英语电影配音策划书

10、 相关人员留下清理比赛现场 十、 评分标准
一、团体总得分：10 分 1、语言表现：3 分 吐字清晰、发音标准。 分） 富有感情，有感染 （2 力。 （0.5 分） 脱稿并熟练掌握。 （0.5 分） 2、肢体表演：2 分 表演自然不拘谨，表现主题充分，体态大方得体， 台风端正，能调动 会场气氛; 3、整体配合：3 分 配合默契，表现连贯。 （2 分）注：每出现一次失 误（忘词、抢词） 扣 0.1 分。 4、创意： 表演有创意，运用道具得当。 （1.5 分）注：时间不足或 超时均扣分。 二、评分办法： 1、初赛每场 3-4 名（包括外国语学院评委一名）评委，决赛每场 5-6 名（包括外国语学院外教老师一名）评委，其中包括一位点评嘉宾（点 评嘉宾不参与评分）; 2、评委给出的分数区间为 9 分到 9.9 分，不得超出此范围; 3、各评委给出的分数平均分为最后得分; 4、每队表演结束后当场评分，并由主持人公布参赛来自百度文库队得分。 十一、奖励规则 1、 2、 去掉最高分和最低分，取平均分为参赛组的最后得分 本次比赛设立一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名，评选 出最佳表演奖，最佳配音奖、最佳风采奖等个人单项奖 十二、经费预算 1、宣传策划费 2、场地布置 3、奖品 200 200 200
活动策划书
一、 活动主题 用我的声音诠释你的经典 My voice , you enjoy 二、 活动简介 随着中国国际进程的加速，英语已成为通往西方世界的金钥匙， 作为一名新时代的大学生， 努力学好英语已经是一种必然的趋势。 电影，作为一个有着百年历史的文化产物，亦不再单单完成其娱 乐的功能，它以其独特的经典散发着无穷的魅力。为了顺应时代 的步伐，体现大学生的青春朝气，英语配音大赛将为你营造轻松 愉悦的英语学习氛围，于潜移默化之中，将快乐与知识融合。大 家都知道， 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。 正确意义的发音与自然语调是理解别人语言与表达自己思想的关 键，而趣味学习又是提高效果的重要因素。影视配音兼具趣味性 和学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提 高。 活动目的 此次活动旨在鼓励同学们在生动活泼的活动中大胆开口，增进同 学间的相互了解，促进同学间的交流，提高同学们对英语学习的 兴趣和激情，提高英语口语水平。激发在校学生英语学习的热情， 加强各学院在英语学习方面之间的学术交流并带动全校掀起学习 英语的良好氛围。 三、 活动形式
六、 赛前准备 1、 前期宣传 绘制宣传板，内容包括对活动的整体介绍及相关细节
2、 3、
主持人和评委的选择以及嘉宾的邀请 初赛和决赛前都提前准备好教室，处理好预备的配音视频， 及时通知参赛组，提醒比赛时间。
4、
活动开始前 30 分钟布置好现场。
八、初赛活动流程： 1、各学院选手根据作品要求准备参赛作品，通过抽签确定上场顺 序。 2、主持人介绍比赛规则，各学院选手根据抽签顺序依次登场， 3、比赛后由评委根据评分标准打分，初赛得分前八名进入决赛 九、决赛活动流程： 1、 2、 参赛人员、评委、出席嘉宾和观众准时就座 在比赛前抽签决定比赛顺序， 参加决赛的参赛团体和个人一 齐出场按照抽签顺序和观众见面并进行自我介绍， 然后退场 3、 4、 5、 由主持人宣布比赛要求及评分规则并宣布比赛正式开始 播放有关选手信息的 PPT 第一环节结束后穿插猜单词等一些观众互动节目， 由现场观 众随机答题，答对观众有礼品赠送 6、 主持人宣布每个小组最后的比赛成绩，及获奖名单，并请嘉 宾为获奖者颁发获奖证书和奖品。 7、 8、 9、 有请老师对本次配音大赛进行总结 主持人宣布英语电影配音大赛圆满结束 嘉宾、评委、参赛人员和观众退场
比赛分为初赛和决赛。 初赛：选手自选电影片段进行配音，筛选出八个精英小组 决赛：分为 四个环节。 第一环节， 抽签序号前四组选手自选题目表演； 第二环节，食工学院安排才艺表演、主持人穿插观众互动节目； 第三环节，后四组选手自选题目表演。 第四环节， 八组参赛选手在限制时间内展示自己团队特色才艺 （英 文朗诵，英文歌曲等） ，展示完毕后评委根据比赛环节和才艺环节 综合评价打分，工作人员统计过程中食工学院安排才艺表演。 四、 活动说明 活动组织机构：食品与生物工程学院 活动对象：山东轻工业学院全体学生 活动时间：待定 活动地点：待定 五、 活动要求 1、 2、 3、 4、 5、 6、 自由组队，但不要超过五个人，也可单人参赛 片段时间限定 3 至 5 分钟 片段内容必须健康向上 参赛组需提前 30 分钟到达比赛现场，以便比赛顺利进行 遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见 以公平、公正为原则
4、音响设备
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