心理咨询师二级考试题库1

第一部分选择判断题《普通心理学》复习题(一) 心理学概述1．人的心理现象主要包括（D）A、认识过程和意志过程B、意志过程和情感过程C、认识过程和情感过程D、心理过程和个性心理2．在认知、情绪与意志活动中形成的稳定而经常表现出来的特征是（B）A、心理过程B、心理特征C、认知过程D、心理动力个性心理特征是指一个人在认知、情绪与意志活动中形成的稳定而经常表现出来的特征,主要包括能力和人格.3.心理学是研究（D）的科学A、心理过程B、心理状态C、心理特征D、心理现象4.结构主义的心理学的创始人是（D）A、詹姆斯B、弗洛伊德C、马斯洛D、冯特冯特的思想被称为结构主义，结构主义者们希望把实验分解成一个个基本要素来分解体验。

例如，观察者可以举起一只苹果，然后说自己已经感觉到了苹果的"色"、"形"以及"重量"等要素。

5．普通（基础）心理学是研究（B）的科学A、生理机制B、心理规律C、种系发展D、心理发生普通心理学是研究正常成年人心理现象一般规律的学科,例如感觉、知觉、记忆、思维、想象等,以及需要、动机及各种心理特征的形成、发展与变化,它是心理学中最基本、最重要的基础性学科.6.有机体在种系发展过程中形成并遗传下来的反射是（D）A、条件反射B、经典条件反射C、操作条件反射D、无条件反射7．“谈梅生津”的信号性活动是（B）A、第一信号B、第二信号C、高级神经D、无条件性反射信号分两大类：一类是现实的、具体的信号，如食物的颜色、香味、声、光电等，称为第一信号。

另一类是现实的抽象信号，称为第二信号，即语言、文字，如“水果”一词概括了水果的所有属性，是现实的抽象和概括，是信号的信号。

8．1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（D）A、艾宾浩斯B、韦伯C、马斯洛D、冯特9．格式塔心理学的创始人是（D）A、弗洛伊德B、冯特C、詹姆斯D、魏特海墨格式塔心理学，由德国心理学家韦特墨（M. Wertheimer）于1912年在法兰克福大学创立。

格式塔在德文中意味着整体，所以格式塔心理学又称为完形心理学。

10．人本主义心理学的代表人物是马斯洛和（D）A、魏特海默B、铁钦纳C、詹姆斯D、罗杰斯11．以科学的实验程序与方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（B）A、普通心理学B、实验心理学C、认知心理学D、人格心理学实验心理学是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学。

12．在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动规律的方法是（C）A、实验法B、测验法C、观察法D、调查法13．对来访者表现出来的心理障碍给以矫正的学科是（C）A、工业B、心理测量学C、临床心理学D、心理咨询学14．神经系统的基本结构与功能单位是（A）A、神经细胞B、突触C、大脑皮层D、反射15．神经元之间的联系是（C）A、轴突B、树突C、突触D、神经冲动16．听觉中枢在（B）A、枕叶B、颞叶C、额叶D、顶叶17．实现反射活动的神经结构是（B）A、反射B、反射弧C、感受器D、传递神经反射弧是中枢神经系统的机能单位,是机体从接受刺激到发生反应,兴奋活动在神经系统内运行的整个途径。

一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个基本部分组成。

18.人对客观事物的态度以及对活动对象的选择与趋向是（A）A、动力B、需要C、兴趣D、理想19.人的个性结构的核心成分是（A ）A、性格B、气质C、能力D、兴趣20.个性结构中最活跃的因素是（ B ）A、气质B、个性倾向性C、能力D、兴趣21.个人的心理活动与行为的基本动力，即个体和社会客观要求在人脑中的反映是（C ）A、动机B、兴趣C、需要D、表情22.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。

（√）23.运用心理学原理诊断和治疗心理异常的心理学分支学科是教育心理学。

（×）运用心理学原理诊断和治疗心理异常的心理学分支学科是临床心理学24.影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素。

（×）影响人的心理活动的因素很多,概括起来有三类:1环境因素2生理因素3心理因素25.行为主义心理学的创始人是冯特（×）行为主义心理学的创始人是华生,而结构主义心理学的创始人是冯特.26.心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。

（√）27.机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人是冯特。

（×）结构主义心理学是心理学中的第一个学派,其创始人是冯特.28.认知心理学把人的外显行为作为其主要的研究对象。

（×）认知心理学把内部心理过程作为其主要研究对象。

29.生理心理学是研究个体异常表现及发生、发展的原因和规律的科学。

（×）差异心理学是研究个体异常表现及发生、发展的原因和规律的科学。

30.教育心理学是研究心理的种系发展和个体心理发生、发展过程及其规律性的心理学分支学科。

（×）发展心理学是研究心理的种系发展和个体心理发生、发展过程及其规律性的心理学分支学科。

31.应用心理学是以理论研究和应用为目的的心理学分支学科。

（×）应用心理学的研究目的是解决现实问题。

32.大脑皮层的颞叶是视觉中枢。

（×）大脑皮层的颞叶是听觉中枢33.听觉的中枢在枕叶。

（×）视觉中枢在枕叶,听觉中枢在颞叶.34.小脑的作用主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作。

（√）35.言语运动中枢在左半球下回近外侧裂部位。

（√）36.一般说，语言中枢主要位于大脑的右半球。

（×）语言中枢主要位于大脑的左半球.(二)感觉和知觉1．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（A）A、感觉B、知觉C、感受性D、感觉阈限感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。

2．刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（A）A、绝对感觉阈限B、差别感觉阈限C、最小可觉差D、绝对感受性感觉阈限用来度量感受性的大小。

一种刺激要引起感觉，不仅要具备一定的量，而且必须持续一定的时间，才能引起感觉。

感觉阈限有绝对感觉阈限和差别感觉阈限之分。

绝对阈限是指刚好引起某种感觉的刺激量。

刺激强度太小不能引起某种感觉，刺激强度太大也会导致某种感觉的消失。

那种刚刚引起某种感觉的最小刺激量，叫做绝对感觉阈限下阈，或叫刺激阈限（RL）。

刚刚导致某种感觉消失的最大刺激量，就是绝对感觉阈限上阈。

差别阈限（DL），是指刚刚能引起差别感觉的刺激之间的最小差别量。

阈限作为一种反应过渡到另一种反应过渡到另一种反应的物理维度上的界限，它并不是一个固定的值，而是在一个过渡区内变化着的，需要经过多次测量才能确定的统计值。

在心理物理法的实验中，通常用恰好能引起某种感觉（或差别感觉）的刺激值的均数来表示。

绝对阈限的操作定义是：有50%的次数能引起某种感觉，50%的次数不能引起某种感觉的那样一种刺激值；同理，差别阈限则是：有50%的次数能引起差别感觉，50%的次数不能引起差别感觉的刺激的差别量。

3．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（D）A、知觉B、记忆C、想象D、感觉4．有机体内部的刺激引起、反映有机体自身状态的感觉是（A）A、内部感觉B、肤觉C、味觉D、嗅觉5．人的感受器对适宜性刺激的感觉能力是（C）A、感觉阈限B、差别阈限C、感受性D、绝对感觉阈限6．明适应和（A）是视觉的两种适应现象A、暗适应B、光适应C、色适应D、闪光适应视觉适应（Visual Adaptation）由于视觉刺激物的持续作用，视分析器的感受性发生变化的现象。

光适应是视觉器官对强光的感受性下降的过程暗适应是视觉由于光刺激由强到弱的变化，使眼睛的感受性相应地发生由低到高的变化。

7．刺激物对感受器的持续作用，使感受性发生变化的现象是（A）A、感觉适应B、感觉对比C、感觉补偿D、感觉联想8．不同刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象是（B）A、对比现象B、同时对比C、继时对比D、联觉9．看见玫瑰花并能够认识它，这时的心理活动是（B）A、色觉B、知觉C、感觉D、统觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映.知觉是在感觉的基础上产生的,它是对感觉信息整合后的反映.10．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（C）A、感觉B、反应C、知觉D、阈限11．对物质现象的延续性和顺序性的反映是（A）A、时间知觉B、运动知觉C、空间知觉D、似动知觉12．个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是（D）A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、空间知觉13．人对物体在空间位置移动的反映是（C）A、时间知觉B、空间知觉C、运动知觉D、视听知觉14．人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来的知觉特性是（A）A、知觉整体性B、知觉恒常性C、知觉理解性D、知觉选择性15.感觉阈限与感受性之间的关系是感觉阈限越高，感受性越高。

（×）感觉阈限与感受性之间的关系是成反比的,感觉阈限越高,感受性越低;感觉阈限越低,感受性越高.16.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系呈正比关系。

（×）差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是成反比的,差别感觉阈限越高,差别感受性越低;差别感觉阈限越低,差别感受性越高.17.听觉的适宜刺激是200—2000000赫兹的空气振动。

（×）听觉的适宜刺激是20～200000赫兹的空气振动.18.机体觉是反映机体状态和内脏变化的感觉。

（√）19．知觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

（×）感觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映.20.电影、霓虹灯活动广告是按照真动知觉原理制作而成的。

（×）电影、霓虹灯活动广告是按照似动原理制作而成的。

21.用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性的特性。

（×）用红笔划出书中重点是利用了知觉的选择性的特性。

22.观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。

（√）(三)注意：1.根据自己的需要与兴趣把某些刺激信息进行选择加工的知觉特征是（C）A、恒常性B、理解性C、选择性D、整体性注意具有选择的功能,即选择有意义的、符合人的需要以及与当前活动相一致的有关刺激,避开与当前活动无关的刺激并抑制对它们的反应.2．在人的心理活动过程中伴随着的心理特性是（B）A、情感B、注意C、意志D、认识3．人的心理活动对一定对象的指向和集中是（C）A、感觉B、知觉C、注意D、记忆4．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（A）A、随意注意B、无意注意C、不随意注意D、有意后注意5．平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（D）A、不可能的B、不良品质C、无条件的D、有条件的实现注意分配，也不是完全不可能的，关键是需要有一些必要的条件。