第二课【教师共享】《营造艺术的情趣和意境》参考课件-刘博昌
合集下载
【美术】第一单元第2课《营造艺术的情趣和意境》课件 2023—2024学年人教版初中美术七年级下册
随着渔人的视线，左下的这位是钓的节奏，放着一根线，令人吊诡的是，这根线究竟是绑在船的 桅杆上，还是缠在渔人的腿脚上，只是鱼儿没上当，显然是一尾聪明的鱼，悠然地游着，享受着 自由。而另一位渔人则似乎大气不敢出，屏着呼吸，就像戴着一个氧气面罩，左手正用力紧握一 柄鱼叉，坚定地朝向一尾鱼。观者猜，有没有叉到，六月觉得结果应该是随你喜欢。明显感觉到 这尾胖胖鱼似乎流出了一滴汗，要不就是眼珠都被吓出来了。噢，六月这是又过解了，立体主义 解读了，这是毕加索对鱼的解构描绘，不是汗滴，有谁见过鱼的汗？或许鱼有见。
谢谢您的观看
春牧图(中国画) 【现代】 李可染 水牛悠然走在乡村小路上，牧童侧坐于牛背，转头仰望春柳，悠然自得，是一幅别具乡间情趣的小品。
李可染的春牧图极富生活情趣， 憨厚的老牛或行、或卧、或凫于 水中；牛背上，稚气的牧童悠然 自得，或观山，或引吭，或竞渡， 寥寥数笔，便勾出一幅质朴而生 机盎然的田园小景。
《四羊图》是一幅写实功力极强 的小品画，也是中国古代绘画中 画羊的精品。画中的四只山羊或 叫或跳，或抵或望，姿态各异， 形象生动。宋代画家题材广泛， 风格多样，注意观察生活，善于 塑造生动形象，画风谨严，多现 实主义表现手法，这些特点在陈 居中的《四羊图》中得到了充分 体现。
枯树下的山坡上，四只 山羊或打斗、或观望，形 象生动，娇憨可爱。《四 羊图》用笔简练朴实，色 调柔和中有对比。以大面 积淡墨渲染出坡地，将天 地区分开来，并很好地衬 托了画面的主体。画中景 物高低错落，画面富于变 化。
敦实憨厚、信步前行的老牛，灵巧 稚拙、神情专注的牧童，疏放恬淡、 顺逆交错的老树........在充满希望的 春季里，为人们带来新鲜的、撩动 心弦的惊喜，也带来纯朴的、高尚 之美的趣味，令人赏之倍感舒心愉 悦！
第二课【教师共享】《营造艺术的情趣和意境》参考课件-刘博昌
小姑娘吹起蒲公英的花子儿，想让它飞向天空，飞向 海洋，飞向她梦想的地方……画家用这一充满童心和童趣 的可爱形象，抒发出自己对美好未来的向往，意味深长。 蒲 公 英 （ 版 画 现 代 ） 吴 凡
斑猫（版画 现代
美国）雅克
可爱的小猫乖巧地趴在地上吃食，舌头舔着食盆， 身上富有韵律的花纹，形成一幅妙趣横生的画面
2015年海南省中小学美术课件评比参赛报名
海南省临高县南宝中学 刘博昌
血衣（油画素描稿）王式廓
美术作品并不是机械地对现实生活的简单模写， 而是经过画家的提练、加工、动能的反映生活。
艺术源于生活高于生活
QING GUAN SHANG
请观赏
点击图片播放视频
1、同学们这个动画视频你们喜欢吗？ 2、这个动画视频讲述了什么内容？
静树，旷野，栉比的田垄，南飞的雁群…… 一切都昭示着另一个季节快要到来，所有的喧嚣 都将归于平静。
秋天的田野（版画 乌克兰）里特维年科
李白诗意图 （中国画 山水册页之一 清） 石涛
此画表现唐代诗众人李白《静夜思》诗 意。右下角为山间客舍，上部为空白的 云天，景象空阔、苍茫，很好地表现出 原诗思念故乡亲人的情感。
西班牙）
毕加索
散步（油画 法籍俄裔 夏加尔）
夏加尔常以幻 想般的画面表现自 己的幸福生活。作 品中他手拉着的妻 子像风筝似的在空 中飘浮，构思巧妙 地表达出他对婚姻 的喜悦心情。
寒江独钓图（中国画 南宋） 马远
一叶舟，一钓翁，几道水波，四周大片的空白给人以无限的想象 空间。唐代诗人柳宗元有“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”的诗作，此画与柳诗有极为近似的意境。
这些是谁的作品？
美术家是怎样营造情趣和创设意境的？
1.2 营造艺术的情趣和意境教学 人教版七年级美术下 课件 (共26张PPT)
第一单元 美术是创造性劳动
长期以来，美术作品的趣 味生动、情景交融是众多艺 术家追求的表现目标。
让我们充分调动自己的感 知与经验，一起领略作品的 情趣和意境吧！
一、情趣盎然的美术作品
在美术创作中能否营造健 康而又高雅的情趣和意境， 是美术作品是否具有感染力 的重要条件之一。
• 画家选取了一个日常的景象，在村郊 野外的小土坡上，牧羊人正在小憩， 两只白色的小山羊打闹嬉戏，一只似 是占到了便宜，惹得另一只发火地低 头撞来，另一只毛色略重的老羊似欲 走来制止，又一只则立于土坡之上， 沉静地俯视着下面所发生的一切。四 只羊的组合Байду номын сангаас佛是一个家庭，母亲正 在看管着孩子，父亲则高高在上，保 持着一家之主的威严，画家将动物之 间的情爱描写得十分真实，又富有人 世的生活意趣。立于树干上的两只小 山雀，俯首观看，形态生动。全图无 论是写物、写景，皆突出了一个“动” 字，生活气息极为浓厚。
秋天的田野 版画 乌克兰 里特维年科
• 这是南宋画家陈居中创作的一幅极 为生动的动物画。在很小的尺幅上， 画家选取了一个日常的景象，在村 郊野外的小土坡上，牧羊人正在小 憩，两只白色的小山羊打闹嬉戏， 一只似是占到了便宜，惹得另一只 发火地低头撞来，另一只毛色略重 的老羊似欲走来制止，又一只则立 于土坡之上，沉静地俯视着下面所 发生的一切。四只羊的组合仿佛是 一个家庭，母亲正在看管着孩子， 父亲则高高在上，保持着一家之主 的威严，画家将动物之间的情爱描 写得十分真实，又富有人世的生活 意趣。在置景上力求简单明快，土 坡只以墨笔勾出轮廓，略加擦染， 几株小草与荆棘也安排得很疏阔， 画面左上角画一株老干，侧生一棵 新枝。画家亦注重细节的刻画，如 立于树干上的两只小山雀，俯首观 看，形态生动。全图无论是写物、 写景，皆突出了一个“动”字，生
长期以来，美术作品的趣 味生动、情景交融是众多艺 术家追求的表现目标。
让我们充分调动自己的感 知与经验，一起领略作品的 情趣和意境吧！
一、情趣盎然的美术作品
在美术创作中能否营造健 康而又高雅的情趣和意境， 是美术作品是否具有感染力 的重要条件之一。
• 画家选取了一个日常的景象，在村郊 野外的小土坡上，牧羊人正在小憩， 两只白色的小山羊打闹嬉戏，一只似 是占到了便宜，惹得另一只发火地低 头撞来，另一只毛色略重的老羊似欲 走来制止，又一只则立于土坡之上， 沉静地俯视着下面所发生的一切。四 只羊的组合Байду номын сангаас佛是一个家庭，母亲正 在看管着孩子，父亲则高高在上，保 持着一家之主的威严，画家将动物之 间的情爱描写得十分真实，又富有人 世的生活意趣。立于树干上的两只小 山雀，俯首观看，形态生动。全图无 论是写物、写景，皆突出了一个“动” 字，生活气息极为浓厚。
秋天的田野 版画 乌克兰 里特维年科
• 这是南宋画家陈居中创作的一幅极 为生动的动物画。在很小的尺幅上， 画家选取了一个日常的景象，在村 郊野外的小土坡上，牧羊人正在小 憩，两只白色的小山羊打闹嬉戏， 一只似是占到了便宜，惹得另一只 发火地低头撞来，另一只毛色略重 的老羊似欲走来制止，又一只则立 于土坡之上，沉静地俯视着下面所 发生的一切。四只羊的组合仿佛是 一个家庭，母亲正在看管着孩子， 父亲则高高在上，保持着一家之主 的威严，画家将动物之间的情爱描 写得十分真实，又富有人世的生活 意趣。在置景上力求简单明快，土 坡只以墨笔勾出轮廓，略加擦染， 几株小草与荆棘也安排得很疏阔， 画面左上角画一株老干，侧生一棵 新枝。画家亦注重细节的刻画，如 立于树干上的两只小山雀，俯首观 看，形态生动。全图无论是写物、 写景，皆突出了一个“动”字，生
营造艺术的情趣和意境(共16张PPT)
第3页，共16页。
齐白石的智慧
1951年夏天，老舍到齐白石家做客，老 舍从案头拿起一本书，随手翻到清代诗 人查慎行一首诗《次实君溪边步月韵》， 有意从诗中选取一句“蛙声十里出山 泉”，请齐白石用画去表现听觉器官感 受到的东西。齐白石经过几天的认真思 考，根据老舍写给齐白石的信件内容 （蛙声十里出山泉，蝌斗四五，随水摇 曳，无蛙而蛙声可想矣。）的“出山泉” 三字得到了启示，就在“泉”上作文章。 齐白石凭借几十年的艺术修养，对艺术 的真知灼见，经过深思熟虑，画成了 《蛙声十里出山泉》
第5页，共16页。
齐白石艺术主 张“妙在似与 不似之间”
青蛙（齐白石）
画的下部有三只鸣叫的大青蛙；上部是一只被芦 草缠住脚的小青蛙，正在挣扎求助。画家借助这 充满戏剧性的画面，生动地表达出一种浓郁的自 然意趣。图中右上角被芦草缠住教正在挣扎的小 青蛙，便是画面中最有趣的地方，它和画面左下 方的三只大青蛙悠闲的姿态形成强烈的反差，增 强了画面的戏剧性效果。
知当道他已 母离亲开注陈了意居青到蛙这中妈一，妈点南，后还，宋活就画泼果地断院戏地待水让玩他诏耍去。。学专画。工 可以从稚嫩人的物蝌蚪和联马想，到画也外擅的蛙写妈放妈，牧因、为出失去猎蝌蚪，蛙妈妈还在大声鸣叫，似乎那蛙声随着水声由远而近。 原这意幅为 画教取师唐等，代景即诗口人。传柳注律宗重法元的“写教千实师山。鸟，飞观绝，察万精径微人踪，灭。 第2课 营造风艺格术的“情俊趣和俏意明境媚”，富于生趣。 这幅画取唐右代图诗人以柳左宗实元“右千虚山鸟的飞一绝，角万景径式人踪构灭。 父所亲画是 人一物个，图普取，通材的广描工泛绘人，四，多一画只心佛毛想道把、色他贵各培族养、异成文的一人山个雅有士羊学、。问渔的樵拉、比农。夫等，闲雅轩昂，神奇盎然。 美术家表现画某面种形构式图或简者景洁色、，如精果练把自的己笔的墨思想，感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是“意境”。
齐白石的智慧
1951年夏天，老舍到齐白石家做客，老 舍从案头拿起一本书，随手翻到清代诗 人查慎行一首诗《次实君溪边步月韵》， 有意从诗中选取一句“蛙声十里出山 泉”，请齐白石用画去表现听觉器官感 受到的东西。齐白石经过几天的认真思 考，根据老舍写给齐白石的信件内容 （蛙声十里出山泉，蝌斗四五，随水摇 曳，无蛙而蛙声可想矣。）的“出山泉” 三字得到了启示，就在“泉”上作文章。 齐白石凭借几十年的艺术修养，对艺术 的真知灼见，经过深思熟虑，画成了 《蛙声十里出山泉》
第5页，共16页。
齐白石艺术主 张“妙在似与 不似之间”
青蛙（齐白石）
画的下部有三只鸣叫的大青蛙；上部是一只被芦 草缠住脚的小青蛙，正在挣扎求助。画家借助这 充满戏剧性的画面，生动地表达出一种浓郁的自 然意趣。图中右上角被芦草缠住教正在挣扎的小 青蛙，便是画面中最有趣的地方，它和画面左下 方的三只大青蛙悠闲的姿态形成强烈的反差，增 强了画面的戏剧性效果。
知当道他已 母离亲开注陈了意居青到蛙这中妈一，妈点南，后还，宋活就画泼果地断院戏地待水让玩他诏耍去。。学专画。工 可以从稚嫩人的物蝌蚪和联马想，到画也外擅的蛙写妈放妈，牧因、为出失去猎蝌蚪，蛙妈妈还在大声鸣叫，似乎那蛙声随着水声由远而近。 原这意幅为 画教取师唐等，代景即诗口人。传柳注律宗重法元的“写教千实师山。鸟，飞观绝，察万精径微人踪，灭。 第2课 营造风艺格术的“情俊趣和俏意明境媚”，富于生趣。 这幅画取唐右代图诗人以柳左宗实元“右千虚山鸟的飞一绝，角万景径式人踪构灭。 父所亲画是 人一物个，图普取，通材的广描工泛绘人，四，多一画只心佛毛想道把、色他贵各培族养、异成文的一人山个雅有士羊学、。问渔的樵拉、比农。夫等，闲雅轩昂，神奇盎然。 美术家表现画某面种形构式图或简者景洁色、，如精果练把自的己笔的墨思想，感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是“意境”。
第二课-营造艺术的情趣和意境,营造艺术的情趣和意境课件
意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有 来自艺术家 主观的“情”，又有来自客观现实 升华的“境”，境中有情，情中有境，是主观情 感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与 境的统一。
这样一个境界，被 称为“天趣”“天 然”“天真”，以 自然的“天”的品 格来表示，而“天” 的对立面则是“人 工”，是“巧”。
永济），侨寓钱塘（今浙江杭州）。出身
绘画世家，南宋光宗、宁宗两朝画院待诏。
擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，
笔力劲利阔略，皴法硬朗，树叶常用夹叶，
树干浓重，多横斜之态。楼阁界画精工，
且加衬染。喜作边角小景，世称“马一
角”。人物勾描自然，花鸟常以山水为景，
情意相交，生趣盎然。与李唐、刘松年、
夏圭并称“南宋四家”。存世作品有《踏
歌图》《水图》《梅石溪凫图》《西园雅
集图》等 。
13
A
马 远 《 对 月 图 》
14
A
马 远 《 梅 石 溪 凫 图 》
15
A
马 远 《 雪 滩 双 鹭 图 》
16
A
17
A
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
18
A
马远《寒江独钓图》
19
A
夏圭 《溪山清远图》
营
造
艺
术
的
情
第
趣 和
二意
课境
A
1
思考
什么是意境？
意境，指文艺作品或自然景象中所表现出来的 情调和境界。是抒情性作品中呈现的那种情景 交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷 的诗意空间。
2
A
意境
意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。 中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、 戏剧都十分重视意境。
这样一个境界，被 称为“天趣”“天 然”“天真”，以 自然的“天”的品 格来表示，而“天” 的对立面则是“人 工”，是“巧”。
永济），侨寓钱塘（今浙江杭州）。出身
绘画世家，南宋光宗、宁宗两朝画院待诏。
擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，
笔力劲利阔略，皴法硬朗，树叶常用夹叶，
树干浓重，多横斜之态。楼阁界画精工，
且加衬染。喜作边角小景，世称“马一
角”。人物勾描自然，花鸟常以山水为景，
情意相交，生趣盎然。与李唐、刘松年、
夏圭并称“南宋四家”。存世作品有《踏
歌图》《水图》《梅石溪凫图》《西园雅
集图》等 。
13
A
马 远 《 对 月 图 》
14
A
马 远 《 梅 石 溪 凫 图 》
15
A
马 远 《 雪 滩 双 鹭 图 》
16
A
17
A
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
18
A
马远《寒江独钓图》
19
A
夏圭 《溪山清远图》
营
造
艺
术
的
情
第
趣 和
二意
课境
A
1
思考
什么是意境？
意境，指文艺作品或自然景象中所表现出来的 情调和境界。是抒情性作品中呈现的那种情景 交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷 的诗意空间。
2
A
意境
意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。 中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、 戏剧都十分重视意境。
人教版七年级下册美术课件：第2课 营造艺术的情趣和意境 (2)(共25张PPT)
• 美术家表现某种形象或者景色，如果把 自己的思想感情融合进去，就会创造出 一种包含着自己情思的艺术境界，那就 是“意境”。
独 钓 寒 江 雪
中 国 画 南 宋 马 远
《江雪》 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
欣赏
清 华 岩 《 桃 潭 浴 鸭 图 》
画家作这幅画时，已六十 一岁，画技无疑达到了完美之 境。观赏画中笔法，极为纯熟， 有恰如其分之妙。
想一想：
除了用绘画的形式，还有哪 些形式能表现出情趣和意境呢？
剪纸
产品设计
产品设计
环 境 装 饰
建筑
室 内 装 饰
广 告
不定项选择
1、美术作品是如何选材和艺术加工的： A、深入生活 B、主观表现 C、凭空想象 D、因材施艺
2、情趣盎然的美术作品离不开： A、生活情趣 B、情景交融 C、高雅品位 D、精湛技艺
愈手虚听煞默 加舞实去有， 辩足得的其被 驳蹈当神事芦 的的，秘的草
。缠
马克·夏加尔 (1887-1985年) 俄罗斯 著名的油画家、版画家 和设计师。
夏加尔对生活的爱很大 一部分源于他对妻子贝 拉的爱。
《散步》是结婚三年后 画的，此时的夏加尔沉 浸在无比幸福之中，他 高高扬起手臂，拉着飘 在空中的爱妻贝拉，在 平原上愉快地散着步。 因此画中色彩明亮，特 别是那左下角红色的花 布，充分体现了喜庆的 情绪。
人教版七年级美术第一单元第2课
营造艺术的 情趣和意境
这几张图片你觉得怎样？
感谢雕塑家（塑造了） 摄影师（拍下了）如此生动的作品。
让我们看看其他艺术家是如何表现富有情趣的作品的。
欣赏并回答
这幅画中最有趣的地方在哪？ 这样表现有什么效果？
人教版七年级美术下册营造艺术的情趣和意境PPT课件
画家作这幅画时，已六十 一岁，画技无疑达到了完美之 境。观赏画中笔法，极为纯熟，
有恰如其分之妙。
清
上半但下半
岩
幅的水墨碎石小草，却颇见文
《 桃 潭
人之心。而以淡颜色染出的水 波，以墨笔勾勒出的鸭子，其
浴
神态状貌，不知为什么，总令
鸭 图
人生出一股融融暖意。
》
整个画面简洁，贯穿着喜
营造艺术的情趣和意境
思考
什么是意境？
意境，指文艺作品或自然景象中所表现出来的 情调和境界。是抒情性作品中呈现的那种情景 交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷 的诗意空间。
意境
意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。 中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、 戏剧都十分重视意境。
意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有 来自艺术家 主观的“情”，又有来自客观现实 升华的“境”，境中有情，情中有境，是主观情 感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与 境的统一。
谢 1.情感、态度、价值观目标:珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。
1、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。 3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。
项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) ③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。 1.理解自由与规则之间的关系。
观
看 一天,车轮质问方向盘:“你为什么总是要束缚我的自由?”方向盘回答:“要想随心所欲,必定会走到邪路上去。”谁都想要自由,可是若车轮
自由了,后果将会和火车离开了铁轨一样,虽然享受了短暂的“自由”,却让自己付出惨痛的代价。这也如白白的斑马线一样,虽然束缚着 你,却能保证你的安全,而当你“自由”地走到车行线上,得到了“自由”,你的生命安全也就没了保证。
人教版七年级下册美术：第2课营造艺术的情趣和意境(1) (共17张PPT)
人教七年级下
第一单元第2课
营造艺术的情趣和意境
学习目标
体验感受美术作品情景交 融的艺术感染力——意境美。
欣赏美 体悟美 评述美
深 山 藏 古 寺
思考：如果以 《深山藏古寺》 为题画一幅画， 你会怎么来表 现呢？
美术作品的情趣和意境（情与境）
情趣——美术作品中让你感到有趣 的，最吸引人去看的方面；
《青蛙》 齐白石
《散步》 夏加尔
最有意思的地 方便是画面中 被举起的人物 像放风筝一样 轻松的漂浮在 空中以及作者 在画面中的面 部表情，恰到 好处地表现了 画家喜悦的心 情。
《寒江独钓图》
马远因常只画一个角落而得名“马一角”。《寒江 独钓图》，画了 一叶舟，一钓翁，几道水波，四周大 片的空白给人予无限的想象空间。剩下的空白是海，是 天空，却并不感到空，空白处更有意味。
《李白诗意图》石涛
“情不虚景，情皆可景，景 非滞景，景总含情” 的境地。
在情景无迹妙然天成之中，也 就诞生了诗的意境。
拓展与活动
完成课本p9单元评价内容。
下节上《色彩课》 任务： 每小组准备彩铅一套，关于 色彩的美术作品一张。
情趣盎然的美术作品离不开
1.生活情趣（ ）
2.情景交融（ ）
3.高雅品味（ ）
如果仅画三只青蛙或只是一只缠住脚的青蛙就缺少情散步夏加尔最有意思的地方便是画面中被举起的人物像放风筝一样轻松的漂浮在空中以及作者在画面中的面部表情恰到好处地表现了画家喜悦的心马远因常只画一个角落而得名马一角
通过欣赏音乐作品所体会到 的情景和感受，那么美术作品 是否也会有如此魅力呢？让我 们一起进入本课内容，领会美 术作品的情趣和意境吧！
意境——美术作品中能让人感受到 作者思想感情的东西。
新营造艺术的情趣和意境ppt课件
第一单元 美术是创造性劳动
第二课
营造艺术的情趣和意境
中牟县官渡镇中心中学 李 丽
《静夜思》
李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
此画表现唐代诗人 李白《静夜思》诗意。 右下角为山间客舍， 上部为空白的云天， 景象空阔、苍茫，很 好地表现出原诗思念 故乡与亲人的情感。
第一单元 美术是创造性劳动
情景交融的“意境” 美术家表现某种形象或者景色，如果把自己
的思想感情融进去，就会创造出一种包含着自己 情思的艺术境界，那就是“意境”。也就是说， 意境是“情”和“景”相结合的结果，它具有引 人入胜、耐人寻味的艺术感染力，也是历代中国 美术家所孜孜以求的艺术境界。
寒江独钓图 （中国画 南宋）马远
秋天的田野 （版画 乌克兰 ）里特维年科
学习目标
能对美术作品中的情趣和意境进行的体 验分析、欣赏评述，发现生活中的美， 感受生活中的美
春牧图 （中国画 现代） 李可染
齐白石(1864—1957)，字萍生，号
青 蛙
白石，别号寄萍老人，借山吟馆主 者等。湖南湘潭人。是中国20世纪
著名的 书画大师和书法篆刻巨匠。
（ 中 国
能作肖像、山水，而精于写意花鸟。 其作品意态生动，水墨淋漓，虽以
谢谢欣赏， 再 见！
静树、旷野、栉（zhi）比的田垄、南飞的雁群‥‥‥一切都昭示着另一个季节快要 到来，所有的喧嚣都将归于平静。
小提示：
美，无处不在，只要我们拥有一双审美的 眼睛，并有一定的美术知识，就会发现生活处 处皆有美。大自然和美术作品中的美不仅充实 了我们的生活，也使我们的生命更有意义。
作 业： 本周回家用爸爸或妈妈的手机拍一些 你认为比较有意境的照片
画
第二课
营造艺术的情趣和意境
中牟县官渡镇中心中学 李 丽
《静夜思》
李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
此画表现唐代诗人 李白《静夜思》诗意。 右下角为山间客舍， 上部为空白的云天， 景象空阔、苍茫，很 好地表现出原诗思念 故乡与亲人的情感。
第一单元 美术是创造性劳动
情景交融的“意境” 美术家表现某种形象或者景色，如果把自己
的思想感情融进去，就会创造出一种包含着自己 情思的艺术境界，那就是“意境”。也就是说， 意境是“情”和“景”相结合的结果，它具有引 人入胜、耐人寻味的艺术感染力，也是历代中国 美术家所孜孜以求的艺术境界。
寒江独钓图 （中国画 南宋）马远
秋天的田野 （版画 乌克兰 ）里特维年科
学习目标
能对美术作品中的情趣和意境进行的体 验分析、欣赏评述，发现生活中的美， 感受生活中的美
春牧图 （中国画 现代） 李可染
齐白石(1864—1957)，字萍生，号
青 蛙
白石，别号寄萍老人，借山吟馆主 者等。湖南湘潭人。是中国20世纪
著名的 书画大师和书法篆刻巨匠。
（ 中 国
能作肖像、山水，而精于写意花鸟。 其作品意态生动，水墨淋漓，虽以
谢谢欣赏， 再 见！
静树、旷野、栉（zhi）比的田垄、南飞的雁群‥‥‥一切都昭示着另一个季节快要 到来，所有的喧嚣都将归于平静。
小提示：
美，无处不在，只要我们拥有一双审美的 眼睛，并有一定的美术知识，就会发现生活处 处皆有美。大自然和美术作品中的美不仅充实 了我们的生活，也使我们的生命更有意义。
作 业： 本周回家用爸爸或妈妈的手机拍一些 你认为比较有意境的照片
画
第二课_营造艺术的情趣和意境分析 PPT
想一想：情画意吗？
《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
《李白诗意图》 中国画 清 石涛
《秋天的田野》 版画 乌克兰 里特维年科
把“蛙声”这一可闻而不可视的特定 现象，通过酣畅的笔墨表现出来，只 见齐白石用简略的笔墨在一远山的映 衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流， 六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流 而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈， 还活泼地戏水玩耍，但可以从那稚嫩 的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失 去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画 面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻 远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演 奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片 的效果。白石老人以诗人的素养、画 家的天才、文人的气质创造了如此优 美的意境，把诗情画意融为一体，准 确地表现了诗中的内涵，达到了中国 画“诗中有画、画中有诗”的高境界。
展 1、你从这些作品中观察到了什么？
示 2、你觉得艺术家要表现什么内容？
与 评
3、你能用自己的话谈谈下面这些作品中所营造的艺术 情趣和魅力都体现在哪些方面吗？
述
李可染 中国画 春牧图
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《蒲公英》 版画 吴凡
《斑猫》 版画 美国 雅克
《散步》法籍俄裔 夏加尔
夏加尔个人简介
马克·夏加尔（Marc chagall ，1887 年－1985年） 是现代绘画史上伟人，游离于 印象派、立体派、抽象表现主 义等一切流派的牧歌作者。他 的画中呈现出梦幻、象征性的 手法与色彩，“超现实派”一 词就是为了形容他的作品而创 造出来的。
现代家具设计 《一家人椅》德国
《寒江独钓图》中国画 南宋 马远
营造艺术的情趣和意境
宋朝画院考试题目：
《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
《李白诗意图》 中国画 清 石涛
《秋天的田野》 版画 乌克兰 里特维年科
把“蛙声”这一可闻而不可视的特定 现象，通过酣畅的笔墨表现出来，只 见齐白石用简略的笔墨在一远山的映 衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流， 六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流 而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈， 还活泼地戏水玩耍，但可以从那稚嫩 的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失 去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画 面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻 远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演 奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片 的效果。白石老人以诗人的素养、画 家的天才、文人的气质创造了如此优 美的意境，把诗情画意融为一体，准 确地表现了诗中的内涵，达到了中国 画“诗中有画、画中有诗”的高境界。
展 1、你从这些作品中观察到了什么？
示 2、你觉得艺术家要表现什么内容？
与 评
3、你能用自己的话谈谈下面这些作品中所营造的艺术 情趣和魅力都体现在哪些方面吗？
述
李可染 中国画 春牧图
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《蒲公英》 版画 吴凡
《斑猫》 版画 美国 雅克
《散步》法籍俄裔 夏加尔
夏加尔个人简介
马克·夏加尔（Marc chagall ，1887 年－1985年） 是现代绘画史上伟人，游离于 印象派、立体派、抽象表现主 义等一切流派的牧歌作者。他 的画中呈现出梦幻、象征性的 手法与色彩，“超现实派”一 词就是为了形容他的作品而创 造出来的。
现代家具设计 《一家人椅》德国
《寒江独钓图》中国画 南宋 马远
营造艺术的情趣和意境
宋朝画院考试题目：
人教版七年级美术下册 《营造艺术的情趣和意境》教学课件
新课讲授
情趣和意境是比较高层次的艺术语言，简单的讲解：
情趣——志趣、志向；情调、趣味。就是美术作品中让你感到有趣的，
最吸引人去看的方面。
意境——美术作品中美术作品中能让人感受到作者思想感情的艺术境界。
新课讲授
下面，我们来仔细观察几幅作品，回答以下三个问题： 1、大家觉得画中最吸引你的地方在哪里？ 2、作者在画这幅画时是怎样的心情？ 3、又要表达怎样的感情呢？
我们带着问题来欣赏作品
新课讲授
画面描绘的是深秋时节，寒风萧瑟，枯木衰草， 落叶凋零，主体是两只喜鹊和一只野兔。野兔 在草坡上休息，一只喜鹊俯向鸣叫，另一只喜 鹊正腾空飞来助阵，它们正向这只闯入其领地 的野兔示威，野兔惊愕的回头而视。
北宋 崔白《双喜图》
新课讲授
李可染《牧牛图》
李可染的牛、齐白石的虾、徐悲鸿的马、 黄胄的驴，被称为20世纪中国水墨四绝。 李可染的山水画将光引入画面，尤其善 于表现山林晨夕间的逆光效果，使作品 具有一种朦胧迷茫、流光徘徊的特色。 他画的牛极富生活情趣，或行、或卧、 或屹立于水中，牛背上，稚气的牧童悠 然自得，或观山、或竞渡，寥寥数笔， 便勾出一幅巨普而生机盎然的田园小景。
新课讲授
大家看左图，在画布的中心位置，画家着重描绘了跪 着筛麦的农村妇女的劳动形象。她鲜艳的衣裙、圆润 的手臂、丰满的背影、优美的姿态，给人以一种朴实、 健美的感觉。她没有向受众展示的脸庞，留给人们遐 想的空间，更显得耐人寻味。
居斯塔夫·库尔贝《筛麦子的妇女》
新课讲授
马蒂斯《舞蹈》
野兽派核心画家马蒂斯的《舞蹈》，色彩和线条就 像词语之间激情的结合，体现着色和构图结合的情 趣。线条是舞蹈流动的痕迹，而色彩使得抽象画面 更为干净。线条和色块在马蒂斯那里非常合乎美感 地融合起来，它所产生的空间感让舞者有了自由舞 蹈的姿态。五个舞者相互协作，群舞的一致性让舞 蹈自然产生生命感和由此带来的喜悦。
人教版七年级下册美术《第2课 营造艺术的情趣和意境 (2)》课件
情景交融的“意境”
传统美学思想的重要范畴，在传统绘画中是作品通过时空 镜像的描绘， 在情与景高 度融汇后所体现出来的艺术境界。
情：思想感情。 景：美术家表现的某种形象或景色。
《寒江独钓图》 南宋 马远
《李白诗意图》 中国画 石涛
赏析美术作品，说一说作品中的情趣和意境。
《散昂蒂布的夜渔》 油画 毕加索
营造艺术的情趣和意境
人民教育出版社七年级下册第一单元第二课
执教人：贵阳市第十九中学 杨 绍 兴
艺术的情趣
。
看一看这些作品，你能发现当中的趣味吗？
《春牧图》 现代 李可染
《青蛙》 齐白石 中国画
《散步》 油画 夏加尔
“一家人“ 椅 （现代家具设计）
艺术的意境是什么？
作业：以“黑夜”为主题创作一张简单的富有情趣和 意境的作业。
黑夜我想做个偷星星的人。
欣赏同学作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西班牙）
毕加索
散步（油画 法籍俄裔 夏加尔）
夏加尔常以幻 想般的画面表现自 己的幸福生活。作 品中他手拉着的妻 子像风筝似的在空 中飘浮，构思巧妙 地表达出他对婚姻 的喜悦心情。
寒江独钓图（中国画 南宋） 马远
一叶舟，一钓翁，几道水波，四周大片的空白给人以无限的想象 空间。唐代诗人柳宗元有“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”的诗作，此画与柳诗有极为近似的意境。
这是谁的作品？
美术家是怎样营造情趣和创设意境的？
齐白右（1864－1957），湖南湘潭人，20世纪中国艺术大师，20世纪十大书法家之一，世界文化名人。 主张艺术“妙在似与不似之间”；衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬 花鸟虫鱼为工绝，其画印书诗人称四绝。一生留下画作三万余幅、诗词三千余首。
春 牧 图 （ 中 国 画 现 代 ） 李 可 染
水牛悠然走在乡间小路上，牧童侧坐于牛背，转 头仰望春柳，悠然自得，是一幅别具乡间情趣的小品。
杂画册之一（中国画 清）虚谷
一群鱼轻快地游过垂柳下的水面，柳叶掩映之中显得神气活现。 画家采用不同于传统中国画的新颖视角和构图来进行表现，使得这 一平凡的生活景象充满了勃勃生机与清新活泼的意趣。
小姑娘吹起蒲公英的花子儿，想让它飞向天空，飞向 海洋，飞向她梦想的地方……画家用这一充满童心和童趣 的可爱形象，抒发出自己对美好未来的向往，意味深长。 蒲 公 英 （ 版 画 现 代 ） 吴 凡
斑猫（版画 现代
美国）雅克
可爱的小猫乖巧地趴在地上吃食，舌头舔着食盆， 身上富有韵律的花纹，形成一幅妙趣横生的画面
完
这些是谁的作品？
美术家是怎样营造情趣和创设意境的？
《金陵八家山水册（之一）》清樊圻 秋水长天，水边巨石横陈，秋雾笼罩大片芦苇，形 成轻重相配之势，小舟飘逸，高人船中斜倚，长雁 列行，不知何踪。此作天地广阔，空朦浩渺。
《枫江群雁图》江苏常熟人 清 吴历 老枯乔木堪怜，落叶树叉乏旧意，黄色芦苇凉秋风。淡青着色，似 江水茫茫，惹人愁思。全图上下呼应，形成近、中远的层次，展示了江 边、旷野辽阔深远的景象。诗情画意配合紧密，相辅相成，意趣表达得 十分完美。
夜幕笼罩着渔港，一轮明月当空，海面上波光明 亮。小船上有两个捕鱼少年，一个弯腰执叉，刺中了 一条大鱼，脸上带着俏皮的笑容; 另一个趴在船边眼 看着一条小鱼溜走了，神情沮丧。崖边骑自行车的女 孩们被这滑稽的一幕逗得开怀大笑。画家用立体主义 的造型手法传神地描绘出了这一富有情趣的生活场景。
散昂蒂布的夜渔（油画
夸张、变形 借喻 拟人
这 些 作 品 运 用 什 么 艺 术 手 法 ？
情趣盎然的美术作品离不开（ A.生活情趣 B.精湛技艺
） D.高雅品位
C.情景交融
请同学们根据所学的知识阐述理由。
小结：
结合本节课欣赏评述的美术作品 中对情趣和意境的认识,使我们认识 到追求意境的表现是中国传统美学思 想的重要组成部分,是中国画的重要 特征之一。意境是山水画的灵魂,对 意境的创造是山水画家毕生追求的艺 术境界。青青河边草意境的表现体现 了画家的思想感情理想文化修养等。 生活中,美无处不在,我们必须有一双 审美的眼睛才能感受到它的存在;生 活的情趣也处处可见,但我们必须是 一个积极乐观热爱生活用心生活的人; 同样,只有热爱生活用心生活的人才 能发现和捕捉到生活中的情趣,通过 巧妙的方式表现出来。
3、你觉得动画视频最吸引你的地方在哪？ 请谈谈你的感想。
第二课
营造艺术的情趣和意境
SHANG
SHI
作品
赏 识
SHANG
XI
作品
赏 析
四羊图（中国画）
南宋
陈居中
在郊外的山坡上，两只大山羊和两只小山羊像一个幸 福的家庭，大羊正在看着两只天真活泼的小山羊相互打斗 玩耍。这幅宋人的小品，以其耐人寻味的情趣，具有引人 入胜的艺术魅力。
2015年海南省中小学美术课件评比参赛报名
海南省临高县南宝中学 刘博昌
血衣（油画素描稿）王式廓
美术作品并不是机械地对现实生活的简单模写， 而是经过画家的提练、加工、动能的反映生活。
艺术源于生活高于生活பைடு நூலகம்
QING GUAN SHANG
请观赏
点击图片播放视频
1、同学们这个动画视频你们喜欢吗？ 2、这个动画视频讲述了什么内容？
静树，旷野，栉比的田垄，南飞的雁群…… 一切都昭示着另一个季节快要到来，所有的喧嚣 都将归于平静。
秋天的田野（版画 乌克兰）里特维年科
李白诗意图 （中国画 山水册页之一 清） 石涛
此画表现唐代诗众人李白《静夜思》诗 意。右下角为山间客舍，上部为空白的 云天，景象空阔、苍茫，很好地表现出 原诗思念故乡亲人的情感。