(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余
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❖ 如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、 抓紧、进行”等。
【例1】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
【分析】后加“的问题”。
【例2】该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加 “生产技术”。
❖ 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
❖ 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
❖ 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
考点阐释：
① 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语，成分残缺一般主要表现在 主、谓、宾和修饰成分的残缺。
② 句子成分赘余，指句子中出现了表达相 同意思，起相同作用的成分或不必要的 成分。
1．成分残缺——缺主语
例：由于游泳技术的提高，为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件。 解析：滥用介词“由于”，导致主语残缺。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在 “要求”前加上主语“概括中心思想”。
2.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格 的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
[诊断与修改] 缺少主语。可去掉“随着”。
❖ （2）、暗中更换主语造成残缺
❖ 【例1】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男 扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王 秀英房中。
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
❖ （1）、滥用介词造成主语残缺。
❖ 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
[诊断与修改] 成分残缺，介词误用导致后半部分缺 少主语，去掉“对于”。
2、[江西卷] 中心思想是针对文章的整体内容而言的， 要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在“要求” 前加上主语“概括中心思想”。
2．成分残缺——缺谓语
开展
错例1：在进一步深化改革的时候， 各个单位都要建立和健全必需的规 章制度的工作。
语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完 成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
❖ （3）、主语的定语较长造成残缺 ❖ 【例1】开学的第一天，上语文课，一位
将“南堡人民”与“经过”交换位置
【对点训练】
1.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋 活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行 动，服务青年创业，建设和谐城市”。
[诊断与修改] 缺少谓语。在“学雷锋活动”前面加 上谓语“开展”。 2.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪和试验地球同 步通信卫星工程体系的能力。
规律4：例看题见引动路词后宾语过长，检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安
排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
加“的技术”。
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
错例2：傍晚时分，李欣在回家途 中，突然有个人躺在路边。
看见
规律3：例看题见引多路个分句，前后分句的主语 不同，检查是否谓语残缺
1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四 米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“四十岁”后加上“的老师” 或“的人”。
❖ 【巩固训练】
❖ 1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视呢？
（由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去 “对于”，使“现象”做主语。）
❖ 2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是 年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不 愿承认自己老了。”
[诊断与修改] 缺谓语。在“独立”前面增加谓语“具 备”。
3．成分残缺——缺宾语
真题回放： 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普
通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
(浙江卷）
解析：宾语中心词残缺。宜在“发展”之后 加上“需要”。
❖ 宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行 为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。及物动词必须带宾 语，
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
规律1：看见介词开头wenku.baidu.com检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
【例1】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
【分析】后加“的问题”。
【例2】该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加 “生产技术”。
❖ 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
❖ 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
❖ 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
考点阐释：
① 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语，成分残缺一般主要表现在 主、谓、宾和修饰成分的残缺。
② 句子成分赘余，指句子中出现了表达相 同意思，起相同作用的成分或不必要的 成分。
1．成分残缺——缺主语
例：由于游泳技术的提高，为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件。 解析：滥用介词“由于”，导致主语残缺。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在 “要求”前加上主语“概括中心思想”。
2.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格 的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
[诊断与修改] 缺少主语。可去掉“随着”。
❖ （2）、暗中更换主语造成残缺
❖ 【例1】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男 扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王 秀英房中。
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
❖ （1）、滥用介词造成主语残缺。
❖ 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
[诊断与修改] 成分残缺，介词误用导致后半部分缺 少主语，去掉“对于”。
2、[江西卷] 中心思想是针对文章的整体内容而言的， 要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在“要求” 前加上主语“概括中心思想”。
2．成分残缺——缺谓语
开展
错例1：在进一步深化改革的时候， 各个单位都要建立和健全必需的规 章制度的工作。
语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完 成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
❖ （3）、主语的定语较长造成残缺 ❖ 【例1】开学的第一天，上语文课，一位
将“南堡人民”与“经过”交换位置
【对点训练】
1.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋 活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行 动，服务青年创业，建设和谐城市”。
[诊断与修改] 缺少谓语。在“学雷锋活动”前面加 上谓语“开展”。 2.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪和试验地球同 步通信卫星工程体系的能力。
规律4：例看题见引动路词后宾语过长，检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安
排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
加“的技术”。
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
错例2：傍晚时分，李欣在回家途 中，突然有个人躺在路边。
看见
规律3：例看题见引多路个分句，前后分句的主语 不同，检查是否谓语残缺
1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四 米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“四十岁”后加上“的老师” 或“的人”。
❖ 【巩固训练】
❖ 1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视呢？
（由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去 “对于”，使“现象”做主语。）
❖ 2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是 年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不 愿承认自己老了。”
[诊断与修改] 缺谓语。在“独立”前面增加谓语“具 备”。
3．成分残缺——缺宾语
真题回放： 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普
通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
(浙江卷）
解析：宾语中心词残缺。宜在“发展”之后 加上“需要”。
❖ 宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行 为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。及物动词必须带宾 语，
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
规律1：看见介词开头wenku.baidu.com检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。