哦_香雪 最实用
哦, 香雪----赏析_999字
哦，香雪----赏析_999字纯洁的雪，散溢默默的香，香雪，多么謦人心脾的名子啊。
淡谈的散文情话里，香雪不仅仅是一个个小故事的中心人物，她还是小说的灵魂所在。
铁凝对精神世界的无限追求在香雪的言行举止中表现得淋漓尽致，这是对“发卡”和“铅笔盒”欣赏角度的差异表现，也是凤娇与香雪在物质追求上体现出的精神品质。
哦，“哦，香雪”！第一次知道“香雪”还是从我高中语文老师的口中，那时老师以范文诵读全班，我凭耳细听便觉“人文皆美”。
现在捧书慢赏，借着仍有的记忆再看“香雪”，内心的感觉就自不可言喻了！放着小说的大背景，伸入台儿庄的铁轨无疑是故事发生的引子。
一个“与世隔离”的小山村本是该“日出而做，日落而息”的，但是正因为有了火车的一分钟停留期，让台儿庄的年轻女该们匆匆地吃了点饭，放下碗筷就急着去等待火车的进站。
香雪，是第一个出现的姑娘！香雪是这些人中惟一一个还在上学的女该儿，基于这一点，她的审美关念也有别于其他的姑娘。
每当火车进站的时候，凤娇她们关注的往往是一件件漂漂亮亮的首饰，精致的发卡，比指甲盖还小的手表，甚至是白白净净的“北京话”。
而香学在意的却是皮书包，还有铅笔盒，她甚至还因为一个带有吸铁石的铅笔盒而在黑夜里步行三十里……小说人物的对比堪称奇妙，同样是心地善良的女孩们虽然生活在同一个地方但其性格的塑造完成还是具有明显的差别，表现在言谈举止上就是审美情趣的迥异。
纵观全文，我们看不出作者对包括香雪，凤娇在内的任何一个人的批评情节，这也是作者写作的关键所在，因为作者从一开始就无意评论故事人物的丑恶。
一个一个天女孩儿的渐次出场，就是一道一道天真美丽的风景。
她们有太多远离繁华的稚嫩，如果没有那两条直直的铁轨，她们也许还只是“更加”普通的女孩子：耐心的吃完晚饭，然后帮助父母收拾碗筷；不会刻意梳装打扮，等待“北京话”和她们搭讪；不会在意好看的发卡，小巧的手表还有装有吸铁石的铅笔盒……但正是因为有了火车，有了那虽仅仅一分钟的停留，让这些女孩的思想有了向往的憧憬！哦，“哦，香雪”，是一首散文诗。
哦香雪(最新实用)
总结
《哦，香雪》这篇小说写的是一群以 香雪为代表的山村少女对开进深山的火 车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受 现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。 小说借台儿沟的一角，写出了改革开放 后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、 愚昧和落后，走向开放、文明与进步的 痛苦与喜悦。
讨论：
四十个鸡蛋+三十里夜路
• 这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活
贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外
桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个
什么样。
贫穷
落后
闭塞
火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
• 台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端 上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗 就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了 服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香 雪总是第一个出门，凤娇是第二。
背景资料：
这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女 对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此 折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。 小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国 从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧 妙，表现独特，语言精美。
掩藏 yǎn 皱褶 zhě 给予 jǐ yǔ 纤细 xiān 碾轧niǎn yà 挟带 xié 贪婪 lán 娇嗔 chēn 虔诚 qián 斟酌 zhēn zhuó撼天动地 hàn 搡 sǎng 嘟囔 dū nang 惆怅 chóu chàng 接茬 chá 怜悯 Lián mǐn 凛冽 lǐn liè 悸动 jì 刹那间 chà 皎洁 jiǎo 怂恿 sǒng 黯然 àn 窸窸窣窣 xī xī sū sū 抿 mǐn 蠕动 rú
凤娇及其他姑娘们和香雪的表现同异
《哦，香雪》鉴赏
《哦，香雪》鉴赏例文2010年05月17日星期一 0:11一、哦，“哦，香雪”纯洁的雪，散溢默默的香，香雪，多么謦人心脾的名子啊。
淡谈的散文情话里，香雪不仅仅是一个个小故事的中心人物，她还是小说的灵魂所在。
铁凝对精神世界的无限追求在香雪的言行举止中表现得淋漓尽致，这是对“发卡”和“铅笔盒”欣赏角度的差异表现，也是凤娇与香雪在物质追求上体现出的精神品质。
哦，“哦，香雪”！第一次知道“香雪”还是从我高中语文老师的口中，那时老师以范文诵读全班，我凭耳细听便觉“人文皆美”。
现在捧书慢赏，借着仍有的记忆再看“香雪”，内心的感觉就自不可言喻了！放着小说的大背景，伸入台儿庄的铁轨无疑是故事发生的引子。
一个“与世隔离”的小山村本是该“日出而做，日落而息”的，但是正因为有了火车的一分钟停留期，让台儿庄的年轻女该们匆匆地吃了点饭，放下碗筷就急着去等待火车的进站。
香雪，是第一个出现的姑娘！香雪是这些人中惟一一个还在上学的女该儿，基于这一点，她的审美关念也有别于其他的姑娘。
每当火车进站的时候，凤娇她们关注的往往是一件件漂漂亮亮的首饰，精致的发卡，比指甲盖还小的手表，甚至是白白净净的“北京话”。
而香学在意的却是皮书包，还有铅笔盒，她甚至还因为一个带有吸铁石的铅笔盒而在黑夜里步行三十里……小说人物的对比堪称奇妙，同样是心地善良的女孩们虽然生活在同一个地方但其性格的塑造完成还是具有明显的差别，表现在言谈举止上就是审美情趣的迥异。
纵观全文，我们看不出作者对包括香雪，凤娇在内的任何一个人的批评情节，这也是作者写作的关键所在，因为作者从一开始就无意评论故事人物的丑恶。
一个一个天女孩儿的渐次出场，就是一道一道天真美丽的风景。
她们有太多远离繁华的稚嫩，如果没有那两条直直的铁轨，她们也许还只是“更加”普通的女孩子：耐心的吃完晚饭，然后帮助父母收拾碗筷；不会刻意梳装打扮，等待“北京话”和她们搭讪；不会在意好看的发卡，小巧的手表还有装有吸铁石的铅笔盒……但正是因为有了火车，有了那虽仅仅一分钟的停留，让这些女孩的思想有了向往的憧憬！哦，“哦，香雪”，是一首散文诗。
高考语文备考之从小说考点解读《哦,香雪》(知识点解读+精品课件+比较阅读+模拟命题)
知识点解读主题思想《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
作品重点写了香雪的一段小小的经历：她在那停车的一分钟里踏进了火车，用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
艺术特色作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求，构思精巧；以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗画，创造了空灵、蕴籍的艺术境界；同时又在这纯静的境界中寄于了严峻的思考：那纯朴、淡远的美是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但她恰恰又是与贫穷联系在一起，在同整个台儿沟，在走向新生活的路途中将会经历怎样的变故呢？小说于淡雅中贮满诗情，笔墨所至，大自然的一切均被赋予了生命和灵性。
叙述语言清丽、简洁，富有音乐感和诗的意味。
简析香雪诗化的艺术特色：诗的形象（台儿沟小山村的变化，它的山、水、草、木、铁轨都充满了浓厚的诗意）诗的韵律（在作者笔下的铁轨勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进……把铁轨拟人化富有灵性）用诗一般的语言描写将生活也诗化。
诗的语言（高尚、纯洁的环境）简析香雪的性格特征：《香雪》描绘了一群山村姑娘对山外世界文明生活的向往，香雪用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
她觉得值得（很满）她还不知道怎么讲价，只说：“你看着给吧”。
它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒拄窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。
它和她离得那么近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以拿到。
那时她就会理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上……于是，她对车上那些再次劝阴她的人们说；“没关系，我走惯了。
”她的话使他们相信：山里人不怕走夜路。
（误解）她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
《哦,香雪》景物描写的作用
《哦,香雪》景物描写的作用
《哦，香雪》是一篇描写冬天风景的诗歌，景物描写在其中扮演了非常重要的角色。
景物描写可以让读者身临其境地感受到冬天的寒冷、清新和美丽，同时也能够体现出诗人的心情和思想。
以下是景物描写的具体作用：
1. 烘托诗歌主题。
《哦，香雪》的主题是冬天的美丽和它所带来的感觉，景物描写可以更加生动地表现出这个主题，使读者更加深刻地体味到诗人的情感。
2. 增强诗歌意境。
景物描写可以让读者看到雪花飘落、白雪皑皑的冬景，让读者的感觉更加真实、更加立体，同时也可以让读者的想象力更加丰富，更加容易进入诗歌的意境。
3. 表现情感和思想。
诗人通过对自然景象的描写，可以表现出自己的情感和思想。
例如，“林下有一炉火，热气腾腾向上摇”，可以表现出诗人对冬天温暖的向往和对生命的热爱。
4. 丰富语言表达。
景物描写可以让诗歌的语言更加生动、形象，使读者更加容易理解、领悟诗歌的意思。
综上所述，景物描写在《哦，香雪》中发挥了非常重要的作用，通过丰富的景物描写，诗人表现出了自己的情感和思想，同时也让读者更加深刻地体会到冬天的美丽和感觉。
- 1 -。
哦香雪课文赏析
哦香雪课文赏析
《哦，香雪》是一篇现代小说，通过主人公香雪的视角，描绘了她所在的台儿沟村的生活面貌和心灵世界。
1. 人物塑造：香雪是一个善良、纯真、对生活充满憧憬和向往的女孩子。
小说通过香雪的视角，展现了台儿沟村民的生存状态和内心世界，揭示了他们对美好生活的渴望和追求。
2. 情节安排：小说采用线性叙事结构，情节紧凑，叙述简洁明了。
通过香雪的经历，展现了台儿沟村民的日常生活和他们的喜怒哀乐，同时也反映了社会变革对农村的影响。
3. 语言特色：小说语言质朴自然，富有乡土气息，生动地表现了乡村生活的气息和特点。
同时，小说中的人物语言也具有鲜明的个性特点，使得人物形象更加鲜明。
4. 主题思想：小说表现了作者对农村生活的关注和对农民命运的思考，通过香雪的视角，反映了人们对美好生活的向往和追求，以及社会变革对农村的影响。
同时，小说也揭示了农村存在的问题和面临的困境，引人深思。
5. 艺术手法：小说运用了多种艺术手法，如细节描写、象征、暗示等，使得作品更加生动有力。
此外，小说中还通过对香雪心理活动的描写，展现了她的内心世界和情感变化。
总之，《哦，香雪》是一篇非常优秀的现代小说，通过香雪的视角展现了一个充满生机和希望的乡村世界。
高考语文备考之从小说考点解读《哦,香雪》(知识点解读+精品课件+比较阅读+模拟命题)
知识点解读主题思想《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
作品重点写了香雪的一段小小的经历：她在那停车的一分钟里踏进了火车，用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
艺术特色作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求，构思精巧；以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗画，创造了空灵、蕴籍的艺术境界；同时又在这纯静的境界中寄于了严峻的思考：那纯朴、淡远的美是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但她恰恰又是与贫穷联系在一起，在同整个台儿沟，在走向新生活的路途中将会经历怎样的变故呢？小说于淡雅中贮满诗情，笔墨所至，大自然的一切均被赋予了生命和灵性。
叙述语言清丽、简洁，富有音乐感和诗的意味。
简析香雪诗化的艺术特色：诗的形象（台儿沟小山村的变化，它的山、水、草、木、铁轨都充满了浓厚的诗意）诗的韵律（在作者笔下的铁轨勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进……把铁轨拟人化富有灵性）用诗一般的语言描写将生活也诗化。
诗的语言（高尚、纯洁的环境）简析香雪的性格特征：《香雪》描绘了一群山村姑娘对山外世界文明生活的向往，香雪用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
她觉得值得（很满）她还不知道怎么讲价，只说：“你看着给吧”。
它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒拄窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。
它和她离得那么近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以拿到。
那时她就会理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上……于是，她对车上那些再次劝阴她的人们说；“没关系，我走惯了。
”她的话使他们相信：山里人不怕走夜路。
（误解）她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
()《哦-香雪》经典实用课件教学文案
“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫 人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸 窸窣窣的声音。”——怕
“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现 月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那 秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它 们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕
点拨：作者在刻画香雪这个人物时，采用了直接描写心理的方法。
小说主要重点描写了香雪这段小小的历险经历，其中有丰富的心 理活动，写到了她害怕的心理，写到了她得到朝思暮想的铅笔盒而 压抑不住内心的兴奋，她还想到了台儿沟贫穷落后，展望它的将来， 还想到了爹和娘……作者对这个过程的描写表达了香雪对山里人命 运的思考，对现代文明的向往，以及要求改变现状的强烈愿望。
把握小说主旨
这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山 的火车表现出来的喜怒哀乐，表达了姑娘们对山外文明的向 往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现 了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵，以此折射出受现 代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角， 写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚 昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙， 表述独特，语言精美。
点拨：因为她的镇上的同桌总是把自己 那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱 响。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在 她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词， 她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她的小 山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击， 她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，在镇 上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自 尊。
哦,香雪阅读答案-铁凝,小说结尾的“哦,香雪!香雪!”有什么作用？
哦，香雪阅读答案-铁凝，小说结尾的“哦，香雪！香雪！”有什么作用？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《哦,香雪》品味抒情散文的优美笔触
《哦，香雪》品味抒情散文的优美笔触《哦，香雪》是铁凝的代表作之一，这篇抒情散文以其优美的笔触、细腻的情感和深刻的内涵，深深地打动了读者的心。
在这篇散文中，作者以清新自然的语言描绘了一个宁静的小山村，那里的人们生活简单而质朴。
香雪，这个山村的少女，成为了整篇文章的灵魂人物。
她的纯真、善良和对外面世界的渴望，透过作者的文字生动地展现在我们面前。
作者的笔触仿佛是一支轻柔的画笔，细致地勾勒出了山村的景色。
“它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
”这样的描写，让我们仿佛看到了那个被大山环绕、与世隔绝的小村落，感受到了它的宁静与寂寥。
而对于香雪这个人物的刻画，更是细腻入微。
“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。
旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。
”通过简单的几句描述，香雪的纯真和善良便跃然纸上。
她的眼睛，如同水晶般纯净，没有一丝杂质，让人不禁为她的美好而感动。
文章中的情感表达真挚而深沉。
香雪为了一个自动铅笔盒，不惜踏上火车，用四十个鸡蛋去交换。
这个小小的举动，背后蕴含的是她对知识的渴望，对走出大山、改变命运的向往。
“她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。
她发现月亮是这样明净。
群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。
”这段描写，将香雪内心的满足和喜悦展现得淋漓尽致，也让我们感受到了她在追求梦想过程中的那份坚定和勇敢。
作者在叙事中，巧妙地融入了自己的情感。
她没有直接地表达对香雪的赞美和同情，而是通过对细节的描写和情节的推进，让读者自然而然地产生共鸣。
这种含蓄而深沉的情感表达方式，使得文章更具感染力。
此外，文章的结构也十分精巧。
以香雪的经历为线索，将山村的生活、人们的思想观念以及香雪的成长变化串联起来，层次分明，有条不紊。
哦，香雪阅读答案
哦，香雪阅读答案在学习和工作的日常里，我们经常接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编精心整理的哦，香雪阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
哦，香雪（节选）铁凝在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。
她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。
她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。
香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。
台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。
就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。
（A）车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。
热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚住在站上。
香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。
她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。
车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。
列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。
一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。
香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。
现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
哦,香雪》课后题答案
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3
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2
• 3、加点词语从香雪的心理写出火车的巨大与快速 等强势特点，生动形象地写出现代文明对台儿沟 的控制。最后一句写出香雪对现代文明的无奈。
• 4、加点的两个动词从速度等角度写出火车的冷漠 无情，喻示现代文明的冷漠。
• 三、凤娇关注的是物质世界的生活用品，香雪关 注的是学习用品等精神领域的用品。作者借此表 达出小山村里姑娘们的不同追求，在现代文明面 前的不同状态。
《哦，香雪》课后题答案
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1
• 二、
• 1、加点词语是一组形容词，形象的描写了 火车轨道的小巧、纤细、弯曲，传递出作 者的爱怜之情，间接地写出了作者对台儿 沟的感情。
• 2、加点词语是一组叠词，强调火车对台儿 沟的不怜惜，不愿意在这里多停留一会儿，
哦香雪课文批注笔记
《哦，香雪》课文批注笔记一、标题理解“哦，香雪”，语气词“哦”表达出一种赞叹、惊喜之情。
香雪是小说的主人公，以她的名字作为标题，突出了她在小说中的核心地位。
二、作者简介铁凝，当代著名作家。
她的作品常常关注女性的命运和心灵世界，以细腻的笔触和深刻的思考著称。
三、故事背景小说以20 世纪70 年代末80 年代初的中国北方农村为背景，那时中国正处于改革开放初期，社会发生着巨大的变化。
四、主要人物分析1.香雪：-纯真善良：她对外面的世界充满好奇和向往，同时又保持着一颗纯真的心。
例如，她为了换取自动铅笔盒，不惜走三十里夜路。
-勇敢坚毅：面对陌生的环境和困难，她毫不退缩。
在夜晚独自走回台儿沟的路上，展现出了非凡的勇气。
-追求进步：渴望知识，对现代文明有着强烈的向往。
自动铅笔盒象征着她对知识和进步的追求。
2.凤娇：-大胆泼辣：性格开朗，敢于表达自己的情感。
对火车上的“北京话”产生了好感。
-注重物质：比较关注火车上带来的一些小物品，如发卡、纱巾等。
五、情节梳理小说围绕香雪等一群乡村女孩与火车的相遇展开。
火车的到来打破了台儿沟的宁静，也为女孩们带来了外面世界的新鲜事物。
香雪为了换取自动铅笔盒，登上火车，却在下车后独自走三十里夜路回家。
六、主题探讨小说通过香雪的故事，展现了中国农村在改革开放初期，年轻一代对现代文明的向往和追求，以及他们在这个过程中的成长与变化。
同时，也表达了对人性的美好和纯真的赞美。
七、艺术特色1.细腻的心理描写：作者深入刻画了香雪等人物的内心世界，使读者能够深刻感受到她们的情感变化和思想冲突。
2.优美的环境描写：对台儿沟的自然风光进行了生动的描写，为故事营造了一个美丽而宁静的氛围。
3.象征手法的运用：自动铅笔盒象征着知识和进步，火车象征着现代文明，这些象征物丰富了小说的内涵。
八、语句赏析1.“它那小得可怜的站台，已被那些杏黄色的灯光烘得暖暖的，令人销魂。
”-赏析：运用拟人的修辞手法，将站台赋予人的情感，“烘得暖暖的”“令人销魂”生动地写出了站台在灯光下给人的温馨感觉，也暗示了台儿沟的封闭和落后，与外面的世界形成鲜明对比。
《哦,香雪》课文解读
《哦，香雪》课文解读《哦，香雪》课文解读如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予（给）的温存和粗暴。
[交代了故事发生的地点，叙说火车打破了这里的宁静，给这里带来了变化。
]然而，两根纤细（非常细）、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走得那样急忙，连车轮辗轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙（合为一伙）地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔（年轻女子娇媚地嗔怪）的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
引子：火车开进了小山村。
一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。
这短暂的一分钟，搅乱（搅扰使混乱，扰乱）了台儿沟以往的宁静。
《哦,香雪》(通用13篇)
《哦，香雪》（通用13篇）《哦，香雪》篇1一、教学目标 1.从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
2.理解小说折射出的时代信息。
二、教学重点：从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
三、教学难点：理解景物描写对刻画人物的作用。
四、教学时数：一课时五、教学过程： 1.导语设计中国的汉字丰富多彩，一个字有好多种读音，不同的读音包含了说话人不同的思想感情。
今日我们来学习铁凝的一篇抒情小说，同学们在课前已经预习了这篇课文。
首先，我想请两位同学读一读课题。
标题中的“哦”，读什么音？怎样理解？明确：标题中的“哦”：（1）ò 表示领悟、醒悟，包含有赞美：哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！（2）ó 叹词，表示惊异。
哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！“哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题体会到对香雪这个人物形象倾注了赞美、宠爱之情。
2.赏析人物形象（1）小说中的主要人物——香雪，你认为她身上具有怎样的特点？用一个词语概括，并用小说中的详细内容来说明。
害羞、纯朴、诚恳、自尊、执著、憧憬现代文明、喜爱家乡想转变家乡面貌…… 小说胜利地塑造了几个共性鲜亮的人物形象，着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象，她文雅、纯洁、朴实，有着丰富的内心世界，又有着崇高的精神追求。
展现人物这种共性特点，不仅注意人物语言的描写，更注意人物的心理刻画。
小说的语言描写和心理描写是怎样刻画人物的呢？（2）分角色朗读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话，品尝争论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？明确：不同的人物话语不同，潜台词特别丰富。
凤娇说话大胆直率：“哟，我们小，你就老了吗？”缩小年龄距离，示意下文凤娇对“北京话”的非同一般的感情。
香雪少言寡语，性格文雅害羞，内心世界极其丰富。
“那个姑娘”虽没名字，打趣凤娇的言谈，泼辣性格分明不在凤娇之下。
《哦-香雪》经典实用
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思考
？ •香雪爱慕虚荣
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不是爱慕虚荣的表现 分析：
• 明白了别人的奚落原因，从而正视它的“笨拙、陈旧”，“她第一次意 识到这是不光彩的，因为贫穷”。 那个自动的铅笔盒，在香雪的眼里， 已经成了文明进步的象征。
《
后：热闹、对外界文明的向往来自哦， 开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻——对外界文明的向往
香
雪
》 发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒——对知识的渴望
情
节
高潮（72—78）香雪换回铅笔盒——自尊自爱
结尾（79—82）香雪深夜归来
小说主要写了四个情节：
1、 姑娘们对“北京话”的议论；
2、 姑娘们与旅客做生意；（过渡语是：哦，五彩缤 纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀 乐！）
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人物塑造
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感知形象：
文静、清纯、 朴实，有着 丰富的内心 世界，又有 着崇高的精 神追求。
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运用语言描写来塑造人物性格。
凤娇、香雪的性格是怎样的，从哪些话里 面可以看出来。
香雪：少言寡语，性格文静腼腆，内心世 界极其丰富。
凤娇：大胆直率，暗示下文凤娇对“北京 话”的感情非同一般。
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香雪关注的东西和其他人有什么 不一样？
穿越复杂的单纯—
哦，香雪
——铁凝
1
哦，香雪
请立足全文情节，结合香雪这个主要人物来考虑分
析，并且试用你觉得最好的感觉和声音读这个题目。
“哦”的读音和意义：《现代汉语词典》
①é：吟哦
➢ 低声唱，吟咏。
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小说主要说了几件事情？
• （1）、 火车进村，姑娘们对“北京话”的 议论 • （2）、 姑娘们与旅客做生意 • （3）、 香雪渴望有一个自动合上的铅笔盒 • （4）、 香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔 盒
火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？
贫穷 落后 闭塞
火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
凤娇及其他姑娘们和香雪的表现同异
相同：对山外世界的好奇 对美的热烈向往和追求，向往现代文明（新生活） 物 质 层 面 香雪超越了一般姑娘 不同： 精 神 层 面
你觉得香雪花40个鸡蛋，夜里走30多里山 路，换取一个小小的铅笔盒值得吗？ 从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘， 你对此怎么看？
小木盒就是香雪的铅笔盒 自动铅笔盒：淡绿色的，盒 盖上有两朵洁白的马蹄 莲…“哒”的一声，便严严 实实……
笨拙、陈旧
文化和知识、现代 文明的象征
.如何认识香雪和她所追求的铅笔盒？
明确：小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒， 并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不 仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样， 是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对 香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她 在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香 雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往， 对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还 有山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意 义。
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台儿沟十年之后 会是什么样？
标题中“哦”字到底读什么？ 为什么题目要加上这个字？
哦 é 〈名〉 (1) 吟咏 [chant] 日哦招隐诗,月诵归田赋。——宋·梅尧臣 《招隐堂寄题乐郎中》 (2) 又如:哦吟(吟咏,吟诗)
哦 ó 〈叹〉 (1) 表示疑问、惊奇等 [what] 哦!你就是来霞士。——《儒林外史》 (2) 如:哦!会有这样的人?
生动形象地写出了现代文明对台儿沟 的控制。从香雪的心理写出火车巨大 与快速强势的特点，香雪在现代文明 面前的无奈。
4.列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷 的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它 那越来越轻的震颤。
两个动词从速度等角度写出了火车 的冷漠无情，喻示现代文明的冷漠。
诗一般的语言 清新、婉丽、优美、纯净
2.它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时 发出的声音好像都在说：不停不停，不 停不停！
一组叠词，强调火车对台儿沟的 不怜惜，不愿在这里多停一会儿。 全句拟人化，从火车的心理写出 台儿沟的小。
3.她有点儿害怕它那巨大的车头，车头那么雄 壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进 肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。 在它跟前，她简直像一叶没跟的小草。
……也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考 上初中的人……打听北京大学要不要台儿沟的人， 打听什么是“配乐朗诵”…… 渴求上进
分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分 析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？
• 小说重点描写了香雪一段小小的历险经历： 她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火 车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往 已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。当她一个 人站在陌生的西山口时。 • 她的内心经历了一系列的变化：
1975于保定高中毕业后到河北 博野农村插队，同年《会飞的 镰刀》被收入北京出版社出版 的儿童文学集，后被认定是其 小说处女作 ； 1979在保定地区《花山》编辑 部任小说编辑； 1982发表短篇小说《哦，香 雪》，之后名声鹊起，受到广 泛称誉，获同年全国优秀短篇 小说奖。根据小说改编的电影 《哦，香雪》获第41届柏林国 际电影节青春片最高奖；
香雪是一个怎么样的人？
香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿 沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴自尊， 坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困， 对新生活有着炽热的向往和追求。
香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩 到最后，别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北京 话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸 红。 纯真无邪 ……香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父 亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟 还是独一无二的呢…… 简朴、淳朴、真挚
识记字词
读准字音 皱褶(zhě) 嘟囔(dū nang) 吮吸(shǔn) 捂(wǔ) 瞥(piē)
怂恿 （sǒng yǒng） 娇嗔（chēn） 辗轧（niǎn yà） 搡 (sǎng)
窸窸窣窣（xī sū） 隧（suì）道 积累词语
刻意：用尽心思。 惆怅：伤感，失意。 悸动：因为害怕而心跳得厉害。 怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。 斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
…台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西…台 儿沟一定是这样的：那时的姑娘不再央求别人， 也用不着回答人家的再三盘问。火车上的小伙子 都会求上门来…火车…会向台儿沟打开所有的门 窗…… 自尊、淳朴 …面对严峻而又温厚的大山， 她心中升起一种从未有过的骄傲… 坚毅、执着
……旅客们爱买她的货，她是那么信任地瞧着你， 那洁如水晶的眼睛…… 纯洁、明净
哦 ò 〈叹〉 (1) 表示提醒 [oh]。如:哦,见了面要叫叔叔好! (2) 表示承诺、答应 [oh]。如:哦,我走了;哦, 我一定好好总结总结 （3）叹词，表示领会、醒悟：～，我明白了。
标题中的“哦”： ò，叹词，题目中加“哦”，真切地表现了作者 对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的 理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以 及对现代文明的向往。 “哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风 格相符。
1982《没有纽扣的红衬衫》获全国 优秀中篇小说奖。 1985年，根据《没有钮扣的红衬衫》 改编的电影《红衣少女》获该年度 中国电影“金鸡奖”“百花奖”最 佳故事片奖 1984《六月的话题》获全国优秀短 篇小说奖，并被改编为电视短剧。
《麦秸垛》获1986～1987年《中 篇小说选刊》优秀作品奖。散文 集《女人的白夜》获中国首届鲁 迅文学奖；中篇小说《永远有多 远》获第二届鲁迅文学奖； 其他作品有《大浴女》、《第十 二夜》、《玫瑰门》等； 部分作品译成英、法、德、日、 俄、丹麦、西班牙等文字。亦有 小说在香港小说的主人公 2、“哦”字怎么读如何理解？ 标题中的“哦”有两种读法 （1）读二声表示疑问：哦，香雪，会是一个怎样 的女孩子呢？ （2）读四声表示领会、醒悟，包含有赞叹：哦， 我明白了，香雪原来是这样一个女孩子！ 3、 “哦，香雪”是一个有诗意的标题
主题探究
作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？ 她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？
详细描写的原因是什么？
•
• 明确：写了香雪丰富的心理活动：利用香雪 夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害 怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压 抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后， 展望它将来，还想到了爹和娘……表达了她对 山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向 往，要求改变现状的强烈愿望。 之所以写得特别详细，是因为小说主要是为 了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一 个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节 正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起 铺垫作用。
台儿沟通火车 前后的比较：
前：吃过晚饭后就钻被窝。 静得那样深沉、真切，好像 在默默地向大山诉说着自己 的虔诚。
后：姑娘们刚把晚饭端上桌就 慌了神，心不在焉地胡乱吃几 口，扔下碗就开始梳妆打扮， 按照自己的心思，刻意斟酌了 服饰和容貌后，就朝村口火车 经过的地方跑，香雪总是第一 个出门，凤娇是第二。
品味语言美
1.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来 了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探 着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到 台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向 又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
一组形容词，形象地描写了火车轨道 的小巧，纤细、弯曲，传递出作者的 爱怜之意，间接写出作者对台儿沟的 感情。
•
结尾一句“哦，香雪！香雪！”， 饱含了作者怎样的情感？
①对香雪的赞美、理解； • ②对香雪的未来怀有期待； • ③提醒、告诫，对涌入的大 量新事物，千万别迷
•
“大山”“火车”“文具”并不 仅仅是实物，它们象征了什么？
• “大山”象征着封闭、传统； • “火车”象征着开放、现代； • “文具”象征着知识，文明。
害怕
不怕
犹豫
坚定
• ①第72段“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽 幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树 林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” • ——怕 • ③第75段“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔 山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小 白的小路，照亮了秋日的败草.粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石还有漫山遍野那树的队伍 合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着， 明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像 像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶， 木变成一片模糊。她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地 卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在 “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花 风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” ——不怕 • ④第76段“月亮好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片 模糊。她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树 林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该 怎么做。” ——犹豫 • ⑤第77段“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑， 撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪 花。” ——坚定
主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好 品性。 主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的 精神。 主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、 走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
主题四：担心在追求文明的时候，会失落人 性中的尊严、纯真和淳朴。 主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写 出了改革开放后中国农村从历史的阴影下 走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、 文明与进步的痛苦与喜悦。