〖含6套中考试卷〗中考化学基础过关课时7空气氧气考点突破
2024年中考化学总复习专题一空气、氧气中考命题2氧气的性质和用途
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中考命题2 氧气的性质和用途
中考·化学
8.[2022 天津]下列对实验现象的描述正确的是( ) A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
答案:B 解析:A.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法错误。 B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确。C.磷在空气中燃烧,生 成五氧化二磷是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。D.铁丝伸入盛有氧 气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,故选项说法错误。
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中考命题2 氧气的性质和用途
中考·化学
2.[2023 长沙]2023 年 5 月 30 日神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天 员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化硫 D.氦气
答案:A 解析:A.氧气能供给呼吸,故选项正确。B.氮气不能供给呼吸,故选项 错误。C.二氧化硫有毒,故选项错误。D.氦气不能供给呼吸,故选项错误。
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中考命题2 氧气的性质和用途
中考·化学
6.[2022 长沙]2022 年 4 月 16 日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场
成功着陆。航天员在空间站工作生活了 183 天,在空间站的生活离不开氧气。下列
有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.氧气能供给呼吸
答案:D 解析:A.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应,故 A 错误;B.氧气不易溶于水,故 B 错误;C.空气中含量最多的气体是氮气,故 C 错误;D.氧气能供给呼吸,故 D 正确。
中考化学精炼本 第一部分 考点过关练 重难突破4 常见气体的制取
的体积 长出)
于水的气体需在液面上加一层
植物油)
八、装置的连接顺序 1.仪器组装顺序:一般按从从左左到到右、右从下到上的顺序进行组装。 2.制气顺序:先检查装置的气气密密性性,再装药品制气。
3.收集气体顺序:先净净化化气体,再进行气体收集。 4.除杂与干燥的顺序: (1)除杂时若使用的是洗气装置,则需要先除除杂杂,再 干燥。 (2)除杂时若使用的是加热装置,则需要干先燥 ,再除杂 。
(3)若用 H 装置收集(2)中制得的气体,则气体应从_a_a__(选填“a”或“b”) 端通入。 (4)实验室制取某些气体时常用到催化剂。下列有关催化剂的说法中正确 的是_③_③__(填序号)。 ①使用催化剂能使生成物的质量增加 ②催化剂只能加快化学反应速率 ③化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有发生变化
。
(3)用装置乙制取气体,实验结束时,为防止水槽里的水倒流,应采取的
操作是_先_先把把导导管管移移出出水面水,面再,熄灭再酒熄精灭灯_酒_。精灯
(4)在加热条件下,用醋酸钠(CH3COONa)固体与碱石灰中氢氧化钠反应制 取甲烷,同时生成碳酸钠,应选用的装置是_乙_乙__(选填“甲”或“乙”), 反应的化学方程式为 CH3COONa+NaOH==△=== Na2CO3+CH4↑ 。
收集密度小于空 aa进进b出出(短 收集 H2,进入的气体聚集 气的气体 进长出) 在集气瓶上方
aa进进bb出出(短 收集 O2、H2,进入的气体
排水法收集气体
聚集在集气瓶上方,水从
进长出)
下方导管被压出
装置图示 用途 气体进出方向 bb进进aa出出(长进
干燥 短出)
举例与原理 浓硫酸干燥 O2
如除去二氧化碳气体中混有的氯 除杂 bb进进aa出出(长进 化氢气体,将混合气体通入饱饱和和
重难点 空气和氧气 中考化学
重难点01 空气和氧气1.空气的组成及有关空气质量的题目常以选择题的形式考查,考查命题点有:空气各成分的含量、用途的判断;提高空气质量的措施;空气污染物的判断等,常以文字的形式出现。
2.氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:常见物质如:硫、木炭、铁丝、镁条等与氧气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。
3.空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查,考查命题点有:实验药品的判断;实验原理化学方程式的书写;实验现象和结论的判断;实验误差的分析等。
4.实验室制取氧气主要以实验与探究题的形式考查,并且常与二氧化碳的制取及气体的检验与净化结合在一起考查,考查命题点有:药品的选择,仪器的名称及选择,药品的反应原理,实验步骤及注意事项,气体的检验与验满,气体的除杂净化等。
重难点01 空气中氧气含量的测定1、装置2、实验现象:A、红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟B、(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。
3、实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。
4、原理:化学方程式: 4P + 5O 22P2O 55、注意事项:A、所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,C、装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),D、要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。
E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。
点燃重难点02 空气的成分和用途1.(按体积分数):氮气(N 2)78%,氧气(O 2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO 2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%空气成分口诀:氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有两个,二氧化碳和杂气2.氮气:无色、无味的气体,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质不活泼。
2024年中考化学复习讲练测(全国通用)专题03 空气 氧气(讲义)(解析版)
z专题03 空气 氧气目 录23考点一空气5【夯基·必备基础知识梳理】 5 一、空气的成分及用途 5 二、空气中氧气含量的测定 5 三、空气的污染与防治 6 【提升·必考题型归纳】 7 考向01 空气的成分 7考向02 空气的污染及其危害 8 考向03 空气各组分的性质及用途 10 考向04 空气中氧气含量的测定 11 考点二 氧气的性质 14 【夯基·必备基础知识梳理】 14 1.物理性质 142.化学性质 14【提升·必考题型归纳】 16 考向01 氧气的化学性质 16考向02 物质燃烧的现象 18考向03 化合反应氧化反应的关系 19 考点三 氧气的制法 21 【夯基·必备基础知识梳理】 21 一、氧气的工业制法 21 二、氧气的实验室制法 21 三、催化剂和催化作用 22 【提升·必考题型归纳】 23 考向01 氧气的工业制法 23 考向02 实验室制取氧气的原理 25 考向03 实验室制取氧气装置 26 考向04 氧气的收集及检验 29考向05 制取氧气的操作步骤 31 考向06 催化剂和催化作用 32zzz 考点一空气一、空气的成分及用途(1)空气的成分空气是混合物,主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成,在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定。
(2)氧气用途①供给呼吸(如登山、医疗、潜水等)②支持燃烧(如炼钢、气焊、航空等)(3)氮气用途①作保护气(如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气),利用N2化学性质不活泼;②制硝酸和化肥;③冷冻麻醉;④制造低温环境。
(4)稀有气体用途①电光源,利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
②作保护气(焊接金属的保护气、灯泡内保护气),利用稀有气体化学性质很不活泼。
注意:“稀有气体”是一类气体的总称,不是一种气体。
二、空气中氧气含量的测定(1)二百多年前,法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积15的结论。
广东省年中考化学基础过关(7)空气氧气》ppt课件(含答案)共40页
案)
人的差异在于业余时间
空气成分
稀有气体(氦、氖 、氩、氪、氙、 氡的总称)
体积分数 0.94%
主要用途
用作保护气;通电时可发出不同颜色的光,可制 成多种用途的电光源,如航标灯、闪光灯、霓虹 灯等;氦可用于制造低温环境
二氧化碳 其他气体和杂质
防治 措施
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等
三、氧气的性质 1.物理性质:无色、无味的气体,密度比空气略
大,不易溶于水 2.化学性质:比较活泼,具有氧化性,可供给呼
吸,支持燃烧。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等 物质发生反应,同时放出热量。
物质
反应现象
空气中
氧气中
B
A.燃烧匙中的红磷可以用铁丝或镁条代替
B.该实验除了能测定氧气的含量外还可说明N2难溶于水 C.若红磷足量,伸入点着的红磷时速度太慢会导致进入水的体积小于1/5
D.实验结束,没有冷却到室温就打开止水夹,导致结果偏大
4.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(C )
A.①④ B.②③
C.①⑤
D.②⑤
0.03% 0.03%
植物进行光合作用的原料,用于灭火,固态二氧 化碳可用于人工降雨
二、空气的污染与防治
主要 污染物
①有害气体:SO2、CO、NO2、O3(臭氧)等(2013年考查);②颗粒污染物:PM2.5 、烟、粉尘等
危害
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,其中全球气候变暖、臭氧层破 坏、酸雨都与空气污染有关
1.人类生存离不开空气,下列说法错误的是(D)
A.空气是一种宝贵的资源
2023年中考化学人教版一轮复习考点突破 空气 氧气
2. 氧气的性质
(1) 在通常情况下,氧气是一种 无色 、
无味 的气体,
不易 溶
于水,密度比空气 略大 。加压降温后,可变为 淡蓝 色液态氧或固
态氧。
(2) 氧气是一种化学性质 比较活泼 的气体,许多物质能与氧气发
生
氧化 (填反应类型)反应,同时放出热量。氧气的化学性质表现
(
C
)
A. 实验前弹簧夹没有夹紧不影响实验结果
B. 可将红磷换成木炭进行实验
C. 待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹
D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞
第2题
考点二空气污染与防治
3. 下列物质没有被列入空气质量监测项目的是( D )
A. 二氧化硫
B. 臭氧
C. 细颗粒物
D. 稀有气体
4. (2022·扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
的性质是( B )
A. 密度小
B. 沸点低
C. 难溶于水
D. 无色、无味
4. (2022·百色)下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是( D )
A. 木炭
B. 氢气
C. 蜡烛
D. 红磷
5. 下列有关催化剂的说法,正确的是( C )
A. 在化学反应后其质量减小
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 在化学反应后其化学性质不变
是(
A
)
A. 液态空气属于纯净物
B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C. 稀有气体可用于制造霓虹灯
D. 空气污染指数越大,空气质量状况越差
2. (2021·襄阳)下列对氧气的性质和用途的描述,错误的是( D )
最新人教版九年级化学《空气氧气》中考高频考点讲析
《空气氧气》中考高频考点讲析导向一中考高频考点1.(原创题)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是()A.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性解析细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,A错误;硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,B错误;铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,C错误;物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,D正确。
答案D2.(原创题)人类生存离不开空气,下列说法正确的是() A.空气中可吸入颗粒物(PM10)的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸解析可吸入颗粒物(PM10)是空气的污染物,吸入后会对人体造成严重危害,A错误;空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,B正确;空气中含有二氧化碳,CO2占0.03%,C错误;氮气不能供给呼吸,D错误。
答案B3.(改编题)在实验中利用如图装置,可以进行的实验是()①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B.①②C.②③D.③④解析该发生装置适合固体和液体在常温下的反应,其中②③制取氧气的方法均需要加热;该收集方法是向上排空气法,说明该气体的密度比空气大,其中氧气和二氧化碳的密度都比空气大,都可以采用向上排空气法收集;故①④都符合该套装置。
答案A导向二新视点新角度4.(原创题)2014年郑州市将《加强雾霾治理改善空气质量》列为“十大民生实事”之一,下面的措施中,你认为能改善空气质量的是()①加快燃煤锅炉拆改②积极推行郑州油改气即“气化郑州”工程建设③严格控制扬尘污染④加强电子、水泥行业污染防治A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④解析①煤炭等化石燃料的燃烧,释放出二氧化硫等大气污染物,要改善空气质量可以推广清洁能源;②油改气工程可有效减少汽车尾气对空气的污染;③实施绿化工程,防治扬尘污染,能防止空气污染;④防治电子废弃物污染,有利于保护环境,防治水泥扬尘可减少PM2.5。
2024年中考化学考点全透视—空气和氧气(考前必看)
2024年中考化学考点全透视—空气和氧气(考前必看)
22P
【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水,并做上记号。
药品材料等。
硫粉(淡黄色)燃烧
现象:空气中发出微弱的淡蓝色火焰;氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
文字表达式:硫+氧气点燃二氧化硫化学方程式:S+O2SO2
注意事项:实验时,要在瓶底装少量水(吸收二氧化硫,防止污染空气)。
3.红磷(暗红色固体)燃烧
现象:氧气中剧烈燃烧,放出热量,生成大量的白烟
文字表达式:磷+氧气点燃五氧化二磷化学方程式:4P+5O2点燃2P2O5
注意:五氧化二磷(P2O5)是固体,不是气体
(二)与金属(铁)的反应
1.铁丝(银白色固体)燃烧
现象:空气中红热,不燃烧;氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体。
文字表达式:铁+氧气点燃四氧化三铁化学方程式:3Fe+2O2Fe3O4
注意事项:集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止高温生成物溅落瓶底炸裂。
(三)与其他物质的反应
某些物质在一些条件下,与氧气发生缓慢的氧化反应,称为缓慢氧化。
缓慢氧化也放热。
如:动植物新陈代谢,金属的锈蚀,食物的腐烂,酒醋的酿造,农家肥的腐熟等等。
(四)总结
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下,能与许多物质发生反应并放出大
量的热。
在这些反应中,氧气提供氧,具有氧化性。
2.物质在氧气中燃烧程度比空气中剧烈,说明物质燃烧程度,与氧气的浓度大小成正比;
3.物质燃烧时的现象。
【中考化学 精准靶向】专题02 空气和氧气(解析版)
专题02 空气和氧气考点01 空气的成分及用途 (1)考点02 空气中氧气含量的测定实验 (2)考点03 氧气的性质 (3)考点04 氧气的制取(高频考点) (7)题型01 空气成分及用途 (8)题型02 测定空气中氧气的含量 (9)题型03 氧气的性质 (10)题型04 氧气的制取 (12)考点01 空气的成分及用途1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,得出结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
2、空气的成分及其体积分数(大约)空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和其它成分体积分数78%21%0.934%0.034%0.02%(1)分离液态空气:首先通过降温加压,使空气液化,然后加热,利用各气体的沸点不同,使其在不同温度下气化,再冷凝,从而将各种气体分离,工业分离液态空气法——物理变化。
(2)用途:氮气工业生产硝酸和氮肥,食品防腐,液态氮气用作制冷剂;O2供给呼吸,支持燃烧,钢铁冶炼,金属焊接;稀有气体用作保护气,制作多用途电光源;4、空气质量:(1)空气中的有害物:SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物;(2)空气污染指数越高,污染越严重;(3)CO2不属于空气污染物,但含量增多会引起温室效应。
考点02 空气中氧气含量的测定实验1.实验原理:利用红磷在空气中燃烧,将集气瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷白色固体,使密闭容器内压强减小;在大气压作用下,进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。
2.实验装置:3.实验步骤:(1)将仪器连接好并检查装置的气密性。
(2)在集气瓶底装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份并做上记号。
(3)用弹簧夹夹紧乳胶管。
(4)在燃烧匙内放入过量的红磷。
(5)点燃红磷迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。
(6)红磷燃烧停止,待集气瓶冷却到室温后,打开弹簧夹。
4.实验现象:(1)红磷燃烧产生大量白烟并放出热量。
(2)打开弹簧夹后烧杯中的水倒吸入集气瓶中,进入水的体积约占集气瓶中空气体积的1/5。
专题01空气氧-2022决胜中考化学易错点专题突破(原卷版)
名师点拨1. 空气和氧气是与我们的生活息息相关的重要化学物质,氧气的化学性质是教材内容中的重点。
2. 本专题的知识点在中考中所占比例历来较大,命题形式有以下几种:提分策略1. 归纳总结出详尽的知识点并进行有效识记。
在2021年的中考中,考查根底知识将仍占一定比例,因此我们要:(1)熟记知识点。
同时,加强对知识点的比拟和判别,关注特殊的考前须知。
几种常见物质与氧气的反响如下:化学反响化学方程式反响现象及注意问题(1)木炭在氧气中燃烧C+O2CO2发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体(2)硫在空气、氧气中燃烧S+O2SO2硫在空气里燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量(3)磷在氧气中燃烧4P+5O22P2O5发出白光,产生大量的白烟,放出热量;白磷的着火点低,易自燃,要放在水中密封保存(4)镁带在空气中燃烧2Mg+O22MgO发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体(5)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细沙,防止溅落的熔融物炸裂瓶底(6)蜡烛在氧气中燃烧——比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,瓶壁内有水珠。
向瓶内倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊(7)氢气在空气中燃烧2H2+O22H2O 纯洁的氢气在空气里安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量;不纯的氢气点燃会爆炸。
可燃性气体或可燃性粉尘与空气混合,遇明火很可能会发生爆炸,因此点燃前需要验纯易错清单1. 空气中各组成成分的含量一般是指体积分数,而不是质量分数。
2. 测定空气成分或除去气体里的氧气,试剂选择错误。
【例1】除去以下物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法都正确的选项是( )A. N2中的(O2):红热的木炭B. Na2CO3溶液中的(NaCl):参加稀盐酸C. FeCl2溶液中的(CuCl2):参加过量铁粉,过滤D. Ca(OH)2溶液中的(NaOH):参加过量CuCl2溶液,过滤3. 对氧气的性质掌握不准确。
中考化学基础课时7空气氧气考点突破:
空气考点1 空气1.(2018·淄博改编)空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是()A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5,所以空气是纯净物C.空气中大部分的气体是N2D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源2.(2018·巴中)通过创建卫生城市活动,巴中城市空气状况有了明显改善,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。
造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥考点2空气中氧气含量的测定3.(2018·烟台)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是()A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积4.(2018·温州改编)为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:①连接装置并检查气密性。
②在量筒内加入100毫升的水。
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升。
中考化学专题突破-空气 氧气
__S+O2SO2__
集气瓶中预先加入少量水
__2Mg+O22MgO__
镁条预先打磨光亮,不宜 过长(5~8 cm)
(3)铁丝的燃烧(高频考点)
铁丝在空气中
______不__能______( 填“能”或“不 能”)燃烧;铁丝 在氧气中燃烧,
观察到 _剧__烈__燃__烧__,__火___ _星__四__射__,__生__成___ 黑__色__固__体_______
盛有木炭 的燃烧匙 由上而下 慢慢伸入
瓶中
集气瓶中 预先加入 少量水或 垫一层细
沙
硫在空气中燃烧 _发__出__微__弱__的__淡__蓝__色_ _火__焰_____;硫在氧
气中燃烧, __发__出__明__亮__的__蓝____ 化 __紫__色__火__焰________ 学 性 质
镁在空气中 剧__烈__燃__烧__,__发__出__耀__ 眼__白__光__;镁在氧气
中考化学
木炭在空气中燃
烧,观察到
_发__红___光__、___无___ _烟__、___无__焰__;在
氧气中燃烧,观
(2)木炭燃烧
察到
_剧___烈__燃__烧___,___
_发___出__Hale Waihona Puke __光__;向反应后的集气瓶
中加入澄清石灰
水并振荡,
化学 性质
___澄__清__石___灰____ _水__变__浑___浊__
中考化学九年级总复习考点突破:第1讲空气氧气
第1讲空气、氧气第1课时空气一、选择题1.(2018,潍坊)空气成分中,体积约占78%的是( A )A.氮气B.氧气C.稀有气体 D.二氧化碳2.(2018,张家界)空气中能供给呼吸,体积分数约占21%的气体是( C )A.二氧化碳 B.氮气C.氧气 D.稀有气体3.(2018,常德)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( C )A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.稀有气体4.(2018,甘肃)2018年,我省兰州市城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%。
历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。
现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( C ) A.SO2 B.NO2C.CO2 D.可吸入颗粒5.(2018,襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是( C )A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳6.下列事实不能证明空气中含水蒸气的是( B )A.夏天清晨,草上有很多露珠B.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾C.寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花D.饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆7.(2018,兰州)某市5月26日的空气质量日报如下:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫 6二氧化氮20 Ⅱ良下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( C )A.露天焚烧垃圾B.用煤做燃料C.用氢气做燃料 D.用洒水车洒水8.(2018,兰州)如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是( C ) A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/59.(2018,齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是( A )A.空气中含量最多的气体是氧气B.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气C.被污染的空气会直接危害人体健康D.稀有气体常用来做光源10.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是( D )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气11.(2018,邵阳)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒,大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气。
广东省年中考化学基础过关(7)空气氧气》ppt课件(含答案)
一、空气的主要成分和用途
空气成分
体积分数
主要用途
氮气
①____7_8_ %
制氮肥和硝酸的原料;性质稳定,用作保护气( 2011、2009年考查)
氧气
②____2_1_%(5年1考, 医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇
2012年)
氯酸钾制取氧气 (2013年考查)
过氧化氢制取氧气 (2014、2010年考查)
操作步 骤
连接仪器,检查装置气密性→装入药品→固定装置→点燃酒精灯→ 收集氧气→导管移离水面→熄灭酒精灯
连接仪器,检查装置气密 性→装入药品→固定装置 →收集氧气
验满方 ⑥__将__带___火__星___的__木___条___放__在___集__气___瓶__口___,__若___木__条___复___燃__,___则_ ;氧气已收集满
不能手持镁条, 应用坩埚钳夹持 ,下面需要放上 石棉网盛接生成 物
物质
反应现象
空气中
氧气中
化学方程式
注意事项
铁丝不能生锈;集
铁丝
红热、不能 剧 _火__烈_星_燃__烧四_,、射放⑩出大
燃烧
量的热,生成⑪
⑫
气瓶底放一层细沙
_____________________
或少量水,防止熔 融物溅落、炸裂瓶
• 一、空气的主要成分和用途
空气成分
体积分数
主要用途
氮气
①___7__8_%
制氮肥和硝酸的原料;性质稳定,用作保护气( 2011、2009年考查)
氧气
②___2_1__%(5年1考, 医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇
专题02空气氧气-2024年中考化学真题题源解密2
主题一物质的性质与应用专题2 空气氧气考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
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课标要求考点考向考法常现关键词1.了解空气的主要成分。
2.通过实验探究认识氧气的主要性质。
3.认识空气、氧气等物质的性质与用途的关系。
4.初步学习氧气的实验室制法,归纳实验室制取气体的一般思路与方法。
5.以自然界中的氧循环为例,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。
空气考向一空气的组成考法1空气中含量最多的气体的判断考法2空气中成分气体的体积分数考法3空气成分的饼形图含量最多、体积分数、示意图考向二纯净物和混合物考法判断物质所属类别纯净物、混合物考向三空气的用途考法1空气中各成分的用途考法2各成分性质与用途的对应供给呼吸、支持燃烧、医疗急救、保护气、制氮肥、探空气球、霓虹灯、对应关系考向四空气的污染与防治考法1空气质量报告考法2防止空气污染的做法是否合理考法3引起酸雨的污染物考法4氧气和臭氧的相互转化空气质量报告、监测、污染物、尾气、扬尘、酸雨、臭氧、清洁能源、生态环境氧气的性质考向五氧气的物理性质考法根据氧气的物质性质确定收集方法排水法、向上排空气法考法1 空气中含量最多的气体的判断1.(2023·扬州)保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为A.N2B.O2C.CO2D.H2O【答案】A【解析】A 、空气中含量最多的气体是氮气,约占空气体积的78%,符合题意; B 、氧气约占空气体积的21%,是空气中含量第二多的气体,不符合题意; C 、二氧化碳约占空气体积的0.03%,含量较少,不符合题意; D 、空气中水蒸气的含量较少,不符合题意。
故选A 。
考法2 空气中成分气体的体积分数2.(2023·苏州)空气由多种气体组成,其中体积分数约为21%的物质是 A .2N B .HeC .2COD .2O【答案】D【解析】A 、氮气约占空气体积的78%,不符合题意;B 、氦气属于稀有气体,稀有气体约占空气体积的0.94%,氦气含量更少,不符合题意;C 、二氧化碳约占空气体积的0.03%,不符合题意;D 、氧气约占空气体积的21%,符合题意。
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空气考点1 空气1.(2018·淄博改编)空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是()A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5,所以空气是纯净物C.空气中大部分的气体是N2D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源2.(2018·巴中)通过创建卫生城市活动,巴中城市空气状况有了明显改善,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。
造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥考点2空气中氧气含量的测定3.(2018·烟台)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。
下列说法错误的是()A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积4.(2018·温州改编)为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:①连接装置并检查气密性。
②在量筒内加入100毫升的水。
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升。
(1)在广口瓶中加入少量水的目的是__________________(答一条即可)。
(2)红磷燃烧时冒出浓厚的______,反应的化学方程式为____________________________________。
(3)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是____________________________________。
(4)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为______。
小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关。
考点3氧气的性质5.下列关于氧气的说法错误的是()A.在通常状况下,氧气是一种无色、无味,不易溶于水的气体B.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.物质在氧气中燃烧、动植物的呼吸、食品变质都属于缓慢氧化6.根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
(1)做图1的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中,火柴燃烧所起的作用是_________________;反应的化学方程式为_________________,生成物的颜色为_______色,集气瓶中加入水的作用是______________________。
(2)图2中的火焰的颜色为________色,反应的化学方程式为________,集气瓶中加入的液体可能是,其目的是________________。
硫在空气中燃烧,火焰的颜色为,不如在氧气中燃烧剧烈,原因是________________________。
考点4氧气的实验室制取7.实验室制取氧气,下列装置或操作正确的是()A.加热高锰酸钾制取氧气B.B.氧气验满C.C.排水法收集氧气D.D.排空气法收集氧气8.(2018·衡阳改编)如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:(1)仪器A的名称是___________,仪器I的名称是___________。
(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2,应选用图中的_______(填仪器代号),反应的化学方程式为_____________________。
用排水法收集氧气时,确定集气瓶已收集满气体的标志是_____________________:,集满O2的集气瓶应_______(填“倒”或“正”)放在桌面上。
(3)下图中甲、乙装置都可以用于双氧水制氧气,与甲装置相比,乙装置的优点是_________________________________________________。
(4)若用上图中丙收集一瓶干燥的氧气,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是_____________(填名称),并将图丙补充完整。
1.(选择题选项节选)请判断下列说法的正误,在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。
(1)(2018年)液态氧属于氧化物。
()(2)(2018年)红磷在装有空气的密闭容器中燃烧时,氮气的质量与时间的关系图像为图1。
()(3)(2018年)加热一定量高锰酸钾固体产生氧气时,固体质量随反应时间的变化图像为图2。
()(4)(2018年)磷可以在氧气中剧烈燃烧。
()(5)(2018年)可用带火星的木条区别空气和O。
()2(6)(2018年)用图3所示改进装置测定氧气含量,不用酒精灯点燃,可使测定结果更精确。
()2.(2018年节选)根据下图所示的实验常用仪器回答有关问题:若用KMnO4加热制取氧气,应选用上述仪器中的___________(填序号);其化学反应方程式为_________________________________________________________。
2020年中考化学模拟试卷一、选择题1.高温的炭和水蒸气能发生化学反应,其反应的微观示意图如图所示。
该反应属于()A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应2.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层,再通过足量的灼热氧化铜,将得到的气体再通入足量的石灰水,最终得到的沉淀的质量是()A.40g B.60g C.30g D.50g3.检验与鉴别、分离与提纯是化学实验的重要内容。
下列实验方案中不能达到目的是()A.A B.B C.C D.D4.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。
下列叙述中,正确的是()A.甲溶解度一定大于乙溶解度B.时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C.时,在100g水中放入60g甲,其溶质的质量分数为D.时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和5.小明向盛有盐酸和氯化镁溶液的烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,为判断反应后溶液的成分,他分别取少量反应后的溶液 a 于试管中,用下表中的试剂进行实验,相应的结果错误的是()A .AB .BC .CD .D6.下列物质的保存方法,主要由物理性质决定的是( ) A .密封保存石灰水 B .白磷在冷水中保存C .铁制品放在干燥的环境中保存D .密封保存浓盐酸7.下列物质能在pH =1的溶液中共存且形成的溶液为无色的是( ) A .(NH 4)2SO 4、HCl 、NaNO 3、K 2SO 4、 B .K 2SO 4、KNO 3、H 2SO 4、KMnO 4 C .MgSO 4、NaCl 、HNO 3、Na 2CO 3 D .BaCl 2、NaNO 3、KCl 、H 2SO 48.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示。
下列关于以上反应的说法中,正确的是( )A .X 的值为44B .W 由碳、氢两种元素组成C .该反应属于置换反应D .反应中生成二氧化碳和水质量比为13:89.固体物质A 跟盐酸反应生成溶液B ,B 与氢氧化钾反应得到沉淀C ,C 加热又转化为A ,则A 不可能是( )A .氧化钠B .氧化铜C .氧化镁D .氧化铁 10.下列图像能正确反映对应变化关系的是A .AB .BC .CD .D11.武德合金(用50%铋、25%铅、12.5%锡和12.5%镉制成的,它的熔点是70℃)常用于电器保险丝是因为它具有下列性质中的()①熔点低②能导电③延展性能好④不易氧化⑤硬度大A.①B.①②③④C.①③D.全部12.下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是( )A.能使紫色石蕊溶液变红 B.能与氢氧化钙反应生成水C.能与硝酸银溶液反应生成氯化银 D.能与氧化镁反应生成水13.下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是A.S B.C60 C.H D.Fe2O314.分析推理是重要的化学思维方法,以下推理正确的是A.稀盐酸、稀硫酸等酸溶液中都含有H+,所以醋酸溶液中也含有H+B.氢氧化钠、氢氧化钙等碱中都含有金属元素,所以碱中一定含有金属元素C.中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应一定是中和反应D.碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐15.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的原子一定是离子B.单质是由同种元素组成的,则含一种元素的物质一定是单质C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应D.碱的溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液二、填空题16.水是人类宝贵的自然资源。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为_____。
(3)在电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为_____。
(4)登山和潜水供氧装置中,过氧化钠(Na2O2)与水反应,生成氢氧化钠和氧气,有关反应的化学方程式为_____(5)加入适量氯化钡溶液,可以除去盐酸中混有的少量硫酸,有关反应的化学反应方程式:_____。
17.化学基础与常识(1)白开水容易解渴,促进新陈代谢,有调节体温、输送养分等功能。
白开水是______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径.下列属于新能源的是__________(填字母序号).A 潮汐能B 太阳能C 风能D 石油.(3)物质X是一种重要的阻燃剂.工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为:Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.根据质量守恒定律,推断X的化学式为___________.(4 )硫化氢(H2S)的回收是资源利用和环境保护的重要研究课题。