学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法示范文本
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD919学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers.标准/ 权威/ 规范/ 实用Authoritative And Practical Standards学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。
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为了贯彻“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,加强我校学生在非教育教学时间内留校或入校管理,保障学校、教师和学生的权益,杜绝校园安全责任事故，根据《深圳市学校安全管理条例》(以下简称《条例》)和《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》（深教规[2008]2号）的精神，制定本办法。
1．“非教育教学时间”是指《条例》第三十三条所规定的教学日中,七时至十八时内除去规定的教育教学时间(小学6小时,中学8小时)以外的剩余时段。
2．在非教育教学时段内,学生是否留校或入校,由学生及其监护人自愿选择,班主任要加强跟学生监护人的联系，督促学生监护人配合学校加强对学生的纪律教育和安全教育。
3．实行“岗位责任制”。
在“非教育教学时间”内，值周行政、值日行政、值日教师、值班门卫以及相关管理人员要按时到岗,履行职责,加强巡查，对违规学生进行教育，并做好记录。
留校生管理制度
留校生管理制度第一章总则第一条为了规范留校生的行为，维护学校的正常秩序，制定本管理制度。
第二条留校生管理制度适用于我校的所有留校生，包括因特殊情况需要在校内居住的学生。
第三条留校生应当遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序。
第四条学校将加强留校生的管理工作，对留校生的言行进行规范和监督，营造良好的学习和生活环境。
第二章留校生管理第五条留校生管理工作由学校的教务处、学生处和保卫处共同负责。
第六条学校将建立留校生档案，记录留校生的个人信息、学习情况和管理记录。
第七条学校将对留校生进行定期的学习和生活情况调查，及时发现和解决存在的问题。
第八条学校将建立留校生管理制度宣传教育制度，定期进行留校生管理制度的宣传教育工作。
第九条学校将建立留校生管理督导制度，由学校领导班子成员和相关职能部门负责对留校生管理工作进行督导检查，及时发现和解决问题。
第三章留校生的权利和义务第十条留校生有权利享受学校提供的住宿、饮食和其他相关服务。
第十一条留校生有义务遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序。
第十二条留校生有义务参加学校组织的各类活动，积极参与学校的各项工作。
第十三条留校生有义务保护学校的财产和公共设施，爱护校园环境。
第十四条学校将对留校生的权利和义务进行宣传教育，提高留校生的自觉性和主动性。
第四章留校生的管理第十五条留校生应当遵守学校的宿舍管理制度，自觉维护宿舍的卫生和安全。
第十六条留校生应当遵守学校的学习管理制度，自觉完成学业，不得擅自离校。
第十七条留校生应当遵守学校的消防安全制度，保障校园的消防安全。
第十八条学校将对留校生进行日常的管理和监督，及时发现和解决存在的问题。
第十九条学校将建立留校生奖励和惩罚制度，对表现优异的留校生予以奖励，对违反学校规定的留校生进行惩罚。
第五章留校生的离校管理第二十条留校生在校期间如有需要离校，需提前向学校请假，经学生处审核批准后方可离校。
第二十一条留校生因特殊情况需要在校外短期居住的，需向学校申请，经学生处审核批准后方可在校外居住。
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文(三篇)
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文中学住校生周末留校返家的学生管理制度通常由学校制定，并根据学校的具体情况和政策而定。
以下是一个可能的中学住校生周末留校返家学生管理制度的例子：1. 留校学生的按时返校：留校学生需要按时返回学校，在规定的时间内返校，不得延误。
2. 家长知情：留校学生必须事先向家长说明周末留校的原因，并获得家长的同意。
3. 留校登记：留校学生需要在学校办理留校登记手续，并向负责学生管理的老师或学生事务办公室提供留宿相关信息。
4. 安全保障：学校要提供安全的住宿环境和必要的监督、管理，确保留校学生的安全。
5. 休息时间：学校要规定留校学生在周末有足够的休息和娱乐时间，可以参与丰富多样的课外活动。
6. 学习指导：留校期间，学校应提供必要的学习指导和辅导，帮助留校学生完成作业和学业。
7. 家长联系：学校要保持与家长的紧密联系，及时向家长汇报留校学生的学习和生活情况。
8. 外出办理手续：如果留校学生需要外出，必须按照学校的相关规定办理外出手续，并通知家长。
9. 返校监管：学校要对留校学生进行适当的返校检查和监管，确保学生按时返校并不违反规定。
10. 奖惩措施：学校可以制定奖惩措施，鼓励留校学生积极参与活动和良好行为，同时对不遵守规定的行为进行相应的纪律处分。
需要注意的是，每个学校的具体情况和政策可能存在差异，所以学生和家长需要与学校的相关部门沟通，了解并遵守学校的具体规定。
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文（二）一、背景与目的本制度的制定旨在规范中学住校生周末留校返家的行为，确保学生的安全和学习效果。
通过明确规定留校学生的管理要求和返家程序，提高学校管理工作的科学性和规范性。
二、适用范围本制度适用于中学住校生。
留校学生是指周末不返家的住校学生，返家学生是指周末回家的住校学生。
三、留校学生管理要求1.申请与批准（1）留校学生需提前向班主任提出留校申请，附上家长签字的申请表。
申请应包含留校的具体时间、原因等信息。
留校学生管理工作方案
留校学生管理工作方案随着高等教育的发展，越来越多的大学在课程设置上提供了选择留校学习的机会。
为了有效管理这部分留校学生群体，制定一个全面而有效的留校学生管理工作方案至关重要。
本管理工作方案的目标是确保留校学生的学习和生活秩序良好，促进其个人发展和成长。
一、管理措施1. 学生信息登记：留校学生需要在特定时间段内完成信息登记，包括个人基本信息、联系方式、紧急联系人等。
学校将建立完善的留校学生信息数据库，确保获得准确的信息以便进行管理和服务。
2. 住宿管理：留校学生需要按照学校相关规定办理住宿手续，并遵守住宿规章制度。
学校将加强对留校学生宿舍的管理，确保宿舍环境安全整洁，并定期进行检查和清理。
3. 学习辅导：学校将为留校学生提供学习辅导服务，包括学习资源分享、课程辅导、学习技巧指导等。
同时，学校将建立留校学生学业情况跟踪机制，及时关注其学习进展，并提供必要的帮助和支持。
4. 日常管理：学校将建立健全留校学生日常管理机制，包括考勤管理、行为规范、活动参与等。
留校学生需要按照学校相关规定参加必要的集会和学校组织的各类活动，同时要遵守学校的纪律和行为规范。
5. 心理健康支持：为了关注留校学生的心理健康，学校将建立心理健康咨询服务机制，提供留校学生心理咨询和心理支持服务，帮助他们解决在学习和生活中可能遇到的问题和困扰。
二、管理实施1. 建立专门的留校学生管理部门，负责制定相关政策和管理规定，协调和推动留校学生管理工作。
2. 加强留校学生管理人员培训，提高他们的业务素养和服务意识，确保能够有效地开展留校学生管理工作。
3. 建立监督评估机制，定期对留校学生管理工作进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进和优化。
三、沟通与宣传1. 学校将通过各类渠道向留校学生宣传管理政策和规定，确保留校学生了解相关信息，并自觉遵守。
2. 学校将建立留校学生管理的反馈机制，接受留校学生的意见和建议，并及时回应和解决问题。
这是一个初步的留校学生管理工作方案，为了使其更加符合实际情况，建议在具体实施过程中不断完善和调整。
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法标准版本
文件编号：RHD-QB-K6734 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX查核：XXXXXX时间：XXXXXX学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法标准版本学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。
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为了贯彻“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,加强我校学生在非教育教学时间内留校或入校管理,保障学校、教师和学生的权益,杜绝校园安全责任事故，根据《深圳市学校安全管理条例》(以下简称《条例》)和《深圳市中小学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》（深教规[2008]2号）的精神，制定本办法。
1．“非教育教学时间”是指《条例》第三十三条所规定的教学日中,七时至十八时内除去规定的教育教学时间(小学6小时,中学8小时)以外的剩余时段。
2．在非教育教学时段内,学生是否留校或入校,由学生及其监护人自愿选择,班主任要加强跟学生监护人的联系，督促学生监护人配合学校加强对学生的纪律教育和安全教育。
3．实行“岗位责任制”。
在“非教育教学时间”内，值周行政、值日行政、值日教师、值班门卫以及相关管理人员要按时到岗,履行职责,加强巡查，对违规学生进行教育，并做好记录。
4．加强学校门卫管理工作,在中午十二时至十四时内,学生进出学校门卫应当逐一进行登记,登记应有学生姓名、班级、出入时间等基本情况,并做好登记资料的留存备查工作。
此时段在校的学生，在课室或者在科学楼阅览室休息、学习（有图书管理员管理）。
5．学生应当遵守学校有关规定,服从管理,在午间非教育教学时间内,不得影响他人休息，严禁在校园内追逐打闹、高声喧哗，严禁进行文体活动。
6．在非教育教学时间内发生突发事件和学生意外伤害事故,有关管理人员进行及时有效的处理，有必要立即启动应急机制和事故处理预案,。
留校学生管理制度
留校学生管理制度为了加强对留校学生的管理，保障校园秩序，提高教育教学质量，学校制定了留校学生管理制度，具体内容如下：一、留校学生的范围和条件留校学生是指学校在学期结束后未能按时离校的学生。
留校学生应当符合以下条件：1. 申请留校的学生应当在学期结束后未能离校，且未得到家长和学校同意回家的情况下；2. 申请留校的学生应当在学期结束后未达到拟留校线的条件下。
二、留校学生的申请和审批1. 学校将在每学年结束前，发布留校学生申请的通知，并要求学生在规定的时间内向学校提交留校申请。
2. 学生应当在申请留校时提交书面申请，说明留校理由，并附上家长或监护人的签字。
3. 学校将组织专门的领导和教师组成审批委员会，对学生的申请进行审批。
三、留校学生的管理1. 学校将按照所需开放宿舍，保障留校学生的住宿。
2. 学校将指定专门的教师负责留校学生的管理工作，确保留校学生的日常生活和学习。
3. 学校将制定留校学生的学习计划和生活规定，确保留校学生在学校期间的学习和生活。
四、留校学生的活动1. 学校将组织留校学生进行各种有意义的活动，如夏令营、夜宿活动等，丰富留校学生的课外生活。
2. 学校将安排专门的教师对留校学生进行心理辅导，帮助留校学生调节情绪，适应留校生活。
五、留校学生的安全1. 学校将加强留校学生的安全管理，确保留校学生在学校期间的安全。
2. 学校将对留校学生的饮食、住宿等方面进行严格的监督和管理，保障留校学生的生活质量。
六、留校学生的教育管理1. 学校将对留校学生进行严格的教育管理，确保留校学生在学校期间的学习和生活。
2. 学校将关注留校学生的学习情况，及时发现并解决留校学生在学习中遇到的问题。
七、留校学生的处罚1. 学校将对违反留校学生管理制度的学生进行严格的处罚，包括警告、罚款等。
2. 学校将对恶意违反留校学生管理制度的学生进行退学处理。
八、留校学生的离校1. 学校将对留校学生的离校进行统一管理，确保留校学生在学期结束后能够顺利离校。
学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作试行办法
学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作试行办法一、背景和目的学校作为一个学习和教育场所，除了正常的教育教学工作外，还需要安排学生在非教育教学时间内的留校或入校管理工作。
这些管理工作的目的是为了维护学校秩序，促进学生的全面发展，并为学生提供安全和有意义的学习环境。
本文档旨在制定学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作的试行办法，以确保学生在校内的安全和学习的有效进行。
二、留校或入校管理工作的范围和内容1.留校时间：学生在非教育教学时间内，特殊情况下需要留校时，学校应提供相应的留校安排。
留校可以包括晚自习、晚间活动等时间段。
2.入校管理工作：学校在非教育教学时间内，进行必要的入校管理工作。
入校管理工作可以包括校园安全巡逻、学生活动的组织和指导等。
三、学生的权利和义务1.学生的权利：–享受留校期间提供的学习和生活条件。
–参与校内组织的活动和课外辅导等学习机会。
–提出自己的建议和意见，参与学校的决策和管理过程。
2.学生的义务：–遵守学校的规章制度，尊重他人的权益。
–安全出入校园，确保个人和他人的安全。
–积极参与学校组织的活动，发展个人兴趣和能力。
四、学校的责任和义务1.学校的责任：–提供适当的学习和生活条件，确保学生的安全和健康。
–安排合适的教职工和监护人员，负责留校或入校管理工作。
–监督和规范留校期间的学生行为，维护校园秩序。
2.学校的义务：–定期组织留校学生的活动，提供丰富多样的学习和生活内容。
–对学生的学习和发展提供必要的指导和支持。
–推行留校或入校管理工作的各项规定，确保其有效实施。
五、监管和评估机制1.监管机制：–学校应设立相关管理部门，负责留校或入校管理工作的监管和实施。
–学校领导和教职工应定期检查和评估留校学生的学习和生活情况。
–学校应建立学生和家长投诉反馈渠道，及时处理留校或入校管理工作中的问题和困扰。
2.评估机制：–学校应通过定期的评估和检查，评估留校或入校管理工作的实施效果。
–学校可以邀请专家、家长和学生代表参与评估，提供意见和建议。
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法
同学在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行方法随着教育的进展，学校管理也越来越完善，非教育教学时间留校或入校已成为现代同学生活中的一种新风尚。
对于学校而言，如何严格管理同学在非教育教学时间内的留校或入校行为，不仅能够有效地保障同学的安全和身心健康，也能加强学校的管理和服务本领，提高学校的文化品位。
因此，我们订立了《同学在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行方法》，以加强学校对同学留校或入校行为的管理。
一、留校或入校行为的定义为规范同学非教育教学时间内的行为，首先需要明确留校或入校的行为定义。
所谓留校，是指同学在放学后未离开学校，而在学校内活动，包括但不限于自习、参加学校活动等；入校则是指同学在周末或假期等非教育教学时间内进入学校活动，包括但不限于参加社团活动、参加体育活动等。
二、留校或入校的申请和审批同学想要留校或入校，首先需要进行申请和审批程序。
同学必需以书面形式向班主任提出申请，并说明留校或入校的原因和时间。
班主任应严格审核申请人的身份，并在2天内予以回复。
未经批准，不允许留校或入校，严禁擅自留校或入校。
同时，申请人必需在申请时供给请家长签字的同意书，学校应妥当保存。
三、时间和场所的限制同学留校或入校的时间应在管理范围内，且不得超过24小时。
在校内活动应当在订立的场所内进行，不得影响到其他同学的正常休息。
同学在学校内活动结束后，应适时返回寝室，确保安全。
四、安全管理学校应担负起同学的安全管理责任，加强对留校或入校同学的管理。
全部同学必需保持学校内安全，严禁违反学校安全规定及法律法规，如在学校内吸烟、携带刀具等违法行为。
学校需配备专人巡察，检查学校内是否存在违规行为。
同时，学校应加强宣扬教育，让同学了解安全学问，提示同学注意安全问题。
五、行为规范在校内活动过程中，同学需严格遵守学校规定和基本行为准则，如不得在学校内乱涂乱画、任意丢弃垃圾以及不得损坏学校设施等。
同时，同学还需遵守社会行为规范，敬重他人权益，不得侵害他人安全和利益。
在非教学时间留校或入校管理工作办法
在非教学时间留校或入校管理工作办法背景在高校中，除了教学时间外，还存在大量的非教学时间。
如何正确利用这些时间，创造更多的价值，一直是学校管理者们所面临的挑战之一。
同时，为了更好地管理校园，加强安全防范等方面的工作，留校或入校管理工作也是必不可少的。
因此，制定一份关于在非教学时间留校或入校管理工作办法的文件显得至关重要。
目的本文旨在规范非教学时间留校或入校管理工作，明确留校或入校人员的责任、义务和管理方式，提高留校或入校人员的安全意识和管理水平。
适用范围本文适用于所有高校的在非教学时间留校或入校管理工作。
安全管理安全教育为增强留校或入校人员的安全意识，学校要定期组织安全教育培训，包括消防、电气、安全等方面的知识等，加强安全管理的理念，提高留校或入校人员的安全责任感和安全防范能力。
人员考勤在非教学时间留校或入校的人员必须进行刷卡考勤，并建立留校或入校的人员档案，记录考勤情况和个人基本信息。
安全巡查学校要建立健全的安全巡查制度，分配专人进行巡查，并建立巡查记录和处理通知单。
留校或入校人员要积极配合巡查人员做好工作，并及时反馈有关安全问题。
校园巡逻学校要设置校园巡逻，保障留校或入校人员的安全。
留校或入校人员要积极配合巡逻人员做好工作，遇到异常情况及时报告并协助处置。
作业安排工作制度学校要制定非教学时间留校或入校管理工作制度，明确留校或入校的人员不能进行私人活动，必须按照工作安排和职责进行工作。
值班安排学校要根据实际情况，制定合理的留校或入校人员的值班安排，确保每个时间段都有留校或入校人员进行值班，并保证留校或入校人员的工作时间不超过规定的工作时间。
工作内容留校或入校人员的工作内容要及时调整，根据实际情况制定合理的工作任务。
工作评估学校要对留校或入校人员的工作进行评估，根据评估结果发放奖惩，并及时反馈评估结果。
总结在非教学时间留校或入校管理工作是学校安全管理的重要组成部分。
学校要加强安全教育和管理，建立健全的工作制度和管理制度，明确留校或入校人员的工作职责和义务。
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文
中学住校生周末留校返家学生管理制度范文第一章总则为加强中学住校生周末留校返家管理，规范学生行为，营造良好的学习和生活环境，培养学生的自律意识和责任感，制定本《中学住校生周末留校返家学生管理制度》。
第二章周末留校返家制度1. 住校生在每周五下午放学后至周一早上上课前需留校。
2. 学生所在寝室由值周生负责管理，保持寝室的整洁和安静。
3. 学生在校期间需严格遵守学校规章制度和班级管理规定。
4. 学校提供丰富的课余活动，学生可以参加各类社团、社交活动和体育锻炼等。
5. 学校餐厅会提供营养丰富的中餐和晚餐，学生需按时就餐。
第三章住校生留校期间的行为规范1. 学生在留校期间需保持纪律严肃，不得进行任何违规活动或违法行为。
2. 学生需遵守学校规定的作息时间，按时上床睡觉，不得熬夜。
3. 学生应当尊重师长和同学，保持良好的人际关系，不得进行欺凌、暴力等行为。
4. 学校为学生提供自习室和图书馆等学习场所，学生应当按时完成作业和学习任务。
5. 学生需保持寝室整洁，不得在寝室内乱扔垃圾或破坏公物。
第四章返家期间的行为规范1. 学生在返家期间需尊重家长和其他家庭成员，遵守家庭规定。
2. 学生应当合理安排自己的时间，完成家庭作业和学习任务。
3. 学生应当遵守交通规则，保证自身安全。
4. 学生不得参与违法活动或违规行为。
第五章班主任和家长的监督管理责任1. 班主任负责对本班住校生的周末留校返家情况进行管理和监督。
2. 班主任定期组织班会，对学生的返家情况进行了解和核实。
3. 家长应积极配合学校的管理工作，对学生的周末留校返家情况进行关注和监督。
4. 家长发现学生有违纪行为或其他问题应及时与班主任联系，共同解决。
第六章违纪和处罚对于违反本规定的学生，学校将按照学校纪律处分条例进行处理，包括口头警告、批评教育、责令补课、记过、留校察看等。
第七章附则本制度自发布之日起施行，如有修改，另行制定。
小学留校管理制度
小学留校管理制度第一章总则为了加强学校留校管理工作，维护学生的安全和利益，提高学生的自我管理能力和学习效果，制定本制度。
第二章学生留校管理的范围和对象1. 学生留校管理指的是在学生放学后，由学校对一部分学生进行留校管理，并安排相关的学习和活动。
2. 学生留校管理的对象为家庭困难学生、学业成绩较差学生、需要学习辅导的学生等。
第三章学生留校管理的时间1. 学生留校管理的时间为周一至周五，下午放学后的时间。
具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 学校在特殊情况下也可以安排学生在周六进行留校管理，具体时间由学校根据实际情况确定。
第四章学生留校管理的内容1. 学生留校管理的内容包括学习补习、作业辅导、体育活动、文艺活动等。
2. 学生在留校期间必须服从老师的管理和安排，不得随意离校。
第五章留校管理的方式1. 学校可以通过组织专门的老师进行学习辅导，制定学习计划，进行作业批改等。
2. 学校可以组织学生进行体育活动、文艺活动等，以丰富学生的课余生活。
3. 学校可以利用多媒体、图书馆等资源，进行学科课外拓展活动，让学生在留校期间进行更加丰富的学习。
第六章学生留校管理的纪律1. 学生在留校期间必须服从老师的管理和安排，不得违反纪律。
2. 学生在留校期间不得进行违法、违纪的行为，不得进行打架、欺凌等行为。
3. 学生在留校期间不得随意离校，如有特殊情况需离校的，必须向老师请假并得到允许。
第七章学生留校管理的监督和评估1. 学校设立留校管理专门小组，对学生留校管理的实施进行监督和评估。
2. 学校可以建立留校管理的考核制度，对留校管理效果进行评估，并对相关人员进行奖惩。
第八章学生留校管理的保障措施1. 学校应加强对留校管理的组织和领导，确保留校管理的有效实施。
2. 学校应建立健全留校管理的制度和规章制度，完善留校管理的各项工作。
3. 学校应加强对留校管理的宣传和教育工作，提高学生的自我管理能力和学习效果。
第九章附则1. 本制度自颁布之日起实施，如有任何修改，由学校进行。
留校住宿封闭管理制度范本
第一章总则第一条为加强留校住宿学生的管理，保障学生的人身安全和校园的和谐稳定，根据国家相关法律法规和学校规章制度，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有留校住宿的学生。
第三条留校住宿学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度，服从管理，维护校园秩序。
第二章管理机构与职责第四条学校设立留校住宿学生管理办公室，负责留校住宿学生的日常管理工作。
第五条留校住宿学生管理办公室的主要职责：1. 负责留校住宿学生的申请、审批和住宿安排；2. 制定并实施留校住宿学生的管理制度；3. 负责留校住宿学生的安全教育、纪律教育和心理健康教育；4. 负责留校住宿学生的信息统计和档案管理；5. 处理留校住宿学生的违纪行为。
第三章住宿管理第六条留校住宿学生须在规定时间内到校，并按照学校住宿安排入住宿舍。
第七条学生住宿期间，不得擅自调换宿舍，如需调换，需经宿舍管理员批准。
第八条学生进出宿舍区，须携带《留校住宿学生出入证》和身份证或学生证，接受门卫检查。
第九条严禁在宿舍区留宿他人，一切外来人员进入宿舍区必须出示有关证件，并在门厅或传达室等候、会客。
第十条爱护公共设施，对宿舍内配备的物品不得损坏、调换、改造或拆除。
保持宿舍卫生整洁，不得在宿舍区乱刻乱贴、乱涂乱画和乱扔杂物。
第十一条不得在校园及宿舍内经商、摆摊设点、兜售商品或从事以盈利为目的的招工、招聘、承包等经营活动。
第十二条严禁在宿舍内存放或使用易燃、易爆、剧毒和放射性等危险物品；严禁使用违规电器或炊具。
第十三条严禁在宿舍内赌博、酗酒、打架斗殴。
第四章水电管理与防火防盗第十四条学生应节约水电，爱护公共设施，不得浪费。
第十五条学生应自觉遵守防火、防盗规定，不得在宿舍内使用明火，不得私拉乱接电线。
第五章请销假制度第十六条留校住宿学生须严格遵守请销假制度。
第十七条学生请假，须向宿舍管理员提出书面申请，经批准后方可离校。
第十八条学生请假期间，应保持通讯畅通，及时向宿舍管理员汇报行踪。
中学部周末学生留校和出门制度（精选五篇）
中学部周末学生留校和出门制度（精选五篇）第一篇：中学部周末学生留校和出门制度子材学校周末留校托管和初中部学生出门制度托管是指在周末（非工作日）和月假期间，家长委托学校帮助照管孩子。
我们学校是一所民办学校，学校在校生大多为留守学生，从人身安全和营造持续良好学习氛围的角度，绝大多数家长都希望学生周末能留在学校继续学习，让学校进行托管。
学校顺应家长意愿，坚持自愿原则，让家长和学生自由选择是否留校。
又由于每月放一次大假需要调课到每个周末上，所以星期六是属于正常上课时间，下午放学后可以由家长接回家，并要求星期天18点前送回学校。
其他同学则属于托管，为了减轻家长们的负担，我校目前没有收取托管费，属于免费托管。
学生在校托管要求：一、为了丰富校园生活，放松身心，星期六晚上学校适当组织一些文艺活动，如放电影等，同学们可以在校园内自由进行合规的活动，按时熄灯，正常晚休，对违反者记录并处理。
二、星期日早上8点到11点30分，全体学生按上课铃声在教室内自行安静的学习，开展课外阅读，根据有序安排可以到电脑室进行上网学习。
期间，不得吵闹、奔跑、到运动场活动。
值周老师进行督查记录。
三、星期日中午正常午休，下午可以自由在校园内合规活动。
四、值周和周日上班的老师按要求按时打卡上下班，五、中学部在11点30分后，学生可以离校外出购物，并于17点30分前回到学校。
要求：1．父母（监护人）接，家长在学生离校登记表上签字。
2．亲属、朋友接，需父母（监护人）发信息说明。
接学生的人在学生离校登记表上签字。
3．自行离校，需父母（监护人）发信息说明“同意某某自行外出购物，并保证按时回校”。
班主任签离校单，在离校上注明自行外出，并要求组成不少于5个人的有组长领头的团队结伴外出。
4．学生出到校外，就是学校的形象代言人，有维护学校荣誉的义务，所以，需要守法遵规，文明礼貌，要注重仪容仪表，出校门不穿拖鞋，不化妆和涂口红，不穿奇装异服，不抽烟喝酒，行为举止得当。
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法一、背景介绍为了更好地管理学生在校园内的行为，加强校园安全和秩序管理，我校制定并实施了学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法。
二、具体规定1. 申请和审批•学生在非教育教学时间内留校或入校需提前向班主任或辅导员申请，并填写留校或入校申请表。
•各班级、年级和学院应当制定具体的审批程序和标准，并明确相关责任人员，对于初次申请的学生需要进行初次审核，通过后方可进行再次申请。
•对于特殊情况，学生可以提供相关证明和理由，由校园管理部门审核并决定是否同意申请。
2. 留校和入校规定•学生在校期间，应当遵守学校各项规定和纪律，不得随意进出校门，并应当在宿舍内或指定区域内活动。
•学生在非教育教学时间内留校或入校，应当遵守学校的晚归管理规定。
•学生应当在学校设定的时间内归寝，并按时关闭宿舍门窗和灯光，确保宿舍的安全和秩序。
3. 监督和管理•学生在留校或入校期间，应当听从校园管理部门和相关责任人员的管理和指导。
•校园管理部门和相关责任人员应当定期进行巡逻和检查，发现问题及时处理和通报。
•对于违反留校或入校规定的学生，将按照学校规定进行处理和惩罚。
三、实施效果通过试行半年多的时间，本规定得到了广大学生的认可和支持，学校的管理和秩序得到了有效的保障。
在实施过程中发现的问题及时纠正和调整，保障了制度的科学性和及时性。
四、总结学生在非教育教学时间内留校或入校管理工作，是学校安全和秩序管理的重要组成部分。
通过认真制定和实施相关规定，可以更好地提升校园管理和学生自我约束能力。
在今后的实际运用中，我们将不断总结和改进，努力为学生创造更加安全和舒适的学习和生活环境。
留校任教日常管理制度范本
留校任教日常管理制度范本一、总则为了加强留校任教人员的管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
二、留校任教人员的招聘与选拔1. 学校应当根据教育教学需要，合理确定留校任教人员的数量和结构。
2. 留校任教人员应当具备下列条件：（1）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；（2）具有相应的学历和专业知识，具备教育教学能力；（3）身心健康，能够胜任教育教学工作；（4）符合国家规定的其他条件。
3. 学校应当通过公开招聘、人才引进等方式，选拔留校任教人员。
4. 学校应当对留校任教人员进行教育教学能力和职业道德的考核，考核不合格的不得留校任教。
三、留校任教人员的培训与考核1. 学校应当对留校任教人员进行定期的培训，提高其教育教学能力和职业道德水平。
2. 学校应当建立留校任教人员的考核制度，定期对留校任教人员进行教育教学工作、科研工作、师德师风等方面的考核。
3. 对考核不合格的留校任教人员，学校应当及时调整，不得继续留校任教。
四、留校任教人员的待遇与激励1. 学校应当保障留校任教人员的工资、福利、保险等合法权益，按时足额支付工资。
2. 学校应当对表现优秀的留校任教人员给予适当的奖励和晋升机会。
3. 学校应当为留校任教人员提供良好的工作环境和条件，支持其开展教育教学和科研工作。
五、留校任教人员的退出与解聘1. 留校任教人员有下列情形之一的，学校应当解除劳动合同：（1）丧失教育教学能力或者不能胜任教育教学工作的；（2）严重违反职业道德或者学校规章制度的；（3）连续两年考核不合格的；（4）法律、法规规定其他应当解除劳动合同的情形。
2. 学校解除劳动合同应当依照国家法律法规的规定，提前通知留校任教人员，并支付经济补偿。
六、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
本制度的解释权归学校所有。
留校任教人员日常管理制度是一项重要的工作，学校应当严格执行国家法律法规和政策规定，不断完善留校任教人员的管理制度，提高留校任教人员的综合素质，为提高教育教学质量提供有力保障。
学生留校管理办法
学生留校管理办法第一部分：背景介绍近年来，随着社会的发展和教育体制的改革，越来越多的学生选择留校完成学业。
然而，学生留校管理问题也逐渐凸显出来。
针对这一问题，学校需要出台相应的留校管理办法，以保障学生的权益和校园秩序。
第二部分：留校时间安排学生留校管理办法首先需要规定留校时间的安排。
根据学生的具体需求和学校的实际情况，可以制定留校时间段和放假时间，确保学生有足够的时间完成学业，并且在假期里能够安排合理的活动。
第三部分：留校住宿要求留校期间，学生需要住宿。
学生留校管理办法应明确留校学生的宿舍安排、生活用品配备等方面的要求。
此外，还需要关注留校期间的消防和安全问题，加强宿舍楼的防火和安全设施，确保学生的住宿安全。
第四部分：留校期间的饮食安排学生在留校期间需要进行正常饮食。
学校可以制定留校期间的饮食安排，提供多样化、均衡的餐食供应，确保学生的体力和营养需求得到满足。
同时，为了保证饮食的卫生和质量，学校可以加强对留校食堂的监管。
第五部分：留校学生行为规范学生留校管理办法需要规定留校学生的行为规范。
这包括对留校学生的纪律要求、作息时间的规定、校园巡查和值班制度等。
通过明确这些规范，学校可以维护良好的校风和校园秩序，提供良好的学习环境。
第六部分：留校学生的学习支持为了帮助留校学生更好地完成学业，学校可以提供相应的学习支持。
比如，设立留校学生学业辅导中心、提供图书馆和自习室的开放时间等。
此外，学校还可以开设一些特色课程或活动，丰富学生的学习内容，激发学生的学习兴趣。
第七部分：留校学生的心理健康关怀留校学生的心理健康问题需要引起重视。
学校可以建立心理咨询和辅导机制，提供专业的心理健康服务，解决学生在留校期间可能遇到的心理困扰。
此外，学校还可以组织一些体育、文艺等活动，为学生提供身心合一的放松和娱乐方式。
第八部分：留校学生的社交支持留校学生的社交问题也需要关注。
学校可以建立留校学生组织，开展各类社团活动，提供学生之间交流沟通的机会。
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学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法示范文本
In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each
Link To Achieve Risk Control And Planning
某某管理中心
XX年XX月
学生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法示范文本
使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
为了贯彻“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,加强
我校学生在非教育教学时间内留校或入校管理,保障学校、
教师和学生的权益,杜绝校园安全责任事故，根据《深圳市
学校安全管理条例》(以下简称《条例》)和《深圳市中小学
生在非教育教学时间内留校或入校的管理工作试行办法》
（深教规[2008]2号）的精神，制定本办法。
1．“非教育教学时间”是指《条例》第三十三条所规
定的教学日中,七时至十八时内除去规定的教育教学时间(小
学6小时,中学8小时)以外的剩余时段。
2．在非教育教学时段内,学生是否留校或入校,由学生
及其监护人自愿选择,班主任要加强跟学生监护人的联系，
督促学生监护人配合学校加强对学生的纪律教育和安全教育。
3．实行“岗位责任制”。
在“非教育教学时间”内，值周行政、值日行政、值日教师、值班门卫以及相关管理人员要按时到岗,履行职责,加强巡查，对违规学生进行教育，并做好记录。
4．加强学校门卫管理工作,在中午十二时至十四时内,学生进出学校门卫应当逐一进行登记,登记应有学生姓名、班级、出入时间等基本情况,并做好登记资料的留存备查工作。
此时段在校的学生，在课室或者在科学楼阅览室休息、学习（有图书管理员管理）。
5．学生应当遵守学校有关规定,服从管理,在午间非教育教学时间内,不得影响他人休息，严禁在校园内追逐打闹、高声喧哗，严禁进行文体活动。
6．在非教育教学时间内发生突发事件和学生意外伤害
事故,有关管理人员进行及时有效的处理，有必要立即启动应急机制和事故处理预案,。
7．班主任要对在非教育教学时间内留校学生进行强化教育和有效管理。
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