辨析并修改病句——成分残缺或赘余

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辨析并修改病句之成分残缺或赘余

辨析并修改病句之成分残缺或赘余

成分赘余,多重否定 不当,“避免”已含 有“否定”的意思, 后面不能再跟否定词 “不” 成分赘余,应将“路 边”改为“旁边”; 成分残缺,“扬尘” 后应加“抑制”
成分残缺,最后一个 分句缺少主语
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【就题点拨]
诊断成分残缺或赘余的“五警惕”与“三探查”
要做到五警惕: 1.警惕滥用介词而造成主语残缺,如介词“由于”“通过”“经 过”“经由”“对”“对于”等。 2.警惕暗中更换主语而造成主语残缺,如[探究]中的C项。 3.警惕缺少谓语动词而造成谓语残缺。 4.警惕复杂长句中缺少动词所支配的宾语而造成宾语残缺。 5.警惕复句中关联词语残缺。 要做到三个探查: 1.探查定语或状语与中心语是否重复,造成赘余。 2.探查补语对中心语是否作多余的补充说明,造成赘余。 3.探查虚词是否滥用,造成赘余,如“这次科考获取的材料有助 于对课题的深入研究”中的“对”赘余,因为“于”即“对于” 。
答案:此处属主语残缺。此句中滥用介词结构“当……的时候”,使主语残缺,可 删去“当……的时候”,并且此句中“文明”与“提高”不搭配。
(2014·江西卷)中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的 分析概括能力和准确的语言表达能力 。
答案:此处属偷换主语造成的分句主语残缺。此句中“要求具有”的主语若承前一 分句的主语“中心思想”,则与后面的宾语“分析概括能力”“语言表达能力”不 搭配,故应在“要求具有”前加上“中心思想的提炼”。
答案:此处属介词残缺。此句中“对……态度”之前缺少必要的介词“以”或“本 着”,可在“有关部门要”后加上“以”或“本着”等表方式的介词,与后面“态 度”搭配。
天津市决定自今年5月31日起,停止外省市户籍人员购买商品住房、投资兴 办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺:按现代汉语的句子结构规律,凡是应该有的成分没有,导致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。

其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。

成分赘余:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。

包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。

一、成分残缺类型(一)主语残缺(二)谓语残缺(三)宾语残缺(四)修饰语残缺(五)虚词残缺二、成分赘余类型(一)语义重复(二)滥用介词(三)滥用关联词(四)滥用否定词(五)滥用表约数或估量的词语一、成分残缺(一)主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。

在辨析语病时,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时,一定要看看是否造成了主语残缺的语病。

如:由于她坚持前行,终于追上了那个曾被赋予众望的自己。

解析:缺主语,将“由于”放至“她”之后。

2.滥用使令动词造成主语残缺。

如:参观了这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。

解析:保留“使”,删去“参观了”,用“这次……展览”作主语。

滥用“使”,致句子缺主语。

3.滥用省略,使分句中的主语残缺。

如:一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

解析:“作者”不能做最后最后一个分句的主语,在“成为”前加“使之”。

4.定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

修饰语过长,导致主语中心语丢失,如:为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难,看病贵”,市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。

解析:缺宾语。

为解决……的问题。

修改下面病句:经过科学检测分析及形制比较的结果,暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地,自西向东延伸的线路。

【答案】主语残缺,去掉“经过”。

辨析并修改病句之成分残缺或赘余

辨析并修改病句之成分残缺或赘余


(2016年全国3卷)
。 A.随着技术的进步和经验的积累,再加 上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进 入快速发展时期,各种创新产品层出不穷 (2016年山东卷) C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦 发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火 灾中自救互救相当重要。
(2011天津卷) A.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的 思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的 思念愈发日久弥坚。
——主语残缺
例2、那些在各条战线上以积极进取、不折 不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和 学习的对象。(06安徽卷D)
“的精神”(缺介词宾语)
——宾语残缺
成 分 残 缺
例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国 家,但是美国一再出现的严重违反人权的丑 行却在国际社会上一致声讨。(2006沈阳) (分句缺谓语“遭到了”)


1.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A.黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地,其厚厚的黄土层是经数 百万年沙土堆积而成的。 B.据说徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺与年幼之人,为了 安全,人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 C.有尽之言能传无穷之意,诀窍就在“言”是经过精选的,有典 型性,能代表或暗示出许多其他的东西。 D.傍晚时分,老红军刘德全漫步在延河之畔,看着巍巍宝塔山倒 映在水中的美好的倩影,不禁想起当年在延安时的峥嵘岁月。 【答案】C 【解析】A项中,“诞生”“发祥”语义重复,“其厚厚的黄土 层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当,应为“其厚厚的黄 土层是沙土经数百万年堆积而成的”。B项“妇孺”即指妇女和 儿童,再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩:美好, 所以再用“美好的”修饰,实属多余。

考题剖析 (2016年全国1卷)C.实时性是以互联网为载 体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、 文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的 (2016年全国2卷) B.国务院近日发布盐业体制 改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批 发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内 销售,允许它们开展跨区域经营。 (2016年浙江卷) A.面对电商领域投诉激增的 现状,政府管理部门和电商平台应及时联手, 打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的 合法权益。

病句修改——成分残缺或赘余

病句修改——成分残缺或赘余

语 可在“要”后加上“本着”。

6.(2014·大纲卷)新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行
缺 社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼
价格向未来拼服务转型的阵痛。
分析:此句中“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服
务转型的阵痛”一句缺少与宾语“阵痛”呼应的谓语动词,
可在“不少旅行社正”之后加上谓语动词“经历”。
必要
分析:介词残缺,应在“确保”前加“为”。
的介
10.(2014·广东高考)贝母是一种多年生草本植物,因
词或 其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起
附加 成分
来,加工成药材。 分析:此处属介词残缺。此句中“常常采集起来,加
工成药材”一句缺少必要的介词,致使句子结构上混乱不
清,可在“常常”后加上介词“被”。
输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航
空运输。 辨析修改:谓语动词“执行”后缺少宾语,可在“航空运
输”后加“任务”。当谓语动词后出现较长定语时,要注意
定语的中心语(即宾语)是否残缺。
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3.在我国西昌卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,成功将 遥感三十号04组卫星发射升空,卫星进入预定轨道,发射任务 获得圆满成功。 辨析修改:“在我国西昌卫星发射中心用‘长征二号丙’运载 火箭”中,介词“在”和后面的“我国西昌卫星发射中心”构 成了介宾短语,担任了语句的状语,即介词“在”让前两个分 句缺少了主语。应删除“在”。
(二)成分赘余
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句子成分赘余大多属于以下两种情况:一是词语同义反
复,二是修饰语与中心词重复。
常见病因
1.主语赘余 如:我们的革命前 辈,为了人民的利益,他 们流了多少血,献出了多 少宝贵的生命。 分析:前面有了主语 “革命前辈”,因而“他 们”多余。

2025届一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余和结构混乱

2025届一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余和结构混乱
②暗中更换主语,造成主语残缺
例句:观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学 家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,( )受到各界一致好评。
前几句话的主语是“观众”,最后一句的主语应当是“节目”。前后主语不一致, 省略了“节目”这一主语,导致语义变成“观众受到各界一致好评”,显然不对, 应在“受到各界一致好评”前加上“这档节目”。
(3)可有可无。如:不知不觉就走了十里路左右的距离。(删去“的距离”)
(4)应删去“的”字。如:出人意料,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定 了。(加“的”,句子转为短语,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了)
(5)习惯性赘余词语。
①互相厮打 “厮”已含有“互相”的意思,应删去“互相”
③误把偏正短语中的修饰语理解为中心语,造成主语残缺 例句:学校的教育教学成绩显著,多次受到市教委的表彰 此句的前一分句主语是“成绩”,而后一分句把前一分句的主语 误解为“学校”,错误地承前省略了主语,应在第二个分句前加 主语“学校”。
④滥用省略,使分句中的主语残缺 例句:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争, 第二天就晕倒了,( )把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了 大堤。 “把她送回家休息”的主语应是“大家”,此处是不能省的,最 后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
介词残缺
1、贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效, 常常采集起来,加工成药材。
修改:介词残缺。此句中“常常采集起来,加工成药材”一句缺少必要的介词, 在“常常”后加上介词“被”。
2、市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财 产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。

辨析并修改病句:成分残缺、赘余(高考总复习课件)

辨析并修改病句:成分残缺、赘余(高考总复习课件)

7. 最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素 等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅 是调整前规定价格的21%。(2011浙江卷)
【解析】缺少宾语中心,“药品”后加“价 格”。
8.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普 通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供 适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。 (2012浙江卷)
58.这个中原因。个中的意思是这其中的意思,已含这, 59 .许许多多的群众故 群。应 众删 是去 集这 体。 名词,前面不必再加许许 60.刻骨铭心的难多多。
忘的教训。
刻骨铭心已包含难忘之意,应删去难
忘。
19
成分残缺或赘余
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语 缺关联词 缺介词
审主干的搭配
注意分句逻辑关系 注意动词前面的状语
1.缺主语
(1)滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语。 抓重点介词 (由于、经过、通过、为了)
例1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬 。
缺主语,改为“由于这样好的成绩,她得到了......”。
(2)暗中更换主语而造成主语残缺 (不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。) 例2、记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种 由松树精华做成的“神仙茶”,对这种带点儿树皮味 的绿色茶剂赞不绝口。(2010北京卷)
【解析】缺介词,在“那些环境恶劣、保障缺失的 企业”前面加介词“对”。
二.成分赘余 句子结构已经完整了,句意已经明确了,
如果再多出些不必要的词语,就会出现成 分赘余的毛病。
1、语义重复
(2011天津)时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓 浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思 念愈发日久弥坚。
2.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家 鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与 石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多 难解之谜。(2009山东卷)

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改一、成分残缺所谓成分残缺或赘余,是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。

如:随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

【解析】滥用介词造成主语残缺,应删去“随着”,将“形成的”改为“形成了”。

例1、1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开,在全国上下引起了热烈的反响。

【解析】滥用介词导致主语残缺,可删掉“随着”。

(2)暗中更换主语造成主语残缺。

如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。

【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语,应在“具有”前加上“这颗珍珠”。

(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

如:老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。

”【解析】缺少主语,应在“一腔热血”后加“的人”。

例2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。

【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接,后面换成另外一个话题、另外一个主语了。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。

如:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。

【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。

(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。

如:他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。

【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的,句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。

应在“主动”后加上“承担”。

例3、具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习语言文字运用精讲(全国通用)

辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习语言文字运用精讲(全国通用)
了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。【★ “谁”“把她送回家 休息”?主语应是“大家”,应加上;“谁”“苏醒”?主语应是“小李”, 即“她”,应加上。】
牛刀小试:
修改下面病句【2020全国卷Ⅰ,18.A】: 由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承
的技艺,增加了人文意味。 【答案】本句中的“由于……使……”,滥用介词,造成主语残缺,可以 把“由于”或“使”删掉一个。
时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的 思念愈发日久弥坚。 【★ “弥”就是更加,愈加,与“愈发”语义重复,删去“愈发”。】
牛刀小试:
修改下面病句: 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,
可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 【答案】本句 “高血压……中风”这些疾病,如有症状,就是“发作 ”了,所以不必再有“发作”,属于多余的谓语。
考向2.滥用介词
不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句子表意啰 唆或成分残缺。如:
被当选为人大代表。 【★ “当选”就是“被选上”,“被”多余。】
牛刀小试:
修改下面病句: 建立监督机制非常重要,企业对制度的决策、出台、执行到取得
成效的每个环节都纳入监督的范围,就能切实有效地增强执行力。 【答案】本句滥用介词导致成分残缺。应把“对”改为“把”。
(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语,造成主语残缺。如: 学校的教育教学成绩显著,多次受到市教委的表彰。【★ 此句的前一分
句主语是“成绩”,而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”,错误地承 前省略了主语,应在第二个分句前加主语“学校”。】
(4)滥用省略,使分句中的主语残缺。如: 抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒

辨析并修改病句之成分残缺或赘余--中考语文一轮复习

辨析并修改病句之成分残缺或赘余--中考语文一轮复习

中考语文一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余熟知病型,锁定病症——成分残缺或赘余(一)成分残缺1.主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,介宾短语只能充当修饰语,所以往往会使主语残缺。

修改这类病句时一般应将介词删掉。

在辨析语病中,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。

如:从这件小事,说明一个大道理。

(2)滥用使令动词造成主语残缺如:通过这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。

(3)偏正短语中中心语残缺,造成主语残缺如:课堂教学低效,一直未得到解决。

分析:“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语,应在其后补上“的问题”。

(4)滥用省略,使分句中的主语残缺如:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。

[针对训练]1.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。

分析:滥用介词导致主语缺失,可以去掉“在”和“身上”,让“孩子”作主语。

2.骑自行车健身时,因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量,所以减肥、塑身效果都比较明显。

分析:滥用使令动词造成主语残缺,可删掉“使”,或删掉“在”和“中”。

3.在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。

分析:与“都是不恰当的”相匹配的主语残缺,应在“兴趣”后面加“的行为”。

4.当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

分析:滥用省略,使分句中主语残缺,应在“才能”前加上“这样”,代指前面所说内容,使文意连贯。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。

辨析并修改病句——成分残缺与赘余

辨析并修改病句——成分残缺与赘余
解析:“关键的问题”同“起决定 性作用”重复,根据后一句可知应 删去“关键的问题是” 。
例2.天又要下雨了,赶快回 家吧。
解析:主语“天”多余,表 达不简明。
二、谓语多余
例1.上次向你借的小说, 我正在抓紧时间进行阅读。
解析:“正在”即“进行之中”, 谓语“进行”多余,应删去。
例2.孔繁森的事迹值得可歌 可泣。
例:在甲A联赛期间,非常酷爱足球 的老爸常常对着电视看到深夜,惹得 老妈唠唠叨叨。
解析:“非常”与“酷”语意 重复,删去“非常”。
例:围绕“农民增收”这一目标,该 信用社大力支持农村特色经济的发展, 重点向特色化、优质化、技术化农户 优先发放贷款。(2004浙江卷)
解析:“重点”与“优先”删去 其一。
• (改为“……,任何……的情况,都是不恰 当的。”)
• 第一节语文课,一位戴着眼镜,额上略带几 丝皱纹,约莫四十岁,精神抖擞,带着微笑 走进了教室。
• (改为“……,约莫四十岁的老师……”)
•2.谓语残缺
• (1)句首主语缺乏相应的谓语,却另起 一个头,造成谓语残缺。
• 一天,炊事员小朱在去阵地的路上,突 然有一个打扮成农民模样的人迎面向他 走来。
(一)成分残缺
例题一: C.王羽除了班里和学生会的工作 外,还承担了校广播站“音乐不 断”、“英语角”栏目主持,居 然没有影响学习成绩,真让人佩 服。 (2008年高考全国卷Ⅰ )
“承担了……主持”残缺宾语中心语,后面 添加“的工作”;
例题二: B、推行有偿使用塑料袋,主要 是通过经济手段培养人们尽量减 少使用塑料袋,这无疑会对减少 白色污染、净化环境产生积极作 用。(2008年江苏卷 )
解析:“可歌可泣”是“值 得歌颂和哭泣”,已含“值 得”之意,应删去“值得”。

高考复习辨析并修改病句之成分残缺或赘余优秀

高考复习辨析并修改病句之成分残缺或赘余优秀

高考复习辨析并修改病句之成分残缺或赘余优秀一、课前高考体验市防汛指挥部指出今年防汛形势依然严峻有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度扎扎实实地把防汛部署落到实处。

(四川)我国计划在年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验这一消息引起世界各国极大关注被全球各大媒体争相报道。

(四川)参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者在相关部门大力支持下在全国人民的热切关注中经过不懈努力神舟七号飞船终于成功发射。

(四川)学习方法可能因人而异但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

(四川)二、积累知识探究方法高考中常见的成分残缺或赘余主语残缺一、由于滥用介词和“介词……方位词”格式造成主语残缺。

主语残缺二、暗中更换主语造成主语残缺谓语残缺一、一句话说了主语还没有说完谓语却又起了个头因此造成谓语中有残缺。

谓语残缺二、由于缺少谓语中心造成谓语残缺。

基本特征是缺少与宾语呼应的谓语中心词。

缺少宾语中心一、句子的基本格式是:动词名词短语表面看是不搭配实际是缺乏动词的宾语中心。

缺少宾语中心二、复杂的动宾结构(动词短语)常常出现形式长宾语常常出现宾语中心语残缺的语病。

介词残缺成分的赘余、辨析病句的句子中出现了文言词语、书面语与白话夹杂在一起可能是成分赘余的语病。

【例】对这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢。

去掉“对”字让“这种浪费人才的现象”作主语。

【例】在建设事业迅猛发展的新形势下对建筑材料工业提出了更高的要求。

去掉“在”和“下”让“建设事业迅猛发展的新形势”作主语。

提示:这种句子并非真正缺少主语而是误将主语放在介词短语之中了。

主语残缺一、由于滥用介词和“介词……方位词”格式造成主语残缺。

主语残缺二、暗中更换主语造成主语残缺句子的分句较多有些分句的主语省略补出省略的主语后有些句子的意思出现了问题就得了暗换主语的语病。

【例】可惜这部在他心中酝酿了很久即将成熟的巨著未及完篇就过早地离开了我们。

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

成分赘余 1.应聘的外国专家正式工资一般应高于或维
持试用期工资而不能低于试用期工资。 2.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看 两年处分,受处分期间每月只发生活费,并免 发奖金。 3、雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还 是包装上,都可以堪称全国一流。 4.我这次考不好的原因,是因为我没有按老 师的要求仔细审题。
6.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下
苦功不可。 7.上次从你院借来的讲义,正在进行打 印,上课前可以发到学生手中。 8.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 9. 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的 精力完成了小说总集《人间悲剧》的编 写。 10.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游 览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
11.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿
子…… 12.为精简字数,不得不略加删改一些。
二、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
1、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道 四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目 溪边。
2、他就主动参与社会灾难性事故处理,化解
风险,安定社会生活的责任。 3、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜,但这 没有影响到美国民众对航天飞机的热情,约 七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
5、经过学习,使我提高了文化水平。
6、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学
们的赞扬。 7、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到体 力和思维都大不如以前。
1、在社会主义市场经济体制建立的今天,任
何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都 是不恰当的。 2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行, 这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身 之地,最终退出历史舞台。 3、复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜, 额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞, 带着微笑走进了教室。

高三语文复习 病句专题 辨析修改病句(三)成分残缺或赘余

高三语文复习 病句专题 辨析修改病句(三)成分残缺或赘余
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7、由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强, 对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的 不良信息诱导,从而产生思想上、行为上 的偏差。
8、随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等 极端气象事件的频率和强度正在增加,气 候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
15
7、(2009江苏卷 滥用介词"由于"致使主语 缺少)
17
9、(2009山东卷 成分残缺,"由于"和"使" 保留其一)
10、(2009全国卷Ⅰ 缺谓语,“开展”)
18
2、成分赘余
(1)规律总结: ①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语
赘余和修饰成分赘余 ②从赘余的性质来看,可分:堆砌词语、词
义重复、画蛇添足等 句子结构已经完整了,句意已经明确了, 如果再多出些不必要的词语,就会出现成 分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要 有以下三种情况。
3、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平 息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(93年)
11
答案
1、推广后缺宾语 2、去掉“对于”让“……现象”作主语。 3、去掉“经过”
12
5、由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电 八局职工子弟,开始选择城市作为实现人 生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希 望融入城市。
24
[技巧点拨]
1.句中有"否则",检查是否同义重复。 我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,
拿不出软件,我们就会失去市场。 2.有隐性词语出现,检查是否同义重复。 其实这是过于多虑的想法。 3.句中有并列短语,检查是否意义包容。 我们的报刊、杂志和一切出版物,更有责任
做出表率,增强使用语言文字的规范意识。 4.句中有虚词出现,检查是否虚词多余。 村南的那片杏树林,早已被人们所砍光了。 25

辨析并修改病句成分残缺赘余

辨析并修改病句成分残缺赘余
成份残缺,应在“伪劣商品”后加“的行为”
7、生态环境关系到每个人的生 存,对于生态环境的破坏,只有 减少环境污染,践行低碳环保的 生活方式,才能逐渐得到改善。
暗换主语造成主语残缺,可在“践行” 前加“我们”,“逐渐”前加“使生 态环境”。
8、如何更好地传承民族文化? 有学者提议,应倡导全民重温中 华经典,对弘扬民族文化更具积 极意义。(12年天津卷)
【讲析】“实属”的含义为“确实是”,词义 已含有“是”。“实属”后的“是”字赘余, 应去掉。
2.被应邀
【例】近几年,易中天因做客中央电视台“百家 讲坛”,在民间影响如日中天,所以常被应邀 到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。
【讲析】“应邀”是“接受邀请”,表被动。 “应邀”前的“被”字赘余,应去掉。
分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残 缺,缺定语、状语和中心词。
句子成分:
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是:
状语,(定语)主语+状语+谓语+补语(定语)宾语
主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚,
主干成分主谓宾,枝叶成分定状补;
谓前状语谓后补,定语放在主宾前。
精品课件
4
高考典例
【例】每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里 就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三 的伙食费都提前预支了。
【讲析】“预支”就是“预先支付或支取”,包含 有“提前”的意义。“预支”前的“提前”赘余, 应去掉
13.不合法、不透明的暗箱操作
【例】如何避免比赛过程中不合法、不透明的暗箱 操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。
【讲析】“诸”是“之于”的合音词,词义已含有 “于”。“诸”字应改为“之”字。

辨析和修改成分残缺或赘余的病句档

辨析和修改成分残缺或赘余的病句档

“赘余”练习小集“赘余”即多余,是中、高考规定必须掌握的病句类型,且备受命题人青睐,每年许多省市的中、高考都要涉及。

有这种语病的句子大都属于忽视词义致错,而不是语法毛病;所以读起来都还比较通顺,以致很容易错判。

下面的句子都有赘余现象,请改正。

1.双手沾满同胞鲜血的杀人刽子手马加爵终于在正义的枪声中结束了短短的一生。

2.“宁做太平犬,不做乱世人”反映了人们对战争的痛恨;战争,从来只会使人们生灵涂炭。

3.在科学的道路上,胜利的捷报往往属于那些耐得住寂寞的人。

4.近年来的每一桩腐败大案一“露水”,总是涉及到各级各类干部数十人甚至数百人,实在是让人吃惊!5.那家服装厂生产的服装,无论是用料、款式,还是包装,都可以堪称国际一流。

6.他亲眼目睹了2004年岁末大海啸所造成的灾难,想起来仍然心有余悸。

7.他心里由衷地感激在他极度困难时扶过他一把的人。

8.热烈欢迎各级领导来我公司莅临指导。

9.一些落后地区依然存在着乱摊派,乱集资,乱收费现象,以致广大群众民怨沸腾。

10.由于版面限制,对您的大作我们不得不略加删改一些。

11.“南京(高考)之痛”实属是我国素质教育推行过程中的又一大挫折。

12.那些从雅典凯旋归来的体育健儿,受到了国家有关部门的热情接待。

13.作家二月河自第一部处女作问世后便一发而不可收。

14.初秋的天气凉爽多了,太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。

15.孔繁森的事迹值得可歌可泣。

16.不知不觉就走了十里路左右的距离。

17.面对波涛汹涌的江水,年轻的小伙子毫不犹豫地跳了下去。

18.看着众多莘莘学子的求知目光,他更感责任重大。

19.随着北京“申奥”的成功,我国的体育事业正方兴未艾。

20.丁二做什么事情都非常认真得很。

21.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。

22.许多老一辈革命家的事迹,就是我们学习的榜样。

23.清明节那天,我们到烈士陵园举行了献花。

24.一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。

2020例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

2020例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改一、成分残缺所谓成分残缺或赘余,是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。

如:随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

【解析】滥用介词造成主语残缺,应删去“随着”,将“形成的”改为“形成了”。

例1、1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开,在全国上下引起了热烈的反响。

【解析】滥用介词导致主语残缺,可删掉“随着”。

(2)暗中更换主语造成主语残缺。

如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。

【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语,应在“具有”前加上“这颗珍珠”。

(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

如:老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。

”【解析】缺少主语,应在“一腔热血”后加“的人”。

例2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。

【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接,后面换成另外一个话题、另外一个主语了。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。

如:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。

【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。

(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。

如:他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。

【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的,句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。

应在“主动”后加上“承担”。

例3、具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

2019病句辨析——成分残缺或赘余

2019病句辨析——成分残缺或赘余
考纲解读
1.常见的六种病句类型包括语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明和不合逻辑。
2.考纲要求:辨析并修改病句。辨析 病句,是辨析句子表达的正误;修改病句, 是指修改不合现代汉语规范的句子,主要 考查考生的语言实际运用能力。
考情分析
纵观近几年全国卷对辨析并修改病句考查的情况,可以发现 高考对该考点的考查呈现如下规律:
01 成分赘余
1.我们的革命前辈,为了人民的利益,他们留了多少血,
献出了多少宝贵的生命!
主语赘余
2.我们高二的同学,在Байду номын сангаас课的时候,一般地说,我们都
能做到认真听讲。
3.国庆之夜,到处张灯结彩,人来人往也特别多。 谓语赘余 4.清明节,我们全班同学前往烈士陵园进行了献花。
5.听了老师的话,我心里感到又惊又喜的心情。 宾语赘余 6.全城都在欢庆今年在我市举办的富有传统民俗特色的
窍门3:主语修饰成分过长,检查是否主语残缺。
当堂巩固
1.下列各句中,没有语病的一句是( )
练一练
A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容 更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽 容。 B.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以 明确,对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
02.谓语残缺
中途易辙
一句话说了主语,还没有说谓语,却另起一个 头,造成谓语残缺。
1.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高,七米宽的 拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 2.到了捕蟹季节,渔民们入夜便在河边湖畔,处处是灯火 在闪光,每个公社可捉到数千斤螃蟹。 3.一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然一个中年人 拦住了他的去路
05 关联词残缺

病句辨析——成分残缺或赘余

病句辨析——成分残缺或赘余

病句辨析——成分残缺或赘余【复习目标】1.学习中成分残缺与赘余的几种病因。

2.能准确辨析并修改成分残缺与赘余的病句3.在训练中验证知识点,在知识的指导下训练。

【考情分析】高考全国卷,病句辨析是必考题,2018年也考查了病句的修改。

【自学指导】熟练背诵知识点,在训练中验证知识点,在知识的指导下训练。

集中训练和分散训练相结合。

【学习过程】一、自主学习学习活动一:学习成分残缺与赘余的几种病因成份残缺:缺主语、缺谓语、缺宾语、介词残缺成分赘余:堆砌、重复、可有可无(一)成分残缺※1.主语残缺(标志语:经过、对于、由于、在……的时候等)(1)通过这次学习,使我受到深刻的教育。

(2)曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是一个难得的表演机会。

2.谓语残缺(1)可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

(2)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

※3.宾语残缺(1)虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。

(2)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

4、介词残缺(1)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

(二)成分赘余1.堆砌①要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。

②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。

2.重复①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。

②其实这是过虑的想法。

※常见的重复现象举例:悬殊很大、过分苛求、诉诸于、万一若、凯旋而归、无声的潜台词、这些莘莘学子、邂逅相遇、先进楷模、忍俊不禁的笑了、大约左右、能够得以。

3.可有可无①不知不觉就走了十里路左右的距离。

②父亲逝世离现在已整整九年了。

学习活动二:结合学习活动一的知识,辨下面的成分残缺或赘余的病句1. 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

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【解析】(“的”字多余,“原计划的30%
到40%还不足原计划的一半”应删去“原计 划”后的“的”)
14、《消费者权益保护法》深受广大消费者
所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识, 使消费者的权益得到最大限度的保护。 【解析】(错在“所”字上,应当去掉“所” 字,为“深受广大消费者欢迎”。加上“所” 字不当,因为“所”有“的”的意思,就成 了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消 费者”不能修饰。“欢迎”,二是“深受” 这个动作后边要带动词或主谓词组。)

(“给予”什么?后面虽有内容,但显然都不
是“给予”的,只是宾语的定语。应该在“4 万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。 )
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的 日本50铃N系列轻型卡车,成为国内第一家合资生 产50铃N系列轻型卡车的厂家。

(“引进”的宾语呢?在第一个“轻型卡车”




④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新 稻种。 (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) ⑤商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育, 出售产品的重要意义。 (应在“出售”前加“讲清”) ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化。 (应在第二个“学校”前加“使”等) ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 (或去掉“的生活”,使“吃不饱、穿不暖”作谓语,或在“吃” 前加“过着”) ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 (句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心 词,应在其末加上“的问题”等)
1、主语残缺




①在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。 (删去“在”“中”。) ②经过这次谈话,对我启发很大。 (删去“经过”。) ③观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对 我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海 卷) (介词“对”的使用使句子没有了主语,去掉它,“我们” 就是主语。) ④由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来, 广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。 (“由于”的存在使整个句子没有了主语,去掉它就完整 了。) 以上均是介语短语中套有主语,应删去介词及相呼应的 词,让主语显露出来,这种现象病句中较常见。 ※介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、经 过、由于、为了)
一.成分残缺
句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语
和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、 宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余,指句 子中出现了表达相同意思,起相同作用的成 分或不必要的成分。
(一)成分残缺主要有以下几种:
2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺 1、主语有“在、当、从、对于、为了” 等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词 删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当 的词作主语。
(二)技巧点拨
关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况: 1.望见介词打头的句子,检查是否患主语残
缺症。 2.望见定语过长的句子,检查动词是否带有 宾语。







(三)高考经典试题分析(成分残缺) 1.为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪,加速养猪 事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。 ,"推广"这个词用在这里不恰当,只能够说"推广技术等等,缺 少所指代的内容. 2.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部 门的重视呢? 为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视 呢? 3.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上 勉强露出一丝笑容。 经过老主任再三解释,他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出 一丝笑容。 4.随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需 品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多。 这一句的后半句“关于”用得不当,因为“关于”常表 范围,而“对于”才表示对象。可改为“对于手机质 量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。
教学目标
1、情感态度与价值观:了解汉语的多义性,
感受中国语言文字的魅力。 2、过程与方法:加强备考方法的指导,强化 病句题型训练。 3、知识与技能:掌握“成分赘余”的病句类 型,领会辨析病句“成分赘余”的方法。 考纲要求:
(在“卡塔尔”前加介词“于”。)

(缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。)




练习:请指出下列句子的残缺成分。 ①他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得 了冠军。 (应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应) ②《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢 回家,把他送到妹妹王秀英房中。 (由于句子较长,暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面, 此句前半部分的主语是一“周文宾”,而后半部分转换为 “王老虎”,应在末句加上“王老虎”这一主语) ③学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教委的表影。 (因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主 语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成 绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地 承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)


11、上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚, 难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 12、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经 营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
【解析】(“百元以上”包括“数百元”)

【解析】(应去掉“至少”或“以上”)

13、这个厂通过大搞技术革新,生产效率迅速提高, 现在每月的生产值都能超过原计划的30%-45%。
)

②他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏, 终于夺得了冠军。
(应在“敢搏”后加“的精神”。)
2、句子稍长,忽略了与前后成分的呼应,造成宾 语残缺 ※缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语 例1、依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参 加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4 万元。
(在“注册”的后面加“制度”)

例3、复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜, 额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞,带着 微笑走进了教室。
(“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。)
2、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起
一个头,造成谓语残缺。 例:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四 米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪 边。 (将“南堡人民”与“经过”交换位置)

“在不知不觉中”前加“读者”(原句成了复句) 或“使读者”(原句成了单句)结构才完整,意思 才明确。
(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。 例1、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何 脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当 的。

(在“兴趣”的后面加“的情况”)

例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行, 这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身之地, 最终退出历史舞台。

5 12年广东)B.中国科学院最近研究发现,喜 马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决 危险性增大,引起了研究者的广泛关注。 6(13年广东)为满足与日俱增的客流运输需求 ,缓解地铁线路载客,近日,广州地铁三号线再 增加一列新车上线运营。 7、(08全国卷Ⅰ)王羽除了班里和学生会的工作 外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角 ”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩 服。 【解析】 “承担了……主持”残缺宾语中心语,后 面添加“的工作”。
5、介词残缺 ①他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自 己同过患难,共同生死的朋友分道扬镳了呢?

(“和”字后再加一个“与”字。)

②中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多 哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次 捧得斯韦思林杯。 ③俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用 进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公 司、铁路公司等大型国有企业等。
后应加“生产技术”。)
4、关联词残缺 例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一
样,体形在安静时完全像一根树枝. 病因分析:分句间是递进关系,前面已用“ 不仅” ,而后一分句缺少与之相呼应的“而且 ” 等。 修改意见:应在“体形”前加“而且” 。 例2、这次学术会,收获很大,时间并不长。 (在“时间”前加“尽管”。)
练习
: 例1、经过学习,使我提高了文化水平。 例2、由于她这样好的成绩,得到了老师和同 学们的赞扬。 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到 体力和思维都大不如以前。



(2)暗中更换主语而主语残缺 ※不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。 ①一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠, 具有极高的观赏、保存价值。 ②10月1日,抱着向文科班学习的想法,我们的黑板报也创 刊了。
3、宾语残缺 宾语是动词谓语的连带成分,表示动作、行为的对 象或结果,用在动词之后,回答“谁”或者“什么” 这类问题。及物动词必须带宾语,如“解决、发展、 开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。 (1)把及物动词当成了不及物动词用 ①这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。

(“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。


(前句的主语是蒙后的“我们”,后面的主语是“黑 板报”,后句可改为“我们也办起了黑板报”。)
③可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完 篇,就过早地离开了我们。

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