心理课展开想象的翅膀ppt
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二年级上册心理健康教育课件-展开想象的翅膀 全国通用(共17张PPT)
•
这是一只在黑暗中逆风行
•
驶的船，不管有多大的困
•
难，它也不会退缩。这种
•
精神不正是我们所要具备
•
的吗？缩。
•
温馨的灯光，伴我度过了六
•
年的小学生涯，现在它又照
•
亮了我的新的开始、新的旅
•
程。它伴随着我进入了生活
•
中的又一个台阶。烦闷时，它
带给了我无限的温暖，锻炼我坚强的意志
。“自然界没有不凋谢的花，人世间没有
小朋友踢球
•
眼镜
• 我画的是眼镜,我希望大家能好好在保护好 自己的眼睛,因为我国现在儿童近视率大大 增长,我不希望大家都戴上沉重的眼镜,它给 我们的生活带来了诸多不便.
• 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”, 我希望每个同学都能像松树一样,始终坚定 地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒, 都要迎难而上,勇往直前.
训练1.声音想象
训练2.词语想象 用想象的方式把词语连成一个小故事
有趣的“0”
拼图想象
• 三角形二个，线段两条，圆或者椭圆两个
•
给我一个支点，我将支撬
•
起整个地球
• 我用大圆表示地球,中间的三角形表示支点, 右边的小圆和三角形表示我,我把这幅画的 名字起为’给我一个支点,我将撬起整个地 球’我觉得,我们青少年应该从小就树立雄 心壮志,并为之努力,这样才像新世纪的建设 者、接班人。
无曲折的路。”我们的不严也是一样的。
但这明亮的灯光，却照亮了我们辉煌的未
来。
•
很多人认为回形针 就是用来夹文件、 试卷的。请问回形 针除了这一个用途 还有没有别的用途 呢？
• 1、当书签 • 2、封住包装袋的口子 • 3、串起来可以当晾衣绳 • 4、串起来可吊起当门帘 • 5、当钥匙扣子 • 6、拉直了把光驱里的光盘捅出来 • 7、拉直可以当搅拌工具 • 。。。。。。
展开想像的翅膀ppt-尽情地想
（用上比喻、排比等修辞）
• 记实文（生活中的所见所闻）
《关于望远镜的故事》《家庭演唱 会》……
• 想像文（童话、科幻小说）
《神奇的望远镜》《时空隧道》……
2020/12/12
学 习 与 帮 助
2020/12/12
• 想像丰富 （100分）
（与众不同，想像合理）
• 内容具体 （100分）
（交代起因、经过、结果）
• 词句优美 （100分）
2020/12/12
你能通过下列图形来展示你高超的想像力吗？
2020/12/12
展开想像的翅膀
家
体
庭动 育
生
用 品
植 物
活
用 品大 自 然 形状源自宇 宙想像中
交办
学
科
中
…… ……
通公
习
学
工用
用
研
具品
品
究
2020/12/12
请将自己的想像写下来
• 说明文（介绍一个物体）
《我的望远镜》《家庭影院》……
• 记实文（生活中的所见所闻）
《关于望远镜的故事》《家庭演唱 会》……
• 想像文（童话、科幻小说）
《神奇的望远镜》《时空隧道》……
2020/12/12
学 习 与 帮 助
2020/12/12
• 想像丰富 （100分）
（与众不同，想像合理）
• 内容具体 （100分）
（交代起因、经过、结果）
• 词句优美 （100分）
2020/12/12
你能通过下列图形来展示你高超的想像力吗？
2020/12/12
展开想像的翅膀
家
体
庭动 育
生
用 品
植 物
活
用 品大 自 然 形状源自宇 宙想像中
交办
学
科
中
…… ……
通公
习
学
工用
用
研
具品
品
究
2020/12/12
请将自己的想像写下来
• 说明文（介绍一个物体）
《我的望远镜》《家庭影院》……
展开联想和想象的翅膀课件
方法。
3．想象和联想有何区别与联系？ 想象、联想都是属于心理活动
联想是想象的初级阶段,想象是在联 想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经 常处于"伴生"状态.
联想与想象的区别
• 联想是“实”的，由此物到彼
物，想到的是客观实际。
• 想象是“虚”的，是由人脑主
观创造出来的。 • 但是二者间有着紧密的关系，写
没有想象力的灵魂，就 像没有望远镜的天文台。
没有想象力，一切官 能无论多么健康敏锐，都 等于乌有。
——法国·波德莱尔
发挥联想和想象
——运用联想、想象拓展写作思路
1.什么是联想？
联想是指由于某人或某事物而想起 其他相关的人或事物的心理活动。
如《月光曲》一文中的“……她仿佛也 看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听 着贝多芬的琴声，并且看着她妹妹脸上的神 情后产生的联想。
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命，希望
2．什么是想象？ 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实 为依据。
比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的 情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中 和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你 会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象 ，就是你想象的结果。有的作文，比如像我们平时所写 的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的
1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游 子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似 春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的 关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨．
3．想象和联想有何区别与联系？ 想象、联想都是属于心理活动
联想是想象的初级阶段,想象是在联 想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经 常处于"伴生"状态.
联想与想象的区别
• 联想是“实”的，由此物到彼
物，想到的是客观实际。
• 想象是“虚”的，是由人脑主
观创造出来的。 • 但是二者间有着紧密的关系，写
没有想象力的灵魂，就 像没有望远镜的天文台。
没有想象力，一切官 能无论多么健康敏锐，都 等于乌有。
——法国·波德莱尔
发挥联想和想象
——运用联想、想象拓展写作思路
1.什么是联想？
联想是指由于某人或某事物而想起 其他相关的人或事物的心理活动。
如《月光曲》一文中的“……她仿佛也 看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听 着贝多芬的琴声，并且看着她妹妹脸上的神 情后产生的联想。
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命，希望
2．什么是想象？ 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实 为依据。
比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的 情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中 和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你 会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象 ，就是你想象的结果。有的作文，比如像我们平时所写 的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的
1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游 子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似 春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的 关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨．
展开联想和想象的翅膀PPT范本
要求:展开联想和想象,把三幅图合理的联系起来。 可以,描述画面 联系人生 寓示哲理
2、 父亲
儿子
鲜花
核桃
[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的 联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲 理. [提示] 要去挖掘四者的内在关系:
父亲
系
儿子
横向联
鲜花
核桃
纵向联
总结:用一句形象的话来说明想象是什么?
制作: ××××
资料显示屏
① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来 的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成 果。
尔文
------达
② 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括
着世界的一切。
----
--爱因斯坦
③ 想象是大脑一切功能中的皇后。 国泰
------许
指导:
例1:看下面符号,你想到了什
么?
弯曲的绳子,蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市 图:股海的浮沉
联想 医院病房的那台心脑电图, 想象 测 量着人的生与死
妈妈的皱纹,起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命
例2、看画面”潺潺的小溪”想
联想和想象的方法:
巴尔扎克说:“脚踩在大地上,脑袋在腾云驾雾。”
⒈横向:相似、相关、相反、相通
例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的 火花; 想象是海洋中的小帆;想象是宇宙
飞想船象; 是阿里巴巴的“芝麻开 门想”象; 是潘多拉的魔盒;
想象是登上高山的云梯……
丰富 ⒉纵向: 过去------现在------未 来
⒊超越时空
联想
想象⒈Leabharlann 合特征合理 ⒉符合逻辑⒊讲究完美
例3、 读 刘禹锡咏叹“乌衣巷”的 怀古诗:
2、 父亲
儿子
鲜花
核桃
[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的 联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲 理. [提示] 要去挖掘四者的内在关系:
父亲
系
儿子
横向联
鲜花
核桃
纵向联
总结:用一句形象的话来说明想象是什么?
制作: ××××
资料显示屏
① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来 的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成 果。
尔文
------达
② 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括
着世界的一切。
----
--爱因斯坦
③ 想象是大脑一切功能中的皇后。 国泰
------许
指导:
例1:看下面符号,你想到了什
么?
弯曲的绳子,蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市 图:股海的浮沉
联想 医院病房的那台心脑电图, 想象 测 量着人的生与死
妈妈的皱纹,起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命
例2、看画面”潺潺的小溪”想
联想和想象的方法:
巴尔扎克说:“脚踩在大地上,脑袋在腾云驾雾。”
⒈横向:相似、相关、相反、相通
例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的 火花; 想象是海洋中的小帆;想象是宇宙
飞想船象; 是阿里巴巴的“芝麻开 门想”象; 是潘多拉的魔盒;
想象是登上高山的云梯……
丰富 ⒉纵向: 过去------现在------未 来
⒊超越时空
联想
想象⒈Leabharlann 合特征合理 ⒉符合逻辑⒊讲究完美
例3、 读 刘禹锡咏叹“乌衣巷”的 怀古诗:
展开想象的翅膀课件
5
小调查：同学们是否具有想象力 看下面符号,你想到了什么?
弯曲的绳子 蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市图
想象 医院病房的心脑电图
妈妈的皱纹
起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命运
PPT学习交流
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象探秘
我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？
多读书，丰富知识，开阔视野； 设想一切都是可能的； 做白日梦，让思想自由飞翔； 多提“假如……将会……”的问题
展开想象的翅膀
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1
朗诵
有一样东西，不知道你有没有？
拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是
有迷它人的的人；，能上展天入开地想，象能穿的越翅时膀间，能回到过去，
能奔向未来……
你有吗？你想有吗？
你想有，就一定能有！
那就是一对翅膀，一对想象的翅膀！
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2
小小发明展厅
发明故事
爱因斯坦：想 象力比知识更
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10
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11
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想象是智慧的翅膀; 想象是生命的火花;
想象是海洋中的小帆; 想象是宇宙飞船; 想象是阿里巴巴的“芝麻开门”; 想象是登上高山的云梯……
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9
想象力是发明、发现及其他创造活 动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想 象力、创造力，长大以后都能实现 自己心中的“奇思妙想！”
PPT学习交流
心理课展开想象的翅膀ppt
测测你的想象力
游戏一：绘画接龙 游戏二：故事接龙
想象力是发明，发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想象力， 创造力，不断努力长大以后都能实现自 己心中的“奇思妙想”
规则:图片都为四字成语 每张有半分钟思考时间 大胆想象，勇于尝试
展开想象的翅膀
听故事，体会想象力的重要性
说说对你有什么启示？
高跟鞋的故事
15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意, 又担心妻子会外出风流 .一个雨天 ,他走在街道 上,鞋后跟沾了许多泥,因而步履艰难.商人由此 受到启发 ,因为威尼斯是座水城 ,船是主要的交 通工具 , 商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳 板上行走,这样就可以把她困在家里.岂料,他的 妻子穿上这双鞋子 ,感到十分新奇 ,就由佣人陪 伴,上船下船,到处游玩.高跟鞋使她更加婀娜多 姿, 追求时髦的女士争相效仿 , 明的石蜡纸,只是普遍运用于食 品,糖果的包装材料上,后来他尝试在蜡纸上刻出文 字轮廓,形成一张石蜡刻字纸版,在纸版下垫上白纸, 再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚 ,奇妙的 事发生了,白纸上出现清楚的字迹.之后又经过多次 的改良试验 ,1976 年 , 爱迪生开始量产他发明的复 印机,一下子,机关,学校,事业单位,团体都采用这种 蜡纸油印机.由于爱迪生复印机大受欢迎,风行全球, 使得爱迪生深切体验到 ,应该发明人们普遍而且深 切需要的东西.
二年级上册心理健康教育课件-展开想象的翅膀 全国通用(共23张PPT)
答案：他们都交了白卷
听
游戏规则：
1、以小组为单位，用七 巧板拼出不同的图案， 并给他起一个不错的名 字！
2、选出的裁判负责监督、 记录。
3、在规定时间内（5分 钟）比一比哪一个小组 拼的最多、想象力最丰 富！
试一试
想 一 想
瞧 我 的 自 拍 神 器
随时随地，想睡就睡！
神奇滴眼器 万事不求人！
不怕脏 脏不怕！
想象力比知 识更重要， 因为知识是 有限的，而 想象力概括 着世界的一 切。
—— 爱 因 斯 坦
想象有多大，舞台就有 多大，展开想象的翅膀， 让我们飞得更远吧！
再见啦！
展开想象的翅膀
看一看，想一想：
他怎么了？发生什 么事情了？
测一下你的眼力
你从下面的这幅图看到了什么?
伞 的 发 明
1、独木造高楼，没瓦没砖头一次考试中，一对同桌交了一模 一样的考卷，但老师说他们肯定没有 做弊，这是为什么？ （脑筋急转弯）
听
游戏规则：
1、以小组为单位，用七 巧板拼出不同的图案， 并给他起一个不错的名 字！
2、选出的裁判负责监督、 记录。
3、在规定时间内（5分 钟）比一比哪一个小组 拼的最多、想象力最丰 富！
试一试
想 一 想
瞧 我 的 自 拍 神 器
随时随地，想睡就睡！
神奇滴眼器 万事不求人！
不怕脏 脏不怕！
想象力比知 识更重要， 因为知识是 有限的，而 想象力概括 着世界的一 切。
—— 爱 因 斯 坦
想象有多大，舞台就有 多大，展开想象的翅膀， 让我们飞得更远吧！
再见啦！
展开想象的翅膀
看一看，想一想：
他怎么了？发生什 么事情了？
测一下你的眼力
你从下面的这幅图看到了什么?
伞 的 发 明
1、独木造高楼，没瓦没砖头一次考试中，一对同桌交了一模 一样的考卷，但老师说他们肯定没有 做弊，这是为什么？ （脑筋急转弯）
三年级下册心理健康教育课件-奇妙的想象力 全国通用(共28张PPT)
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做 “锯”。这就是锯子的由来，也是鲁班发明锯子的故 事！
想象其实是无处不在，是存在 于生活中的，也正因为想象改变 了我们的生活。
有人曾说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想 象力概括着世界上的一切，并且 是知识的源泉”。孩子们，让我 们插上想象的翅膀，在理想的国 度里翱翔吧。
孙 悟 空
苹果
长 颈 鹿
走进音乐 聆听音乐《蜗牛与
黄鹂鸟》，想象一下歌 曲中说的是怎么的事情， 向同学们讲讲你所想到 的情节。
知行园地
添一添，画一画 准备：白纸和彩笔 过程：和小组内的同学一起在白色纸上绘画，要求
是每人每次只能添笔，最后构成一幅有意义的画。
？
我们应该怎么去培养自己的想象力呢？
同学们还能想 到其它的吗？
鸭蹼 船桨
老鹰 滑翔伞
什么是想象呢？
想象是对记忆中的表象进 行加工改造新形象的过程，是 创造力的源泉，是重要的认识 活动之一，它和观察，记忆， 思维，注意同属于学习心理活 动。
心灵折光
准备好纸笔，想象下面的图形可能 是什么物体，想的越多越好，越离奇 越好，将所想物体的名称记在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你说我猜
游戏规则：每轮两位同学参与，一位同学 站在讲台上，另一位同学站在讲台下，讲台 下的同学可以运用语言，手势向台上的同学 解释看到的内容，但是绝不能直接说出，让 台上的同学根据表演猜猜看。
企鹅
马
熊猫
北 极 熊
叮 当 猫
灰 太 狼
喜 洋 洋
蜘 蛛 侠
柯南
伤 心
帽子
鸡 蛋
百 事 可 乐
鲁班与锯子 ---发展想象力
鲁班造“锯”的故事 相传鲁班有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚 下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他 摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他 用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一 道口子。他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在 一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多 小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能 很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于 发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
想象其实是无处不在，是存在 于生活中的，也正因为想象改变 了我们的生活。
有人曾说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想 象力概括着世界上的一切，并且 是知识的源泉”。孩子们，让我 们插上想象的翅膀，在理想的国 度里翱翔吧。
孙 悟 空
苹果
长 颈 鹿
走进音乐 聆听音乐《蜗牛与
黄鹂鸟》，想象一下歌 曲中说的是怎么的事情， 向同学们讲讲你所想到 的情节。
知行园地
添一添，画一画 准备：白纸和彩笔 过程：和小组内的同学一起在白色纸上绘画，要求
是每人每次只能添笔，最后构成一幅有意义的画。
？
我们应该怎么去培养自己的想象力呢？
同学们还能想 到其它的吗？
鸭蹼 船桨
老鹰 滑翔伞
什么是想象呢？
想象是对记忆中的表象进 行加工改造新形象的过程，是 创造力的源泉，是重要的认识 活动之一，它和观察，记忆， 思维，注意同属于学习心理活 动。
心灵折光
准备好纸笔，想象下面的图形可能 是什么物体，想的越多越好，越离奇 越好，将所想物体的名称记在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你说我猜
游戏规则：每轮两位同学参与，一位同学 站在讲台上，另一位同学站在讲台下，讲台 下的同学可以运用语言，手势向台上的同学 解释看到的内容，但是绝不能直接说出，让 台上的同学根据表演猜猜看。
企鹅
马
熊猫
北 极 熊
叮 当 猫
灰 太 狼
喜 洋 洋
蜘 蛛 侠
柯南
伤 心
帽子
鸡 蛋
百 事 可 乐
鲁班与锯子 ---发展想象力
鲁班造“锯”的故事 相传鲁班有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚 下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他 摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他 用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一 道口子。他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在 一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多 小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能 很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于 发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
张开想象的翅膀-PPT资料10页
张开想象的翅膀
“０”拾零 有人喜欢把“０”放平／躺在上面 像一叶舒适的游艇／有人喜欢斜靠 的“０”／它像方向盘／我更喜欢 竖起的“０”／它是飞转的前进的
车轮。
疯子、情人和诗人都是满脑子结结实实 的想象 。 莎士比亚《仲夏夜之梦》
了解想象
•所谓想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改 造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过 程。
•忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参）
•问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。
尝试想象
１、看谁说得最美。运用恰当的修辞手 法，用最美的语言描述事物。
题目：a.熟透的苹果要落地了 b.小草在微风中摇动 c.溪水向山下流去 d.天空飘来几朵白云
２、看谁说得最好
看图说话
鸡雏:“什么破玩艺儿!”
根据下面的说明续说故事
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
•想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想 综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。
•
（达尔文）
Hale Waihona Puke •想象力比知识更重要 ，因为知识是有限的，想象力概括着世界的 一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。＿＿＿爱因斯坦
• 人类社会是由两个苹果造成的：一个苹果是牛顿发现了，引来现 代文明社会，造就了科学；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了 人类，是艺术想象。
《勾践灭吴》中有个情节写“越人饰美 女八人，纳之太宰嚭，曰：子苟赦越国 之罪，又有美于此者将进之。”请以 “太宰嚭受贿”为题，作续说练习。
设想太宰嚭是如何想的，如何 做 的，写出其神情心理以及受贿的全过程。
写篇完整作文
如果真有“时空隧道”，你可 以回到历史上的某一时刻，使 你有机会见到古今中外的任一 个人，你会选择哪一时刻为坐 标点？会见哪一位历史人物， 与他进行怎样的对话呢？
“０”拾零 有人喜欢把“０”放平／躺在上面 像一叶舒适的游艇／有人喜欢斜靠 的“０”／它像方向盘／我更喜欢 竖起的“０”／它是飞转的前进的
车轮。
疯子、情人和诗人都是满脑子结结实实 的想象 。 莎士比亚《仲夏夜之梦》
了解想象
•所谓想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改 造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过 程。
•忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参）
•问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。
尝试想象
１、看谁说得最美。运用恰当的修辞手 法，用最美的语言描述事物。
题目：a.熟透的苹果要落地了 b.小草在微风中摇动 c.溪水向山下流去 d.天空飘来几朵白云
２、看谁说得最好
看图说话
鸡雏:“什么破玩艺儿!”
根据下面的说明续说故事
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
•想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想 综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。
•
（达尔文）
Hale Waihona Puke •想象力比知识更重要 ，因为知识是有限的，想象力概括着世界的 一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。＿＿＿爱因斯坦
• 人类社会是由两个苹果造成的：一个苹果是牛顿发现了，引来现 代文明社会，造就了科学；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了 人类，是艺术想象。
《勾践灭吴》中有个情节写“越人饰美 女八人，纳之太宰嚭，曰：子苟赦越国 之罪，又有美于此者将进之。”请以 “太宰嚭受贿”为题，作续说练习。
设想太宰嚭是如何想的，如何 做 的，写出其神情心理以及受贿的全过程。
写篇完整作文
如果真有“时空隧道”，你可 以回到历史上的某一时刻，使 你有机会见到古今中外的任一 个人，你会选择哪一时刻为坐 标点？会见哪一位历史人物， 与他进行怎样的对话呢？
【语文课件】活动课《张开想象的翅膀》
谢谢合
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
h
2
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
活动目标
1、通过活动，启发我们的思维， 开发我们丰富的想像力。 2、激发我们关爱他人的美好情操。
中国足球一定能走向成功h 。
7
十堰市今年7、8月发生了百年不遇的洪灾，造成 水毁、塌方、泥石流，给人民的生命财产造成了巨大 的损失，然而没有一个乡亲因灾害而流离失所、挨饿、 辍学。这是为什么？请你设计一则公益广告词。
献出一份爱心h，重建美好家园！ 8
想象是创造的先导， 是人类腾飞的翅膀。 愿你们的思维插上想象的翅膀 ， 自由翱翔于美好的明天。 愿今天的活动课能够给大家以启迪， 愿爱的种子在我们心底发芽、长大， 愿爱在我们生活中无处不在！
课前寄语
“想象”是人类不可缺少的思维活动， 它推动着人类社会不断地进步。 没有孙悟空一个筋斗十万八千里的想象， 就不会有今天的人造飞船、 神州五号、神州六号成功发射。 没有想象，就不会有居里夫人、 牛顿等科学家，也不会有人类的文明。 可以说，想象是一切创造力的源泉， 是跨世纪人才所必须具备的一种创造性思维。
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天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
想象的要求
第一：想象必须符合生活的逻辑。 想象创造出来的新形象，必须 合情合理。
第二：想象要富有新意。
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奇思妙想
《七颗钻石》故事中 有这样一个情节，“这时， 小姑娘再也忍不住，正想 凑上水罐去喝的时候， 突然从门外走进来一个 过路人，要讨水喝……” 假如你是作者，请说说打算 怎样续写这个故事的结尾？
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活动目标
1、通过活动，启发我们的思维， 开发我们丰富的想像力。 2、激发我们关爱他人的美好情操。
中国足球一定能走向成功h 。
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十堰市今年7、8月发生了百年不遇的洪灾，造成 水毁、塌方、泥石流，给人民的生命财产造成了巨大 的损失，然而没有一个乡亲因灾害而流离失所、挨饿、 辍学。这是为什么？请你设计一则公益广告词。
献出一份爱心h，重建美好家园！ 8
想象是创造的先导， 是人类腾飞的翅膀。 愿你们的思维插上想象的翅膀 ， 自由翱翔于美好的明天。 愿今天的活动课能够给大家以启迪， 愿爱的种子在我们心底发芽、长大， 愿爱在我们生活中无处不在！
课前寄语
“想象”是人类不可缺少的思维活动， 它推动着人类社会不断地进步。 没有孙悟空一个筋斗十万八千里的想象， 就不会有今天的人造飞船、 神州五号、神州六号成功发射。 没有想象，就不会有居里夫人、 牛顿等科学家，也不会有人类的文明。 可以说，想象是一切创造力的源泉， 是跨世纪人才所必须具备的一种创造性思维。
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想象的要求
第一：想象必须符合生活的逻辑。 想象创造出来的新形象，必须 合情合理。
第二：想象要富有新意。
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奇思妙想
《七颗钻石》故事中 有这样一个情节，“这时， 小姑娘再也忍不住，正想 凑上水罐去喝的时候， 突然从门外走进来一个 过路人，要讨水喝……” 假如你是作者，请说说打算 怎样续写这个故事的结尾？
初一想象作文训练：展开想像的翅膀自由飞翔PPT课件
学生丙：“弹琴的人对最后那
个人说：‘谢谢你，你是最懂 音乐的人。’那人却说：‘我 并不懂音乐，不过我的丈夫他 很懂。’弹琴的人激动的说： ‘那他也是弹琴的？’那人却 说：‘不，他是弹棉花的。’”
你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？ 为什么？
写作导航
怎样才能写好想像作文？
一、想像要大胆 写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。 二、想像要合理 想像是以生活为基础的,因此写作时,一定要从实际生活出 发,展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。 三、想像的内容要具体 想像作文要做到内容具体,切忌说空话，要运用多种描写 方手法来表现人物的言行，要言之有物。
写作训练二
20年后的我
要求： 1、 文体不限，诗歌除外。 2、字数不少于500字。 3、想像合理。
以下作文任选其一 1、期中考试,小刚的数学试卷只得了 16分,围绕这次考试或这张16分试卷 展开合理的想像,写一篇不少于500 字的记叙文. 2、20年后的我
谢谢!
wbyzn
示例 :
A D
—只有脚踏实地才能顶天立地。
—“小园香径独徘徊”。 —1、“之所以圆不了，是因为半途而废。” —2、“你的心灵之窗打开多大，你的世界 就有多大。”
C
L
比拼四
有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的 却很难听。一次他邀请了许多熟人听 他弹琴，可到最后只剩下了一个 人。……
请接着往下构思这个故事，精彩.
学生甲：“那个弹琴的对最
后一个人说：‘谢谢你这样 有礼貌，还能等我弹完再 走。’剩下的这个人说： ‘其实我也想走，只是怕你 伤心。’”
学生乙：“弹琴的人一看
只剩下了一个人，气愤的 拿起一把刀威胁着说： ‘要是你敢再走，我就把 你杀了！’那人听了这句 话，‘扑通’一声跪下， 哀求说：‘求求你为了让 我不再听下去，您还是把 我杀了吧。’”
初中作文指导：《展开想象的翅膀》PPT
要求： 1 图形可以使用1个或多个（10个以内）， 可以变化大小、旋转角度，也可以重复使用同一图 形。 2 想象要合理，形象具体 .3 语言确切、连贯 、条理清楚.4 字数要求在100字以内。
红红的太阳刚刚跃出海面，下缘还连 接着大海。她圆圆的，红红的，无一丝斑 点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄 光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围 的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀 着红色的、金黄色的光。 返回
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的 鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐， 尽情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够， 学校的美丽也就成为空谈。
在写作中如何运用想象？
1、运用各种修辞手法，特别是 比喻、拟人、夸张等，把自己对 生活的感受和思考写出来。
2、运用各种表达方式，特别是 景物描写、肖像描写、心理描写 等，营造氛围，刻画人物，渲染 主题。
写作训练
请你任意选用以上图形组成新形象，进行 适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个 画面用文字表述成一篇想像作文。
花落知多少。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
孟浩然 《春晓》
春眠夜短，气候和暖，如果 不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
红红的太阳刚刚跃出海面，下缘还连 接着大海。她圆圆的，红红的，无一丝斑 点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄 光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围 的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀 着红色的、金黄色的光。 返回
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的 鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐， 尽情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够， 学校的美丽也就成为空谈。
在写作中如何运用想象？
1、运用各种修辞手法，特别是 比喻、拟人、夸张等，把自己对 生活的感受和思考写出来。
2、运用各种表达方式，特别是 景物描写、肖像描写、心理描写 等，营造氛围，刻画人物，渲染 主题。
写作训练
请你任意选用以上图形组成新形象，进行 适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个 画面用文字表述成一篇想像作文。
花落知多少。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
孟浩然 《春晓》
春眠夜短，气候和暖，如果 不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
第十六课插上想象的翅膀课件-三年级上册心理健康教育(苏教版)
⊙用自己独有的方式来记日记,比如画画、讲故事。
7
⊙学会编故事。当我们看故事的时候,可以先看开 头和结尾,然后开动小脑筋,猜猜中间会发生哪 ⊙学着演一演。当我们遇到问题时,可以假设自己 些有意思的事。
8
互动角
和同伴玩画面想象游戏。一个同学根 据自己的想象随意涂鸦，另一个同学 发挥想象，猜一猜画的是什么？
插上想象的翅膀
1
目录 CONTENTS 01 暖心坊 02 育心场 03 成长苑 04 互动角 2
语文课上,赵老师在一张白纸上随意画了个点,问同学 们:“这是什么?”同学们看着纸上的黑点,“这不就是一 个黑点吗?”所有人几乎异口同声地回答。“难道不像一 粒黑芝麻吗?再看看,它还像什么?”赵老师引导着大家。 同学们开始认真思考。一个同学举手了:“我觉得有点像 一个小甲虫。”
9
THANKS
谢
谢
观
看
10
3
播放鼓掌的声音，由掌声你想到？
播放下雨的声音，由雨声你想到？
播放闹钟的声音，由闹钟声你想到？
4
建一座你的宫殿！
5
你刚刚去了哪里？
01
ADD YOUR TEXT ERE
你在白日梦中是否看见了 一些少见、奇妙或者美丽
的事物.
03
6
⊙随意选择一些不规则的物体,比如看 看云朵的形状,然后在脑海中描绘出它 的形象。
“嗯,想象得挺合理,还有吗?”赵老师鼓励大家继续 想象。大家的思维被打开了,越来越多的同学大胆地说出 了自的想象。
“大家的想象可真丰富。一个黑点可以有很多种解读, 你们丰富的想象能够赋予这个黑点以生命力,想象能让我 们的世界变得奇妙而又有趣。”赵老师对同学们说。哈哈, 原来想象这么奇妙啊真是太有趣了
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规则:图片都为四字成语 每张有半分钟思考时间 大胆想象，勇于尝试
展开想象的翅膀
听故事，体会想象力的重要性
说说对你有什么启示？
高跟鞋的故事
15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意, 又担心妻子会外出风流 .一个雨天 ,他走在街道 上,鞋后跟沾了许多泥,因而步履艰难.商人由此 受到启发 ,因为威尼斯是座水城 ,船是主要的交 通工具 , 商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳 板上行走,这样就可以把她困在家里.岂料,他的 妻子穿上这双鞋子 ,感到十分新奇 ,就由佣人陪 伴,上船下船,到处游玩.高跟鞋使她更加婀娜多 姿, 追求时髦的女士争相效仿 , 高跟鞋就很快地 盘行起来了.
复印机的故事 起初,爱迪生发明的石蜡纸,只是普遍运用于食 品,糖果的包装材料上,后来他尝试在蜡纸上刻出文 字轮廓,形成一张石蜡刻字纸版,在纸版下垫上白纸, 再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚 ,奇妙的 事发生了,白纸上出现清楚的字迹.之后又经过多次 的改良试验 ,1976 年 , 爱迪生开始量产他发明的复 印机,一下子,机关,学校,事业单位,团体都采用这种 蜡纸油印机.由于爱迪生复印机大受欢迎,风行全球, 使得爱迪生深切体验到 ,应该发明人们普遍而且深 切需要的东西.
测测你的想象力
游戏一：绘画接龙 游戏二：故事接龙
想象力是发明，发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想象力， 创造力，不断努力长大以后
展开想象的翅膀
听故事，体会想象力的重要性
说说对你有什么启示？
高跟鞋的故事
15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意, 又担心妻子会外出风流 .一个雨天 ,他走在街道 上,鞋后跟沾了许多泥,因而步履艰难.商人由此 受到启发 ,因为威尼斯是座水城 ,船是主要的交 通工具 , 商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳 板上行走,这样就可以把她困在家里.岂料,他的 妻子穿上这双鞋子 ,感到十分新奇 ,就由佣人陪 伴,上船下船,到处游玩.高跟鞋使她更加婀娜多 姿, 追求时髦的女士争相效仿 , 高跟鞋就很快地 盘行起来了.
复印机的故事 起初,爱迪生发明的石蜡纸,只是普遍运用于食 品,糖果的包装材料上,后来他尝试在蜡纸上刻出文 字轮廓,形成一张石蜡刻字纸版,在纸版下垫上白纸, 再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚 ,奇妙的 事发生了,白纸上出现清楚的字迹.之后又经过多次 的改良试验 ,1976 年 , 爱迪生开始量产他发明的复 印机,一下子,机关,学校,事业单位,团体都采用这种 蜡纸油印机.由于爱迪生复印机大受欢迎,风行全球, 使得爱迪生深切体验到 ,应该发明人们普遍而且深 切需要的东西.
测测你的想象力
游戏一：绘画接龙 游戏二：故事接龙
想象力是发明，发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想象力， 创造力，不断努力长大以后