2018年高考历史通用版二轮专题复习练酷讲义：通史整合(十二) -(十三) Word版含答案

[三线交织建通史] 政治线·经济线·文化线

[三层精研明高考] 考多少·考什么·怎么考

考多少

全国卷选择题集中在第34、35题上考查世界现代史的内容。非选择题集中在第41题，近几年考查了国际人口迁移、钟表的演变等问题，分值稳定在12分。

考什么

怎么考

1．着眼于拓展知识的宽度

高考命题往往“源于教材，高于教材”“题在书外，理在书内”，强调突破课本上的历史叙述，通过史料对相关历史事物进行时间进程的延伸，形成更加完整的历史线索，突出不同阶段特征的变化。如2017年全国卷Ⅰ第35题，涉及二战后七国集团的演变，从历程上分析演变特点。

2．侧重于试题的“创新性”

高考命题的创新性体现在增强试题情境的挖掘深度和设问的开放性，如2017年全国卷Ⅱ第42题以钟表的演变为主题，要求考生自拟论题并进行阐述，较好地考查了考生信息整合、提炼概括和阐述论证的能力。

通史整合(十二)| 信息文明的探索——现代前期的世界

[历史发展怎么样] 明阶段特征，有利于定位思考方向

[三维坐标定位]

[三条主线定论]

政治俄国十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。

经济苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929～1933年经济危机，美国实施罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。

科技

文化现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面；以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展。

[主要史实有哪些] 理发展主线，有利于找准解题“题眼”

——两种社会制度开始并存和两次世界大战

俄国十月革命

(1)条件：俄国无产阶级走向成熟；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节；第一次世界大战激化了社会矛盾。

(2)进程：

①“二月革命”：推翻罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃。

②“四月提纲”：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。

③七月事件：临时政府血腥镇压示威群众，革命和平发展已不可能，布尔什维克党制定了武装起义的方针。

④彼得格勒起义：占领了临时政府所在地——冬宫。

⑤建立政权：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开，通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。

(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。

——两种现代化模式的创新

(一)苏俄(联)的社会主义现代化模式

1．“战时共产主义”政策

(1)背景：

①国内：被推翻的地主和资产阶级在各地发动叛乱。

②国外：帝国主义国家进行武装干涉。

(2)措施：农业实行余粮收集制，工业实行工业国有化，商业取消自由贸易，分配实行普遍义务劳动制和实物分配制。

(3)特点：适应战时需要，具有某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。

(4)评价：最大限度地集中全国的力量取得战争胜利，巩固了苏维埃政权；严重损害农民的利益，引起工农群众的不满。

2．新经济政策

(1)内容：

(2)特点：按经济规律，允许商品经济发展，利用市场和商品货币关系，促进社会主义生产的发展。

(3)评价：

①促进经济迅速恢复发展，起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用。

②探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，为向社会主义经济过渡创造了条件。

3．斯大林模式

(1)背景：1924年1月，斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后农业国，并受到资本主义国家的包围和战争威胁。

(2)内容：产业结构方面优先发展重工业，所有制结构方面实行单一公有制，管理体制上实行计划经济体制。

(3)评价：

①使苏联实现了工业化；为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

②片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农民生产积极性不高；压制了地方和企业的积极性；成为苏联解体的重要原因。

(二)世界资本主义经济发展模式的调整

1．1929～1933年资本主义世界经济危机

(1)原因：

①根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。

②主要原因：生产与销售间的矛盾，表现为“生产过剩”。

③具体原因：自由放任政策、股票投机过度、盲目生产、无序竞争等因素共同导致。

(2)特点：范围广；持续时间长；破坏性严重。

(3)影响：加深了资本主义国家的社会危机；加剧了世界紧张局势。

2．罗斯福新政

(1)措施：

①整顿金融：恢复银行信用；实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力等。

②调整工业：加强政府的计划指导，通过《全国工业复兴法》，调整企业关系和劳资关系。

③调节农业：成立农业调整署，调整农产品结构等。

④社会保障：实行社会救济，加强社会保障措施；推行“以工代赈”；签署《全国劳工关系法》等。

(2)影响：

①经济：一定程度上减轻经济危机的破坏，促进生产力恢复。

②政治：缓和美国的社会矛盾，遏制了美国法西斯势力。

③世界：开创国家干预经济发展的新模式。

——现代文学艺术的兴起

1．20世纪以来的现代文学

(1)特征：内容上强调集中表现自我；表现方法上与传统文学有很大差异。

(2)代表作：海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

2．20世纪以来的现代美术

(1)特征：反传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现。

(2)代表作：毕加索的《格尔尼卡》。

3．影视艺术