复读班弱科辅导资料动定理
初三物理复习重点知识梳理
初三物理复习重点知识梳理物理是一门关于物质、能量及其相互关系的科学，学习物理有助于培养学生的科学思维和分析问题的能力。
为了帮助初三学生复习物理知识，本文将对初三物理的重点知识进行梳理。
重点知识包括力与运动、光学、电学等方面的内容。
1.力与运动1.1 牛顿第一定律牛顿第一定律又称惯性定律，它指出一个物体若受到合力为零的作用，则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
1.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力对物体产生的加速度的影响。
它的数学表达式为F=ma，其中F表示作用力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
1.3 牛顿第三定律牛顿第三定律表述了作用力与反作用力的关系，即对于两个相互作用的物体，彼此之间的作用力与反作用力的大小相等、方向相反、作用在相互作用的物体上。
1.4 动量定律动量定律说明了物体在外力作用下的动量变化情况。
动量的数学表达式为p=mv，其中p表示动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2.光学2.1 光的反射光的反射是光线遇到界面时改变传播方向的现象。
根据反射定律，入射角等于反射角。
2.2 光的折射光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。
根据折射定律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间有一定的关系。
2.3 光的色散光的色散指的是光在经过某些介质后被分解成不同颜色的现象。
光的色散主要是由于不同颜色的光在介质中的折射率不同导致的。
2.4 光的干涉和衍射光的干涉和衍射是光的波动性质展现出来的现象。
干涉指的是两个或多个波面相交形成明暗交替的条纹，衍射指的是光通过狭缝或物体边缘时发生偏离直线传播的现象。
3.电学3.1 电荷和电场电荷是物体的一种性质，可以带正电荷或负电荷。
电场是由电荷产生的一种物理场。
正电荷的电场指向外，负电荷的电场指向内。
3.2 电路和电流电路是由导体和电器等组成的路径，用来传导电流。
电流指的是单位时间内电荷通过导体的数量，单位是安培(A)。
3.3 电阻和电阻率电阻是用来限制电流通过的物理量。
闸北高中补习班 秋季高考新王牌冲刺补习 牛顿运动定律
第三章牛顿运动三定律牛顿第一定律1．惯性：保持原来运动状态的性质，质量是物体惯性大小的唯一量度（注解：牛顿第一定律即惯性定律，任何物体在任何地方任何时候都具有惯性）2．平衡状态：静止或匀速直线运动（注解：当物体处于静止或匀速直线运动这两种运动状态时，物理处于平衡状态，即加速度为0，合外力为0）3．力是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因（注解，此处的力应指合力。
当物体受力平衡时，物体将始终保持匀速直线运动或静止状态，直道外力来迫使他改变这种运动状态，以此引出加速度）牛顿第二定律1．内容：物体运动的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向一致（注解：合外力都是体现物理的力学性质）2．表达式：F合= ma、（注解：合外力和加速度当中就差个标量质量，加速度和合外力可以认为是完全关联的2个物理量）3．力的瞬时作用效果：一有力的作用，立即产生加速度（依据F合= ma 公式当中没有时间t，所以是瞬时对应的，而v=at 所以速度为0时，也是可以有加速度的，譬如自由落体的初始时刻，譬如弹簧振子达到最大位移的时候）4．力的单位的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力就是1N（加速度，同样是比值法定义的物理量）牛顿第三定律1．物体间相互作用的规律：作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上（注解：牛三定律，解释了力学的规律，任何力都必须是一个物体对另外一个物体的作用，一定会牵扯到2个物体，同时这种作用是相互的）2．作用力和反作用力同时产生、同时消失，作用在相互作用的两物体上，性质相同（注解：此处性质是指力的性质，相互作用的2个力必然是同种性质的力，譬如压力和弹力都属于弹力范畴，浮力的本质是物体上下表面的压力差，那么物体同样会给液体这样的压力，所以浮力也一样有反作用力譬如磁力的本质是电磁力，天然磁铁吸附回形针，实质上是因为回形针此时已被磁化，所以反作用力当然也会是磁力）3．作用力和反作用力与平衡力的关系注解：作用力和反作用力是相互作用的两个力，是在相互作用的2个物体上，且力的性质一定相同，而平衡力是一对作用在同一物体上的共点力，大小相等方向相反，使物体处于平衡状态，性质一般不同，譬如桌面上的物体受到重点和支持力而平衡，重力和支持力是一对平衡力，而重力是引力，支持力却是弹力，但桌面给物体的支持力和物体给桌面的压力是一对相互作用力，本质是弹力，物体受到的重力和物理给地球的反作用力，本质是万有引力）牛顿运动定律的应用1．已知运动情况确定物体的受力情况（注解：知道物体的运动状态一定能够确定物体的受力状态，其有一：当物体处于静止或者匀速直线运动时，物体处于平衡状态合外力为0，加速度a为0二：当物体处于匀变速直线运动时，物体合外力不为0且是个恒力，加速度a不为0三：当物体处于匀速圆周运动时物体线速度方向合外力为0，垂直线速度方向合外力提供向心力加速度a不为0 当物体处于非匀速圆周运动时物体线速度方向合外力不为0，垂直线速度方向合外力提供向心力加速度a不为0 四：当物体处于往复运动时，物体受到一个始终指向平衡位置的力，只有当这个力和离开平衡位置的位移成正比时，即简谐振动2．已知受力情况确定物体的运动情况（注解：这种情况基本就不好确定了，因为不同的加速度结合不同的初速度，将会是截然不同的运动）3．加速度是联系运动和力关系的桥梁，（注解：即F合= ma 合外力和加速度的量化关系）整体法和隔离法整体法顾名思义，就是将各部分看成一个整体，这种方法可以不考虑物体间的相互作用，所以整体法多用来计算对被研究物体来说是外力的力的计算（注解：当题目中出现两个物体相对静止，或者两物体无相对滑动时，都在强烈暗示使用整体法）隔离法与整体法相对，也是高中力学分析非常重要的方法之一，隔离法更加侧重解决是物体内部的相互作用力的计算（注解：整体法和隔离法，针对不同的目的而恰当的选择，当要计算2个物体以外的力时显然整体法简单，当要研究2个物体相互之间的力是，隔离法是不二的选择，当然也要研究较简单的那个）(注解：外力会影响运动状态，F合= ma，而内力并不会影响运动状态)（注解：当两个相互作用的物体有相对运动时，其实也可以用整体法,方法就是使用系统牛二定律）两个相互关联的物体加速度之间的关系（注解：两个相互关联的物体加速度之间的关系确定，是画出下一时刻，两个物体各自的位移，利用S =at2/2推出加速度之比就是位移之比，从而得到两个加速度之间的具体关系，是未知数的个数变为一个）举例：总结牛顿三定律构成了高中力学的框架，可以说任何一道力学题目无时无刻不在充分利用这3个定律，其中牛二和牛三定律使用更多。
初三物理同步辅导知识点
初三物理同步辅导知识点初三物理是中学物理教育中的关键阶段，涵盖了力学、热学、电学和光学等多个领域的基础知识点。
以下是一些重要的初三物理同步辅导知识点：1. 力学基础- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
- 力的合成与分解：当多个力作用于同一物体时，可以将其合成为一个等效的合力。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（动力定律）、第三定律（作用与反作用定律）。
2. 压强和浮力- 压强的定义：单位面积上受到的压力。
- 液体压强的计算：液体压强与深度成正比，与密度有关。
- 浮力的原理：物体在液体中受到的向上的力，与物体排开的液体重量相等。
3. 功和机械能- 功的定义：力使物体移动一定距离所做的工作。
- 功率：单位时间内完成的功。
- 机械能守恒定律：在没有外力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
4. 简单机械- 杠杆原理：杠杆的平衡条件和力臂的概念。
- 滑轮和滑轮组：定滑轮和动滑轮的区别，以及滑轮组的省力原理。
5. 热学基础- 温度和热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是物体吸收或放出的能量。
- 热传递的三种方式：导热、对流和辐射。
- 热膨胀和冷缩：物体温度变化时体积的变化。
6. 电学基础- 电流、电压和电阻：电流是电荷的流动，电压是推动电荷流动的力量，电阻是阻碍电流流动的属性。
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
- 串联和并联电路：两种基本的电路连接方式。
7. 磁学基础- 磁铁的性质：磁铁的两极和吸引铁磁性物质的性质。
- 电磁感应：变化的磁场可以产生电流。
8. 光学基础- 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 反射定律：入射角等于反射角。
- 折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，速度和传播方向的变化。
9. 能量守恒和转换- 能量守恒定律：能量不能被创造或消失，只能从一种形式转换为另一种形式。
- 能量转换的例子：化学能转换为热能，机械能转换为电能等。
高考物理教辅基础知识点
高考物理教辅基础知识点高考物理是高中阶段最重要的一门科目之一，对于考生来说，良好的物理基础知识是取得优异成绩的关键。
本文将着重讨论高考物理教辅的基础知识点，以帮助考生全面了解高考物理的考点，提升备考效果。
一、力学力学是物理学的基础，也是高考物理中的重要内容。
在力学中，重点掌握以下几个基础知识点：1. 牛顿三定律：质点上的力与质点的加速度之间的关系。
具体包括惯性定律、加速度定律和作用反作用定律。
考生需要理解并熟练运用这些定律。
2. 运动学方程：包括匀速直线运动、匀加速直线运动和抛体运动等。
考生需要熟悉这些方程，并能灵活运用到具体问题中。
3. 力和加速度的关系：根据牛顿第二定律可以推导出力和加速度的关系公式F=ma。
考生需要熟练掌握这个公式，并能应用到具体问题中。
4. 动能和功：动能是物体运动过程中的能量变化，功是力对物体做功的大小。
考生需要理解动能和功的概念，并能计算具体数值。
二、热学热学是高考物理中的另一个重要内容，主要涉及到热力学、热传导和理想气体等方面。
以下是热学中的基础知识点：1. 比热容：物质单位质量在单位温度变化下吸收或释放的热量。
考生需要了解比热容的概念，并能计算具体数值。
2. 热传导：物体内部或不同物体间因温度差异而发生的热量传递。
考生需要理解热传导的机制，并能应用到具体问题中。
3. 热力学第一定律：能量守恒定律，即能量的转化可逆或不可逆的定律。
考生需要理解热力学第一定律的原理，并能应用到具体问题中。
4. 理想气体状态方程：PV=nRT，其中P为压强，V为体积，n为物质的物质量，R为气体常数，T为温度。
考生需要了解理想气体状态方程的概念，并能进行相关计算。
三、光学和波动光学和波动是高考物理中的另一个重要内容，主要涉及到光的传播和反射、折射、波动性质等方面。
以下是光学和波动中的基础知识点：1. 光的反射和折射：光在界面处的反射和折射现象。
考生需要熟悉光的反射定律和折射定律，并能应用到具体问题中。
初三物理复习力学知识点梳理
初三物理复习力学知识点梳理1 引言力学是物理学的一个重要分支，研究物体在相互作用下的运动规律和力的作用效果。
在初三物理学习中，力学是一个核心内容，也是理解其他物理知识的基础。
本文将对初三物理力学知识进行梳理，帮助同学们更好地复习和掌握这一部分知识。
2 力的基本概念2.1 力的定义力是物体间相互作用的结果，是描述物体运动状态和变化的物理量。
2.2 力的计量单位国际单位制中力的计量单位是牛顿(N)。
2.3 力的性质力有大小、方向和作用点。
力是矢量量，可以利用矢量的性质进行运算。
3 力的效果3.1 物体平衡条件物体平衡需要满足力的合力为零和力的力矩为零两个条件。
3.2 物体的运动物体受到力的作用可以产生运动，根据牛顿运动定律，物体的运动状态取决于作用力和物体的质量。
4 力的分类4.1 接触力和非接触力接触力是指物体间直接接触产生的力，如摩擦力、弹力等；非接触力是指物体间通过介质传递的力，如万有引力等。
4.2 重力重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量有关。
4.3 弹力当物体受到压缩或拉伸时，会产生弹力，其大小与物体的压缩或伸长量有关。
4.4 摩擦力摩擦力是物体相对运动时接触面间的阻力，可以分为静摩擦力和动摩擦力。
4.5 引力引力是物体间的万有引力，与物体质量和距离有关，是地面物体的重力的特殊情况。
5 弹性力学5.1 牛顿弹性定律牛顿弹性定律描述了弹性形变物体恢复原状的规律。
5.2 弹性势能弹性势能是物体在弹性形变过程中储存的能量，可以通过变形量来计算。
6 动力学6.1 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律，规定了物体的平衡和静止状态。
6.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受到作用力时的运动状态，力和物体加速度成正比。
6.3 牛顿第三定律牛顿第三定律也称为作用与反作用定律，规定了两个物体相互作用力的性质。
7 圆周运动与万有引力7.1 引力与质量万有引力是谢尔盖·科罗廖夫在1687年提出的，描述了物体间的引力规律。
徐汇高考培训徐汇高考物理补习班新王牌寒假补习楞次定律
电磁感应复习第一讲电磁感应现象楞次定律知识梳理知识点一、磁通量1.概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S与B的乘积。
2.公式：Φ＝BS。
3.单位：1Wb＝1__T·m2。
4.公式的适用条件(1)匀强磁场；(2)磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S。
5.磁通量的意义磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数。
知识点二、电磁感应现象1.电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中有感应电流产生的现象。
2.产生感应电流的条件(1)条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。
(2)特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动。
3.产生电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质是产生感应电动势，如果回路闭合，则产生感应电流；如果回路不闭合，那么只有感应电动势，而无感应电流。
知识点三、楞次定律基础自测1.如图所示，矩形线框在磁场内做的各种运动中，能够产生感应电流的是()2.(多选)如图所示，在条形磁铁的中央位置的正上方水平固定一铜质圆环。
以下判断中正确的是()A.释放圆环，环下落时产生感应电流B.释放圆环，环下落时无感应电流C.释放圆环，环下落时环的机械能守恒D.释放圆环，环下落时环的机械能不守恒3.如图所示，正方形线圈abcd 位于纸面内，边长为L ，匝数为N ，过ab 中点和cd 中点的连线OO′恰好位于垂直纸面向里的匀强磁场的右边界上，磁感应强度为B ，则穿过线圈的磁通量为()A.BL 22B.NBL 22C.BL 2D.NBL 24.如图所示，一圆形金属线圈放置在水平桌面上，匀强磁场垂直桌面竖直向下，过线圈上A 点做切线OO′，OO′与线圈在同一平面上。
在线圈以OO′为轴翻转180°的过程中，线圈中电流流向()A.始终由A→B→C→AB.始终由A→C→B→AC.先由A→C→B→A 再由A→B→C→AD.先由A→B→C→A 再由A→C→B→A考点突破考点一电磁感应现象的判断常见的产生感应电流的三种情况【例1】(2014·新课标全国卷Ⅰ，14)在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化电磁感应现象能否发生的判断流程(1)确定研究的闭合回路。
高二物理牛顿定律知识点和学习物理方法
高二物理牛顿定律知识点和学习物理方法1. 牛顿定律简介牛顿定律是经典力学的基础，描述了物体运动与施加力之间的关系。
牛顿定律包括三个主要的定律，分别是：第一定律：惯性定律物体在没有受到外力时保持静止或匀速直线运动。
第二定律：动力学定律物体受到的合力等于其质量乘以加速度，即 F = m * a。
其中，F 表示合力，m 表示质量，a 表示加速度。
第三定律：作用反作用定律任何两个物体之间的相互作用力，都有相等大小、方向相反的作用力。
2. 牛顿定律的应用2.1 静止物体的平衡根据牛顿第一定律，静止的物体受到合力为零的条件，即ΣF = 0。
在考虑平衡的情况下，可以通过解题获得未知力或力的分量。
2.2 物体的运动根据牛顿第二定律，可以通过已知力和质量，计算物体的加速度或受到的力。
当已知物体的质量和加速度时，也可以计算作用在物体上的合力。
2.3 反作用力根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这就意味着如果一个物体向另一个物体施加力，那么另一个物体也会向其施加相等大小、方向相反的力。
这个原理在实际生活中有很多应用，比如人行走、车辆行驶等。
3. 学习物理的方法3.1 理解基本概念学习物理的第一步是理解物理学中的基本概念。
牛顿定律是物理学中的基础，因此深入理解牛顿定律的概念和原理十分重要。
3.2 掌握数学工具物理学与数学密切相关，掌握一些基本的数学工具可以帮助我们更好地理解和应用物理学知识。
在学习牛顿定律时，掌握向量的运算、代数方程的解法等数学技巧是必要的。
3.3 多做题目物理学是一门实践性很强的学科，通过解答大量的物理题目，可以帮助我们更好地理解和运用牛顿定律。
做题的过程中，可以注重分析问题的关键和一些特殊情况，培养解题的思路和方法。
3.4 实验实践通过实验实践可以验证和巩固对牛顿定律的理解。
在实验中，可以进行一些简单的力学实验，例如用弹簧测定质量、斜面上的物体运动等，从实验中观察和分析物体运动的规律，进一步理解牛顿定律。
高三物理知识点总结资料书
高三物理知识点总结资料书在高三物理学习中，掌握和总结物理知识点是非常重要的。
下面是一份高三物理知识点总结资料书，帮助你复习和巩固这门学科。
第一章：力学1. 牛顿运动定律- 第一定律：物体在外力作用下保持匀速直线运动或静止状态。
- 第二定律：物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体质量成反比。
- 第三定律：对于任何作用力，都存在一个大小相等、方向相反的反作用力。
2. 力的合成与分解- 力的合成：将多个力按照矢量相加得到合力。
- 力的分解：将一个力分解为多个分力，垂直方向的分力为正弦分力，平行方向的分力为余弦分力。
3. 万有引力- 引力公式：F = G * (m1 * m2) / r^2，其中，F表示物体间的引力，G为引力常数，m1和m2分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离。
4. 动能、功和功率- 动能：物体由于运动而具有的能量，公式为K = 0.5 * m * v^2。
- 功：力对物体所做的功，公式为W = F * d * cosθ。
- 功率：单位时间内所做的功，公式为P = W / t。
第二章：热学1. 温度与热量- 温度：物体的热平衡状态下，表征物体冷暖程度的物理量。
- 热量：热能的转移形式，当物体温度升高时，说明物体吸收了热量。
2. 热量传递- 导热：热量通过物质内部的传递方式。
- 对流：热量通过流体的对流传递方式，如空气的对流传热。
- 辐射：热量通过电磁波的形式传递，如太阳辐射热。
3. 热力学第一定律- 系统的内部能量变化等于系统做功和吸收热量的代数和。
4. 理想气体状态方程- 状态方程：PV = nRT，其中P表示压力，V表示体积，n表示物质的物质的质量，R为气体常数，T表示温度。
第三章：光学1. 光的直线传播与反射- 光的直线传播：在均匀介质中，光的传播路径为直线。
- 光的反射：光束遇到边界面时，会以相同角度反射回去。
2. 光的折射与全反射- 光的折射：光在不同介质中传播时，会改变传播方向。
课外辅导班物理笔记
课外辅导班物理笔记导语物理作为一门基础学科，对学生的科学素养和思维能力的培养非常重要。
而在课堂上难以全面掌握的知识和技巧，课外辅导班成为了学生们学习物理的重要补充。
本篇文章将为大家整理并归纳一些重要的物理知识点，以便大家复习和参考。
一、力和运动1.1 物理量和单位物理学研究的对象是物质的运动和相互作用。
力是物质之间相互作用所导致的一种物理量，用牛顿（N）表示。
1.2 牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律，它阐述了物体保持静止或匀速直线运动的状态，除非受到外力的作用。
1.3 牛顿第二定律牛顿第二定律是描述物体受力情况下运动的定律。
它可以表达为：物体受到的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
1.4 牛顿第三定律牛顿第三定律讲述了物体相互作用的力的性质。
它指出：两个物体之间的作用力和反作用力的大小相等，方向相反。
二、机械能守恒定律2.1 力和功力是物体受到的作用，它能改变物体的状态。
而功表示了力对物体产生的影响。
2.2 动能定理动能定理表明，物体动能的变化等于物体上所有作用力所做的功的和。
2.3 机械能守恒定律机械能守恒定律是描述封闭系统中机械能守恒的原理。
当物体只受到重力和弹力等守恒力的作用时，系统的机械能保持不变。
三、电磁场和电路3.1 静电场和电荷静电场是由电荷引起的，它在空间中产生电场，影响带电粒子的移动。
3.2 电流和电阻电流是电荷随时间的变化而产生的，单位是安培（A）。
电阻是导体阻碍电流流动的特性，单位是欧姆（Ω）。
3.3 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系，它可以表达为：电流等于电压除以电阻。
3.4 安培环路定律安培环路定律描述了电流在闭合回路中的分布情况。
它可以表达为：在任意路径上的电流总和等于零。
四、光学4.1 光的传播和折射光是由光源发出，并以直线形式在介质中传播。
当光线从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。
4.2 反射和镜面成像反射是光线遇到边界面后发生方向改变的现象。
内蒙古自治区考研物理学复习资料力学重要定理公式归纳
内蒙古自治区考研物理学复习资料力学重要定理公式归纳力学在物理学中占据着重要的地位，是研究物体运动和相互作用的学科。
在考研物理学中，力学也是一个重要的考试内容。
为了帮助考生更好地复习力学部分，本文将对力学中的一些重要定理和公式进行归纳总结。
一、牛顿第一定律（惯性定律）：物体要保持静止或匀速直线运动，必须受到合力为零的作用。
二、牛顿第二定律（运动定律）：物体受到的力和物体的加速度成正比，且方向与加速度相同。
即F = ma，其中F是作用在物体上的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
三、牛顿第三定律（作用-反作用定律）：对于任何两个物体，彼此之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，且共线。
四、引力定律：两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
即F = G * (m1 * m2) / r^2，其中F是引力大小，G是引力常量，m1和m2是两个物体的质量，r是两个物体之间的距离。
五、动量定理：物体的动量等于其质量乘以速度。
即p = mv，其中p是物体的动量，m是物体的质量，v是物体的速度。
六、功的定义：功是力在物体上做的功与物体位移的乘积。
即W =F * s，其中W是做功的大小，F是作用在物体上的力，s是物体的位移。
七、功和动能的关系：功可以改变物体的动能。
当物体受到的合力与位移方向相同时，功为正，使物体的动能增加；当合力与位移方向相反时，功为负，使物体的动能减小。
八、功与力的关系：功可以通过力来计算。
当力与物体的位移方向相同时，功等于力乘以位移的值。
九、功和机械能的关系：当只有保守力做功时，物体的机械能守恒。
机械能等于物体的势能和动能之和。
十、弹性势能公式：弹性势能是弹簧对物体所做的功，可以表示为E = (1/2)kx^2，其中E是弹性势能，k是弹性系数，x是物体的位移。
十一、角动量定理：当物体受到外力的作用时，物体的角动量随时间的变化率等于作用在物体上的外力力矩。
即dL/dt = M，其中L是物体的角动量，M是外力力矩。
高三物理的相关补习知识点
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江苏省南京新世纪高复班高考物理 第3章 牛顿运动定律教案
南京新世纪高复班物理教案第3章牛顿运动定律高考大纲第3章知识点高考大纲要求牛顿运动定律牛顿运动定律、牛顿定律的应用超重和失重ⅡⅠ牛顿运动定律1.第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
伽利略：理想实验.惯性由质量决定。
2.第二运动定律：F合=ma 或a=F合/m a由合外力决定,与合外力方向一致。
矢量性，瞬时性，独立性，同一性。
3.第三运动定律：F= -F´负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方，同时存在，同时消失实际应用：反冲运动作用力和反作用力与平衡二力的异同：同：大小相等，方向相反异：性质，同时性，作用的物体。
4.超重：加速度向上N>G失重：加速度向下N<G完全失重：加速度向下，且ga ，则N=0。
5.力学单位制基本单位：长度L：m时间t：s质量m：㎏导出单位：速度v:m/s加速度a:m/s2力F:N 1N=1kgm/s2功W:J 1J=1kgm2/s2功率P：W 1W=1kgm2/s3能E:J 1J=1kgm2/s2例题1.（全国卷1. 15)．如右图，轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连，下端与另一质量为M 的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。
现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为1a 、2a 。
重力加速度大小为g 。
则有A ．1a g =，2a g =B ．10a =，2a g =C ．10a =，2m M a g M +=D ．1a g =，2m Ma g M+= 1.（全国卷1. 15)．【答案】C 【解析】在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。
对1物体受重力和支持力，mg=F,a 1=0. 对2物体受重力和压力，根据牛顿第二定律g Mm M M Mg F a +=+=2.（上海物理11). 将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（A ）刚抛出时的速度最大 （B ）在最高点的加速度为零（C ）上升时间大于下落时间 （D ）上升时的加速度等于下落时的加速度2.（上海物理11).答案：A 解析：m f +=g a 上，mf-=g a 下，所以上升时的加速度大于下落时的加速度，D 错误； 根据221h gt =，上升时间小于下落时间，C 错误，B 也错误，本题选A 。
复读班弱科辅导资料(曲线运动二)
复读班弱科辅导资料（曲线运动二）辅导时间：一、填空题1、从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体，经2s落地，g取10m/s2，则物体抛出处的高度是______m，物体落地点的水平距离是______m。
2、一物体在水平面内沿半径R=20 cm的圆形轨道做匀速圆周运动，角速度3.14 rad/s，那么，它的向心加速度为______m/s2，它的线速度为_______m/s，它的周期为______s。
3、半径为10cm的转轮，每秒转5圈，则该转轮周期T为＿＿＿＿，在转轮的边沿处某点A的角速度为，线速度为＿＿＿＿。
4、做匀速圆周运动的物体，当质量增大到2倍，周期减小到一半时，其向心力大小是原来的______倍，当质量不变，线速度大小不变，角速度大小增大到2倍时，其向心力大小是原来的______倍。
5、一辆汽车以54km/h的速率通过一座拱桥的桥顶，汽车对桥面的压力等于车重的一半，这座拱桥的半径是m。
若要使汽车过桥顶时对桥面无压力，则汽车过桥顶时的速度大小至少是__ _m/s。
6、如图5－4－3所示，一圆环，其圆心为O，以它的直径AB为轴做匀速转动，圆环上P、Q两点的角速度大小之比是＿＿＿＿，线速度大小之比是＿＿＿＿。
7、如图所示皮带转动轮，大轮直径是小轮直径的2倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C是大轮上一点，C到圆心O的距离等于小轮半径。
转动时皮带不打滑，则A、1B两点的角速度之比ωA：ωB＝ _，B、C两点向心加速度大小之比a B：a c＝__ _。
二、计算题1、一物体在水平面内沿半径 R=40cm的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度V=2m/s，那么，它的向心加速度为多少？它的角速度为多少？它的周期为多少？2、如图6所示，一质量为0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直面内作圆周运动，求：（1）当小球在圆上最高点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？（2）当小球在圆上最低点速度为2m/s时，细线的拉力是多少？（g=10m/s2）3、如图所示，在倾角为37°的斜坡上，从A点水平抛出一个物体，物体落在斜坡的B点，测得AB两点间的距离是75 m，g取10 m/s2。
高三物理补习知识点总结归纳
高三物理补习知识点总结归纳高三物理补习知识点总结11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。
2.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动;在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动;在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。
3.开普勒第一定律的内容是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆轨道的一个焦点上。
开普勒第三定律的内容是所有行星的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等，即R3/T2=k。
4.地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g，则其间存在的一个常用的关系是。
(类比其他星球也适用)。
5.第一宇宙速度(近地卫星的环绕速度)的表达式v1=(GM/R)1/2=(gR)1/2，大小为7.9m/s，它是发射卫星的最小速度，也是地球卫星的环绕速度。
随着卫星的高度h的增加，v减小，ω减小，a减小，T增加。
6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等(如竖直上抛运动)8.质量是惯性大小的量度。
惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。
9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。
高三物理补习知识点总结21.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体)，对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
牛顿三大定律辅导班讲义
牛顿三大定律辅导班讲义(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
1．理解要点：①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。
④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。
2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。
②质量是物体惯性大小的量度。
③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a和由万有引力定律定义的引力质量m Fr GM=2/严格相等。
④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。
二、牛顿第二定律（实验定律）物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比。
公式：F ma合=1．理解要点：1、因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失；2、方向性：a与F合都是矢量，方向严格相同；3、瞬时性和对应性：a为某时刻物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力。
4、牛顿第二定律适用于宏观, 低速运动的情况。
三、牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写为F F =-'。
高频考点：牛顿运动定律瞬时性问题、运动平衡问题、超重失重问题、叠加体连接体问题、物体在斜面上的运动命题规律：牛顿运动定律是高中物理的重点知识，是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识综合出题。
高中物理定理、定律、公式表复习.doc
高考物理复习资料 2006.4警记：固步自封是进步的最大障碍，欢迎同行交流教学学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。
学好物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件） (最基础的概念、公式、定理、定律 最重要) 每一题弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健力的种类:（13个性质力） 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号 “受力分析的基础”重力： G = mg 弹力：F= Kx滑动摩擦力：F滑= μN静摩擦力： O ≤ f静≤ f m浮力： F 浮= ρgV 排压力:F= PS = ρghs万有引力： F 引=G221r m m 电场力： F 电=q E =q d u库仑力： F=K 221r q q (真空中、点电荷)磁场力：(1)、安培力：磁场对电流的作用力。
公式： F= BIL （B ⊥I ） 方向:左手定则(2)、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。
公式： f=BqV (B ⊥V) 方向:左手定则分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快。
核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。
运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件、及运动规律）重点难点高考中常出现多种运动形式的组合 匀速直线运动 F合=0 V 0≠0 静止匀变速直线运动：初速为零，初速不为零，匀变速直曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)； 匀速圆周运动(是什么力提供作向心力)简谐运动；单摆运动； 波动及共振；分子热运动； 类平抛运动；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动物理解题的依据：力的公式 各物理量的定义 各种运动规律的公式 物理中的定理定律及数学几何关系θCOS F F F F 2122212F ++= ⎥ F 1－F 2 ⎥ ≤ F ≤ ∣F 1 +F 2∣、三力平衡：F 3=F 1 +F 2非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点，按比例可平移为一个封闭的矢量三角形多个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力的合力一定等值反向匀变速直线运动：基本规律： V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2几个重要推论： (1) 推论：V t 2－V 02= 2as （匀加速直线运动：a 为正值 匀减速直线运动：a 为正值） (2) A B 段中间时刻的即时速度: (3) AB 段位移中点的即时速度:V t/ 2 =V =V V t 02+=s t=T S S NN 21++= V N ≤ V s/2 =v v o t222+(4) S 第t 秒 = S t -S t-1= (v o t +12a t 2) －[v o ( t －1) +12a (t －1)2]= V 0 + a (t －12) (5) 初速为零的匀加速直线运动规律①在1s 末 、2s 末、3s 末……ns 末的速度比为1：2：3……n ； ②在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22：32……n 2；③在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1); ④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：()21-：32-)……(n n --1)⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n(6) 匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.(7) 通过打点计时器在纸带上打点（或照像法记录在底片上）来研究物体的运动规律初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数；匀变速直线运动的物体 中时刻的即时速度等于这段的平均速度⑴是判断物体是否作匀变速直线运动的方法。
九年级物理力学定律详解
九年级物理力学定律详解物理力学是研究物体的运动以及受力情况的学科。
在九年级物理课程中，有许多重要的力学定律需要我们掌握。
本文将详细解释这些定律，帮助大家更好地理解和应用于实际问题。
一、牛顿第一定律——惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它阐述了物体的运动状态。
根据该定律，一个物体将保持静止或匀速直线运动的状态，直到有外力作用于它。
换句话说，物体的惯性使其保持原有状态，只有外力改变了物体的运动状态，物体才会发生变化。
二、牛顿第二定律——加速度定律牛顿第二定律描述了物体受力和加速度之间的关系。
根据该定律，物体所受的力与物体的质量和加速度成正比。
公式表达为：F = ma，其中F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
这意味着，当外力作用于物体时，物体的加速度将发生改变，而质量越大，便需要更大的力去产生相同的加速度。
三、牛顿第三定律——作用与反作用定律牛顿第三定律也称为作用与反作用定律，它描述了物体相互之间的力的关系。
根据该定律，对于任何一个物体所受的力，都会有一个与之相等大小、方向相反的作用力作用在另一个物体上。
换句话说，相互作用的两个物体之间的力具有相等且相反的特性。
这一定律解释了为什么我们在行走时能够向前移动，以及为什么发射火箭时火箭能够向上移动。
四、重力定律重力定律是牛顿力学的基础定律之一，它描述了两个物体之间的吸引力。
根据该定律，任何两个物体之间都存在一个互相吸引的力，该力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离的平方成反比。
这一定律解释了为什么我们能够感受到地球对我们产生的吸引力，也解释了为什么行星围绕太阳作椭圆轨道运动。
五、摩擦力定律摩擦力是物体相对运动时产生的一种阻碍力，它分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力指的是物体在静止时所受到的阻碍力，而动摩擦力则是物体在运动过程中所受的阻碍力。
摩擦力的大小与物体之间的接触面积以及表面的粗糙程度有关。
通过减小摩擦力，我们可以提高机器的效率，实现更有效的能量转化。
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9个妙招打造夏季黄金小蛮腰
核心提示复读班弱科辅导资料动定理：总是坐着会让女性的腰部容易发胖，所以，在炎炎夏日，就更加要紧急瘦腰咯！下面，小编给你推荐9个瘦腰的妙招，助你快速变身夏季小“腰”精复读班弱科辅导资料动定理。
总是坐着会让女性的腰部容易发胖，所以，在炎炎夏日，就更加要紧急瘦腰咯！下面，小编给你推荐9个瘦腰的妙招，助你快速变身夏季小“腰”精复读班弱科辅导资料动定理。
1、每天8杯水
每天喝够8杯水，补充身体必须水分，让肠胃蠕动更加活跃，提高基础代谢率，每天的排便工作也更加容易复读班弱科辅导资料动定理。
只要排清体内堆积毒素，你的小肚子也自然而然会消失不见了复读班弱科辅导资料动定理。
2、勤做家务
不要每天下班回到家就窝在沙发里边吃零食边看电视，把房间收拾一下，拖拖地浇浇花复读班弱科辅导资料动定理。
不要把衣服扔进去洗衣机就，尽量手洗，这样能增加运动量，消耗更多的脂肪，让你的肥肉早日消失复读班弱科辅导资料动定理。
3、靠墙站
同样地晚餐要尽量少吃，而且吃得清淡复读班弱科辅导资料动定理。
还是晚饭后半个小时，夹紧臀部，把整个背部紧贴在墙壁上，臀部、背部、腿部、腰部、头、脖子等都尽量贴紧墙面复读班弱科辅导资料动定理。
几分钟后腰就会很很累，坚持15分钟复读班弱科辅导资料动定理。
每天都做一次，一周就开始见到效果，不仅能瘦腰，而且腿部、脖子、脸部也能变瘦复读班弱科辅导资料动定理。
4、排便穴位
在肚脐水平左右2cm的地方，和这一点再向下2cm的地方这2个穴位分别是复读班弱科辅导资料动定理：水道和归来穴位，两穴位分别是胃阳明经的穴位，对排便帮助很大复读班弱科辅导资料动定理。
连续点按5分钟便有便意复读班弱科辅导资料动定理。
5、拍打排便
水平躺着，双腿弯曲呈“弓”型复读班弱科辅导资料动定理。
双手间隔在腹部左右靠近盆骨地方连续交替拍打10分钟，力度不可以将肚皮打红，也不要太轻否则对肠道没有刺激作用复读班弱科辅导资料动定理。
肠道运动太缓慢时，需要有外力对其刺激，帮助它运动起来，因此连续拍打是个外力刺激的好方法复读班弱科辅导资料动定理。
6、给身体穿件隐形塑身衣
一系列“隐形塑身衣”的出现的确令人欣喜复读班弱科辅导资料动定理。
这种全新一代的纤体产品，运用咖啡因、七叶树、尤加利树精油等天然植物活性成分，能够在有效突破瓦角脂肪团细胞的同时促进身体排水排毒，外加促进肌肤胶原蛋白合成的紧致效果，仿佛给全身肌肤穿了一析具有支撑力的网络塑形衣，实现了紧肤、消脂、排毒等多效一体的全纤体目标复读班弱科辅导资料动定理。
7、睡前100次推腹按摩
消除小肚子最有效的就是腹部按摩，每晚沐浴之后，用手掌从脐部上方、胸骨下方开始，由上向下推按，按摩时要略微施力为妙，然后再围绕脐周，顺时针和逆时针各按摩100次，一周下来，你会发现腹部变平坦了解许多复读班弱科辅导资料动定理。
想要效果加剩，不如再配合专门针对腰部和腹部的纤体霜，其中的植物纤体紧肤成分能促进皮肤细胞新陈代谢，有效提升松弛、紧实腰腹肌腹复读班弱科辅导资料动定理。
8、缩腹走路法
首先要学习“腹式呼吸法”复读班弱科辅导资料动定理：吸气时，肚皮涨起；呼气时，肚皮缩紧复读班弱科辅导资料动定理。
对于练瑜伽或练发声的人而言，这是一种必要的训练复读班弱科辅导资料动定理。
它有助于刺激肠胃蠕动，促进体内废物的排出，顺畅气流，增加肺活量复读班弱科辅导资料动定理。
平常走路和站立时，要用力缩小腹，配合腹式呼吸，让小腹肌肉变得紧实复读班弱科辅导资料动定理。
刚开始的一两天会不习惯，但只要随时提醒自己“缩腹才能减肥”，几个星期下来，不但小腹趋于平坦，走路的姿势也会更迷人复读班弱科辅导资料动定理。
9、做自己的园艺大师
在花园里打理你的花草树木，你需要做大量的弯腰、下蹲、抬身及扭腰等动作，这些动作帮助你塑造腰部曲线，还可以在一小时内烧掉你体内的350卡路里复读班弱科辅导资料动定理。