升学生在团队中的配合能力和战术意识。
3. 通过实践锻炼学生的体能和比赛应对能力。
七、教学内容1. 复杂环境下的带球技巧训练。
2. 带球与队友之间的配合练习。
3. 带球突破防守的实战演练。
4. 针对性的体能训练。
八、教学方法1. 视频分析法：通过观看专业比赛视频，分析带球技巧的应用。
2. 模拟法：模拟比赛场景，让学生在模拟环境中练习带球。
3. 分组竞赛法：通过分组对抗比赛，激发学生的竞技热情，提高配合能力。
九、教学步骤1. 通过视频分析，让学生了解带球技巧在比赛中的应用。
2. 模拟比赛场景，让学生在紧张的环境中练习带球技巧。
3. 分组进行带球配合练习，强调团队协作和战术执行。
学员实践课教案(E级)传球
学员实践课教案(E级)传球一、教学目标：1. 学员能够理解传球的基本概念和技巧。
2. 学员能够正确地运用传球技巧进行实战演练。
3. 学员通过实践，提高团队协作能力和比赛中的传球战术运用。
二、教学内容：1. 传球的基本概念和技巧2. 传球的实战演练3. 传球战术的运用三、教学方法：1. 讲解法：讲解传球的基本概念和技巧。
2. 示范法：示范正确的传球动作和技巧。
3. 实践法：学员进行传球实战演练，提高传球技巧。
四、教学步骤：1. 讲解传球的基本概念和技巧。
1.1 传球的作用和重要性。
1.2 传球的基本原则。
1.3 传球的技巧和要领。
2. 示范正确的传球动作和技巧。
2.1 示范传球的正确动作。
2.2 示范传球的技巧和要领。
3. 学员进行传球实战演练。
3.1 学员分组进行传球练习。
3.2 教练进行指导和纠正。
4. 讲解传球战术的运用。
4.1 传球战术的基本概念。
4.2 传球战术的种类和运用。
5. 学员进行传球战术实战演练。
5.1 学员分组进行传球战术练习。
5.2 教练进行指导和纠正。
五、教学评价：1. 对学员传球技巧的掌握情况进行评价。
2. 对学员团队协作能力和比赛中的传球战术运用情况进行评价。
教学反思：六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个合适的大小和表面的足球场。
2. 器材准备：准备足够的足球和锥形标志物。
3. 教学资料准备：准备相关的教学课件和练习题目。
七、教学注意事项：1. 确保学员穿着合适的服装和鞋子。
2. 强调安全规则，避免受伤。
3. 注意学员之间的沟通和团队协作。
八、教学拓展：1. 介绍一些传球的进阶技巧和战术。
2. 通过视频或示例，展示专业球员的传球技巧和战术运用。
3. 组织一些传球比赛或挑战，提高学员的兴趣和动力。
九、课后作业：1. 学员回家后，练习传球技巧，并记录自己的进步。
2. 学员可以观看一些足球比赛，观察和分析专业球员的传球技巧和战术运用。
十、教学反馈：1. 在课后与学员进行交流，了解他们对传球课程的反馈和意见。
学员实践课教案(E级)(传球)
学员实践课教案(E级)(传球)第一章：教学目标1.1 知识目标了解传球的基本概念和重要性掌握传球的基本技巧和动作要领理解传球在团队中的作用和策略1.2 技能目标能够准确、迅速地进行传球操作能够在不同的情境下运用传球技巧能够与队友配合，完成传球配合动作1.3 情感目标培养学员对传球的兴趣和热情增强学员团队合作意识和沟通能力提高学员自信心和自我表达能力第二章：教学内容2.1 传球基本概念传球的定义和作用传球的重要性传球的分类和特点2.2 传球基本技巧传球动作要领传球的准确性和稳定性传球的力度和速度控制2.3 传球配合动作传球与接球的配合传球与移动的配合传球与进攻和防守的配合第三章：教学方法3.1 讲解法通过讲解传球的基本概念和技巧，让学员了解传球的重要性通过示范和演示，让学员观察和模仿传球的正确动作3.2 实践法通过分组练习和比赛，让学员亲身体验和练习传球技巧通过指导和反馈，让学员改进和提高传球技巧3.3 互动法通过团队配合练习，让学员与队友进行交流和合作，培养团队合作意识通过问题讨论和分享，让学员主动思考和表达，提高自我表达能力第四章：教学步骤4.1 准备活动组织学员进行热身运动，包括跑步和拉伸，以准备身体状态组织学员进行传球练习，包括简单的传球动作和配合，以熟悉传球的基本技巧4.2 基本技巧学习讲解传球的基本概念和技巧，包括传球的定义、作用、动作要领等示范和演示传球的正确动作，包括手势、力度、速度控制等分组练习和比赛，让学员亲身体验和练习传球技巧4.3 配合动作练习讲解传球配合动作的重要性，包括传球与接球、移动、进攻和防守的配合示范和演示传球配合动作的正确方式，包括传球时机、配合默契等分组练习和比赛，让学员亲身体验和练习传球配合动作第五章：教学评价5.1 学员自我评价学员根据自己在实践课中的表现，评价自己在传球技巧和配合动作方面的掌握程度学员根据教练的指导和反馈，评价自己在传球方面的进步和需要改进的地方5.2 教练评价教练根据学员在实践课中的表现，评价学员在传球技巧和配合动作方面的掌握程度教练根据学员的自我评价，给出指导和建议，帮助学员进一步提高传球技巧和配合能力第六章：传球战术应用6.1 传球战术概述介绍传球战术的基本概念和重要性分析不同传球战术的特点和适用场景强调传球战术在比赛中的灵活运用6.2 基本传球战术练习教授如何进行垂直传球和水平传球讲解如何进行穿透传球和回传球分组练习和比赛，让学员在实际场景中应用传球战术6.3 复杂传球战术训练介绍如何进行长传进攻和短传配合讲解如何进行快速反击和控球战术分组练习和比赛，让学员在复杂场景中应用传球战术第七章：传球与团队配合7.1 团队合作的重要性强调团队合作在传球中的关键作用分析团队合作对于球队胜利的影响7.2 团队配合练习练习不同传球配合动作，如二过一、三角配合等讲解如何在比赛中找到合适的传球时机和配合伙伴分组练习和比赛，让学员在实际比赛中应用团队配合7.3 团队配合实战演练模拟实际比赛场景，让学员在实战中应用传球和团队配合技巧强调在比赛中灵活调整配合方式和应对对手策略教练进行现场指导和点评，帮助学员提高团队配合能力第八章：传球心理素质培养8.1 传球心理素质概述介绍传球心理素质的重要性，如自信心、专注力等分析传球心理素质对于传球技巧发挥的影响强调传球心理素质在比赛中的关键作用8.2 传球心理素质训练进行传球技巧训练，帮助学员建立自信心和自我认知通过心理游戏和活动，培养学员的专注力和应对压力的能力分组练习和比赛，让学员在实际场景中应用传球心理素质8.3 传球心理素质实战演练模拟实际比赛场景，让学员在实战中面对压力和挑战教练进行现场指导和点评，帮助学员提高传球心理素质和应对能力第九章：传球训练计划设计与实施9.1 传球训练计划设计原则介绍传球训练计划设计的基本原则，如针对性、系统性等分析如何根据学员水平和比赛需求制定传球训练计划强调传球训练计划的重要性和实施效果9.2 传球训练计划案例分析提供传球训练计划案例，让学员了解和参考优秀训练计划的特点分析传球训练计划中的关键环节和注意事项指导学员如何制定个人或团队的传球训练计划9.3 传球训练计划的实施与评估讲解如何有效实施传球训练计划，包括训练方法、时间管理等强调学员在训练过程中的积极参与和自我评估教练进行定期评估和指导，帮助学员优化训练效果第十章：传球训练与比赛策略10.1 传球训练与比赛策略的关系强调传球训练与比赛策略之间的紧密联系分析传球训练如何为比赛策略提供支持讨论比赛策略如何指导传球训练10.2 传球训练与比赛策略的实战应用分析实际比赛中的传球战术和比赛策略讲解如何根据比赛情况和对手特点调整传球技巧和配合方式模拟实际比赛场景，让学员在实战中应用传球训练与比赛策略10.3 传球训练与比赛策略的持续改进强调传球训练与比赛策略的持续学习和改进重要性分析如何通过比赛反馈和教练指导优化传球技巧和配合能力指导学员如何制定长期传球训练与比赛策略发展规划重点和难点解析重点环节1：传球基本技巧的学习和练习补充说明：传球动作的正确性和准确性是传球技巧的基础，学员需要通过反复练习掌握传球的基本动作要领。
学员实践课教案E级传球
级教练员培训班实践课教案E日期： 7.9
教练员：孙中政
训练主题：传球练习人出席人数：12训练时间：45分钟器材：标志物，足
球等传球; ~~~~ 运球; : 图示球跑动; O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
练习1（时间： 10分钟）图组织方法练习要求、要点
传球过程中不要触碰标志物，1.在场地内摆设四个标志物（横向距离
学生传球过后迅速跑向对面5较远，纵向米左右）标志物后排队，进行练习过程2.学员面对面进行传球练习
中另学生互相鼓励。
3.传球过后跑向对面下即为获4.后半阶段进行竞赛，先传20
胜
练习要求、要组织方）分1（时间练习．
1.用标志物摆出正方形区域，每个标志物避免练习途中球与球相撞，人
与人相撞。
在练习过程中注意站有三名学生躲避。
将球带到圆形区域内进行近 2.如图所示，距离对角传球。
然后进行对角传球后进行顺时针传球，3.逆时针传球
4.传球过后，球员迅速跑向拿球方身后等待练习
练习3（时间： 13分钟）图组织方法练习要求、要点
练习过程中不可触碰标志1.将标志物两两一组组成球门。
物，强调互相传跑配合队员两两一组进行传球，穿越球门一次2.分。
练习途中不可重复打门则为
整理（时间： 12分钟）组织方法练习要求、要点
练习过程中提醒学生对球进1用两个标志物组合为一个球门
行转移，多传球，进行有选择2进行分组对抗踢两个球门的比赛的射门。
学员实践课教案(E级)(传球)
学员实践课教案(E级)(传球)第一章：教学目标与内容1.1 教学目标通过本章教学，使学员掌握传球的基本技巧，提高团队配合能力，培养学员之间的默契。
1.2 教学内容1.2.1 传球技巧概述介绍传球的基本概念、作用以及传球手法。
1.2.2 传球手法与训练详细讲解各种传球手法，如胸传、头传、脚传等，并进行针对性训练。
1.2.3 团队配合与战术意识培养学员在实战中的团队配合意识，学习运用传球制造进攻机会。
第二章：教学方法与步骤2.1 教学方法采用讲解、示范、实践、分组竞赛等形式进行教学。
2.2 教学步骤2.2.1 传球技巧讲解讲解传球的基本概念、作用以及传球手法，使学员对传球有全面的认识。
2.2.2 传球手法示范示范各种传球手法，让学员直观地了解传球的技巧。
2.2.3 传球手法实践学员分组进行传球练习，教师逐一指导，纠正错误手法。
2.2.4 分组竞赛组织学员进行分组竞赛，检验学习效果，提高团队配合能力。
第三章：教学评价与反馈3.1 教学评价通过学员在实践中的表现，评价其传球技巧的掌握程度。
3.2 教学反馈针对学员在实践中的不足，给予针对性指导，提出改进措施。
第四章：教学注意事项4.1 确保学员安全在教学过程中，注意观察学员的动作，避免发生意外受伤。
4.2 因材施教针对不同学员的特点，制定合适的教学计划，提高教学效果。
4.3 培养团队精神通过分组竞赛等形式，培养学员之间的团队精神和默契。
第五章：课后总结与拓展5.1 课后总结总结本节课学员的传球表现，表扬优秀学员，鼓励进步学员。
5.2 拓展训练布置课后传球练习任务，让学员在家自主训练，提高传球技巧。
第六章：传球基础训练6.1 训练目标通过基础训练，使学员熟练掌握传球的基本技巧，提高传球准确性和稳定性。
6.2 训练内容6.2.1 传球准确性训练进行固定距离的传球练习，强调传球时的准确性和稳定性。
6.2.2 传球速度与力度训练通过改变传球速度和力度，让学员学会在不同的情况下运用合适的传球方式。
足球e级教练员训练教案带球跑
足球e级教练员训练教案带球跑标题：足球E级教练员训练教案-带球跑教学目标：1. 学习并掌握正确的带球跑姿和技能；2. 发展学生的速度和敏捷性；3. 培养学生在比赛中自信和决策能力。
教学重点：1. 带球跑的正确技术动作；2. 跑动速度和稳定性的平衡。
教学准备：1. 足球场地；2. 足球；3. 锥桩。
课时安排：一堂课时，约45分钟。
教学过程：引入活动（5分钟）：向学生解释本节课的学习目标和重点，并激发学生的兴趣。
可以分享一些成功的足球运动员在比赛中的带球跑表现，并提出问题，引导学生思考。
技术讲解（15分钟）：1. 带球姿势：站立时，身体放松，膝盖微弯，俯视足球；2. 带球动作：使用脚内侧或脚背带球，并注意保持球的控制和稳定性；3. 跑动速度：保持身体平衡，加大步幅，保持稳定的跑动节奏。
示范与练习（20分钟）：1. 教练进行带球跑技术示范，并解释重点动作；2. 学生按照示范进行练习，教练逐个检查并纠正学生的动作；3. 分组进行比赛性质的带球跑练习，鼓励学生通过加速、变向等动作提高带球跑的速度和灵活性。
游戏与总结（5分钟）：1. 设计有趣的带球跑游戏，如“抢球比赛”、“带球穿过障碍”等；2. 游戏结束后，与学生讨论游戏中的表现和技巧，并给予积极的反馈和建议；3. 总结本堂课的学习成果，并鼓励学生坚持练习，提高带球跑技术。
扩展活动：1. 带球跑的对抗练习：组织学生进行带球互抢、绕过障碍等对抗练习，加深技术运用和决策能力；2. 与其他课程内容结合：将带球跑技术应用到实际足球比赛中，并与其他战术、技能相结合，让学生体验真实比赛情境。
教学评估：1. 观察学生的动作和技巧，给予及时的指导和反馈；2. 观察学生参与小组或对抗活动的积极程度和表现；3. 学生个人或小组进行简单的表演或展示，展示带球跑的技能和速度提升。
注意事项：1. 确保学生在带球跑过程中遵守足球场地规则和安全原则；2. 鼓励学生积极参与和交流，保持课堂活跃度；3. 根据学生的实际水平和反馈，灵活调整教学内容和难度。
内蒙古足协e级教练教案
内蒙古足协e级教练教案第一节，足球基本功训练。
一、目标，通过本课的学习，学员能够掌握基本的足球技术动作，包括带球、传球、射门等。
二、教学内容：1. 带球训练，学员分成小组，进行带球训练。
教练要求学员注意控制球的力度和速度，尽量保持球的控制在自己的脚下。
2. 传球训练，学员进行传球练习，教练要求学员注意传球的准确性和力度，尽量使对方队员能够接到传球。
3. 射门训练，学员进行射门练习，教练要求学员注意射门的姿势和力度，尽量使球能够打入球门。
三、教学方法：1. 示范教学，教练首先进行技术动作的示范，然后让学员模仿学习。
2. 分组训练，学员分成小组进行训练，相互之间进行交流和配合。
3. 个别指导，教练对学员进行个别指导，帮助学员纠正动作和提高技术水平。
四、教学要点：1. 带球时要保持头抬起，注意观察周围的队友和对手，灵活应对。
2. 传球时要注意传球的准确性和力度，尽量使对方队员能够接到传球。
3. 射门时要注意射门的姿势和力度，尽量使球能够打入球门。
第二节，足球战术训练。
一、目标，通过本课的学习，学员能够掌握基本的足球战术，包括进攻战术和防守战术。
二、教学内容：1. 进攻战术，学员进行进攻战术的训练，教练要求学员注意队形的整齐和配合的默契，尽量使进攻能够形成有效的威胁。
2. 防守战术，学员进行防守战术的训练，教练要求学员注意防守的位置和对手的盯防，尽量使对手无法形成有效的进攻。
三、教学方法：1. 讲解演示，教练通过讲解和演示的方式，向学员介绍各种战术的要点和技巧。
2. 实战演练，学员进行实战演练，通过对抗的方式，进行进攻和防守的对抗训练。
3. 视频分析，教练通过视频分析的方式，向学员展示各种战术的成功案例和失败案例，帮助学员加深理解。
四、教学要点：1. 进攻时要注意队形的整齐和配合的默契，尽量使进攻能够形成有效的威胁。
2. 防守时要注意防守的位置和对手的盯防，尽量使对手无法形成有效的进攻。
第三节，比赛策略训练。
足球e级教练员教案（通用5篇）
足球e级教练员教案足球e级教练员教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球e级教练员教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球e级教练员教案1一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
E级足球1对1准备活动教案
E级足球1对1准备活动教案E级足球1对1准备活动教案教学目标：1. 让学生清楚了解E级足球比赛的规则和基本技能。
2. 帮助学生完善个人足球技能，增强个人能力。
3. 提高学生的体能素质，从而更好地应对比赛。
教学内容：1. E级足球比赛规则介绍。
2. 足球基本技能介绍，包括传球、盘带、防守等。
3. 个人足球技能方面的锻炼，如传球、接球、带球、射门等。
4. 足球综合能力的提升，如速度、敏捷性、耐力等。
教学方法：1. 以示例为基础，让学生通过互动实践来学习。
2. 主动引导学生，让他们自己思考和尝试。
3. 教师和同学之间互动合作，让学生有更多机会进行足球技能实践。
教学过程：1. 足球比赛规则介绍。
在此部分，教师将向学生介绍E级足球比赛的一些基本规则，如玩法、进球规则、节奏等。
为了让学生更好地了解规则，教师可使用图表、视频等多种形式来展现。
2. 足球基本技能介绍。
教师将向学生介绍足球的基本技能，如传球、盘带、防守等。
在此过程中，教师将向学生展示技能的正确方式，并让他们模仿和尝试。
3. 个人足球技能方面的锻炼。
本部分教师将向学生展示一系列个人足球技能，如传球、接球、带球、射门等。
然后，教师将指导学生如何练习和完善这些技能。
4. 足球综合能力的提升。
在本部分，教师将向学生介绍如何提高足球综合能力，如速度、敏捷性、耐力等。
教师可使用跑步、练习跳跃等活动来突出这些技能。
教学总结：在本节课教学中，教师向学生介绍了E级足球比赛的一些规则和基本技能，让学生清楚了解比赛规则，同时也增强了个人足球技能和综合素质。
在学习过程中，教师坚持以示范为基础，让学生通过实践来学习和体验。
最终，学生能够清楚地掌握足球规则和基本技能，也掌握了一定的足球综合能力。
带球训练 教案
带球训练教案一、教学目标1. 球员能够掌握带球的基本动作和技巧。
2. 球员能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高比赛表现。
3. 培养球员的意识和能力，使其在比赛中更好地运用带球技巧。
二、教学重点和难点重点：基本带球动作和技巧的训练。
难点：在比赛中如何运用带球技巧。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始正式的带球训练前，进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体。
2. 基本带球动作的训练（20分钟）（1）控球要求球员在运球时保持头部抬起，目光向前，双手自然下垂，双脚自然分开，膝盖微微弯曲。
在运球时，用脚掌控制球的滚动，保持球的速度和方向。
（2）变向要求球员在运球时，能够通过变向动作来摆脱防守球员，提高带球的灵活性和变化性。
（3）停球要求球员能够在运球时，随时停下球，以便做出下一步的动作。
3. 带球技巧的训练（30分钟）（1）过人要求球员能够通过变向、变速等技巧来过掉防守球员，提高带球的效率和成功率。
（2）传球要求球员在带球时，能够准确地传球给队友，提高团队合作能力。
（3）射门要求球员在带球时，能够准确地射门得分，提高比赛中的得分能力。
4. 比赛模拟训练（20分钟）在模拟比赛中，让球员能够灵活运用带球技巧，提高比赛中的表现。
5. 收尾活动（5分钟）进行适当的拉伸活动，放松身体。
四、教学反思通过本次带球训练，球员们对带球技巧有了更深入的了解，能够在比赛中更好地运用带球技巧，提高了比赛表现。
同时，也发现了一些问题，比如一些球员在带球时动作不够标准，需要加强训练；还有一些球员在比赛中运用带球技巧的能力有待提高，需要加强比赛模拟训练。
在未来的训练中，将针对这些问题进行有针对性的训练，帮助球员们更好地提高带球技巧，提高比赛表现。
学员实践课教案(e级)(带球)
带球的准确性，力度观察带球的时机。
队友跑位，呼应，防守
球员之间的沟通，呼
应。
练习5放松（时间：10）
组织方法
放松练习，两人一组牵拉放松
练习要求、要点
总结训练成果，督促不足的学员加强练习。
3.消极防守：另一方双方各两名队员，运球和防守，并过标志盘和射门，
4.积极防守
5.进行规定时间内完成射门并运球配合多的一方获胜
带球的准确性、速度、力量、变相。抬头观察，躲避对方。
练习要求、要点
带球的速度，准确性，压力之下带球的稳定性，观察后方球员身位。
练习4比赛（时间：25）
组织方法
1.五人制比赛
2.两队进行比拼
2分两组每名队员各持一个球，（1）运球绕身前杆（2）运球绕对方杆并返回（3）直线运球于对方标志盘之间绕杆返回（4）快速运球到对方后面接力（运球）
3根据教练员的哨音开始
组织方法
1.20X10m范围内，5人一组。
2.先由一方球员带球至另外一段标志物内传给一方后，另一方球员带球出发去过标志桶标志物并完成射门，
G组教案
教练员：杨路明日期：2019.3.27
训练主题：运球
器材：足球标志物
训练时间：90
人数：10
图示:球传球; ~~~~运球;跑动;
O防守队员; X进攻队员; C教练员;中立队员/自由人;标志物;
练习1热身（时间：15）图
组织方法
练习要求、要点
名称：热身运动
场地：体育公园
人数：10
器材：标志盘、标志桶、分队服、足球
方法：教师引导
1.围绕半场跑两圈
2.10m×10m的制定区域内，行进间的热身以及拉伸
3.抢圈以及日不落练习
带球-实践课教案
2.力量适当。
实践课教案
教练员：王昕日期：
训练主题：带球
器材：足球标志桶号坎
训练时间：100
出席人数：
图示:球传球; ~~~~运球;跑动;
O防守队员; X进攻队员; C教练员;中立队员/自由人;标志物;
准备部分（时间：30）图
组织方法
练习要求、要点
1、热身慢跑，行进间操动力牵拉
2、身体协调训练
3、游戏：穿越封锁线
方法: 10*10米场地内，围场地线顺时针运球，听到信号后，迅速运球穿越封锁线到达对边，注意避免碰撞，出现碰撞的队员做10个深蹲。
队员的准备姿势遵循移动性原则
练习1（时间：25）图
组织方法
练习要求、要点
1、
2、
练习2（时间：20）图
训练项目：带球
场地：20×20m
参加人数：8-12人
器材：足球，标志盘
练习要求、要点
鼓励多变向、急停、转身、提速摆脱
练习3（时间：30）图
组织方法
训练项目：主题4VS4对抗
场地：20m x 20m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘，对抗服
方法：2球门，寻找1VS1的机会
练习要求、要点
结束部分（时间：10）图
组织方法
训练项目：放松练习
方法：两人一组牵拉放松。
练习要求、要点
方法1：
1、X1各种运球的方式到标志物返回，X2开始
2、X1运球到标志物变向到O3
O3运球到标志物变向到O1
组织方法
训练项目：带球突破
场地：小场地
参加人数：8-12人
器材：足球，标志盘
方法：听到教练信号，2组队各1人出来，1队防守，1队带球过中线运用变向、转身、提速摆脱对方防守将球带入对方半场两个球门
学员实践课教案(E级)传球
练习过程中不可触碰标志物，强调互相传跑配合
整理（时间：12分钟）
组织方法
1用两个标志物组合为一个球门
2进行分组对抗踢两个球门的比赛
练习要求、要点
练习过程中提醒学生对球进行转移，多传球，进行有选择的射门
2.学员面对面进行传球练习
3.传球过后跑向对面
4.后半阶段进行竞赛，先传20下即为获胜方
传球过程中不要触碰标志物，学生传球过后迅速跑向对面标志物后排队，进行练习过程中另学生互相鼓励。
练习2（时间：10分钟）图
组织方法
练习要求、要点
练习3（时间：13分钟）图
1.用标志物摆出正方形区域，每个标志物站有三名学生
E级教练员培训班实践课教案
教练员：孙中政日期：7.9
训练主题：传球练习
器材：标志物，足球等
训练时间：45分钟
出席人数：12人
图示:球传球; ~~~~运球;跑动;
O防守队员; X进攻队员; C教练员;中立队员/自由人;标志物;
练习1பைடு நூலகம்时间：10分钟）图
组织方法
练习要求、要点
1.在场地内摆设四个标志物（横向距离较远，纵向5米左右）
2.如图所示，将球带到圆形区域内进行近距离对角传球。
3.对角传球后进行顺时针传球，然后进行逆时针传球
4.传球过后，球员迅速跑向拿球方身后等待练习
组织方法
1.将标志物两两一组组成球门。
2.队员两两一组进行传球，穿越球门一次则为1分。练习途中不可重复打门
避免练习途中球与球相撞，人与人相撞。在练习过程中注意躲避。
协调带球比赛教案足球e级班
协调带球比赛教案足球e级班教案标题：协调带球比赛教案-足球E级班教学目标：1. 学生能够掌握基本的带球技巧，包括控球、停球、转身等；2. 学生能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高比赛技术水平；3. 学生能够通过比赛培养合作意识和团队精神。
教学准备：1. 足球；2. 场地标记工具（如锥子）；3. 比赛规则和评分标准。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点，激发学生的学习兴趣。
2. 提问学生是否了解带球比赛的规则和技巧，引导他们分享自己的经验和观点。
技术训练：1. 控球练习：a. 将学生分成小组，每个小组站在场地的一侧。
b. 在场地中央放置一些障碍物（如锥子），学生需要带球绕过障碍物，并尽量保持控球稳定。
c. 每个小组轮流进行，时间限制为1-2分钟，记录每个小组的控球次数。
d. 结束后，评选出控球次数最多的小组，给予鼓励和奖励。
2. 停球练习：a. 将学生分成小组，每个小组站在场地的一侧。
b. 在场地中央放置一些障碍物（如锥子），学生需要带球绕过障碍物，并在指定位置停球。
c. 每个小组轮流进行，时间限制为1-2分钟，记录每个小组的停球准确度。
d. 结束后，评选出停球准确度最高的小组，给予鼓励和奖励。
3. 转身练习：a. 将学生分成小组，每个小组站在场地的一侧。
b. 在场地中央放置一些障碍物（如锥子），学生需要带球绕过障碍物，并在指定位置进行转身。
c. 每个小组轮流进行，时间限制为1-2分钟，记录每个小组的转身速度和准确度。
d. 结束后，评选出转身速度和准确度最高的小组，给予鼓励和奖励。
比赛实践：1. 将学生分成两个队伍，每个队伍站在场地的一侧。
2. 设定比赛规则，如比赛时间、进球规则等，并向学生解释清楚。
3. 比赛开始，学生需要在比赛中充分运用之前练习过的带球技巧，协调团队合作，争取胜利。
4. 比赛结束后，进行总结和评价，鼓励学生分享比赛中的收获和经验。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习带球技巧，并参加校内外的足球比赛。
足球e级的教案
足球e级的教案教案标题：足球E级的教案教案目标：1. 帮助学生了解足球的基本规则和技能。
2. 培养学生的足球兴趣和团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1. 足球基本规则和技能的学习。
2. 团队合作和沟通能力的培养。
教学难点：1. 学生对足球规则和技能的理解和运用。
2. 学生在团队合作中的角色定位和协调能力。
教学准备：1. 足球场地或室内体育馆。
2. 足球和足球训练器材。
3. 足球规则和技能的教学资料。
4. 学生的体育服装和鞋子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 介绍足球的背景和普及程度，激发学生的兴趣。
2. 询问学生对足球的了解和经验。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍足球的基本规则，包括比赛时间、球员人数、比赛目标等。
2. 详细讲解足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 使用示范和图示帮助学生理解和记忆。
三、技能训练（30分钟）1. 分组训练：将学生分成小组，进行基本技能的练习，如传球和接球练习、射门练习等。
2. 教师示范和指导学生正确的动作和技巧。
3. 鼓励学生互相合作、交流和帮助，培养团队合作精神。
四、实践应用（20分钟）1. 将学生分成两队进行小型足球比赛，让学生运用所学技能进行实践。
2. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。
五、总结和评价（10分钟）1. 回顾本节课所学的足球规则和技能。
2. 鼓励学生分享他们的收获和体会。
3. 对学生的表现进行评价和激励。
教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，提高他们的足球水平。
2. 组织足球比赛或足球交流活动，增强学生的竞技和社交能力。
教学资源：1. 足球规则和技能的教学视频和图示材料。
2. 足球训练器材，如球门、传球器等。
教学评估：1. 观察学生在技能训练和实践应用中的表现。
2. 学生的小组合作和团队合作能力评估。
3. 学生对足球规则和技能的理解和运用能力评估。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生对足球规则和技能的理解是否清晰？3. 学生在团队合作中的表现和角色定位是否得到提升？注：以上教案仅供参考，具体教案内容和教学过程可根据实际情况进行调整和完善。
足球e级教案是什么
足球e级教案是什么教案标题：足球E级教案是什么教案概述：足球E级教案是为足球教育的初学者设计的一种教学计划。
该教案旨在帮助学生掌握足球基本技能、规则和战术，培养他们的足球兴趣和团队合作精神。
本教案将提供专业的教案建议和指导，以帮助教师有效地组织和实施足球E级教学。
教案目标：1. 了解足球的基本规则和技能。
2. 掌握基本的足球传球、射门和控球技巧。
3. 培养团队合作和沟通能力。
4. 培养对足球的兴趣和热爱。
教案内容和活动：1. 热身活动：- 进行热身操和拉伸运动，准备身体。
- 进行简单的跑动和敏捷性练习，提高反应速度。
2. 技术训练：- 介绍足球的基本技能，如传球、射门和控球。
- 分组进行传球练习，强调准确性和力量控制。
- 练习射门技巧，包括射门角度和射门力量的掌握。
- 进行控球练习，包括停球、带球和转身等动作。
3. 规则和战术：- 介绍足球的基本规则，如越位和犯规等。
- 讲解足球的基本战术，如进攻和防守策略。
- 进行小组对抗训练，让学生应用所学的规则和战术。
4. 团队合作：- 强调团队合作和沟通的重要性。
- 进行团队合作训练，如传接配合和分工合作等。
- 进行小组比赛，培养学生的团队意识和合作精神。
5. 总结和评估：- 回顾本节课所学的知识和技能。
- 进行个人和团队表现的评估。
- 鼓励学生提出问题和反馈意见。
教案评估：教师可以通过观察学生的表现、与学生的互动和小组比赛的结果等方式来评估学生的学习情况。
此外，教师还可以设计一些简单的测验或练习，以检查学生对足球基本知识和技能的掌握程度。
教案扩展：教师可以根据学生的学习进度和兴趣，进行更高级的足球教学。
例如，引入更复杂的战术策略、进行比赛分析和战术讨论等。
此外，教师还可以组织学生参加足球比赛或友谊赛，提供更多实践机会和竞争经验。
教案提示：1. 确保教学环境安全，提供足够的足球器材和场地。
2. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的能力和进步。
3. 适当调整教学内容和活动，以满足学生的需求和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
球员之间的沟通，呼应。练习源自放松（时间：10）组织方法
放松练习，两人一组牵拉放松
练习要求、要点
总结训练成果，督促不足的学员加强练习。
练习要求、要点
带球的速度，准确性，压力之下带球的稳定性，观察后方球员身位。
练习4比赛（时间：25）
组织方法
1.在40x40米区域内，设置4个标志盘龙门.
2.红蓝队4对4传接球对抗比
赛，带球穿过标志物，即得一分。
3.教练员随机可以放置一个龙门，防止球员堵门。
练习要求、要点
带球的准确性，力度观察带球的时机。
3.更具教练员手中标志物颜色，球员需穿越对应颜色龙门回到原位，进行接力。更具情况可增加需穿越颜色龙门数量。
组织方法
1.20X10m范围内，4人一组。
2.先由一方球员带球至另外一段标志物内踩停后，另一方球员带球出发去另一端标志物内，同时刚带球至标志物内的球员追赶带球球员，循环训练，完成次数多的胜利。
带球的准确性、速度、力量、变相。抬头观察，躲避对方。
2随后2人为一组在正方形4个标志物顺时针带球绕一周接力，并视情况可在沿途增加绕标志物任务。
带球的力度，速度，准确度。充分热身为接下去的训练做准备。
练习2技术（时间：20）图
组织方法
练习要求、要点
练习3技能（时间：20）图
1.15X15m范围内，2人一组，站在标志物后。
2.在中央随机摆放4种不同记号标志物龙门。
E级教练员培训班实践课教案
教练员：蔡智敏日期：
训练主题：带球
器材：足球 标志物
训练时间：90
出席人数：8
图示: 球 传球; ~~~~ 运球; 跑动;
O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
练习1热身（时间：15）图
组织方法
练习要求、要点
1.8X8m范围内慢跑热身，随后带球绕圈。